语文版-语文-高二-高中语文 第13课祸兮福兮练习语文版必修5
语文版高中语文必修五 13《祸兮福兮》同步练习

《祸兮福兮》同步练习(时间:45分钟满分:60分)积累与运用1.对下面加点实词的解释,不正确的一项是( )(5分)A.孰知其极?其无正.正:准则。
B.直而不肆,光而不耀.耀:炫耀。
C.受.国之垢,是谓社稷主受:承受。
D.有余者损.之损:损失。
2.下列各句中,加点的“所”的用法和意义与例句相同的一项是( )(5分)例:祸兮,福之所.倚A.某所.,尔母立于兹B.父去里所.,复还C.为巡船所.物色D.所.见无非全牛者3.下列各句中,加点的“于”的用法和意义与例句相同的一项是( )(5分)例:天下莫柔弱于.水A.千里之行,始于.足下B.顺流而东行,至于.北海C.人固有一死,或重于.泰山,或轻于鸿毛D.夫祸患常积于忽微,而智勇多困于.所溺阅读与鉴赏一、课内精读阅读下面的文段,完成4~6题。
其安易持,其未兆易谋;其脆易泮,其微易散。
为之于未有,治之于未乱。
合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。
民之从事,常于几成而败之;慎终如始,则无败事。
4.下列对句子中加点词语的解释不正确的一项是( )(5分)A.其微易散.散:消除。
B.常于几.成而败之几:几乎,接近。
C.其安易持.持:操、拿。
D.合抱之木,生于毫末..毫末:细小的幼芽。
5.下列加点的词的意义和用法相同的一项是( )(5分)A .于⎩⎨⎧ 千里之行,始于.足下天下莫柔弱于.水 B .莫⎩⎨⎧ 故天下莫.能与之争天下莫.不知 C .而⎩⎨⎧ 光而.不耀勤而.行之 D .则⎩⎨⎧ 曲则.全慎终如始,则.无败事6.下列对“为之于未有,治之于未乱”的解释正确的一项是( )(5分)A .在事物还未发生的时候就处理它,在形势还没有发生动乱的时候就治理它。
B .在还没有这件事的时候去做它,在形势还没有发生动乱的时候就治理它。
C .在事物还未发生的时候就处理它,好好治理使之不混乱。
D .在还没有这件事的时候去做它,好好治理使之不混乱。
二、课外拓展阅读下面文字,回答7~10题。
语文版高中语文必修五 13《祸兮福兮》阅读练习1

《祸兮福兮》阅读练习一、课内阅读阅读《祸兮福兮》,回答问题。
1.下列加点的词语,解释正确的一项是( )A.洼则盈.盈:满足B.不自见.见:表现C.建德若偷.偷:盗窃D.善贷.且成贷:贷款2.下列加点的词语,意义和用法相同的一项是( )A.诚全而归之.人之.迷,其日固久B.天下皆知美之为美,斯.恶已皆知善之为善,斯.不善已C.是以圣人执一为.天下式正复为奇,善复为.妖D.诚全而.归之勤而.行之3.下列各句与“古之人不余欺也”的句式相同的一项是( )A.而攻坚强者莫之能胜B.石之铿然有声者,所在皆是也C.不笑不足以为道D.受国之垢,是谓社稷主4.把下列语句翻译为现代汉语。
(1)夫唯不争,故天下莫能与之争。
译文:_________________________________________________________(2)是以圣人方而不割,廉而不刿,直而不肆,光而不耀。
译文:__________________________________________________二、课外阅读阅读下面的文章,回答问题。
不尚贤,使民不争;不贵难得之.货,使民不为盗;不见可欲,使民心不乱。
是以.圣人之治....也.,.虚其..心,实其腹,弱其志,强其骨。
恒使民无知无欲,使夫知者不敢为也。
为无为,则无不治矣。
(《老子》第三章)五色令人目盲,五音令人耳聋,五味令人口爽;驰骋畋猎令人心发狂,难得之货令人行妨。
是以圣人之治也,为腹不为目,故去彼取此。
(《老子》第十二章)致虚极,守静笃,万物并作,吾以观其复。
夫物芸芸,各复归其根。
归根曰静,静曰复命。
复命曰常,知常曰明。
不知常,妄作凶。
知常容,容乃.公,公乃王,王乃天,天乃道,道乃久,没身不殆。
