科学计算器使用方法ppt
《科学计算器的使用》ppt(京教版七上)课件
《科学计算器的使用》ppt( 京教版七上 ) 课件篇一：教课型科学计算器使用说明教课型科学计算器使用说明一、软件简介教课型科学计算器是一款多功能的科学计算器．特别合用于中小学教课，是一款中小学协助教课工具．教课型科学计算器支持8种运算符和10种数学函数的运算．支持键盘输入和鼠标输入．界面简短、使用方便．教课型科学计算器能够被加载到其余的Flash 文档或 PowerPoint 文档中，为制作教育教课课件供给了极大的方便．二、运算符教课型科学计算器支持8种运算符．详尽状况见表一：4) = 1ln2 = 0.6931log(2, 10) = 3.3219A(3,4) = 24四、常数教课型科学计算器支持2种常数．详尽状况见表三：（log210 ）（摆列： A34）五、混淆运算混淆运算的优先原则：按表一、表二所列的优先级，由大到小的次序进行运算；假如优先级同样，则按从左到右的次序进行运算；能够利用括号提高运算优先级．例一． 10+6/2*41 ．6/2 =3 /的优先级：32 ．3*4 = 0. 5236( °) = 30 （角度）六、其余科学计数法 +的优先级：1°的优先级： 5 sin的优先级：2提升优先级提高结束按住 Ctrl键，击“°”按钮，输入“( ° ) ”．篇二：学生专用计算器使用说明书目录取下和装上计算器保护壳 ........................... 1 安全注意事项 .............................................2使用注意事项 .............................................3双行显示屏 ................................................7使用前的准备 (7)k模式 ........................................................................7k输入限度 .. (8)k 输入时的错误校正 (9)k重现功能 (9)k错误指示器 .............................................................9 k多语句 ..................................................................10k指数显示格式 .......................................................10 k小数点及分开符 ....................................................11 k计算器的初始化 ....................................................11基本计算 .. (12)k算术运算 ...............................................................12 k 分数计算 ...............................................................12 k 百分比计算 ...........................................................14k度分秒计算 (15)kMODEIX,SCI, RND......................................................15 记忆器计算 . (16)k答案记忆器 ...........................................................16 k连续计算 ...............................................................17k独立记忆器 ...........................................................17 k变量 ...................................................................... 18科学函数计算 . (18)k 三角函数／反三角函数 (18)Ch。
用计算器开方PPT授课课件
能力提升练
5．[中考·重庆B]重庆高速路网全面推行区间测速以来，车 辆超速行驶情况得到了一定遏制。如图所示，一辆小汽 车进入测速路段后，乘客发现测速提示牌往后退，他是 以小__汽__车__(_或__自__己__)为参照物的。测速设备测得小汽车通 过9.45 km的测速区间用时270 s，其平均速度 为____1_2_6__km/h。根据该路段限速 100 km/h的规定，该车驾驶员受到 了相应处罚。
第二章 实数
第二章 实数
2.5 用计算器开方
学习目标
1 课时讲解 利用计算器开方
利用计算器比较大小
2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
课时导入
利用科学计算器怎样进行开方运
算?
3
开方运算要用到键 和键 .
对于开平方运算，按键顺序为：
复习提问
引出问题被开方数 = S D .
