小学大课间活动安排方案
2024年小学大课间活动的方案
2024年小学大课间活动的方案____年小学大课间活动方案一、活动目标：1. 促进小学生身心健康发展，增强体质；2. 培养小学生团队合作精神和集体荣誉感；3. 激发小学生学习积极性和创造力；4. 培养小学生的兴趣爱好和艺术天赋；5. 提高小学生的社交能力和沟通能力。
二、活动内容：1. 体育运动类活动1.1 足球赛：组织小学生之间的足球比赛，分为男女组别，每周举行一次比赛，以年级为单位进行淘汰赛制，最终决出校足球冠军；1.2 篮球比赛：举办小学生之间的篮球比赛，以班级为单位进行比拼，最终评选出校篮球冠军班级；1.3 游泳比赛：安排每周一次的游泳课程，通过学校内的游泳比赛选拔出优秀选手，代表学校参加市级游泳比赛；1.4 推广智慧体育项目：引入智慧体育设备，开展智慧体育比赛，让小学生在运动中体验科技的魅力。
2. 文体活动类2.1 朗诵比赛：组织小学生进行朗诵比赛，每个班级推选出一名代表参加校级朗诵比赛，优胜者晋级至市级比赛；2.2 绘画比赛：举办绘画比赛，鼓励小学生发挥想象力和创造力，最终评选出优秀作品并举办画展；2.3 手工制作比赛：组织小学生进行手工制作比赛，鼓励他们发挥动手能力和创造力，展示自己的才艺；2.4 文艺汇演：组织小学生进行文艺表演，包括舞蹈、演唱、戏剧等形式，展示他们的才艺和团队协作精神。
3. 科技创新类活动3.1 做科学实验：组织小学生进行简单的科学实验，培养他们的观察力、动手能力和科学精神；3.2 创客比赛：鼓励小学生参加创客比赛，组织开展创意制作、机器人编程等活动；3.3 科技展览：举办小学生科技作品展览，展示小学生在科技创新方面的成果。
4. 社会实践类活动4.1 参观博物馆：安排小学生参观博物馆，增加他们对历史、文化和科学的了解；4.2 慈善义卖：组织小学生参与慈善义卖活动，帮助有需要的家庭和儿童，培养他们的公益意识和社会责任感；4.3 社区服务：安排小学生参与社区服务活动，如清洁环境、植树造林等，增强他们的社会责任感和团队意识。
小学大课间比赛活动方案
小学大课间比赛活动方案小学大课间比赛活动方案【篇1】全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育理论和新的课程标准，用心投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践潜力为重心的素质教育，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。
转变教研理念，改善教研方法，优化教研模式，用心探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。
一、工作思路和目标：以科学发展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，把课题研究、网络教研作为数学教研的两大特色。
采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。
为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作：(一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密联系，在数学教学教研中严格执行《教师教学常规管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。
1、继续坚持每周三一个小时的业务活动，采用理论学习、座谈交流、群众备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动进行量化考核，并记于教师个人教研积分。
2、继续坚持群众备课、周前备课。
教案的备写要规范化，教学资料，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。
教案的设计要在群众备课的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。
要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、潜力是怎样培养的、学生的用心性是怎样调动的等等。
阳光体育大课间安排【xx小学阳光体育大课间活动实施方案】
阳光体育大课间安排【xx小学阳光体育大课间活动实施方案】青山小学阳光体育大课间活动实施方案一、指导思想为进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育部《切实保证中小学每天一小时校园体育活动的规定》及县教体局工作会议精神，以“面向全体，人人参与，培养个性特长”为活动宗旨，以“健康第一，活力校园”为主题，激发学生体育兴趣，增强学生体质，促进学生全面发展，丰富校园生活，打造快乐校园，提高我校学生的体育健康水平，特制订本活动方案。
二、活动主题“健康第一，活力校园”为主题，大力推广实施快乐体育、大课间体育等游戏活动，使学生充分享受运动带来的乐趣，积极展现健康向上的风采。
以班为单位，形成人人参与、人人共享的良好的氛围，体验参与的乐趣，收获成功的喜悦。
