浙江工商大学大一心理课《大学生心理健康教育》考试试题库3
大学生心理健康教育题库(附答案)
大学生心理健康教育题库（附答案）一、判断题（共80题，每题1分，共80分）1、【判断题】在关系中当你体验到:你最担心的、最不愿意看到的结果和关系在你的生活中重演时,你生气、失控、崩溃的感觉不被重视,不被爱等体验,提示你可能处在投射方。
()A、正确B、错误正确答案：A2、【判断题】急躁和暴躁类似,都会表现出暴力倾向。
A、正确B、错误正确答案：B3、【判断题】内隐记忆也需要有意识的回忆。
A、正确B、错误正确答案：B4、【判断题】当我们指责对方时内心希望的是别人的靠近和认同,然而这种方式往往促使别人的远离。
A、正确B、错误正确答案：A5、【判断题】“尝试-错误”学习是由斯金纳提出来的。
A、正确B、错误正确答案：B6、【判断题】肌肉放松法也是一种重要的放松方式。
A、正确B、错误正确答案：A7、【判断题】父母的不良人格会促使儿童发育出与其人格相反的行为模式。
A、正确B、错误正确答案：B8、【判断题】心理咨询是一个受保护的过程,咨询师需遵守保密原则。
A、正确B、错误正确答案：A9、【判断题】过度认同和自卑都是自我评价失当的表现。
A、正确B、错误正确答案：A10、【判断题】心理咨询可以帮来访者提升执行力和行动力,提高面对和应对现实问题的解决能力。
A、正确B、错误正确答案：A11、【判断题】自我为中心的人更适合同辈人给予他适当的提醒。
A、正确B、错误正确答案：B12、【判断题】调节中介因素包含心理调节机制、社会调节机制、生物调节机制。
A、正确B、错误正确答案：A13、【判断题】记忆时着重记忆中间的知识点,是利用了艾宾浩斯的记忆原理。
A、正确B、错误正确答案：B14、【判断题】周哈里窗讲人的自我认知分成了四部分,其中“秘密的我”是指自己和他人都未认识到的部分。
A、正确B、错误正确答案：B15、【判断题】女性的乳房可以通过锻炼的方式而增大。
()A、正确B、错误正确答案：B16、【判断题】心身疾病是指心理社会因素在疾病的发生、发展和转化过程中起主导作用的、具有明显的生理结构和功能障碍的一类躯体性疾病。
浙江工商大学大一心理课《大学生心理健康教育》心理健康选择题
大学生心理健康教育试题（含答案）一、单选题（1分×60，共计60分）：1. 心理素质中的“素质”是。
A．广义上讲；B．狭义上讲；C．综合上讲；D．潜能上讲。
2. 大学生心理健康教育的主要途径是。
A．集体教育；B．咨询；C．开设相关课程；D．个别教育。
3. 人脑对客观现实的反映是。
A．一对一的“镜像”反映；B．个人的主观反映；C．人在社会生活实践中积极能动的映像；D．对客观现实准确无误的反映。
4. 人们在认识自然和改造自然的活动中，所有与有意识地克服困难相联系的决断和坚持等心理活动统称为。
A．认识过程；B．情感过程；C．意志过程；D．知、情、意的过程。
5. 人的心理与生理、精神和身体、机体内外环境是一个完整统一的整体，这一观点被称为。
A．生物、心理、社会医学模式；B．生物医学模式；C．心理、社会模式；D．心理医学模式。
6. 哪个学派认为人的心理问题是后天学习的结果。
A．精神分析；B．行为理论；C．人本理论；D．认知理论。
7. 心理自我不包括。
A．能力；B．角色；C．爱好；D．智慧。
8.个体从自己的立场和观点出发，对自己目前的实际情况的评价和看法称为。
A.现实自我；B．投射自我；C．理想自我；D．生理自我。
9.个体要实现的比较完美的一种自我境界或形象称为。
A．现实自我；B．投射自我；C．理想自我；D．生理自我。
10. 一个人具有情绪体验深刻，容易感觉到别人不易觉察的细小事物，具有内倾性等心理特征。
我们判断这个人的气质类型时倾向于。
A．多血质；B．抑郁质；C．胆汁质；D．黏液质。
11. 一个人具有直率、热情、动作迅速、情绪体验强烈、具有外倾性等心理特征。
我们判断这个人的气质类型倾向于。
A．多血质；B．抑郁质；C．胆汁质；D．黏液质。
12. 德国著名作家歌德失恋后创作《少年维特之烦恼》能最好地说明哪种调节情绪方法。
