新人教部编版八年级语文上册课件：专题七 课外文言文阅读(共16张PPT)
（节选自《墨子·墨子后语》，有删改） 【注释】①擗（pǐ）：同“敝”，困，疲劳。
1. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一组是 （ A ）（3分） A. 多言有益乎／自以为大有所益 B. 日夜恒鸣／有时见日 C. 然而不听／其人舍然大喜 D. 多言何益／亚夫乃传言开壁门
2. 请用两条“／”给文中画线的句子断句。（2分） 今 观 晨 鸡/时 夜 而 鸣/天 下 振 动。
3. 根据你的理解，本文所倡导的治国之道是什么？ （3分） ___治__国__之__道__：__爱__民__安__民__，__体__恤__百__姓__疾__苦__。_________ ____________________________________________
（二）多言何益（8分） 子禽曰：“多言有益乎？”墨子曰：“虾蟆、蛙、蝇， 日夜恒鸣，口干舌擗①，然而不听。今观晨鸡时夜而鸣 天下振动。多言何益？唯其言之时也。”
（节选自丘迟《丘司空集》，有删改） 【注释】①故国之旗鼓：因为陈伯之原是梁的江州 刺史，后来投魏，这封信是丘迟劝他临阵归降而作。 ②畴日：昔日。③怆悢（liàng）：悲伤。④规：打 算。
1. 下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是 （ C ）（3分） A. 见故国之旗鼓/见贤思齐焉 B. 感生平于畴日/百里奚举于市 C. 廉公之思赵将/学而不思则罔 D. 人之情也/介胄之士不拜
（节选自《汉书·霍光传》，有删改） 【注释】①突：烟囱。②上行：上席。③乡（xiàng） 使：先前假使。乡同“向”，一向，先前；使，假使， 假如。
1. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ D ） （3分） A. 客有过主人者/鲁肃过寻阳 B. 傍有积薪/双兔傍地走 C. 于是杀牛置酒谢其邻人/使人称谢 D. 终亡火患/河曲智叟亡以应
（节选自《列子》，有删改）
1. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 （ A ）（3分） A. 子列子穷/穷困潦倒 B. 盖有道之士也/劈头盖脸 C. 至其罪我也/罪有应得 D. 民果作难/难上加难
2. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分） 今 有 饥 色/ 君 过 而 遗 先 生 食/ 先 生 不 受 / 岂 不 命 邪？
2. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分） 更 为 曲 突/ 远 徙 其 薪/ 不 者/ 且 有 火 患。
3. 这个故事告诉我们什么道理？（3分） __要__善__于__听__取__别__人__的__意__见__，__不__要__太__固__执__。______________ ________________________________________________
3. 从一个角度概括这则寓言的思想意义。（3分） _示__例__一__：__说__话__要__说__到__点__子__上__。___示__例__二__：__说__话__要__看__准__ _时__机__。_________________________________________
（三）与陈伯之书（9分） 暮春三月江南草长杂花生树群莺乱飞。见故国之 旗鼓①，感生平于畴日②，抚弦登陴，岂不怆悢③！ 所以廉公之思赵将，吴子之泣西河，人之情也。将 军独无情哉？想早励良规④，自求多福。
2. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分） 暮 春 三 月/ 江 南 草 长/ 杂 花 生 树/群 莺 乱 飞。
3. “廉公之思赵将，吴子之泣西河”的原因是： _____“__人__之__情__”__（__或__：__人__的__思__乡__之__情__）________。（3分）
（四）列子拒粟（9分） 子列子穷，容貌有饥色。客有言之郑子阳者曰：“列 御寇，盖有道之士也，居君之国而穷。君无乃为不好士 乎？”郑子阳即令官遗之粟。子列子见使者，再拜而辞。 使者去。子列子入，其妻望之而拊心曰：“妾闻为有道 者之妻子，皆得佚乐。今有饥色君过而遗先生食先生不 受岂不命邪？”子列子笑谓之曰：“君非自知我也。以 人之言而遗我粟，至其罪我也，又且以人之言，此吾所 以不受也。”其卒，民果作难而杀子阳。
