2020届高考一轮复习通史版历史课件:第3单元 第8讲 魏晋至隋唐时期社会经济的繁荣

第08讲 PART 08魏晋至隋唐时期社会经济的繁荣主干知识梳理│考点深化探究│高考链接突破目标解读 1.魏晋时期的农耕技术(江南经济的开发)与土地制度(均田制)。

2.隋唐时期的农耕技术进步与经济的繁荣(经济重心的南移)。

3.魏晋至隋唐时期手工业发展。

4.魏晋至隋唐时期的商业发展。

重大史实 均田制、租(庸)调制、翻车和筒车、灌钢法、草市、开元通宝钱、曲辕犁、南青北白两大制瓷系统、唐三彩、坊市制、柜坊与飞钱、海上丝绸之路。

主干知识梳理1.农业(1)耕作技术:魏晋南北朝时,北方旱地形成 技术,南方水田也采用耕耙技术,我国农业耕作技术成熟定型。

(2)生产工具:隋唐时江东地区出现 。

当时已经安装了犁评,可以调节犁耕的深浅,标志着中国古代犁耕技术的成熟。

(3)灌溉工具:曹魏时改制翻车,唐朝时创制筒车。

【易错点拨】 牛耕不是中国传统步犁定型的标志①标志着中国传统步犁定型的事件不是牛耕的出现,而是曲辕犁的发明。

②曲辕犁可以调节犁耕深浅,能适应各种土地的耕作要求。

曲辕犁发明,我国耕犁技术已相当完善,一直为后世沿用。

耕耙耱曲辕犁主干知识梳理(4)均田制(北魏到唐朝前期)①概念:在不触动原私有土地的基础上,把国家掌握的无主荒地分配给无地或少地的农民耕种,农民交纳租税并服劳役和兵役的一种土地制度。

均田制的推行是以政府掌握大量无主荒地为前提的,并没有取消土地私有制,更没有触动地主土地所有制。

②评价:均田制有利于社会经济的恢复和发展,保证了国家兵役、徭役的征发和国家的财政收入;但农民被束缚在土地上,成为国家的佃农,农民对国家的人身依附关系加强。

唐德宗建中元年(780年),实行两税法,均田制被废止。

主干知识梳理(5)租庸调制:北魏均田制规定受田农民必须向国家交租(即田租,征粮)和调(即户调,交纳绢帛),还要服兵役和徭役,谓“租调力役制”。

隋朝沿用北魏的租调力役制,并规定50岁以上的农民可以交纳一定的绢代替劳役,叫“庸”。

唐朝在隋朝的基础上改革赋税制度,“庸”不再有年龄限制。

(6)两税法:780年,唐德宗接受宰相杨炎的建议,实行两税法。

该法规定:每户按资产交户税,按土地交地税,一年分夏季和秋季两次纳税。

它的实行是我国赋税制度的一次重大变革,改变了战国以来以人丁为主的征税标准,国家对农民的人身控制松弛了。

主干知识梳理2.手工业(1)冶金业:南北朝时出现 法。

(2)制瓷业:北朝烧出成熟的白瓷;唐朝形成南青北白两大制瓷系统,其中邢州的白瓷、越州的青瓷制作精美,越窑的 (青瓷的一种)极为名贵;从唐朝起,中国瓷器大量输出国外,远达欧洲、非洲。

