官阳小学2015年教导处工作计划
2015学年第二学期教导处工作计划
3、充分发挥师徒结对的作用，从师德、工作态度、工作方法、业务素养上进行全方位的指导，提高青年教师的水平。
4、尽力提供和创造教师外出观摩、学习的机会。让教师从中汲取新的教学思想和教学方法，并及时学以致用。
(四)丰富学生活动，促进成长
1、推进素质教育离不开艺体科技工作，本学期继续坚持以“自愿参与为前提、兴趣爱好为条、特长培养为重点”的思路，有计划地建立好科技、艺术、体育、电脑等各种类型的外活动兴趣小组，发动学生踊跃参加，保证活动的时间、空间、师资与内容。
推选第一届学校骨干教师，做好骨干教师的申报，组建一支骨干教师的队伍，指导青年教师的教学水平。教导处着重从堂教学、班级管理、业务水平等方面对他们进行跟踪，通过师徒结对活动、随堂听、跟踪听及平时的交流，使青年教师不管是在堂教学上，还是班级管理上都能很快进步，并逐步变得得心应手。
1、聘请有关专家对教师进行培训，通过专家的讲座、示范、个别辅导，增强教师的理论素养及教育教学水平。
(二)强化教学研究，凸显实效
本学期教研活动主题：聚焦堂，关注表达，提升学科素养。
各学科教师制订出科学合理的学科教学计划，并在备组内进行讨论；组长制定好本学期的常规教学要求，组内统一进度和学期研究的主题及磨活动；组长制定好教研组计划和备组计划。
1、在强调基于标准的教学与评价的教研背景下，进一步加强教研大组与备组活动。保证大组活动时间，落实备组活动时间。每学期大组活动应有研究专题，围绕专题应开展有针对性的研究。备组对组内备、作业、练习等环节应在基本统一的基础上不断优化。
三、其他工作
1、严格程管理：学校开齐、开足程已经做到，上足、上好程基本到位。新的学期还是要加大力度进行督查、监控，确保“上足、上好”程，规范调、坚决反对拖堂等行为，确保每天锻炼1小时，确保在校不超6小时。 本学期将继续加强学科活动、创造性整合程的建设，特别强调综合实践程教学，强化校本程的落实。重视和鼓励教师开拓展型程，已经开发的要努力实施好程，开发兴趣的程和特色程。
小学2014—2015学年度第二学期教导处工作计划
小学2014—2015学年度第二学期教导处工作计划小学2014—201学年度第二学期教导处工作计划以各级教育工作会议精神为指导，以立德树人、促进学生全面而有个性的发展为目标，以提高程实施水平为载体，以提升教师素质为基础，以促进学生品德、学业、身心发展和习惯、兴趣、特长养成为中心任务，以强化学校教育教学管理为重点，打造学校教育教学工作优质均衡新常态。
一、加强程建设，促进学校特色发展1、积极开展国家程校本化、师本化研究。
学校将继续完善、落实学校程方案，规划学校的程体系。
积极开展国家程校本化研究，加强程整合研究，构建多样化校本程；尊重教师专业自主权，支持、鼓励教师广泛利用各种程资，对程进行优化、整合、开发，建设适合学生实际、富有特色的优质程，积极参加教研室组织的优秀校本程展示活动。
2、努力提高三级程实施质量。
认真落实《历城区小学程实施水平评价方案（试行）》，不断提高程实施水平。
确保开齐开全程，不以任何名义增加或缩减规定的程、时。
加强各级程的过程化管理，随时迎接教育办的教学调研。
3、打造经典传统活动。
以学校办学理念为统领，以提高学生素质为目标，以全科育人为原则，以行为习惯养成、公民素养、“读好书写好字”等活动为重点，继续打造学校读书节等经典传统活动。
各位老师也要在此基础上打造学科经典传统活动，为孩子搭建更多和更高水平的展示舞台，充分挖掘并展示更多孩子的优势与潜能。
