中考历史专题复习专题五中外历史上的重大改革练习
中考历史专题复习 中外历史上的重大改革共26页文档
中考历史专题复习 中外历史上的重大 改革
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6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
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7、心急吃不了热汤圆。
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8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
中考历史常考专题精练(中外改革)
常考专题中外改革一、选择题1、（2020•眉山）某同学学习某次改革时整理出以下关键词：“禁用鲜卑语、采用汉族的官制、以孝治国等”，请判断该同学学习的是哪一次改革（）A．商鞅变法 B．管仲改革 C．孝文帝改革D．王安石变法2、（2020·广东）读下表：《香港转口贸易的主要市场及比率（1971-199年）》。
表中中国内地“比率”变化的主要原因是（）A．“科教兴国战略”的实施 B．改革开放的实施C．“一国两制”的成功实践 D．中国重返联合国3、（2020•黔南州）深圳从边陲小镇变成具有创新活力的现化城市，主要得益于国家制定的哪一项重大决策？（）A．建立了直辖市 B．实行“一国两制C．建立经济特区 D．建立特别行政区4、（2020·德州）与下图(西欧封建等级制度示意图）中这一制度的形成相关的改革是（）A．伯利克里改革 B．种姓制度改革C．査理•马特改革 D．日本大化改新5、（2020·龙东）公元7世纪，日本效仿隋唐政治、经济、文化等制度进行的改革，史称（）A．农奴制改革B．彼得一世改革C．查理•马特改革D．大化改新6、（2020•滨州）中国的近代化艰难起步，中国逐步从传统社会向近代社会转型。
有史学家认为洋务运动开动了近代化的列车。
这种说法的依据在于（）A．洋务运动提出了“自强”“求富”的口号B．洋务运动没有使中国走上富强的道路C．洋务运动开启了近代思想解放的闸门D．洋务运动创办了一大批近代工业企业7、（2020山东德州）观察下图，其中1921—1925年粮食产量迅速增长的主要原因是（）A．农奴制改革的进行B．—五计划超额完成C．斯大林模式的形成D．新经济政策的实施8、（2020南京）“1921-1922经济年度的粮食税额为2．4亿普特，比原定的余粮收集额4．23亿普特低了很多。
”这一变化，有助于（）A．结束沙皇统治B．恢复国民经济C．实现农业集体化D．防止生产过剩9、（2020连云港）下图为罗斯福新政时实行的一项措施，该措施（）A．恢复了银行信用B．弥补了农业损失C．加强了政府调控D．提供了就业机会10、（2020·菏泽）赫鲁晓夫改革被认为是社会主义国家改革开放的先河。
呼和浩特专版2019中考历史高分一轮复习知识专题05中外重大改革习题
专项提分训练(建议时间20分钟)一、选择题1.西方列强的每次入侵,总引起中国人民的反思或反抗。
甲午战争失败后,一批志士仁人发起了( )A.戊戌变法B.辛亥革命C.新文化运动D.洋务运动2.三大改造的基本完成,标志着我国进入社会主义初级阶段。
三大改造的实质是( )A.社会主义工业化B.对生产资料私有制实行变革C.对资本主义工商业进行改造D.集中力量发展重工业3.“大包干,大包干,直直去不拐弯。
保证国家的,留足集体的,剩下都是自己的。
”这首歌谣说明了( )A.人民公社的优越性B.联产承包责任制可以促进农民生产的积极性C.批评人民公社的平均主义D.农民反对“大包干”4.19世纪60年代,俄国亚历山大二世改革和日本明治维新共同关注的民生问题是( )A.大力发展教育事业B.努力发展近代工业C.引进西方先进技术D.解决农民土地问题5.[2017·包头]在日本明治维新改革中,推动资本主义快速发展的经济措施是( )A.废除封建身份制度B.提倡社会文明开化C.鼓励发展近代工业D.大力拓展世界市场6.[2017·鄂尔多斯]关于戊戌变法与明治维新的相同之处,下列表述正确的是( )A.改革措施都涉及土地问题B.都使本国走上对外扩张道路C.改革后两国都走上了资本主义道路D.都要求摆脱民族危机,发展资本主义7.[2017·鄂尔多斯]到1925年,苏联国民经济已基本得到恢复,人民群众的物质文化生活也有了初步好转,这主要得益于( )A.十月革命的胜利B.新经济政策的实施C.农业集体化的实现D.“苏联模式”的形成二、材料题8.[2018·包头]阅读材料,完成下列要求。
