初中物理《大气压强》(共45张)ppt40
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《大气压强》压强PPT优质课件
第3节 大气压强
10．暑期小明和爸爸乘车去西藏旅游，在合肥时，密封的蛋黄派
包装袋扁扁的如图9－3－6(a)所示，到西藏后打开行李箱发现包
装袋胀鼓鼓的如图(b)所示。则包装袋鼓起的原因是( ) D
A．袋外的气体密度变大
B．袋内的气体密度不变
C．袋内的气体压强变小
D．袋外的气体压强变小
图9－3－6
第3节 大气压强
第3节 大气压强
(3)用刻度尺量出玻璃管内外水银面的高度差为760 mm，这说 明此时外界的大气压与760 mm高水银柱产生的相压等强______。 (4)将玻璃管倾斜，水银柱高度__不__变__，改变玻璃管粗细、形状或 改变水银槽中水银量，发现管中水银柱的高度_不__变___(以上两空均 选填“升高”“降低”或“不变”)。当实验环境中的气压发生 变化后，发现管中水银柱高度发生变化，此现象说明管中水银柱 的高度只与外界大_气__压____有关。
第3节 大气压强
5．意大利科学家__托__里_拆__利___最早用实验测定了大气压的数值，他 测得水银柱的高度为__7_6_0__mm，通常把这样大小的气压叫做 ___标_准__大__气__压__。标准大气压值是___1_.0_1_3_×__1_0_5Pa。
第3节 大气压强
知识点 3 大气压的变化
第3节 大气压强
高频考题实战练
16．2018·桂林 如图9－3－11所示，小关在课外探究活动中，
将一个空易拉罐里的空气抽走后，易拉罐变扁了，压扁易拉罐
的力是( A)
A．大气压力
B．易拉罐的重力
C．易拉罐对地面的压力 D．地面对易拉罐的支持力
图9－3－11
第3节 大气压强
17．2018·娄底改编 下列工具、物品或设施中，使用时利用了 大气压强的是( D) A．弹簧测力计 B．温度计 C．船闸 D．塑料吸盘
浙教版初中科学八上2.3《大气的压强》(共39张PPT)
总结: 一．大气存在压强
１．大气压强（大气压）：大气会向各个 方向对处于其中的物体产生压强。
2.大气压产生的原因：大气有重力同 时具有流动性。
3.马德堡半球实验证明了大气压的存 在，而且很大。
二.大气压的大小
1、测量工具：空盒气压计、水银气压计
２．大气压的大小： 1标准大气压 ＝ 760毫米水银柱 ＝７６厘米水银柱 ＝ 1.01×105帕
鸡蛋掉入瓶中的实验--视频
1、著名的马德堡半球实验证明的（A、）B
A 大气存在压强 B 大气的压强很大 C 大气不存在压强 D 大气的压强很小
2、标准大气压是多少？ 760毫米高水银柱 (或1.01×105帕）
3、下列现象中，不能说明大气压存在的是
( C）
（A）堵上茶壶盖上的小孔，茶壶里的水不 容 易被倒出来
大气的不同高度的地方的压强一样吗？
大气压的大小跟大气的密度直接相关。大气的密
度随高度而减小，所以高度越高，大气压越小。 大气压还会受季节和天气的影响。
你能解释如下现象吗？
用吊瓶向静脉注射药 物时，医生为什么要 在药水瓶的橡皮塞上 再插一介针头？
及时给瓶内补充空气， 使瓶内压强不至于减 小过低，保证药液持 续滴出。
髋骨 股 骨
阅读p56-57：动物身上的马德堡半球
创意实验
一、巧取硬币 二、瓶呑鸡蛋
2.马德堡半球实验证明了大气压的 存在，而且很大。
思考：大气压究竟有多大呢？ 大气压如何测量？
二.大气压的大小
1、测量工具：空盒气压计、水银气压计
空盒气压计
Hale Waihona Puke 水银气压计空盒气压计
携带方便 有两行刻度
百帕为单位 毫米汞柱为单位
初中九年级(初三)物理 大气压强ppt
p p 气 = 水银
=ρ水银gh =13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m =1.01×105Pa
托里拆利实验
方案二
原理：P= ρgh 器材：水银、水银槽、玻璃管、刻度尺 步骤：1.将装满水银的玻璃管倒立在水银
槽中； 2.测出管内外的水银高度差 结果分析：测量比较精确
三.大气压的变化
结论:大气压随海拔高度的增加而减小
1.大气压：大气对浸在它里面的物体的
压强叫大气压。马德堡半球实验证明了 大气压的存在。
大气向各个方向都有压强。
2.大气压的测量：托里拆利实验第一次
准确地测出了大气压的大小。
3.大气压的变化：大气压随海大气压存在的是：
实验探究：大气压的特点 结论：空气内部向各个方向都有压强
有奖问答