三、活动时间：上午10：00----10：30 下午15：30----16：00 四、领导小组组长：王平副组长：蔡刚（纪律）马洪志（分管副校长）梁维（安全）成员：肖书全陈松（分管教导主任）蔡建光（信息上报）谢利伯（体育教师代表）各班班主任（组织人员）后勤保障：肖兴周肖兴全（器材、药品准备）肖福明分管领导组织人员协助人员体育指导一年级谢利伯蒋蓉王海燕牛小林二年级肖书全肖彬肖妍肖福明三年级陈松陈松邓慧李小英四年级蔡建光方玉帛李佳忆李佳忆五年级谢利伯唐秀莲张娟刘邦方六年级蔡刚肖玉霞王春凤刘邦方七年级马洪志马洪志何一刘邦方八年级蔡建光陈莉谢小密谢利伯九年级梁维梁维康钧谢利伯五、活动流程项目时间内容音乐创编意图板块一2分钟学生自由活动《让我们荡起双桨》列队准备板块二2分钟在教室门口按列好的队入场《星光恰恰恰》安全有序的入场板块三4分32 做广播操《舞动青春》锻炼身体，培养集体意识板块四5分钟分组活动（班级特色）《和快乐在一起》《外婆家的澎湖湾》活动空间加强学生运动强度板块五4分钟舒张运动《向前冲》放松关节，调整呼吸板块六2分钟踏着音乐节奏安全有序的退场《星光恰恰恰》培养学生的纪律板块七10分学生自由活动《踏浪》《明天会更好》学生做好课前准备六、评价考核每周经过评比选出最优秀的班级评为“大课间先进班流动红旗”。
小学大课间操活动方案范例（3篇）
小学大课间操活动方案范例活动规划：____小学大课间体操活动序言：大课间体操是小学生群体中重要的身心锻炼活动，其目的在于缓解课堂学习压力，增强学生体质，从而提升学习效率。
本规划旨在为____小学设计一套适宜的大课间体操活动，通过多元化的形式和内容，满足学生的兴趣和需求，使他们在愉悦中实现健康。
一、活动主题：健康生活，快乐成长二、活动目标：1. 促进学生的身心健康和全面发展；2. 培育团队协作精神和积极乐观的人生态度；3. 激发学生对体育运动的兴趣，提升体育素养；4. 提高学生的心肺功能和肌肉协调能力。
三、活动内容：1. 热身活动：包括踢球、跳绳、扭秧歌等，以唤醒学生的身体活力和思维敏锐度。
2. 拉伸运动：进行伸展、扭转、屈伸等动作，以增强学生的柔韧性和灵活性。
3. 有氧锻炼：进行如跑步、跳跃、爬山等有氧运动，以锻炼心肺功能。
4. 循环训练：设立多个运动站，学生轮流参与各类运动，如踢球、投篮、俯卧撑等，以提升协调性和耐力。
5. 动感游戏：设计趣味游戏，如橡皮筋跳跃、绳网穿越等，以增强运动技能和反应能力。
6. 团队竞赛：通过分组进行友谊赛或竞技对抗，如足球、排球比赛等，以培养团队合作精神和竞争意识。
四、活动实施安排：1. 每日安排两次大课间体操活动，分别在上午和下午的大课间时段，每次持续____分钟。
2. 活动场地：学校操场或多功能活动区域。
3. 根据实际情况，可灵活调整活动内容和时间，以满足学生的需求。
4. 活动由学校体育教师或专门负责大课间体操指导的教职员工组织和指导。
5. 学生可自愿参与，也可按班级或年级进行组织。
五、活动保障措施：1. 学校确保提供安全、适宜的运动场地和设备。
2. 学校提供专业的指导和培训，以保证活动的质量和效果。
3. 学校组织体育竞赛和锻炼活动，提升学生的体育素养和竞技水平。
4. 学校向家长宣传大课间体操活动的意义和目标，鼓励家长支持孩子参与。
六、活动评估与改进：1. 学校通过观察、记录学生的参与情况、表现和效果，进行定期评估和总结。
小学大课间活动方案
小学大课间活动方案一、活动目标设定本次小学大课间活动的目标是促进学生身心健康的发展，提高团队合作能力，培养学生积极向上的精神风貌。
通过多样化的活动形式，激发学生的运动兴趣，丰富校园文化生活，营造浓厚的体育氛围。
二、活动时间与地点活动时间：每周三下午第三节课后活动地点：学校操场及周边空地三、参与人员名单本次活动面向全校师生，具体参与人员名单如下：各年级班主任及任课老师各班级学生活动组织人员及志愿者四、活动内容设计趣味运动比赛：包括跳绳、接力跑、拔河等项目，旨在提高学生的运动技能和团队协作能力。
集体操表演：编排适合小学生年龄段的集体操，通过整齐划一的动作展示学生的精神风貌。
传统文化体验：设置传统游戏环节，如踢毽子、滚铁环等，让学生在游戏中感受传统文化的魅力。
自由活动时间：设置一定时间的自由活动，让学生自主选择运动器材进行锻炼，充分发挥个人特长。
五、活动所需物资运动器材：跳绳、接力棒、拔河绳等音响设备：用于播放集体操音乐及活动背景音乐场地布置材料：彩旗、横幅等，营造活动氛围六、活动安全预案活动前对场地进行全面检查，确保无安全隐患。
活动期间安排专人负责安全监控，及时处理突发状况。
提前告知学生活动安全注意事项，加强安全教育。
七、活动效果评估通过观察学生在活动中的表现，评估其运动技能、团队协作能力和精神风貌的提升情况。
收集师生的反馈意见，对活动组织、内容设计等方面进行评价，为后续活动提供参考。
八、总结与反思本次活动取得了圆满成功，不仅丰富了学生的课余生活，还提高了学生的身体素质和团队协作能力。
通过活动的组织和实施，我们深刻认识到学生身心健康发展的重要性，以及校园体育文化的育人作用。
同时，我们也发现了一些不足之处，如在活动内容设计上还可以更加多样化，以满足不同学生的需求；在安全预案方面还需进一步完善，确保活动安全无虞。
在未来的工作中，我们将继续总结经验，不断改进和创新，为学生提供更多优质、有趣的课间活动，推动校园体育文化的繁荣发展。
XXX小学大课间活动实施方案
