2021-2022初一数学上期末第一次模拟试题(附答案)

一、选择题1．下列调查中，适合采用全面调查的是（ ）A ．对中学生目前睡眠质量的调查B ．开学初，对进入我校人员体温的测量C ．对我市中学生每天阅读时间的调查D ．对我市中学生在家学习网课情况的调查 2．下列调查中，调查方式选择合理的是（ ）A ．为了了解某一批灯泡的寿命，选择全面调查B ．为了了解某年北京的空气质量，选择抽样调查C ．为了了解神舟飞船的设备零件的质量情况，选择抽样调查D ．为了了解一批袋装食品是否含有防腐剂，选择全面调查3．下列变形错误的是（ ）A ．由x y =得：88x y -=-B ．由32x =得：23x =C ．由23x-=得：32x =-D ．由342x x -=得：324x x =+4．下列利用等式的性质，错误的是（ ）A ．由a ＝b ，得到3－2a ＝3－2bB ．由4ac ＝4bc ，得到a ＝bC ．由a c ＝b c 得到a ＝bD ．由a ＝b ，得到212a c +＝212b c + 5．随着通讯市场竞争的日益激烈，某通讯公司的手机市话收费按原标准每分钟涨价了m 元后，再次上调了25%，现在的收费标准是每分钟n 元，则原收费标准每分钟为多少元（ ）A ．54n m ⎛⎫- ⎪⎝⎭元B ．54n m ⎛⎫+ ⎪⎝⎭C ．34n m ⎛⎫+ ⎪⎝⎭D ．45n m ⎛⎫- ⎪⎝⎭ 6．下列调查：①了解某批种子的发芽率 ②了解某班学生对“社会主义核心价值观”的知晓率 ③了解某地区地下水水质 ④了解七年级（1）班学生参加“开放性科学实践活动”完成次数适合采取全面调查的是（ ）A ．①③B ．②④C ．①②D ．③④ 7．如图，若2CB =，6DB =，且D 是AC 的中点，则AC =（ ）A ．6B ．8C ．10D ．128．下列语句正确的有( )（1）线段AB 就是A 、B 两点间的距离；（2）画射线10AB cm =；（3）A ，B 两点之间的所有连线中，最短的是线段AB ；（4）在直线上取A ，B ，C 三点，若5AB cm =，2BC cm =，则7AC cm =．A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个9．如图，∠PQR 等于138°，SQ ⊥QR ，QT ⊥PQ ．则∠SQT 等于（ ）A ．42°B ．64°C ．48°D ．24°10．如图，一个大正方形的四个角落分别放置了四张大小不同的正方形纸片，其中①，②两张正方形纸片既不重叠也无空隙．已知①号正方形边长为a ，②号正方形边长为b ，则阴影部分的周长是（ ）A ．22a b +B ．42a b +C ．24a b +D ．33a b + 11．在以A 为原点的数轴上，存在点B ，C ，满足2AB BC =，若点B 表示的数为8，则点C 表示的（ ）A ．4B ．12C ．4或12D ．4-或12- 12．如图，经过折叠后不能围成正方体的是( )A ．B ．C ．D ．二、填空题13．为了调查某校中学生对3月12日“植树节”是否了解，从该校全体学生1000名中，随机抽查了40名学生，结果显示有1名学生不了解，由此，估计该校全体学生中对“植树节”不了解的约有________名学生．14．某校学生来自甲乙丙三个地区，其人数比为2:7:3，绘制成如图所示的扇形统计图，则甲地区所在扇形的圆心角度数为__________．15．关于x 的方程mx |m ﹣1|﹣2＝0是一元一次方程，则m ＝_____．16．若|2||3|9x x ++-=，则x 的值为________．17．已知射线AB ，线段6AB =，在直线AB 上取一点P ，使3AP PB ，Q 为PB 的中点．（1）根据题意，画出图形；（2）求线段AQ 的长．18．观察下列图案，它们都是由边长相同的小正方形拼接而成的，依此规律，则第n 个图案中的小正方形的个数是________．19．如图，数轴上点A ，B ，C 对应的有理数分别是a ，b ，c ，2OA OC OB ==，且24a b c ++=-，则a b b c -+-=______．