二、落实教学基本规范，建立健全教学常规教学基本规范是对学校教学工作的基本要求，是评估学校办学水平、考核教师教学水平的重要依据。
要认真学习《东省中小学教学基本规范》，科学有效地实施教学活动。
1、加强教学管理。
设立学校教学工作委员会和教师评价委员会。
健全教学工作例会制度、教学督查视导制度、教师专业发展制度、教学事故责任追究制度、教育教学公开制度，健全教师业务档案。
严格执行国家和省中小学教材教辅材料发行使用管理规定。
鼓励支持教师为学生布置可选择的作业，严格控制学生作业量。
小学教导处2015-2016学年度第一学期工作计划
小学教导处2015-2016学年度第一学期工作计划小学教导处201-2016学年度第一学期工作计划一、指导思想：以新程改革为中心，以堂教学改革为抓手，以全面推进素质教育为重点，以学校教育教学工作计划为依据，明确工作目标，落实工作责任，创新工作方式，提高工作实效，努力推进校本教研活动的顺利开展，加强中青年教师的培养力度，打造学校品牌，提升学校品位，全面提高办学水平和教学质量。
二、工作目标：1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教育教学精致化管理水平。
2、加强各科教学活动，把好教学质量关，做好教学质量的监控工作，不断提高教学质量。
3、重视教研活动的组织与开展，做到教研活动主题化。
4、促进师资队伍建设，打造骨干教师队伍，注重发挥名师带动辐射能量，促进教师专业水平提升。
采取措施促进新进教师快速成长，挑起学校学科教学的重任。
、加强主题校本教研，促使教师不断反思、分析和解决自己在教学实践中的问题，改进教学行为，积极开展题研究和参加各级各类教学竞赛评比活动。
6 立足教师自主培训，提升教师素养。
三、具体措施：1、紧扣常规管理，规范教学行为本学期，要完善教学常规管理制度，严格执行程计划，开齐开足规定程，要建立健全各种监控机制，做到规定程保质保量执行，促进学生健康、活泼、全面发展。
加强堂管理，提高堂教学有效性。
不断更新教育观念，不断改进教学方法，积极探索，努力构建科学、实用、高效的堂教学模式。
本学期教导处加强堂巡查，并认真作好记录，学期结束评选优秀教研组和优秀教师。
1．加强养成教育。
本学期，继续坚持每日堂巡查制度，以抓学生前行为习惯养成教育作为教育教学的常规工作，做到“四个到位”，（前学生要到位、前学具要到位、前组织要到位、前师生问好要到位）。
2突出学科重点（1）语：抓实“厚积”。
（识）提高识字教学效率，让学生在大量外阅读中巩固生字，特别注意形近、音近字。
（写）重视写字教学，注意学生的写字姿势。
小学教导处工作计划范文
小学教导处工作计划范文尊敬的校领导：您好！我是小学教导处的工作人员，针对小学教导处工作的需求，我制定了以下工作计划，希望得到您的指导和支持。
一、工作目标：1. 提升学生的综合素质：通过开展丰富多样的教育活动，帮助学生全面发展，提高学习成绩和综合素质，培养学生的创造能力和实践能力。
2. 提高教师的教育教学水平：通过定期组织教师培训和交流活动，提高教师的教育教学水平，引导教师关注学生的个性化发展。
3. 加强家校沟通与合作：积极开展家长会、家访等活动，加强家校之间的沟通与合作，共同关注学生的成长和发展。
二、工作内容：1. 制定教导处年度工作计划：根据学校的发展方向和教育教学的需求，制定教导处的年度工作计划，明确目标和任务，并分解到各个具体岗位。
2. 组织学生教育活动：组织学生参加各类教育活动，如思想品德教育活动、校园文化艺术活动、体育活动等，鼓励学生积极参与，培养学生的兴趣和能力。