1.真空食品的包装袋为什么紧紧贴在一起？ 2.桔子罐头怎么可以轻而易举地打开？ 3.喝纸盒饮料时，纸盒为何变瘪？ 4.用小玻璃瓶装的口服液为何能吸得上来？
二.大气压的测量
讨论 根据公式:P=F/S 和 P= ρgh
能否设计出测量大气压的方案？
A.堵上茶壶盖的小孔，里面的水不易 被倒出来。
一
练 B.用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中。
C.用抽气机抽出灯泡中的空气。
D.医生提起针管里的活塞，使药液通过针头进入针管。
2.关于托里拆利实验，下列说法中正确的是： A.玻璃管内径越大，管内外水银面高度差越小 B.往水银槽内多倒些水银，管内外水银面高度差越大。 C.玻璃管倾斜，管内外水银面高度差不变，水银住变长 D.玻璃管顶部进入一些空气，管内外水银面高度差不变
3.请计算1标准大气压能支撑起多高的水柱？
课外小制作
请利用下列器材设计一个喷泉装置： 器材：水槽、水、带双孔橡皮塞的广 口瓶、玻璃管二根、橡皮管一 根。
=ρ水银gh =13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m =1.01×105Pa
托里拆利实验
方案二
原理：P= ρgh 器材：水银、水银槽、玻璃管、刻度尺 步骤：1.将装满水银的玻璃管倒立在水银
槽中； 2.测出管内外的水银高度差 结果分析：测量比较精确
三.大气压的变化
结论:大气压随海拔高度的增加而减小
1.大气压：大气对浸在它里面的物体的
压强叫大气压。马德堡半球实验证明了 大气压的存在。
大气向各个方向都有压强。
2.大气压的测量：托里拆利实验第一次
准确地测出了大气压的大小。
3.大气压的变化：大气压随海大气压存在的是：
实验探究：大气压的特点 结论：空气内部向各个方向都有压强
有奖问答
1.真空食品的包装袋为什么紧紧贴在一起？ 2.桔子罐头怎么可以轻而易举地打开？ 3.喝纸盒饮料时，纸盒为何变瘪？ 4.用小玻璃瓶装的口服液为何能吸得上来？
二.大气压的测量
讨论 根据公式:P=F/S 和 P= ρgh
能否设计出测量大气压的方案？
A.堵上茶壶盖的小孔，里面的水不易 被倒出来。
一
练 B.用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中。
C.用抽气机抽出灯泡中的空气。
D.医生提起针管里的活塞，使药液通过针头进入针管。
2.关于托里拆利实验，下列说法中正确的是： A.玻璃管内径越大，管内外水银面高度差越小 B.往水银槽内多倒些水银，管内外水银面高度差越大。 C.玻璃管倾斜，管内外水银面高度差不变，水银住变长 D.玻璃管顶部进入一些空气，管内外水银面高度差不变
3.请计算1标准大气压能支撑起多高的水柱？
课外小制作
请利用下列器材设计一个喷泉装置： 器材：水槽、水、带双孔橡皮塞的广 口瓶、玻璃管二根、橡皮管一 根。
2021年人教版物理八年级下册9.3大气压强课件(共29张PPT)
（3）大气压的方向：向各个方向
• 了解生活中利用大气压的事例
学以致用1：
饮料是怎样 进入口中的？
吸出管内空气→管内气压变小→外界大气压将饮料 压入嘴里
学以致用2： 向饮料瓶里倒一些热水，稍后 把热水全部倒出去，迅速把瓶盖拧紧观察饮 料瓶为什么会变瘪的呢？
。
马德堡半球实验
17世纪在德国马德堡市表演了惊人的 马德堡半球实验。把两个直径30多厘米的 空心铜半球紧贴在一起,用抽气机抽出球 内的空气,外面的大气压把两个半球紧紧 地压在一起,用16匹马还拉不开它们。
D . 船闸
谢谢！再见
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/2/52021/2/5Friday, February 05, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/2/52021/2/52021/2/52/5/2021 2:45:29 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/2/52021/2/52021/2/5Feb-215-Feb-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/2/52021/2/52021/2/5Friday, February 05, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/2/52021/2/52021/2/52021/2/52/5/2021
