二年级特色作业写话
特色作业展示作文怎么写
特色作业展示作文怎么写《特色作业展示：创意与知识的绚烂绽放》在学习的旅程中，作业是我们巩固知识、拓展思维的重要方式。
而特色作业，则如同璀璨的星辰，在常规作业的夜空中闪耀着独特的光芒。
最近，我们学校举办了一场别开生面的特色作业展示活动，让我深受启发，也让我对学习有了全新的认识。
走进展示厅，我仿佛置身于一个创意的海洋。
琳琅满目的特色作业让人目不暇接，每一份作业都凝聚着同学们的智慧和心血。
在这里，我看到了学科知识与创意的完美结合，也看到了同学们对学习的热爱和探索精神。
映入眼帘的是一份份精美的手抄报。
同学们用手中的彩笔，将历史、地理、科学等知识生动地呈现在纸上。
历史手抄报上，一幅幅古老的画卷仿佛带领我们穿越时空，领略着古代文明的魅力；地理手抄报上，世界各地的风土人情、山川地貌跃然纸上，让我们感受到地球的多姿多彩；科学手抄报上，奇妙的科学实验和原理被巧妙地诠释，激发着我们对未知世界的好奇心。
这些手抄报不仅内容丰富，而且设计精美，图文并茂，让人赏心悦目。
接着，我被一组富有创意的手工制品所吸引。
有用废旧物品制作的环保模型，有精美的剪纸艺术，还有用彩泥捏成的栩栩如生的小动物。
这些作品不仅展示了同学们的动手能力和创造力，更体现了他们对环保、传统文化等主题的关注和思考。
其中，一个用易拉罐制作的帆船模型让我印象深刻。
同学们将易拉罐巧妙地组合在一起，制作成了一艘扬帆起航的帆船。
这艘帆船不仅造型独特，而且寓意着我们在学习的道路上勇往直前，乘风破浪。
除了手抄报和手工制品，展示厅里还有许多优秀的作文、书法作品和绘画作品。
作文中，同学们用真挚的情感和细腻的笔触，讲述着自己的成长故事和对生活的感悟；书法作品中，一笔一划都透露出同学们对传统文化的热爱和传承；绘画作品中，同学们用色彩和线条表达着自己对美的理解和追求。
这些作品各具特色，充分展示了同学们的文学艺术素养和个性魅力。
在参观的过程中，我不仅被同学们的作品所震撼，更被他们的创意和努力所感动。
小学二年级暑期特色作业
小学二年级暑期特色作业第一篇：小学二年级暑期特色作业小脚印中队暑假特色作业亲爱的同学们：经过一学期紧张而有序的学习、生活，我们迎来了又一个暑假。
同学们告别二年级的同时，也即将成为***小学三年级的学生了。
如何让自己的暑假生活更充实，更有意义呢？老师给大家介绍一些有意义的活动吧！一、诵读经典，畅游书海1、同读一本书——全班同学同读我国的四大名著之《西游记》（少年儿童版），并记录下读书的时间，内容，心得。
2、同背一本书——背诵《小学生必背古诗七十首（或八十首）》中的诵记录表，主要包括背诵篇目、背诵时间、检测人等。
有条件的同学还可以自行拓展其他背诵内容。
二、继承传统，写规范字伴随着走进三年级的脚步，我们手中的铅笔也将慢慢换成钢笔，为了能在开学时写出干净工整的作业，请同学们利用暑假练习使用钢笔字，用米字格书写。
有条件的同学，还可以呈现三、留心观察，用心感悟记必须打草稿，修改后再抄到日记本上。
四、动脑动手，个性创作1、进行小制作、小创作，比如可爱的书签，有特色的好书推荐卡，制作精美的绘本等。
2、结合暑期的学习和生活，制作相关电子报。