(《老子》第十六章)5.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是( )A.不贵难得之.货/天下皆知美之.为美B.是以.圣人之治也/是以.圣人执一为天下式C.虚其.心/其.孰能讥之乎D 知常容,容乃.公/今其智乃.反不能及6.下列各句中加点词语的活用类型与例句相同的一项是( )例句:是以圣人之治也,虚.其心,实其腹,弱其志,强其骨。
语文版-语文-高二-高中语文13祸兮福兮优化练习含解析语文版必修5

13祸兮福兮一、基础巩固1.下列各句中,没有通假字的一项是( )A.受国之垢,是谓社稷主B.广德若不足,建德若偷C.其脆易泮,其微易散D.长短相形,高下相盈解析:A项,“垢”通“诟”;B项,“建”通“健”;D项,“盈”通“呈”。
答案:C2.对下列句子中加点词的解释,正确的一项是( )A.长短相形.,高下相盈(形成)不自伐.,故有功(夸耀)B.上士闻道,勤.而行之(勤劳)敝.则新,少则得,多则惑(破旧,坏)C.大器.晚成,大音希声,大象无形(器皿)善贷.且成(施与)D.受.国不祥,是为天下王(承受)中士闻道,若存若亡.(失去)解析:A项,“形”,在比较和对照中显现出来。
B项,“勤”,努力,尽心尽力。
C项,“器”,才能。
答案:D3.下列句子中,加点词的古今意义相同的一项是( )A.大方..无隅,大器晚成B.大音希声,大象..无形C.民之从事..,常于几成而败之D.而攻坚强..者莫之能胜解析:A项,古义:最方正的东西;今义:①对于财物不计较,不吝啬;②(言谈、举止)自然,不拘束。
B项,古义:大的形象;今义:动物的一种。
C项,古义:行事;今义:①投身到(事业中去),②(按某种办法)处理。
答案:D4.下列各句中,句式与其他三项不同的一项是( )A.祸兮,福之所倚B.为之于未有,治之于未乱C.千里之行,始于足下D.天下莫柔弱于水解析:A项,为判断句式,其他为介词结构后置句。
答案:A二、阅读鉴赏阅读下面的文字,完成第5~8题。
老子者,楚苦县厉乡曲仁里人也,姓李氏,名耳,字聃,周守藏室之史也。
孔子适周,将问礼于.老子。
老子曰:“子所言者,其人与骨皆已朽矣,独其言在耳。
且君子得其时则驾,不得其时则蓬累而.行。
吾闻之.,良贾深藏若虚,君子盛.德,容貌若愚。
去子之骄气与.多欲,态色与淫志,是皆无益于子之身。
吾所以告子,若是而已。
”孔子去,谓弟子曰:“鸟,吾知其能飞;鱼,吾知其能游;兽,吾知其能走。
走者可以为罔,游者可以为纶,飞者可以为矰。
【全程复习方略】2013版高中语文 祸兮福兮同步练习 语文版必修5

祸兮福兮一、通假字1.高下相盈,音声相和(“________”通“________”,__________)2.建德若偷,质真若渝(“________”通“________”,__________)3.九层之台,起于累土(“________”通“________”,__________)4.受国之垢,是谓社稷主(“________”通“________”,___________)二、古今异义1.有无相生,难易相成,长短相形..古义:__________________今义:旧时迷信,谓观察人的相貌能知其命运。
俗称“相面”2.上士..闻道,勤而行之古义:__________________今义:军衔,军士的最高一级3.大白..若辱,广德若不足古义:__________________今义:完全清楚、彻底明白4.大方..无隅,大器晚成古义:__________________今义:对于财物等不计较,不吝啬;(举止、言谈)自然,不拘谨,不做作5.大音希声,大象..无形古义:__________________ 今义:一种动物三、一词多义不自见,故明()明道若昧,进道若退()诵明月之诗,歌窈窕之章(《赤壁赋》)()1.明非独蜀之人士及二州牧伯所见明知(《陈情表》)()火尚足以明也(《游褒禅山记》)()吾未见其明也(《师说》)()2.伐不自伐,故有功()又以其间伐晋也(《崔杼弑其君》)()不自矜,故能长()盈虚者如彼,而卒莫消长也(《赤壁赋》)()群贤毕至,少长咸集(《兰亭集序》)()沛公曰:“孰与君少长?”(《鸿门宴》)()3.