果有无影响？ • 6如果实验时，外界大气压变了，水银柱的
高度是否变化？
• 7玻璃管稍倾斜一点或插入水银槽的深度对 实验结果有无影响？
• 8实验为什么不用水做？大气压能支持多高 的水柱呢？
大气压强的测量
• 了解生活中利用大气压的事例
学以致用1：
饮料是怎样 进入口中的？
吸出管内空气→管内气压变小→外界大气压将饮料 压入嘴里
学以致用2： 向饮料瓶里倒一些热水，稍后 把热水全部倒出去，迅速把瓶盖拧紧观察饮 料瓶为什么会变瘪的呢？
。
马德堡半球实验
17世纪在德国马德堡市表演了惊人的 马德堡半球实验。把两个直径30多厘米的 空心铜半球紧贴在一起,用抽气机抽出球 内的空气,外面的大气压把两个半球紧紧 地压在一起,用16匹马还拉不开它们。
D . 船闸
谢谢！再见
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/2/52021/2/5Friday, February 05, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/2/52021/2/52021/2/52/5/2021 2:45:29 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/2/52021/2/52021/2/5Feb-215-Feb-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/2/52021/2/52021/2/5Friday, February 05, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/2/52021/2/52021/2/52021/2/52/5/2021
果有无影响？ • 6如果实验时，外界大气压变了，水银柱的
高度是否变化？
• 7玻璃管稍倾斜一点或插入水银槽的深度对 实验结果有无影响？
• 8实验为什么不用水做？大气压能支持多高 的水柱呢？
大气压强的测量
【最新】人教版物理八年级下册教学课件9.3大气压强(共18张PPT).ppt
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
大气压强
• 大气压强的定义：
空气和液体一样，具有流动性，也
受重力作用，因此空气内部各个方向 也都存在压强。这种压强称为大气压 强，简称大气压或气压
覆杯实验
二、瓶子“吃”鸡蛋实验
点燃浸过酒精的棉花，放入瓶中，然 后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，鸡蛋 会慢慢进入瓶内
大气压的有多大
马德堡半球实验
早在1654年，德国马德堡市市长奥托·格里克就在马德 堡市公开表演一个著名实验——马德堡半球实验。他把两 个直径为30cm铜质空心半球紧紧地扣在一起，用抽气机 抽出球内的空气，然后用16匹马向相反方向拉两个半球 ，结果费了很大的劲才把它们拉开。
。2021年1月11日星期一2021/1/112021/1/112021/1/11
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/112021/1/11January 11, 2021
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/112021/1/11Monday, January 11, 2021
物理大气压强课件ppt
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
巩固练习
6、托里拆利实验中，玻璃管内液柱的高度取
决于 （ C ）
A.外界大气压强
B.外界大气压强玻璃管的粗细 C.外界大气压强和液体密度 D.外界大气压强和玻璃管的倾斜程度
活动二：体验大气压的大小
模拟马德堡半球实验
2、两个皮碗还容易拉开吗？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
解释马德堡半球实验
周围的 大气
下一张
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现
象？
硬纸片没有掉下来
3.再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什 么现象？。