A．转移调节；B．延缓调节；C．宣泄调节；D．升华调节13. 一个人企图摆脱或逃避危险情境而又无能为力时产生的情绪是。
大学生心理健康教育考试试题库
《大学生心理健康教育》考试试题库一、选择题部分第一章心理健康与大学生成才一、单选题(10)1、人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是()。
A.初中时期B.高中时期C.大学时期D.成年期2、21世纪成为人才的首要条件是()。
A身体健康B.心理健康C.社会适应良好D.人际关系良好3、我们常见的嫉妒心理属于()。
A轻微的心理失调B.轻度的心理障碍C.中度的心理障碍D.严重的心理疾病4、大学生常见的社会障碍主要表现为()。
A.情绪障碍B.适应不良C.人格障碍D.精神障碍5、大学生常见的情绪障碍不包括()。
A.焦虑症B.抑郁症C.疑病症D.精神分裂症6、我国20世纪90年代,存在心理问题的大学生比例占()。
A.16-20%B.30-34.4%C.37.9%D.64.4%7. 近年来,成为大学校园一大杀手的是()。
A.焦虑症B.疑病症C.恐怖症D.抑郁症8、最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是()。
A. 情绪健康D.人际关系状况C.自我评价B.环境适应．9、某生患有一种严重的心理疾病,一旦发病起来,情绪会异常兴奋或低落,或兴奋与低落交替出现。
请问该生患有什么心理疾病()。
A.反应性精神病B.情感性精神障碍C.精神分裂症D.人格障碍10. 某大一学生小明,经常感觉自己的车没有上锁,然后跑到停车点查看,请问该生患有什么症状()。
A.焦虑症B.强迫症C.疑病症D.偏执狂11.院学生心理访谈室是在()12.我院在线QQ咨询热线是()13.我院心理信箱是()二、多选题(6)1、常用的鉴别心理健康问题的标准包括()。
A.个人经验标准B.社会文化标准C.症状检查标准D.数理统计标准2.大学生常见的情绪障碍包括()。
A.焦虑症B.强迫症C.恐怖症D.精神分裂症3.人格障碍包括哪几种类型()。
A.偏执型B.分裂型C.冲动型D.强迫型4.大学生中常见的精神病有()。
A.精神分裂症B.情感性精神障碍C.反应性精神病D.人格障碍5.个别咨询的主要形式包括()。
《大学生心理健康教育》复习题--判断题(带答案).doc
《大学生心理健康教育》题库------- 判断题1、关心小动物和植物是心理不成熟的表现。
（）正确答案：错误2、现实生活中，不同人的性别状态是风格迥异的。
（）正确答案：正确3、进食障碍属于大学校园常见的心理疾病。
（）正确答案：正确4、心理动力学学派的特点是不承认无意识，反对潜意识的理论方法。
正确答案：错误5、沟通不畅与我们自己的内心冲突有关。
（）正确答案：正确6、要形成长时记忆需要不断地重复，精确地复述。
（）正确答案：正确7、研究发现，我们每天会产生40000—60000个想法。
（）正确答案：正确8、应激和压力这两个词是完全同等的意思。
（）正确答案：正确9、自信心是正确认识自我的能力。
（）正确答案：正确10、占有式爱情中的“占有”不仅是一种行为,也是一种心态。
（）正确答案：正确11、性行为对身心健康没有影响。
（）正确答案：错误12、人的大脑90%都是水分,且两侧对称。
（）正确答案：错误 13、“老师眼中的我”和“朋友眼中的我”有可能是不一样的。
（）14、小孩学会叫妈妈的现象可以用桑代克的学习联结理论来解释。
（）正确答案：正确15、H uman Being指的是人类存在，人类可以知觉的事件。
（）正确答案：正确16、知觉的选择需要偏差造成的交往障碍是交往双方心理素质的差异的一种情况。
（）正确答案：正确17、恋爱关系中出现问题就分手。
（）正确答案：错误18、从心理学来讲:我们要产生对父权母权的完全肯定。
（）正确答案：错误19、元分析表明，男女都认为外表的吸引力很重要，同时，女性对外表的重视程度更高一些。
正确答案：错误20、在8个月以前，婴儿已经萌发自我意识。
（）正确答案：错误21、转移法就是转移你的注意力，思想和行动。
