理想与前途主题班会活动方案三篇

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理想信念主题的班会记录(3篇)

第1篇时间：2023年10月25日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生---一、班会背景随着社会的发展，理想信念在青年学生中的重要性日益凸显。

为了加强学生的思想道德建设，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，本次班会以“理想信念”为主题，旨在通过讨论、分享和互动，激发学生的内在动力，坚定他们的理想信念。

---二、班会流程（一）开场致辞班主任张老师首先致辞，她强调了理想信念对个人成长和国家发展的重要性，鼓励同学们在新时代背景下，树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

（二）主题演讲1. 学生代表演讲：- 李明同学以“我的理想信念”为题，分享了自己从小立志成为一名科学家的故事，以及他在学习和生活中如何坚定信念，克服困难。

- 王芳同学则讲述了她对于教师职业的热爱和追求，以及她如何将理想信念融入到未来的教育事业中。

2. 教师代表演讲：- 学校德育主任赵老师以“理想信念的力量”为题，结合自身经历，阐述了理想信念对于个人成长和职业发展的深远影响。

（三）分组讨论同学们分成小组，围绕以下议题进行讨论：- 如何在日常生活中树立和践行理想信念？- 如何将个人理想与国家命运相结合？- 如何在面临困难和挑战时保持理想信念？讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，现场气氛热烈。

（四）分享交流每个小组选派代表进行分享，同学们分享了以下观点：- 通过阅读、学习、实践等方式不断丰富自己的知识储备，增强理想信念的根基。

- 将个人理想与国家发展相结合，将个人的命运与国家的命运紧密相连。

- 在面对困难和挑战时，坚定信念，勇于担当，不畏艰难，勇往直前。

（五）总结发言班主任张老师对本次班会进行了总结，她指出：- 理想信念是人生的灯塔，指引着我们前进的方向。

- 要在实践中不断检验和丰富自己的理想信念。

- 每位同学都要明确自己的理想，为之努力奋斗，为实现中国梦贡献自己的力量。

---三、班会总结本次班会以“理想信念”为主题，通过演讲、讨论、分享等多种形式，使同学们深刻认识到理想信念的重要性，激发了他们为实现个人理想和民族复兴而努力奋斗的信心和决心。

高三放飞梦想主题班会3篇

高三放飞梦想主题班会3篇篇一设计思路：一、看一段高三学生生活的漫画，让学生展开讨论.二、三位学生（一位成绩好但心理压力大，一位学习很被动，一位成绩中等心理状态良好）发表自己对高三的心态和计划.三、由心理老师讲讲有关的高三该注意的问题，同时回答同学的心中的疑虑.四、全班同学举行签名印手印活动,希望从心里感受到团结就是力量,大家共同努力超越梦想.活动时间：20__.9.17班会课活动地点：教室活动目的：１、让学生有很好的心态对待高三２、使学生认识到集体的力量活动主持：顾迪活动过程：主持人:大家下午好不知不觉我们已经走入了高三,还很清楚的记得高一的时候班主任老师和我们说高中三年过的很快,那时还觉得高三还很遥远,如今高三已经在我们眼前,我们都做好准备了吗?听很多师哥师姐讲过很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就让我们一起来畅谈一下我们自己的梦想.首先我们一起来看看“小美的高三生活”（flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华梦想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞）。

同学们各抒己见,讲述自己的看法和想法.有同学认为这个很值得,有同学认为没有必要,也有同学认为要劳逸结合,既要实现梦想又不能忽略了身体。

主持人:我们每个人都有自己的梦想,都有自己实现梦想的计划.在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰,很难保证一路顺风,高三时间很短暂我们都希望能够以的心情走过这一段重要的历程,今天我们请来了心理老师,我们以热烈的掌声邀请屈老师来给我们讲讲高三要注意的问题,同学们心中的困惑也可以向屈老师倾诉.屈老师向同学们讲了一些高三阶段常出现的问题以及同学们要注意的事项.同学们也积极的向屈老师请教,从;老师那得到正确的指导。