五、其他事项1、坚持体育锻炼，必做体育运动项目：跳绳、武术操《旭日东升》；选做项目，请家长根据孩子和家庭的情况自定。
2、做力所能及的家务事，或为社区、小区做好事，学会感恩亲人，感恩社会。
六、安全最重要最后，祝愿小脚印中队的每一位队员度过一个愉快、充实而又安全的暑假！小脚印中队辅导员2014年6月25日第二篇：二年级暑期作业安排二年级暑假作业安排亲爱的孩子们，快乐的暑假来到了，你们可以放松一下自己了！在愉快的暑假中，希望你们能按时认真地完成暑假作业，并且让自己的假期过得安全，充实，而且有意义！1、有计划地完《暑假生活》，认真书写，不漏做难题、阅读题和操作题。
2、认真写好铅笔字，练习使用钢笔，每天练字一张，认真描红。
3、选看两本以上的课外书。
学会安排读书时间，养成每天看书的习惯。
推荐的书有《小木耳和旋转木马》、《我们班的小童星》、《种太阳花的小猪》，《“辫子姐姐”主题公园系列》。
二年级特色作业写话
二年级特色作业写话写话训练（一）有趣的动物我最喜欢的动物是熊猫。
它长着黑白相间的毛发，圆圆的脸，非常可爱。
它最喜欢吃竹子，每天都要吃好几十斤呢！它最有趣的地方是它总是会用它那可爱的爪子抱着竹子吃，看起来就像一个小孩子一样。
写话训练（三）我最喜爱的玩具我最喜欢的玩具是一只毛绒绒的小熊。
它是棕色的，头上还戴着一个红色的丝带。
它最好玩的地方是它的手臂和腿都可以动，我可以帮它做各种有趣的动作，还可以和它一起玩捉迷藏游戏。
写话训练（二）做手工小动物们在做手工呢！首先，小兔子拿出了一张彩纸，接着他把彩纸折成了一个小盒子。
然后小猫咪拿出了一些小装饰，粘在了盒子上。
最后，小老鼠把盒子里的小花摆放好，整个手工作品就完成了。
写话训练（四）迷人的小河小河边有一排五彩缤纷的花儿，像是在欢迎来到这里的人们。
小河清澈见底，鱼儿在水中翩翩起舞，仿佛是在和人们打招呼。
河岸两侧的树木高大挺拔，像是在守护着这条小河。
写话训练（五）小刺猬，你别走小兔子和小刺猬在森林里散步。
突然，___发现自己走丢了，开始有些害怕。
小兔子安慰它说：“别担心，我会帮你找到回家的路。
”最后，小兔子带着___找到了回家的路，小刺猬非常感激小兔子的帮助。
写话训练（六）爸爸去哪儿了在家里，儿子坐在沙发上玩游戏，爸爸突然告诉他要出门一会儿。
爸爸把一张凳子留给儿子，说让他好好坐着，等他回来再一起做游戏。
儿子听了爸爸的话，专心致志地玩游戏，直到爸爸回来。
写话训练（七）猫和老鼠小老鼠正在偷吃猫咪的食物，突然，猫咪出现了！小老鼠惊慌失措地想逃跑，但是猫咪却没有追它。
原来，猫咪只是想提醒小老鼠不要再偷吃它的食物了。
写话训练（八）聪明的小白兔小白兔很聪明，它会用它的爪子挖洞，还会用它的长耳朵听到远处的声音。
一天，小白兔听到了一只小鸟的呼救声，它马上跑过去，发现小鸟被卡在树枝上。
小白兔用它的爪子和牙齿帮助小鸟脱困，小鸟非常感激小白兔的帮助。
二年级学生作文10篇亮点集
篇1：《我的家乡特色》村里有个老刘头儿，一辈子种地，但对新鲜事物总是感兴趣。
前几年，村里的年轻人纷纷进城打工，家里只剩下老刘头儿和老伴儿。
有一天，老刘头儿突发奇想，说：“咱也进城看看，说不定还能发现啥新花样。
”进了城，老刘头儿眼花缭乱。