材料一日本国民渐渐明白应该采用西洋文明,但在通往进步的大道上,却横卧着一个守旧衰老的政府。
对此,日本的有识之士断然“废旧制,立新政”,一切都采用西洋近代文明,成为唯一脱亚入欧的资本主义国家。
强盛气势直至二战前。
材料二年轻而思想开放的光绪帝被他们的思想打动,启动了一个全面改革的计划,要在中国实行君主立宪制……①根除腐败……②重塑教育体制……使军事力量现代化……材料三二战的失败将日本的失误暴露无遗。
人教版初三历史山西省中考专题复习 中外近现代史上的重大改革
资产阶级性质
列宁新经济政策、苏联（赫、 戈）改革、中国改革开放
性质
中外
改革
社会性质根本性变化
商鞅变法、大化改新、 俄国农奴制改革、明 治维新、戈尔巴乔夫 改革
北魏孝文帝改革、 彼得一世改革、洋 务运动、戊戌变法、 改革开放、新经济 政策、罗斯福新政、 赫鲁晓夫改革
2
国运---改革走向
工业潮流的追赶者----俄国和日本
买。
体现
性质
是俄国近代历史上重大转折点，使俄国进入资 是日本历史重大转折点，迅速走上了发展资本
本主义社会；但也保留了大量封建残余。
主义的道路；保留了封建残余，走上对外侵略
扩张的军国主义道路。
俄国农奴制改革和日本明治维新有什么异同点？
（背景、目的、性质、内容、影响）
对比改革
相同点 1.背景: 都是资本主义发展受到阻碍，都面临内忧外患。 2.性质: 都是自上而下的资产阶级改革。 3.影响: 都走上了资本主义发展道路。 4.局限性: 改革都不彻底。
不同点
1. 背景中资本主义发展所受的阻碍不同，俄国是农奴制，日本是幕府 统治，且面临民族危机。 2. 内容不同:俄国是废除农奴制，日本包括政治、经济、军事多方面。 3. 目的不同:俄国旨在维护地主阶级的利益、沙皇的统治，而日本是 为摆脱民族危机，实现富国强兵。
中考例题：
（2015年山西中考）12.发生于19世纪60年代的日本明治维新
的美国青年阿曼德·哈默获得了一所石棉矿的特许经营权。
----《大国崛起》
材料三：《全国工业复兴法》规定了各企业的生产规模，价格水平、市场分配、工资水平和工作
日时数，规定了资本家必须接受了最高工作时数和应付工资额，禁止雇佣童工。
中考历史复习练习 革故鼎新 改革创新
专题四革故鼎新改革创新——中外历史上的重大改革1．在二十世纪，世界历史上发生过三次重大的经济变革，分别出现在苏俄、美国以及中国。
阅读材料，完成下列要求。
材料一1920年苏俄粮食产量只及第一次世界大战前的一半，工业产值只有战前的13.8%，生活必需品十分缺乏，经济形势严峻。
工人中出现悲观失望情绪，彼得格勒、莫斯科等城市爆发了工人罢工和抗议游行，农民对继续实行战时共产主义政策的不满与日俱增，反苏维埃暴动不断发生。
于是，1921年苏俄政府实施新经济政策。
开始从国情出发，利用市场和商品货币关系来扩大生产，并逐步过渡到社会主义。
材料二如图，罗斯福新政前后美国失业率的变化情况。
材料三我们现在所干的事业是一项新事业，马克思没有讲过，我们的前人没有做过，其他社会主义国家也没有干过，所以，没有现成的经验可学。
我们只能在干中学，在实践中摸索。
——邓小平《贯彻调整方针，保证安定团结》(1)依据材料一判断苏俄实施新经济政策的根本目的是什么。
该政策的制定者是谁？目的：巩固苏维埃政权。
制定者：列宁。
(2)根据材料二图表，指出导致1933年之前美国失业率不断攀升的事件是什么。
1933年后美国失业率呈下降趋势得益于罗斯福新政中的哪一措施？事件：1929—1933年经济大危机。
措施：以工代赈。
(3)根据以上三则材料及所学知识，分析新经济政策、罗斯福新政以及中国的“新事业”，分别“新”在哪里。