(3)纺织业:唐朝丝织技术高,以轻盈精湛著称,还吸收了 的织法和图案风格。

灌钢秘色瓷波斯主干知识梳理【知识拓展】 唐朝与波斯的交往 唐初,适逢阿拉伯帝国崛起,其崛起对萨珊波斯王国带来威胁,波斯遣使来华求援。

波斯亡国后,波斯王子迁居长安,双方商贸等经济往来、民间交往盛极一时。

(4)官营手工业之外的民营手工业状况:经历春秋战国和秦汉的发展后,魏晋南北朝时遭受摧残,到隋唐时才得以恢复和发展。

主干知识梳理3.经济重心的南移(1)奠基:先秦、秦汉时期,江南地区的社会生产比黄河流域落后,我国经济重心在北方。

①春秋战国时期,南方曾经出现了楚、吴、越等强国,南方的诸侯国已经对江南一些地区有所开发,经济开始发展,但涉及的范围较小。

②秦朝统一南方地区后,中原的铁器传到珠江流域,当地经济有所发展。

③西汉时,牛耕、马耕在长江流域广泛使用。

④东汉末年,北方各个军事集团混战,北人大量南迁,带去先进的耕作技术,与当地人民共同开发江南。

主干知识梳理(2)初步开发:三国时期。

①东汉末年和三国时,江南的吴国农业和手工业有一定的发展。

②西晋末年起,大批北人南迁,给南方带来先进的生产工具和技术,同南方劳动人民共同开发了江南地区。

(3)大规模开发:东晋和南朝时期,北方人民继续南迁,南方得到大规模开发,江南修建了许多水利工程,开垦了大量良田,小麦种植开始推广,牛耕得到普及,水稻种植技术有了提高,江南经济开始赶上北方。

(4)开始南移:隋唐时期,南方经济迅速发展使南北几无差距。

大运河的开通促进运河沿岸地区的经济发展。

唐朝安史之乱以后,北方生产遭到严重破坏,南方政局则相对稳定,经济重心开始南移。

主干知识梳理【问题思索】 对经济重心南移的认识 经济重心的南移伴随着北民南迁,不是单纯的为南移而南移;南移的趋势在国家分裂或战乱、割据时期表现最为突出,不是因南方发达引发的民众主动迁移;南移的趋势是从黄河流域转移到长江流域和江南一带,另一趋势是由内地向沿海逐渐转移。

主干知识梳理4.商业(1)发展表现:都市商业和农村集市贸易发展,柜坊和飞钱相继问世。

【易错点拨】 唐代“柜坊”“飞钱”的出现,反映了唐代商品经济的发展,但不能表明统治者放弃了重农抑商政策,中国古代封建统治阶级从未放弃过重农抑商政策。

(2)宋代以前“市”的特点①在特定的位置设市,与民居严格分开。

市令或市长②按时开市、闭市;官府设 ,对市场交易进行严格的管理;唐都长安城设有东西二市。

主干知识梳理广州(3)商业都会:唐代除长安、洛阳外,还有扬州等。

其中, 成为唐朝重要的外贸港口,政府设市舶使专门管理对外贸易。

考点深化探究考点一 魏晋至隋唐时期商业的发展1.先秦至唐朝城市发展的特征(1)坊、市分开,商业活动受地域限制和时间限制;官府直接管理市场交易。

(2)城市的职能主要是政治中心、军事重镇,商业贸易和市场的规模不大。

(3)唐代商业都市有所发展,农村集市贸易也进一步发展。

考点深化探究【史论结合】史料1 南朝将领陈庆之出使北方,目睹了洛阳的风貌后发出感慨:“自晋、宋以来,号洛阳为荒土,此谓长江以北尽是夷狄。

昨至洛阳,始知衣冠士族,并在中原,礼仪富盛,人物殷阜。

”——《洛阳伽蓝记》史料2 (唐代开元十三年)东至宋、汴,西至岐州,夹路列店肆待客,酒馔丰溢。

每店皆有驴赁客乘,倏忽数十里,谓之驿驴。

南诣荆、襄,北至太原、范阳,西至蜀川、凉府,皆有店肆,以供商旅。

远适数千里,不持寸刃。

——《通典·食货七·历代盛衰户口》考点深化探究史料3 长安城实行严格的“坊”“市”隔离制度。

政府规定,“凡市,日中击鼓两百下,而众以会;日入前七刻,击钲三百下闭肆,而众以散”。

——据《唐前期长安城的商业》解读 (1)史料1信息说明北魏孝文帝改革前,中原地区战乱较多,农耕经济发展缓慢;孝文帝改革后,以洛阳为中心的中原地区商业繁荣。

(2)史料2反映了唐朝商业贸易的特点:地区广阔、商路畅通、商旅安全、次数频繁、数量较大。

(3)史料3主要说明唐代坊、市分开,商业经营活动有时间和空间的限制,政府依然采取“抑商”政策。

问题 根据以上史料,概括魏晋至唐代商业发展的特点。

考点深化探究【答案】魏晋时期,商业发展一度中断;孝文帝改革后北方商业恢复和发展。

隋唐时期,商业繁荣,但商业活动受到时间和空间的限制,坊、市分离;城市发展具有多元化特点。

考点深化探究2.隋唐大运河的开凿(1)条件:南朝以来,江南经济地位不断提高,而隋朝政治中心在北方;隋朝完成统一,社会秩序逐步稳定;社会经济的初步恢复和发展;中央集权加强,能够组织大规模人力和物力。