XXX小学大课间活动实施方案一、背景与目的随着社会的发展和教育理念的改变，越来越多的人开始重视儿童的身心健康。
因此，XXX小学决定对大课间进行改革，引入丰富多彩、有益身心的活动，丰富学生们的课间生活，提高其身心素质。
本文旨在提出一份全面的XXX小学大课间活动实施方案，让每位学生都能在课间感受到欢乐与乐趣。
二、设计原则准确地说，XXX小学大课间活动实施方案针对学校环境、学生特点和教学目标，充分体现以下设计原则：1.以学生为中心，充分考虑学生的身心需求和实际情况；2.以全面发展为目标，兼顾知识、技能、体魄和个性的培养；3.以教学目标为导向，使活动与课程内容、教学进程和校本课程统一；4.着重体现参与性、趣味性、协作性和竞争性；5.具备开放性和可持续性，能够充分发挥学生参与的主体性。
三、活动内容根据以上设计原则，本文设计了以下大课间活动：1. 乐跑团活动时间：每周三和周五，15分钟活动形式：齐跑、慢跑、快跑、摆臂跑、爬升跑、倒退跑等多种形式，每种跑法的距离不同，由老师或学生自主选择。
活动要点：体育场地一般通常为300米~800米，所以学校可以设置400米、600米跑道等多种长度，方便不同年龄段的学生参与运动；对学生们的跑步成绩进行时间记录，引导学生进一步提高体育锻炼意识。
2. 大合唱活动时间：每周一和周四，30分钟活动形式：全校同步唱，可以选择校内曲目或爱国歌曲，唱完后可以点歌或想说的话共同交流。
活动要点：在这个阶段，孩子们心灵比身体更需要锻炼，唱歌可以给他们带来放松、释放压力的好方式；而且学校可以选取国内外优秀曲目让学生们体验不同的文化风情。
3. 大棋局活动时间：每周三和周五，20分钟活动形式：在校园内设立“大棋局”，由学生轮流来下棋，可以联合作战或师生PK等多种形式。
活动要点：让学生成为棋手、裁判、观察者和打沙包者，以棋会友，身心都得到锻炼；同时，每天的棋谱公布，成绩也会进行统计，激发学生学习棋艺的兴趣。
小学阳光体育大课间活动方案
小学阳光体育大课间活动方案小学阳光体育大课间活动方案1一、指导思想：以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据,深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。
课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践潜力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，用心推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。
2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，用心开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研潜力。
3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
三、工作重点:1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动2、继续坚持超周备课。
导学案要规范化，教学资料，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。
结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。
3、作好课堂教学指导，强化质量意识。
课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。
本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。
4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。
对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习用心性。
作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。
对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导,以增强学习信心，提高学习成绩。
5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于15节。
四、工作措施：（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。
1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。
最新小学阳光体育大课间活动方案
最新小学阳光体育大课间活动方案最新小学阳光体育大课间活动方案（精选5篇）最新小学阳光体育大课间活动方案1一、指导思想为进一步贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“生命－和谐”教育理念和阳光体育行动，我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“人人健康、健康第一”为办学理念，把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育的意识。