苏俄的新经济政策“新”在利用市场和商品货币关系来恢复和发展经济；美国罗斯福新政“新”在国家干预经济；改革开放“新”在把社会主义基本制度和市场经济结合起来，建立社会主义市场经济体制。
(4)结合上述材料及所学知识，分析决定改革成败的主要因素有哪些。
立足国情、遵循社会发展规律、顺应历史潮流等。
2．改革或革命推动历史的发展。
阅读材料，完成下列要求。
材料一19世纪六七十年代俄国机器制造业统计表——摘编自刘祖熙《改革和革命——俄国现代化研究》(1)根据材料一，指出19世纪六七十年代俄国经济的变化趋势并说明其原因。
人教版2019年中考历史二轮复习知识专题5中外重大改革练习
知识专题(五) 中外重大改革1.[2018·武威]改革是一种普遍的历史现象,它与历史的发展相始终。
阅读下列材料,回答问题。
材料一“废井田,开阡陌”是中国土地史上的重大变革,就是把标志土地国有的阡陌封疆去掉,废除奴隶制土地国有制,实行土地私有制。
——2014年6月4日《大众日报》材料二“农民在获得人身解放时得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地,在赎地时,农民必须先付赎金的20%—25%,其余的75%—80%由政府从国库拨款垫付给地主,农民在以后的四十九年内每年以“赎地费”形式偿还。
……赎地费大大高出了当时的实际地价。
”——摘编自周一良、吴于廑《世界通史·近代部分》材料三在指导思想上推行多元化,苏联共产党不再把马克思列宁主义作为党的指导思想,……政治上推行多党制和议会政治……经济上推行私有化,从根本上改变当时苏联社会主义的经济基础。
(1)进行材料一中“重大变革”的改革家是谁?材料反映的是哪项改革的内容?(2)材料二描述的是哪一改革?改革对该国发展产生了哪些积极影响?(3)材料三反映的是苏联的哪次改革?改革导致了怎样的结果?2.[2018·烟台] 2018年是改革开放40周年,我国将继续全面深化改革。
古今中外,改革一直是社会进步的重要推动力。
阅读下列材料,回答问题。
材料一《资治通鉴》记载:(魏主)今欲断诸北语(鲜卑语),一从正音(汉语)……三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧;若有故为,当加降黜。
(1)材料中魏主指谁?他“断诸北语,一从正音”的目的是什么?材料二由于中国人闭关自守、骄傲自满,三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激:第一次是1840年—1842年同英国的战争,第二次是1856年—1858年同英法的战争,第三次是1895年同日本的战争。
在这些战争中所遭到的耻辱性失败,迫使中国人打开大门,结束他们对西方的屈尊态度,重新评价自己的传统文明。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(2)第二次灾难性战争后,清政府采取了什么自救运动?它对中国近代化有何作用?材料三下图是1925年—1945年美国的失业率(3)哪一历史事件导致图中1929年—1933年美国失业率急剧上升?美国政府为应对这一事件实行了什么改革?这次改革对资本主义国家经济发展模式的影响是什么?材料四在社会主义的发展道路问题上,强调走自己的路,不把书本当教条,不照搬外国模式,以马克思主义为指导,以实践作为检验真理的唯一标准,解放思想,实事求是,尊重群众的首创精神,建设有中国特色的社会主义。
中外历史上的重大改革专题复习(整理)
