最新《邹忌讽齐王纳谏》复习资料
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《邹忌讽齐王纳谏》复习资料一、文学常识。
1、本文选自《战国策》或《战国策•齐策一》，文章题目中“讽”意思是讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。
(用含蓄的话劝说或指责)。
纳，接受。
2、《战国策》是战国时代国别史汇编，也是一部历史散文总集。
又称《国策》、《国事》，由汉代刘向编订的，共33篇，二、正音。
邹（zāu）忌昳（yì）丽朝（zhāo）服衣冠（guān）窥（kuī）镜期（jī）年朝（cháo）于齐间（jiàn）进三、句读停顿(略)①臣之客 / 欲有求于臣，皆以 / 美于徐公。
②今 / 齐地 / 方千里，百二十城。
③宫妇左右 / 莫不私王。
④由此 / 观之，王之蔽 / 甚矣。
5、臣诚知/不如徐公美，6、臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣7、上书/谏寡人者，受/中赏四、解释下列实词。
1、邹忌修八尺修：长，此处指身高。
2、形貌昳丽昳丽：光艳美丽3、朝服衣冠服：穿戴。
4、我孰与城北徐公美孰：谁，哪一个5、旦日：明天，这里指第二天6、孰视：仔细地看。
孰，仔细。
7、私我也私：偏爱。
8、臣诚知不如徐公美诚：实在，的确。
9、今齐地方千里方：方圆。
10、王之蔽甚矣蔽：受蒙蔽。
11、王曰：“善。
”善：好，对。
12、能面刺寡人之过者（刺：指责）13、能谤讥于市朝谤：指责别人过错讥：讽刺市朝：公共场合14、时时而间进（时时：有时候，隔些时候。
间：间或，偶尔。
）15、上书谏寡人者（书：信函，亦泛指文书、文件。
这里指奏章。
寡人：君王自称）16、期年之后（期，一周年叫期年；一整月叫期月）17、皆以美于徐公以：以为，认为18、皆朝于齐（朝：朝见，朝拜）19、徐公何能及君也及：赶上，比得上。
19、朝服衣冠，窥镜（窥镜：照镜子）20、美我者：以……为美，称赞，赞美。
认为我美。
21、寝：睡觉。
五、古今异义词1、今齐地方千里地方：古义：土地方圆今义：名词，地点，处所2、宫妇左右莫不私王：左右：身边的人，身边的亲信（古）；表示方位（今）。
邹忌讽齐王纳谏复习资料
【课内文言复习题集】《邹忌讽齐王纳谏》一、课文相关文学常识本文选自《战国策•齐策》，《战国策》由西汉刘向编辑的一部国别体史书。
二、课文分析1．主旨：本文通过叙述齐威王接受邹忌劝谏而采纳群臣建议，终使齐国大治的故事，告诉我们“位高权重者容易受到阿谀和蒙蔽，只有广开言路，虚心接受批评和建议，并积极加以改正，才能修明政治”的道理。
2．人物形象特点：①邹忌：善于思考；敢于进谏、善于进谏的贤臣。
②齐王：虚心纳谏并积极付诸行动的明君。
3．文章结构：●第一部分（第①段）：邹忌与徐公比美，在妻、妾、客的赞美之余冷静反思，并从中悟出直言不易的道理。
（说明邹忌有自知之明，善于思考。
）●第二部分（第②段）：邹忌以自身的经历（比美小事）与国家大事进行类比，婉转规劝齐王除弊纳谏。
（说明邹忌敢于进谏、善于进谏，爱国。
）●第三部分（第③④段）：齐王纳谏及其付诸实践后的良好效果——在国内修明政治，在国外不战而屈人之兵。
（说明齐王虚心纳谏，勇于实践。
）4．写作手法：类比说理。
三、习题A套阅读《邹忌讽齐王纳谏》②—④段，完成练习（语段略，共计8分）1．选文出自课文《邹忌讽齐王纳谏》，“讽”的意思是。
（2分）2．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词语的含义：（3分）能谤讥于．市朝，闻寡人之．耳者，受下赏。
3．下列对文意理解不．正确．．的一项是（）（3分）A．邹忌从家庭琐事谈起，这样做是从心理人情相通的角度考虑，有助于达成进谏的目的。
B．邹忌运用类比推理，将国事与家事巧妙地联系在一起。
C．齐王采纳邹忌建议，广开言路，不到一年，大臣们即使想说进言，也没什么可说的。