（）正确答案：正确22、创造力随年级增高而递减是大学生学习中常见的问题之一。
（）正确答案：正确23、人际交往是一个人身心健康最基本的需要。
（）正确答案：正确24、与他人交谈时，不应只讲事，还要分享情，即你对这件事的看法和这件事带给你的感受。
(2021年整理)《大学生心理健康教育》试题题库(含答案)
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《大学生心理健康教育》考试试题库一、选择题部分第一章心理健康与大学生成才一、单选题（10)1、人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。
A．初中时期B。
高中时期C.大学时期D.成年期2、21世纪成为人才的首要条件是（）。
A身体健康B.心理健康C。
社会适应良好D.人际关系良好3、我们常见的嫉妒心理属于(）。
A轻微的心理失调B。
轻度的心理障碍 C.中度的心理障碍 D。
严重的心理疾病4、大学生常见的社会障碍主要表现为（）。
A.情绪障碍B。
适应不良C。
人格障碍 D。
精神障碍5、大学生常见的情绪障碍不包括(）。
A.焦虑症 B.抑郁症 C。
疑病症D。
精神分裂症6、我国20世纪90年代,存在心理问题的大学生比例占（)。
A。
16－20％ B.30－34.4％ C。
37.9％D.64.4％7. 近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。
A。
焦虑症 B。
疑病症 C.恐怖症D。
抑郁症8、最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是()。
A。
环境适应B。
自我评价C。
人际关系状况D.情绪健康9、某生患有一种严重的心理疾病,一旦发病起来，情绪会异常兴奋或低落，或兴奋与低落交替出现。
请问该生患有什么心理疾病（）。
A.反应性精神病 B。
情感性精神障碍 C.精神分裂症 D。
人格障碍10。
某大一学生小明，经常感觉自己的车没有上锁,然后跑到停车点查看，请问该生患有什么症状（）。
大学生心理健康教育考试试题及答案
大学生心理健康教育考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1.以下哪项不是大学生常见心理问题？（）A.焦虑B.强迫症C.孤独症D.抑郁症2.以下哪种心理状态不属于心理健康范畴？（）A.积极乐观B.平静稳定C.焦虑不安D.充实满足3.大学生心理健康教育的主要目的是什么？（）A.提高学生的心理素质B.培养学生的人格魅力C.预防心理问题的发生D.以上都是4.以下哪种方法不属于心理疏导方法？（）A.倾诉B.放松训练C.药物治疗D.自我暗示5.以下哪项不是自我调适的方法？（）A.改变认知B.转移注意力C.寻求支持D.放弃解决问题二、判断题（每题3分，共15分）6.大学生心理健康问题主要源于学业压力、人际关系和就业前景。
（）7.心理健康教育课程能有效提高大学生的心理素质。
（）8.心理疾病是一种短暂的心理状态，不需要长期治疗。
（）9.大学生心理健康教育应该以预防为主，注重心理问题的早期发现和干预。
（）10.心理咨询是解决大学生心理问题的主要途径。
（）三、简答题（每题10分，共30分）11.请简述大学生心理健康教育的意义。
12.请简述自我调适的方法及其作用。
13.请简述心理疏导的方法及其作用。
四、案例分析（每题25分，共50分）14.小王，男，大学生。
最近一段时间，他总是担心自己考试不及格，晚上睡觉也总是梦见考试，醒来后感到非常焦虑。
请分析小王的心理问题，并提出相应的解决建议。
15.小李，女，大学生。
她性格内向，与同学交往较少，常常感到孤独。
最近，她发现自己对任何事情都提不起兴趣，学习也变得困难。
请分析小李的心理问题，并提出相应的解决建议。
五、论述题（每题20分，共40分）16.请论述心理健康教育在大学生全面发展中的作用。
17.请论述大学生心理辅导的理论与实践相结合的重要性。