20．正方体切去一块，可得到如图几何体，这个几何体有______条棱．三、解答题21．新修订的《北京市生活垃圾管理条例》于2020年5月1日正式施行．新修订的分类标准将生活垃圾分为厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾和可回收物四类，为了促使居民更好地了解垃圾分类知识，小明所在的小区随机抽取了50名居民进行线上垃圾分类知识测试．将参加测试的居民的成绩进行收集、整理，绘制成如图的频数分布表和频数分布直方图：a ．线上垃圾分类知识测试频数分布表成绩分组 50≤x ＜60 60≤x ＜70 70≤x ＜80 80≤x ＜90 90≤x ＜100 频数 3 9 m 12 8b ．线上垃圾分类知识测试频数分布直方图c ．成绩在80≤x ＜90这一组的成绩为80，81，82，83，83，85，86，86，87，88，88，89根据以上信息，回答下列问题：（1）本次抽样调查样本容量为 ，表中m 的值为 ；（2）请补全频数分布直方图；（3）小明居住的社区大约有居民2000人，若达到测试成绩80分为良好，那么估计小明所在的社区良好的人数约为 人；（4）若达到测试成绩前十五名的可以颁发“垃圾分类知识小达人”奖章，已知居民A 的得分为88分，请问居民A 是否可以领到“垃圾分类知识小达人”奖章？22．解方程（1）3(20)4x x --=；（2）3132322105x x x +-+-=-． 23．（1）已知||7x =，||5y =，且0x y +<，求x y -的值？ （2）推理填空：如图所示，点O 是直线AB 上一点，130BOC ∠=︒，OD 平分AOC ∠．求：COD ∠的度数．解：O 是直线AB 上一点，AOB ∴∠= ．130BOC ∠=︒，AOC AOB BOC ∴∠=∠-∠= ．OD 平分AOC ∠，COD AOD ∴∠=∠．理由是COD ∴∠= ．24．先化简，再求值：2222552282x y xy xy x y xy ⎡⎤⎛⎫---+ ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦，其中3x =，13y =-． 25．某厂计划每周代工生产某品牌配件700套，平均每天生产100套，但实际每天的产量与计划量相比有误差，下表是某一周的生产量情况（标准产量为每天100套，超产记为正、减产记为负）：星期 一二 三 四 五 六 日 增减 8+ 3- 4- 12+ 7- 5+ 3-）根据上表的数据可知该厂星期五生产配件 套．（2）产量最多的一天比产量最少的一天多生产配件 套；（3）该厂实行每周计件工资制，每生产一套配件可得25元，若超额完成任务，则超过部分每套另奖10元；若未完成任务，则低于任务部分每套扣20元，求该厂工人这一周的工资总额．26．画出如图所示几何体的主视图、左视图和俯视图．【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析：B【分析】由普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似．【详解】解：A 、对中学生目前睡眠质量的调查，调查范围广适合抽样调查，故A 不符合题意； B 、对进入我校人员体温的测量，人数较少也为确保安全必须进行全面调查，故B 符合题意；C 、对我市中学生每天阅读时间的调查，调查范围广适合抽样调查，故C 不符合题意；D 、对我市中学生在家学习网课情况的调查，调查范围广适合抽样调查，故D 不符合题意；故选：B ．本题考查了抽样调查和全面调查的区别，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查． 2．B解析：B【分析】由普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似．【详解】解：A ．为了了解某一批灯泡的寿命，应该选择抽样调查，不合题意；B ．为了了解某年北京的空气质量，选择抽样调查，符合题意；C ．