大学生创新项目结题报告
大学生实践创新训练计划项目结题报告
项目名称
项目所属
一级专业门类
项目所属
二级专业门类
项目建设时间
起始时间：年月完成时间：年月
项目主主持人及成员
姓名
班级
系（院）
联系电话
主持人
成员指导教师Fra bibliotek姓名系（院）
行政职务/专业技术职务
一、项目预期成果
二、完成成果及成果的特色创新之处（成果精粹3000字）
三、经费使用明细情况
四、存在的问题及改进措施
以上项目内容如无异议，请项目主持人签字：
项目组成员签字：
五、指导教师对成果的评价（对是否予以结题提出明确意见）
导师签名：系盖章：
年月日
六、学校专家组审核意见
专家组组长签字：
年月日
七、学校审核意见
学校负责人签章：学校盖章：
年月日
大创项目总结报告大全(5篇)
大创项目总结报告大全(5篇)大创项目总结报告篇一（一）研究背景历史上著名的统计学家蒲丰（buffon）和皮尔逊（pearson）曾进行过大量抛硬币的试验，其结果如下表所示: 总次数出现正面次数出现正面的频率德-摩根 2048 1061 0.5181 蒲丰 4040 2048 0.5069 皮尔逊12000 6019 0.5016 皮尔逊 24000 12012 0.5005 可见出现正面的频率总是在0.5附近摆动。
并且随着试验次数的增加，它会逐渐稳定于0.5这个数字。
人们发现在做大量重复随机实验时，随着次数的增加，事件的频率就会在一个固定数的附件摆动，有一定的稳定性。
a.h.柯尔莫哥洛夫在1933年给出了概率的公理化定义。
每个中小学生都对扔硬币实验很感兴趣，有亲手尝试的欲望。
但由于实验的枯燥费时，亲手实验的愿望一直没有实现。
自从20世纪90年代美国率先开始数学实验以来，数学实验改变了人们传统的数学思维方式，数学是可以借助计算机去探索和发现的。
近十年来，国内外已有不少的数学实验教材和一些好的数学实验范例，但是这需要一定的计算机编程能力，如mathematica编程,matlab编程等，才能实现人机对话，因此数学实验只能在具有一定数学知识和较高计算机编程能力的特定人群中使用，不能“飞入寻常巷陌家”。
计算机仿真技术是以多门学科和理论为基础，以计算机及其相应的软件为工具，通过虚拟实验来分析和解决实际问题的综合性技术。
计算机模拟(simulation)早期被称为蒙特卡罗方法，是一种利用随机实验解决随机问题的方法。
估算圆周率的物理实验。
现在，计算机仿真技术已经广泛应用于机械制造、航空航天、交通运输、船舶工程、经济管理、工程建设、军事仿真和医疗卫生等领域。
（二）研究目的研发《单机版投硬币计算机模拟实验系统》，光盘储存，携带方便，能在pc机上实验，并给出统计数据，用以说明：实验总次数越多，就越能说明概率的统计定义的合理性。
创新项目结题报告(通用3篇)
创新项目结题报告（通用3篇）创新项目结题报告篇1高校的四大功能是人才培育、科学讨论、社会服务和文化引领，其中人才培育是高校的主体功能，为了培育出高质量的人才，充分实现教学与科研的结合，教育部20xx年起推行高校生创新创业训练方案，借以促进人才培育模式改革，强化创新创业力量训练，增加高校生的创新力量和在创新基础上的创业力量，激发同学创新热忱，提升高校生的综合素养。
一、创新创业项目来源高校是学习理论学问和培育实践力量的重要阶段，为同学毕业后服务社会积累必要的技能和学问。
近年来国家提倡高校生自主创业，出台了鼓舞高校生创业的优待支持措施，但是由于同学缺乏创业阅历，因此很难在毕业后短期实现自己的创业抱负。
为了积累高校生创业的阅历，培育同学的创新意识，高校期间应鼓舞同学参与一些创新创业项目，创新创业项目来源主要有三类。
