(完整版)年月日重点题型总结
三年级数学《年、月、日》单元重要知识点整理汇总,以及难点题型解析
三年级《年、月、日》单元重要知识点整理汇总，以及难点题型解析知识点1 感知年、月、日一、结合生活实际，看看下面事情需要经过多少时间。
1.跑完100米大约需要经过十几（秒）。
2.打一场篮球赛需要用40（分钟）。
3.中央电视台《春节联欢玩晚会》一般从20:00到次日的1:00结束，大约持续5（小时）。
4.一周有7（天）。
5.从9月1号开学到国庆节大约需要1个（月）。
6.从一年级开始上学。
到现在我们大约经过了3（年）。
总结：时间单位除了我们以前学过的时、分、秒。
还包括年、月、日。
在这三个单位时间单位中，年最大，其次是月，最后是日。
（提示，一般情况下，我们会把几日说成几天，在具体表示某一天的时候，才会用日，比如：2002年2月2日）。
知识点2 大月、小月、特殊月我们观察2012年和2013年年历，看看发现了什么？通过观察年历，我们发现一年都有12个月，但是细心的同学却发现，每个月的天数并不是一样的，比如有30天的，还有31天的，还有28天，还有29天的。
但是不管是2012年还是2013年除了2月的天数不一样，其他天数都一样。
那么这就是下面我们要记住的几个名词。
大月、小月、特殊月大月：一个月有31天的月份就叫做大月。
1月、3月、5月、7月。
8月、10月、12月都被称为大月。
小月：一个月有30天的月份就叫做小月。
4月、6月、9月、11月都成为小月。
特殊月：只有2月很特殊，有时28天，有时29天。
一会我们再说什么年份28天，什么年份29天。
大月、小月的记忆方法方法一：拳头记忆法伸出左手，手背面向自己，握住拳头（如下图），从右边第一个凸起处楷书数起，第一个凸起就是一月，凹进去的就是二月，接着以此类推，数到七月，转回来，从数一月的地方接着数八月，一直数到十二月。
你就会发现凸起的地方每月都是31天，都是大月，凹进去的都是30天，为小月，2月除外。
七八两个大月是连在一起的。
方法二：歌诀记忆法歌诀：一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差。
三年级下册数学年月日知识点总结及试题
三年级下册数学年月日知识点总结及试题三年级下册数学年月日知识点总结及试题在三年级下学期的数学研究中，我们研究了很多与年月日相关的知识点。
以下是对这些知识点的总结及相关试题。
月份和天数一个月有多少天，取决于月份的大小。
大月有31天，XXX有30天，而二月则有28天或29天（闰年）。
一年中共有12个月，其中7个是大月，分别是一月、三月、五月、七月、八月、十月和十二月。
另外，四个小月分别是四月、六月、九月和十一月。
试题：五月有几天？八月有几天？二月在平年和闰年分别有几天？四季和天数一年被分为四季，分别是春、夏、秋、冬。
每个季节持续3个月，共计91天或92天。
第一季度包括1月、2月和3月，共90天或91天（闰年）。
第二季度包括4月、5月和6月，共91天。
第三季度包括7月、8月和9月，共92天。
第四季度包括10月、11月和12月，共92天。
试题：春季有几个月？夏季有几个月？秋季和冬季各有几个月？平年和闰年平年有365天，而闰年有366天。
二月份是判断平年和闰年的关键。
平年的二月份有28天，而闰年的二月份则有29天。
判断一个年份是否为闰年，有以下三种方法：1.能被4整除但不能被100整除的年份是闰年；能被400整除的年份也是闰年。
2.如果年份的个位数是单数，则该年为平年；如果年份的后两位能被4整除，则该年为闰年。
3.以年份的后两位为基数，加上前两位除以4的余数，如果能被4整除，则该年为闰年。
试题：2000年、2004年、2005年、2010年和2016年分别是平年还是闰年？特殊意义的日子一年中有很多特殊意义的日子，例如元旦、妇女节、劳动节、儿童节和国庆节等。
试题：儿童节是哪一天？国庆节是哪一天？24时计时法在一天中，时钟会转两圈，共计24小时。
因此，我们通常采用24时计时法来描述时间。
在普通计时法中，我们用“凌晨”“上午”来描述时到中午12时的时间，用“下午”“晚上”“夜里”来描述中午12时到晚上12时的时间。
人教版三年级数学下册六单元年月日知识点考点总结
六单元：年、月、日 一、年：1年有12个月。
前6个月叫上半年，后6个月叫下半年。
1年有4个季度，每3个月为一个季度。
平年全年365天，闰年全年366天。
