制度引入与利益主导(1)

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规章制度试题(带答案)(一)

规章制度试题(带答案)(一)

规章制度试题(带答案)(一)1、规章制度是指国家、企事业单位和其他组织制定用于内部管理和外部交往的法规、规定、制度等。

其目的是保障公共利益、维护秩序、促进发展。

规章制度不仅是制度,更是一种行为准则。

处置违反规章制度的行为是为了维护管理秩序和公共利益。

2、企事业单位的规章制度是指企事业单位在国家法律、法规的基础上,通过研究和总结工作经验,结合企事业单位特定的管理需要,制定的规范单位各项管理活动,行为准则和工作流程的制度。

3、规章制度是企事业单位实行内部管理和行政管理的基础和保证。

规章制度制定的起点应是法律法规的限定,核心应该是满足组织本身的管理需要。

此外,规章制度还应具有可操作性、可监督性和可追溯性。

4、企事业单位细化内部管理规章制度,可以做到以下几方面:(1)规章制度的层次要清晰。

规章制度层次要分得清楚,便于各级管理人员和员工理解、执行、监督。

(2)规章制度的内容要实用。

制定规章制度的目的是指导行为,规定规范;规章制度的内容应实用、具体、可操作,便于实际操作和检查。

(3)规章制度的执行要具有权威性。

制定规章制度的单位要通过内部管理权、行政权和监督权力保证规章制度的执行。

(4)规章制度的执行过程要完善。

规章制度执行过程中可能会遇到例外情况,如工作流程改变、人员调动等,规章制度的执行应做到灵活变通并能与时俱进。

5、规章制度遵守者必须严格执行规章制度,需要明确下列几个方面:(1)规章制度范围与内容的理解。

制定规章制度面向的对象大多是员工,理解规章制度的范围、内容是执行的基础。

(2)规章制度执行时的主体责任与义务。

规章制度对相关单位和个人都有限定,明确人员所承担的主体责任和义务能更好地推进规章制度的执行。

(3)规章制度违反行为的严重性及其后果。

规章制度违反行为可能导致不同程度的后果,违反行为的严重性应适配相应的处罚或惩戒措施。

6、规章制度在我们的工作、生活中有很多应用,具体包括:(1)学校的规章制度。

学校规章制度是教育学生行为的基础,学生执行规章制度可以提高管理效益,维护学校秩序,促进良好的教育氛围。

00312政治学概论模拟一

00312政治学概论模拟一

政治学概论(代码:00312)模拟试题二一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.大国和大国集团在国际格局中具有举足轻重的作用,理由是()。

A.某一国家集团的意志B.超级大国的经济实力C.世界经济政治发展不平衡规律D.联合国的决议【解析】C 大国和大国集团在国际格局中具有举足轻重的作用,理由是世界经济政治发展不平衡规律。

2.联合国属于哪类国际组织()。

A.专门性国际组织B.区域性国际组织C.一般政治性国际组织D.军事性国际组织【解析】C 国际组织的分类:(1)按照其基本性质、活动目标和范围划分:一般政治性国际组织和专门性国际组织。

一般政治性国际组织如:一战以后的国际联盟,二战以后的联合国。

专门性国际组织如:世界气象组织。

世界海事组织等。

(2)按照成员构成和处理事物的地域范围划分:全球性国际组织和区域性国际组织。

(3)按照活动的内容和领域划分:不同领域的国际组织,政治性国际组织、经济性国际组织、军事性国际组织和文化科技卫生体育性国际组织。

3.东西矛盾的本质是()。

A.经济问题B.文化问题C.战争问题D.制度问题【解析】C4.制约国际关系发展变化的根本因素()。

A.政治文化因素B.相互作用方式C.力量对比关系D.政治心理因素【解析】C 制约国际关系发展变化的根本因素力量对比关系。

5.政治发展性质改变的具体标志是()。

(两个方向,动力,两个途径:改革与革命)A.最高统治者的改变B.政治制度的改变C.执政党的更换D.立法机关构成的改变【解析】B 从纵向来看,政治发展的性质是依据社会发展的性质而转移的,隶属于总的社会政治发展,从横向来看,马克思主义认为,人类社会是一个由各种社会要素和各种关系相互联结、相互作用所构成的有机整体。