D．由于齐王纳谏，齐国大治，燕、赵、韩、魏纷纷主动前往齐国朝见。
【答案】1．讽喻，指下级对上级以委婉曲折的言语进行规劝。
2．能够在众人集聚的公共场所指责、议论（我的过失），并能传到我的耳朵里的人，得下等奖赏。
（关键字：谤讥、于、闻、之、者）3．C（“期年之后”指“一年之后”）B套阅读《邹忌讽齐王纳谏》全文，完成练习（语段略，共计8分）1．本文选自一书，它的编撰者是西汉的。
九下22课《邹忌讽齐王纳谏》复习导纲
九年级语文（下）第22课《邹忌讽齐王纳谏》复习导纲一、知识积累。
1.解释加点词语：朝服．衣冠：公不若．君之美也：明日徐公来，孰．视之：吾妻之美．我者：皆朝．于齐：时时而间．进：王之蔽．甚矣：能谤讥．．于市朝：虽．欲言，无可进者2.翻译下列语句：①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
②窥镜而自视，又弗如远甚。
③宫妇左右莫不私王④能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
⑤数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
3.原文填空：①写出文章中“齐王纳谏”取得显著成效的句子：②文章揭示妻、妾、客“皆以美于徐公”的原因的句子是：二、语段训练（原文略）。
1.解释加点词语（2分）：①今齐地．方．千里：②闻．寡人之耳者：③臣诚．知不如徐公美：④邹忌修八尺有．余：2.翻译句子（4分）：①燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
②由此观之，王之蔽甚矣3.邹忌是如何讽喻齐王的？（2分）4.从齐国的“大治”中悟出怎样的治国之道？（2分）三、中考链接。
阅读下面的文言文，完成问题（一）（2009江苏徐州市中考真题）。
【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。
”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
《邹忌讽齐王纳谏》知识点归纳
《邹忌讽齐王纳谏》知识点归纳1.先容人物：故事中的主要人物有邹忌和齐王。
-邹忌：一个聪明睿智的智者，他虽然外貌平凡，但有着非凡的智慧和才能，勇于直言谏言，对于国家政治具有独到见解。
-齐王：一个好战与自负的君主。
他执政时不听取他人的意见，只信任自己的判断，因而常常因此失策。
2.邹忌因言获罪：故事的背景是齐王打算发动对邻国的进攻，但他并没有认真听取臣子的建议。
邹忌意识到这一点后，以他的智慧和勇气，进一步向齐王发表了一篇训诫的演说。
-邹忌的建议：邹忌认为，齐王应该削弱邻国的军力，使其陷入内乱和混乱中。
-齐王的反应：齐王对邹忌的建议感到愤怒，并要求他立即离开。
-邹忌的离去：在离开之前，邹忌与齐王分享了有关采纳忠言和理智统治的故事，希望齐王可以从中受益。
3.邹忌成为赵国上卿：邹忌离开齐国后，前往了赵国，并成为了赵国的上卿。
他在赵国继续为国家的治理和政策制定提出良好的建议，表现出了他的威望和智慧。
4.齐王遭遇失败：齐国决定忽视邹忌的忠言，开始了对邻国的进攻。
然而，由于没有听取他人的意见和建议，齐国遭受了惨重的失败。
5.邹忌的再次登门：在齐国遭受失败后，邹忌再次来到齐王面前，并回忆起他上次讽刺和警告齐王的话。
他向齐王解释了失败的原因，并且表达了对失败的遗憾。
6.齐王的醒悟：听到邹忌的解释后，齐王开始意识到自己过去固执己见和没有听取他人建议的错误。
他认识到邹忌是一个聪明、有智慧的人，并后悔自己没有及时采纳他的建议。
7.谦虚能够带来成功：故事中的精髓是通过邹忌和齐王的对比，强调了一个人的谦虚、智慧和勇气是如何帮助他在社会和事业中获得成功的。
齐王的固执己见给他带来了失败，而邹忌的谦虚和建议使他在赵国获得了声望。
通过《邹忌讽齐王纳谏》这个寓言故事，我们可以从中学到许多重要的道理和智慧。