参考答案：一、选择题1.C2.C3.D4.C5.D二、判断题6.√7.√8.×9.√ 10.√三、简答题11.大学生心理健康教育的意义包括：提高学生的心理素质，促进其全面发展；培养学生的人格魅力，增强其社会适应能力；预防心理问题的发生，保障学生的心理健康；提升教育质量，营造良好的学习氛围。
《大学生心理健康教育》练习题库与答案
《大学生心理健康教育》练习题库与答案一、单选题（共60题，每题1分，共60分）1、以下哪种恋爱动机是可取的？( )A、情感慰藉B、为爱而爱C、生理需求D、贪慕虚荣正确答案：B2、以下哪一项不利于改善拖延？( )A、制定计划B、提升行动力C、沉溺于拖延带来的负面情绪D、锻炼自控力正确答案：C3、( )是指一种能够宽容自己、接纳自己、理解自己的过失和苦难，并坦然接受人无完人这一事实的能力，是补充身心的营养剂A、自我欣赏B、自我觉察C、自我安慰D、自我关爱正确答案：D4、不去回忆，主动遗忘不愉快的经历和体验，这种挫折的防御机制属于( )A、压抑B、退化C、冷漠D、逃避正确答案：A5、在哪一种父母教养方式下成长起来的青少年人格幼稚，对父母的依赖性极强而自信心不足，遇到困难便不知所措，与人交往时缺乏共情能力？( )。
A、情感温暖——理解型B、过度保护——溺爱型C、过分干涉——严厉型D、放任不管——忽略型正确答案：B6、为了毕业后找到好工作而学习，这属于哪一种学习动机？( )A、内部动机B、弱动机C、外部动机D、强动机正确答案：C7、为适应大学的学业环境，我们需要采用一些方法，以下方法不正确的是( )A、为自己设立目标，包括大目标和小目标B、埋头苦读，两耳不闻窗外事C、积极向老师、师兄师姐寻求经验和帮助D、充分享受大学里丰富的资源和自由的环境正确答案：B8、当一个人天生就做事稳健，善于忍耐，信念强大，目标专注，那该人属于什么气质类型( )。
A、胆汁质B、粘液质C、抑郁质D、多血质正确答案：B9、在学习过程中尽可能提问，加深对所学内容意义的理解，主动与以前所学的知识相互联系。
这是哪一种学习方式？( )A、连续学习B、间隔学习C、联系学习D、检索学习正确答案：C10、人们成为今天的自己，表现出形形色色的人格特质，其实经历了很多坎坷，人们对这些经历的看法、内化塑造了自己的人格，这属于哪个理论( )A、“ABC”理论B、人格结构理论C、埃里克森人格发展理论D、乔哈里资讯窗理论正确答案：C11、现代神经科学认为，人类所有的心理活动均由( )调控，人们的记忆、喜怒哀乐、一言一行、所思所感等，都是它活动的产物。
大学心理健康教育试题试题库(答案)
《大学生心理健康教育》考试试题库一、选择题部分第一章心理健康与大学生成才一、单选题（10）1、人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。
A．初中时期B.高中时期C.大学时期D.成年期2、21世纪成为人才的首要条件是（）。
A身体健康B.心理健康C.社会适应良好D.人际关系良好3、我们常见的嫉妒心理属于（）。
A轻微的心理失调B.轻度的心理障碍C.中度的心理障碍D.严重的心理疾病4、大学生常见的社会障碍主要表现为（）。
A.情绪障碍B.适应不良C.人格障碍D.精神障碍5、大学生常见的情绪障碍不包括（）。
A.焦虑症B.抑郁症C.疑病症D.精神分裂症6、我国20世纪90年代，存在心理问题的大学生比例占（）。
A.16－20％ B.30－34.4％C.37.9％D.64.4％7. 近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。
A.焦虑症 B.疑病症 C.恐怖症D.抑郁症8、最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是（）。
A.环境适应B.自我评价C.人际关系状况D.情绪健康9、某生患有一种严重的心理疾病，一旦发病起来，情绪会异常兴奋或低落，或兴奋与低落交替出现。
请问该生患有什么心理疾病（）。
A.反应性精神病 B.情感性精神障碍 C.精神分裂症 D.人格障碍10. 某大一学生小明，经常感觉自己的车没有上锁，然后跑到停车点查看，请问该生患有什么症状（）。