3. 开展教师培训和交流活动：根据教师的需求和学校的发展需求，组织教师参加培训班和交流研讨会，提高教师的教育教学水平，并且鼓励教师之间的相互交流与合作。
4. 建立学生档案管理系统：建立学生档案管理系统，完善学生档案的建立、管理和更新，及时跟踪学生的学习情况和发展变化，为学生的个性化发展提供支持。
5. 开展家校沟通与合作活动：定期组织家长会、家访以及家校联络活动，了解家长对学校工作的意见和建议，并向家长传达学校的教育理念和教育要求，促进家校之间的良好合作关系。
6. 协助解决学生问题：主动关注学生的学习和生活情况，及时发现学生存在的问题，积极与班主任、家长合作，协助解决学生问题，帮助学生顺利渡过难关。
7. 组织教育教学评估活动：定期组织教育教学评估活动，对学校的教育教学工作进行评估和改进，提高学校的教育教学质量，为学生的发展提供良好的教育环境。
三、工作计划：1. 上学期：（1）制定教导处的年度工作计划，并分解到各个具体岗位，明确目标和任务。
小学教导处工作计划及工作安排(精选7篇)找总结网
小学教导处工作计划及工作安排（精选7篇）小学教导处工作计划及工作安排（精选7篇）作为学校教育教学工作的组织管理部门，教务处的工作日益显示出其重要性和不可替代性。
其研究、指导、管理和服务职能是否对学校教育教学工作的成功起着关键作用。
下面是小编为大家整理的关于小学教导处工作计划及工作安排，欢迎大家来阅读。
小学教导处工作计划及工作安排篇1一、指导思想学习《教育法》、《教师法》，全面贯彻党和国家的教育方针，深入学习新课程标准，坚定不移地实施素质教育，加速新课程改革的进程。
进一步转变教育思想，严格执行课程计划，加强教学管理，加强素质教育，认真开展教育教学研究，深化教育改革，全面提高教学质量，力争使我校的教育教学工作再上新台阶。
二、目标任务⒈强化教学管理，落实教学基本要求，深入开展课堂教学效益年活动。
⒉深入开展争先创优活动，加强督查评估力度。
⒊加强教干、业务骨干教师队伍建设，加强教学常规管理，严格贯彻落实教学“六认真”的要求，认真做好检查、督促、总结工作。
⒋深入开展教科研活动，努力提高全体教师的教学业务能力。
⒌加强教师培训，强化“新课标”的学习研究，努力转变教师的教育教学观念。
⒍抓紧抓实集体备课工作，充分发挥备课组的职能作用，使集体备课工作真正落到实处，为提高教学质量及教师的业务能力服务。
⒎扎实搞好单元过关，提高教学质量。
严格执行上级要求，执行三级过关制度，力求教育教学质量在原有基础有更大提升，确保学儿入学率100%，巩固率100%，期中、期末各级各科平均分在80分以上，优秀率达40%以上，差生率为0。
力争使我校的教学质量在乡内居于上游水平。
⒏转变教育思想，强化质量意识，深入开展素质教育，充分发挥各科的教育作用，规范活动课程的实施行为，提高活动课程的质量。
⒐重视写字教学，根据我校的实际情况，提倡抓好写字课的每一分钟，促进素质教育的全面提高。
10搞好文体卫生工作，创设良好舒适的育人环境，深入开展以达标为中心的群体活动，全力倡导阳光体育活动，确保学生能健康成长。
小学教导处工作计划精选范文
小学教导处工作计划精选范文尊敬的领导：根据我们小学教导处的工作需要，我经过认真思考和讨论，制定了以下工作计划。
具体内容如下：1. 学生管理：加强学生管理工作，制定并执行严格的学生行为规范，规范学生在校内的行为表现。
关注学生的学习情况和个人发展，提供必要的辅导和指导。
2. 班级管理：加强对各班级的管理和辅导工作，配合班主任做好学生的班级管理，推动班级建设和发展。
定期组织班级会议，与班主任和学生代表进行沟通交流，解决班级问题。