在特定的社会发展形态中,政治发展既是整体社会发展的一个有机组成部分,同时又对其他方面的发展产生重要影响。

公共政策学00318 自考简答题重点

公共政策学00318 自考简答题重点

第一章1.公共政策学的概念公共政策学,是指运用科学方法研究公共政策的内容、过程与产出,探索其固有规律,形成系统性知识,并运用这种知识进行政策分析,进而通过公共权力机关将研究成果转化为政策实践。

2.公共政策学的研究方法(一)研究程序的设计(1)提出拟研究的政策问题。

(2)确定假设。

(3)收集系统资料。

(4)资料分析。

(5)做操作性研究。

(6)撰写研究报告。

(二)政策研究的资料收集方法。

1.一手资料的收集。

方法:(1)无结构访谈法(2)实地观察法(3)非参与观察法(4)参与观察法2.二手资料的收集。

方法:(1)内容分析法。

(2)二次分析法(3)现存统计资料分析法(三)公共政策的研究视角和路径方法:1.公共政策的系统分析方法2.公共政策的矛盾分析方法3.公共政策的历史分析方法4.公共政策的比较分析方法5.公共政策的个案分析方法6.公共政策的经济分析方法7.公共政策的制度分析方法8.公共政策的价值分析方法3.公共政策学近期发展的表现1 .课题选择的新取向伦理取向;管理取向;政府改革取向2.方法论的非科学趋向3.公共政策学的建制化表现:(1)学会的成立和专业研究刊物的问世。

(2)专门研究机构的建立(3)大学教育中专业与课程的设置4.公共政策学中国化的发展方向(1)强化研究者的主体意识,增强其能力。

(2)重视对政策哲学的研究。

(3)重视本土资源(4)重视当代中国公共政策实践,大力开展实证研究,从中抽象和构建公共政策学新的概念、范畴、理论与模型。

第二章当代世界主要国家的政治体制的六种类型以中国为代表的人民代表大会制,以美国为代表的总统制,以英国为代表的议会制,以法国为代表的半总统、半议会制,以俄罗斯为代表的超级总统制,以瑞士为代表的委员会制。

政治类型:从内容上划分(1)元政策、基本政策、部门政策(2)战略、策略、战术(3)依政策内容的社会领域的不同进行的分类:政治政策,经济政策,教育、科技、文化政策依横向形式特征划分的政策类型依横向的形式特征进行划分,公共政策可划分为立法决策、国家元首决策、行政决策、司法决策和执政党政策五个基本类型(1)立法决策。

《世界经济学》期末试题(含答案) (1)

《世界经济学》期末试题(含答案) (1)

《世界经济学》期末试题(含答案)一、单项选择题(将正确答案代码字母填在括号内;每题1分,共20分)1.在工业革命之前,形成了以(A)为中心的商品国际化。

A.西欧B.北美C.东亚D.地中海沿岸2.第二次科技革命将世界生产力推向新水平,为资本国际化奠定了技术基础。

第二次科技革命兴起的时间是(C)。

A.18世纪60年代B.19世纪30年代C.19世纪后30年D.20世纪50年代3.(C)作为对外直接投资的主角和生产国际化的载体,已成为推动当代世界经济全球化的主要承担者和体现者。

A.国际经济组织B.非政府组织C.跨国公司D.各国消费者4.产业转移从动态的角度反映了由科技革命所带来的先进国家在技术上的主导地位,技术上的主导地位又使(D)在国际分工中占据主导地位。

A.新兴工业化国家B.经济转轨国家C.欠发达国家D.先进国家5.世界经济区别于一般国民经济的根本原因是(B)。

A.经济活动主体多B.国民价值增值机制C.经济调控手段差异D.经济边界长6.国际贸易流向中的主要部分是(C)。

A.南北贸易B.东西方贸易C.北北贸易D.南南贸易7.发达国家间的贸易主要是产业内贸易,可以解释的主要理论是(C)。

A.比较优势理论B.要素禀赋理论C.产业内贸易理论D.产品生命周期理论8.(A)是推动企业进行国际生产的所有权优势的核心。

A.创新和研发B.品牌C.资本D.专利9.国际生产折衷理论是当代最有影响的跨国公司和国际直接投资理论,它的代表人物是(C)。

A.海默B.卡森C.邓宁D.斯蒂芬斯10.20世纪90年代以来,跨国并购风起云涌,从地区分类看,主要发生在(A)之间。

A.发达国家B.发展中国家C.新兴市场经济体D.转轨国家11.发展中国家越来越多地参与国际生产网络之中,参与全球生产网络的发展中国家集中在(A)。

A.东亚地区B.拉美地区C.中东地区D.中东欧地区12.通过贸易壁垒扶持本国弱小工业的成长,提高其竞争力以使之最终能与先进国家进行自由竞争,这是(B)的核心内容。