(2)目的:满足隋朝统治者巩固统治的需要。

经济方面表现为加强南北交通,南粮北运;政治方面表现为加强对全国的统治。

考点深化探究(3)对当时的积极作用:使运河沿线的城镇迅速繁华起来;有力地促进了南北经济、文化的交流和发展;贯通南北水路,解决了南北的交通问题(南粮北运和盐运通道);加速了经济重心的南移,南粮北运成为关系到王朝安危、政局稳定的一个重要因素;加强了政治统治,巩固了国家统一。

(4)现实意义:大运河的某些河段依然发挥着水路运输(航运)的作用;是现在“北煤南运”干线和防洪灌溉干流;“南水北调”的东线工程就是利用京杭大运河作为长江水北送的主要渠道。

大运河在新的时代焕发出勃勃生机。

考点深化探究【史论结合】史料 隋王朝在天下统一后即作出了贯通南北运河的决定。

隋开运河有经济方面的动机。

中国古代很长时期内,经济重心一直在黄河流域,北方的经济比南方进步。

但到魏晋南北朝时期,社会发生了深刻变化。

400多年的混乱使北方经济受到沉重的冲击,与此相比,南方经济获得迅猛发展。

隋统一全国后,格外重视这个地区,但隋定都长安,其政治中心不能伴随经济重心的发展变化南移。

因此,国家需要加强对南方的管理,长安需要与富庶经济区联系,需要南方粮食物资供应北方,不论是中央朝廷所在地还是北方边境。

同时,长期的分裂阻断社会南北经济的交流,而随着生产力水平的提高,经济的发展到这一时期已迫切要求南北经济加强联系。

考点深化探究 隋开运河不仅仅有经济方面的动机,也有政治方面的。

魏晋南北朝时期是门阀士族大发展的时期,他们的力量相当强大。

隋统一后,他们依靠其强大的势力,企图与中央政权抗衡。

这一尖锐矛盾在江南地区一直存在,使隋政权面临严重威胁,隋统治者要实施对南方的有效统治,贯通南北运河势在必行。

同时,北部边境少数民族政权对隋亦是大患,隋王朝派出大量军队驻扎边境,这些军队的供给仅靠屯田是不够的,必须依靠江淮和中原粮饷供应。

路途遥远,开凿运河才是解决问题的关键。

解读 史料主要说明了隋朝开凿大运河的原因,主要从经济和政治两个方面进行了阐述。

问题 依据史料,概括隋朝大运河开凿的历史原因。

考点深化探究【答案】经济原因:适应经济重心南移的趋势;加强南北经济联系;保障北方粮食、物资供给。

政治原因:加强对北方少数民族政权的防御;加强对南方的有效统治;巩固国家统一。

考点深化探究考点二 我国古代经济重心的南移古代中国经济重心南移的表现、特征及影响(1)表现①南方人口超过北方,人口分布重心的南移。

②南方的农业、手工业和商业全面超过北方。

③南方地区在国家财政收入中占据举足轻重的地位。

考点深化探究(2)特征①北方人口的大批南迁,带去了先进的生产技术和生产经验,体现了当时生产力发展的最高水平。

②南移趋势往往在国家分裂或封建割据或战乱时期最突出。

③政治中心的东移对经济重心的南移有一定的影响。

考点深化探究(3)影响①经济布局:南北经济联系不断加强。

②交通贸易:随着南方沿海城市的迅速发展,海上交通和运输也有了很大的改善。

③人口分布:南方的人口迅速膨胀,在全国总人口中的比重不断增长。

④人才教育:经济重心的南移带来了文化中心的南移。

⑤民族关系:促进民族融合。

⑥自然环境:过度开发,破坏生态环境,影响可持续发展。

【史论结合】史料 东汉后期和唐朝前期黄河流域、长江流域县城数量表(单位:座)。

解读 从纵向看,东汉时期,黄河流域即北方城市数量多于南方,而唐朝前期,南方城市数量明显增加;从横向看,从汉到唐前期的黄河流域城市数量有所减少,而长江流域城市数量却增长迅速。