A.焦虑症B.强迫症C.疑病症D.偏执狂二、多选题（6）1、常用的鉴别心理健康问题的标准包括（）。
A.个人经验标准B.社会文化标准C.症状检查标准D.数理统计标准2.大学生常见的情绪障碍包括（）。
A.焦虑症B.强迫症C.恐怖症D.精神分裂症3.人格障碍包括哪几种类型（）。
A.偏执型B.分裂型 C.冲动型 D.强迫型4.大学生中常见的精神病有（）。
A.精神分裂症B.情感性精神障碍 C.反应性精神病 D.人格障碍5.个别咨询的主要形式包括（）。
A.门诊咨询B.访问咨询 C.广播咨询 D.电话咨询6.进行自我心理保健的基本要求包括（）。
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一、单项选择题（每题2分，共30分）1、全国大学生心理健康日是哪一天？( A )A. 5月25日B. 5月26日C. 4月25日D. 6月26日2、正确的健康概念应指( C )A．没有疾病 B．身体状实 C．不但躯体健康而且心理健康 D．心理素质高3、心理健康的最终目标是 ( C )A. 自我实现B. 和谐人际关系C. 保持人格完整D. 保持协调情绪4、心理健康教育的对象主要组成是( B )A. 心理障碍学生B. 正常学生C. 重度心理健康问题D. 大多数学生5、学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，下列对学校心理辅导理解正确的一项是( B )。
A．学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象B．心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上C．学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗D．心理辅导等同于心理咨询和心理治疗6、学校心理辅导的主要方式一般有两种，下列关于它们的叙述不正确的一项是( D ) A．学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式B．团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主C．个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导D．经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导7、在心理咨询的各种形式中，最主要而且最有效的方法是( B )A.电话咨询B.门诊咨询C.专题咨询D.互联网咨询8、吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防卫方法，称为( B ) A．否认作用 B.合理化作用 C. 投射作用 D．幻想作用9、关于影响人际吸引的因素哪一个是错误的（ D ）A. 接近性B. 相似性C. 外貌D. 自尊10、对心理发展起主导作用的是（ A ）A. 学校教育B. 遗传C. 社会D. 实践活动11、王元5岁，IQ是110，李平10岁，IQ也是110，两者的智力相比（ D ）A. 王元比李平高B. 李平比王元高C. 相等D. 无法比较12、心理健康表现心理的耐受力方面为 ( C )A．过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里，但不影响日常的工作和生活B．遇到困难，能够忍受C．把克服困难当成一种乐趣，而勇敢地面对生活的挫折D．对于同事外入的议论并不在意13、我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指( B )A. 学校教育对智力的影响B. 社会实践对智力的影响C. 遗传对智力的影响D. 家庭环境对智力的影响14、我们常常根据已有的经验或观念对某人或某一类人产生一种比较固定的看法，比如人们常常认为南方人小气，精打细算，北方人豪爽，这是一种（ A ）A. 刻板效应B. 投射效应C. 首因效应D. 晕轮效应15、心理健康在社会交往中可表现为 ( C )A．经常与素不相识的人十分热情地交谈，表现为十分兴奋的状态B．对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心C．有自己喜欢与不喜欢的人D．接触异性时经常表现为紧张的情绪二、多选题（每题3分，共15分）1、在理解与把握心理健康标准时，应考虑( ABDE )。