为了了解神舟飞船的设备零件的质量情况，应该选择全面调查，不合题意；D ．为了了解一批袋装食品是否含有防腐剂，应该选择抽样调查故选：B ．【点睛】本题考查了抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．3．C解析：C【分析】利用等式的性质将各式进行变形，即可做出判断．【详解】解：A 、由x y =可以得到88x y -=-，故此选项不符合题意；B 、由32x =得：23x =，故选项不符合题意； C 、由23x -=得：3+2x =-，故选项变形错误，符合题意； D 、由342x x -=得：324x x =+，故选项不符合题意．故选：C ．【点睛】此题考查了等式的性质运用，灵活掌握等式的性质是解答此题的关键．4．B解析：B【分析】根据等式的性质逐一分析，即可判断．【详解】A 、在等式a=b 的两边同时乘以-2再加上3，等式仍成立，即3232a b -=-，故本选项不B 、当c=0时，440ac bc ==，但a 不一定等于b ，故本选项符合题意；C 、在等式a c =b c的两边同时乘以c ，等式仍成立，即a=b ，故本选项不符合题意； D 、在等式a=b 的两边同时除以不为0的式子（c 2+12），等式仍成立，即212ac +=212b c +，故本选项不符合题意； 故选：B ．【点睛】本题主要考查了等式的基本性质，等式的两边同时加上（或减去）同一个数（或字母），等式仍成立；等式的两边同时乘以（或除以）同一个不为0数（或字母），等式仍成立．注意ac=bc ，且c≠0时，才能有a=b ．5．D解析：D【分析】设原收费标准每分钟为x 元，则根据题意，以现在的收费标准为等量关系，列出等式，表示出原收费标准即可．【详解】解：设原收费标准每分钟为x 元，由题意得，()()125%x m n ++=， 解得，45x n m =- 故选：D ．【点睛】 本题考查了根据实际问题列代数式，列代数式实质是实现从基本数量关系的语言表述到代数式的一种转化．列代数式时，若直接表达不容易时，可以借助方程，设出未知数，列出等式，从而表达出所求代数式．6．B解析：B【分析】根据普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似进行判断．【详解】①了解某批种子的发芽率适合采取抽样 调查；②了解某班学生对“社会主义核心价值观”的知晓率适合采取全面调查；③了解某地区地下水水质适合采取抽样调查；④了解七年级（1）班学生参加“开放性科学实践活动”完成次数适合采取全面调查；【点睛】本题考查的是抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．7．B解析：B【分析】根据点D 是线段AC 的中点可知AD=DC ，再根据已知条件计算即可．【详解】∵2CB =，6DB =，∴DC=DB-CB=6-2=4，∵D 是AC 的中点，∴28AC DC ==；故答案选B ．【点睛】本题主要考查了线段中点的有关计算，准确计算是解题的关键．8．A解析：A【分析】根据两点之间距离的定义可以判断A 、C ，根据射线的定义可以判断B ，据题意画图可以判断D ．【详解】∵线段AB 的长度是A 、 B 两点间的距离，∴（1）错误；∵射线没有长度，∴（2）错误；∵两点之间，线段最短∴（3）正确；∵在直线上取A ，B ，C 三点，使得AB=5cm ，BC=2cm ，当C 在B 的右侧时，如图，AC=5+2=7cm当C 在B 的左侧时，如图，AC=5-2=3cm ，综上可得AC=3cm 或7cm ，∴（4）错误；正确的只有1个，故选：A．【点睛】本题考查了线段与射线的定义，线段的和差，熟记基本定义，以及两点之间线段最短是解题的关键．9．A解析：A【分析】利用垂直的概念和互余的性质计算．【详解】解：∵∠PQR=138°，QT⊥PQ，∴∠PQS=138°﹣90°=48°，又∵SQ⊥QR，∴∠PQT=90°，∴∠SQT=42°．故选A．【点睛】本题是对有公共部分的两个直角的求角度的考查，注意直角的定义和度数．