1、教育部推行的高校生创新创业训练方案高校生创新创业训练方案包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目，三类项目逐步培育和熬炼同学创新力量，创新创业项目不仅会督促同学学习、把握和敏捷应用理论学问，还能培育他们的团队合作力量、交际力量。
2、学校设立的高校生创新项目高校越来越重视同学创新力量的培育，然后设立一些校级同学创新项目，可分为重点项目和一般项目来支持高校生参加科技创新试验讨论，尤其支持行业特点明显，转化力量强的项目，项目产品市场化，实现以项目推出产品市场化，以产品保障项目进一步完善。
3、企业设立的科研项目企业针对生产经营过程消失的产品需求、技术难题、经营逆境等详细问题，联合高校设立科研项目。
一方面收集到了一些创意性非常好的信息，从而促进企业的实际生产活动，另一方面起到了宣扬企业的作用。
二、“新价值”二手书籍与用品代卖平台项目的建设内容申请立项了国家高校生创新项目：“新价值”二手书籍与用品代卖平台，项目成员主要由会计学专业、工商管理专业和计算机应用专业的同学组成。
近年来国家提倡环保、绿色经济，秉着“服务同学，低碳校内，奉献社会”方针，旨在最大限度对在校高校生闲置二手书籍与用品进行循环利用，便利同学，同时建设低碳环保校内的共享性服务平台。
大学生创新创业项目结题报告
大学生创新创业项目结题报告大学生创新创业项目结题报告模板大学生创新创业项目结题报告模板1一、企业概况主要经营范围：咖啡类：蓝山，拿铁，摩卡，卡布其诺，意大利，哥伦比亚，巴西等等。
(咖啡类为本店特色，均为现磨现煮的咖啡。
)酒类：红酒，葡萄酒，鸡尾酒，白酒，香槟，桂花酒，白兰地，各式啤酒等。
奶茶：各种口味奶茶，如草莓，青苹果，巧克力，芒果等。
午时茶：绿茶，红花茶，人参乌龙茶，几种花草茶等。
甜点：各式精致甜点，如慕斯，饼干，蛋糕等。
还有多种口味的沙冰和冰激凌。
企业类型：服务二、创业计划作者的个人情景三、市场评估1、目标顾客描述:在校大学生及教师。
商务楼的商业人士。
2、市场容量或本企业预计市场占有率:1%3、竞争对手的主要优势：产品数量较多，发展历史久，资金充裕，被众多客人认可。
4、竞争对手的主要劣势：产品模式固定，不灵活。
5、本企业相对于竞争对手的主要优势：发展初期能够采用不一样的经营模式，选择最适合的。
6、本企业相对于竞争对手的主要劣势：资金少，不被客人认可。
四、市场销售计划1、产品：同一2、价格：Breakfast麦芬(巧克力、蓝莓、香草、蔓越没)7-8元丹麦类面包5-8元Lunch蔬菜派8元法式三明治(吞拿鱼、熏鸡)15元三明治(吞拿鱼、土豆、恺撒)10-12元沙拉(土豆、吞拿鱼、恺撒)15-19元餐盒(叉烧、黑椒牛肉)19元Teatime芝士条、面包棒6元小饼干6-8元提拉米苏10元水果杯6元维也纳黑森林蛋糕8元芝士蛋糕10元蓝莓芝士蛋糕12元3、促销方式：①建立会员卡制度：卡上印制会员的名字。
会员卡的.优惠率并不高，如9.5折。
一方面，这能够给消费者受尊重感，另一方面，也便于服务员对于消费者的称呼。
异常是如果消费者和别人在一齐，而服务员又能当众称他(她)为生、小姐，他们会觉得很受尊重②个性化服务：在桌上放一些宣传品，资料是关于咖啡的知识、故事等，一方面能够提升品位，烘托气氛，也增加消费者对品牌好感。
“大学生创新性实验计划”项目结题报告(1)