主持人:谢谢屈老师的指导.相信我们高三八班的每一位同学都能以的心态走过高三阶段.相信我们整个班级会携手共进.大家在一起已经两年,生活在一个五十二个人组成的大家庭中,我们深知集体的力量,班级环境对我们的影响,让我们一起举起双手在这里写上我们的名字签上我们的手印,这是我们要努力实现梦想的见证.放音乐《我的未来不是梦》，由两位同学领唱，全班合唱。

理想前途教育主题班会

理想前途教育主题班会时间：XX年XX月XX日地点：XX教室主持人：XX主题：理想前途教育班会内容：主持人：大家好！欢迎来到本次班会。

今天的主题是理想前途教育。

我们都知道，每个人在追求自己理想前途的路上都会面临各种挑战和困难。

作为一所高中班级，我们班的同学们即将步入人生的新阶段，面临选择的困扰和未来的茫然。

所以，我们今天的班会将聚焦于理想前途教育，希望能给大家提供一些思考和启示。

演讲1：追寻理想的意义演讲者：XX内容概要：追寻理想是每个人的人生任务，它能给我们带来意义和动力。

演讲者将分享一些成功的案例，引发大家对理想的思考，鼓励大家勇敢地追求自己的梦想。

演讲2：规划未来的步骤演讲者：XX内容概要：演讲者将介绍如何规划自己的未来。

他将分享一些制定目标、选择适合的大学专业以及职业规划方面的经验和建议，帮助大家更好地打开理想前途的大门。

小组讨论：主持人：现在，我们进行一个小组讨论环节。

请各自组成小组，讨论并回答以下问题：1. 你的理想前途是什么？为什么选择这个目标？2. 你认为追寻理想前途有哪些困难和挑战？3. 你如何规划自己的未来，以实现理想前途？4. 你在实现理想前途的道路上需要哪些支持和资源？小组讨论时间：15分钟分享和总结：主持人：时间有限，让我们来听一下各个小组的讨论成果。

请各组派代表发言，分享你们的讨论结果和总结。

结束语：主持人：今天的班会我们围绕理想前途教育展开了讨论，希望大家能有更清晰的目标和规划，勇往直前地追寻自己的理想前途。

无论面对什么困难和挑战，相信只要我们坚持努力，持之以恒，就一定能够实现梦想。

谢谢大家！（注意：本次班会文中没有明确的标题，但通过提供内容概要的方式，可以达到抓住主题的效果。

）。

前途理想的主题班会

前途理想的主题班会班会主题：探索未来职业，规划人生道路尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能在这里组织主题班会，我们将围绕“前途理想：探求未来，逐梦追寻”进行探讨和讨论。