A．判断时应兼顾内部协调与对外良好适应两方面B．心理健康具有相对性C．心理健康只是一种状态D．心理健康是一种状态，也是一种过程E．心理健康是一个社会评价问题2、下列哪些陈述符合青少年的心理特点？（ ABC ）A. 精力旺盛B. 感情丰富C. 渴望独立D. 认识能力高，看问题全面3、根据世界组织最新定义，健康应包括( AC )A. 身体健康B. 生理健康C. 心理健康D. 心态健康4、新生入校，独立是第一关，独立应该从哪些小事做起？（ ABCD ）A. 整理好自己的领地B. 规划好自己的时间C. 熟悉周围的环境D. 初步建立社交圈子5、影响人格形成与发展的因素主要有（ ABCD ）A. 遗传因素B. 社会文化因素C. 家庭环境因素D. 早期童年经验三、填空题（每空2分，共10分）1、1948年，世界卫生组织指出，健康应包括生理的、心理的和社会适应等方面的健康，1989年，又在健康的含义中增加了道德的健康。
2、心理辅导的一般目标第一是学会调适，第二是寻求发展，前者是基本目标，后者是高级目标。
3、所谓“以小人之心，度君子之腹”是采用了投射的心理防御方法。
4、“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是适应现象。
5、上网成瘾全称是“互联网成瘾综合症”，是一种心理障碍。
四、判断题正确的打“√”，错误的打“×”。
（每题1分，共10分）1、心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连续的状态。
（√）2、害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的。
（√）3、健康是指躯体的一种稳定、充满活力的一般状态。
（×）4、气质和性格都有好坏之分。
（×）5、大学生心理健康教育应该以预防为主，（√）6、幻想常使人想入非非，因此应避免学生产生幻想。
（×）7、明明不喜欢自己的手机，却偏偏说自己手机通话质量好，这是酸葡萄心理。
（×）8、心理咨询的对象是指那些有某种心身疾病的人，以及有这样心理社会因素所困扰的正常人，或是残疾人员。
（√）9、互补是指人际关系中双方在需求方面如果能够互相取长补短。
（×）10、生活中最常见的心理冲突是双趋—双避式冲突。
（√）五、问答题（每小题6分，共18分）1、简述学校开展心理健康教育的基本途径。
答：在学校开展心理健康教育有以下几条途径：(1)开设心理健康教育有关课程(2)开设心理辅导活动课(3)在学科教学中渗透心理健康教育的内容(4)结合班级、团队活动开展心理健康教育(5)个别心理辅导或咨询(6)小组辅导2、大学生如何培养健康的心理？答：（1）掌握一定的心理健康知识（2）建立合理的生活秩序（3）保持健康的情绪（4）建立良好的人际关系，学会去爱（5）树立符合实际的奋斗目标（6）学会自娱3、大学生心理健康的标准是什么？答：（1）正确认识自我和接纳自我（2）保持和谐的人际关系（3）良好的适应能力（4）具有顽强的意志（5）具有良好的情绪状态（6）具有完整和谐的健康人格六、案例分析题（第1题7分，第2题10分，共17分）1、1968年，美国著名的心理学家罗森塔尔做了一个实验。
他从小学每个年级中抽出部分学生，进行所谓的预测未来发展的测试，学生名单交给任课教师。
实际上，罗森塔尔并末做任何真正实际的测验，只是随意抽取部分学生的名字，在这些学生中，有的是教师意料到的，有的却不然。
过了一学期后重测，发现那些随意抽出的学生各方面都获得了较大的进步，成绩明显提高。
上面这一事例，说明了什么问题？我们在教育、教学中受到哪些启发？【回答要点】“罗森塔尔效应”，即“教师期望效应”。
教师只要对学生充满信心与深情。
