读《公众舆论》有感
公众舆论读后感
公众舆论读后感
《公众舆论》这本书让我深刻地思考了舆论对于社会的影响和作用。
在这本书中，作者深入探讨了舆论的本质、形成和传播的规律，以及舆论对社会的影响。
通过对历史上一些重大事件的分析，作者指出了舆论对政治、经济、文化等方面的重要影响，以及舆论如何塑造了社会的发展和变革。
阅读完《公众舆论》，我深刻地意识到了舆论的力量。
舆论可以引导人们的思想和行为，可以推动社会的变革和进步，也可以对个体和集体产生深远的影响。
在信息爆炸的时代，舆论的传播速度和范围更是前所未有的广泛和深远。
因此，我们每个人都应该对舆论保持警惕，理性对待舆论，不被舆论左右自己的判断和行为。
同时，作为一个媒体从业者，我也更加深刻地意识到了媒体的责任和使命。
媒体作为舆论的传播者和引导者，应该承担起更多的社会责任，客观、公正地报道事实，引导公众理性思考，促进社会的和谐发展。
只有这样，才能让舆论成为社会进步的动力，而不是社会动荡的导火索。
总的来说，读完《公众舆论》让我对舆论有了更深刻的认识，
也让我对媒体的角色有了更清晰的认识。
希望在未来的工作和生活中，能够更好地理解和应对舆论，也能够更好地履行媒体的社会责任。
公众舆论读后感
职场经验：最坑人的四个“忠告”什么活慢干都是坑1、君子莫大乎与人为善。
《孟子》2、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
罗梅坡3、利于国者爱之，害于国者恶之。
《晏子春秋》4、莫道桑榆晚，微霞尚满天。
刘禹锡5、有益国家之事虽死弗避。
吕坤《呻吟语卷上》6、满招损，谦受益。
《尚书》7、报国之心，死而后已。
苏轼8、以五十步笑百步。
《孟子》9、人之为学，不可自小，又不可自大。
顾炎武10、忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志也。
曹植《求自诚表》11、学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。
黄睎12、博观而约取，厚积而薄发。
苏轼13、莫等闲，白了少年头，空悲切！岳飞14、君子成人之美，不成人之恶。
《论语》15、兼听则明，偏信则暗。
《资治通鉴》16、生当作人杰，死亦为鬼雄。
李清照《夏日绝句》17、一寸山河一寸金。
左企弓语18、先天下之忧而忧，后天下乐而乐。
范仲淹《岳阳楼记》19、天下兴亡，匹夫有责。
顾炎武20、人而不学，其犹正墙面而立。
《尚书》21、见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。
《战国策》22、哀哀父母，生我劬劳。
《诗经》23、敏而好学，不耻下问。
孔子24、梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。
晏殊25、木秀于林，风必摧之。
《旧唐书》26、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。
《论语》27、欲安其家，必先安于国。
武则天28、君子欲讷于言而敏于行。
《论语》29、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
顾宪成30、人皆可以为尧舜。
《孟子》31、差之毫厘，缪以千里。
陆九渊32、己所不欲，勿施于人。
《论语》33、皮之不存，毛将焉附？《左传》34、君子忧道不忧贫。
《论语》35、读书百遍其义自见。
《三国志》36、落红不是无情物，化作春泥更护花。
龚自珍37、浓绿万枝红一点，动人春色不须多。