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高三历史人民版第一轮复习 第三板块 魏晋至隋唐85页PPT

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13、遵守纪律的风气的培养,只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致,是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
高三历史人民版第一轮复习 第三板块 魏晋至隋唐
11、战争满足了,或曾经满足过人的 好斗的 本能, 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ,破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果, 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联

通史版2020年高考历史一轮复习第一部分第三单元古代中华文明的曲折发展与繁荣__魏晋至隋唐单元整合课件人民

通史版2020年高考历史一轮复习第一部分第三单元古代中华文明的曲折发展与繁荣__魏晋至隋唐单元整合课件人民
A.中央官制逐步完善 B.赋役负担日益加重 C.经济实力不断提高 D.丞相权力逐渐削弱
答案 D
解析 材料信息“财赋之事……事归尚书”“开元之后 现了丞相权力逐渐削弱,D项正确。由“随事立名,沿革不 制并不完善,A项错误;赋税名称和掌管官员的变化不能等 重,且唐代后期推行的两税法相对减轻了人民的负担,B项 依据不足,排除。
1.内涵阐释:所有历史叙述在本质上都是对历史的解 于解释的正误、深浅。人们通过多种不同的方式描述和解 史料的搜集、整理和辨析,辩证、客观地理解历史事物, 出来,还要揭示其表象背后的深层因果关系。通过对历史 近历史真实。
2.课程标准能力达标层次 (1)能够区分历史叙述中的史实与解释,知道对同一历 解释,并能对各种历史解释加以理解和评析。 (2)能够客观论述历史事件、历史人物和历史现象,有 己的看法。 (3)能够认识历史解释的重要性,学会从历史表象中发 事物之间的因果关系作出解释。 (4)面对现实社会与生活中的问题,能够以全面、客观 眼光加以看待和评判。
5.军事制度的变革 唐初的府兵制有利于巩固边防、加强中央集权。唐玄 减轻了农民的兵役负担,有利于生产的发展,使封建国家 有力的军队。
[对点训练] 1.唐代财赋之事,开元之前,事归尚书省 移他官。有转运使、租庸使、盐铁使、度支盐铁转运使、 使、租庸青苗使、水陆运盐铁租庸使、两税使等,随事立 这一变化表明唐代( )
答案 B
解析 白居易是中唐现实主义诗歌的代表人物,并未 格,A、D两项排除;顾况并非唐诗集大成者,C项错误; 的文化代表符号,更是科举考试的必考内容,因此擅长诗 选B项。
四 中西贯通——佛教的传播对魏晋到隋唐时期社会的 1.政治上:它被封建统治者用来腐蚀人民,维护封建统 时,佛教在中国得到很大发展,南方和北方相同的宗教信 中国的条件之一。唐朝时,佛教与道教、儒学并存,玄奘 密切了对外关系。但同时,佛教的行也导致了劳动人口 力减弱、部分官吏不问政事,导致了僧侣贵族与世俗地主

2020高三一轮通史复习魏晋至隋唐政治经济文化ppt课件

2020高三一轮通史复习魏晋至隋唐政治经济文化ppt课件
阶段特征
隋唐是中国古代文明繁荣发展阶段
政 隋唐时期,典章制度发达,三省六部制和科举制进 治 一步完善了中央集权制度,标志着中国古代政治制度的 上 成熟。
表经
隋唐农耕经济全面繁荣,农业、手工业、商业都取
现 济 得了辉煌的成就。海上和陆路的对外交往空前繁荣。

