高三语文标点符号

14．D[A句中，“十分之二、三”应表示概数，故 14．下列句中标点符号使用正确的一句是（ ） 数字中间不能用顿号隔开。B句中，“远山近水皆 A．昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不 有情”是句子的一部分，后引号应放在句号的前 过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不 面。C句，从文意看，最后一句与前一句意思紧密 好说了。 相联，是进一步说明历代作家写文章的准则，故 B。在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松， “力求”前的句号应改为逗号。括号内容是对 写老藤；在田野他写春花，写秋月。真可谓“远 “句句无余字，篇中无长语”的注释，应紧接在 山近水皆有情。” 后引号后面] C。毛泽东同志也强调过，讲话写文章“都应当简 明扼要”。我国历代作家常以“意则期多，字则 唯少”作为写文章的准则。力求“句句无余字， 篇中无长语”。（姜夔《白石诗说》） D。你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性 坐飞机呢？赶快给我个准信儿。
11．D．[A项，分号后的话是分号前内容的具体化 （事例），属同一层次，用分号就把语句的思路 改变了，应用逗号。B项冒号只能管电影，“等” 和“也将在各大城市放映”不能管，应把冒号去 11．下列句子中标点符号的使用，正确的一句是 掉。 C项引的不是原文完整的话，句号应放在引号 Ａ上海 4 所名牌大学近 10 年来出国留学 500 余人， 外。 学成回国只有 29%；其中 360名自费留学者，学成
回国只有10人。 Ｂ . 参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》《青春之 歌》《林则徐》等，也将在各大城市放映。 Ｃ . 人们也记得，米丘林进行植物杂交实验，被神 甫攻击为“竟敢把上帝的果园变成妓院。” Ｄ . 这是老先生最得意的作品，是老先生十多年的 汗水－－不，是他比重的心血！
12 ． C[ 句内括号内的句子，中间的标点照用，句 末的句号不用，所以 A 项括号内的句号属多用； B 12．标点符号使用正确的一项是（ ） 项括号内“头尾”与“主体”之间应加顿号； D项 A．辛弃疾的词是以多用典故出名的。他的《永遇 的括号是句内括号，前面的逗号应移至括号后 ] 乐· 京口北固亭怀古》就用了五个典故（孙权、刘
3 ．下列句子中，标点符号使用正确的一句是 （ ）（1995年高考题） A ．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微 波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 B ．证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪 人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是 全世界都统一的。 C ．他从报上看到某大学研究生院和《中国文 化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑 期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。 D ．“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫 茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大 海捞针吗？”
6．B。[A中引号内的问号应改为逗号， 句号应改为问号； C 中的问号应改为逗 ） 6 ．下列标点符号使用正确的பைடு நூலகம்项是（ 号； D中的第一个问号应改为逗号 ] （ 1993 年高考题） A．“这究竟是怎么回事呢？同志们。” 厂长严肃地说。 B．我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？ 笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。” C．基础知识究竟扎实不扎实？对今后的 继续深造有重要影响。 D．今天去呢？还是明天去呢？我实在拿 不定主意。
9 ． C[C 句中“开荒”与“种庄稼”“种蔬菜”是 并列关系，“纺羊毛”与“纺棉花” 是并列关系, 中间都应该用逗号。“开荒，种庄稼，种蔬菜， 9．标点使用有错误的是 是足食的保证”与“纺羊毛，纺棉花，是丰衣的 A．今年4月7日，中外联合科考队开始对 保证”是并列关系，中间应该用分号 ]
“天坑博物馆” —— 广西乐业天坑群进 行大规模的科学考察。 B．闻一多先生说：“诗人主要的天赋是 ‘爱’，爱他的祖国，爱他的人民。” C．开荒、种庄稼，种蔬菜，是足食的保 证，纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。 D．人总是要死的，就看怎样死法，是屈 辱而死呢，还是为民族利益而死？
10． B．[A项是陈述句，不能用问号，C项中“演 员个人营业演出活动管理暂行办法”是文件，应 10．下列句子中标点符号的使用，正确的一项 用书名号， D项“我呀!还得活一辈子啊!”是一句话， 是 中间不能用感叹号 ] Ａ．读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看 西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？ Ｂ．在中华大地上，我要去的地方就更多了， 因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁，花草 树木……都是世界上最美的。 Ｃ．为了对演出市场及演员进行规范管理，文 化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理 暂行办法”。 Ｄ．她说：“有这么多热心的民警，有这么多 好街坊，我呀！还得活一辈子啊！”
裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇。） B．文章结构匀称指的是部分（头尾主体）与部分、 部分与整体之间的比例要协调，主体中内容的主 次详略的安排要恰当。 C．“其辞脱口而出，无矫揉妆束之态，以其所见 者真，所知者深也。”（王国维：《人间词话》） D．根据财政部统计，近几年来，每年直接由行政 费支付的会议经费达十亿多元，（有关方面认为 实际耗资远大于此）且有与日俱增之势。
．D。[D项很明显是一个设问句，先问后答， 88 ．使用标点符号有错误的是 所以“哪一种办法省时间”后不应该运用逗 A ．“且慢，让我来看一看罢，”他于是 号，而应该运用问号] 往来的摸了一回，直起身来说道，“偷 我们的罢，我们的大得多呢。” B．我们信它，因为它“是”；不信它， 因为它“非”。 C．“我几乎还不会作文呢！”他惊讶地 叫道。 D．哪一种办法省时间，我们能一眼看出 第一种办法好，后两种办法都“窝了 工”。
13．B．[书名和篇名之间应用间隔号，故A项错误； C项“申报副刊”中的“副刊”是普通名词，应放 在书名号之外；D项“塞上风云“是电影名，应用 13．标点符号使用正确的一项是（ ） 书名号 ] A 、“吾生也有涯，而知也无涯”一语，出自 《庄子——养生主》。 B 、鲁迅《记念刘和珍君》一文中“亲戚或余 悲，他人亦已歌。死去何所道，托体同山阿” 四句诗，引自陶渊明所作的《挽歌》。 C 、一九三三年至一九三四年之间，鲁迅先生 经常在《申报副刊》《自由谈》上写稿，攻击 时弊。 D 、前夜看了“塞上风云”的预告片，便又回 忆起猩猩峡外的沙漠来了。
1．A [此题考查逗号与句号、逗号与分号、 引号与书名号的区别及问号的应用。①处 加逗号还是句号，一时不好把握，似乎各 有道理，可暂且放下，选择另一个突破口。 文段中间用一个完整的句子从三个方面分 析了对联的内涵，②处用分号明显错误， 可排除 B 、 C ；③处是一篇名，应选书名 号，进而排除D；另外，④处明显不表疑 问，进一步证明A正确。从整个文段看， ①处加逗号，跟后面的解释句衔接更紧密， 共同构成一个起始句。]
2．下列句中标点符号正确的是（1997高考题） A．这个经济协作区，具有大量的技术信息，较强 的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场， 较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。 B．当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若 隐若现的 " 海尔 —— 波普 " 彗星相比，清晰的水星 亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也 同现在天宇。 C．出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提 醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址 （汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。 D．今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土 方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工 程难、规模大。
3． D[ 此题考查顿号、冒号、书名号 的应用。A中顿号多余，因为约数间 无须停顿。B中分号用得不妥，因为 在这句子中，分号前后两层并非并 列关系，将分号改为冒号 ( 冒号后面 的一句是对前文的总结)。C中， 《中国文化与世界文化讲习班》的 书名号用错，因为书名号只是用于 标明书名、刊名、篇名的，应将书 名号改为引号。]
5．B。[凡是把引用的话独立来用，末尾点号放在 引号里边。如果引用的内容是句子的一个组成部 分，即引文没有独立性，引用部分末尾不用点号 （问号、叹号可保留）， 整个句子该停顿处则停 顿，该用何点号则用何点号。括号表示文中注释 的部分。注释或补充说明句中某个词语的叫句内 括号。它必须紧紧跟在被注释的词语之后，被注 释的词语后面需要停顿，点号要放在后括号后面。 括号内的注释语如果带有标点，其最后一个标点 （问号、叹句除外）应省去。注释或补充说明全 句的叫句外括号。句外括号内的注释语如果是一 句话，那么句末点号应该保留；如果不成句，就 不用句末点号。掌握上述使用原则，便会选择出 正确答案B]
4 ． Ｃ [A 项 句 中 用 分 号 分 开 的 两 句 话 （ “ 这 边”“那边”），其内容是并列关系，这些内容 都是对“金黄的大斗笠下”的情景的具体描绘， 故“下”后面的标点应改为冒号，起提示下文的 作用。B项中的冒号应改为逗号，因为标注冒号时， 不仅要提示下文或总结上文的需要，而且要有比 较大的停顿，而这个句子标注冒号的地方没有较 大的停顿，因此不宜用冒号。D项从三个“鸣”及 一个问号来看，这是一个设问句，第一句为问句， 后两个以“鸣”收尾的句子，是有语意递进关系 的两个答句，且语气强烈，故第二个“鸣”后面 应使用感叹号。C项，这句话“说得不客气一点” 是起补充说明作用的，插在句子中间时，宜在它 的前面和后面各用一个破折号。]
5．依次填入下面一段文字中①→⑤五个标号处的 正确的标点符号是（1991年高考题） 恩格斯说过：“言简意赅的句子，一经了解，就 能牢牢记住，变成口号；而这是冗长的论述绝对 做不到的①毛泽东同志也强调过，讲话、写文章 “都应当简明扼要②我国历代作家常以“意则期 多，字则唯少③作为写文章的准则，力求“句句 无余字，篇中无长语④（姜夔《白石诗说》）⑤ ① ② ③ ④ ⑤ A ”。 。” ”， ” 。 B 。” ”。 ” ” 。 C ”。 。” ”， ”。 D 。” ”。 ” 。”
7 ． C[ 此题考查对引号与点号的区别和 破折号、冒号、问号的应用能力。 A 中 “俗话说”后面的逗号应删去，因为它 跟后面引文衔接紧密，无须停顿；“嘛” 字应从单引号中拿出来，它是“耿大妈” 说的语气词。 B 中两个问号使用欠妥， 该句如读成陈述语气，两处问号均可不 用，如读成疑问语气，末尾用问号，第 一处问号应改为逗号。 D 中引文是局部 引用，句号应在引号外]