对于开立方运算，按键顺序为：
能力提升练
6．[中考·江苏常州节选]某列高铁的时刻表如表所示。从上 海 至 北 京 的 全 程 时 间 为 ___4_._5___h ， 全 程 平 均 速 度 是 _3_0_0_km/h。
基础巩固练
3．[中考·广西钦州]如图所示是测量小车运动平均速度的实 验装置示意图，让小车从静止开始沿斜面向下运动，关 于小车通过前半段路程s1、后半段路程s2和全程s的平均 速度的判断，正确的是( B ) A．小车通过s1的平均速度最大 B．小车通过s2的平均速度最大 C．小车通过s1的平均速度大于通过s的平均速度 D．小车通过s2的平均速度小于通过s的平均速度
计算器的使用课件
1c（新分）=100cc（新秒） (3)用弧度表示角度大小 所谓弧度就是与半径相等的弧长所对应的圆心角，称
为1个弧度，以表示。因此
1 圆周对应的弧度 2R 2 弧度 R
2 弧度 360 1 弧度 360 180 57.2958
2
（弧度度） 57.2958 57.3 （弧度分） 3437.748 3438 （弧度秒） 206264.88 206265
(显示△x值)
b (显示△y值) 例：D=196.246m，α=66°06′47″，求△X=？△y =？
196.246 a 66.0647 →DEG b 2ndF XY
表示输入 66°06′47″
(显示△x =79.467) b (显示△y =179.437)
2.计算器角度输入与运算方法
(1)开机后，首先要把角度状态设置好
DEG表示60进位制，即圆周为360°，按 Mod 4（依不同型号而异） GRA表示百进位制， 表示圆周为400g，按 Mod 6 （依不同型号而异) RAD为弧度状态，按 Mod 5 （依不同型号而异)
(2)卡西欧类型计算器角度输入及运算方法： 【例1】 215°41′07″输入操作 ：
二、计算器的使用 角
卡西欧fx-180P
度
夏普EL-5812
状
态
设
置
键
角
角
度
度
输
输
入 键
入 键
1.角度状态的设置
(1)60进位制 即 1圆周等于360度（360°），即 1圆周=360°
1直角=90° 1°=60′
1′=60″
(2)百进位制 即
1圆周=400g（新度）
1直角=100 g（新度）
【数学课件】计算器的使用
1 21 22 23 24 25 26 27
28 29 210
220
2 1 64
230
263
泗洲中学 倪东
计算器的构造： 显示器
键盘
第二功能键 正、负号键
开启键 关闭键 清除键 删除键
完成运算或 执行指令
ON/C
2nDf
01 56
计算器一些常用键功能
开启键，清除键
第二功能键
2 3 4 数字键
上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱
%键
广东省2000年平均每百户城镇居民家庭的汽 车拥有量从1999年的0.83辆增加到1.99辆，增长 的百分比是多少？（精确到0.01%）
1.99 0.83
解：2000年比1999年增长的百分比为
0.83
用计算器计算，按键顺序为：
(1
9 9－0
8 3）
÷0
8 3 2nDf % ＝
显示为：139.7590361
7
8
9
小数点
ab/c
分数键
+/+ －× ÷
=
DEL
x2
xy
STO
正、负号键 四则运算键 完成运算或执行指令 删除键,删除光标所在位置的数字或符号 平方运算键、乘方运算键 答案存储器
用计算器进行运算课件PPT
显示结果为：-343. ( (-) 1 3 )
4=
显示显示结果为：28561.
课堂检测
基础巩固题
2.12 用计算器进行运算
2.下面数据中,是准确数的是( C ) A.珠穆朗玛峰高出海平面约8844米 B.人的大脑有10000000000个细胞 C.小明买了5本小说 D.有关部门预测,到2020年轿车的拥有率将达到30%
课堂检测
基础巩固题
2.12 用计算器进行运算
5.近似数2.70所表示的准确数a的范围是( A )
A.2.695≤a＜2.705
B.2.65≤a＜2.75
C.2.695＜a≤2.705
D.2.65＜a≤2.75
课堂检测
能力提升题
2.12 用计算器进行运算
用四舍五入法对下列各数按要求取近似数：
(1)8.026(精确到0.01)； 解：(1)8.026≈8.03；
课堂检测
2.12 用计算器进行运算
基础巩固题 3.由四舍五入法得到的近似数是3.75,下面的数中不可能是原
数的是( D )
A.3.7514
B.3.7493
C.3.7504
D.3.755
4.下列说法中,正确的是( C ) A.近似数2.4万精确到万位 C.近似数2.4×104精确到千位
B.近似数24000精确到千位 D.近似数2.4万精确到0.1
1.跃式阅读。读书时不要逐句逐段,而是跳跃式的,
01
读开头、读领头句、读结尾。
2.扫描式阅读。即阅读时视线要垂直移动,
02
瞄准重要字词即可。比如在阅读“那么,有
没有一种快速阅读的方法呢?”这句话时,
只要抓住“有学识快速阅读”这两个关键
计算器的使用PPT精品课件
• ③新式交通工具运行时间相对固定
• ④社会生产和生活的需要
• A．①②③
B．②③④
• C．①③④ D．①②④
• 【答案】 C