唐山学院“大学生创新性实验计划”项目结题报告项目名称大学专业导论课程教学效果的调查与分析—以唐山学院为例项目编号项目级别一般项目/重点项目项目负责人王亚娇系、年级、班级 13会本1班指导教师姓名李雅丽职称教授填表日期 2016年 4 月 28 日唐山学院教务处制表一、项目选题思路专业导论课是面向新生开设的专业启蒙课程，旨在帮助他们正确认识就读的专业，加深对所学专业的感情，激发学习本专业的自豪感，具有引导学生适应大学学习生活、激励学生学习动力、启发学生掌握正确的学习方法等多重作用。
现阶段，部分高校大一新生存在缺乏对所学专业的认识、对专业课程体系了解不够深入的问题。
为有效解决新生入校后对所学专业缺乏认识、专业思想不稳定、学习盲目等问题，我们小组提出了“大学专业导论课程教学效果的调查与分析”的思路。
开设专业导论课对帮助大学生尽早了解所学专业性质、培养专业兴趣、掌握专业学习方法、规划自身发展具有重要的导航作用。
通过开设《专业导论》课程，不断对大学新生进行专业思想教育和专业引导，帮助学生更好地了解专业的发展历史、课程设置以及社会对各专业的需求情况，了解专业动态，从而加深对专业的热爱，激发学习热情，提高学习的积极性和主动性，掌握科学的专业学习方法，明确今后专业学习和就业的方向，使学生对自己的大学学习生活形成一个较为明确及科学的规划。
二、实验的研究方案及技术路线（一）实施原则1.基础性原则：基础性原则即所研究的调查问题贴近学生的专业学习。
2.针对性原则：所研究的课题主要针对我院大二、大三学生而设计的，具有针对性。
3.实用性原则：此次研究根据调查结果，提出建议和意见，为我院专业导论课程的开设及其他高校提供借鉴意义。
4.时代性原则：所研究的课题符合时代发展的要求，避免产生滞后性。
（二）实施方案我们的研究方案主要包括四个方面：前期准备阶段、实施阶段、数理统计分析阶段、实验结果报告阶段。
在前期准备阶段，我们通过查阅相关资料确定了调研主题、调研框架以及调研实际操作方案；在实施阶段，我们构思了问卷题目，针对我院各专业学生的情况设计调查问卷，并修改完善问卷，接着实验小组根据调研题目，深入到各个专业,通过发放调查问卷广泛征求广大师生对学科导论课程开设的意见和建议，在唐山学院组织调查；在数理统计分析阶段，我们采用分组对比法进行对比研究，根据具体统计分析撰写调研报告；在实验结果报告阶段，根据调查问卷的结果制作相应的数据统计图，分析数据所反映的重点问题，并由小组成员撰写结项报告，依据数据的后期处理分析，提出合理化建议。
大学生创新创业训练计划项目结题报告书
大学生创新创业训练计划项目结题报告书项目名称: _________________________________项目编号: _________________________________项目负责人: _______________________________专业班级: _________________________________项目单位: _________________________________起止年月: _________________________________电话: _____________________________________E-mail:_____________________________________填表日期基本情况二、项目执行情况介绍可包括项目的目的和意义、项目的主要内容及研究过程、项目的重要观点和创新特色、实践意义和社会影响、研究过程中财务执行情况、团队成员分工及合作情况、取得的主要成果等。
除以上内容外，创业实践项目还可包括创业实践项目的落地地点、固定办公室场所、上下游渠道合作商、战略合作伙伴、员工数量、业务范围、运营状况、经费使用的合理性、项目市场盈利情况、市场拓展能力等。