第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明10．B解析：B【分析】根据题意，得外层最大正方形的边长为（a+b），利用平移思想，把阴影的周长表示为2AC+2（AB-b），化简即可.【详解】根据题意，得阴影的周长表示为2AC+2（AB-b）=4AC-2b,∵AC=a+b，∴阴影部分的周长是=4a+4b-2b=4a+2b，故选B.【点睛】本题考查了用代数式表示图形的周长，熟练用字母表示正方形的边长和周长，运用平移思想表示图形的周长是解题的关键.11．C解析：C【分析】由于点B表示的数是8，点A表示的数是0，则线段AB的长度为8；又AB=2BC，分两种情况，①点B在C的右边；②B在C的左边．【详解】解：∵点A表示的数是0，点B表示的数是8，∴AB=8-0=8；又∵AB=2BC，∴①点B在C的右边，点C坐标应为8-8×12=4；②B在C的左边，点C坐标应为8+8×12=8+4=12．故点B在数轴上表示的数是4或12．故选：C．【点睛】本题考查了数轴、绝对值的有关内容，用几何方法借助数轴来求解，非常直观，且不容易遗漏，体现了数形结合的优点．12．D解析：D【分析】由平面图形的折叠及正方体的展开图解题即可.【详解】A选项中，属于“222”型，可以折叠成正方体，故该选项不符合题意；B选项中，属于“132”型，可以折叠成正方体，故该选项不符合题意；C选项中，属于“141”型，可以折叠成正方体，故该选项不符合题意；D选项中，属于“田”字型，不能折叠成正方体，故该选项符合题意故选D【点睛】本题主要考查了正方体的展开图，掌握正方体展开图的特点是解题的关键.二、填空题13．【分析】先通过样本计算对植树节不了解的所占比例然后估计整体中对植树节不了解的人数【详解】解：随机抽查了40名学生中不了解人数占的百分比为×100=25则估计该校全体学生中对植树节不了解的学生人数为1解析：25【分析】先通过样本计算对“植树节”不了解的所占比例，然后估计整体中对“植树节”不了解的人数．【详解】解：随机抽查了40名学生中“不了解”人数占的百分比为140×100%=2.5%，则估计该校全体学生中对“植树节”不了解的学生人数为1000×2.5%=25人．故答案是：25.【点睛】本题考查了用样本的数据特征来估计总体的数据特征，利用样本中的数据对整体进行估算是统计学中最常用的估算方法．14．60°【解析】【分析】根据甲地区所在扇形圆心角的度数=部分占总体的百分比×360°计算即可【详解】甲地区所在扇形的圆心角度数为故答案为60°【点睛】本题考查的知识点是扇形统计图掌握扇形统计图的相关知解析：60°【解析】【分析】根据甲地区所在扇形圆心角的度数=部分占总体的百分比×360°计算即可.【详解】甲地区所在扇形的圆心角度数为236060273⨯=++，故答案为60°.【点睛】本题考查的知识点是扇形统计图，掌握扇形统计图的相关知识是解题的关键.15．2【分析】根据一元一次方程的定义得到关于m的方程结合m≠0即可得到答案【详解】解：根据题意得：|m﹣1|＝1即m﹣1＝1或m﹣1＝﹣1解得：m ＝2或0∵m≠0∴m＝2故答案为：2【点睛】本题考查了一解析：2【分析】根据一元一次方程的定义，得到关于m的方程，结合m≠0，即可得到答案．【详解】解：根据题意得：|m﹣1|＝1，即m﹣1＝1或m﹣1＝﹣1，解得：m＝2或0，∵m≠0，∴m＝2，故答案为：2．【点睛】本题考查了一元一次方程的定义，正确掌握一元一次方程的定义是解题的关键．16．或5【分析】根据绝对值的意义及数轴上两点间的距离分析求解【详解】解：表示数轴上x表示的点到-2的距离；表示数轴上x表示的点到3的距离∵3-（-2）=5且∴x＜-2或x＞3当x＜-2时解得：当x＞3时解析：4-或5【分析】根据绝对值的意义及数轴上两点间的距离分析求解．【详解】解：|2|x +表示数轴上x 表示的点到-2的距离；|3|x -表示数轴上x 表示的点到3的距离 ∵3-（-2）=5且|2||3|9x x ++-=∴x ＜-2或x ＞3当x ＜-2时，|2||3|9x x ++-=239x x ---+=，解得：4x =-当x ＞3时，|2||3|9x x ++-=239x x ++-=，解得：5x =综上，x 的值为-4或5故答案为：-4或5．