3. 子列子辞粟的原因是什么？（3分） _当__权__者__因__人__之__言__而__施__恩__，__就__有__可__能__因__人__之__言__而__降__罪__。___ ________________________________________________ ________________________________________________
（五）（9分） 客有过主人者，见其灶直突①，傍有积薪。客谓主人 曰：“更为曲突远徙其薪不者且有火患。”主人嘿然不 应。俄而家果失火，邻里共救之，幸而得息。于是杀牛 置酒谢其邻人，灼烂者在上行②，余各以功次坐，而不 录言曲突者。人谓主人曰：“乡使③听客之言，不费牛 酒，终亡火患；今论功而请宾，‘曲突徙薪’亡恩泽， 焦头烂额为上客耶？”主人乃寤而请之。
（节选自刘基《郁离子》，有删改） 【注释】①用事：旧指当权。
1. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 （ B ）（3分） A. 楚王好安陵君／好鸟相鸣 B. 使言于安陵君曰／于是上乃使使持节诏将军 C. 吾以子为利于王而言焉／河曲智叟亡以应 D. 景睢失色而退／五色交辉 2. 请用三条“／”给文中画线的句子断句。（3分） 语 其 人 曰/国 危 矣/ 志专题七 课外文言文阅读
（一）云梦田（9分） 楚王好安陵君，安陵君用事①，景睢邀江乙，使言 于安陵君曰：“楚国多贫民，请以云梦之田贷之耕以 食，无使失所。”安陵君言于王而许之。他日，见景 子，问其入之数。景子曰：“无之。”安陵君愕曰： “吾以子为利于王而言焉，乃以与人而为恩乎？”景 睢失色而退，语其人曰国危矣志利而忘民危之道也。
1. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一组是 （ A ）（3分） A. 多言有益乎／自以为大有所益 B. 日夜恒鸣／有时见日 C. 然而不听／其人舍然大喜 D. 多言何益／亚夫乃传言开壁门
2. 请用两条“／”给文中画线的句子断句。（2分） 今 观 晨 鸡/时 夜 而 鸣/天 下 振 动。
3. 根据你的理解，本文所倡导的治国之道是什么？ （3分） ___治__国__之__道__：__爱__民__安__民__，__体__恤__百__姓__疾__苦__。_________ ____________________________________________
（二）多言何益（8分） 子禽曰：“多言有益乎？”墨子曰：“虾蟆、蛙、蝇， 日夜恒鸣，口干舌擗①，然而不听。今观晨鸡时夜而鸣 天下振动。多言何益？唯其言之时也。”
（节选自丘迟《丘司空集》，有删改） 【注释】①故国之旗鼓：因为陈伯之原是梁的江州 刺史，后来投魏，这封信是丘迟劝他临阵归降而作。 ②畴日：昔日。③怆悢（liàng）：悲伤。④规：打 算。
1. 下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是 （ C ）（3分） A. 见故国之旗鼓/见贤思齐焉 B. 感生平于畴日/百里奚举于市 C. 廉公之思赵将/学而不思则罔 D. 人之情也/介胄之士不拜
（节选自《汉书·霍光传》，有删改） 【注释】①突：烟囱。②上行：上席。③乡（xiàng） 使：先前假使。乡同“向”，一向，先前；使，假使， 假如。
1. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ D ） （3分） A. 客有过主人者/鲁肃过寻阳 B. 傍有积薪/双兔傍地走 C. 于是杀牛置酒谢其邻人/使人称谢 D. 终亡火患/河曲智叟亡以应
（节选自《列子》，有删改）
1. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 （ A ）（3分） A. 子列子穷/穷困潦倒 B. 盖有道之士也/劈头盖脸 C. 至其罪我也/罪有应得 D. 民果作难/难上加难
2. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分） 今 有 饥 色/ 君 过 而 遗 先 生 食/ 先 生 不 受 / 岂 不 命 邪？
2. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分） 更 为 曲 突/ 远 徙 其 薪/ 不 者/ 且 有 火 患。