例如，我们要谦虚听从他人的建议，不要固执己见；要善于倾听，相信智者的忠告；要有勇气讲真话，勇于向君主提出忠言；以及要具备谦虚和智慧，才能在人生中获得成功。
邹忌讽齐王纳谏复习巩固资料
《邹忌讽齐王纳谏》复习巩固资料一、文学常识1、《战国策》是一部光秦历史文献，也是一部重要的散文集。
杂记。
2、《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策·齐策一》文章写邹忌讽喻齐王纳谏，使齐国强盛起来的故事。
标题中的“讽”是指讽喻，纳谏是指批评意见。
二、基础知识1、正音昳丽（yì）窥镜（kuī）孰视之（shǔ）幕寝（qǐn）寡人（guǎ）谤讥（bàng）期年之后（jī）王之蔽（bì）朝于齐（cháo）2、通假字。
邹忌修八尺有余（“有”通“又”，余数，零数）孰视之（“孰”通“熟”，仔细）3、一词多义受上赏（古义：形容词，上等）上书谏寡人者（动词，送上）门庭若市（动词，像）不若君之美（动词，比得上）朝拜：皆朝入齐。
朝廷：于是入朝见威王早晨：朝（zhāo）服衣冠早晨：朝（zhāo）服衣冠代词，谁：我孰与城北徐公美同“孰”，仔细：孰视之。
4、古今异义（1）窥镜（古义：照，今义：从小孔或缝隙里偷看）（2）而复问其妾曰（古义：再；今义：往复、重复）（3）今齐地方千里（古义：土地方圆；今义：处所）（4）宫妇左右莫不私王（古义：国君旁边的近臣；今义：表方位）（5）修八尺有余（古义：长，高；今义：修理。
）（6）私我也（古义：偏爱；今义：自私）（7）邹忌讽齐王纳谏（古义：委婉规劝；今义：诽谤）5、词类活用（1）私我也（形容词作动词，偏爱）（2）朝服衣冠（“朝”名词做状语，“早上”。
“服”，名词做动词，穿戴）（3）吾妻之美我者（形容词意动用法，认为……美）（4）能面刺寡人之过者（名词做状语，当面）（5）闻寡人之耳者（动词的使动用法，使……听到）三、整体把握1、主旨提炼本文生动地记叙了邹忌劝讽齐王纳谏，使齐王广开言路，修明政治的故事，表现了邹忌有自知之明，明智精细，善于推理，借助生活小事讽喻齐王的谋臣形象，表达了作者要求统治者能听取不同意见、有自知之明、不受蒙蔽的愿望。
2、结构设置全文可分为三部分。
邹忌讽齐王纳谏复习要点
《邹忌讽齐王纳谏》复习要点课文生动地记叙了邹忌讽齐王纳谏，使齐王广开言路、修明政治的故事。
告诉人们一个国家只有兴利除弊，才能富强的道理。
【原文】邹忌修八尺有余，而形貌昳（yì）丽。
朝（zhāo）服衣冠，窥(kuī)镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。
”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”【解词】讽：讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。
纳：接受。
谏：是名词，指批评意见。
邹忌：战国时齐人，有辩才。
威王时为相。
修：长，这里指身高。
尺：战国时各国尺度不一，这里“一尺”等于现在的23.1厘米。
昳（yì）丽：光艳美丽。
昳：美丽。
朝服衣冠：早晨穿戴好衣帽。
朝，早晨。
服，动词，穿戴。
窥镜：照镜子。
我孰与城北徐公美：我与城北徐公相比，哪一个美？孰与，用于比较。
孰，疑问代词，谁，哪一个。
徐公，人名。
君美甚：你美极了。
及：赶上，比得上。
不自信：不相信自己(美)。
宾语前置用法复：又。
旦日：第二天。
明日：第二天。
与坐：与之坐，陪客人坐。
介词“与”的后面省略宾语“之”。
孰视之：仔细地察看他。
孰，通“熟”（sh ú），仔细。
之，指城北徐公。
弗如远甚：远的不如。
暮寝而思之：夜晚躺在床上思考这件事情。
暮，夜晚。
寝，躺，卧。
之，代词，指妻、妾、客“美我”一事。
之：助词。
美我：认为我美，以我为美。
美，用作动词（意动用法），以……为美。
私：动词，偏爱。
