2018-2019学年湖北省潜江市积玉口中学联考九年级(上)月考化学试卷(10月份)

2018-2019学年湖北省潜江市积玉口中学联考九年级（上）月考
化学试卷（10月份）
一、选择题（本大题共12小题．第1～36题每小题只有一个选项符合题意，第1～15小题、第20～36小题每题2分，第16～19小题每小题2分，第37、38小题的四个选项中符合题意的选项均多于一个；每小题全部选对得3分，选对但不全得1分，选错或不选择的得0分，共82分．）
1．（2分）“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，“一带一路”是合作发展的理念和倡议。

古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是（）
A．粮食酿酒
B．纺纱织布
C．烧制瓷器
D．冶炼生铁
2．（2分）下列实验基本操作中，正确的是（）
A．B．
C．D．
3．（2分）下列四组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（）A．清澈的井水清新的空气
B．生理盐水五氧化二磷
C．冰水共存物液氧
D．高锰酸钾硫粉
4．（2分）新修订的《环境空气质量标准》增设了PM2.5平均浓度限值，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，是形成灰霾天气的最大元凶．下列做法不合理的是（）
A．城市道路定时洒水B．大力植树造林
C．加强建筑工地扬尘控制D．禁止家庭使用私家车
5．（2分）氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。

下列对有关反应的描述正确的是（）
A．在点燃的条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁
B．在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
C．铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应
D．物质与氧气发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性
6．（2分）鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的正确方法是（）
A．闻气体的气味
B．观察气体的颜色
C．分别倒入少量的澄清石灰水
D．分别插入燃着的木条
7．（2分）若把江河湖泊水中溶解的气体收集起来，分析的结果是：氧气所占的体积大于21%，氮气所占的体积小于78%，对此应得出的结论正确的是（）
A．只有空气中的氧气和氮气能溶解在天然水中
B．溶解在天然水中氧气和氮气与空气中的氧气和氮气的百分含量相同
C．天然水中溶解的氧气极少，所以在湖泊中养鱼要采取增氧措施
D．氧气和氮气相比较，氧气比氮气更易溶解于水
8．（2分）某同学欲称取一定质量的氯化钠，他将砝码放在左盘，氯化钠放在右盘。

发现指针向右偏转。

这时他应该（）
A．减少药品B．增加药品
C．调节左边平衡螺母D．调节右边平衡螺母
9．（2分）将等容积、等质量（含瓶塞、导管、燃烧匙及瓶内少量的细砂）的两个装满氧气的集气瓶置于天平左右两盘，并调至平衡，然后同时迅速放入点燃的等质量的白磷和木炭（如图所示）使两者充分燃烧后冷却至室温，打开止水夹后，此时的天平（）
A．仍处于平衡状态B．指针先向左后向右偏
C．指针偏向右D．指针偏向左
10．（2分）小明用量筒量取液体时做了如下操作：量筒放平，面对刻度，俯视液体凹液面的最低处，度数为20mL，倾倒出一部分液体，又仰视液体凹液面最低处，读数为12mL．这位同学取出液体的体积是（）
A．等于8mL B．大于8mL C．小于8mL D．无法判断11．（2分）医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。

关于该装置，下列说法中不正确的是（）
A．b导管连接供给氧气的钢瓶
B．b导管连接病人吸氧气的塑料管
C．使用该装置用来观察是否有氧气输出
D．使用该装置用来观察氧气输出的速率
12．（2分）某学生在加热氯酸钾制氧气的实验中，错把高锰酸钾当成二氧化锰放入氯酸钾中，其结果是（）
A．反应速率不变，生成氧气的量不变
B．反应速率快，生成氧气的量减少
C．反应速率不变，生成氧气的量增多
D．反应速率快，生成氧气的量增多
五、填空题（本大题共4小题，每空1分，共18分）
13．（3分）按要求书写化学用语
（1）化学符号“O2”表示物质是
（2）氮气的化学符号是
（3）五氧化二磷的化学符号是
14．（4分）写出符合下列要求的化学反应的文字表达式
（1）生成物能使澄清石灰水变浑浊的化合反应；
（2）实验室用纯净物制氧气；
（3）既不是化合反应也不是分解反应的氧化反应；
（4）实验室用固态混合物制氧气。