二、月：把天数是31天的月份叫做大月，天数是30天的月份叫做小月。
一年中有7个大月，4个小月，1个特殊月是2月。
平年2月28天，闰年2月29天。
（注意：只有闰年才有2月29日） 巧计大、小月的方法： 大月：(7个)1、3、5、7、8、10、腊（12），三十一天永不差。
小月（4个）：4、6、9、11，三十不多一。
三、平年和闰年一般情况下，每四年中有3个平年，1个闰年。
即每4年一闰。
闰年平年 平年平年平年平年 平年平年 平年平年闰年闰年公历年份是4的倍数（即除以4没有余数的数）一般都是闰年。
如：2016÷4=504，没有余数所以2016年是闰年。
但公历年份是整百数时，必须是400的倍数（即除以400没有余数的数）才是闰年。
如：1900÷400=4……300 有余数，1900年是平年 2000÷400=5 没有余数，2000年是闰年。
四、日：1天=24小时 时针1天走两圈。
半夜12时既是一天的结束，也是新一天的开始， 所以也叫0时。
五、普通计时法与24时计时法的区别：普通计时法；过了中午12时就要重新从1开始计时，所以每一个时刻在同一天会出现两次，因此要加时间限制词来区分。
24时计时法：为了简洁明了，采用从0时到24时的计时法，叫做24时计时法。
这样每个时刻在同一天只会出现一次，所以24时计时法不带时间限制词。
中午12时以后，24时计时法的时刻比普通计时法要大12。
晚上9时上午9时六、普通计时法与24时计时法的相互转化：五、经过时间的计算。
经过时间=结束时刻－开始时刻 常考题型：（1）从上午8：30到下午5:30，经过了多长时间？方法一：用普通计时法来算。
由于过了中午12时后又从1开始计时，所以要 分段计算。
三年级下册数学《年月日》的知识点归纳
三年级下册数学《年月日》的知识点归纳三年级下册数学《年月日》的知识点归纳知识点是网络课程中信息传递的基本单元，研究知识点的表示与关联对提高网络课程的学习导航具有重要的作用。
下面为大家带来了三年级下册数学《年月日》的知识点归纳，欢迎大家参考阅读！三年级下册数学《年月日》的知识点归纳人教版三年级下册数学知识点：《年月日》(一)年、月、日部分1.一年有12个月;一年有4个季度(1、2、3月为第1季度;4、5、6月为第2季度，;7、8、9月为第3季度;10、11、12月为第4季度)。
2.记大小月的方法：1、3、5、7、8、10、腊，31天永不差;4、6、9、冬，30整，只有2月二八九。
7个大月，4个小月，二月平年28天，闰年29天。
3.平年全年有365天，平年2月是28天，平年的上半年有181天，下半年有184天。
平年全年有52个星期零1天。
4.闰年全年有366天，闰年2月是29天，闰年的上半年有182天，下半年有184天。
闰年全年有52个星期零2天。
5.公历年份是4的倍数的一般都是闰年;但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。
如：1900、2100等不是闰年，而1600、2000、2400等是闰年。
6.连续两个月共62天的是：7月和8月，12月和第二年的1月;一年中连续两个月共62天的是：7月和8月。
7.一个人今年20岁，但只过了5个生日，他是2月29日出生的。
8.计算周年的方法是用现在的年份减去原来的年份得的数就是周年。
如：到2008年10月1日，是中国成立(59)周年。
用2008-1949=59周年(二)24时计时法部分1.年月日、时分秒都是时间单位。
2.在一日里，钟表上时针正好走两圈，共24小时。
所以，经常采用从0时到24时的计时法，通常叫做24时计时法。
3.1日(天)=24小时;1小时=60分;1分=60秒4.求经过的时间。
如：一辆汽车上午8：20出发，到下午5：50到达终点，一共行使多长时间。
(完整版)小学三年级数学下册《年月日》知识点及练习题
小学三年级数学下册《年月日》知识点及练习题【知识点】1、重要日子:1949年10月1日,中华人民共和国成立；1月1日元旦节；3月12日植树节;5月1日劳动节；6月1日儿童节；7月1日建党节；8月1日建军节;9月10日教师节；10月1日国庆节。
平年2月是28天，闰年2月是29天，平年全年有365天，闰年全年有366天。
3、一年分四季，每3个月为一季;一、二、三月是第一季度,四、五、六月是第二季度，七、八、九月是第三季度,十、十一、十二是第四季度。