一抬头，一个“特色小吃”的牌子映入眼帘：“正宗家乡特色——豆腐脑！”老刘头儿忍不住走了进去。
店里生意兴隆，热气腾腾。
他找了个座位，坐下。
服务员过来问：“老先生，您要点啥？”老刘头儿想了想，说：“来一碗豆腐脑，再来个烧饼。
”服务员笑眯眯地去端豆腐脑，一边说：“老先生，您真会享受，这豆腐脑可是我们这里的特色，甜咸随意，您要哪样？”老刘头儿犹豫了一下，说：“那就来甜的吧。
”服务员端来一碗热腾腾的甜豆腐脑，老刘头儿尝了一口，惊讶地说：“哎呀，这味道怎么跟家里的不一样？”服务员笑着说：“这可是我们这里的特色，老先生，您慢慢品味。
”老刘头儿放下碗，说：“我回村里了，真没想到城里的豆腐脑这么有特色。
”服务员惊讶地问：“您回去啊？怎么这么快就决定回去了？”老刘头儿苦笑着说：“我在这儿呆不住，一想到村里那浓郁的豆香，我就忍不住要回去。
”第二天，老刘头儿回到村里。
他站在家门口，深深地吸了一口空气，说：“这空气真新鲜！”村里的大妈走过来说：“老刘，你回来了？城里好玩吗？”老刘头儿笑眯眯地说：“好玩是好玩，就是那豆腐脑，跟咱村里不一样。
”大妈一愣，问：“不一样？那你怎么还回来了？”老刘头儿叹了口气，说：“咱这儿的豆腐脑，那是家传秘方，城里的再好，也替代不了家里的味道。
”大妈点点头，笑着说：“老刘，你是个明白人。
”老刘头儿嘿嘿一笑，说：“是啊，咱这家乡特色，那可是城里人永远也体会不到的。
”有一天，老刘头儿在村里散步，看见一个小伙子正在摆摊卖小吃。
小伙子一边忙活，一边喊：“大家快来尝尝，我们这豆腐脑，绝对正宗！”老刘头儿走上前，问：“小兄弟，你这豆腐脑是从哪学的？”小伙子笑着说：“我从城里学的，保证正宗。
我的家乡特色作文二年级
我的家乡特色作文二年级我的家乡是一个美丽又独特的小地方，虽然它没有大城市的繁华喧嚣，但却有着自己迷人的魅力和特色。
我家乡的房子都不太高，大多是那种带着小院的小平房，红瓦白墙，看上去特别温馨。
小院里呢，总会种上各种各样的蔬菜，像豆角、茄子、西红柿，一到夏天，那可真是五颜六色，好看极了。
说起家乡的道路，那可有意思啦！不像城里的大马路又宽又直，我们这儿的路弯弯曲曲的，有的还铺着小石子。
路边种满了大树，一到春天，树上开满了花，粉的、白的，一阵风吹过，花瓣就像雪花一样飘下来，落在行人的头发上、肩膀上。
家乡有一条小河，河水清澈见底。
我经常能看到小鱼在水里游来游去，它们一点儿也不怕人。
有时候我会和小伙伴们一起拿着小网兜去捞鱼，可那些小鱼太机灵啦，总是从网兜里溜走。
河边还有很多大石头，我们会坐在石头上把脚丫子伸进水里，凉凉的，舒服极了。
要说家乡最有特色的，那一定是我们的集市。
每到赶集的日子，那叫一个热闹！街道两边摆满了各种各样的摊位，有卖水果的、卖衣服的、卖玩具的，还有卖各种小吃的。
我最喜欢的就是那卖糖葫芦的摊位，红彤彤的山楂裹着亮晶晶的糖衣，看着就让人流口水。
每次赶集，妈妈都会给我买上一串，咬上一口，酸酸甜甜的，心里别提多美了。
集市上还有很多手艺人，有捏面人的、做糖画的。
那个捏面人的爷爷手可巧了，只要你说出想要的形象，他三两下就能捏出来，孙悟空、猪八戒，个个都栩栩如生。