长举手长劳劳(《孔雀东南飞》)()小姑如我长(《孔雀东南飞》)()舟首尾长约八寸有奇(《核舟记》)()死者长已矣(《石壕吏》)()长太息以掩涕兮(《离骚》)()府吏长跪告(《孔雀东南飞》)()上德若谷,大白若辱()4.辱定乎内外之分,辩乎荣辱之境(《神游物外》)()祗辱于奴隶人之手(《马说》)()大方无隅,大器晚成()尽收其器械军实(《淝水之战》)()5.器又以刃刺酒翁,坏酿器(《段太尉逸事状》)()徐庶见先主,先主器之(《隆中对》)()大方无隅,大器晚成()夫唯道,善贷且成()6.成耳得之而为声,目遇之而成色(《赤壁赋》)()牺牲既成,粢盛既洁(《论民本》)()孰知其极?其无正()7.极登峰造极()不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)()感极而悲者矣(《岳阳楼记》)()受国之垢,是谓社稷主()8.受吾庐独破受冻死亦足(《茅屋为秋风所破歌》)()所以传道受业解惑也(《师说》)()项王则受璧,置之坐上(《鸿门宴》)()四、词类活用(一)名词的活用名词作动词光而不耀.()(二)动词的活用1.动词的使动用法夫唯道,善贷且成.()2.动词的意动用法不自是.,故彰()(三)形容词的活用形容词作动词曲则全.,枉则直.()()五、判断下列文言句式的类型并翻译1.祸兮,福之所倚。
语文版高中语文必修五精粹达标练习16祸兮福兮

达标练习161.下列各组词语中加点字的读音全都不相同的一组是()A.湖畔.挑衅.绊.脚石其脆易泮.B.硅.谷田畦.洼.则盈不积跬.步C.和.面和.煦和.稀泥和.风细雨D.陨.落圆.周损.有余殒.身不恤解析:此题考查的是形近字的读音。
以课文中的几个字为基础,引出与之相似的字,进行读音上的辨别。
A项中的读音分别为pàn、xìn、bàn、pàn;B项中的读音分别为guī、qí、wā、kuǐ;C项中的读音分别为huó、hé、huò、hé;D项中的读音分别为yǔn、yuán、sǔn、yǔn。
答案:B2.下列各句中加点词的解释有误的一项是()A.岂虚言..哉(空话)善货.且成(施与)长短相形.(在比较和对照中显现出来)B.曲则全.(意思为保全)故建.言有之(建立)不自伐.(讨伐、贬低)C.廉而不刿.(刺伤)不自是.(认为正确)质真若渝.(改变,有败坏的意思)D.其无正.(准则)未兆.易谋(征兆)大音希.声(少,这里指声音很小)解析:此题考查的是对文言文中的实词意思的理解,所选的词语都是对理解本文的文意起重要作用的词语。
A项全部正确,B项“不自伐”的“伐”应解释为“夸耀”,C项全部正确,D 项全部正确。
答案:B3.下列句子中没有通假字的一项是()A.高下相盈B.建德若偷C.受国之垢D.正言若反解析:本题考查文言文中的通假字的辨别及理解。
A项中的“盈”通“呈”,B项中的“建”通“健”,C项中的“垢”通“诟”,D项中没有通假字。
答案:D4.下面句子与其他句子的句式不同的一项是()A.为之于未有,治之于未乱。
B.而攻坚强者莫之能胜。
C.千里之行,始于足下。
D.天下莫柔弱于水。
解析:本题考查的是文言文的特殊句式。
倒装句的判断及理解,对理解文言文的意思起到重要的作用。
这里选的主要是文中出现的状语后置句和宾语前置句。
A、C、D三项都是状语后置句,B项是宾语前置句。
高二语文(语文版)必修5 学案第13课 祸兮福兮 Word版含解析

第13课祸兮福兮学习重点1.记:积累文言实词、虚词和特殊句式,识记文本中的重要名句。
2.读:充分理解本文的思想内容和艺术特色,赏析本文简洁、优美的语言特色。
3.写:仿照文中的句式特点,写一片段短文。
4.练:掌握被动句。
一、诵记名言警句文本名句1.祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。
2.合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。
3.天之道,损有余而补不足。
人之道则不然,损不足以奉有余。
《老子》中的名言1.道可道,非常道。
名可名,非常名。
无名天地之始;有名万物之母。
2.天地不仁,以万物为刍狗;圣人不仁,以百姓为刍狗。
3.多言数穷,不如守中。
4.天长地久。