《我国基本制度》人民当家作主PPT课件(第1课时基本经济制度)

《我国基本制度》人民当家作主PPT课件(第1课时基本经济制度)

3.国有经济的特点、地位、作用及国家的政策分别是什么? (1)特点:生产资料属于 全体人民 共同所有。 (2)地位:在我国,国有经济是国民经济的 主导力量 。 (3)作用:发展、壮大国有经济,对于提供 公共服务 、发展重要前瞻性战略性产业、 保护生态环境、支持科技进步和保障 国家安全 等,具有关键作用。 (4)政策:国家 保障 国有经济的巩固和发展。
第三单元 人民当家作主
第五课 我国基本制度
第1课时 基本经济制度 -.
第五课
课前自主预习
课堂基础达标
课后巩固提升
-2-
知识点1 公有制为主体 1.我国现阶段的基本经济制度是什么?
公有制 为主体、多种所有制经济共同发展。
2.公有制经济的地位和成分分别是什么? (1)地位: 生产资料 公有制是社会主义经济制度的基础。 (2)成分: 国有经济 、 集体经济 以及混合所有制经济中的国有成分和集体成 分。
集体经济新模式。关于集体经济,下列说法正确的是( D )
①是非公有制经济的重要组成部分 ②生产资料属于全体人民共同所有
③有利于增加公共积累,实现共同富裕 ④国家鼓励、指导和帮助集体经济的发展
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
第五课
课前自主预习
课堂基础达标
6.下列图示描述的概念之间的关系,正确的是( C )
第五课
课前自主预习
课堂基础达标
课后巩固提升
-8-
6.(改编)观察漫画,回答下列问题。
(1)两幅漫画分别反映的经济成分是: 漫画一: 国有经济。 漫画二: 非公有制经济。
(2)请你任选其中一幅漫画,说说这种经济成分的作用。 漫画一:发展、壮大国有经济,对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护 生态环境、支持科技进步和保障国家安全等,具有关键作用。 漫画二:非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众 创新等方面发挥着重要作用。 (任选其中一幅漫画回答即可)

管理学实务课后答案

管理学实务课后答案

《管理学实务》课后练习参考答案第一章管理学实务概述课后练习一、名词解释1.管理学:是指管理者为了实现一定的目标,在一定的环境条件下,通过实施计划、组织、领导和控制等职能,以人为中心来协调各种资源,以便有效率和有效果地实现单独个人无法实现的组织目标的过程。

2.社会属性:也称管理的生产力属性或一般性,与生产力和社会化大生产相联系。

3.自然属性:也称管理的生产关系属性或管理的特殊属性,与生产关系和社会制度相联系。

4.效果:是指实现组织目标的程度,是对工作结果状况的表达。

5.效率:是指以尽可能少的投入获得尽可能多的产出。

二、判断题1. √2.√3.√4. ×5.√6. ×7.√8.√9. ×10. × 11.√ 12.√ 13.√14. × 15.√三、单项选择题1. D2.C3. D4.C5.C6. A7.A8. B9. C 10. A 11.C 12. B 13.A 14.C 15.C 16.A 17.B 18. B四、多项选择题1.ABCDE2.ABCD3.AC五、简答题1.管理的职能有哪些?它们之间有什么关系?答:管理的职能是指管理者为了有效地管理所必须具备的功能。