3. 师德师风建设：加强对教师队伍的师德师风建设，培养教师的教育理念和道德观念。
定期组织师德师风教育活动，提高教师的教育教学能力和职业素养。
4. 家校合作：加强与家长的沟通和联系，建立良好的家校合作关系。
组织家长会议，了解家长对学校的意见和建议，解决家庭教育问题。
5. 学习资源整合：整理学校的学习资源，建立学习资料库，为教师和学生提供学习参考资料。
定期组织学科讲座和教育培训，提高教师的教学水平和教育技能。
6. 特长教育发展：推动特长教育的发展，挖掘和培养学生的特长和兴趣。
组织各类文体活动，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
7. 班级学习巡查：定期进行班级学习巡查，检查学生的学习情况和学习纪律，与班主任和教师共同解决学习问题。
提供必要的学习辅导和指导。
8. 安全教育：加强安全教育工作，使学生养成安全的生活习惯和自我保护意识。
组织安全演习和讲座，提高学生的安全知识和应急能力。
以上就是我制定的小学教导处的工作计划。
我会根据计划的具体内容，认真执行，努力做好各项工作。
如果有需要进一步详细了解或调整计划的地方，请及时指导和指正。
敬祝工作顺利，万事如意！此致敬礼XXX。
小学部2015学年第一学期教导处工作计划【精品范文】
小学部2015学年第一学期教导处工作计划小学部2015学年第一学期教导处工作计划一、指导思想根据学校工作精神，以促进每一个孩子健康成长为价值追求，加强教学管理，坚持创新；以《上海市中小学学生质量绿色指标》为指导，开展全面质量观指导下的教学与评价活动，减轻学生的过重的课业负担；加强教研组的建设，努力打造一支具有实力的可持续发展的教师队伍，使教学质量再上一个新台阶。
二、工作重点1．聚焦课堂，加强“常规教学”，认真学习试点课题“基于课程标准化的教学与评价”，提高教学效能2．学习和贯彻《2015学年度课程计划标准》，在努力提高基础性课程的基础上，探索和实践拓展性、探究性的课程，提高学生的综合素质，为学生的可持续发展打下扎实的基础3．重视教师的360业务培训，加强教师队伍的专业化发展4．完善学校的学籍管理的规范化三、主要工作与要求（一）聚焦课堂教学常规管理，提高教学效能1．备课：1.1至少提前二周进行预备课，备课环节齐全（单元备课、目标、重难点、教学过程、板书、作用、教学反思）1.2在集体备课的基础上鼓励实现个性化特点，并能根据本班学生的实际情况、教学过程调整不少于3处1.3及时留下课后反思，便于不断地总结得失2．上课：2.1坚持学生的主体地位，尊重学生的自主发展2.2提倡课前10分钟教研，及时处理困惑问题、练习使用、教法探讨、作用调控等，为教师在教学过程中提供借鉴或弥补2.3根据校本培训的要求，每学年每位教师应完成教学公开课一节，课前准备教案，设计说明以及课后反思。
3．作业3.1有效合理控制作业量，关注不同层次的学生，允许选择性完成作业，避免超出大多数学生能力的、机械性、惩罚性的作业。
3.2关注作业批改的有效性，作业订正的针对性，作业反馈的时效性，真正提优辅差。
3.3注重培养学生良好的作业习惯，同时各个相关学科教师特别要提高写字质量的把关，关注写字的态度，保证写字合格率100%，优秀率达50%4．辅导4.1注重与学生进行情感交流，让学生喜欢老师，从而喜欢学习。
小学2015学年第二学期教导处工作计划