3. 这个故事告诉我们什么道理？（3分） __要__善__于__听__取__别__人__的__意__见__，__不__要__太__固__执__。______________ ________________________________________________
3. 从一个角度概括这则寓言的思想意义。（3分） _示__例__一__：__说__话__要__说__到__点__子__上__。___示__例__二__：__说__话__要__看__准__ _时__机__。_________________________________________
（三）与陈伯之书（9分） 暮春三月江南草长杂花生树群莺乱飞。见故国之 旗鼓①，感生平于畴日②，抚弦登陴，岂不怆悢③！ 所以廉公之思赵将，吴子之泣西河，人之情也。将 军独无情哉？想早励良规④，自求多福。
2. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分） 暮 春 三 月/ 江 南 草 长/ 杂 花 生 树/群 莺 乱 飞。
3. “廉公之思赵将，吴子之泣西河”的原因是： _____“__人__之__情__”__（__或__：__人__的__思__乡__之__情__）________。（3分）
（四）列子拒粟（9分） 子列子穷，容貌有饥色。客有言之郑子阳者曰：“列 御寇，盖有道之士也，居君之国而穷。君无乃为不好士 乎？”郑子阳即令官遗之粟。子列子见使者，再拜而辞。 使者去。子列子入，其妻望之而拊心曰：“妾闻为有道 者之妻子，皆得佚乐。今有饥色君过而遗先生食先生不 受岂不命邪？”子列子笑谓之曰：“君非自知我也。以 人之言而遗我粟，至其罪我也，又且以人之言，此吾所 以不受也。”其卒，民果作难而杀子阳。
3. 子列子辞粟的原因是什么？（3分） _当__权__者__因__人__之__言__而__施__恩__，__就__有__可__能__因__人__之__言__而__降__罪__。___ ________________________________________________ ________________________________________________
（五）（9分） 客有过主人者，见其灶直突①，傍有积薪。客谓主人 曰：“更为曲突远徙其薪不者且有火患。”主人嘿然不 应。俄而家果失火，邻里共救之，幸而得息。于是杀牛 置酒谢其邻人，灼烂者在上行②，余各以功次坐，而不 录言曲突者。人谓主人曰：“乡使③听客之言，不费牛 酒，终亡火患；今论功而请宾，‘曲突徙薪’亡恩泽， 焦头烂额为上客耶？”主人乃寤而请之。
（节选自刘基《郁离子》，有删改） 【注释】①用事：旧指当权。
1. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 （ B ）（3分） A. 楚王好安陵君／好鸟相鸣 B. 使言于安陵君曰／于是上乃使使持节诏将军 C. 吾以子为利于王而言焉／河曲智叟亡以应 D. 景睢失色而退／五色交辉 2. 请用三条“／”给文中画线的句子断句。（3分） 语 其 人 曰/国 危 矣/ 志专题七 课外文言文阅读
（一）云梦田（9分） 楚王好安陵君，安陵君用事①，景睢邀江乙，使言 于安陵君曰：“楚国多贫民，请以云梦之田贷之耕以 食，无使失所。”安陵君言于王而许之。他日，见景 子，问其入之数。景子曰：“无之。”安陵君愕曰： “吾以子为利于王而言焉，乃以与人而为恩乎？”景 睢失色而退，语其人曰国危矣志利而忘民危之道也。
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2017-2018学年(新人教部编版)八年级语文上册 专题复习7 文言文阅读 (共36张PPT)
语文
专题复习7 文言文阅读
(一)三 峡(2016· 梧州) 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日， 自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江 陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞 漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响 ，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
语文
14．本文在描绘景色时，手法多样。请你任选一种手法，结合选 文具体内容作简要分析。(3分)