天地所以能长且久者,以其不自生,故能长生。
是以圣人后其身而身先;外其身而身存。
非以其无私邪?故能成其私。
5.上善若水。
水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。
6.宠辱若惊,贵大患若身。
二、了解文学常识1.作者及背景老子是楚国苦县(今河南鹿邑东)人,姓李名耳,字伯阳,谥曰聃。
约生活于公元前571年至公元前471年之间。
据说老子曾做过周朝的守藏史,后退隐蒙山著书立说,游历江南塞北,又西出陕关,不知所终。
他是我国人民熟知的一位古代伟大思想家,著有《道德经》五千言,但经考证是后人或老子同时代稍后的人根据老子的言行编纂的,又名《老子》,基本上概述了老子的思想。
老子哲学的核心思想是“道生万物”的宇宙生成说,把宇宙看成一个自然生成、自然演变的过程,天地万物是依照自然规律发展变化的,而“道”是世界的本源。
在政治思想上,老子主张“无为”,认为只有无为才能无不为,反映了当时统治者的无力,企图缓和尖锐的社会矛盾。
春秋时期,周室衰微,礼崩乐坏,诸侯尾大不掉,王室难以控制。
诸侯打着“尊王攘夷”的旗号,相互征伐,其目的就是称霸天下。
为了实现目的,他们往往急功近利,但结果却是“欲速则不达”。
应当说当时整个社会的心态都是轻浮躁动的。
有鉴于此,老子著了《道德经》,提出了“天道无为,顺其自然”的观点,试图扭转异风,改变现实。
语文版高中语文必修五 13《祸兮福兮》阅读练习2

聚甲基丙烯酸甲酯以丙烯酸及其酯类聚合所得到的聚合物统称丙烯酸类树酯,相应的塑料统称聚丙烯酸类塑料,其中以聚甲基丙烯酯甲酯应用最广泛。
聚甲基丙烯酸甲酯缩写代号为PMMA,俗称有机玻璃,是迄今为止合成透明材料中质地最优异,价格又比拟适宜的品种。
一、性能聚甲基丙烯酸甲酯是刚性硬质无色透明材料,密度为1.18-1.19g/CM3,折射率较小,约1.49,透光率达92%,雾度不大于2%,是优质有机透明材料。
1.力学性能聚甲基丙烯酸甲酯具有良好的综合力学性能,在通用塑料中居前列,拉伸、弯曲、压缩等强度均高于聚烯烃,也高于聚苯乙烯、聚氯乙烯等,冲击韧性较差,但也稍优于聚苯乙烯。
浇注的本体聚合聚甲基丙烯酸甲酯板材〔例如航空用有机玻璃板材〕拉伸、弯曲、压缩等力学性能更高一些,可以到达聚酰胺、聚碳酸酯等工程塑料的水平。
一般而言,聚甲基丙烯酸甲酯的拉伸强度可到达50-77MPa水平,弯曲强度可到达90-130MPa,这些性能数据的上限已到达甚至超过某些工程塑料。
其断裂伸长率仅2%-3% ,故力学性能特征根本上属于硬而脆的塑料,且具有缺口敏感性,在应力下易开裂,但断裂时断口不像聚苯乙烯和普通无机玻璃那样锋利参差不齐。
40℃是一个二级转变温度,相当于侧甲基开始运动的温度,超过40℃,该材料的韧性,延展性有所改善。
聚甲基丙烯酸甲酯外表硬度低,容易擦伤。
聚甲基丙烯酸甲酯的强度与应力作用时间有关,随作用时间增加,强度下降。
经拉伸取向后的聚甲基丙烯酸甲酯〔定向有机玻璃〕的力学性能有明显提高,缺口敏感性也得到改善。
聚甲基丙烯酸甲酯的耐热性并不高,它的玻璃化温度虽然到达104℃,但最高连续使用温度却随工作条件不同在65℃-95℃之间改变,热变形温度约为96℃〔1.18MPa〕,维卡软化点约113℃℃。
聚甲基丙烯酸甲酯的热稳定性属于中等,优于聚氯乙烯和聚甲醛,但不及聚烯烃和聚苯乙烯,热分解温度略高于270℃,其流动温度约为160℃,故尚有较宽的熔融加工温度范围。
2019_2020学年高中语文第四单元越世高谈自开户牖13祸兮福兮巩固提升练习(含解析)语文版必修5

祸兮福兮一、基础考查1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.长.进(zhǎnɡ)易泮.(pàn)若颣.(lèi)不刿.(ɡuì)B.衣.锦还乡(yī)针砭.时弊(biān)埋.怨(mán)绵亘.(ɡènɡ)C.人心叵.测(pǒ)箪食.壶浆(shí)慰藉.(jì)投奔.(bèn)D.爱憎.分明(zēnɡ)淆.乱乾坤(xiáo)梦魇.(yǎn)熨.帖(yùn)解析:选A。
B项,绵亘.(ɡèn);C项,慰藉.(jiè);D项,熨.帖(yù)。