二、目标和原则（一）目标1、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加体育活动，主动掌握健身方法并自觉形成的锻炼的习惯。
2、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
3、优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
4、全面提高学校师生的综合素质。
（二）原则1、教育性原则。
充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律。
我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。
3、全体性原则。
师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
4、创新型原则。
根据我校场地宽广的特点，大课间活动自编了校园集体舞（全国武术健身操除外）和有利于健康的活动内容，将艺术、体育融为一体。
三、组织机构领导小组组长成员各班班主任体艺指导组：组长成员：学校全体教师四、活动形式我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五上午第一节课后和下午三节课后进行，时间为上午40分钟，下午20分钟。
采用合操和分组活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。
合操以全校为单位，分组活动是以班级为单位，结合“标准”对学生的年级要求，安排进行活泼多样的游戏、身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等内容。
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小学大课间活动安排方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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下面是本店铺为大家收集的小学大课间活动安排方案，希望能够帮助到大家。
小学大课间活动安排方案篇1根据《国家学生体质健康标准》和市局的有关精神，确保学生每天有一小时的体育活动时间，我校决定从20__年5月1日起，学生除了每天的课间操、眼保健操、体育课外，另加每天25分钟的大课间活动。
为了确保每一天的大课间活动正常、有序、安全、高效，现将大课间活动的有关事项安排如下：一、活动时间：周一至周二的大课间安排在上午第二节下课；周三至周五的大课间安排在下午第二节下课。
二、活动项目：1、各班选两到三项具有本班特色的体育运动项目（踢毽子、跳绳、跳皮筋、打羽毛球、捉迷藏等），每天的大课间在班主任教师的带领下进行活动。
2、充分运用学校体育器械，有序地安排部分班级到乒乓球台进行活动。
具体安排如下：周一：四（1）、四（2）、四（3）；周二：四（4）、五（1）、五（2）；周三：五（3）、五（4）、五（5）；周四：五（6）、六（1）、六（2）；周五：六（3）、六（4）、六（5）、六（6）。
3、所有的运动器械学生自带。
如需要借用学校的器械，请班主任亲自提前向体育室的'张老师登记借用。
三、活动地点安排：1、一年级在北边教学楼前的水泥过道上。
2、二年级在学校东边的田赛场地里。
3、三、四、五年级在塑胶操场上。
4、六年级统一在篮球场。
四、活动要求：1、活动期间所有同学的活动要听从班主任的安排，不得个人单独行动。
2、大课间活动时，请各位班主任老师组织好本班学生的秩序，保证学生安全、健康地进行锻炼。
3、大课间活动期间，所有的教师一律到相应的班级与学生一起活动，不得坐在办公室。
以上是关于大课间活动的有关操作安排，不完善之处我们将随时调整。
小学大课间活动安排方案篇2【指导思想】为更好地贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，落实“生命和谐”的教育理念，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径，保证学生每天一定量的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念，以大课间活动为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，促进学生的健康成长。
【管理机构】为了确保每天的大课间活动正常、有序、安全、高效，除在时间和课程计划方面给予保障以外，专门成立大课间活动管理小组，完善和监督各班大课间活动的开展，把开展大课间活动和相关教师的每月考核挂钩，切实提高大课间活动的质量。
组长：副组长：各年级分管领导组员：各年级班主任级任课教师【活动安排】3月：1、班主任老师学会摆手舞（年纪特别大的班主任可以由任课教师代）2、以班级为单位进行摆手舞练习3、以校为单位进行摆手舞练习4月：1、岁以下的教师学会校园舞2、以班级为单位进行校园舞练习3、以校为单位进行校园舞练习5月——6月：摆手舞、校园舞每周轮流交换练习活动分工：正副组长负责监督、检查大课间评比活动情况，提出改进意见。
