鉴赏古代诗歌的语言

鉴赏古代诗歌的语言学案目标 1.了解鉴赏炼字艺术的常见题型。

2.掌握鉴赏炼字艺术的基本方法，重点掌握分析方法。

课时安排4课时诗歌是语言的艺术，诗歌丰富的思想感情、优美的意境都是通过语言来表现的，这就要求古代诗歌语言精练、含蓄、富于形象感和感染力。

鉴赏诗歌的语言就是要求考生了解诗歌语言的这些特点，并在此基础上调动想象、联想、比较等多种方法，进一步领悟诗歌的精妙之处。

语言的鉴赏品味常常是诗歌鉴赏的考查重点，考查思想感情的题也往往由语言点切入，【规律总结】在高考中，对古代诗歌语言的鉴赏，一般从词句入手，不仅着眼于其意义的挖掘，也看其在拓深诗的意境、传达诗人情感上起的作用，进而品评诗歌在表情达意上的风格。

“炼字”“炼句”是主要的设题点。

鉴赏诗歌的语言往往从以下几个方面来考查：第一课时赏析字词表达效果（2012·四川卷）阅读下面这首诗，然后回答问题。

子规［注］［元］曹伯启蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。

贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。

锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。

催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。

【注】子规：即杜鹃，又名蜀魄、蜀魂、催归，相传为古蜀王杜宇所化。

【诗意助读】子规的前身曾经是上古帝王，它不停地哀鸣，喙中血流不止，送走了一年又一年的光阴。

贪夫听倦了这声声哀鸣，但又徒劳地低着头惆怅；远客初来乍到听到就已伤心断肠。

残春时节，落花如雨，漂浮在江水里；梦醒之后，但见如霜的月亮挂在寥廓的楚天上。

子规声声催人归去，是在催谁？只有东郊田野中农事依然繁忙（等人归家忙农事）。

本诗第二联中的“空”字极富韵味。

请结合诗句简要赏析。

（3分）温馨提示：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。

答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。

高考专家如是说：古代诗歌的语言一般具有“简练、新奇”的特点。

高考题对诗歌语言的鉴赏，往往注意把这些“简练”而“新奇”的语言作为设题点。

本诗中的“空”字，明白如话，却又意蕴丰富，极富表现力，是一个典型的“平中出奇”“炼字”的例子。

如果不结合全诗深入揣摩，就容易陷入表面化。

该题就是抓住这个“诗眼”命题，考查学生鉴赏诗歌的语言的能力。

高考状元如是说：解这道题的时候，我运用了老师讲的“字不离句”“句不离篇”的解题思路。

（1）字不离句。

首先要理解该字在句中的含义。

贪夫听到杜鹃的叫声，勾起了乡愁，但身不由己回不去。

“倦听”又没法不听，“空”字表达的应是无奈之情。

可知，“空”是徒劳的意思。

（2）句不离篇。

结合全诗看，“空”的意味就更明显了。

这也让我更坚信“空”是白白地、徒劳的意思。

阅卷老师如是说：在阅卷的过程中，有两类问题比较突出：（1）忽视了题目“结合诗句”的要求，孤立地谈“空”字意思，没能将其放在诗句中结合全诗的意境情感来分析。

（2）没注意到杜鹃这个意象的特定含意，没领会诗歌是写乡愁的。

1．选准关键词（或“诗眼”）把该诗歌中的重要词语予以标注，然后反复比较，看看哪些字词最为传神。

【特别提醒】古诗词炼字主要是集中在以下四种词语中，且每种词语因种类不同而呈现不同的功用。

2．结合语境品味炼字的妙处结合语境分析语法特点或修辞手法。

回答时，不能把该字孤立起来，要根据题目要求，把该字放到具体的诗句之中，并结合全诗的结构、意境情感特别是主旨来分析。

【答题步骤】1．鉴赏炼字型2．鉴赏诗眼型第一步：指出该字（该词）在表达主旨上所起的作用。

第二步：结合诗句梳理，围绕该字（该词）写了哪些内容。

第三步：分析该字（该词）在诗歌结构上所起的作用。

（2012·湖北卷）阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。

送邹明府游灵武［注］贾岛曾宰西畿县，三年马不肥。

债多凭剑与，官满载书归。

边雪藏行径，林风透卧衣。

灵州听晓角，客馆未开扉。

【注】明府：对县令的尊称。

灵武：即灵州（治所在今宁夏灵武县）。

【诗意助读】你曾经就任西畿县县令，三年下来，马不生膘。

为偿还高筑的债台，只好把佩剑卖了，任满还乡时，也仅仅是满载一车书而归。

在山林深居，冒着风雪，衣衫单薄简朴。

就住在灵州的一个角落，每日早上可以听到报晓的号角，平时也没有什么客人来往。

贾岛注重用字推敲，请对第三联中的“藏”、“透”二字作简要赏析。

第二课时赏析诗句表达效果（2012·福建卷）阅读下面这首诗歌，回答问题。

望江南［宋］李纲江上雪，独立钓渔翁。

箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花①空。

图画若为工。

云水暮，归去远烟中。

茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼。

欢笑有儿童。

（选自《御选历代诗余》卷二十五）【注】①玉花：喻雪花。

【诗意助读】雪花纷飞的江上，钓鱼翁独立垂钓。

周围一片静寂，只听到雪花落在箬笠上的细碎声响，和钓鱼翁不时抖落蓑衣上雪花的声音。

绘画作品也没有此景工巧。

渐渐的，已是傍晚时分，钓鱼翁归家，回到远处炊烟袅袅的家中，回到他竹篱环绕的茅舍，将钓到的缩鳊鱼和圆鲫鱼等放入轻笼里，家中的儿童欢笑着围上来看鱼儿。

“箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空”，这两句的描写颇为精妙，请简要赏析。

（3分）温馨提示：解答炼句题，不能囿于诗句本身，就诗句谈诗句，要放眼全篇，否则会理解偏差或遗漏要点。

高考专家如是说：古典诗词讲究遣词炼句，甚至到了“语不惊人死不休”的程度。

许多看似寻常的语句到了诗人词人笔下便有了丰富的内涵。

能体会寻常语句的内涵，便是一种鉴赏能力。

本诗中“箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空”纯是写实，但意蕴深厚，从听觉和视觉两个方面，传达出一种简朴而自在的韵味。