15．（7分）现有A、B、C、D四种物质．A是无色、无味的气体；B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C；E物质在A中剧烈燃烧，火星四射；D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊．
（1）试判断A、C、D各是什么物质，请将物质名称填在空格内．
A；C；D；
（2）B在A中燃烧时在集气瓶底放少量水的原因
E物质在A中燃烧在集气瓶底放少量水的原因
（3）写出下列文字表达式：
B在A中燃烧
E在A中燃烧．
16．（4分）下列描述：①铜在潮湿的空气中会生铜绿；②铜绿是一种绿色固体；③加热铜绿生成氧化铜、二氧化碳和水；④氧化铜是一种黑色粉末；⑤加热时产生的水蒸气在试管口冷凝成水珠；⑥二氧化碳是一种无色、无味的气体；⑦二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧；⑧将产生的二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰石变浑浊．其中属于物理变化的是（填序号，下同）；属于化学变化是；属于物理性质的是；
属于化学性质的是的．
六、实验探究题（本大题共3小题，每空1分，共20分）
17．（6分）掌握常见仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。

（1）写出仪器名称：C E G H
（2）可以直接加热，加热时要垫石棉（填序号）
18．（9分）根据如图实验装置图，回答有关问题。

（1）仪器a的名称是。

（2）实验室选择A、D装置组合制取氧气，验满的方法是。

（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可以选用B做发生装置，它的优点是；该反应的文字表达式是。

若要收集较为纯净的氧气，可以选用的收
集装置是（填字母），若将注射器连接到装置B的导管口处，可以检查装置气密性，先在锥形瓶装水没过长颈漏斗下端，如要证明装置不漏气，当向外拉活塞，现象是。

（4）实验室用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气（氨气易溶于水，密度比空气小），为了得到平稳的氨气气流，最好选用的发生装置是（填字母）。

若选用如图正放的装置G收集氨气，气体应从（填“①”或“②”）端通入。

（5）实验室制取氢气时，既可用E或F装置收集。

由此推测H2所具有的物理性质是（填序号）。

a．密度大于空气b。

难溶于水c。

密度小于空气
19．（5分）下列是化学实验室中常见的基本操作．据图回答下列问题：
（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，试剂瓶口紧挨，瓶塞子要在桌面上．
（2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好．对其原因的叙述不正确的一项是（填序号）．
A．平衡气压，方便取下灯帽
B．挥发水分，利于点燃酒精灯
C．减少挥发，利于节约酒精
（3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：
①试管里的液体不应超过试管容积的
②先对试管进行，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热．
七、计算题（本大题共1小题，共4分）
20．（4分）我市某中学华老师带领学生进行制取氧气实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，华老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能
使带火星木条复燃．
①用下列方案收集“集气瓶的氧气”，其中最合理的是（填字母）．
②用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？答：．
③空气中氧气的体积分数约为21%．本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的%，所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法（填“可靠”或“不可靠”）．
2018-2019学年湖北省潜江市积玉口中学联考九年级
（上）月考化学试卷（10月份）
参考答案
一、选择题（本大题共12小题．第1～36题每小题只有一个选项符合题意，第1～15小题、第20～36小题每题2分，第16～19小题每小题2分，第37、38小题的四个选项中符合题意的选项均多于一个；每小题全部选对得3分，选对但不全得1分，选错或不选择的得0分，共82分．）
1．B；2．D；3．B；4．D；5．D；6．D；7．D；8．A；9．D；10．C；11．A；12．D；
五、填空题（本大题共4小题，每空1分，共18分）
13．氧气；N2；P2O5；14．碳+氧气二氧化碳；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；甲烷+氧气水+二氧化碳；氯酸钾氯化钾+氧气；15．氧气；二氧化硫；二氧化碳；吸收有毒气体；保护集气瓶；硫+氧气二氧化硫；铁丝+氧气四氧化三铁；16．⑤；③⑧；②④⑥；①⑦；
六、实验探究题（本大题共3小题，每空1分，共20分）
17．量筒；水槽；酒精灯；集气瓶；A；F；18．锥形瓶；将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；方便加液体药品；过氧化氢水+氧气；F；长颈漏斗的下口有气泡冒出；C；②；bc；19．试管口；倒放；C；三分之一；预热；
七、计算题（本大题共1小题，共4分）
20．a；观察到集气瓶口旁有气泡向外逸出；60.5；不可靠；。