示例：如“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。”采用了 正面描写与侧面描写相结合的手法，突出了水清的特点；“水皆缥 碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔”采用 了动静结合的手法，突出水清和水势迅猛的特点等。
语文
3．下列对文章的理解和分析不正确的一项是( B )(2分) A．文章先写三峡的山的特征，再写三峡不同季节的水的特点， 布局自然。 B．文章第三段以“春冬之时”领起，时易则景异，先仰后俯， 动静相生，摇曳多姿。 C．文章语言精练，表现力强，充满生气，如“清荣峻茂”，以 极为凝练的语言状写了四种各具特色的景物。 D．文章采用了对偶句式，如“重岩叠嶂，隐天蔽日”“朝发白 帝，暮到江陵”等。
语文
1．下列句子中加点词语解释有误的一项是( D )(2 分) A．略无阙 处(阙，同“缺”) ． B．虽乘奔 御风(奔，这里指飞奔的马) ． C．其间 千二百里(间，间隔，相距) ． D．哀转久绝 (绝，极) ．
语文
2．下列句子中加点词意义和用法完全相同的一项是( A )(2 分) A．不以 疾也 皆以 美于徐公 ． ． B．其 间千二百里 安陵君其 许寡人 ． ． C．至于 夏水襄陵 贤于 材人远矣 ． ． D．春冬之 时 辍耕之 垄上 ． ．
专题复习7 文言文阅读
(一)三 峡(2016· 梧州) 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日， 自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江 陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞 漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响 ，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
语文
14．本文在描绘景色时，手法多样。请你任选一种手法，结合选 文具体内容作简要分析。(3分)
示例：如“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。”采用了 正面描写与侧面描写相结合的手法，突出了水清的特点；“水皆缥 碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔”采用 了动静结合的手法，突出水清和水势迅猛的特点等。
语文
3．下列对文章的理解和分析不正确的一项是( B )(2分) A．文章先写三峡的山的特征，再写三峡不同季节的水的特点， 布局自然。 B．文章第三段以“春冬之时”领起，时易则景异，先仰后俯， 动静相生，摇曳多姿。 C．文章语言精练，表现力强，充满生气，如“清荣峻茂”，以 极为凝练的语言状写了四种各具特色的景物。 D．文章采用了对偶句式，如“重岩叠嶂，隐天蔽日”“朝发白 帝，暮到江陵”等。
语文
1．下列句子中加点词语解释有误的一项是( D )(2 分) A．略无阙 处(阙，同“缺”) ． B．虽乘奔 御风(奔，这里指飞奔的马) ． C．其间 千二百里(间，间隔，相距) ． D．哀转久绝 (绝，极) ．
语文
2．下列句子中加点词意义和用法完全相同的一项是( A )(2 分) A．不以 疾也 皆以 美于徐公 ． ． B．其 间千二百里 安陵君其 许寡人 ． ． C．至于 夏水襄陵 贤于 材人远矣 ． ． D．春冬之 时 辍耕之 垄上 ． ．
2019秋人教部编版八年级语文上册课件：专题复习 专题7 文言文基础知识(共16张PPT)
__“__陇__”___同__“__垄___”__，__高__地______
11．军士吏被甲 __“__被___”__同__“__披___”__，__穿___着_____
12．改容式车 _“_式__”__同__“__轼__”__，__车__前__横__木__，__这__里__用__作__动__词__，__指__扶__轼__________ 13．学诗谩有惊人句 __“__谩__”___同__“__漫__”___，__空__、___徒__然_____
4．晓雾将歇． 古义：___消__散_______ 今义：___休__息_______
三、一词多义。
沿溯阻绝． 1．绝绝． 多生怪柏
（ （
断绝 ）
极、最
）
哀转久绝． （ 停止 ）
2．自自自．．三非峡亭七午百夜里分中（