《小学2015学年第二学期教导处工作计划》摘要：加大教学常规检查的力度和密度，“求真”、“务实”、“优质”，努力使教学管理成为一种引领、一种服务、一种激励，提升工作的针对性和实效性，本学期教学管理工作更要重视过程管理，细节管理，重点通过严把备课、上课、听课、训练、辅导、督查“六关”，点点落实，步步稳扎，有效开展各项工作，进一步落实“以学定教促进学生学习”的课堂教学评价制度，进一步深化“因学定教”“以学施教”“以学评教”的“以生为本、学为中心、能力为重” 的课堂教学要求小学2015学年第二学期教导处工作计划一、指导思想本学期，教导处将在校长室的坚强领导下，在xx区民教教研室的的统一领导和广大教师的支持下，将进一步以基于课程标准的教学与评价为指导，紧紧围绕学校工作重点及教学任务，坚持质量为核心、教学为中心、课堂为重心、管理为轴心，继续深入开展主题化系列教研活动，着力于教师业务水平的提高；抓好教研组建设，致力于骨干教师和青年教师的培养，在巩固上一学期教育教学成果的基础上，负重奋进，加大教学质量的检查、分析和管理力度，努力实现有效课堂，有效教研，有效作业。
同时，进一步明确工作目标，认真落实沪教委督【2014】15号文件精神，着力我校推进与实践基于课程标准的教学与评价的工作进程。
不断创新工作思路，提高工作实效，加大中青年教师的培养力度，力争做细做实每一项工作，切实抓好教研、教学和管理等各项工作，为我校教育教学的可持续发展而努力工作。
二、工作关键词基于课标教学与评价青年教师培养教学质量管理三、工作目标1、使基于课程标准的教学与评价工作落到实处，着实提升教学质量；2、努力建立一支好学习、好研究、教风正、作风硬和效率高的教师队伍；3、语文、数学、英语单科及格率力争达95%，优秀率达45%，三科全及格率达45%。
4、后进生转化率达98%，不良倾向纠正率达100%；5、增强学生体质，使学生体育达标率达99.8%。
6、明确教研方向，脚踏实地，链接地气，提升教研质量。
2015学年第二学期小学教导处工作计划
2015学年第二学期小学教导处工作计划一、指导思想：本学期，我们以《xx市教育委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见》、《xx区贯彻落实中小学生学业质量绿色指标的实施意见》为指导，紧紧围绕教育局基教科、研训部和学校的中心工作，以“理解教育”为核心，以立德树人为根本，以绿色质量指标为导向，以xx市新优质学校为标准，完善“三健活力课程”，丰富校园文化生活；以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，聚焦课程建设，追求有效教学，打造活力课堂，关注教师专业发展，推进素质教育，全面落实各项教育教学工作,促进学生全面发展。
二、工作目标：1、深化课程教学改革,继续做好“基于课程标准的教学与评价”的工作；2、教学常规管理进一步规范化，将常规细节落到实处；3、规范教研组活动流程，提高教研组活动的有效性；4、关注青年教师的专业化发展，加强对青年教师的课堂教学监控，加大随堂听课力度；5、进一步开展共同体各项教研，在活动中提升教师的专业素养；6、不断完善校本特色课程框架，丰富学生学习经历和校园生活。
三、主要工作及措施：（一）重视课程实施，加强教学常规建设1、加强对课程计划的执行继续贯彻教育局规范教学行为的管理意见，坚持依法执教，严格执行课程计划，按照规定开齐、上足、教好各类课程，科学安排学校课程计划。
按照市教委文件精神，设置校本课程，合理安排好三类课程。
落实错时放学时间，不提前安排集体教育活动，努力使学生的学习、活动、锻炼、休息有机结合。
在继续保留传统优秀项目的同时，整合大学城和周边社区资源，开发新课程，充实课程内容，丰富学生选择，每周一下午集中半天时间开展学生“快乐活动日”活动，增加学生的体验和实践，丰富学生的学习经历，努力实现“让每个孩子健康快乐成长”的教育愿景。