主要包括:计划、组织、领导、控制和创新。

这五种职能是一切管理活动最基本的职能。

计划职能是管理的首要职能,每一项管理工作一般都是从计划开始,经过组织、领导到控制结束。

控制的结果可能又导致新的计划,开始又一轮新的管理循环。

如此循环不息,将管理工作不断向前推进。

创新在管理循环中处于轴心的地位,成为推动管理循环的原动力。

2.如何理解管理即是一门科学又是一门艺术?答:(1)所谓艺术,就是用高度的形象来反映现实。

管理的艺术性主要指管理者在管理活动中要凭技艺(技巧、才能)来处理管理问题。

(2)科学是人们关于自然、社会和思维的知识体系。

科学的实质在于揭示事物的本质和规律。

管理活动本身是有规律可循的,既有规律必具科学性。

《综合素质》考点特训《中国特色社会主义》(2023年版)_1

《综合素质》考点特训《中国特色社会主义》 (2023 年最新版) 事业单位考试必看考点高频试题:1、单选题社会主义初级阶段是不可逾越的,这是因为_____。

A : 生产力发展的不可逾越性B : 生产关系的不可逾越性C : 生产工具变革的不可逾越性D : 劳动对象变化的不可逾越性参考答案: A本题解释:【答案】A。

解析:马克思所定义的社会主义,是建立在资本主义高度发达的基础之上的,但我国的社会主义不是脱胎于发达的资本主义社会,而是脱胎于半殖民、半封建社会,这就决定了我国还要用相当长的时间发展生产力,去实现许多别的国家在资本主义条件下实现的工业化和经济的社会化市场化和现代化,建立社会主义的物质技术基础。

所以社会主义初级阶段是不可逾越的。

放本题答案选 A。

2、单选题邓小平历来十分重视农业问题。

他强调指出:“农业搞不好,工业就没有希望,吃、穿、用的问题也解决不了。

”他告诫我们:“90 年代经济如果出问题,很可能出在农业上;如果农业出了问题,多少年缓不过来,整个经济和社会发展的全局就要受到严重影响。

”这些话表明农业_____A : 是我国国民经济中的第一大产业B : 对国民经济的发展起主导作用C : 是经济现代化的重要标志D : 在国民经济中处于基础地位参考答案: D本题解释:【答案】D。

解析:工业是国民经济的第一大产业,对国家经济起着主导作用。

但农业是人类的衣食之源,生存之本;农业为工业提供原料;农村是工业品的重要市场;农业为经济建设积累资金;农业为其他部门提供劳动力资源。

农业在国民经济中处于基础性地位。

邓小平强调的就是农业的基础地位不能动摇,否则就会影响国家经济的可持续发展。

3、单选题社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓。

决定着中国特色社会主义发展方向。

以下关于社会主义核心价值体系表述错误的是:_____A : 社会主义核心价值体系的灵魂是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,基础是社会主义荣辱观B : 社会主义核心价值体系以理论层面为主导,统领理想、精神、道德等不同层面,四者相辅相成、相互促进,构成一个完整的体系C : 中国特色社会主义共同理想是马克思主义基本原理同中国实际相结合的产物,是科学社会主义在当代中国的主要表现形式D : 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓,是马克思主义与时俱进的思想源泉参考答案: A本题解释:参考答案:A【解析】社会主义核心价值体系最高层次是马克思主义指导思想。

利益、观念与制度:国际制度的自我实施机制——一个综合性分析框架


作者简介 : 叶麒麟 , 张莉 , 中国人民大学 国际关 系学 院博 士研
究 生 ,082 1o7 。
则的起源将制度划分为内生性制度 ( 又称 内在制
一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
7 2 一
世 界 经 济 与政 治论 坛
20 第 3期 09年
度) 和外生性制度 ( 又称外 在制度或嵌 人性 制度 ) 。 内生 性 制 度 (n ra ist i s 是 从 人 类 经 i e l ntu o ) t i tn n
● 叶麒 麟


利 益 、 念 与 制 度 观
● ●
国 际 制 度 的 自我
实 施 机 制

个 综 合 性 分 析 框 架
[ 内容 提要 ] 在 国际无政 府状 态下 , 国际制 度是 自我 实施 的。 国际制度 的 自我 实施机 制 , 不仅 包括 国 家间的长期重 复博弈 、 界 的相 互依 赖和 大 国充 当准 第三 方实 世 施 者等利 益机制 , 包括路 线 图 、 还 协调 和黏 合 剂 等观 念机 制 。 因此 , 于利 益 与观 念 基
仿, 不能 满 足 人类 欲 望 的 安排 将 被 抛 弃 和终 止 。
因此 , 在我们 日常生 活 中 占有 重 要地 位 的规 则 多 数 是在社会 中通过一 种渐进式反 馈和调整 的演化 过 程而发 展 起 来 的 。 - 与此 相 应 , 木 昌彦 将 [3 7 32 13 青
基 础上 的制度 分析 , 可以较 为充分地 揭示 国际制度 自我 实施 的 内在机 理 。 [ 关键 词 ] 利益 观念 无政 府状 态 国际制度 自我 实施
中图分类 号 : 8 文献标识 码 : 文章编 号 :0 7 3 92 0 ) —0 7 0 D0 A 10 —16 (0 9 3 02— 7