王安石38、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
龚自珍39、学而不化，非学也。
杨万里40、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
公众舆论读后感
公众舆论读后感
《公众舆论》读后感。
《公众舆论》是一本引人深思的书，它深刻地揭示了舆论对社会的影响和作用。
作者通过对舆论的起源、发展和影响进行了深入的探讨，让人们对舆论有了更加深刻的认识。
在这本书中，作者首先介绍了舆论的起源和发展。
舆论源自人们对于某一特定
事件或问题的看法和观点，它通过各种媒体传播到公众中，影响着人们的思想和行为。
舆论的发展经历了从口头传播到文字传播，再到现代媒体传播的过程，它的影响力也越来越大。
接着，作者详细分析了舆论对社会的影响。
舆论可以引导公众的思想和行为，
它可以塑造社会舆论，影响政治决策，甚至改变社会风气。
舆论在政治、经济、文化等方面都起着重要的作用，它可以推动社会的进步，也可以造成社会的动荡。
因此，舆论的力量是巨大的，它需要得到重视和规范。
最后，作者对舆论进行了深入的思考和展望。
他指出，舆论是一个双刃剑，它
既可以促进社会的发展，也可能导致社会的混乱。
因此，我们需要正确引导舆论，让舆论成为社会进步的助力，而不是社会动荡的导火索。
同时，我们也需要加强舆论监管，遏制一些不良的舆论行为，维护社会的稳定和和谐。
读完《公众舆论》，让我对舆论有了更加深刻的认识。
舆论的力量是巨大的，
它可以影响社会的方方面面。
因此，我们需要正确引导舆论，让它成为社会进步的助力。
同时，我们也需要加强舆论监管，遏制一些不良的舆论行为，维护社会的稳定和和谐。
希望大家都能够认真对待舆论，让舆论成为社会发展的动力。
读《公众舆论》有感
读《公众舆论》有感——每个人都在制造自己的舆论经常听到有这样的说法：某人或某个组织XX语一出，立刻舆论哗然，迫于舆论压力，XX不得不公开道歉云云。
似乎，“舆论”这个词巳经众所周知，甚至有点不言而喻的味道。
刚学完公共关系学的舆论部分，我不禁问自已：舆论是什么？舆论是怎么产生的？舆论是一种意见的广泛流传还是大多数人的意见表达？媒介是制造舆论还是传播舆论？带着深深的疑问，我怀着求知的心看了李普曼的《公众舆论》。
看完序言，看完目录，我发现李普曼写本书的目的并不是是探讨“舆论”，而是探讨民主的实现形式，整本书对于舆论和民主关系的探讨都是基于李普曼所认为的，民主主义者对于民主哲学的假设前提——统治乃出于本能，因而可以由自我中心的舆论来驾驭。
“舆论”既是他书的主角，也是媒介，被置于整个民主政治的运作逻辑之中进行审视，借由对“舆论”的经验分析，他提出拟态环境和成见的假说，以表明用舆论实现民主是不可行的。
粗略的看完《公众舆论》，虽说对舆论还只是模糊的印象，却更加清楚这世界的复杂、庞大，自已面对这样的世界时能力的局限性，自已的渺小与不足。
尤其是李普曼这本书的核心——公众依靠传媒不足以认识整个世界，用舆论实现民主是不可行的。
使我深刻的认识到这样的一个事实：新闻媒介和受众都是有局限性的，我们每个人都在制造自己的舆论。
在李普曼这本书中，我看到了三层世界：一、真实客观的现实世界；二、媒介为我们建构的世界（即拟态环境）；三、我们脑海中想象的世界（即成见）。
而舆论，基于现实世界，产生于“成见”和“拟态环境”的交汇之处。
从大的世界环境来说，按照李普曼的说法，“我们不得不从政治上去应付的这个世界，既产生于想象，也产生于见解，又产生于思想。
”无论是想象还是思想，都带有一定的主观性，世界本身就是庞大、复杂、多变的，而由于个人差异的存在，每个人所认识的世界更是大不相同。