在教育过程中，对学生抱有极大的期望去教育学生，学生感受到这种期望，并转化成一定动力，那么学生在智力、情感、个性等方面一定会取得迅速发展。
2、根据《论语》记载：有一次，孔夫子与学生公西华正在座谈，子路来向孔子请教“听到了就马上行动吗：”孔子答：“有父兄在，为什么急于行动呢？”一会儿，冉由也来请教同样的问题，孔子说：“听到了就马上行动！”公西华不明白教师为什么对同一个问题给予不同的回答。
孔子解释说：“子路总是好胜，我是有意让他遇事后退一步，冉由畏缩，我是有意鼓励他遇事极力向前。
”孔夫子向学生施教的心理依据是什么？他为什么要这样做？【回答要点】（1）学生个性心理面貌存在着差异；（2）只有根据学生的个性心理特点因材施教才能取得良好的效果。
大学生心理健康试卷（二）一、运用大学生心理健康教育的原理解释下列现象（每题10分 10×5=50分）1、用心理的概念解释：“上帝给我一双黑眼睛，我可以用它去看光明，也可以用它去看黑暗”并谈一下个人的感受。
2、“送人玫瑰手有余香”体现了人际交往的哪条原则？你个人有哪些人际交往的经验？3、怎样理解大学生择业中提倡的：“想当元帅先当兵，想当老板先打工”？你的人生职业路径是怎样的？4、运用理想自我的原理解释“‘我能，我一定能！’是成功的种子”这一说法。
“我一定能找个合适的工作。
““我一定能找个满意的对象。
““我一定能做个出色的工程师！“”我一定能成为一个优秀的企业家！““我一定能在专业上做出突出的贡献，成为中国一流的人物！““我一定能成为百万富翁！““我一定能……“你要什么，犹如你心田里播种什么，你一定能收获它。
你给自己播种了什么样的种子？5、用情绪理论解释：“生活是一面镜子，你对着它哭、它也会对着你哭；你对着它笑、它也会对着你笑。
”生活中你是如何调节自己情绪的？二、结合案例分析（每题25分 25×2=50分）1、期末临近，很多同学在反思，开学之初立下的雄心和誓言，到了期末却没有实现。
在后悔惋惜的同时，暗暗发誓，一定利用好假期，把假期定的满满。
于是借一大堆书，期待着假期能让自己有一个好的转机。
但，到了开学，你又惊奇地发现一个假期有白白渡过了。
他们总是对自己的行为和状态不满，总是有决心改变，但总是不能坚持。
还有同学一旦自己的学习状态不良，就没有了改变的勇气，总认为自己一无是处，心灰意冷，甚至采取逃避的方式。
这是为什么？请你结合大学生意志品质特点谈谈如何进行意志品质的锤炼.2、某大一学生，由于高考发挥失误，对上大学的考试就担心，结果平时学习挺好，但一到考场就脑子一片空白，无论如何也答不上。
考试紧张、焦虑是怎样形成的？你是如何应对重大考试的？大学生心理健康试卷（三）一、运用大学生心理健康教育的原理解释下列现象(每题10分 10×5=50分)1. 怎样理解"素质是一切已学过的东西都遗忘掉的时候所剩下来的东西" 你会怎样提高自己的素质2. 运用人格的理论知识来理解"世界上没有两片完全相同的树叶,也没有二个完全相同的人".你有哪些独特性3. 考试紧张,焦虑是怎样形成的你是如何应对重大考试的4.根据大学生恋爱的心理特点谈一谈,为什么在大学校园提倡"文明恋爱" 怎样培养文明的恋爱行为5. 用运用意志的定义分析"网络成瘾"的行为是否是一种意志行为举件生活中能表现你意志品质的行为.二,结合案例分析(每题25分 25×2=50分)1. 小李是大二的学生,他对自己的评价很低,认为自己各个方面能力都不行,,由于他认为不可能在学习,交往以及各种活动中取得成功,他也就不做各种尝试,而且很少主动去做某件事,结果陷入了缺乏信心,缺乏成功的恶性循环之中.在人际交往中,他常担心自己的表现是否正确,自己的表现会不会使人不高兴,,因此总努力取悦别人,小心翼翼琢磨别人的意思,所以总是附和别人,他越这样,越是让别人觉得他无聊.这导致了他对自己的看法更糟糕.你认为小李问题的根源在那里如何帮助他树立正确的自我意识2. 大四学生李某,很幸运地以最后一名的成绩被老师招为研究生,一会高兴,觉得四年的奋斗没有落空,转而又愁苦不堪,因为自己是录取的最后一名,唯恐在研究生期间实验和学习跟不上.李某的身上反映了大学生情绪的什么特点你该怎么帮助他。