硬纸片仍没有掉下来
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
（1）大气存在压强： 大气对浸在里面的一切物体均具有压强。
观察实验
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
“笔管提水” 取一只两端开口的塑料笔管(玻璃管)浸没于水中，用一只手指堵
住其中的一端后将整个装置提起，会发现管内的水_不__会__下__落_。当 将手指松开后，管内的水__会__下__落____。
初中物理大气压强课件
大气压强的单位和测量
总结词
大气压强的单位是帕斯卡，通常用帕 （Pa）表示，测量工具为气压计。
详细描述
帕斯卡是国际单位制中的压力单位， 表示每平方米上所受的压力。常用的 气压计有水银气压计和无液气压计， 可以测量大气压强的数值。
大气压强的产生原因
总结词
大气压强是由于地球表面的气体受到重力作用而产生的压力。
生活中的大气压强应用
01
02
03
吸盘
吸盘利用大气压强将物体 固定在墙上，如挂钩、门 吸等。
拔罐
拔罐利用大气压强吸附在 皮肤上，促进血液循环和 缓解疼痛。
吸管喝饮料
吸管喝饮料时，吸气使管 内气压降低，大气压将饮 料压入口中。
工业中的大气压强应用
气瓶压力控制
工业中使用的气瓶压力可 以通过调节阀门来控制， 以满足不同工艺需求。
材料
沸点测定仪、温度计、加热器、不同 容器的水。
实验二：探究大气压强对液体沸点的影响
步骤 1. 将沸点测定仪放置在稳定的实验台上，安装好温度计。
2. 在容器中加入适量的水，用加热器加热至沸腾。
实验二：探究大气压强对液体沸点的影响
3. 逐渐降低容器内的 气压，观察水重新开 始沸腾的温度变化。
结论：随着气压的降 低，液体沸点也相应 降低。
实验三：观察大气压强对气体体积的影响
3. 记录不同压力下气体体积的数据 ，绘制压力与体积关系图。
结论：随着气压的增加，气体体积减 小；反之，随着气压的减小，气体体 积增大。
05
大气压强的安全与防护
大气压强对人体的影响
人体适应的正常大气压强
人体适应的大气压强范围在101.325kPa左右，超出此范围，可能 会导致各种健康问题。
人教版八年级物理下册 9.3 大气压强(共40张PPT)
C 托里拆利实验
D 船闸
思考？
6.在做托里拆利实验时，如果使玻璃管
倾斜，那么管内水银柱（ B
）
A、长度减小 B、高度不变
C、高度增大 D、高度减小
7、在冬天，保温瓶未装满水，当瓶内温度下
降时软木塞不易拔出，这主要是（ C
）
A、 塞子与瓶口间摩擦力太大
B、 瓶口遇冷收缩
C、 瓶内气压小于大气压
D、 原先塞子塞的太紧
水银柱产生的压强相等。
计算：P = g h
大大 气气
压
= 13.6 × 10 3㎏/m3 × 9.8 N/㎏× 0.76m
压
= 1.013× 10 5 Pa
水 银
2、 1标准大气压=760毫米水银柱
讨论: (1)如果玻璃 管倾斜,会影 响结果吗? 为什么?
水银柱高度
=1.01×105帕
h=760mm
➢体验大气压强的 存在和大小实验：
2020/2/8
马德堡半球实验
早在1654年，德国 马德堡市市长奥托·格里 克就在马德堡市公开表 演一个著名实验——马 德堡半球实验。他把两 个直径为30cm铜质空 心半球紧紧地扣在一起 ，用抽气机抽出球内的 空气，然后用16匹马向 相反方向拉两个半球， 结果费了很大的劲才把 它们拉开。
一.大气压强
1、大气压强：大气对浸在里面的物体产生 的压强，叫大气压强，简称大气压。 （注意：大气压是大气压强的简称，不 是大气压力的简称）
2020/2/8
2、大气压产生的原因： 由于大气受到重力的作用并且具
有流动性而产生的。 3、大气压的方向：
大气具有流动性，因此大气 向各个方向都有压强的。
2020/2/8
大气压大不大？
D 船闸
思考？
6.在做托里拆利实验时，如果使玻璃管
倾斜，那么管内水银柱（ B
）
A、长度减小 B、高度不变
C、高度增大 D、高度减小
7、在冬天，保温瓶未装满水，当瓶内温度下
降时软木塞不易拔出，这主要是（ C
）
A、 塞子与瓶口间摩擦力太大
B、 瓶口遇冷收缩
C、 瓶内气压小于大气压
D、 原先塞子塞的太紧
水银柱产生的压强相等。
计算：P = g h
大大 气气
压
= 13.6 × 10 3㎏/m3 × 9.8 N/㎏× 0.76m
压
= 1.013× 10 5 Pa
水 银
2、 1标准大气压=760毫米水银柱
讨论: (1)如果玻璃 管倾斜,会影 响结果吗? 为什么?