八年级道德与法治下册第五课我国基本制度第1框基本经济制度教案新人教版

第1课时基本经济制度知识目标1.知道社会主义初级阶段基本经济制度的内容。

2.了解各种经济形式的含义、地位、意义。

能力目标1.明确我国基本经济制度的正确性。

2.理解生产要素和国家宏观调控。

情感、态度与价值观1.通过对社会主义初级阶段基本经济制度内容的学习和掌握,增强对党和社会主义的热爱之情,感受社会主义经济制度的优越性。

2.感受多种所有制经济和分配分式所具有的不同作用,用平等的眼光看待非公有制经济。

重点1.坚持公有制经济和非公有制经济共同发展意义。

2.我国的分配制度。

3.社会主义市场经济体制特征。

难点生产要素内容和市场经济体制含义。

教师准备:搜集国有经济发挥主导作用、生产要素市场等的材料及教学情景相关幻灯片。

学生准备:搜集有关国有经济、集体经济和非公有制经济的相关材料及国家对经济进行宏观调控的事例。

一、故事导入,场景激趣教师展示幻灯片或请学生阅读教材第60页“运用你的经验”,思考回答问题:这些同学父母的工作单位哪些属于公有制经济?哪些属于非公有制经济?学生回答后,教师作出小结。

教师总结:公有制经济有国有企业、村办企业;非公有制经济有开小餐馆、外资企业、私营建筑公司。

二、问题导读,新知研讨(一)公有制为主体、多种所有制经济共同发展1.我国的基本经济制度教师提出问题:我国的基本经济制度是什么?它由什么决定?在学生回答后作小结。

教师总结:(1)坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳动分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制。

(2)由我国正处于社会主义初级阶段的基本国情决定。

2.公有制经济的内容和地位(1)内容:现阶段,公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

(2)地位:生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。

3.国有经济的含义、地位、作用、国家政策或态度教师提出问题,待学生思考后请同学一一回答。

教师总结:国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。

在我国,国有经济是国民经济的主导力量。

连云港专业技术人员继续教育考试题库-连云港市专技人员职业道德

连云港专业技术人员继续教育考试题库-连云港市专技人员职业道德2022年12月专技人员职业道德与创新能力考试会员名:连云港迎雁公司客观题得分:87主观题得分:0总分:87 :A12、科学精神和(A、自然精神B、职业精神C、人文精神D、道德情操答案:C13、科学精神的核心是(A、创新创造,和谐发展B、和谐发展,创新创造C、求善求美,求真求实D、求真求实,求善求美),人文精神的核心是())是个人素质的“两轮”答案:D14、社会主义国家以A、造福人类B、提高效率C、增强国力D、加强国防答案:A15、1912年,经济学家A、约瑟夫·熊彼特B、彼德·圣吉C、马克思·韦伯D、比尔·盖茨答案:A16、技术创新、制度创新和知识创新等,其“新”的意义是指(A、时间意义上的新B、地理意义上的新C、知识产权意义上的新D、观念意义上的新答案:C17、司马光砸缸的行为用的是(A、横向B、纵向C、逆向D、发散答案:C18、我国企业制度创新主要是建立(A、现代企业制度B、产权制度C、科学管理制度D、塑造企业形象答案:A19、道德以一种特定形式调整个人与社会之间关系的A、自然精神B、职业精神C、行为规范D、政治立场答案:C20、强化职业责任是()职业道德规范的具体要求。