通假字：孰视之（孰通熟，仔细）邹忌修八尺有余（有通又，连接整数和零数）词类活用：朝服衣冠(朝，名词作状语，在早晨；服，名词作动词，穿戴)吾妻之美我者，私我也(美，形容词意动用法“以……为美”“认为……美”)能面刺寡人之过者(面，名词作状语，当面)闻寡人之耳者(闻，动词使动用法，使……听到)私我也（私，形容词作动词“偏爱”）邹忌修八尺有余（修：形容词作名词，长，这里指身高)王之蔽甚矣（蔽：受蒙蔽，这里的意思是因受蒙蔽而不明。
部编人教版九年级下册第二十一课邹忌讽齐王纳谏 复习要点
21 邹忌讽齐王纳谏复习要点一、重点字词修：长，这里指身高。
昳（yì）立：光鲜美丽。
朝：早晨。
服：穿戴。
窥镜：照镜子。
谓…曰：对…说。
孰：谁，哪一个。
旦日：第二天。
明日：第二天。
弗如远甚：远不如。
寝：躺着休息，睡。
美我：认为我美。
私：动词，偏爱。
畏：畏惧。
诚：的确，实在。
皆以美于徐公：都认为（我）比徐公美。
“以”的后面省去了“我”。
宫妇：宫里的妃子。
四境之内：全国范围内（的人）。
蔽：受蒙蔽，这里的意思是因受蒙蔽而不明。
面刺：当面指责。
谤讥：这里指“议论”。
谤，公开指责别人的过错。
讥，谏。
市朝：公共场合。
闻：使……听到。
时时：不时，有时候。
间（jiàn）进：偶然进谏。
间，间或，偶然。
期（jī）年：满一年。
朝于齐：到齐国来朝见（齐王）。
战胜于朝廷：在朝廷上战胜（别国）。
意思是内政修明，不需用兵就能战胜敌国。
二、文学常识本文选自《战国策•齐策一》，战国策是一部记录战国时期各国谋臣策士活动的史书，其涉及年代上接春秋，下至秦并六国。
其主要记载了战国时代谋臣策士纵横捭阖的斗争及其有关的谋议和辞说，保存了不少纵横家的著作和言论。
三、主要内容及中心思想本文生动地记述了邹忌讽齐王纳谏，使齐王广开言路、修明政务的故事，说明了国君必须广泛采纳各方面的批评建议，兴利除弊，才可以兴国的道理。
同时也告诉我们：不要被一些表面现象所蒙蔽，要时刻保持清醒的头脑，才能不犯或少犯错误。
四、知识点1、通假字（1）邹忌修八尺有余有：通“又”，用于整数与零数之间。
（2）孰视之孰：通“熟”，仔细。
2、古今异义（1）讽：邹忌讽齐王纳谏古义：讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。
今义：讽刺，侧重揭示、批评或嘲笑。
（2）修：邹忌修八尺有余古义：长，这里指身高。
今义：修理。
（3）谤讥：能谤讥于市朝古义：议论。
今义：讽刺。
（4）明日：明日徐公来古义：第二天。
今义：将要到来的下一天。
（5）地方：今齐地方千里古义：土地方圆。
今义：中央下属的各级行政区划的统称；某一区域、空间的一部分等。
2025年中考语文总复习文言文阅读1写人叙事类第8篇邹忌讽齐王纳谏
• (节选自《大唐新语》，有删改)
• 注释：①给事中：官名。②阿房：秦宫殿名。 下文的“章华”为楚宫殿名；“乾阳”为隋宫 殿名。③功力：功劳，功业。
• 张玄素担任给事中，贞观初年，(朝廷)修 建洛阳宫，为皇帝出巡做准备，(张玄素)上书 极力劝谏，大概是说：“我听说阿房宫建成时 ，秦国人心离散了；章华宫完成时，楚国人人 心背离；等到乾阳殿完工时，隋朝就解体了。 而且陛下现在的功业和往日有什么不同，(也 不过是)役使穷苦的百姓，沿袭隋朝亡国的弊 病。凭着这一点来说，恐怕您比隋炀帝有过之
劝谏是一门高超的语言艺术。选
文中张玄素与链接材料中邹忌的劝谏艺术各有
哪些高妙之处？请简要分析。
• (4分)
• 【链接材料】臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣
，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于
1
2
34
• 答案：张玄素列举历史事例，并对比唐太宗 前后做法，切中要害，使唐太宗信服；邹忌
取譬类比，由己及君，由家事到国事，入情 入理，委婉含蓄，易于为齐王所接受。(各2 分，意思对即可)
• ③予谓· 菊(《爱莲说》) • 认_为_______
• ④此之谓· 失其本心(《鱼我所欲也》) •叫_作_____