做糖画的伯伯也很厉害，他拿着勺子在石板上轻轻一浇，就能画出各种漂亮的图案，蝴蝶、兔子，好看得让人舍不得吃。
在我们家乡，还有一个特别的习俗，就是过年的时候要蒸花馍。
每到过年，家家户户都会准备好面粉和各种颜色的食用色素，然后大家一起动手，做出各种各样形状的花馍。
有小兔子形状的，有花朵形状的，还有福字形状的。
蒸好的花馍热气腾腾的，散发着浓浓的麦香，看着就特别有年味。
家乡的田野也是我特别喜欢的地方。
春天的时候，田野里一片绿油油的，油菜花金黄金黄的，就像一片金色的海洋。
二年级作文叙事：特殊的作业
二年级作文叙事：特殊的作业
今天，老师给我们布置了一样特殊的作业——帮爸爸和妈妈盛饭、夹菜，看家长怎么表现，完成这一样作业前不能泄密。
我来到了饭桌前，准备完成这一样特殊的作业的时候，心不由得砰砰直跳。
我想：这可怎么办？要不随便选一个来应付算了！不行！这样没有真情实感。
反正就是一个作业，最后说出来就行了！于是，我壮着胆，坐到椅子上。
刚才大胆的我坐在椅子上又变得心惊胆战起来。
我正夹着桌上的鹅掌边吃边发愁的时候，夹到了一只鹅掌，“把这一只鹅掌给爸爸吧。
”我耳边传来了外公的声音，这我可有救了，就把鹅掌夹给了爸爸，吃着吃着，我又发现了一只鹅掌，又把它夹给了爸爸，爸爸说：“我不用你夹了！”我的情绪立刻变得伤心，连吃饭的速度也慢了许多。
当妈妈拿着饭碗去盛饭时，我说了一句“妈妈，我来吧！”妈妈不耐烦地说：“不用了！”听了这一句话，我的情绪变得比刚才更加低落了。
我本以为这件作业是会赢得爸爸、妈妈夸奖的，没想到爸爸妈妈令我失望了，连平时温柔的妈妈都……唉，没想到
这样作业那么难赢得爸爸妈妈的夸奖。
我不能放弃，下一次我一定要爸爸妈妈向我投去夸奖的目光的！。
做手工的写话二年级16篇
做手工的写话二年级16篇做手工的写话二年级篇1：我做的是一只纸兔子。
因为我非常喜欢折纸，所以爸爸给我买了一本立体折纸书，书里有折小兔子的步骤。
首先拿出一张纸，再把纸裁成正方形，然后折叠、翻转，变换着不同的样子，每一步都要细心做好。
最后一个成品的立体纸兔子就做好了，它活灵活现，可爱极了。
做手工的写话二年级篇2我做了一个爱心小盒子，让我来介绍怎么做吧！首先准备一张贴纸和两张粉红色的长方形纸，先把一张彩纸对折，然后在对折过的纸上画一个大大的爱心，用剪刀剪下来。
接着在另一张纸上画一个很长的长方形，剪下来，再把两张爱心形的纸分别贴在长方形纸条的上面和下面，一个小盒子就做好了。
最后我们用贴纸来打扮一下它，一个漂亮的爱心小盒子大功告成啦！这个爱心小盒子可以装我们的文具，你也赶快做一个吧！做手工的写话二年级篇3我做的是一棵美丽的贝壳树。
它的材料有小小的贝壳、大盘子、塑料瓦片、豆子、装饰品。
首先把塑料瓦片铺成半圆形，然后用黑豆子摆成树干的造型粘在盘子中间，最后用贝壳和装饰品摆成树叶和花朵。
一棵漂亮的贝壳树就完成了，你们喜欢我做的贝壳树吗？做手工的写话二年级篇4今天，我要和大家说一说如何做一朵粉色的小花。
首先，拿出一张粉色的正方形纸，把纸对折两次，在封口处画一片半圆形的花瓣，用剪刀把它剪下来。
然后，拿出一张绿色的长方形纸，把纸剪成一条一条的，卷起来。
把剪好的花瓣打开，粘在绿色的花茎上，最后，一朵粉色的小花就完成了。
