机械制图及CAD参考文献
cad机械制图论文（2）
cad机械制图论文(2)cad机械制图论文篇3试谈现代CAD技术与机械制图摘要当前，现代CAD迅猛发展，带动机械行业的制图环节呈现出新的形势和挑战。
而我国大多数高等院校在机械制图课程的教学上任然沿袭传统的方法，对学生参与激烈的社会竞争形成诸多不利因素。
本文就现代CAD对机械制图的影响及对机械制图教改的作用进行分析。
关键词机械工业;CAD技术;机械制图教育改革是我们津津乐道的话题，当前整个中国都处在教育改革的变革期，高等教育也不例外。
机械制图作为机械专业学生应该具备的专业和职业素养，其课程改革对于提高我国制造业的从业人员水平和机械类学生在参与社会竞争的核心竞争力意义深远。
本文基于现代CAD技术的发展状况，窥探这些变化对机械制图课程教学的影响。
1 CAD技术的发展概况利用投影法表达我们的设计意愿从而形成图纸应用于工业生产已经有200多年的历史。
20世纪50年代以来，计算机辅助设计技术的发展以及在图像显示领域的快速发展，推动计算机逐渐取代人工制图成为绘制工程图纸的主要工具。
最初CAD的使用只是用计算机模拟手工绘制，当前CAD技术进展到了可以在计算机硬件平台上在其软件支撑下建立完整的三维几何模型的阶段。
准确的定义CAD技术是以计算机作为主要的操作工具，以其软件支撑位平台来生成和运用各种数字信息与图形信息以进行产品的设计和制造。
而我们培养的机械人才储备在今后的生涯中大都从事机械设计和制造类的工作，无论是从提高我们学生的竞争力还是就整个机械行业而言， CAD技术不可避免的对机械制图课程产生了重大的冲击和影响，同时也对机械制图的教学工作产生了机遇和挑战。
目前通用的CAD软件主要是美国Autodesk软件公司成产的AutoCAD。
基本上高等院校都开设了这种软件的教学工作，但是其实际效果就不甚理想。
这个值得我们思考?很多人都认为处于变革期的我们需要选择一种温和的教育改革方式。
而机械制图教学改革，需要的只是从原来的教学学时中抽出一部分时间来进行计算机制图的教学，或者是在书中抽一部分版面注明各个章节图形的计算机绘图绘制方法。
机械CAD与机械制图的有机结合
机械CAD与机械制图的有机结合蔡敢民（江汉大学机电与建筑工程学院CAD中心，湖北武汉430000）摘要：在绘制过程中逐渐取代了原来的铅笔和直尺，提高了机械设计配置的便利性，确保了配置的整体一致性，并提高了配置的质量。
因此，必须充分利用CAD技术进行管理，并与传统的机械制图相结合，以进一步提高配置质量和机械设计水平&在本文中，我们将主要分析机械制图和机械CAD的有机结合。
关键词：机械制图；机械CAD；结合1机械CAD与机械制图的相关介绍1.1机械CAD机械CAD也称为计算机辅助设计,顾名思义，将信息计算机技术引入机械制图是机械CAD的最大特点。
其基本功能跟传统的机械绘图方法基本上一样,例如平面绘图、机械数据的数字识别和文本注释。
常规的机械制图，如平面图形二维和三维的高速制图功能，这是难以实现的，只能是由人工来完成的。
但机械CAD软件在机械制图的过程中，这些高速制图的功能却可以实现。
绘制机械兼容的三维图形和二维图形都很有难度，需要员工具有较强的空间思考能""""""""""""""""""""""""地更新，因此相关维修人员需要不断学习，掌握先进的维修和管理方法，而不是固守着自己原有的维修知识层面，不学习和接受新的知识，这样无法满足岗位的需求，只能会被社会所淘汰。
因此,维修人员需要强化自身的责任意识，要避免相关设备出现问题，在所有机器、设备的维修和管理中，发现故障后维修处理永远比不上事前预防和日常的维护管理，水暖系统设备的管理与维修也是如此。
因此，水暖系统设备的管理与维修人员，必须要做好事前预防工作，需要建立以维修为辅、预防为主的管理制度，才能够在相关设备出现问题之前将其消灭在萌芽之中。
《机械制图与CAD》课程教学设计
创新教育科技创新导报 Science and Technology Innovation Herald1131 课程定位机电一体化技术专业主要面向的是机电设备操作、设备维护、设备管理等岗位，培养能从事机电设备操作运行、设备维护与管理等相关岗位的基础性工作。