• 【解析】 火车、轮船、飞机是西方第一、 二次工业革命的巨大成果，它的传入逐渐改 变着近代中国人的生活方式，因其运行时间 相对固定，因而人们不得误时，同时它也推 动了近代中国经济的发展，而人们生活节奏 的加快是其结果，排除②。①③④正确，故 选C。
• ③列强为了扩大在华的经济利益，加强对中 国的控制，镇压中国人民的反抗，始终凭借 强大的经济实力控制和操纵中国的交通。
• ④中国各地经济发展严重不平衡，这就决定 了各地交通发展的不平衡。
• (2013·广东广州联考)新中国的火车经过了蒸 汽机车、内燃机车、高速列车的发展历程， 其根本原因是( )
• (2)火车：19世纪末20世纪初，随着收回铁路 利权运动的开展，中国的铁路建设得以较快 发展。新中国成立后铁路青、藏公路交通进入一 个新时期。2006年，__________铁路全线 贯通，是我国铁路建设史上具有里程碑意义 的事件。
• 1.你如何来评价近代铁路的修建作用？
• ①铁路的修筑可带动落后地区经济的发展， 加强经济、文化信息的交流和知识的传播， 有助于发展与之相关的产业，有利于打破落 后地区的封闭状态。
• 2．徐志摩写道：“匆匆匆！催催催！一卷烟， 一片山，几点云影……”；“催催催！是车 轮还是光阴”。诗人在这首诗中描写的交通 工具应该是( )
• A．公共汽车 B．飞机
• C．火车 D．轮船
• 【答案】 C
• 【解析】 从材料信息“是车轮还是光阴” 看，可供选择的是汽车和火车，但依据材料 信息“匆匆匆！催催催！”，可以判断这是 对火车的描述。
北师大版八年级数学上册用计算器开方课件
你能说出它们的规律吗？ 解：规律为：
课堂小结
用 计 算 器 开 方
使用计算器进行开方运算 用计算器开方比较数的大小 用计算器探索数的规律
随堂练习
1．用计算器求25的值时，按键的顺序是（ B ）
A． 5 yx 2 ＝ C． 5 2 yx ＝
－0.432≈
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
－0.7560
4．用计算器解方程(结果精确到0.01)：
(1)(x－2)2＝17;
(2)(x＋3)3＝300.
解：x－2＝± 17，
解：x＋3＝
3 300
，
x≈－2.12或x≈6.12;
x≈3.69.
B． 2 yx 5 ＝ D． 2 3 yx ＝
2．在计算器上按键 （ B）
1 6 － 7 ＝ 显示的结果是
A．3 B．－3 C．－1 D．1
3．用计算器求下列各式的值．(结果精确到0.0001)
(1) 800≈ 28.2843
3 (2)
252≈
1.6386
(3) 0.58≈ 0.7616
3 (4)
应用举例
【方法指点】 根据计算器开方计 算步骤，先求近似 值，再比较大小．
例2 利用计算器，比较下列各组数的大小．
(1)3 9与 5； 解：(1)3 9< 5；
(2)78与
5－1 4.
解：
7 8>
5－1 4.
【方法指点】 正确利用计算器进
行运算是解题关键．
例3 利用计算器探索： (1) 121×（1＋2＋1）＝ 22 (2) 12321×（1＋2＋3＋2＋1）＝ 333 (3) 1234321×（1＋2＋3＋4＋3＋2＋1）＝ 4444
计算器的使用精选教学PPT课件
科学计算器部分按键功能的介绍
• ab/c 键： • 说明：ab/c 键的功能是输入分数，并能实现小数
与分数的转换。
• 问题：请用计算器计算：131 2 5
• 按键顺序是： 1 3 × 1 ab/c 2 ab/c 5 =
π键
• 问题：地球的半径是6378 千米，你能用计算器算出地 球赤道的长度吗？
（结果保留到万位） • 列式：2πr＝2×π×6378
x2 键
• 问题：地球的半径是6378千 米，你能用计算器算出地球 的表面积吗？（球的表面积 公式是S＝4πr2，结果保留2 个有效数字 ）
yx 键
• 问题：地球的半径是6378千 米，你能用计算器算出地球 的体积吗？（球的体积公式 是 V 4 r3，结果保留3个有 效数字3）
%键
广东省2000年平均每百户城镇居民家庭的汽 车拥有量从1999年的0.83辆增加到1.99辆，增长 的百分比是多少？（精确到0.01%）
1.99 0.83
解：2000年比1999年增长的百分比为
0.83
用计算器计算，按键顺序为：
(1
9 9－0
8 3）
÷0
8 3 2nDf % ＝
显示为：139.7590361
0= 25=
-17.2 -11.5
3.6÷1.2 3
6÷1
2=
3
232
2 3 x2 = (或 2 3 yx 2 = ) 529
快速抢答
(1) 56.7 76.5
(2) 0.15 (18)
(3) 211.75 (4) 312
(5) 0.25
(6) 8.3 6.3
= -19.8 = -2.7 = 12 = 29791 = 0.00032 = -2
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【MODE】【2】LR
1. 选定状态后，需要对计算器原来的数据清除， 【INV，或SHIFT】【AC】， 否则数据就会接着上 一次的计算，造成误差。
2. 选【MODE】【7】再按， 小数点后面就一直保持4 位
3．先输x，然后按【xD，yD】，再输y，再按【DATA】 如本例中x就是1/9.3,，选择9.3, 旧的按【INV】 【1/X】, 新的输入9.3后直接【1/X】就可以了.