水银柱高度
=1.01×105帕
h=760mm
➢体验大气压强的 存在和大小实验：
2020/2/8
马德堡半球实验
早在1654年，德国 马德堡市市长奥托·格里 克就在马德堡市公开表 演一个著名实验——马 德堡半球实验。他把两 个直径为30cm铜质空 心半球紧紧地扣在一起 ，用抽气机抽出球内的 空气，然后用16匹马向 相反方向拉两个半球， 结果费了很大的劲才把 它们拉开。
一.大气压强
1、大气压强：大气对浸在里面的物体产生 的压强，叫大气压强，简称大气压。 （注意：大气压是大气压强的简称，不 是大气压力的简称）
2020/2/8
2、大气压产生的原因： 由于大气受到重力的作用并且具
有流动性而产生的。 3、大气压的方向：
大气具有流动性，因此大气 向各个方向都有压强的。
2020/2/8
大气压大不大？
大气压强完整版ppt课件
9、在托里拆利实验中，玻璃管内水银 面上方的空间里是 没有 空气的。当大
气压强为76厘米高汞柱时，做实验的同 学不 小心漏进一些空气，量得水银柱高 为72厘米，则水银柱上方空气的压强相 当于 4 厘米高水银柱产生的压强值。
综合训练
3、给你一个塑料吸盘、弹簧测力计、刻度 尺等器材，设计一个粗略测定大气压的实验. 要 求写出实验步骤，原理、列出大气压的 实验表达式。
3、在做托里拆利实验时，如果
使玻璃管倾斜，那么管内水 B ） 银柱（ A、长度减小 B、高度不变 C、高度增大 D、高度减小
4、下列说法正确的是（ C ） A、大气对浸在它里面的物体竖直向 下的压强叫大气压强 B、做托里拆利实验的玻璃管越粗， 管内外水银面的高度差就越小。 C、在标准气压下，用80cm长的玻璃 管也可以做托里拆利实验。 D、玻璃管倾斜会影响托里拆利实验 的测量结果。
49
★启示： 解此类题的关键是抓住玻璃管内外水银 面的高度差就表示外界大气压的大小， 只要外界大气压不变，这个高度差就不 会改变；只有当外界大气压变化时，这 个高度差才会发生变化。
50
巩固练习
2、很多同学在喝完袋装酸奶后，又用 力吸一下，会发现奶袋变瘪了，这说 形状 ；这个实 明力可以改变物体的_______ 大气压 是存在的。 验可以证明_______
37
解：①用刻度尺测出吸盘的直径D，求出吸盘的底面积
1 D 2 π D π S＝ = 4 2
②用力将吸盘按在光滑的玻璃上.然后用弹簧测力计慢慢将它 向外拉，刚好从玻璃上拉下时 ，读出弹簧测力计的示数为F。
2
F ③根据P＝ S
4F ＝ πD 2
求出大气压强值
38
综合训练
2、 张强同学家的高压锅盖上标有“××铝制品 厂18cm压力锅”的字样，他测得高压锅限压阀的 质量为70g，排气孔的横截面积约为10mm2．问这个 高压锅工作时，其内部水蒸气的最大压强为多大? 若锅盖面积为260cm2，则它所能承受的压力至少多 大才能保证安全?(设大气压P0=105pa)
大气压强 PPT课件(人教版)
（2）向两侧开口的蒙有橡皮膜的玻璃管中注水，视察橡皮膜的形 状有什么变化?
（3）瓶吞鸡蛋.按下图步骤操作,你看到了什么现象？
( 4 )以上实验说明了什么?你能再举出几个实例来证明吗?
知识小结
空气内部向各个方向存在压强,称为大气压强,简称大气压或气压.
小组活动
2、大气压的测量 小组活动二：以小组为单位，观看录像演示托里拆利实验后展开讨论 （1）往玻璃管中倒入水银时，要倒满是为了什么? （2）是什么支持着760mm高的水银柱？ （3）将玻璃管倾斜放置，管内水银柱长度如何改变？管内与管外 水银高度差是否改变？
牛刀小试
如下图所示是小华做“估测大气压的值”的实验示意图． ⑴请把下列实验步骤补充完整． A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气，然后用橡皮帽 封住注射器的小孔； B．用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相 连下_，弹__然簧__后_测_水_力平计向的右示慢数慢_拉，动即有注等刻射于度器大部筒气分．对长当活度注塞射的器压中力的F；活塞刚开始滑动时，记 C活．塞用的刻面度积尺S=测_出__V_注_/_射L__器_；的_____________F，L/记V 为L，读出注射器的容积V，则 D．最后计算出此时大气压的数值p=__________（写出表达式）． ⑵实验中，小华正确使用了测量仪器，且读数正确，但她发现测量结果总是 比真实值偏注小射．器其内主的要空原气因不是能__完__全__排__尽__________________________________．
知识小结
气压随高度的升高而减小,在海拔3000m以内，大约每升高10m,大气压 减小100pa 同一地点的大气压不是固定不变的，一般说来，晴天比阴天 气压高，夏天比冬天气压低. 液体的沸点与气压有关，气压增大时沸点升高，气压减小时气压降低。
（3）瓶吞鸡蛋.按下图步骤操作,你看到了什么现象？
( 4 )以上实验说明了什么?你能再举出几个实例来证明吗?