中外历史上的重大改革专题复习一、近代以来的重要改革（1）俄国1861年改革；（1）洋务运动；1、中国2、世界（2）日本明治维新；（2）戊戌变法；（3）美国罗斯福新政二、专题知识梳理（一）、按时间划分（1）；（2）；1、19世纪中后期（3）；（4）；2、20世纪二三十年：；（二）按其改革的性质来划分：1、地主阶级性质的改革有：；2、资产阶级性质的改革有：（1）；（2）；（3）；（4）；三、按其改革的结果来划分（一）导致社会制度发生根本性变化并取得成功的：1、；2、；（二）在不触动根本制度的前提下进行局部调整并取得成效的：；（三）三、未能取得成功的改革：；；四、按影响划分1、促进了资本主义发展的改革：①②③④⑤2、没有改变本国制度的成功改革：五、比较（一）、洋务运动与日本明治维新和俄国农奴制改革项目洋务运动明治维新俄国1861年改革相同点时间都发生在19世纪60年代背景都是封建国家为挽救统治，走向近代化的改革目的都是要摆脱危机的实现富国强兵方式都是统治阶级自上而下的改革不同点性质地主阶级的改革资产阶级性质的改革内容只学西方技术不触动封建制度改造封建制度，发展资本主义结果失败，没有使中国富强起来成功，走上资本主义道路改革成功的重要因素有：顺应历史发展潮流；立足国情；解放和发展生产力；善于学习、借鉴先进技术和文化等。
（二）明治维新和戊戌变法的比较项目明治维新戊戌变法相同点时间时间：都发生在19世纪60年代背景改革前都面临严重的社会危机性质都是自上而下的资产阶级性质改革影响都走上了资本主义道路，促进资本主义发展；改革后都保留大量封建残余，都走上对外侵略道路不同点目的富国强兵，挽救民族危机巩固沙皇专制统治内容内容涉及政治、经济、军事与社会生活等多方面核心内容是废除农奴制学法指导：比较不同的改革可从时间、背景、目的、方式、性质、内容和影响等方面进行。
认识（启示）：改革是推动社会进步和发展的主要动力五、巩固练习：1、 19世纪中后期，世界历史的潮流是发展资本主义，日本、中国都发生了要求改变社会制度的改革。
山东省中考历史专题复习专题五中外历史上的重大改革练习五四制精编版
专题五中外历史上的重大改革姓名：________ 班级：________ 用时：______分钟一、选择题1．(2019·原创题)中国经历上千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收；欧洲通过上千年探索，经历了黑暗中世纪才探索出来的政治文明，日本用短短数十年便收入囊中。
材料中日本的“革新”指的是( )A．伯利克里改革B．大化改新C．农奴制改革D．明治维新2．(2018·烟台模拟)对下面西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述，正确的是( )A．大小封建主都是帝王的直接附庸B．小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠C．大小封建主之间构成领主与附庸的关系D．各阶层之间没有严格的等级限制3．(2019·易错题)《战国策·秦策三》“夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。
是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。
”这段史料能直接提供的历史信息有( )①商鞅变法统一度量衡、“为田开阡陌封疆”、奖励耕战等措施②商鞅变法收富国强兵之效③商鞅变法是战国时期最彻底的变法④商鞅变法为秦统一奠定了基础⑤富国是商鞅变法的根本目标A．①②④⑤ B．①②④C．①③④ D．①②③④4．(2018·莱芜模拟)如图完成迁都壮举的是( )A．秦始皇B．孝文帝C．唐太宗D．明太祖5．(2018·株洲中考)“臣窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。
国会者，君与民共议一国之政法也。
”这一主张反映了中国近代史上哪一派别的观点( )A．地主阶级顽固派B．地主阶级洋务派C．资产阶级维新派D．资产阶级革命派6．(2018·遂宁中考)俄国废除农奴制改革的影响之大，被人称为法国大革命后最伟大的社会运动。
从废除农奴制法令的主要内容上看，它主要为资本主义发展直接提供了( )①技术②自由劳动力③市场④资金A．①② B．②④C．①②④ D．②③④7．(2018·北京中考)一位历史学家说：“推翻德川幕府的人一旦掌政权，他们认为驱逐西方的唯一方法就是学习西方的技术和管理秘诀……为了保卫国家，他们显然要认真地改造国家。
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专题五中外历史上的重大改革