4、公历年份是4的倍数一般都是闰年,但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年.如1900年不是闰年而是平年,而2000年是闰年。
5、推算星期几的方法例:已知今天星期三，再过50天星期几?解析：因为一个星期是七天，那么由50÷7=7（星期）……1(天），知道50天里有7个星期多一天，所以第50天是星期四。
6、24时表示法：超过下午1时的时刻用24时计时法表示就是把原来的时刻加上12。
反过来要把24时计时法表示的时刻表示成普通计时法的时刻，超过13时的时刻就减12，并加上下午、晚上等字在时刻前面。
比如下午3时→3+12=15时，16时：16—12=下午4时.7、计算经过时间，就是用结束时刻减开始时刻。
比如10：00开始营业，22：00结束营业，营业时间为：22：00—10：00=12(小时)结束时刻-开始时刻=时间段8、常用的时间单位有：年、月、日、时、分、秒。
9、时间单位进率:1世纪=100年，1年=12个月,1日=24小时，1小时=60分钟，1分钟=60秒钟【练习题】一、填空.(1）一年有(）个月，其中有（)个大月，每个大月有()天;有()个小月，每个小月是(）天.（2)2100年的2月份有()天,2001年2月有（)天。
（3)4日5小时=（）小时3小时20分=()分4年=(）个月二、判断.（1)每一年里,双数月都是小月，单数月都是大月。
(完整版)年月日的知识点整理
年、月、日的整理与复习知识点1、一年有12个月，有7个大月（31天）分别是：一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月，有4个小月（30天）分别是：四月、六月、九月、十一月，二月是个特殊的月份。
注意：2月是特殊月，因此一年中第一个小月是4月。
2、一年中有4个季度，每3个月是1个季度：1月2月3月是第一季度，4月5月6月是第二季度，7月8月9月是第三季度，10月11月12月是第四季度。
3、二月是个特殊的月份，平年二月是28天，闰年二月是29天，平年有365天，合（52）个星期零（1）天。
365÷7=52（个）……1（天）闰年全年366天，合（ 52 ）个星期零（2）天。
366÷7=52（个）……2（天）4、判断平年、闰年的方法：普通年份÷4，整百年份（年份末尾有2个0或3个0）÷400，没有余数是闰年，有余数是平年。
5、上半年指一月、二月、三月、四月、五月、六月这六个月，下半年指七月、八月、九月、十月、十一月、十二月这六个月。
平年上半年有181天：31+28+31+30+31+30=181（天），闰年上半年有182天：31+29+31+30+31+30=182（天），下半年的天数是相等的，都是184天：31+31+30+31+30+31=184（天）6、知道一年中的公历节日：１月１日——元旦 3月8日——妇女节 3月12日——植树节 5月1日——劳动节 6月1日——儿童节 7月1日——建党节 8月1日——建军节 9月10日——教师节 10月1日——国庆节知道：中华人民共和国是1949年10月1日成立的。
注意：2月29日出生的人，每四年过一次生日。
7、12时计时法与24时计时法的转化：如：12时计时法24时计时法凌晨4时4时中午12时12时早上8时8时下午6时18时晚上9时21时注意：12时计时法必须有“凌晨、早上、中午、下午、晚上”的词语。
8、计算两个时刻间的时间：注意：从13时40分到15时10分，经过了多长时间？方法：终点时刻减起点时刻，从小单位算起，不够减的向大单位借1当60用一、找闰年（是闰年的打√，平年的打x）1992年1998年2000年1995年1904年2200年二、只是连连看元旦 5月1日妇女节 3月8日植树节 8月1日劳动节 9月10日儿童节 1月1日建军节 6月1日教师节 3月12日三、填空。
《年、月、日》知识点归纳（精选12篇）
《年、月、日》知识点归纳（精选12篇）《年、月、日》知识点归纳篇1第一课时年、月、日【知识点】：1 认识大月和小月教师根据学生已有的知识经验，让学生观察年历，并进行填空、计算、比较发现各月份的天数具有一定的规律，再引导学生进行交流，认识大月和小月。
2 认识平年和闰年让学生观察附页中的年历，填出各年份中2月份的天数找出其中的特点：只有28天和29天两种情况。
然后组织学生与同伴交流，让学生在交流中发现年份中出现28天、29天的规律性：每四年中有一年的二月份有29天，其他年份的二月份都只有28天。