（ 介词，在） 连词，如果）
3．欲夕实日是欲欲．．颓界之仙都（
将要 ） （ 欲望
二、解释下列加点词的古今异义。
1．至．于．夏水襄陵 古义：___到__了_______ 今义：__表__示___另__提__一___事______
2．虽．乘奔御风 古义：___即__使_______ 今义：___虽__然_______
3．良．多趣味 古义：___甚__，__很_______ 今义：___良__好_______
专题复习
专题七 文言文基础知识
一、指出下面句 __“__阙__”__同___“__缺__”___，__空__隙__、___缺__口_____
2．蝉则千转不穷 __“__转___”__同__“__啭___”__，__鸟__鸣___，__这__里___指__蝉__鸣____
6．鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 __那__些__极__力__追__求__名__利__的__人__，__看__到__(_这__些__雄__奇__的__)高__峰__，__(_也__会__)_平__息__热_衷__于__ _功_名__利__禄__的__心__；__那__些__治__理__政__务__的__人__，__看__到__(_这__些__幽__美__的__)山__谷__，__(_也__会__)流__连__忘__ _返_。_________________________________________________
期末专题七 文言文阅读 习题教学课件-PPT—八级上册(部编版)语文
2．请用“/”给下面语句断句。(断两处) 今 以 宁 越 之 材 而 久 不 止 其 为 诸 侯 师 岂 不 宜 哉？ 今以宁越之材而久不止 其/ 为诸侯师 岂不/ 宜哉？ 3．用现代汉语翻译文中画线的句子。 何为而可以免此苦也？ 怎么做才能免除这样的劳苦啊？_ 4．读这段文字，你得到了什么启示？ 示例：人应该多学习；做任何事情都应该专心致志；学习应该勤奋刻苦；做事 应该持之以恒、坚持不懈。
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3．文中的蛛与蚕分别指的是哪一类人？ 蛛：指利己不利世的人；_蚕：指利世不利己的人。
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【参考译文】蜘蛛对蚕说：“你每天吃足一直到老。口吐出纵横交叉的丝，金 光灿灿，牢牢地裹住自己。蚕妇拿着你们放进沸水，抽成长丝，于是丧失你们的 躯体。既然如此，那么你巧妙的技艺，正好用来自杀，(这)不是太愚蠢了吗？” 蚕回答蜘蛛说：“我的确是自寻死路，我所吐的丝，都成为带有花纹的织品，帝 王穿礼服，百官祭祀时所穿的礼服，哪样不是我做成的呢？你现在空腹营造(网)， 吐出纵横交叉的丝织成网，在那上面等候。蚊虫蜂蝶等经过的，没有不杀了它们 而(让)自己(吃)饱的。巧是巧啊，多么残忍啊！” 蜘蛛说：“替别人打算，还 是替自己打算，(我)宁肯为自己！” 唉，世上做蚕不做蜘蛛的人少啊!
1．解释下列加点的词语。
(1)略无阙．处( 同“缺”，空隙、缺口 )
(2)虽乘奔．御风( 飞奔的马
)
2．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( B ) A．自．三峡七百里中 自．非亭午夜分 B．虽．乘奔御风 虽．我之死 C．春冬之．时 予独爱莲之．出淤泥而不染 D．不以．疾也 蒙辞以．军中多务
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3．文中的蛛与蚕分别指的是哪一类人？ 蛛：指利己不利世的人；_蚕：指利世不利己的人。
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【参考译文】蜘蛛对蚕说：“你每天吃足一直到老。口吐出纵横交叉的丝，金 光灿灿，牢牢地裹住自己。蚕妇拿着你们放进沸水，抽成长丝，于是丧失你们的 躯体。既然如此，那么你巧妙的技艺，正好用来自杀，(这)不是太愚蠢了吗？” 蚕回答蜘蛛说：“我的确是自寻死路，我所吐的丝，都成为带有花纹的织品，帝 王穿礼服，百官祭祀时所穿的礼服，哪样不是我做成的呢？你现在空腹营造(网)， 吐出纵横交叉的丝织成网，在那上面等候。蚊虫蜂蝶等经过的，没有不杀了它们 而(让)自己(吃)饱的。巧是巧啊，多么残忍啊！” 蜘蛛说：“替别人打算，还 是替自己打算，(我)宁肯为自己！” 唉，世上做蚕不做蜘蛛的人少啊!