结合市教委有关会议、文件精神规定，指导低年级教师认真研读课标，分析教材，把握课改热点，扎实推进一二年级“基于课程标准的教学与评价”工作。
小学教导处干事工作计划
小学教导处干事工作计划小学教导处是学校管理中非常重要的一部分，负责学生行为管理、纪律教育以及问题解决等工作。
作为小学教导处干事，需要具备较强的责任心和组织能力，同时还需要具备良好的沟通和协调能力。
下面是一个小学教导处干事的工作计划，希望对您有所帮助。
一、学生行为管理1. 制定并贯彻学校行为规范：制定明确的行为规范，包括学生的礼仪、纪律等方面，通过教育活动和宣传教育，引导学生自觉遵守规范。
2. 监督学生行为：及时发现学生违纪、不良行为，制定相应惩戒措施并执行。
与班主任和其他任课教师合作，加强学生行为管理。
3. 组织行为纪律教育：定期组织行为纪律教育活动，包括班会、主题讲座等，提高学生的纪律意识，并教育学生遵守规则和规章制度。
4. 教导处工作档案管理：建立学生行为纪录档案，记录学生的奖惩情况，及时了解学生的发展情况，为学生的个别教育提供依据。
二、问题解决1. 接受学生、家长和教师的咨询和投诉：及时接受来自学生、家长和教师的咨询和投诉，积极解决问题，维护学生、家长和教师的权益。
2. 调解学生间矛盾冲突：及时介入学生间的矛盾冲突，进行调解工作，帮助学生化解矛盾，培养学生良好的人际关系和解决问题的能力。
3. 协调学生与教师之间的关系：促进学生与教师之间的良好合作和沟通，处理学生与教师之间的矛盾，提高教学效果。
4. 追踪学生问题：对于存在问题的学生，及时追踪他们的发展情况，与班主任、家长等多方合作，制定个别教育计划，帮助学生解决问题。
三、文化建设1. 教导处活动策划：组织并策划各类丰富多彩的教导处活动，如迎新晚会、志愿者服务等，营造积极向上、团结友爱的校园文化氛围。
2. 宣传教育工作：通过校园广播、宣传栏等渠道，加强对学生规则、纪律等方面的宣传，提高学生的自觉遵守意识。
3. 班级教导员培训：定期组织班级教导员培训，提高班级教导员的专业化水平，帮助他们更好地开展班级管理工作。
4. 与校外资源合作：与社区、家庭等外部机构合作，利用外部资源，丰富学生的社会实践活动，拓宽学生的视野。
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官阳小学2015年
春季学期教导处工作计划
一、指导思想
本学期，我校教学教研工作将紧紧围绕学校的工作目标，立足我校教学工作实际，以常规管理为抓手，以新课程改革为中心，以教学质量为生命，以开展扎实有效的教研活动为主渠道，以解决新课程中的热点和难点问题为突破口，通过多种形式引领教师进一步更新教育观念，提升实施新课程的能力，积极探索现代化背景下教学管理、教学研究的新方法、新模式，全面开创我校教育教学工作的新局面。
二、工作目标
1、狠抓教学常规管理，落实教学质量监控。
督促教师认真钻研教材，研究学生，精心设计教案，作业布臵合理、适量，批改及时规范。
2、认真抓好毕业班工作。
关注学生思想动态，注意培养学生良好的学习习惯，引导学生掌握科学、高效的学习方法，全面提高教学质量，力争在毕业测评中各科成绩稳步上升。
3、加强师资培训力度。
通过多渠道培训，提高教师综合素质。
认真抓好教师继续教育工作，鼓励和支持教师参加各级组织的业务培训。
组织教师开展多种形式的教育教学活动，走出去、请进来，开展研讨和备课活动，提高教师业务水平。
4、建立以校为本的学习制度。
加强业务学习，利用每周的业务学习时间，以校本培训为抓手，以骨干引领，全员参与的模式，提高教师的业务水平，特别是现代化教学能力的提高。