每个人都有自己的梦想和理想，而今天，我们将一起探索我们的前途，规划人生道路。

一、前途理想的意义在人的一生中，每个人都应该追求自己所向往的人生。

前途理想不仅仅是为了自己的幸福和成功，更重要的是实现自己的价值和对社会作出贡献。

每个人都应该有一个远大的目标，为之努力奋斗，不断提高自己的能力和素质，从而实现自身价值和人生意义。

二、探索未来职业1. 知己知彼，百战百胜在探索未来职业的过程中，了解自己的兴趣、能力和优势是非常重要的一步。

通过了解自己的优势和劣势，学会发现和培养自己的特长，从而在未来的职业道路上找到适合自己的方向。

例如，如果你对艺术类的专业感兴趣并且有一定的绘画天赋，那么你可以考虑从事与艺术相关的职业，如画家、设计师等。

2. 就业市场与职业选择随着社会的不断发展，就业市场日益竞争激烈。

在做出职业选择时，我们应该关注当前就业市场的需求状况，并研究未来的发展趋势和前景。

通过对市场的了解，我们可以预测哪些职业将来会有更多的机会和发展空间。

例如，随着信息技术的进步和应用的普及，计算机相关的专业和技术人才将会越来越受到市场的重视。

3. 多元化发展，全面素养现代社会对人才的要求越来越高，我们需要具备全面的素养和多元化的能力。

在选择未来职业的时候，我们不应该局限于某个特定的领域，而是要有广泛的知识背景和交叉学科的能力。

只有具备全面素养的人才，才能在激烈的竞争中脱颖而出，为社会和国家做出更大的贡献。

三、规划人生道路实现前途理想不仅仅是一个目标，更是一个长期的过程。

为了实现自己的理想，我们需要做好规划和准备。

1. 树立远大目标，积极行动树立远大的目标是实现前途理想的第一步。

我们应该给自己一个长期的规划，制定一系列实现目标的短期计划。

“理想前途教育”主题班会教案

理想前途教育主题班会教案一、教案背景随着社会的发展和进步，学生的未来前途成为了越来越多家长和教师关注的问题。

面对竞争激烈的社会环境，许多学生对自己的未来感到迷茫和不确定。

为了帮助学生树立正确的理想观念，明确自己的未来方向，我们设计了这次“理想前途教育”主题班会。

二、教学目标1. 帮助学生认识到理想的重要性，激发他们对未来的向往和追求。

2. 引导学生思考自己的兴趣爱好和特长，明确自己的职业发展方向。

3. 培养学生树立正确的价值观，懂得努力奋斗才能实现理想。

三、教学内容1. 导入：通过一个小故事或引言，引起学生对理想的思考，激发他们对主题的兴趣。

2. 讲解理想的定义和重要性：解释什么是理想，为什么要有理想，以及理想对个人成长的影响。

3. 分析个人兴趣爱好和特长：引导学生思考自己的兴趣爱好和特长，并鼓励他们结合自身特点设定理想。

4. 分享成功案例：介绍一些成功人士的故事，让学生了解他们是如何树立理想并为之努力奋斗的。

5. 小组讨论：学生分成小组，讨论自己的理想，并分享彼此的想法和计划。

6. 制定实现理想的计划：引导学生制定一份实现自己理想的计划，包括目标、步骤和时间表。

四、教学方法1. 讲授：教师通过讲解和举例，向学生传授有关理想的知识和观念。

2. 小组讨论：学生分组讨论，促进彼此之间的交流和合作。

3. 分享故事：通过讲述成功人士的故事，激发学生的灵感和动力。

4. 制定计划：学生独立或小组合作制定实现理想的计划，培养他们的规划能力。

五、教学评估1. 观察学生的参与度：注意学生在课堂上的积极参与和发言情况，评估他们对主题的兴趣和理解程度。

2. 评估学生的计划制定：检查学生制定的实现理想计划的内容和可行性，评估他们的思考和规划能力。

3. 收集学生反馈：在课后向学生收取反馈意见，了解他们对本次班会的评价和改进建议。

六、教学准备1. 故事或引言：选择一个有趣的故事或引言，用于引起学生对理想的思考。

2. 成功人士案例：准备一些成功人士的故事，包括他们的理想、努力和成就。

7.2理想与前途

插上理想的翅膀——理想与前途教育主题班
会
主题：插上理想的翅膀
单位：围屏中学七年二班
教育目的：成为有理想、有前途的人
时间：2017年6月21日
主持人：陈杨杨
主要内容：人的一生布满了荆棘，人的一生充满了理想，人的一生凝聚着人类广阔的前途。