这个产生于主观的世界，也就是我们头脑中所认识的虚拟世界，换成李普曼的说法，就是“拟态环境”。
公众舆论读后感
公众舆论读后感公众舆论是指社会上广泛流传的大众意见和观点，它对于一个社会的发展和稳定具有重要影响。
公众舆论的形成与传播是一个复杂的过程，涉及到多种因素和力量的互动。
在这篇读后感中，我将分享我对公众舆论的一些观点和思考。
首先，公众舆论的形成是多元化的。
它受到各种因素的影响，包括媒体报道、社交网络、个人经历等等。
媒体是公众舆论形成的重要渠道之一，它通过报道和评论引导着公众对某个事件或议题的看法。
社交网络的兴起使得公众舆论的传播更加迅速和广泛，个人的观点和意见可以通过网络平台传播给更多的人。
个人的经历和亲身感受也会影响公众舆论的形成，因为人们往往更倾向于相信自己亲身经历的事实。
其次，公众舆论的影响力是巨大的。
它可以影响政府决策、企业经营以及个体行为。
政府需要关注和引导公众舆论，因为公众的意见和要求是政府决策的重要参考。
企业也需要关注公众舆论，因为公众的评价和反馈会直接影响企业的声誉和市场表现。
对于个体来说，公众舆论也会对其行为产生影响，人们往往会受到社会舆论的约束和影响。
然而，公众舆论也存在一些问题和挑战。
首先是信息的真实性和可靠性问题。
在信息爆炸的时代，人们很难判断哪些信息是真实可信的，哪些是虚假和误导性的。
这就需要公众具备辨别信息的能力和意识。
其次是舆论的极化和激化问题。
在一些敏感的议题上，公众舆论往往呈现出两极分化的特点，不同的声音互相对立，甚至引发激烈的争论和冲突。
这对社会的稳定和和谐是一种挑战。
针对这些问题，我们应该采取一些措施来引导和规范公众舆论。
首先是加强媒体的自律和专业化。
媒体应该秉持客观、公正、真实的原则，提供准确可信的信息，避免误导公众。
其次是加强公众的媒体素养和批判思维能力。
公众应该具备辨别信息的能力，不盲目相信和传播未经证实的信息。
再次是加强社会的对话和沟通。
不同的声音应该能够平等对待，通过对话和沟通来解决分歧和冲突。
总之，公众舆论是一个复杂而重要的议题。
它对于社会的发展和稳定具有重要影响，同时也面临着一些问题和挑战。
公众舆论读后感
公众舆论读后感公众舆论是指社会上广泛存在的、对公共事务进行评价和表达意见的舆论。
它是一种集体意见的体现，可以通过各种媒体渠道进行传播和交流。
公众舆论对于社会稳定和发展起着重要的作用，因此对公众舆论的研究和分析具有重要的意义。
在阅读相关文献和研究报告后，我对公众舆论有了更深入的理解和感悟。
以下是我对公众舆论的一些读后感：首先，公众舆论是社会中不可忽视的力量。
公众舆论的形成和发展是社会进步的推动力之一。
公众舆论可以引导社会舆论的走向，推动社会的改革和发展。
在某些情况下，公众舆论的力量甚至可以改变政策和决策的方向。
其次，公众舆论的形成受到多种因素的影响。
公众舆论的形成是一个复杂的过程，受到政治、经济、文化、社会等多种因素的影响。
政府政策的宣传和媒体的报道对公众舆论的形成起着重要的作用。
同时，社会大众的意见和价值观也会对公众舆论的形成产生影响。
再次，公众舆论的传播方式多样化。
随着互联网和社交媒体的兴起，公众舆论的传播方式更加多样化和快速化。
人们可以通过微博、微信、论坛等渠道表达自己的意见和看法，这些渠道的兴起使得公众舆论的传播更加广泛和迅速。
此外，公众舆论的引导和管理也是重要的课题。
公众舆论的自由表达和多样性是现代社会的一种进步，但同时也带来了一些问题。
如何引导和管理公众舆论，使之发挥积极的作用，成为了一个重要的课题。
政府和媒体应该加强对公众舆论的引导和管理，提供更加准确和客观的信息，避免虚假信息的传播。