这种韵味非仔细揣摩体会不到。

该题就是抓住这两个看似平淡的句子设题，以考查学生鉴赏诗歌的炼句的能力。

高考状元如是说：我在解答这道题的时候，注意从关键词突破：（1）推敲关键词。

这两句写钓鱼翁钓鱼的情景。

通过“响”“振”两个动词就可以看出这句话揭示了人物的外部特征、内心世界和环境特点。

（2）挖掘潜台词。

这一关键词往往有弦外之音。

揣摩一下，讲究能看出“但闻”的“但”字不只说明周围的“静”，也表现出钓鱼翁的全神贯注，以及对周围环境的毫不在意。

阅卷老师如是说：在阅卷的过程中，有三类问题比较突出：（1）分析不准确，如“时振玉花空”应是表现了钓鱼翁的从容，答成“表现了钓鱼翁动作的潇洒”，这样就失之肤浅了。

（2）脱离全篇，孤立地解释这两句话，即其中关键词。

（3）只笼统地解释字面的意思，缺乏深入的分析。

1．着眼全篇，理解诗句的表层义。

回答此类题时，要着眼全篇，不能孤立地评析某一诗句。

2．抓住关键词语赏析诗句。

对于主旨句或信息含量比较大的句子的赏析，要从抓关键词语入手，因为很多句子的含意，往往是通过一两个关键词语传递出来。

如“不忧衣单忧饼冷”中的“忧”。

3．揭示该句的句式特点或写作特点。

【特别提醒】古诗词炼句主要有炼主旨句、具有隐含信息的语句，以及炼有特殊句式的语句等。

其中，炼有特殊句式的语句常因句式不同，其赏析的方法也不同，具体如下：4．分析作用，点明艺术效果。

结合表达技巧去分析各句在诗中结构上所起的作用，对突出主旨所起的作用。

（2011·天津卷）阅读下面的诗，按要求作答。

骤雨［宋］华岳牛尾乌云泼浓墨，牛头风雨翩车轴。

怒涛顷刻卷沙滩，十万军声吼鸣瀑。

牧童家住溪西曲，侵早骑牛牧溪北。

慌忙冒雨急渡溪，雨势骤晴山又绿。

——据文渊阁《四库全书》【诗意助读】牛尾的乌云如浓墨泼洒，牛头的风雨急如水车波涌轴翻。

顷刻之间，怒涛汹涌卷上了沙滩，就像千军万马鏖战急，阵阵吼声如飞瀑鸣雷令人心寒！牧童家住溪西湾，清早骑牛去那河北滩。

慌忙中冒雨渡溪返村，没想到暴雨骤停，又绿了群山。

请结合全诗，赏析“雨势骤晴山又绿”一句。

第三课时赏析诗歌语言风格（2011·北京卷）阅读下面这首诗，完成后面的问题。

示秬秸①张耒北邻卖饼儿，每五鼓未旦，即绕街呼卖，虽大寒烈风不废，而时略不少差也。

因为作诗，且有所警，示秬、秸。

城头月落霜如雪，楼上五更声欲绝。

捧盘出户歌一声，市楼东西人未行。

北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷。

业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。

【注】①秬秸：张耒二子张秬、张秸。

张耒，北宋著名文学家，曾官太常寺少卿。