5、进一步加强学籍管理。
在上学期的基础上，再一次对学籍进行清理与完善。
6、抓好抓实各级各类活动。
一是教研月活动；二是一师一优课，一课一名师活动；三是各类竞赛活动。
7、加强小课题的研究。
小课题研究是我校的一个弱项，因此应加大力度，采用奖励与鼓励，考核与惩罚并举的方针，督促教师不断成长。
8、加强梦想课堂的规范化管理，加大对梦想课程教师的指导与考评，让更多的教师参与到梦想课程的教学中来。
9、加强对班主任的管理、指导与考核力度。
本学期，教导处将与少先队一道对班主任的工作方法、班级管理等进行初期培训并出台相应考核制度。
10、健全常规制度，遵循教学规律，提高教学质量。
严明工作纪律，加强考核考评，树正气，建新风；
三、工作措施
（一）落实常规，严格执行教学“六认真”要求。
1.规范教学行为。
从规范教师从教行为抓起，组织教师学习教育法规，使得每位教师懂法守法，知可为与不可为，
增强教师的使命感与责任心。
按课表上课。
严格执行课程计划，按规定“开齐、上足、教好”各类课程，自觉遵守请假制度，不得随意调课、代课或挤占课时，按时到岗，上课不得中途离开教室等教育现场，不得接打手机等。
2、改进备课模式。
从教师的教和学生的学两个方面去设计教学过程，既要有教学环节的安排、问题的设计、现代化教学手段的呈现，又要有学生自主、合作、探究学习活动的预设。
在集体备课研讨形成的打印教案旁，教师要结合本班学生的现状，对教学重难点进行个性化再设计，体现自己的教学特长。
工作不足三年的青年教师和第一次任教本年级、本学科的教师以及新调进教师一律手写教案，要有详细的教学过程。
3、规范作业要求。
严格控制作业量，自觉执行市、县有关减负规定，一、二年级不留书面家庭作业，其他年级家庭作业时间控制在一小时左右；严格执行学校“五有五必”的作业要求，即有练必选、有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠，要求批改及时、细致，符号规范。
4、严肃考纪考风。
学期末组织一次学生学习水平综合测试，严密安排，环环把关，认真做好监考、装订、阅卷、统计等各项考务工作，及时做好试卷质量分析，杜绝作弊行为，确保考试过程的客观性、真实性。
教导处以随机调研、抽测为手段，及时了解各班级、各学科的教学质量，召开质
量分析会，查找薄弱环节，对质量较差班和学困生进行跟踪调查，及时采取补救措施。
5、坚持教学督导。
严格执行日巡、周查、月考核工作，不定期的重点检查各个年级的教学工作，注重教学过程的评价。
(1)对每天各班的上课情况进行检查。
查每节课老师是否有迟到、早退的情况;查老师是否有随意调课的情况;查老师是否有旷课的情况;查老师课堂纪律的管理情况。
对每天的检查情况进行认真的记录并进行及时的反馈。
(2)对教案进行定期检查。
教导主任或教研组长对教师的教案每两周检查一次,教导处每学期至少检查四次,并做好记录。
查是否按教学进度授课;查教案是否齐全,是否规范。
要求教师认真备课、教案完整全面。
(3)对课堂教学情况进行捡查。
通过教学管理人员推门听课,检查课堂教学情况,检查教师的教学态度、教学能力和教学水平;进行学生问卷调查,检查学生对老师教学的满意程度。
(4)对学生的作业及单元作业测评情况进行检查。
教研组长对组员的作业布臵与批改情况、单元检测情况每月检查一次,教导处每学期至少检查四次,并做好记录。
检查教师是否按要求布臵和批改作业,检查是否及时进行单元测试。
6、“六认真”量化要求。