最后，公众舆论的研究和分析对于社会稳定和发展具有重要的意义。
公众舆论的研究可以帮助我们更好地了解社会大众的需求和意见，为政府决策提供参考。
同时，公众舆论的分析也可以帮助我们更好地应对社会矛盾和问题，促进社会的和谐发展。
综上所述，公众舆论是社会中不可忽视的力量，对社会稳定和发展起着重要的作用。
公众舆论的形成受到多种因素的影响，传播方式也越来越多样化。
公众舆论的引导和管理是一个重要的课题，对公众舆论的研究和分析具有重要的意义。
《公众舆论》心得体会
《公众舆论》心得体会《公共舆论》作为传播学奠基之作，由传播学大师李普曼于___年创作而成。
《公众舆论》在传播学领域具有难以比拟的权威地位，它第一次对“公众舆论”这一概念做了全景式的描述，并对成见、兴趣、公意的形成和民主形象等问题做了精辟而深刻的探讨，回答了诸如舆论从何而来、如何形成、产生什么样的结果、谁是公众、何为公众舆论等一系列的问题，为后人的研究奠定了基础。
这本书主要分为八个部分，二十八个章节，从各个方面分析了有___众舆论的相关知识，第一次对公众舆论做了全景式的描述，卓有成效地梳理了舆论研究中一系列难以回避的问题，比如舆论从哪里来。
它是怎样形成的。
它能造成什么样的结果。
谁是公众。
公众舆论是什么意思。
它是仅仅在公众中传播还是由公众自己形成的。
它什么时候才能成为独立的力量。
它对成见、兴趣、公意的形成和民主形象等问题做了精辟而深刻的探讨，完成了新闻史上对舆论传播现象的首次全面论述，为后人的研究奠定了基础。
拟态环境所谓拟态环境，就是外部世界在我们头脑中的想象。
它并不是真实环境，而是人的头脑的产物，是人们对真实环境做出反应时对真实环境形成的影像。
它含有真实的成分，并不是完全虚假的环境，也不是对真实环境“镜子”式的完全再现。
人们在行动的时候，往往将它当作真实的世界。
李普曼认为，拟态环境存在的意义在于，直接面对的现实环境实在是太庞大、太复杂了太短暂了，我们并没有做好准备去应付如此奥妙、如此多样、有着如此频繁变化与组合的环境。
虽然我们不得不在这个环境中活动，但又不得不在能够驾驭它之前使用比较简单的办法去对它进行重构。
因此，对舆论进行分析的起点，也应该是这里，应当是认识活动舞台、舞台形象和人那个舞台上自行产生的形象所做的反应之间的三角关系。
因为正是由于人所处的世界环境的庞大复杂导致认识的困难，人们才会逐渐在脑海中为自己制作一幅视线所不及的那个世界的可靠图像。
而这些关于自身、关于他人、关于他们的需求、意图和人际关系的图像，就是他们的舆论。
公众舆论读后感
公众舆论读后感公众舆论是指社会大众对于某一事件、问题或者议题的意见、观点和态度的集合。
作为一种社会现象，公众舆论对于个人、组织和政府来说具有重要的影响力。
因此，了解和分析公众舆论对于决策和沟通具有重要意义。
在我阅读了相关文献和研究报告后，我对公众舆论有了更深入的理解和感悟。
以下是我对公众舆论的一些读后感：首先，公众舆论是多元化的。
在一个社会中，存在着各种各样的观点和意见。
不同的人群有不同的背景、价值观和利益诉求，因此他们对于同一事件或者问题的看法也会有所不同。
这种多元化的公众舆论反映了社会的复杂性和多样性，也提醒我们在决策和沟通中要考虑到不同群体的声音和需求。
其次，公众舆论是动态变化的。
随着时间的推移和信息的传播，公众舆论会发生变化。
一开始的观点和态度可能会因为新的信息和证据的浮现而发生转变。
这种动态变化的公众舆论需要我们及时了解和跟进，以便做出相应的调整和应对措施。
此外，公众舆论是可以引导和影响的。
媒体、社交网络和公众演讲等渠道可以对公众舆论产生影响。
通过精心策划和有效传播，可以引导公众的关注和讨论，从而影响他们的观点和态度。