姓名：________ 班级：________ 用时：______分钟
一、选择题
1．(2019·原创题)《战国策》中记载：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。
”这体现了商鞅变法过程中( )
A．严明法度B．排除异己
C．推行县制D．奖励军功
2．(2019·改编题)如图所列内容反映的历史事件的重大作用是( )
A．加强了中外文化交流 B．促进了民族交融
C．加强了中央集权统治D．实现了南北统一
3．(2019·无锡中考)孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》中指出：日本通过三次“开国”，成功实现了社会的全面转型。
日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是( )
A．战后社会改革B．实行幕府统治
C．建立法西斯专政D．大化改新
4．(2019·宿迁中考)“上海轮船招商局创办三年内(1872－1875年)，外轮就损失1 300 万两(白银)；湖北官办织布局开办后，江南海关每年洋布进口减少10万匹。
”与这一现象出现直接有关的是( ) A．洋务运动B．公车上书
C．戊戌变法D．辛亥革命
5．(2019·株洲中考)“臣窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。
国会者，君与民共议一国之政法也。
”这一主张反映了中国近代史上哪一派别的观点( )
A．地主阶级顽固派B．地主阶级洋务派
C．资产阶级维新派D．资产阶级革命派
6．(2019·遂宁中考)俄国废除农奴制改革的影响之大，被人称为法国大革命后最伟大的社会运动。
从废除农奴制法令的主要内容上看，它主要为资本主义发展直接提供了( )
①技术②自由劳动力③市场④资金
A．①② B．②④
C．①②④ D．②③④
7．(2019·北京中考)一位历史学家说：“推翻德川幕府的人一旦掌政权，他们认为驱逐西方的唯一方法就是学习西方的技术和管理秘诀……为了保卫国家，他们显然要认真地改造国家。
”材料中“改造国家”的事件是( )
A．大化改新B．彼得一世改革
C．明治维新D．俄国农奴制改革
8．(2019·滨州中考)19世纪中后期，俄、日、中三国都进行了一场深刻的社会变革，产生的共同影响是( )
A．使本国走上发展资本主义的道路
B．促进了本国资本主义的发展
C．使本国摆脱了沦为殖民地的危机
D．成为本国近代史上的重大转折
9．(2019·盐城中考)“这个冬天，在纽约生活和工作的人没有不深感不安的……从来还没有这样普遍的失业现象和令人伤感的真正饥寒交迫的苦难。
”为改变这一状况，1933年罗斯福开始( )
A．放任经济自由发展
B．对外进行武力扩张
C．全盘推行国有化
D．加强国家对经济的干预和指导
10．(2019·蚌埠二模)下图是1950－1984年苏联、中国粮食产量的比较图。
导致图中中国粮食产量远远超过苏联的主要原因是中国实施了( )
A．民族区域自治制度B．土地改革
C．家庭联产承包责任制D．“文化大革命”
11．(2019·德州中考)观察下图，其中1921－1925年粮食产量迅速增长的主要原因是( )
A．农奴制改革的进行
B．“一五”计划超额完成
C．斯大林模式的形成
D．新经济政策的实施
12．(2019·阜阳模拟)“市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。
”作为第一个社会主义国家，苏联(俄)在运用计划与市场的手段来发展经济上进行过一系列的探索，其中不成功的探索有( )
①列宁实行新经济政策②斯大林模式
③赫鲁晓夫改革④戈尔巴乔夫改革
A．②③④ B．①②④
C．①③④ D．①②③
二、材料解析
13．(2019·安徽冲刺考试)改革创新推动社会的发展。
阅读下列材料，回答问题。
材料一从中古东方型的社会，转入现代西方型的社会……其工程之浩巨，可想而知。
但是那光绪也要把这百年难变之“型”，而变之于指顾之间，其必然失败。
诏书一日数下，朝野莫知所适，也不是个办法。