理想，每个人都有，但是不是每个人都能实现呢？那人人都会毫不犹豫地回答："不能！"那又是为什么呢？这就与个人付出的努力息息相关了。

有人十分努力，他就能实现理想；反之，有些人不付出或付出其中一部分，且只会守株待兔，只想不劳而获，那希望只会日益渺茫。

在梦想面前，我们总是以一种高昂的激情，强韧的执着去面对。

是的，在梦想的天空中，只有这种永不褪色的激情才能把梦境化为现实。

可是，在当我们面对现实的时候，却总免不了对眼前的事情忧心忡忡。

因为我们不明白，在某些时候缩短对梦想的目光，降低飞翔的高度，可以让沉重的翅膀得到休息，给疲惫的心灵注入一股新的力量。

六、活动过程：
（一）主持人宣布活动开始
（二）学生纷纷说出自己的理想，并说出如何实现，教师予以正确引导。

七、班主任讲话
少年强则国强，少年富则国富，少年进步则国进步。

那就从现在开始努力读书，将来长大成材，投身国家建设，把我中华建设的更强大。

如果每个少年都能树立远大的理想，为理想而努力奋斗，何愁我中华不矗立世界。

2017年6月21日。

理想与前途主题班会

在制定计划和方案之前，首先要明确自己的目标和方向，确保计划和方案与自己的价值观和目标
相一致。
制定具体计划
根据目标和方向，制定具体的计划和方案，包括时间表、任务清单、资源需求等，以确保计划的可行性和可操作性。
考虑实际情况
在制定计划和方案时，要充分考虑实际情况和可行性，避免过于理想化或不切实际。
总结经验
在实现理想和前途的过程中，需要不断总结经验，分析成功和失败的原因，以便更好地指导未来的行动。
吸取教训
在总结经验的过程中，需要吸取教训，避免重蹈覆辙，同时也要借鉴他人的经验和教训。
调整方向和目标
在实现理想和前途的过程中，需要不断调整自己的方向和目标，以适应不断变化的环境和需求。同时也要保持灵活性和适应性，以便更好地应对各种挑战和机遇。
建立信心与决心
通过班会活动，同学们更加明确了自己的目标和方向，建立
了实现理想的信心和决心。
对未来理想与前途发展的展望和期待
持续关注个人成长
同学们将继续关注自己的兴趣爱好和特长，努力提升自己的能力和素质。
拓展人际关系网络
积极参与各种社交活动，结交志同道合的朋友，拓展人际关系网络。
勇于尝试与挑战
前途实现理想
一个良好的前途能够为理想的实现提供支持和保障，使个人能够更加顺利地追求自己的理想。
02
树立正确的理想观念
理想要符合自身实际
了解自己的兴趣和优势
每个人的兴趣和优势不同，因此理想应该与个人的兴趣和优势相符合，让自己感到有热情和动力去追求。
考虑自身条件和能力
理想不仅要符合自己的兴趣，也要考虑自身条件和能力。如果能力不足，理想就不容易实现，因此要客观评估自己的能力和条件。

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理想与前途主题班会活动方案三篇人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。

因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。

让我们就理想与前途进行一次班会活动吧!下面就是小编整理的理想与前途主题班会活动方案，一起来看一下吧。

理想与前途主题班会活动方案1一、导入语走进高中生活近七个多月了，大家适应了高一的生活了吗?当初我们的梦想就是考上高中，有没有人忘记了呢?如今我们正在高中的路上，我们又该给未来一个怎样的梦呢? 对未来有着怎样的理想呢?理想像什么?有人说，理想无影无形，无色无味，什么也不像。

我说，理想像满天繁星，驱散夜空的黑暗;理想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆;理想像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华;理想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈。

对于今天的我们来说，理想更像高悬天际的启明星，指引我们攻坚克难,占领人生的制高点。

二、请欣赏唱歌曲《我的未来不是梦》(张雨生)三、畅谈理想(一)、关于理想的名言：1.三军可夺帅，匹夫不可夺志。

——孔子2.志当存高远。

——诸葛亮3.老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。

——曹操4.理想是指路明灯。

没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。

——托尔斯泰5.有志者事竟成。

——范晔(二)、理想的作用及理想调查(1)作用：1.理想是人生奋斗的目标2.理想是人生前进的动力3.理想是人生精神的支柱(2)理想调查：请同学们在纸上写出你的理想是什么?想考上一所怎样的大学?(三)、我们如何才能实现我们的理想呢?1.成功没有捷径,唯有依赖奋斗。

2. 当辛劳成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，无聊的嬉戏就将变成一种空虚。

3.鲁迅说过：“节省时间，也就是使一个人的有限生命更加有效，即等于延长了生命。

”劳动量-无效劳动量效率=时间(1)、增大单位时间内劳动量的方法(a)减少犹豫的时间，明确任务。

治疗犹豫的措施：在自己支配的时间里，拿出百分之二、三的时间，想清楚这段时间的任务共几项，哪个为主，哪个为次，然后排上队，任务明确了，马上动手。

(b)持之以恒，形成习惯。

一个人，经常在固定的时间内做同类的事，做的多了，便形成习惯。

习惯了的事情，常常不由自主的去做，想停止都难。

(c)制定周详的学习计划。

学习计划要落实到每学期、每月、每周、每天。

(d)多利用空余时间。

比如早读之前的时间，中午午休前的时间，晚修前的时间，如果我们坚持，利用我们的收益是非常可观的。

(2)、怎样减少无效劳动?(a)人家在自习、看书，他在那说笑话、说大话、说课外的话等.(闲话) (b)把课余的时间消磨在游戏里、老师在讲数学他在发呆、上自习在聊天、抄别人作业、教材还没弄通就去抠难、怪、偏题等。