《机械制图与C A D》课程是一门技术基础课程，研究的主要对象为工程图样。
课程主要培养学生的空间思维能力、识图与制图能力、计算机辅助制图能力。
通过点、线、面的投影、基本体的投影、组合体的投影，由简单到复杂的几个项目，反复训练空间—平面—空间的思维过程，逐步培养学生的空间思维能力，教学中理论与实践相统一，使学生在掌握了基础理论的同时，熟练掌握基本技能，精通操作CA D 制图。
通过64学时的学习，达到培养学生制图能力和CAD绘图能力的教学目的。
2 课程目标通过课程全部内容的学习，培养学生的空间想象和思维能力，培养学生的读图能力、C A D 绘制机械图以及绘图的实际技能，为提高学生的全面素质，形成综合职业能力和继续学习打下基础。
通过绘图与C A D 制图操作的训练，培养学生严谨细致的工作作风、认真负责的工作态度和吃苦耐劳、求真务实的工作精神。
3 教学内容根据机电一体化技术专业对学生识图与制图能力的要求，本课程选取了符合能力要求，便于学生职业能力形成的教学内容，设计了由简单到复杂的十一个项目，具体内容如表1所示。
4 教学方法与手段根据课程特点及学生认知规律，本课程主要采用直观教学法、讲练结合教学法，辅助分组教学法、启发式教学、任务驱动教学法等多种教学方法，同时利用多媒体辅助教学。
5 结语教学设计的根本目的是为了提高教学质量，高质量的教学设计不仅可以让学生在有限时间内可以学习到更丰富的理论知识，还可以更大幅度地提高学生的实践操作能力，更广泛的培养学生的职业素质能力，进而为学生的长足发展打下良好基础。
教师在进行教学设计的时候要遵循教学的基本规律，首先要确定教学的目的；然后根据教学目的，确定课程的具体教学内容；再次要选择教学方法；最后要对教学的效果进行评价，根据评价的教学效果对以上的教学环节进行修改完善，以保证今后能够更高效的进行教学。
产教深度融合下的《机械制图及CAD》课程标准研究与实践
DOI:10.19551/ki.issn1672-9129.2021.03.155产教深度融合下的‘机械制图及CAD“课程标准研究与实践孟㊀娟(锦州师范高等专科学校㊀辽宁㊀121000)摘要:产教深度融合是国家对现代职业教育发展的目标和要求㊂在机械制图与CAD技术融合的基本理论研究基础上,提出二者融合的意义与模式;进而探索产教深度融合下的‘机械制图及CAD“课程标准的制定,希望对相关领域研究提供一定的借鉴与参考㊂关键词:产教融合;机械制图;CAD技术;课程标准中图分类号:G712;TH126-4㊀㊀㊀文献标识码:A㊀㊀㊀文章编号:1672-9129(2021)03-0156-01㊀㊀‘机械制图及CAD“课程要按照产教融合的要求,在课程标准制定方面要不断进行研究与实践,提高人才培养质量,发挥人才培养的重要作用㊂1㊀机械制图与CAD技术融合的理论概述很多非专业人士对机械制图与CAD技术在理论或实践层面存在混淆的理解㊂事实上,机械制图主要讲解的内容是制图的标准和规范,在理论和实际层面上对机械或模具的工作原理㊁大小㊁尺寸㊁技术要求等内容进行界定,主要由数字㊁文字㊁符号构成它的图样,属于一种在专业领域进行技术交流的文件,也被成为工科的语言㊂CAD技术则是运用计算机和图形绘制设备来完成绘图设计工作,它是一种辅助工具,它具有分析比较㊁数据存储㊁信息检索㊁工具图转化以及对图形的绘制㊁修改㊁编辑㊁复制㊁输出等功能,是机械㊁自动化㊁数控专业的辅助工具㊂2㊀产教深度融合下机械制图与CAD技术融合的意义与模式2.1机械制图与CAD技术融合的意义㊂在产教深度融合背景下培养的学生急要掌握机械专业基础理论知识和实践技能,更要能够符合中国制造2025规划下,国家对制造业人才智能化㊁信息化发展的新要求,能够熟练运用制图工具绘制图样㊁具有专业识图能力是非常重要的㊂传统的机械制图专业教学是以教师尺规作图,学生手工绘图为主要教学模式,这种教学方法和内容已经无法满足时代的要求和趋势,所以将机械制图与CAD技术融合是培养国家所需工程机械类人才的重要途径㊂2.2机械制图与CAD技术融合的模式㊂将二者融合主要有三种模式:一是添加式,即在机械制图课程的每一理论学时教学中中添加CAD技术的教学内容;二是分离式,就是将CAD课程作为工程机械专业的专业课程,可作为必修课或选修课进行;三是融合式,即在顶层设计课程标准的基础上,按照 