文 隋唐时期,科举制度扩大了知识分子队伍,推动了文 化 学艺术的进步。 上
东晋
东魏 北齐
北魏 西魏 北周 隋 宋 齐 梁 陈朝
第二阶段:隋朝时期(公元581年——公元618年)南朝
公元581年2月,隋文帝杨坚建立隋朝,618年王世充废隋哀帝 ,隋朝灭亡。
概述:古代中华文明的曲折和繁荣:魏晋至隋唐 为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益
1、君主专制中央集权制度进一步完善 (2)选官制度:科举制创立和发展
①背景
A、经济:封建经济发展(中小地主和小农经济实力壮大); B、阶级关系:南朝后期士族势力衰落,庶族地主发展,要求参与政权; C、政治:九品中正制导致士族壮大,不利于中央集权;同时,统治者 需要新的选官制度扩大封建统治的阶级基础。
②目的:巩固统治,吸收庶族地主参政,限制士族地主在政治 上的特权;加强对地方的控制,打破士族对选官用人的垄断。
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
③ 创立与完善:
隋文帝—— 创立 废九品中正制,开始分科考试选官 隋炀帝—— 始设进士科,科举制正式形成
④三省六部制的特点
(1)相权三分:中书省制定法令,门下省审核法令,尚 书省执行法令。这样互相制衡,从而削弱了相权,加强了皇权。

高三历史一轮复习课件:魏晋南北朝、隋唐时期 (共22张PPT)

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1.北魏统一北方(439年)——前提 2.民族融合趋势的出现 3.北魏社会矛盾激化,统治面临危机 4.冯太后与孝文帝的推动 改革的目的 缓和社会矛盾,巩固统治 改变落后状态,促进社会发展。
二、改革的内容
1、均田制 :国家按人口分配土地的制度 1)主观目的 保证政府的财政收入 2)前提 政府掌握大批无主荒地 土地 3)内容 国家 农民 租税、徭役和兵役 4)影响A抑制了土地兼并,有利于国家征 收赋税和徭役,北方经济恢复发展 B吸引农民定居农耕,加速了封建化 进程 C对后世的土地制度有较大影响
古代中华文明的鼎盛时期:隋唐 (581-907年) 时 间
总体 特征
隋朝:581----618年 唐朝:618----907年
是我国封建社会的繁荣阶段, 我国统一的多民族国家的重 要发展时期。
政 治
①国家统一,政治清明,疆域辽阔,国力强盛; ②专制主义中央集权制度进一步完善; ③进一步完善了选官制度,扩大了统治基础。
阶 段 特 征
①农业、手工业、商业全面繁荣;②出现了一 些各具特色的工商业城市;③均田制和租庸调 经 制;④南北方经济发展水平呈现出相对平衡的 济 势态;⑤赋税制度出现大变革,两税法开始改 变以人丁为主的征税标准 文化 全面繁荣、兼收并蓄、世界领先、影响深远;
民 族 对 外 ①政府执行较为开明的民族政策; ②民族和睦,统一的多民族国家进一步发展。 ①对外交通发达,对外开放,中外经济文化交 流频繁;②对外来文化兼收并蓄,广泛吸纳。
3、整顿吏治
1)原因:
吏治混乱、贪污严重,影响财政收入, 激化了社会矛盾;
2)内容:俸禄制:官吏俸禄由国家筹集发放,严 惩贪污 任期考核制:以劝课农桑、克己奉公、 推荐贤才、惩治盗贼为主要内容。 3)影响: 吏治得到改善,为其他改革提供条 件;农民赋役负担减轻,北方农业 生产得到迅速发展。

2020届高考一轮复习通史版历史:第3单元 第8讲 魏晋至隋唐时期社会经济的繁荣

2020届高考一轮复习通史版历史:第3单元 第8讲 魏晋至隋唐时期社会经济的繁荣

命题立意
2017·全国 北朝到唐朝饮茶习俗 依托历史记载,考查北朝到唐朝南北方
卷Ⅱ·26 的变化
济的发展变化
2017·全国 唐代后期土地占有情 从历史图表切入,综合考查古代自耕农
卷Ⅲ·26 况和人口的变化