【点睛】本题考查一元一次方程的应用，根据数轴上两点间的距离数形结合思想解题是关键． 17．（1）见解析；（2）75或525【分析】（1）分P 在AB 的延长线上和在AB 之间两种情况画出图形即可；（2）分两种情况先根据求得AB 和BP 再根据线段的中点求得BQ 根据线段的和差即可求得AQ 【详解】解：解析：（1）见解析；（2）7.5或5.25【分析】（1）分P 在AB 的延长线上和在AB 之间两种情况画出图形即可；（2）分两种情况，先根据3AP PB 求得AB 和BP ，再根据线段的中点求得BQ ，根据线段的和差即可求得AQ ．【详解】解：（1）由于点P 与点B 的位置关系没有确定，∴根据题意，可画出满足条件的两个图形，如图1，图2所示（2）①在图1中，点P 在点B 右边，设PB x =，∵3AP PB ，∴3AP x =，26AB x ==．∴3x =，∵Q 为BP 的中点，∴ 1.5BQ =，6 1.57.5AQ =+=，②在图2中，点P 在点B 左边，∵3AP PB ，∴3 4.54AP AB ==， 1.5PB =， ∵点Q 为PB 中点，∴0.75PQ =， 4.50.75 5.25AQ =+=．【点睛】本题考查线段的和差．能正确识图是解题关键，解题时注意分类思想的运用．18．【分析】根据图形可以得到第n 个图案有n 层从上到下分别有123…n 个正方形据此可求解；【详解】根据图形可以得到第n 个图案有n 层从上到下分别有123…n 个正方形第n 个图案的正方形的个数是：；故答案是：【 解析：(1)2n n + 【分析】根据图形可以得到第n 个图案有n 层，从上到下分别有1，2，3，…，n 个正方形，据此可求解；【详解】根据图形可以得到第n 个图案有n 层，从上到下分别有1，2，3，…，n 个正方形， 第n 个图案的正方形的个数是：()11232n n n ++++⋯+=； 故答案是：(1)2n n +． 【点睛】 本题主要考查了规律型图形变化类，准确分析计算是解题的关键．19．8【分析】根据得代入即可求出a 和c 的值再根据绝对值的性质化简即可求出结果【详解】解：∵∴∵∴即∴∴故答案是：8【点睛】本题考查数轴的性质和绝对值的性质解题的关键是掌握数轴上的点表示有理数的性质和化简 解析：8【分析】根据2OA OC OB ==得2c a b =-=-，代入24a b c ++=-即可求出a 和c 的值，再根据绝对值的性质化简a b b c -+-，即可求出结果．【详解】解：∵2OA OC OB ==，∴2c a b =-=-，∵24a b c ++=-，∴4a c c -+=-，即4a =-，∴4c =， ∴()448a b b c b a c b c a -+-=-+-=-=--=．【点睛】本题考查数轴的性质和绝对值的性质，解题的关键是掌握数轴上的点表示有理数的性质和化简绝对值的方法．20．12三、解答题21．（1）50；18；（2）见解析；（3）800；（4）可以领到【分析】（1）根据题意，可以得到样本容量，然后即可计算出m的值；（2）根据频数分布表中的数据和m的值，可以将频数分布表补充完整；（3）根据题目中的数据，可以得到样本中良好的人数百分比为12+850，进一步即可估计出小明所在的社区良好的人数；（4）根据题目中的数据，可以得到88分是第多少名，从而可以得到居民A是否可以领到“垃圾分类知识小达人”奖章．【详解】解：（1）由题意可得，随机抽取了50名居民进行线上垃圾分类知识测试．本次抽样调查样本容量为50，表中m的值为：m=50﹣3﹣9﹣12﹣8＝18，故答案为：50，18；（2）由（1）值m的值为18，由频数分布表可知80≤x＜90这一组的频数为12，补全的频数分布直方图如图所示；（3）随机抽取了50名居民进行线上垃圾分类知识测试．