这对于组织和政府来说是一个重要的工具，可以用来塑造公众形象、推动政策和传递信息。
最后，公众舆论是需要管理和应对的。
由于公众舆论的影响力和不确定性，组织和政府需要制定相应的管理策略和应对措施。
建立有效的沟通渠道、提供及时的信息和回应、倾听公众声音和关注公众需求等都是管理公众舆论的重要手段。
惟独通过有效的管理和应对，才干更好地理解和回应公众的关切和需求。
综上所述，公众舆论是一个复杂而重要的社会现象。
了解和分析公众舆论对于决策和沟通具有重要意义。
我们需要认识到公众舆论的多元性和动态变化性，同时也需要学会引导和管理公众舆论。
惟独通过有效的沟通和应对，才干更好地满足公众的需求，建立良好的社会关系。
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读李普曼《公众舆论》有感
《公众舆论》被视为传播学的奠基之作，是作者李普曼目睹了一战中各个政府为了自我利益在国际上大造舆论，对新闻和舆论的交流设置障碍，使民众得到一系列经过处理的信息的行为后，在1922年写下的。
在李普曼看来，舆论只是政府用来操控公众意识，塑造公众舆论认知的一个工具。
李普曼在书中提到一个很重要的概念叫做“拟态环境”。
因为一个人的感知范围有限，穷其一生也不能完完整整的感知我们所生活的真实的世界，所以绝大多数时候，我们所了解的，是一个由人与人之间，与媒介之间交流编织出来的世界，这个世界和真实世界是存在差距的，它只是真实世界经过或有意或无意的种种加工之后所投射出来的一个镜像。
人们对这个镜像世界的感知，无疑是与真实世界存在一定差异。
正是由于这种差异的存在，使得政府有机会按自己的意愿改造民众对真实世界的认知。
政府在信息的传播中扮演了一个“把关人”的角色，在当时的年代，信息基本是单向传播的，舆论沦为了政府的工具。
民主政治存在的前提就是政府能够受到有效的、反映民意的舆论监督，然而事实是用来监督政府的工具变成了用来改造民众认知、价值取向等等的工具，李普曼在书中表达出了对有效的新闻机构的绝望，认为真正的舆论是不可能的，这是由于“成见”和“刻板印象”的存在。
关于“成见”形成的原因有很多，按照他的价值观对外界刺激做出的反应本身就是一种成见，这些个人受教育程度不同，个人经历不同，文化环境不同，家庭环境不同等等因素都使得人们在看世界时无法抛开成见，可以说，成见就是个人在对待一件事物的主观因素，这是人人都无法避免的，任何规则体系实质上都是成见的体系。
而“刻板印象”则更加光法，“刻板印象”有来自个人的也有来自集体的，有个人塑造的也有集体塑造的，它是一种人们对事物好恶的简单判断标准，许多集体的刻板印象也是在这个集体中通行的准则。
在现代社会，公众舆论是不可能的，舆论只是一个工具，公众能够参与舆论甚至制造舆论，但是舆论依然是民主政府用来对公众施加影响的利器，公众能够使用的舆论力量少之又少。
关于“应利用新闻界对舆论加以组织”这句话的理解重点应该在“加以”，借此区别于“利用新闻界组织舆论”，李普曼最后在书中理想化的提出了实现公众舆论的解决之道，那就是“利用新闻界对舆论加以阻止”。
这是寄希望在公众有足够高的教育水平，有足够客观的判断，新闻界有足够清晰正确的记录的基础上，公众对舆论有自己的客观判断。
李普曼认为，舆论，即“他人脑海中的图像——关于自身、别人、他们的需求、意图和人际关系的图像，就是他们的舆论，对人类群体或以群体名义行事的个人产生着影响的图像就是大写的舆论”。
因为这些舆论本身就是在“拟态环境”的基础中产生的，所以这并不是指的信赖的，但是在当今的社会环境下，只能希望新闻界不对这些舆论作太多修饰，只是客观的记录下来供公众评判就好。