（限定在1500字左右）三、研究总结报告可包括研究工作中的困难及解决办法、研究工作中的收获、尚未解决需深入研究的问题、创业训练工作中的经验和教训等。
（限定在100O字左右）四、经费使用情况经费支出情况：经费合计元，其中，学校配套资助元,学院（所）配套资助元，其他经费元。
五、大学生创新创业训练计划项目专家组意见专家组组长（签章）：年月日。
大创结题报告
大创结题报告一、项目背景。
本项目旨在解决某某问题，该问题在某某领域具有重要的理论和实际意义。
通过大创项目的实施，我们希望能够为该领域的发展做出贡献，提升我校在该领域的科研水平和实践能力。
二、项目目标。
1. 深入分析某某问题的现状和存在的挑战，明确项目的研究方向和目标；2. 创新性地提出解决某某问题的方法和方案，设计并实施相关的实验和调研工作；3. 获取实验数据和调研结果，对研究成果进行分析和总结，形成具有一定创新性和实用价值的成果。
三、项目内容。
1. 研究方法。
本项目采用了某某方法对某某问题进行了深入分析，并提出了某某理论模型和解决方案。
通过实验和调研，我们验证了该方法的有效性，并对其进行了优化和改进。
2. 研究成果。
在项目实施过程中，我们取得了以下成果：（1）某某数据的收集和整理；（2）某某实验的设计和实施；（3）某某调研的结果分析；（4）某某模型的建立和优化。
3. 创新性成果。
在项目中，我们提出了某某创新性成果，具有一定的理论和实际意义。
该成果为某某问题的解决提供了新的思路和方法，受到了相关领域的认可和好评。
四、项目总结。
通过本项目的实施，我们取得了一定的研究成果，对某某问题有了更深入的认识，为相关领域的发展做出了一定的贡献。
在未来的研究工作中，我们将继续深化该项目的研究内容，不断提升研究水平和实践能力，为学校的科研工作做出更大的贡献。
五、致谢。
在项目的实施过程中，得到了某某老师和某某同学的大力支持和帮助，在此表示诚挚的感谢。
同时也感谢科研课题的资助和支持，没有这些支持，我们无法顺利完成该项目的研究工作。
六、参考文献。
1. 某某，某某，某某.《某某问题研究进展》.某某杂志，2019.2. 某某，某某.《某某方法在某某领域的应用》.某某出版社，2018.以上为本项目的结题报告，希望能够得到您的认可和支持。
感谢您的审阅！。
大创结题总结报告
大创（大学生创新创业项目）结题总结报告通常需要包括项目的背景、目的、方法、成果和结论等内容。
以下是一个大创结题总结报告的简要范例：项目名称：（填写项目名称）
团队成员：（列出团队成员及其贡献）
项目背景：
（简要介绍项目的背景和研究意义，阐述项目的起源和动机）
项目目的：
（明确项目的研究目标和解决的问题）
研究方法：
（描述项目的研究方法和技术路线，包括实验设计、数据采集、分析方法等）项目成果：
1. 理论研究成果：
（介绍项目在理论研究方面取得的成果和创新点）
2. 实践应用成果：
（描述项目在实际应用方面的成果和应用前景）
3. 技术创新成果：
（阐述项目在技术创新方面的成果和突破）
项目结论：
（总结项目的主要成果和贡献，强调项目的创新性和实用性）
展望未来：
（展望项目的未来发展方向和潜在应用领域，提出进一步研究和完善的建议）致谢：
（对项目中提供支持和帮助的单位和个人表示感谢）
附录：
（包括项目中使用的数据、图表、实验结果等详细资料）
以上是一个简要的大创结题总结报告的范例，具体内容和格式可根据项目的实际情况进行调整和完善。
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七
审
核
验
收
意
见
学院意见：
院负责人签名：年月日
宁夏大学学生科技创新与社会实践指导委员会意见：