不幸这位年轻皇帝，显然感到国亡无日，所以迫不及待。
但是他的军师谋臣，应该有见及此。
不幸康某木讷执拗，识见不足；而操切浮躁，且有甚于幼主。
——唐德刚《晚清七十年》(1)材料一论述的是中国近代史上的哪一重大事件？依据材料一，分析这一历史事件发生的背景。
材料二在19世纪……俄罗斯……和日本社会都面临着来自内部和外部的双重严重挑战……所有这些国家都启动了雄心勃勃的改革计划，从欧美模式中汲取灵感以解决因国内不满和外国人入侵给他们带来的统治危机。
——(美)杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》(2)根据材料二并结合所学知识说说，19世纪时俄国和日本“启动了雄心勃勃的改革计划”分别指的是什么？这两次改革对俄国和日本社会产生的最大共同影响是什么？
(3)依据上述材料并结合所学知识谈谈，19世纪中后期促使俄国、日本和中国进行改革的共同外部因素是什么？
14．(2019·安徽名校联盟考试)经济体制只有不断调整和创新才能保持经济发展的活力。
阅读下列材料，回答问题。
材料一下图是美国经济生产统计表
(1)根据上图分析1933年前后美国经济发展的变化趋势。
指出导致这一变化的原因。
材料二十一届三中全会开始强调物质利益在调动工人、农民积极性上的重要性，但是仍沿着计划经济的思路用政府的力量来调整农轻重的比例；后来承认市场在资源配置上的作用，但是强调“计划为主、市场为辅”；再到1993年十四届三中全会正式确立了社会主义市场经济的改革方向，当时的定位是市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。
这次十八届三中全会指出，市场在资源配置中起决定性作用，更好地发挥政府的作用。
——林毅夫《转型国家需要有效市场和有为政府》(2)根据材料二并结合所学知识，指出新时期中国主动融入世界市场的重大举措。
(3)综上所述，你认为上述两种经济体制的调整有何共同特点？
三、活动与探究
15．(2019·合肥高新区二模)改革是社会发展的强大动力。
某校九年级(1)班开展了以“改革开放”为主题的研究性学习，请你一起参与。
(1)请阅读上面的年代标尺示意图，并结合所学知识写出A______，B______(事件)。
(2)归类是学习历史的一种重要方法。
请列举出上面年代标尺中两种类型的改革及对应的史实。
(3)仿照例一把下表相关内容补充完整。
参考答案
【真题精选】
1．A 2.B 3.D 4.A 5.C 6.B 7.C 8.B 9.D 10.C
11．D 12.A
13．(1)戊戌变法。
甲午战败签订《马关条约》；列强掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机深重。
(2)俄国：1861年改革；日本：明治维新。
都使本国走上了发展资本主义的道路。
(3)工业文明的挑战和冲击。
(意思相近即可)
14．(1)1929—1932年，美国经济逐年下滑；1929年爆发的资本主义世界经济危机冲击了美国经济。
1933年以后，美国经济开始缓慢恢复；罗斯福新政使美国逐渐摆脱了经济危机。
(2)1978年中共十一届三中全会作出改革开放的决策；1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的改革目标；2019年中国加入世贸组织。
(任意两点即可)
(3)将市场与计划相结合。
15．(1)A商鞅变法，B日本明治维新。
(2)封建性质：商鞅变法、大化改新；资本主义性质：农奴制改革、明治维新、罗斯福新政。
(按时间、结果、国别、中外等分类也可)
(3)①加强了政府对资本主义生产的控制和调节；协调劳资关系；防止出现盲目竞争引起的生产过剩
②思想：关于真理标准问题的讨论；经济：经济特区的设立、经济增长等；政治：改革开放以来中国共产党召开了一系列重要会议、1982年颁布修订的《中华人民共和国宪法》；外交：港澳回归、成功举办北京奥运会、APEC峰会、20国首脑杭州峰会、博鳌论坛等
③思想解放；改革开放取得辉煌成就；民主与法治建设不断加强；国际地位不断提高。