班主任老师负责领操、带操，并注意检查、发现、处理各种安全隐患，听取大家意见，不断改进活动内容及形式。
任课配合班主任老师的工作，负责组织、指导学生的活动，及时发现处理安全隐患。
【活动时间】上午第二节课后30分钟，必须充分利用，做到紧凑而不涣散，从容而又富有效率，同时注意活动的强度，既要达到学生放松的目的，又不要影响了下节课的新授。
【活动注意的问题】（一）活动出勤率：为了达到大课间的活动目的，必须保证学生活动的出勤率，无特殊原因，必须保证100%雨天除外，每天大课间由值日领导检查班级出勤情况。
（二）学生安全：学生年龄小，保护能力较弱，班主任、任课教师必须跟上，保证每一个学生的安全。
每次活动前班主任老师必须检查活动场所和活动器械的安全，活动过程中，班主任与任课老师要跟班，组织指导学生活动，及对不安全因素，及时发现，及时解决。
小学大课间活动安排方案篇3一、活动宗旨为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。
我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“人人参与、健康第一”为办学理念，把开展大课间体育活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
二、活动时间及形式1、大课间活动时间为每天上午第二节课与第三课之间30分钟，下午第一节之后30分钟。
2、大课间活动先全员做广播体操。
再按年级分项目分块活动。
三、活动流程1、当响起《运动员进行曲》时，各班学生依次按规定的楼道下楼梯，进入指定场地。
2、集体整队做广播体操。
3、集体做完广播体操后由班主任带领学生进入规定场地进行锻炼。
4、当提示结束活动的音乐响起时，各位同学尽快收拾活动器材，按规定的路线进入教室，作好上课准备。
四、活动要求1、有序开展活动，安全第一。
班主任必须强调大课间活动纪律与安全，严格按照学校规定的路线上下楼道，体育教师参与技术指导。
2、各项目活动限在规定的活动区域进行。
3、班主任要带领学生积极参加活动，全程参与，及时进行安全教育，杜绝伤害事故的发生。
大课间体育活动内容1、一年级、二年级：小游戏、呼啦圈2、三年级、四年级：跳短绳、跳长绳、踢毽子3、五年级、六年级：跳短绳、跳长绳、踢毽子说明：以上内容作为参考，也可根据自己班级学生爱好，自发组织活动内容。
运动器械处根据星期几安排对应年级中的一个班级在老师组织安排下进行活动。
小学大课间活动安排方案篇4一、指导思想。
为了贯彻“全民体育健康”精神，树立“健康第一”的指导思想，以实际行动喜迎祖国六十岁生日。
学校坚持_，倡导全校师生积极参加体育锻炼，确保在校学生每天有一小时的体育锻炼时间，使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的体育锻炼热情，展现学校良好的精神面貌，为学校增添活力，形成动感而充满朝气的校园，推动学校教育的良性发展。
同时，为了促进学生综合素质的提高与发展，融育智、育德于健体之中，充分发挥学生的主体作用，激发学生对体育的兴趣，培养学生良好的锻炼习惯，为终身体育打下基础。
二、目标和原则。
（一）目标。
1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使教师和学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
（二）原则。
1、教育性原则。
开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。
2、科学性原则。
根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。
3、全体性原则。
师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。
4、创造性原则。
根据学校场地的特点，科学合理的安排一些活动内容，将艺术、体育融为一体。
三、实施措施。
1、时间安排。
下午第一节课后30分钟，任何老师不得挤占大课间活动时间。
由于天气原因，不能进行正常室外活动时，各班在教室进行棋类等游戏（器材自备），由班主任组织安排。
2、制度措施。
学校制订大课间活动时班主任、体育教师的职责，实行领导督察制、班主任现场督促制、艺体教师指导制、活动评比制等多种制度，使大课间活动安全有序的进行。
3、资源保障。
要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时也是活动者。
这样既能体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。
活动的器材原则上由学校购置，其它小型、易损器材由各班组织学生自带。
4、安全保障。
学校将分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。
所有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生注意安全。