适度㊁够用 的原则,以任务驱动式教学为主要模式,将机械制图与CAD软件充分融合,实现理论与实践相融并进,设计完成知识体系,强化教育手段在教学实践中的应用,培养高素质应用型人才㊂3㊀产教深度融合下‘机械制图及CAD“课程标准制定的思路与实践3.1明确课程定位和目标㊂‘机械制图及CAD“是现代职业教育阶段的一门专业课程,机械制造㊁机电技术㊁自动化㊁数控技术等专业都要上这门必修课程,主要是培养学生掌握机械制图的国家标准,用CAD工具绘制机械模具图样的能力㊂本门课程的教学目标是通过学习,帮助学生在充分理解专业理论知识的基础上,运用所学的机械㊁模具图样识别方法和积累的绘制技巧,会用CAD软件绘制零件图㊁装配图以及专业方面的常用件㊁标准件,并掌握投影法㊁基本表示法,会图纸输出㊂最终能够通过国家职业资格证例如关于计算机辅助机械设计绘图员的考试㊂3.2精心设计教学内容㊂‘机械制图及CAD“课程要围绕识读㊁绘制㊁训练三个基本步骤,设计教学内容,组织教学过程㊂可采取任务驱动式 教学做一体化 的教学模式,每一个教学阶段,结合教学内容来围绕一个任务项目,结合学生的实际接受情况和教学目标,贯穿职业资格证所需的技能培养,对学生的识读㊁绘图能力进行系统化的教育,教师运用专业软件和工具教㊁学生边学边画,同时要充分选择先进的教学和学习资源,让学生有机会选择和接受多种学习软件和机会㊂在识读绘制图纸阶段,要将机械制图的基本理论知识与技能以及基本的绘图方法技巧教授给学生,可以安排五十学时左右;第二阶段要使学生掌握CAD软件的使用技巧,主要围绕使用软件绘制机械图样的方法和技巧展开,可以安排四十学时左右;第三阶段主要是巩固技能阶段,对轴类㊁箱类㊁盘类㊁叉架类零件以及常用件㊁标准件的绘制进行反复绘制训练,让学生达到熟能生巧的境界,可安排六十学时左右㊂3.3规范教材内容㊂课程标准的重要依托就是教材,因此,要结合国家职业资格标准的机械零件㊁模具图样的相关要求,选择或编写规范的专业教材㊂主要参考的标准为:一是要以任务驱动为引领设计符合课程标准的教材内容;二是按照教学做一体化项目教学模式的内容,将每一项任务项目中要达到的标准和课程内容进行细化,精选机械㊁模具零件图与装配图;三是要结合学生的层次㊁年龄和接受能力选择教学内容,图文并茂,言简意赅,通俗易懂,便于学生理解和学习;四是要符合国家最新的机械制图标准,将新技术㊁新工艺㊁新方法㊁新手段融合其中,既体现机械制图教学的理论和实践性,又体现CAD技术的智能型和信息化的优势㊂3.4加强教学条件建设㊂工程机械类课程要强化教学条件建设,配备必要的机械制图和CAD实训室,采购专业所需的计算机㊁CAD软件㊁投影仪㊁服务器㊁图形输出设备等,探索建立起过程考核评价标准,培养学生掌握必备的识图㊁绘图等专业实践能力㊂参考文献:[1]钟双红.机械基础课程教学改革[J]教育现代化2018(12)[2]周锦添,赖萍.机械零件设计绘图技能培养[J]广东水利电力职业技术学院学报,2019(12)[3]郑鑫.机械零件数控铣加工教学模式改革[J]长春师范大学,2019(5)[4]姚海燕.机电一体化专业现代学徒制实践探索[J]新课程研究,2019(6)作者简介:孟娟(1984-)女,汉族,辽宁锦州人,锦州师范高等专科学校教师㊂职称讲师,主要研究方向:机械设计㊂㊃651㊃。
机械设计论文参考文献
机械设计论文参考文献机械设计论文参考文献参考文献是在学术研究过程中，对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。
征引过的文献在注释中已注明，不再出现于文后参考文献中。
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机械制图及cad应用毕业论文
机械制图及cad应用毕业论文机械制图以及CAD应用是机械工程专业中非常重要的课程和工具。