高考链接突破
解考题
考题1 [2017·全国卷Ⅲ] 土地规模(亩) 20以下 20—130 131—300 300以上 小计
主干知识梳理
(3)商业都会:唐代除长安、洛阳外,还有扬州等。其中, 广州 外贸港口,政府设市舶使专门管理对外贸易。
成为唐朝重要
考点深化探究
考点一 魏晋至隋唐时期商业的发展 1.先秦至唐朝城市发展的特征 (1)坊、市分开,商业活动受地域限制和时间限制;官府直接管理市场交易。 (2)城市的职能主要是政治中心、军事重镇,商业贸易和市场的规模不大。 (3)唐代商业都市有所发展,农村集市贸易也进一步发展。
①标志着中国传统步犁定型的事件不是牛耕的出现,而是曲辕犁的发明。
②曲辕犁可以调节犁耕深浅,能适应各种土地的耕作要求。曲辕犁发明,我国耕
技术已相当完善,一直为后世沿用。
主干知识梳理
(4)均田制(北魏到唐朝前期) ①概念:在不触动原私有土地的基础上,把国家掌握的无主荒地分配给无地或少 的农民耕种,农民交纳租税并服劳役和兵役的一种土地制度。均田制的推行是 政府掌握大量无主荒地为前提的,并没有取消土地私有制,更没有触动地主土地 有制。 ②评价:均田制有利于社会经济的恢复和发展,保证了国家兵役、徭役的征发和 家的财政收入;但农民被束缚在土地上,成为国家的佃农,农民对国家的人身依附 系加强。唐德宗建中元年(780年),实行两税法,均田制被废止。
——《通典·食货七·历代盛衰户口

第8课 三国至隋唐的文化-2024年高考历史一轮复习课件(中外历史纲要上册)

第8课  三国至隋唐的文化-2024年高考历史一轮复习课件(中外历史纲要上册)

C 毗 精 于 建 筑 、 雕 刻 , 在 隋 “ 以 丹 青 知 名 ” , 太 宗 李 世 民 接 见 吐 蕃 使 臣 的 情 景 。 该 作 品 体
“ 领 将 作 少 监 ” 。 其 子 阎 立 德 、 阎 立 本 现了( )
“俱传家业”。入唐,立德“为将作大匠,
造翠微、玉华宫称旨(符合上意),官至
工部尚书”。至立本以将作大匠代兄为工
A 部 尚 书 , 后 任 右 相 。 结 合 所 学 判 断 , 下 列
说法错误的是( )
A.阎氏父子技艺相传职任相袭
B.阎立本绘制反映唐蕃关系的《步辇图》
C.阎氏家族的升迁受惠于举贤荐能的察
举制
图4 步辇图
D.阎氏父子所擅颇类于文艺复兴时期的 A.西域风情与中土文化的交汇
历史纵横 魏晋玄学

材料三 道教所关心的,是社稷荣衰、

战争胜负、命运穷达、人生贫富、寿 命长短、前途吉凶、祛病消灾等社会
● 云 冈
现实问题。佛教与人们欲求脱离苦海 的愿望产生共鸣,僧人们还吸取道家
石 窟
的道术,关心人们的现世利益……
——据卜宪群总撰稿《中国通史·秦 汉魏晋南北朝》整理
思考 魏晋南北朝时期玄学出现的原因?
对这一评论理解正确的是( )
A.社会变迁影响唐诗创作 B.盛唐气象推动唐诗演变 C.唐诗全景再现社会真实
D 刘 禹 锡
“美人首饰侯王印,尽是 沙中浪底来”
由表1可见( )
A.民族交融促进了文化的发展
B.宫廷文化已经普及到民间
C.文学创作推动社会阶层流动
D.安史之乱导致唐诗衰微
D.劳动生活是诗歌创作来源
“清谈”。
思考 魏晋南北朝时期玄学的出现 说明儒学式微,原因何在?