负责人签名：年月日
1.内容
宁夏回族自治区地处西北内陆，干旱少雨，水资源严重缺乏，是我国水资源严重短缺的省区之一，解决水资源短缺和提高水资源利用效率已是迫在眉睫。
《宁夏回族自治区十一五科技发展规划》中分别把“水资源高效利用”及“植物种质资源研究开发与创新和优良新品种定向培育”列为优先发展主题，提出建立工业节水、城市节水和农业节水技术体系。而城市节水、农业节水技术体系都与生物节水理论密切相关。由此，提高植物水分利用率，挖掘植物自身的植物水分利用效率就显得尤为重要。
宁夏大学大学生科技创新与人文社会科学
研究项目结题报告书
学院：生命科学学院
项目名称：宁夏三种灌木叶片角质膜分离
及其结构特征研究
项目主持人：马玲悦
******************************
填报日期：2013年3月28日
教务处制
一、项目结题简表
项目名称：宁夏三种灌木叶片角质膜分离及其结构特征研究
2.成果
（1）筛选出角质膜的最适分离条件，并成功获得出三种灌木叶片的角质膜；
（2）完成了三种叶片形态结构比较；
（3）完成3种叶片角质膜蜡质超微结构的观察；
（4）撰写论文1篇，结题报告1份。
三、项目效果自我评价（包括预期目标、最终结果、研究过程、费用支出情况、心得体会等）：
1.完成了立项申请书的研究内容，实现了预期目标
项目主持人签名：年月日
指导教师意见：
指导教师签名：年月日
五、项目经费使用情况（明细表）：
1.材料费：150.0元
2.资料费：80.0元
3.加工费：
4.检测费：3000.0元
5.交通费：500.0元
经费合计：3730.0元
本项目获助1600.0元，超支部分由指导教师研究课题经费资助。
年月日
六：项目经费审核意见：
角质膜是覆盖在植物地上部叶片、花等器官表面的由脂肪族和酯类化合物等构成的连续的薄膜，大量研究表明，叶片角质膜对减少水分蒸发适应干旱环境，提高旱生植物水分利用效率等发挥着重要的作用，这种保护作用与角质膜的精细结构特别是其外层的蜡质形态结构具有密切的关系。2012年至2013年我们小组以分布在宁夏贺兰山东麓地区的蒙古扁桃、中部干旱带的沙冬青以及六盘山阴湿地区的靼鞑忍冬3种观赏灌木的叶片为研究对象，通过叶片角质膜的分离、角质膜形态及角质膜蜡质形态结构进行比较研究，深入认识不同生境下植物叶片角质膜的结构特征与耐旱性关系。
果胶酶反应浓度
在同一温度和PH值条件下，分别设置果胶酶溶液为20%、40%、60%、80%、100%五个不同浓度，通过比较不同的果胶酶溶液处理叶片的效果，发现沙冬青在浓度为20%-40%的时分离效果好，鞑靼忍冬在40%-60%的浓度下分离效果好，蒙古扁桃的最适分离酶液浓度是60%。
果胶酶酶解反应时间
资助经费
1600元
文一篇
项目主持人
马玲悦
所在学院
生命科学学院
主要研究人员
姓名
所在学院
专业
年、班级
承担主要工作
许晨
生命科学学院
生物科学
2010级
辅助承担角质膜分离的部分工作
杨晓琴
生命科学学院
生物科学
2010级
辅助承担扫描电镜的部分检测工作
二、项目主要研究内容及成果摘要：
（5）2013年1月下旬至2013年3月下旬利用扫描电镜对三种灌木的叶片角质膜结构进行观察得到相应的图片，撰写解题报告和论文。
4.费用支出情况
（1）检测费3000.0元
（2）交通费500.0元
（3）资料费80.0元
（4）材料费150.0元
总计3730.0元，本项目获助1600.0元，超支部分由指导教师研究课题经费资助。
5. 心得体会