在此基础上让学生知道2月份是28天的是平年，2月份是29天的是闰年。
3 练一练在练习中继续巩固大月、小月、平年、闰年的判断方法；第3题则是更进一步让学生认识季度，通过练习知道每个季度中有哪几个月。
第2课时看日历【知识点】：1、说一说是让学生学会看日历，认识星期。
教师可以为学生每人准备一份今年的日历，让学生在独自观察的基础上从日历上知道某年某月是星期几。
2、找一找是让学生了解我国的一些重要节日。
教学时先让学生在日历中独立找一找，找到这些节日，然后与同伴说一说，各个节日是几月几日，是星期几。
3、练一练学习推算时间。
可以先让学生独立思考后填一填，再在小组内交流各自推算的结果与方法。
第3课时猜生日【知识点】：创设过生日的情境，让同学们间接的说一说自己的生日，然后再请其他学生猜一猜，并说一说是怎样猜到的。
这样的活动是培养学生的数感和推算的能力。
填一填第2题是让学生加深了解2月29日是个特殊的日子，只有4年才出现。
第4课时一天的时间【知识点】：1 看一看利用电视屏幕上的“节目预告”这一情境，让学生“看一看”大风车、新闻联播、天气预报、焦点访谈等节目的具体时间，并说说18：30、19：00、19：33、19：38、19：55等表示晚上什么时刻。
知道表示时刻的两种不同表示方法，初步认识24时计时法。
并深入引导学生学会24时记时法与12时记时法的相互转换的方法。
三年级年月日重点题型
三年级年月日重点题型摘要：一、年月日的基础概念1.年、月、日的定义2.年、月、日之间的关系二、年月日的计算方法1.平年与闰年的判断方法2.大月与小月的划分3.月份的天数计算4.日的计算三、年月日的应用题型1.日期推算题2.年龄计算题3.经过时间计算题四、解决年月日相关问题的技巧1.记忆大小月与闰年的规律2.利用日历解决问题3.理解时间概念正文：在小学三年级的数学课程中，年月日是一个重要的知识点。
年月日与我们日常生活息息相关，掌握好年月日的相关知识，对于培养学生的观察力和时间观念具有重要意义。
首先，我们要了解年月日的基础概念。
年是指地球绕太阳一周所需的时间，月是月球绕地球一周所需的时间，而日则是地球自转一周所需的时间。
它们之间的关系是：一年有12 个月，一个月有30 或31 天，一天有24 小时。
需要注意的是，平年与闰年的判断方法，闰年有366 天，平年有365 天。
其次，我们要掌握年月日的计算方法。
对于大月与小月的划分，1、3、5、7、8、10、12 月为31 天，称为大月；4、6、9、11 月为30 天，称为小月。
月份的天数计算相对简单，只需记住上述规律即可。
日的计算则需要了解每个月的天数，以及如何将小时、分钟转换为天数。
在实际应用中，年月日会出现在各种题型中。
日期推算题要求我们根据已知日期计算经过的天数、星期数等；年龄计算题则需要我们根据出生日期和当前日期计算年龄；经过时间计算题则需要我们根据起始时间和结束时间计算经过的时间。
解决这些问题的关键在于理解年月日的计算方法，以及运用逻辑推理能力。
为了更好地掌握年月日知识，我们还可以运用一些技巧。
例如，可以记忆大小月与闰年的规律，以便快速判断；在解决问题时，可以借助日历的帮助，将复杂的问题简化；此外，要理解时间概念，明确小时、分钟与天数之间的关系。
总之，三年级年月日知识点的学习，不仅有助于提高学生的数学素养，还能培养他们的时间观念和观察力。
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年月日重点题型
一、求年龄、周年
例题：刘波是1986年7月12日出生的，到2005年生日时，他满几周岁？。
分析：年龄=现在的年份－出生的年份
2005－1986=19（岁）
例题：中华人民共和国到今年10月1日成立多少周年了？
分析：周年=现在的年份－以前的年份
2011－1949=62（周年）
例题：天天是1989年出生的，当她12岁时，爸爸已经40岁了，今年爸爸的年龄是多少岁？爸爸是哪年出生的？
分析：要想知道爸爸今年是多少岁，关键是知道爸爸是哪年出生的，这就要知道天天12岁时是哪一年。
因为天天1989年出生，所以12岁时的年份应该等于（1989+12=2001年），也就是说：2001年时爸爸40岁，可以求出爸爸的出生年份是（2001－40=1961年）今年爸爸多少岁，应该用：现在的年份－出生的年份（即：2011－1961=50岁）
列式：1989+12=2001年（求爸爸40岁是哪年）