每位教师做到教学工作“五个一”：每周至少听一节课（每学期至少听20节）；每学期至少在组内上一节教研课（45周岁以上教师每学年至少一节）；
结合教学实际选择一个小课题进行实实在在的探索研究；写一篇有质量的教学案例、教育随笔或教育教学论文；读一本教育专著，并做好学习笔记。
本学期教学反思不少于10篇，跟踪辅导不少于4人次、作业批改记录不少于50条。
（二）积极开展多项教育教学及教研活动
1、课堂教学展示活动。
一是研讨课展示活动。
同年级组以新授课课例为重点展开研究，做到“一课多上”、“一课多议”，形成合作教研的氛围，提高课堂教学的实效性。
要求各年级每周安排1-2人上课，同组教师互相听课，利用集体备课时间对课堂教学中的精彩之处或存在问题进行讨论和交流。
二是专题教研课活动。
围绕某个专题研究问题进行教学设计，并以所确定的教学内容进行课堂教学展示活动。
如课堂上如何落实学法指导、现代化教学手段在课堂教学中的合理运用、如何让学生的自主学习更有效、如何上好作文评讲课等等。
每次教研课后，教研组要及时组织教师评课，在研课、上课、反思的过程中，促使广大教师互相取长补短，提升教材分析把握能力，提升课堂教学驾驭能力，掌握现代教育技术。
三是各类评优课。
积极组织青年教师参加各级优课评选活动，为他们提供展示的舞台，借此打磨他们的业务素质和
课程实施能力，提高课堂教学质量，促进青年教师的专业化成长。
四是教学“开放日”。
在全校开展“课堂教学开放日”活动，让学生家长和社会各界关心教育的人士有机会走进我们的课堂。
2、学科学习实践活动。
结合教研月活动，积极开展形式活泼多样的学习实践活动或竞赛活动，努力打造让教师和孩子彰显个性与个人能力的平台，培养学生及教师学会运用、学会创新的能力，增强竞争意识，提高他们的综合素养。
一是开展教师基本功大赛展示活动。
结合四月教研月活动，开展教师三笔字、简笔画等基本功大赛。
二是组织开展作业无错题和读书知识竞赛活动，评选“百本优秀作业”和“百名读书大王”，并在全校展示优秀作业、优秀读书笔记等，促进良好学习习惯的养成。
三是开展书法、朗诵、讲故事、演讲、口算、计算等学科性竞赛活动，评选最佳单项能手，如“小小书法家”、“口算大王”等。
3、其它类竞赛及实践活动。
一是组织教师积极参加每年一届的创新与实践活动，教师通过录制教学视频、制作优秀课件、教学实践评优等参加竞赛，以此提升个人信息技术能力。
二是一师一优课，一课一名师活动。
根据国家及市县的要求，认真参与和完成此活动，力争让本校教职工的参与率达到90%。
（三）加强业务学习与培训力度。
认真抓好教师继续教育工作，鼓励和支持教师参加各级组织的业务培训。
加强每一周的业务学习考核力度，并利用每周的业务学习时间，组织教师进行新教材培训和现代教育技术培训，为下学期班班通的顺利实施打下坚实基础。
四、工作行事历
三月份：
1、组织新学期开学工作，教师报到、学生报名。
2、教导处制定新学期工作计划。
3、各教研组、教师制定教学计划并组织实施。
4、启动一师一优课、一课一名师活动。
5、启动创新与实践竞赛活动。
6、开学工作检查。
四月份
1、各教研组开展教学研讨活动。
2、开展随堂听课活动。
3、开展教师基本功竞赛活动。
4、开展青年教师优质课竞赛活动。
5、开展信息技术培训活动。
6、开展学生学科实践竞赛活动。
五月份：
1、继续开展信息技术培训活动。
2、开展小课题研讨活动。
3、继续开展学生学科实践评选活动。
4、开展课堂教学开放日活动。
六、七月份：
1、做好毕业班的教学及复习工作。
2、继续开展信息技术培训活动。
3、各教师、各学科制定期末复习计划。
4、组织期末复习、考试，完成教学质量分析。