A、团结协作B、诚实守信C、勤劳节俭D、爱岗敬业的总和以及与此相应的行动。

))思维。

)将“创新”概念引入经济学,提出“创新理论”作为制定和执行科技政策的道德最高宗旨。

答案:D二、多选题(每题2分,共20题)3421、道德的作用有A、对经济基础的推动作用B、对科技发展的促进作用C、对阶级统治的工具作用D、对社会秩序的维护作用答案:A,B,C,D22、道德规范也可分为婚姻与A、家庭道德B、社会公德C、职业道德D、政治道德答案:A,B,C23、爱岗敬业的具体要求是()A、树立职业理想B、强化职业责任C、提高职业技能D、抓住择业机遇答案:A,B,C24、无论你从事的工作有多么特殊,它总是离不开一定的(A、岗位责任B、家庭美德C、规章制度D、职业道德答案:A,C,D25、创新对企事业和个人发展的作用表现在以(A、对个人发展无关紧要B、是企事业持续、健康发展的巨大动力C、是企事业竞争取胜的重要手段D、是个人事业获得成功的关键因素答案:A,B,C正确答案:B,C,D26、“全心全意为人民健康服务”是为人民服务在医务人员职业生活中的具体化,是医学道德的根本宗旨。

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制度引入与利益主导(1)
随着《中华人民共和国村民委员会组织法》(以下简称《村组法》)的正式施行,全国范围的村级民主化呈强势扩张,以村委会民主选举为基础的民主话语开始占据中心地位。

在村民自治逐步推进的过程中,民主制度的引入与利益关系的主导,将构成未来农村治理的双重风景线。

从某种意义上讲,村民自治的未来命运如何,取决于在特定背景下形成的利益格局与已成显势的村级民主话语之间的关系是否具有相容性和能否保持在必要的张力范围之内。

从当前国家已经颁布施行的《村组法》来看,其民主化的方面正通过种种途径在掌握群众,即是说农民正在逐步熟悉《村组法》的相关规定,且必然习惯于以《村组法》中的有关规定来为自己的利益说话。

从当前农村既成利益格局来看,在大部分农村,农民因为整体利益受到损害,当前农村的乡村关系正经受着改革开放以来最为严峻的考验,国家对农民的经济汲取与农民对国家经济汲取的抗拒渐趋公开。

这样一来,势必出现农民借民主化的话语来抗拒国家汲取,国家在民主化的进程中可能丧失对农民控制的危险性。

1999年三─四月,湖北中部T县组织大量人力在余村进行了村委会换届选举的试点,笔者前后共有十天时间参与并观察了整个试点的情况。

结合余村村委会换届选举的观察,笔者试图在本文中讨论制度引入与利益主导的关系。

一、制度引入:背景、过程与效果
1998年11月全国人大常委会通过《村组法》以后,湖北省人大常委会在1999年1月通过了《湖北省村民委员会选举办法》(以下简称《选举办法》),并规定全省在1999年底以前完成第四届村委会换届选举。

相对于1988年全国人大常委会通过的《村组法》(试行),新《村组法》和《湖北省村委会选举办法》在村委会选举的细则上有诸多明确的强制性规定,这些强制性规定使过去往往被乡镇行政操纵的村委会选举逐步规范化了。

其中《村组法》尤其重要的三项规定是:1、村民委员会的选举,由村民选举委员会主持。

村民选举委员会成员由村民会议或者村民小组推选产生;2、候选人必须由村民直接提名产生;3、候选人名额应多于应选名额。

《湖北省村委会选举办法》则进一步明确规定村委会主任、副主任、委员的正式候选人数应当分别比应选人数至少多一人;被提名的村委会成员候选人多于正式候选人名额时,由村民选举委员会召开村民会议或者经村民会议授权召开村民代表会议进行预选,按得票多少确定正式候选人。

此种制度背景下,T县党政主要领导在1999年初的县委常委会议上专题研究了该县第四届村委会选举可能面临的问题,并决定
由县人大、民政局、司法局、政法委和组织部组织专人专班,在该县余村进行村委会换届选举试点。

随后,由县人大第一副主任任组长,县民政局分管副局长任副组长,另从人大、民政局、司法局、政法委、组织部各抽调1人组成选举试点工作指导组,其中由民政局副局长具体负责且随工作组驻村试点。

3月16日驻村工作组一行六人正式到余村开始村委会换届选举的试点工作。

据笔者调查,T县的选举试点是严格依照《村组法》和《选举办法》的有关规定实施的。

工作组的工作日程大体可以划分为四个阶段:第一个阶段为3月16日到3月20日的宣传发动阶段,此一阶段除了调查摸底,走访农户外,工作组将《村组法》和《选举办法》编印为小册子依户发放,并举办了《村组法》专题讲座;第二阶段为3月21日至3月31日的“调查走访与选民登记”阶段,此一阶段的主要工作是推选产生村选举委员会和进行选民登记与公榜工作;第三阶段为4月1日至4月22日的“提名选举”阶段,主要做了四项工作,一是4月1日至4月10日推选产生村民代表,组成村民代表会议,并在村民代表会议上对上届村委会成员进行了民主测评。