机械制图是用图形符号和文字来表示机器零件的形状、尺寸和位置关系，是机械设计与制造的桥梁。
CAD（计算机辅助设计）是指利用计算机软件来进行产品设计和工程制图的一种技术。
在我的毕业论文中，我将对机械制图及CAD应用进行深入研究，并探讨其在机械工程领域中的重要性和应用价值。
首先，我将介绍机械制图的基本知识，包括制图符号、图纸种类、尺寸标注等内容，以及机械制图的规范要求和标准。
然后，我将详细介绍CAD软件的基本操作与功能，包括图形绘制、模型建立、装配与动画、仿真与分析等方面的内容。
接下来，我将以机械零件的设计为例，来演示如何使用CAD软件进行制图和设计。
我将利用CAD软件进行零件的三维建模，然后导出二维图纸，并标注零件的尺寸和位置要求。
通过这个实例，我将展示CAD在机械设计中的优势，如快速绘图、便捷修改、自动标注等。
此外，我还将探讨CAD在机械工程实践中的应用案例。
我将研究CAD在机械设计、工艺规划、装配优化、工程仿真等方面的应用，以及CAD在数字化制造、智能制造、虚拟样机等新兴领域的应用。
通过这些案例，我将说明CAD技术在提高机械设计与制造效率、降低成本、提高产品质量等方面的作用。
最后，我还将讨论CAD在机械工程教育中的应用与发展趋势。
我将分析CAD 在教学中的优势与挑战，以及CAD在培养学生创新意识、设计能力和工程实践能力方面的作用。
同时，我还将展望CAD技术的发展前景，如虚拟现实、增强现实、云计算等新技术对CAD的影响。
通过这篇毕业论文，我希望能够全面了解机械制图及CAD应用的基础知识和技能，深入了解CAD在机械工程中的应用与发展，以及未来CAD技术的趋势与发展方向。
同时，我也希望通过这篇论文能够为相关领域的研究与实践提供一定的参考和借鉴。
机械CAD_与机械制图相结合在机械制造中的应用研究
面的处理，所以在绘制图纸时，如果出现了大量的凹槽和孔洞，通常会采用剖视图的方式来表示。
横切面的创216研究与探索Research and Exploration ·工程技术与创新中国设备工程 2023.08 （下）现了对图像的迅速提取，而且在人工机械制图时，需要将草图转变为工作图，需要极大的工作量，而采用机械CAD 技术可以显著地减少手工转换的工作量，大大地增加了工作的效率。
在机械制造中，制图是关键的技术环节，如果出现错误，将会对正常工程运行产生很大的不利作用。
机械制图与机械CAD 技术的有机结合，可以显著地改善制图的质量和效率，对机械制造工作具有很大的推动作用。
5 机械CAD 与机械制图相结合在机械制造中应用的注意要点5.1 建立机械CAD 与机械制图相结合为基础的机械制图标准在机械制图中应用机械CAD 技术，必须把绘图原理、绘图方法、投影变化理论等机械制图知识与CAD 绘图操作结合起来，而这种理论在CAD 绘图软件中的表现就是要求绘图技术人员具有丰富的想象和对复杂的图形进行分析的能力。
但由于实际情况不同，机械制造中的制图技术人员的专业技能参差不齐，导致使用CAD 绘图软件时技术人员所绘制的图形质量和形式有很大差异，因此，必须将机械CAD 和机械制图有机地融合起来，从而促使有关技术工作者主动学习和掌握机械CAD 和机械制图的技术理论，从而提升自己的制图水平。
5.2 严格遵循图纸设计标准高技术含量的机械绘图是企业进行机械制造的最重要的竞争能力，它可以对产品的生产制造进行有效的优化，从而使企业的生产效率得到更大的提，因此机械制图的质量十分关键。
机械制图工作人员在使用机械CAD 制图技术完成制图后，使其设计标准与生产图纸设计要求相一致，从而确保生产制造的产品质量。
因此，在完成设计方案后，技术人员必须对设计图纸进行检验、计算和分析，确保图纸设计满足工业化的生产需要。
5.3 注意培养高精尖机械制图人才一般的机械制图技术人员对机械绘图的理论知识理解情况都比较高，但是，对机械CAD 软件的理解却不深，所以很难将机械制图与机械CAD 技术完美地融合在一起，无法有效发挥机械CAD 制图软件所具有的独特优势。
(CAD)参 考 文 献
参考文献
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