(闲事)(c)正听着课，思路不知不觉地到了其他无用的事上;学习上遇到不顺心的事情或考试成绩不理想，就忧虑、担心同学们怎么议论自己、父母怎样批评自己，结果越想，烦恼越深，越不能平心静气的分析失误的原因，形成：考试失误——情绪低落——无心纠正——成绩更低 (闲思)四、理想与前途测试(心理测验：你有美好的前途吗?)指导语：下列题目中，每题均有三个备选答案，根据你的实际情况，选择一个适合你的答案。

1、对于团体的工作，你抱着：( )A、热心参加的态度;B、漠不关心的态度;C、十分厌烦。

2、你对工作的态度是：( )A、宁肯做待遇低些但价值高的工作;B、认为工作只不过是为了解决生活;C、一心一意只做报酬高的工作，不理会工作有没有意义;3、当自己逐渐长大时，你同时会：( )A、学习更多的知识或者技能;B、内心感到恐惧与不安;C、毫无感觉，不予理会。

4、对于交朋友，你会感觉到：( )A、十分重要，因此在平时你就喜欢与人交往，注意礼貌,争取友谊;B、以为友谊很平常,不必重视;C、友谊无价值,不如孤独自处。

5、对于报纸刊物的看法：( )A、认为有注意的必要,因此常选择性阅读,以了解世界大事,学习新的知识;B、当作是茶余饭后的消遣,可有可无;C、不予注意,认为与其看报章,不如去看戏。

6、对于服装,你的态度是：( )A、要求端正、整齐，不必奢华;B、只要能保暖适体，不必讲究;C、"先敬罗衣后敬人"，对服装十分讲究。

7、当你孤独寂寞时，你会：( )A、去找朋友，或去找些事情来做;B、独自去散散步，或者去看看戏;C、闭门胡思乱想来打发时间。

8、当自己有缺点的时候,你就：( )A、承认自己的缺点,极力设法改正;B、如果没有人发觉,就不予理会,也不自我检讨;C、即或有人指点,也极力否认。

9、对于生活开支，你：( )A、精打细算,量入为出,养成储蓄的习惯;B、认为只要不欠债就行;C、今朝有酒今朝醉,不必有什么计划。

10、当遇到困难时,你就：( )A、找出产生困难的原因，并且把遇到挫折当作是一次经验和教训;B、内心不安，设法找人来帮忙;C、独自悲哀，感到消极，对前途无望。

11、当别人批评你时，你就：( )A、冷静地考虑别人的意见，如果是对的，就予以接受;不当的也不随便发怒，只找机会辩白一下;B、不理会别人的批评，不作任何反应;C、对别人的批评，一概表示不满，并且与人争吵。

12、对男女关系的看法，你认为：( )A、男女地位是平等的，彼此是合作的关系,任何一方均不应抱利用对方的心理。

和异性朋友来往，不可存有有邪念;B、男女之间应保持相当距离;C、男女关系很平常，可以很随便。

13、当别人遇到困难时，你就：( )A、首先判断对方遇到的是什么困难，如果有援助的必要，就立即去帮助对方;B、不问理由，尽力去助人;C、认为这是别人的事，采取袖手旁观的态度。

14、对事物的"新"或"旧"的看法：( )A、认为事物不必分新旧，好不好要看价值如何;B、一视同仁;C、只接受新的事物，旧的一概不要。

15、你对生活的安排是采取：( )A、拟定一年的计划，在一年之中又按月拟定具体的工作和学习目标;B、请他人为自己安排，或者依照他人的生活计划;C、认为过一天算一天，不必做什么安排。