通史版2020版高考历史一轮复习阶段三古代中华文明的曲折发展__魏晋至隋唐课时2魏晋至隋唐时期的经济和思想


探究1 魏晋至隋唐经济发展的特点及影响 『考题例证』
【典例】 (2017·课标全国Ⅲ,26)下表为唐代后期敦煌某地土地占 此可知,当时该地( )
土地规模(亩)
户数
20以下
24
20~130
103
131~300
10
300以上
2
小计
139
A.自耕农经济盛行 C.均田制破坏严重
B.土地集中现象突出 D.农业生产效率提高
——摘编自朱绍
史料二 长期的战乱、分裂、民族杂糅,中原价值观,尤其是 坏。……继续开展儒学复兴运动。它和西方的文艺复兴运动一样, 越过汉唐诸儒,回复到先秦儒典,去重读圣贤著作。这个复兴, 复……它确实和先秦时代的儒学有很大的不同。
——摘编自彭永捷《漫谈唐
(1)史料一主要阐述了唐代古文运动的社会背景,解读可以从材料 级关系、思想及文学特点角度分析。 (2)史料二主要从思想角度说明了儒学复兴运动兴起的背景。解读 战乱使唐代传统儒学价值观受到破坏,佛教传入、和道教一起挑 度分析。
角度2 唐代复兴儒学的作用 (1)韩愈对佛教进行了批判,他提出以“仁、义”为儒学之“道” 舜、禹、汤、文、武、周公、孔、孟为儒家的传授谱系,并且自 开儒学讲“道统”之先河,所有这些都启发后来的儒者产生一种 (2)柳宗元以“阴阳元气”为“天道”、以“仁、义”为“人道” 一个以“道”为核心范畴的合天地自然、社会伦理一体化的理论 理学之端绪。 (3)韩、柳等人企图建立一个能融汇“百家之学”的学说来取代佛 宋代理学的发展奠定了基础。
①魏晋:汉字发展成为_自__觉___的书法艺术;“书圣”_王_ (2)书法②《隋兰唐亭:序张》旭被、誉怀为素“狂天放下不第羁一的行_书_草__”书__。_;欧阳询、颜真

2020高考历史通史A版总复习课件:魏晋至隋唐时期政治制度的演变与成熟


2.经济:江南经济进一步发展;农耕经济繁荣;手工业发达,瓷器出口;商品经济 繁荣,陆上和海上丝绸之路繁荣;重农抑商政策松动。 3.科技文化:政策宽松,出现了三教合流的趋势;科技领先世界,文化繁荣,形成 中华文化圈。
第1讲 魏晋至隋唐时期政治制度的演变与成熟
考情备考分析 主干知识整合 要点史料探究 高考教材连线
——邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》
【问题】 (1)根据材料一,归纳九品中正制存在的弊端。 (2)根据材料二,指出“科举制是封建社会的‘平民政治’”的内涵。
【解析】 材料一九品中正制下选官重门第,官场被世家大族垄断,不利于中 央集权。材料二科举制下自由报考、平等竞争、择优取士、为国家提供了高 素质的官员队伍,也促进了社会重学风气及社会阶层的良性流动。 【参考答案】 (1)弊端:依据门第高低选官,不能选拔真正的人才;世家大族 把持选官权,不利于中央集权的加强;成为士族垄断政治的工具。 (2)内涵:追求自由平等,公平公正;打破了宗法贵族垄断政治的局面;促进了 社会阶层之间的良性流动;有利于庶族地主的参政。
要点史料探究
研习史料·探究重点
主题一 皇权与相权的斗争——中国古代中枢机构的演变
材料一 (汉)武帝以雄才大略独揽事权,于是重用内朝尚书,夺宰相权。晚
年又用中书。……(曹)魏世,中书监始参大政。东晋则侍中始优。下逮(南
朝时)宋、齐,尚书、中书、侍中三者皆为辅臣。……唐代中央最高机关,依
然是魏、晋以来的尚书、中书、门下三省。但他们现在已是正式的宰相,而
“薛举寇泾州,太宗(李世民)率众讨之, 不利而旋。”
出处 《旧唐书·高祖本纪》 《旧唐书·太宗本纪》
“秦王世民为西讨元帅……刘文静(唐朝将领) 及薛举战于泾州,败绩。”