2001－40=1961年（求爸爸的出生年份）
2011－1961=50岁（求爸爸今年的年龄）
例题：妈妈到2009年10月26日已经40岁了，请问妈妈的出生年月日是哪天？中华人民共和国成立61周年的时候，妈妈多少岁？
分析：每个人的生日是固定的，所以妈妈出生的月日还是10月26日，出生的年份:2009－40=1969年。
中华人民共和国成立61周年的时间是：1949年10月1日+61年=2010
年10月1日。
妈妈到2010年10月26日时才是41岁，但是中华人民共和国成立61周年时妈妈还没有到2010年10月26日。
所以妈妈还是40岁。
二、求天数
例题：小明7月15日放假，9月6日开学，求放了多少天假？
分析：求不同月的天数，一定要分月思考，之后把各个月的天数加起来。
七月份：7月15日放假所以15日这一天要算在内，七月31天所以七月放假的天数是：31－15+1=17天
八月份：放了一个月的假所以是31天
九月份：6日开学所以6日不能算在内，6－1=5天
共放假：17+31+5=53天
例题：小明同学参加暑期夏令营活动，从．3．月．15．．日到
．．5．月．5．日．，一共有多少天？
分析：方法同上但这里的3月15日和5月5日这两天都要算在内三月份：31－15+1=17天
四月份：30天合计：17+30+5=52天
五月份：5天
例题：今天是3月2日再过多少天
．．．．．是4月8日：
分析：这里说再过多少天是4月8日，所以不包括3月2日这一天三月份天数：31－2=29天合计：29+8=37天
四月份天数：8天
三、求星期几
例题：如果4月8日星期三，那么5月21日星期几？
分析：从4月8日起每隔7天就会出现一次星期三，所以关键是知道5月21日是4月8日后的第几天，（四月份的天数：30－8=22天；五月份的天数：
21天，合计：22+21=43天）通过计算可知4月8日，再过43天是5月21日。
43÷7=6（周）……1（天）
星期三再过1天是星期四
例题：如果2008年6月1日星期二，那么2009年6月1日星期几？
分析：此题同上，还是要知道再过多少天是2009年6月1日。
2008年6月1日再过1年是2009年6月1日，因为2009年是平年所以这一年是365天。
列式：365÷7=52（周）……1（天）星期二再过1天是星期三
注意：此类题型一定要注意经过的这一年是平年还是闰年。
四．求时间
例题：小冬早上7：30进入学校，下午4：10放学回家，小冬在校几小时？
分析：经过的时间=结束时间－开始时间应该用24时计时法计算下午4：10=16：10 早上7：30=7：30
16：10－7：30=
因为10分减不了30分，所以10分要向前借1小时，即60分加在自己身上，所以16：10变成15：70，再用15：70－7：30=8时40分
例题：足球比赛从16时40分开始，1小时40分后结束，比赛什么时候结束？
分析：结束时间=开始时间+经过的时间
16时40分+1小时40分=18时20分
注意：40分+40分=1小时20分
例题：学校下午5：05放学，放学前布置作业要15分钟，老师至少应在何时布置作业？
分析：开始时间=结束时间－经过的时间5:05即5时5分
5时5分－15分钟=4时65分－15分钟=4时50分
例题：王医生从第一天晚上10：30分值班到第二天早上6：00，他工作了多长时间？
分析：此题的时间分布在两天，所以要分开考虑：
第一天用的时间：晚上10：30到第一天结束午夜12时的时间是
12：00－10：30=1时30分
第二天用的时间：从凌晨0:00到早上6：00的时间是
6：00－0:00=6时
所以他工作的时间是：1时30分+6时=7时30分
注意：这里的时间用的是12时计时法算的，也可以用24时计时法算。
五、重的题型
例题：工人师傅上午7时半上班，下午4时半下班，中午休息1小时。
工作时间内共做56个零件，平均每小时做多少个零件？
分析：下午4时=16时
16时－7时－1时=8时(求一共工作的时间)
56÷8=7（个）（求平均每小时做的零件数）
例题：一列火车下午1时从上海出发，下午5时到达徐州，已知火车每小时行92千米，那么上海和徐州的铁路长多少千米？
分析：下午5时－下午1时=4时（求路上行了几小时）
92×4=836（千米）
例题：12时计时法与24时计时法的互换
早上7时=（7：00 ）晚上7时=（19:00 ）
7：30 = （上午7：30 ）16：35 =（下午4：35 ）。