1．解释下列加点的词语。
(1)略无阙．处( 同“缺”，空隙、缺口 )
(2)虽乘奔．御风( 飞奔的马
)
2．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( B ) A．自．三峡七百里中 自．非亭午夜分 B．虽．乘奔御风 虽．我之死 C．春冬之．时 予独爱莲之．出淤泥而不染 D．不以．疾也 蒙辞以．军中多务
人教部编语文八年级上册期末专项复习课件-专题七 文言文知识梳理与阅读
•• ④良多趣味___甚__，__很__。_________________________________
• ⑤属引凄异___接__连__不__断__。_______________________________
•• ⑥晓雾将歇___消__散__。___________________________________
• 古义：__致__意__，__问__候____；今义：____感__谢________。
专题七
(5)一词多义。
①自：自三峡七百里中___于__。__这__里__是__“__在__”__的__意__思__。________________
自• 非亭午夜分，不见曦月__如__果__。___________________________
•
③与：未复有能与其奇者___参__与__。__这__里__有__“__欣__赏__”__“__领__悟__”__的__意__思__。___
相与步于中• 庭_____共__同__。___________________________________
④上：负势•竞上• ___向__上__。_________________________________________
⑱寒暑易节，始一反焉___更__替__。______________________ •
⑲何苦• 而不平__愁__苦__。___这__里__指__担__心__。__________________ ⑳已而之细柳军___不__久__。___________________⑦夕日欲颓___坠__落__。___________________________________
•
专题七
⑧沉鳞竞跃________指__水__中__潜__游__的__鱼__。_______________ ••
• ⑤属引凄异___接__连__不__断__。_______________________________
•• ⑥晓雾将歇___消__散__。___________________________________
• 古义：__致__意__，__问__候____；今义：____感__谢________。
专题七
(5)一词多义。
①自：自三峡七百里中___于__。__这__里__是__“__在__”__的__意__思__。________________
自• 非亭午夜分，不见曦月__如__果__。___________________________
•
③与：未复有能与其奇者___参__与__。__这__里__有__“__欣__赏__”__“__领__悟__”__的__意__思__。___
相与步于中• 庭_____共__同__。___________________________________
④上：负势•竞上• ___向__上__。_________________________________________
⑱寒暑易节，始一反焉___更__替__。______________________ •
⑲何苦• 而不平__愁__苦__。___这__里__指__担__心__。__________________ ⑳已而之细柳军___不__久__。___________________⑦夕日欲颓___坠__落__。___________________________________
•
专题七
⑧沉鳞竞跃________指__水__中__潜__游__的__鱼__。_______________ ••
【精品课件】2019秋人教部编版八年级语文上册教学课件：专题7 课外文言文阅读(共30张PPT) - 最新
有人对主人说：“当初如果听了那位客人的话，也不用破费摆 设酒席，始终也不会有火患。现在评论功劳，邀请宾客，(为 什么)提‘曲突徙薪’建议的人没有受到答谢、恩惠，而被烧 伤的人却成了上客呢？”主人这才醒悟去邀请那位客人。
(四)
后唐庄宗猎于中牟，践躁民田，中牟令当马而谏。庄宗大
怒命叱去斩之伶人敬新磨率诸伶走追其令擒至马前。数．之曰： “汝为县令，独不闻．天子好田猎乎？奈何纵民稼穑，以供岁 赋，何不饥饿汝民，空此田地，以待．天子驰逐？汝罪当死，亟 请行．刑！”诸伶复唱和，于是庄宗大笑，赦之。
A．北门外民居．极多/居．无何 B．恐．其生事/恐．前后受其敌 C．故．不设备/故．渔者歌曰 D．斯言诚．然/帝感其诚． 【解析】A.房屋/经过；B.担心；C.故意/所以；D.确实/诚心
2．请用三条“/”给文中画线的句子断句。 久之不获遂声言庙中屡遭寇课夫筑墙围之 其实展北城也 久之不获/遂声言庙中屡遭寇/课夫筑墙围之/其实展北城也
大体上说来，军事上的计谋，未必都是奇异的策略，只要 当时偶尔能够骗过敌人，就能成为奇功。当时的人有这样的说 法：“(计谋)用得着，敌人失败；(计谋)用不着，自己蒙 羞。”这话说得确实是对的。
【解析】A.笔直；B.经过；C.置办/放置；D.无，没有
2．请用三条“/”给文中画线的句子断句。 更为曲突远徙其积薪不者将有火患 更为曲突/远徙其积薪/不者/将有火患 3．本则故事具有警醒世人的作用，请结合选文说说文章的寓 意是什么。 对可能发生的事故应防患于未然，消除产生事故的因素，还应 多听取别人的建议。