知识小结
空气内部向各个方向存在压强,称为大气压强,简称大气压或气压.
小组活动
2、大气压的测量 小组活动二：以小组为单位，观看录像演示托里拆利实验后展开讨论 （1）往玻璃管中倒入水银时，要倒满是为了什么? （2）是什么支持着760mm高的水银柱？ （3）将玻璃管倾斜放置，管内水银柱长度如何改变？管内与管外 水银高度差是否改变？
牛刀小试
如下图所示是小华做“估测大气压的值”的实验示意图． ⑴请把下列实验步骤补充完整． A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气，然后用橡皮帽 封住注射器的小孔； B．用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相 连下_，弹__然簧__后_测_水_力平计向的右示慢数慢_拉，动即有注等刻射于度器大部筒气分．对长当活度注塞射的器压中力的F；活塞刚开始滑动时，记 C活．塞用的刻面度积尺S=测_出__V_注_/_射L__器_；的_____________F，L/记V 为L，读出注射器的容积V，则 D．最后计算出此时大气压的数值p=__________（写出表达式）． ⑵实验中，小华正确使用了测量仪器，且读数正确，但她发现测量结果总是 比真实值偏注小射．器其内主的要空原气因不是能__完__全__排__尽__________________________________．
知识小结
气压随高度的升高而减小,在海拔3000m以内，大约每升高10m,大气压 减小100pa 同一地点的大气压不是固定不变的，一般说来，晴天比阴天 气压高，夏天比冬天气压低. 液体的沸点与气压有关，气压增大时沸点升高，气压减小时气压降低。
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马德堡半球实验：
（1）证明了大气压的存在 （2）并且大气压很大 大气压究竟有多大呢？
二、大气压的测定 1.托里拆利实验
76cm
1：当移开食指时，管内的 下降 水银就＿＿＿，当降到管 内外水银面高度差约为＿ 76cm 时即停止下降。 ＿＿＿ 2：若将管子倾斜管内水 增加 银长度将＿＿＿，管内外 不变 水银面的竖直高度差＿＿
大气压的变化
阅读课本P41后两段，回答： ①大气压随高度的变化规律是什么？ ②把气压计从楼下拿到楼上，玻璃管 中水柱的高度怎样变化？为什么？ ③水的沸点与气压有何关系？为什么 在青藏高原上要用压力锅做饭？
三、大气压强的变化
1、大气压强随高度的增加而减小。 （原因：越高空气越稀薄） 2、大气压越大，液体的沸点越高，反 之，大气压越低，液体沸点越低。
作用在手掌上下的大气压强相互抵消了。
这么大的压力， 为什么没有 把房子压塌？
因为房子内也有大气，房子内外受 到大气的压力相等，方向相反，所以房子 不会被压塌。
测量固体压强：弹簧测力计、刻度尺 测量液体压强：压强计； 测量大气压强的仪器：气压计 （空盒气压计、水银气压计）
1.测量工具：
水 银 气 压 计
地球周围被厚 厚的空气包围着， 厚度有几千千米， 包围地球的空气层 又叫大气层，我们 就生活在大气层的 底层。
l液体内部朝各个方向都有压强，这是由于
液体受重力且具有流动性。 l那么，空气(1m³空气质量1.29kg)也受重 力且具有流动性，我们周围是否存在朝各 个方向的大气压强？
趣味实验—你来观察
760毫米
也就是说此时大气压强跟760毫米 高汞柱产生的压强相等。
计算：
P=gh
大 气 压
大 气 压
= 13.6 × 10 3㎏/m3 × 9.8 N/㎏× 0.76m
= 1.013× 10 5 Pa
汞
做托里拆利实验时， 玻璃管若倾斜会怎样
0.76m
玻璃管倾斜，水银长度增大但高度差不变。
玻璃管的粗细影响水银的高度吗？ 水银的高度差与玻璃管的粗细无关 。
观察实验
“笔管提水” 取一只两端开口的塑料笔管(玻璃管)浸没于水中，用一只手指堵 住其中的一端后将整个装置提起，会发现管内的水不会下落 ________。当 将手指松开后，管内的水__________ 会下落 。