你学会了吗？你还可以用红色、蓝色、黄色的彩纸做各种各样的小花，非常好看。
做手工的写话二年级篇5我做了一个窗花，先准备纸、笔还有剪刀，然后把纸折三下、四下或五下，再拿笔在上面画上自己喜欢的图案，比如：圆形、方形、爱心、波浪线、巨齿线、男孩或女孩的头，或者任何动物......最后拿剪刀沿着图案剪下来，这样的窗花就做好了。
我把它贴在窗户上，作为装饰品，漂亮极了！做手工的写话二年级篇6我做过最有意思的手工就是冰激凌了。
二年级叙事一个特别的作业
一个特别的作业
星期五，老师布置了一个特别的作业，老师叫我们找一些天气的事物，我在想：天气有什么变化呢？忽然，我看见一只风筝飞在高高的天空上，一只蝴蝶飞在早丛里，一行小鸟坐在树上唱起歌来。
同学们把网放得高高的，捉了小鸟和蝴蝶，把它们放在一个塑料瓶里。
星期一，老师叫拿天气的事物拿出来检查，王明杰画了游泳池，陈松丹摘了枫叶，宋小青拿了一个风筝回来。
老师见了我的作业，叫我赶快放了它们，我把它们放了，哇！整个教室都充满春天的气息。
老师表扬我做得好，同学们人人都给我拍手。
整间教室都响起了响亮的掌声。
这真是一个特别的作业啊！。
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写话训练（一）有趣的动物
写作提示：
我最喜欢的动物是……。
它长着……（外形特点）。
它最喜欢……（活动）。
它最有趣的地方是…….。
请选择一种你最喜欢或
觉得最有趣的动物写一写
（注意：写话开头要空两格，每个字、每个标点符号占一个格子。
正确使用，。
！等标点符号）
写话训练（三）我最喜爱的玩具
每个人都有自己心爱的玩具，那是不可替代的玩伴，更是不离不弃的好朋友。
你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？请你从玩具的样子（形状、大小、颜色、构造、材质等）、功能或好玩等方面给大家介绍，分享玩玩具的快乐吧。
写话训练（二）做手工
请你认真看图，想一想他们在做什么，是怎么做的。
然后把它编成一个有趣的故事写下来。
别忘了小动物们的动作、神态和语言的描写。
好词：全神贯注、专心致志
词语：首先……接着……然后……最后……
动词：折、粘、贴、摆。
写话训练（四）迷人的小河
请小朋友们仔细观察图片,图片上都有什么景物，请你写一写。
注意分段和正确使用标点,还可以用上比喻、拟人、排比的修辞手法哦！
好词：五彩缤纷无边无际清澈见底翩翩起舞
写话训练（五）小刺猬，你别走
仔细观察图画，图上都有谁，他们在哪里做什么，他们又说了些什么，商量了什么办法？请你把它写下来。
写话训练（六）爸爸去哪儿了
请你仔细看图，试着说清楚时间、地点、人物，发生了什么事情。
还有一张凳子留给谁的？爸爸和儿子分别做了什么？说了什么？孩子和爸爸妈妈之间会说些什么呢？请你写清楚图意，并把情节写得具体生动。
写话训练（七）猫和老鼠
请你认真看图，想一想小老鼠在做什么，突然出现了谁，接下来会怎样。
然后把它编成一个有趣的故事写下来。
别忘了小动物们的动作、神态和语言的描写。
写话训练（八）聪明的小白兔
请小朋友们仔细观察图片,图片上都有什么景物，又有谁呢，他遇到了什么困难，又是怎样解决的？请你写一写。