1/9.3【xD，yD】, 15 【DATA】, 1/3.6 【xD，yD】, 20 【DATA】, 1/3.0 【xD，yD】, 25 【DATA】, 1/2.1 【xD，yD】, 30 【DATA】, 1/1.7 【xD，yD】, 35 【DATA】,.
输完后取出就可以了, y=a+bx
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
温度
卵期 幼虫期 预蛹期 蛹期
计算器的使用
白色的键直接按, 而红色的键要先按【INV】 或【SHIFT】键. 【MODE】选择计算器的运行状态 【MODE】【·】RUN 一般运行 【MODE】【0】LRN 出现或闪现P1、P2， 表示计算器可作程序序运算。 【MODE】【1】∫dx 积分 【MODE】【2】LR 直线回归 【MODE】【3】SD 统计
在做统计时,也需要对计算器原来的数据清除零。 输入方式 【MODE】【3】【ENT】 提取方式, 如果是黑字, 就按【KOUT】,如取N,
【KOUT】【3】,如是红字【INV，或SHIFT】,如求 xσn-1就按【INV，或SHIFT】【3】, 储存数据, 【INV，或SHIFT】【MR】,提取时直接按 【MR】就可以了。再储存新的数据，原数据就被 取代了。
【MODE】【4】DEG 把圆划分为360°，一个直角是 90°。 【MODE】【5】RAD 弧度的标准，一个圆是2π弧度。 【MODE】【6】GRA 欧洲度， 和【MODE】【4】不同， 把圆分为400°，一个直角是100°。在这个状态下求 SIN 和COS不对。
【MODE】【7】FIX 选择小数点后的有效位数。 如选【MODE】【7】再按3， 小数点后面就一直 保持3位，要恢复到原来的状态，就按【MODE】 【9】NORM，要求同学在做作业时都定为4位。 【MODE】【8】SCI 很大的数改为乘方。 【MODE】【SHIFT】【·】随机数据发生器，但 随机不等于随意。
作 业
龟纹瓢虫各发育阶段历期如下, 试求各发
育阶段的发育起点温度和有效积温。
温度
卵期 幼虫期 预蛹期 蛹期
产卵前 产卵期 期
15
9.3 19.8 3.0
9.9 27.7
—
20
3.6 10.5 1.6
5.9 21.0 126.6
25
3.0
7.3 0.8
2.8 18.8 100.0
30
2.1
5.6
0.8
a 就是【INV，或SHIFT】【7】, b就是【INV，或SHIFT】【8】, r 称为相关系数【INV，或SHIFT】【9】, 自由度为n-2, 有两个标准α0.05, α0.01,如 果所求的值大于表五中α0.05的值,就称为 显著,如大于α0.01的值, 就称为极显著。 如果所求的值小于α0.05的值, 就称为相关 不显著, 所求关系式不成立。
2.9 13.8 73.0
35
1.7
5.7
0.7
2.1
5.0 31.4
SUCCESS
THANK YOU
2020/1/6
产卵前 产卵期 期
15
9.3 19.8 3.0
9.9 27.7
—
20
3.6 10.5 1.6
5.9 21.0 126.6
25
3.0
7.3 0.8
2.8 18.8 100.0
30
2.1
5.6
0.8
2.9 13.8 73.0
35
1.7
5.7
0.7
2.1
5.0 31.4
SUCCESS
THANK YOU
2020/1/6
显著时,用*号标在所求r值的右上角， 如极显著时,用**号标在所求r值的右上 角,如r=0.99*,或r=0.99**
现求得C=9.8770, K=42.4074 r=0.9918**
【MODE】【3】SD
在统计上用的最多的是平均数、标准差。 xσn 总体标准差, xσn-1 样本标准差。 方差=标准差的平方