2.下列句子中加点词的解释,不.正确的一项是( )A.敝.则新,少则得敝:敝人B.中士闻道,若存若.亡若:好像C.建德若偷,质真..若渝质真:纯真的德D.受国不祥..,是为天下王不祥:指灾祸解析:选A。
敝:破旧,坏。
3.下列加点的词语与现代汉语意思相同的一项是( )A.大方..无形..无隅B.大象C.天下莫柔弱....于水D.民之从事解析:选C。
A项,大方:古义是最方正的,今义是对于财物不计较、不吝啬。
B项,大象:古义是大的形象,今义是一种动物——象。
D项,从事:古义是做事情,今义是投身到事业中去、按某种办法处理。
4.下列句子中不.属于宾语前置的一句是( )A.而攻坚强者莫之能胜B.不患人之不己知C.为之于未有,治之于未乱D.王如善之,则何为不行解析:选C。
C项,为状语后置句,其他三项均为宾语前置句。
5.下列各项对句子翻译有误的一项是( )A.夫唯不争,故天下莫能与之争——正因为与人无争,所以天下才没有一个人能和他相争。
B.高者抑之,下者举之,有余者损之,不足者补之——高了就压低些,低了就抬高些,多余了就减少些,不够了就补足些。
C.弱之胜强,柔之胜刚,天下莫不知,莫能行——弱能够胜强、柔能够胜刚的道理,普天之下没有哪个人不知道,但是没有哪个人能够照此实行。
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第13课祸兮福兮第1课时导学与探究1.字音(1)给下列加点的字注音①高下相盈.( ) ②大方无隅.( )③直而不肆.( ) ④明道若昧.( )⑤夷道若颣.( ) ⑥福之所倚.( )⑦其脆易泮.( ) ⑧廉而不刿.( )⑨不自矜.( )(2)给多音字注音①恶⎩⎪⎨⎪⎧凶恶.恶.心恶.足道哉可恶.②和⎩⎪⎨⎪⎧平和.应和.和.了和.面和.稀泥③奇⎩⎪⎨⎪⎧奇.数奇.怪2.辨形组词①⎩⎪⎨⎪⎧洼佳娃②⎩⎪⎨⎪⎧隅偶藕③⎩⎪⎨⎪⎧泮衅伴拌④⎩⎪⎨⎪⎧诟垢姤逅3.词语释义①不笑不足以为道:__________________________________________________________②上德若谷:________________________________________________________________③大方无隅:_______________________________________________________________④大音希声:________________________________________________________________⑤大象无形:________________________________________________________________⑥慎终如始:________________________________________________________________⑦正言若反:________________________________________________________________⑧善贷且成:________________________________________________________________⑨廉而不刿:________________________________________________________________ 4.名句默写(1)有无相生,______________,长短相形。
(2)洼则盈,敝则新,____________,____________。
(3)大方无隅,______________,______________,______________。
(4)祸兮,福之所倚;____________,____________。
(5)合抱之木,生于毫末;______________,______________;______________,______________。
(6)__________,__________,天下莫不知,莫能行。