【参考译文】后唐庄宗在中牟狩猎的时候，将百姓的田地践踏 得面目全非。中牟县县令挡在庄宗马前谏阻，庄宗听后十分生 气，让身边的随从将县令带出去斩首。有个叫敬新磨的伶人立 即带着其他伶人去追赶被押走的县令，然后将他带到庄宗的马 前说：“你身为本地的县令，难道不知道天子喜欢狩猎吗？ 为什么要纵容百姓辛勤劳作，按时缴纳赋税，你为什么不让百 姓忍饥挨饿，让田地荒芜，好让天子能够尽情地追逐野兽呢？ 你真是罪该万死，皇上请您立即下令将他处死吧！”其他伶人 也在一旁唱和，于是庄宗大笑起来，下令赦免了县令。
2019年秋人教部编版八年级语文上册作业课件：专题七 文言文阅读(共20张PPT)
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今日苏孺文与故人饮者/私恩也/明日冀州刺史按事者/公法也。 3．为什么在苏章一番话后太守会“黯然”？ 因为他意识到苏章极有可能会依法办事，而自己将要灾难临头。 4．读了这篇短文后，你得到什么启示？ 不能因私情而徇私，要公事公办。
朋友是清河的太守。苏章知道他贪污受贿，将要追究他的罪行。 一天，邀请太守，设了酒席菜肴，双方诉说着从前相交友好的情 况，非常愉快。太守高兴地说：“人们都说你公正无私。”苏章 说：“今天我与你一起喝酒，是私下的事情。明天冀州的刺史按 章办事，则是公法。”太守沉默不语。第二天，便将太守逮捕了。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
项中的“以”分别是“认为，以为”“用”；B项中“虽”是
. . “即使”，意思相同。
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3．用现代汉语翻译下列句子。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 在春、冬两个季节，雪白的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中 有倒映着的各种景物的影子。
B．第一段中作者用正面描写与侧面描写突出山的高峻，第二段 则只用正面描写突出江流的汹涌。 C．“有时朝发白帝，暮到江陵”与李白的“朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还”有异曲同工之妙。 D．结尾引用渔歌，既突出三峡山高岭长的地形特点，又渲染了 三峡秋天凄凉的环境特点。 【解析】第二段也是正面描写与侧面描写相结合。
1．解释下列加点的词语。 (1)卑身厚币以招贤者(降低身份，指谦卑) (2)孤之愿也(愿望) (3)燕国殷富(殷实富足) (4)燕王吊死问孤(慰问)
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始。(我这样才能不高的人都受到礼遇，)何况是比我有才能的人 呢？他们又怎么会因为与燕国很远而不来投奔您呢？”
3．从文中看，燕昭王最终能击败强齐的原因是什么？ ①招纳贤士；②与百姓同甘共苦；③与秦、楚、三晋结盟。 4．文中的燕昭王是怎样的君主？ 是一个发愤图强、求贤若渴、从善如流、与民同甘共苦的君主。
今日苏孺文与故人饮者/私恩也/明日冀州刺史按事者/公法也。 3．为什么在苏章一番话后太守会“黯然”？ 因为他意识到苏章极有可能会依法办事，而自己将要灾难临头。 4．读了这篇短文后，你得到什么启示？ 不能因私情而徇私，要公事公办。
朋友是清河的太守。苏章知道他贪污受贿，将要追究他的罪行。 一天，邀请太守，设了酒席菜肴，双方诉说着从前相交友好的情 况，非常愉快。太守高兴地说：“人们都说你公正无私。”苏章 说：“今天我与你一起喝酒，是私下的事情。明天冀州的刺史按 章办事，则是公法。”太守沉默不语。第二天，便将太守逮捕了。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
项中的“以”分别是“认为，以为”“用”；B项中“虽”是
. . “即使”，意思相同。
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3．用现代汉语翻译下列句子。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 在春、冬两个季节，雪白的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中 有倒映着的各种景物的影子。
B．第一段中作者用正面描写与侧面描写突出山的高峻，第二段 则只用正面描写突出江流的汹涌。 C．“有时朝发白帝，暮到江陵”与李白的“朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还”有异曲同工之妙。 D．结尾引用渔歌，既突出三峡山高岭长的地形特点，又渲染了 三峡秋天凄凉的环境特点。 【解析】第二段也是正面描写与侧面描写相结合。
1．解释下列加点的词语。 (1)卑身厚币以招贤者(降低身份，指谦卑) (2)孤之愿也(愿望) (3)燕国殷富(殷实富足) (4)燕王吊死问孤(慰问)
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始。(我这样才能不高的人都受到礼遇，)何况是比我有才能的人 呢？他们又怎么会因为与燕国很远而不来投奔您呢？”
3．从文中看，燕昭王最终能击败强齐的原因是什么？ ①招纳贤士；②与百姓同甘共苦；③与秦、楚、三晋结盟。 4．文中的燕昭王是怎样的君主？ 是一个发愤图强、求贤若渴、从善如流、与民同甘共苦的君主。