“覆杯”实验2
此实验说明了什么？ 大气压强的存在！
覆杯实验的解释：
大气
大气
大气
覆杯实验让我们了解什么呢？
思考题： 1：管中水银面上方有空气吗？ 2：管中为什么有大约76cm 的水银柱高度？
上述实验最早是由意大利科学家托里拆利做的。所以叫做托里 拆里实验。
二、大气压强的测量
分析：
1.托里拆利（意大利 ）实验
真 空
汞 柱
玻璃管内汞柱上方是真空，而管 外汞面上受到大气压强，正是大气压 强支持着管内760毫米高的汞柱，
1.计算：标准大气压可以支撑多高的水柱？ H水=p0/ρg =1.013×105Pa/1.0×103Kg/m3×9.8N/Kg≈10.3m 2.1.013×105Pa到底有多大呢,人的手掌面积约为 50cm2，计算：①大气压作用在手掌上的压力有多大 ？ 500N。(相当于一个质量为50kg的人站在你手掌 上产生的压力) ②这么大的压力，可是为何你感觉不到呢？
活动：体验大气压的存在
模拟马德堡半球实验
1、用力挤出皮碗内的空气
活动二：体验大气压的大小
模拟马德堡半球实验
2、两个皮碗还容易拉开吗？
解释马德堡半球实验
周围的 大气
下一张
马德堡半球实验说明了什么？
（ 1）证明了大气压强的存在
（2）并且大气压强很大
活动一：证明大气压的存在
运用你手边的材料怎么 证明出大气压强的存在呢？
（1）大气存在压强： 大气对浸在里面的一切物体均具有压强。
这种由空气施加的压强叫做大气压强，简称大气压。 （注：大气压是大气压强的简称，不是大气压力的简称）
(2)大气压强产生原因：
由于空气受到重力且具有流动性的原因。
（3）大气压的方向：
大气压强的方向与液体压强的方向一样， 也是朝向各个方向的。
大气压大不大呢？
76cm
若将玻璃管上提或下压一些，管内外的水银 柱的高度差如何变化？
高度差不变。
76cm
做托里拆利实验时，若玻璃管内混有少量空 气，会影响水银柱的高度吗？
少量空气
真空
0.76m
做托里拆利实验时，若玻璃管内 混有少量空气，则测量的结果比 实际大气压小。
托里拆利实验试管中水银柱低于760mm） ： 可能引起的原因： 1、试管内进了空气； 2、可能是在高山上做实验。
空盒气压计
原理：抽去内部 空气的薄金属盒 在大气压发生变 化时会发生形变 ，这种形变经放 大并显示出来， 可用它测量大气 压的值．
液面 水 银 气 压 计
水 银 气 压 计 测 量 比 较 精 确
三、大气压的变化
实验五
拿着自制气压计从楼下到楼上，观 察玻璃管内水柱高度的变化。
自制气压计
大气压随高度增加而减小。 大气压变化的规律：在海拔3 000 m以内，每上升10 m， 大气压大约降低100 Pa。
四、大气压的应用
吸盘 是如何工作的？
饮料是怎样进入 口中的？
活塞式抽水机
课堂小结
思考
？
巩 固 练 习1
重 力的作用，而且能流 1、由于空气也受_____ 动，因而空气内部向_______ 各个 方向都有压强。 2、大气对浸在它里面的物体的压强叫 大气压强 _____________, 简称 _______。 大气压
“变形”实验 1
瓶子吃鸡蛋
鸡蛋压入瓶中是什么原因？
点燃浸过酒精的棉花，放入瓶中，然 后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，鸡蛋 会慢慢进入瓶内
此实验说明了什么？ 大气压强的存在！
马德堡半球实验
早在1654年，德国马德堡市市长就在马德堡市公开表 演一个著名实验——马德堡半球实验。两个铜半球紧紧地 靠在一起，16匹马都很难把它们拉开。
毫无疑问 大气压强的存在
下一张Leabharlann “覆杯”实验 1.将硬纸片平放在平口玻璃杯口，用手按住， 并倒置过来，放手后看到什么现象？ 硬纸片掉下 2.将玻璃杯装满水，仍用硬纸片盖往玻璃杯 口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什 么现象？ 硬纸片没有掉下来 3.再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什 么现象？。 硬纸片仍没有掉下来