(7)______________,是谓社稷主;______________,是为天下王。
一、整体感知1.实词(1)通假字①长短相形,高下相盈.(通“________”,呈现)②建.德若偷,质真若渝(通“________”,刚健)③九层之台,起于累.土(通“________”,装土的筐子)④受国之垢.,是谓社稷主(通“________”,耻辱)(2)古今异义①大方..无隅古义:________________ 今义:______________②大象..无形古义:________________ 今义:______________③民之从事..,常于几成而败之古义:________________ 今义:______________④不笑不足以为..道古义:________________ 今义:______________⑤为天下式.古义:________________ 今义:______________⑥不自伐.古义:________________ 今义:______________⑦廉.而不刿古义:________________ 今义:______________(3)一词多义①道⎩⎪⎨⎪⎧不笑不足以为道.会天大雨,道.不通策之不以其道.伐无道.,诛暴秦臣之所好者,道.也②善⎩⎪⎨⎪⎧皆知善.之为善,斯不善已素善.留侯张良因厚赂单于,答其善.意采儒墨之善.,撮名法之要③亡⎩⎪⎨⎪⎧为社稷亡.,则亡之 中士闻道,若存若亡. 今臣亡.国贱俘,至微至陋 河曲智叟亡.以应 2.虚词①哉⎩⎪⎨⎪⎧ 古之所谓“曲则全”者,岂虚言哉.? 王曰:善哉.论事②其⎩⎪⎨⎪⎧ 孰知其.极? 其.安易持,其未兆易谋 其.皆出于此乎? 其.若是,孰能御之 佩缤纷其.繁饰兮,芳菲菲其弥章3.文言句式①不自见/不自是/不自伐/不自矜_______________________________________________ ②而攻坚强者莫之能胜___________________________________________________③为之于未有,治之于未乱__________________________________________________ ④合抱之木,生于毫末_______________________________________________________ ⑤不笑不足以为道__________________________________________________________4.翻译①天下皆知美之为美,斯恶已。
答:________________________________________________________________________ ②夫唯不争,故天下莫能与之争。
答:________________________________________________________________________ ③是以圣人方而不割,廉而不刿,直而不肆,光而不耀。
答:________________________________________________________________________ ④民之从事,常于几成而败之;慎终如始,则无败事。
答:________________________________________________________________________二、深层探究1.怎样理解“曲则全,枉则直,洼则盈,敝则新,少则得,多则惑”这几句话?我们在看世界时,应采取什么样的态度?结合生活实例讨论。
2.怎样看“圣人执一为天下式”这一观点?3.如何理解“上士”“中士”“下士”对“道”的不同态度?三、技法迁移①本文的语言精警凝练,言简意赅,处处闪烁着哲人的智慧。
②本文还有一个很重要的艺术特点是句多排偶,文多用韵。
句式整齐中透着变化,时而层层排比,时而两两相对,有时骈散结合,有时一章一韵,文章显出一种错落有致的美,对后世各种讲究对偶押韵的文章,产生了很大的影响。
对偶(1)概念对偶是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。