【诗意助读】月亮从城头落下去，早晨的霜厚得像雪一样；更鼓从楼上响起来，声音冷涩得仿佛要断绝。

卖饼儿捧着装饼的盘子，走出家门，拖着长声叫卖。

这时候，街市上从东到西，一个人还没有呢！寒冷的北风吹来，像箭一样射在饼上。

“我担心的不是自己衣服穿得少，而是我的饼会冷掉！”孩子们啊，人们从事的职业并无高低贵贱，但意志都必须坚强。

男子汉要自食其力，哪能做游手好闲的懒汉呢！这首诗的写景叙事，平实而富有韵味，请结合具体诗句作简要分析。

（4分）增分提示：1．解答这类试题，必须紧扣诗句进行分析，不能空洞抽象。

2．鉴赏语言风格要立足于对诗意的把握。

只有准确理解诗意，才能准确把握诗歌的语言风格。

1.品味整首诗歌这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。

2.了解相关知识不同的诗人语言风格不同，同一诗人不同时期的作品语言风格也不同，要了解相关的语言风格。

3.联系诗歌主旨语言是为内容服务的，内容决定语言风格，切忌脱离诗歌主旨而空谈语言。

4.从多角度入手鉴赏语言风格，要从诗歌语言的格调、色彩、境界、情味等角度入手。

【答题步骤】（2011·湖北卷）阅读下面两首宋诗，完成后面的题目。

登城刘敞雨映寒空半有无，重楼闲上倚城隅。

浅深山色高低树，一片江南水墨图。

望湖楼晚景苏轼横风吹雨入楼斜，壮观应须好句夸。

雨过潮平江海碧，电光时掣紫金蛇。

【诗意助读】《登城》秋日空中细雨丝丝与天空相映，若有若无，“我”安闲地登上重楼倚靠在城角。

秋山淡远，或近或远，或苍或黛，各有“浅深”；而山上树木则颇为混茫，无可分辨，但见层层树丛，高低不等，好似一幅江南水墨图。

《望湖楼晚景》一阵狂风横吹，夹杂着豆大的雨珠，直扑进望湖楼来，很有气势，使我陡然产生要拿出好句来夸一夸这种壮观的想法，不料这场大雨，来得急，去得也快，一眨眼间，风已静了，雨也停了。

雨过以后，向楼外一望，天色暗下来了，潮水稳定地慢慢向上涨，钱塘江浩阔如海，一望如碧玉似的颜色。

远处还有几朵雨云未散，不时闪出电光，在天空中，就像时隐时现的紫金蛇。

以上两首诗，刘诗优美，苏诗壮美，请结合诗句赏析。

第四课时巩固提升一、高考题组1.（2013·福建卷）阅读下面这首诗，完成后面题目。

送何遁山人归蜀【宋】梅尧臣春风入树绿，童稚望柴扉。

远壑杜鹃①响，前山蜀客归。

到家逢社燕，下马浣征衣。

终日自临水，应知已息机②。

【注】①杜鹃，又名子规。

②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。

（1）请简要分析首句中“绿”字的妙处。

（2分）2.（2013·湖南卷）阅读下面的宋词，完成题目。

钓船归贺铸绿净．春深好染衣。

际柴扉。

溶溶漾漾白鸥飞。

两忘机。

南去北来徒自老，故人稀。