第08讲 三国至隋唐的文化——2024高考历史一轮复习课件


表的江左书法风格,进士及第后在雁
塔题名的字迹被认为皆有“江左遗风
”。这主要反映出,唐代( )
A.江南文化成为主流 B.科举推动行书步入盛世
D
C.市民文化需求强烈
D.书法艺术吸纳六朝元素
在自信中
交流 中外文化交流的特点?
——文化的 吸收与传播
双向性
印度佛教彻底演化为中国佛教,融 入中华传统文化,并在7、8世纪输出 到东北亚、东南亚。——冯天瑜《中华
地理:西晋裴秀《禹贡地域图》
天文学:僧一行测算子午线长度 医学:孙思邈《千金方》、《唐本草》
特点:一、魏晋:思想界异常活跃;体现民族交融;带有分裂割据的烙印;科技成就 突出;承上启下。二、隋唐:全面繁荣;兼收并蓄;世界领先;影响深远。

一、诗歌
曹操《龟虽寿》
陶渊明《饮酒》
北朝民歌《木兰 辞》
老 骥 伏 枥 , 志 在 千建里安,文学,体现知识分子 烈士暮年,壮心不渴已望。建功立业的雄心壮志。
采菊东篱下,悠然 体现了陶潜面对当时社会 见南山。 山气日 动荡的现实,消极避世的 夕佳,飞鸟相与还。思想。
昨夜见军帖,可汗大点南兵北…朝…民歌体现了当时 归来见天子,天子坐明民堂族。交融的社会现实。
——周武帝 梁武帝的辩论
响社会运作。
3、三教融合——信仰的重构
虎溪三笑图,佛门传说。东晋高僧慧远居东林寺时, 送客不过溪。一日儒者陶潜、道士陆修静来访,与语 甚契,相送时不觉过溪,虎辄号鸣,三人大笑而别。 后人于此建三笑亭,题云:三教三源流,三人三笑语。
儒学有利于加强皇权,建立正统形象,这些均是玄、释、道 所不能取代的功能。 ——朱绍侯《中国古代史》
李白《将进酒》 人生得意须尽欢李,白莫的使诗金体樽现空了对盛月唐。张扬个性, 天生我材必有用蓬,勃千向金上散的尽盛还唐复景来象。。

2020届高三历史一轮复习(通史版):魏晋隋唐两宋思想文化【复习课件】(共33张PPT)


【核心突破】
高考历史一轮通史复习资料
【知识补充】魏晋至隋唐时期儒学发展的特点
1.佛、道盛行,冲击儒学,一定程度上动摇了儒学的统治地位。 2.儒学地位不独尊,与佛、道并存,且通过援佛道入儒来重生自己, 最终发展为“三教合一”。 3.儒学的生存与发展靠的是传统力量而缺少成熟的文化政策做保证 ,魏晋南北朝时期的社会动荡对儒学冲击较大,隋唐统一,复兴儒学 迫在眉睫。
2017·北京文综 2014·江苏单科 2014·天津文综 2017·江苏单科 2016·海南单科 2015·海南单科 2015·江苏单科
命题角度 王羲之的书法艺术地位 《三体石经》看汉字体系发展
唐代儒学政治地位 宋明理学的人性 宋代理学对儒学的发展
历代对柳宗元思想和文学地位的评价 中国古代科技成就“雕版印刷” 儒家思想对农业的态度 孔子思想与朱熹思想的比较 关羽民间崇拜与官方意识形态要求 佛教的特点 理学的积极作用
隋唐之际:出现雕版印刷术;《 金刚经
》是迄今所知世界上最
早的有明确刊印日期的印刷品。
宋代:雕版印刷的黄金时代,人们已经使用彩色套印技术;北宋平民毕
昇发明胶泥活字印刷术。
【研读教材】 知识梳理
二、魏晋隋唐两宋的科技文化
高考历史一轮通史复习资料
1.四大发明
项目 火药
成就
唐末开始用于 军事;
宋朝为抵御辽、西夏和金的进攻,军事上广泛使用火药。
一、魏晋隋唐两宋思想 6.宋明理学的社会影响
(1)积极: 宋明理学重视个人主观意志力量,注重气节、品德,讲求自我节制、发 奋立志,强调人的社会责任和历史使命,对塑造个人与中华民族性格起到了积极作用。
(2)消极: 宋明理学进一步用三纲五常维系专制统治,压抑、扼杀人们的自然欲求, 更加适应了统治者统治的需要,抑制了思想的自由发展。
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