(2)种类①正对。
上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式。
例如:a.墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。
②反对。
上下句意思上相反或相对的对偶形式。
例如:b.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
③串对(流水对)。
上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。
例如:c.才饮长江水,又食武昌鱼。
根据上下句的形式又可以把对偶分为严式对偶和宽式对偶。
严式对偶要求上下两句字数相等、词性相对、结构相同、平仄相对、不重复用字。
如例句a、b。
宽式对偶只要达到严式对偶五项要求的一部分就可以,不很严格,如例句c。
(3)结构①成分对偶。
例如:然而我的坏处,是在论时事不留面子.......,而后者尤.......,砭痼弊常取类型与时宜不合。
②句子对偶。
例如:落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
(4)作用①便于吟诵,易于记忆;②用于诗词,有音乐美;③表意凝炼,抒情酣畅。
(5)对偶与对比的不同点①对比的基本特点是“对立”,对偶的基本特点是“对称”。
②对偶主要是从结构..上说的,..形式上说的,它要求结构相称,字数相等;对比是从意义它要求意义相反或相近,而不管结构形式如何。
③对偶里的“反对”(如“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”)就意义说是对比,就形式说是对偶,这是修辞手法的兼类现象。
根据下文的提示,在《池州赋》的空白处填上合适的词句。
要求:(1)~(3)句与下文的句式一致,第(4)句与上文的句式一致,文章贯通,运用修辞。
池州,位于安徽省西南部,长江中下游南岸,东连铜陵,南接黄山,西邻江西,北濒长江。
历史悠久,文化丰厚,风光旖旎。
池州境内,山高水长。
(1)____________________,(2)____________________。
公路铁路,四通八达。
生态环境,至臻完美。
循环经济,初见端倪。
建设池州,发展工业,(3)________________________,赞叹宇宙之源。
锦绣池州,自然造化与人类智慧和谐相处,(4)________________________________。
实力池州,活力池州,魅力池州,和谐池州,蓝图绘就,奋起拼搏。
(选自《光明日报·百城赋》之《池州赋》)第2课时测试与反馈(分值:60分)一、基础知识(21分)1.下列加点字的注音全对的一项是(3分)( )A.长.进(zhǎnɡ)易泮.(pàn)若颣.(lèi) 不刿.(ɡuì)B.衣.锦还乡(yī) 针砭.时弊(biān)埋.怨(mán) 绵亘.(ɡènɡ)C.人心叵.测(pǒ) 箪食.壶浆(sì)慰藉.(jì) 投奔.(bèn)D.爱憎.分明(zēnɡ) 淆.乱乾坤(xiáo)梦魇.(yǎn) 熨.帖(yùn)2.下列各组词语字形有误的一项是(3分)( )A.难易相成长短相形音声相合B.曲则全枉则直洼则盈C.上德若谷大白若辱建德若偷D.合抱之木受国之垢高者抑之3.下列各句中不含通假字的一项是(3分)( )A.建德若偷B.起于累土C.高下相盈D.善贷且成4.下列加点词语与现代汉语意思相同的一项是(3分)( )A.大方..无形..无隅B.大象C.天下莫柔弱....于水D.民之从事5.下列句式不同于其他三项的一项是(3分)( )A.不患人之不己知B.何以报德?以直报怨C.攻坚强者莫之能胜D.天下莫柔弱于水6.翻译语句。
(3分)祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。
答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7.与“慎终如始,则无败事”意思相近的熟语名句有很多,请写出两到三个。