评分标准：每题A记5分，B记2分，C记0分。

各题得分相加，统计总分。

答案解析：60分以上，优等。

你对生活和事业抱有崇高理想，能面对现实，遇见困难挫折能设法克服，能与人合作，创造事业。

40-59分，中等。

你对生活和事业有一定想法，基本上能正视现实，对大部分困难和挫折能想方设法克服，但有时也会产生悲观消极的念头。

39分以下，说明你对各种问题的认识尚不清楚，或抱有错误观念，对克服困难缺乏信心。

你必须加紧练习，锻炼自己，多多交友，才能创造美好的前途。

五、超越梦想理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，理想的实现前提是把握人生。

而且从确立目标的这个时刻起，就锲而不舍地朝着自己的人生目标去努力奋斗，那样的话，你们就会感到自己的信念和干劲在倍增。

同学们请在课后写一封给10年后自己的信。

全体同学一起用心聆听《超越梦想》。

六、教师寄语：我们每个同学的理想不能只在梦中实现。

理想，我们都有，可是如果经不起身边的诱惑，理想会慢慢的从我们心中走远。

挫折和困难，在我们成长过程中都有很多，这些都是实现理想的绊脚石，但是，只要我们坚定我们的目标，一步一步往上爬，一定会实现我们心中的理想，走向成功的未来的。

这就是我们此次《理想前途教育》主题班会课主要的目的。

同学们，请相信自己，有梦就有希望!加油!师生齐读誓词：我们愿用必胜的信念投入!我们愿用全部的精力倾注!我们愿用坚定的毅力战胜!我们能行!我们一定行!我们能行!我们一定行!我们坚信理想会因奋斗而美丽!理想与前途主题班会活动方案2一、班会目的和意义：通过多种形式，在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗。

二、班会形式：朗诵、发言、游戏、演唱等。

三、班会过程：环节一：唱响理想(1-2位同学演唱《最初的梦想》导入情景，同时以多媒体MV场景配合。

)(5分钟)理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。

没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活;罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

今天，我们的班会就以“理想与前途”为主题，让我们一起来放飞理想，点亮人生。

首先第一个环节是唱响理想，请欣赏由顾鑫枚、赵雅婷、黄禅瑜、黄佩瑜四位同学为我们带来的小合唱《最初的梦想》。

环节二：诗歌朗诵(4个同学)每个人都有自己的理想，下面请欣赏四位同为我们带来的朗诵《我的理想》。

(8分钟)《我的理想》环节三：说说你的理想刚才说了，每个人都有自己的理想，那么同学们你的理想又是什么呢?下面我们来玩个游戏，这个游戏就叫“说出自己的理想”。

游戏规则：在音乐声中传递空瓶子，音乐声停时，手中有瓶子的同学，要说出自己的理想，其他同学可以给该同学一些实现理想的建议。

环节四：“名人励志”小故事竞猜(5分钟)在现实生活中，为了实现自己理想而努力奋斗的例子很多，现在我们一起来根据他们的故事，猜猜他是谁。

1、有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命志向。

他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。

1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而他三分之一就花在定报纸上。

他与同学三不谈：不谈金钱，不谈身边琐事，在校期间不谈恋爱。

他认为：改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。

请问这位少年是谁?A 孙中山B毛泽东C周恩来 D鲁迅2、20世纪初沈阳一所小学，校长问同学们：“你们为什么读书?”课堂上顿时寂静无声。

停了片刻，一个同学站起来回答：“读书为了寻求生路。

”另一个同学说：“为了光宗耀祖。

”这时，一个学生站起来，昂首挺胸地说：“为了中华之崛起，腾飞于世界而读书!”当时这位少年年仅12岁。

请问这位少年是谁?A毛泽东B周恩来 C巴金D刘翔3、哥赫巴德猜想一直被看作数学王冠上德明珠。

200多年来，有不少科学家试图制服它，并因此耗费了巨大的精力，却始终没有成功。

有位中国少年暗暗立志要摘取这颗明珠，他把它当作自己的事业和理想。

他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸算了一麻袋又一麻袋。

最后终于用自己的智慧和理想的合力，移动了数学墙群山，摘取了数学王冠上的这一璀璨的明珠，发明了以他姓氏为名的定理。

请问这位少年是谁?A牛顿 B巴金 C陈景润 D刘翔4、在《观澜湖二00六胡润百富榜》上成为中国第一位女首富，也是世界上最富有的女白手起家者，财富二百七十亿元人民币。

通过废纸回收再生产问鼎首富。

十年前，有一位女士想做全美废纸回收出口大王，这一愿望很快实现了。