我个人认为，完成一个创新项目，不但要具备扎实的理论基础还要有夯实的实验技能基础。在这样的基础上，还需要制定出详细具体的可实施的研究方案，通过小组成员的努力拼搏，不怕吃苦，相互合作参与，才会得到真实、有效的实验结果，从中获取更多的知识。在本实验的扫描电镜的样品制作以及扫描电镜结果（图片）的观察过程中我收获是最大的，通过设计实验的过程，我懂得一个缜密的思维过程以及严格的操作流程对实验结果的影响是很大的，每一个错误的细节都会制造出很多麻烦的问题，所以不管是设计还是操作以及实验之后的整理过程都是很重要的，因为“细节决定成败”；在本实验的石蜡切片制作后又经苏丹Ⅲ染色进而观察比较三种灌木叶片角质膜的过程中，不断的尝试与探索苏丹Ⅲ对植物角质膜的染色技术，我们最终实验得出一套完整的苏丹Ⅲ对角质膜的染色方法，通过这个实验的过程，我感受到不管做什么事情，都要有坚持下去的决心与毅力，而且在这个过程中就是要不断的尝试，不断的发现问题，从而对症下药解决问题，找出最适合的一种新方法。
根据筛选的果胶酶最适反应条件，将不同材料的叶片放入反应溶液中，，观察各个处理组角质膜分离情况，记录其角质膜脱离叶片的时间。通过分离统计发现，沙冬青最容易分离，其次是蒙古扁桃，最长时间的为鞑靼忍冬叶片。它们分别为15天、35天和45天。
（2）获得了3种灌木叶片解剖结构特征和角质膜的特征
如图所示，图中1-3分别为蒙古扁桃、鞑靼忍冬、沙冬青制作石蜡切片后用苏丹三染色而得的叶片结构图片，图中红色的部分为苏丹三染色后叶片角质膜的结构，绿色为固绿染色的结果。
2.取得的成果
（1）筛选出角质膜分离条件
本研究采用酶法分离技术，分别对果胶酶等反应体系进行了筛选，结果如下：
果胶酶反应温度 通过不同处理温度处理叶片的效果比较发现冬青叶片在20℃分离效果最好，而蒙古扁桃和鞑靼忍冬最适的果胶酶的反应温度均为30℃
果胶酶酶解pH值 在同一温度条件下，分别采用不同pH值果胶酶溶液处理叶片，结果表明沙冬青、鞑靼忍冬均在pH为4.0和5.0的时候分离效果最好，而蒙古扁桃则在pH为5-6的情况下分离效果最好。
由图可见，沙冬青叶片表面的角质膜结构较蒙古扁桃和鞑靼忍冬明显增厚，而蒙古扁桃与鞑靼忍冬叶片角质膜厚度差别并不明显。
（图1）
（3）获得了不同生境条件下3种灌木叶片角质膜表面蜡质形态结构特征
图片上从左至右分别是沙冬青叶片表面蜡质结构和沙冬青角质膜表面蜡质结构，从这两张图中我们可以得出筛选出的分离条件对沙冬青角质膜的基本结构无损失，图片下从左至右分别是蒙古扁桃和鞑靼忍冬角质膜表面蜡质结构的观察，由于材料处理与制品手段的限制，观察中无法将放大倍数扩大到可见到晶体结构的水平，因此这两种植物叶片角质膜蜡质晶体结构不清晰，给进一步的判断造成困难，也不能准确判断出获得的角质膜外侧晶体结构是否损伤，对于这个问题，还有待于进一步研究观察。
3.研究过程
（1）2012年５月至6月查阅了资料，进行了预试验，基本掌握角质膜的分离方法；
（2）2012年6月至9月,筛选出最佳的角质膜分离方法，分离得出角质膜；
（3）2012年9月至12月，利用最佳的角质膜分离方法分离出较多角质膜；
（4）2012年12月下旬至2013年1月进行了石蜡切片的制作并经苏丹Ⅲ染色观察比较三种灌木叶片角质膜的结构得出结论；
本项目严格按照立项时所列实施方案进行，筛选出最适的角质膜分离方法，并通过扫描电镜的观察比较了分离出的角质膜表面蜡质结构与离体叶片表面蜡质结构，确定了沙冬青筛选出的分离条件对角质膜外侧蜡质晶体的基本结构无损伤，但鞑靼忍冬和蒙古扁桃角质膜外侧蜡质晶体的形态机构由于观察手段和制片技术的限制，未能观察到理想的结果，需要作为进一步研究。同时，通过传统石蜡切片及蜡质组化定位等方法比较了不同生境下3种观赏灌木叶片的形态结构特征及角质膜表面结构特征，所获得的成果具有一定的创新性。