⑤太守自谓· 也(《醉翁亭记》) _命__名___
• ◀成语迁移▶
•
⑥勿谓言之不预也 ·
•说____
•答(案1)：卿你谓说我我不不如如炀隋帝炀，帝 ，何那如么桀我纣比？桀(3、分纣)怎 么 样 ？
(“谓”“何如”译对各1分，句意通顺1分) (2)事虽不行，天下称为至德。(3分)
答案：事情虽然没有按您的建议进行，但天下百姓都称颂您有
极好的品德。(“虽”“称”译对各1分，句意通顺1分)
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《邹忌讽齐王纳谏》复习资料一、文学常识。
1、本文选自《战国策》或《战国策•齐策一》，文章题目中“讽”意思是讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。
(用含蓄的话劝说或指责)。
纳，接受。
2、《战国策》是战国时代国别史汇编，也是一部历史散文总集。
又称《国策》、《国事》，由汉代刘向编订的，共33篇，二、正音。
邹（zāu）忌昳（yì）丽朝（zhāo）服衣冠（guān）窥（kuī）镜期（jī）年朝（cháo）于齐间（jiàn）进三、解释下列实词。
1、邹忌修八尺修：长，此处指身高。
2、形貌昳丽昳丽：光艳美丽3、朝服衣冠服：穿戴。
4、我孰与城北徐公美孰：谁，哪一个5、旦日：明天，这里指第二天6、孰视：仔细地看。
孰，仔细。
7、私我也私：偏爱。
8、臣诚知不如徐公美诚：实在，的确。
9、今齐地方千里方：方圆。
10、王之蔽甚矣蔽：受蒙蔽。
11、王曰：“善。
”善：好，对。
12、能面刺寡人之过者（刺：指责）13、能谤讥于市朝谤：指责别人过错讥：讽刺市朝：公共场合14、时时而间进（时时：有时候，隔些时候。
间：间或，偶尔。
）15、上书谏寡人者（书：信函，亦泛指文书、文件。
这里指奏章。
寡人：君王自称）16、期年之后（期，一周年叫期年；一整月叫期月）17、皆以美于徐公以：以为，认为18、皆朝于齐（朝：朝见，朝拜）19、徐公何能及君也及：赶上，比得上。
19、朝服衣冠，窥镜（窥镜：照镜子）20、美我者：以……为美，称赞，赞美。
认为我美。
21、寝：睡觉。
四、古今异义词1、今齐地方千里地方：古义：土地方圆今义：名词，地点，处所2、宫妇左右莫不私王左右：古义：国君近旁的近臣今义：方位词3、明日，徐公来明日：古义：第二天今义：今天的下一天4、能谤讥于市朝谤讥：古义：指责，劝谏（中性词）今义：诽谤，讥讽（贬义词）5、窥镜而自视窥：古义：照今义：偷偷地看6、暮寝而思之寝：古义：躺而不睡今义：睡觉地方五、词类活用1、邹忌修八尺有余修：长，这里指身高2、朝服衣冠朝：名词作状语，在早晨服：名词用作动词，穿戴3、私我也私：形容词用作动词，偏爱4、王之蔽甚矣蔽：受蒙蔽，这里的意思是因受蒙蔽而不明。
或：(受)蒙蔽5、闻寡人之耳者闻：动词的使动用法，使……听到6、吾妻之美我者美：形容词意动用法，以……为美，认为……美7、群臣吏民能面刺寡人之过者面：名词用作状语，当面六、一词多义1、修乃重修岳阳楼（兴建，建造）雨村便急忙修书（撰写）邹忌修八尺有余（长，高）2、朝A皆朝于齐朝拜B于是入朝见威王朝廷C、朝服衣冠早晨(zhāo)3、孰A我与城北徐公孰美（代词，谁）B 孰视之，自以为不如（同“熟”，仔细。
）4、诚臣诚知不如徐公美（确实，的确）帝感其诚（诚心、诚意）七、通假字1、孰视之“孰”通“熟”，仔细。
八、重点语句翻译1、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏：大小官吏百姓能够当面指责我的过错的，受上等奖赏。
2、期年之后，虽欲言，无可进者。
译：满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。
3、我孰与城北徐公美？译：我同城北徐公比，哪一个美？4、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