达到测试成绩80分为良好，良好的人数有：12+8=20（人）良好的百分比为=20100%=40% 502000×40%＝800（人），即小明所在的社区良好的人数约为800人，（4）由题意可得，88分是第10名或者第11名，故居民A 可以领到“垃圾分类知识小达人”奖章．【点睛】本题考查样本和样本容量，频率直方分布图，用样本估计总体，掌握样本和样本容量，频率直方分布图，用样本估计总体等知识是解题的关键．22．（1）6x =；（2）12x =． 【分析】（1）去括号，移项，合并同类项，最后化未知项的系数为1；（2）去分母，去括号，移项，合并同类项，最后化未知项的系数为1．【详解】解：（1）3(20)4x x --=去括号，得 3204x x -+=移项，得3420x x +=+合并同类项，得424x =两边都除以4，得6x =； （2）3132322105x x x +-+-=- 去分母，得5(31)20(32)2(3)x x x +-=--+ 去括号，得 155203226x x x +-=---移项，得 153226520x x x -+=---+合并同类项，得 147x =两边都除以14，得12x =． 【点睛】此题考查解一元一次方程，掌握解一元一次方程的相关法则和一般步骤是关键． 23．（1）2-或12-；（2）180︒，50︒，角平分线定义，25︒【分析】（1）根据绝对值的定义可得7=±x ，5y =±，由题意中0x y +<，可得7x =-，5y =±，即可求解；（2）根据平角的定义、角平分线的定义即可求解．【详解】解：（1）∵||7x =，||5y =，∴7=±x ，5y =±，∵0x y +<，∴7x =-，5y =±，∴2x y -=-或12-；（2）O 是直线AB 上一点，AOB ∴∠=180°．130BOC ∠=︒，AOC AOB BOC ∴∠=∠-∠=50°． OD 平分AOC ∠，COD AOD ∴∠=∠．理由是角平分线定义，COD ∴∠=25°．【点睛】本题考查绝对值的定义、有理数加法的符号、角平分线的定义，掌握上述知识内容是解题的关键．24．226xy xy +，0【分析】根据整式加减法的性质计算，即可完成化简；结合3x =，13y =-，根据代数式、含乘方的有理数混合运算性质计算，即可得到答案．【详解】 2222552282x y xy xy x y xy ⎡⎤⎛⎫---+ ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦ 222252258x y xy xy x y xy ⎡⎤=--++⎣⎦222252258x y xy xy x y xy =-+-+226xy xy =+∵3x =，13y =-∴2222552282x y xy xy x y xy ⎡⎤⎛⎫---+ ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦226xy xy =+ 21123+6333⎛⎫⎛⎫=⨯⨯-⨯⨯- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭2+2=-0=．【点睛】本题考查了整式加减、代数式、有理数运算的知识；解题的关键是熟练掌握整式加减、代数式、含乘方的有理数混合运算的性质，从而完成求解．25．（1）93；（2）19；（3）17780元【分析】（1）用100加上-13即可；（2）用最多的星期四的量减去最少的星期五的量，根据有理数的减法运算计算即可；（3）根据规定列出算式，然后根据有理数的混合运算方法进行计算即可求解．【详解】解：（1）100-7=93套，故答案为：93；（2）12-(-7)=19套，故答案为：19；（3）700+8-3-4+12-7+5-3=708套，708×25+8×10=17780元，∴该厂工人这一周的工资总额为17780元．【点睛】本题考查了正数与负数，有理数混合运算的应用，读懂表格数据，根据题意准确列式是解题的关键．26．详见解析【解析】【分析】根据三视图的概念求解即可．【详解】三视图如图所示：【点睛】本题主要考查作图-三视图，解题的关键是掌握三视图的概念．。