二是4月12日至4月13日以小组为单位“海选”提名候选人,汇总共有182人次被提名为主任、副主任和委员候选人,其中仅主任候选人即有32人。

三是4月16
日以小组为单位,预选正式候选人,并依得票多少,确定了2名主任、3名副主任、3名委员正式候选人,其差额均为1人。

第四是4月22日正式选举并当场宣布了1名主任、2名副主任和2名委员的正式当选;第四阶段为4月23日至5月初的“选举村民小组长与建章立制”阶段,此一阶段主要是建立健全五个组织、八项制度,并分村民小组选举产生了新的村民小组长。

从制度引入的角度看,余村本次村委会选举中的制度引入是十分成功的。

工作组在选举过程中也的确是依照《村组法》和《选举办法》的有关规定和程序严格执法的。

最能说明问题的是,当工作组及县委主要领导对于候选人如何产生的法律解释存在分歧时,他们并未冒然行事,而是专车专人到省民政厅政权处进行咨询,在得到明确答复后便依省厅的法律解释作了安排。

同样能说明工作组严肃态度的是关于有人提余村一人人皆知的“半傻子”为主任候选人的争论。

有人认为,将傻子列为候选人不严肃,有人则认为,只要傻子没有剥夺被选举权就不应该随意将其名字删掉。

为慎重起见,工作组专门到这位村民家问他是否愿意不参加候选人预选。

结果这位村民说:“我要选,这象碰彩头,我要是碰上了哩!”经讨论,工作组认为,这人虽然是个“半傻子”,但有被选举权,有人提他的名且他不同意退出,就应让他参加主任候
选人的预选。

从《村组法》在群众中的影响来说,笔者共走访了近四十户农户,几乎所有农户都对村委会选举情况十分了解,亦极为热心地参与了有关的活动和私下的讨论。

在候选人提名阶段,因为是“海选”提名,凡被提到的人均可列为初步候选人,故无需计得票的多少。

因为解释工作不到位,一些村民产生了误解,担心本届村委会换届选举又象过去一样成为过场。

但随着村选举委员分第6号公告将所有被提名初步候选人列入预选名单,并以“海选”的形式分村民小组选举正式候选人,少数村民存在的误解一扫而光,参与选举的积极性空前高涨。

在历次举行的村民会议中,村民一次较一次到得整齐,在4月22日的正式选举中,全村1034个选民,实到850余人,正式委托投票70余票,投票率高达90%以上,未外出的几乎所有选民都参加了会议。

本来通知上午七时到会、八时开会,到六时半,会场外已聚集数百村民。

在选举过程中,为委托票而出现的故事不胜枚举。

如余村一组一青年十分真诚地在选举前找到工作组人员,说村民小组组长将本应填其两个在外打工的妹妹的委托票填了别人,强烈要求重新发给自己委托票。

因选举即将开始,加之此青年的父母亦是委托投票,故工作人员说一个人最多只能投两张委托票,你已有两张委托票,其它两票就算了。

此青年说:“我妹妹的票可以委托我的妻子来投”。

他还说,虽说两票并不重要,但可能最终起作用的就是这两票。

因为《村组法》
规定应设秘密写票处,村民无论是在预选还是在正式选举中都强烈要求将秘密写票处落在实处,以让自己自由写票。

在整个村委会选举的过程中,绝大多数村民都反复阅读了发下来的小册子并与实际选举情况进行比较,“说三道四”,评头论足,很有一番法律专家的味道。

比如,在4月16日晚上余村一组召开的预选候选人会议上,因一组有200多选民,人多口杂,会场纪律不是太好,加之要秘密投票,自6:00会议开始,到8:30方结束投票,进入唱票阶段。

少许,有人说仅一处计票速度太慢,建议再设一处计票,众人皆以为好。

但有一村民说会前只通过了唱、计、监票人各一人,现在设新的计票处,由谁唱、计、监票?后以一处计票直至深夜十二时结束。

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