译：能在公众场所批评议论我的缺点，并能传到我耳朵里的，可得到下等奖赏。
5、此所谓战胜于朝廷译：这就是在朝廷上战胜（别国）九、成语门庭若市：形容家里人来人往，热闹得跟市集一样。
意思是门前和庭院里如同集市。
文中形容进谏的人很多。
现形容来客众多，非常热闹。
狐假虎威、画蛇添足、鹬蚌相争十、对联①邹忌设喻讽谏以小见大威王悬赏纳言战胜于朝②邹忌巧言善辩进言委婉威王悬赏纳谏从谏如流③思君王治乱邹忌推己及人勇纳谏谋社稷安危威王虚怀若谷勤纳言④只知偏信言路窄善于兼听眼界宽⑤勤思方知言中弊善想才晓智叟不智十一、文章主旨：本文生动地记叙了邹忌讽齐王纳谏，使齐王广开言路、修明政治的故事。
告诉人们一个国家只有兴利除弊，才能富强。
十二：段落大意全文分三部分：第一部分（第1段），写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，而是从中悟出直言不易的道理。
第二部分（第2段），写邹忌以切身经历设喻，讽谏齐王除蔽纳谏。
第三部分（第3、4段），写齐王纳谏及其结果。
十三：问答题1、面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质?答：围绕“有自知之明，善于思考”来答。
示例：不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己。
2、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要概括。
答：因为齐王身边的人阿谀奉承（私王、畏王、有求于王），不可能听到真实的情况。
意对即可。
3、“王曰‘善’。
”请你结合文意品析“善”字的表达作用。
答：一是说明邹忌艺术的进谏,起到了良好的效果. 二是说明齐威王善于纳谏4、揣摩“明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之”，说说这段描写表现了人物怎样的活动，这些描写有什么作用。
答：人物的活动分为三个层次。
邹忌对徐公“孰视之”，表明他的认真，也表明了徐公的美；“窥镜而自视”是为了作比较，显示出邹忌虽不自信但也不轻信；“暮寝而思之”则表明他是一个善于思考的人。
5、齐威王下令后，进谏者由“门庭若市”到“时时而渐进”，再到“无可进者”，这种变化说明了什么？答：齐王纳谏后，朝政的弊端越来越少。
或齐王纳谏后，需要改进的地方越来越少。
两个要点：一是齐王纳谏，一是朝政的弊端或需要改进的地方越来越少。
后一点答“取得了显著的效果”之类，也给满分。
6、本文的写作特点是什么？答：这篇课文在写作上采用设喻说理的方法。
7、“王”下令是受了谁的启发？他颁布了什么命令？他为什么要颁布这一道命令？答：受了邹忌的启发；“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”；让人们敢于说真话，实现剤国治国安民、繁荣富强。
8、“令初下，群臣进谏，门庭若市”说明了什么问题？答：说明在此之前，齐国的朝政等方面确实存在着很多的问题。
9、“此所谓战胜于朝廷”中的“此”指代什么？“战胜于朝廷”的意思是什么？答：“此”指代“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”这种情况。
“战胜于朝廷”是指内政修明，不必用兵就能使别的国家畏服。
10、俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。
本文中的邹忌的忠言并不逆耳，齐威王痛快地接受了。
请问那句俗语是不是错了？你怎样看待这一问题？答：那句俗语没有错。
我们可以有新的理解。
劝诫别人要看对象，有人适合听顺耳之言，有人则非逆耳之言不起作用，但在多数情况下，我们一定要讲究劝诫方式。
既然是给别人提建议或意见，又希望被别人接受，最好选择一种让人愉快的方式，因而忠言未必逆耳。
11、邹忌善于进谏，齐王虚心纳谏。
请借用《出师表》中一个四字词语来概括齐王的行为。
答：察纳雅言（开张圣听咨诹善道）12、邹忌劝谏齐王的策略，高明在哪里？答：高明在用暗示、比喻的方法委婉地规劝齐王，使他乐于接受（或高明在现身说法，使齐王容易接受）。
13、请简要分析文中两个人物的形象特点。
答：A邹忌：能在一片赞扬声中保持清醒的头脑，发现问题，进行分析思索，寻找原因，求得真理；同时作为齐国大夫，他有在政治上帮助威王除弊革新的责任感，敢于大胆地坚持真理，讽劝威王；有善于运用能启发人、使人容易接受的方式，摆事实，讲道理，说服对方。
B、齐威王：在本文他是一个心胸宽阔，气度宏大，知错能改的贤明君主。
他能从谏如流，付诸行动，除了与邹忌善讽有关之外，更重要的是他自己有革除弊端、改良政治的迫切愿望和巨大的决心。
14、你认为这篇文章表达了怎样的主题？答：本文记叙了战国时齐国政治家邹忌讽谏齐威王纳谏的故事，说明人要有自知之明，不要一味喜欢听奉承话。
做国君的更要虚心纳谏，才能使政治修明，国家得到治理。
16、仔细阅读课文，说说作者是如何通过比喻、类比来说理的。
答：课文先写比美的事情，以比美为后面的进谏除蔽作铺垫，小中确实可以包含着大。
比美这件生活小事同国家大事之间，在“受蔽”这一点上，有相似之处，可供类比。
作者把两件事巧妙地联系起来，能收到很好的说服效果。
18、针对邹忌“我孰与城北徐公美？”的问题，妻、妾、客的回答有什么异同？试结合具体的语句分析说明不同在哪里答：相同的是都赞扬了邹忌比徐公美；妻子“君美甚，徐公何能及君也！”这是热情地赞扬邹忌的“美甚”，反映了妻对夫的偏爱；妾在家中的地位卑微，因为怕，所以不得不敷衍地说一句“徐公何能及君也”，这比妻的赞美差多了；客的回答是：“徐公不若君之美也”，用陈述句，比妾的反问句，语气更轻了，这是因为他的主要目的是有事相求。
19、“朝服衣冠,窥镜,问妻”这三个行动表现出邹忌什么样的心态?答：自觉其美,颇有炫耀之意,20、“复问其妾,再问来客”等行动表现了邹忌什么样的心理?答：其妻的过分赞美之词和徐公是齐国著称的美男子这一客观事实,使他反而不敢自信,说明他尚有自知之明;于是有“复问其妾,再问来客”等行为.这正是他很想胜过徐公,又怀疑不如徐公的心理.21．当徐公来时,邹忌当面孰视之,发现不如徐公美,还不甘心,又窥镜自照来比较,更觉得弗如远甚,这表现了邹忌什么样的精神?答：不肯盲目自信,事必躬亲考察的求实精神.22、本文在刻画人物形象上采取了哪些方法？运用这些方法有什么好处？答：细节描写、对话描写、心理描写。
有力地表现了人物的内心世界和性格特点。
）23、邹忌是怎样说服齐王的?答：一．以切身经历设喻,指出妻,妾,客美我的不同原因是私臣,畏臣,有求于臣. 二。
把家事同国事类比.拿齐王的地位同自己做比较,指出”宫妇左右……有求于王”最后得出”王之蔽甚矣”的结论.使齐王接受纳谏.)24、本文说明了什么道理？答：国君必须广泛听取人们的意见,这样才能革除弊端，振兴国家。
25、从邹忌与徐公比美的整个过程，我们可以看出邹忌是什么样的的一个人?答：注重调查研究，实事求是能够正确对待自己，也能够正确对待别人，不偏听偏信，有自知之明。
26、结合实际,谈谈本文的现实意义？答：金无足赤,人无完人,我们每个人都有缺点,要经常听取他人的批评,及时改正缺点错误,这样才能不断进步十四、开放性试题1、请就课文第二自然段的内容或写法写一段评注性的文字。
答：能围绕内容或写法的某一方面进行评述，言之成理即可，鼓励有创见的表述。
示例，内容方面：邹忌能以自身为例，由家事巧妙地联系到国事，讽劝齐王纳谏除蔽；写法方面：把家事和国事进行类比，推己及人，以此达到讽劝的目的。
2、威王一“善”，政局迥异，初时“门庭若市”，后来“无可进者”，请根据“无可进者”写出“门庭若市”的反义成语。
“门庭若市”体现了威王的“广开言路”，在我们学过的古文中，还有哪一篇文章也提到了“广开言路”的问题?答：“门可罗雀”或“门庭冷落”《出师表》3、俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。