湖北省武汉市八年级物理上册 2.3 声的利用优质课件 (新版)新人教版
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人教版八年级物理上册：2.3声的利用 (共12张PPT)
答案：C
进行新课
阅读“科学世界”，请思考： 1、在教室里说话听起来比在操场上 说话响一些？为什么？ 2、音乐厅、影剧院的墙壁做成粗糙 不平，俗称“燕子泥”，这是为什么？
课后习题
状元成才路状元导练本而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午12时42分21.11.912:42November 9, 2021 7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观
察是思考和识记之母。”2021年11月9日星期二12时42分8秒12:42:089 November 2021 8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。下午12时42
声的利用
新课引入
海啸是一种破坏力极大的自然灾害， 为了减小灾害，人们利用水声进行预警， 人们是怎样做的？
新课引入
声音传递的信息分为两类： 1、利用物体直接发出的声音携带 信息。 2、利用物体反射回来的声音携带 信息。
进行新课
声与信息
1、声音传递信息：如听到雷声表示要 下雨；听诊器了解病人的健康等。
分8秒下午12时42分12:42:0821.11.9
进行新课
声音可以传递信息：
1、直接发声的利用：（1）人类 的交谈；（2）汽车的鸣笛声。
2、反射回声的利用：（1）蝙蝠 的回声定位；（2）利用声呐探测深 海；（3）B超；（4）超声波探伤仪。
进行新课
例题1 ： 由以下事例可得出一个共
同的结论是
。（1）蝙蝠
用超声波探测飞行中的障碍物和昆虫；
（2）渔民利用声呐发现鱼群；（3）医生
用听诊器给病人检查病情；（4）科学考
进行新课
阅读“科学世界”，请思考： 1、在教室里说话听起来比在操场上 说话响一些？为什么？ 2、音乐厅、影剧院的墙壁做成粗糙 不平，俗称“燕子泥”，这是为什么？
课后习题
状元成才路状元导练本而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午12时42分21.11.912:42November 9, 2021 7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观
察是思考和识记之母。”2021年11月9日星期二12时42分8秒12:42:089 November 2021 8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。下午12时42
声的利用
新课引入
海啸是一种破坏力极大的自然灾害， 为了减小灾害，人们利用水声进行预警， 人们是怎样做的？
新课引入
声音传递的信息分为两类： 1、利用物体直接发出的声音携带 信息。 2、利用物体反射回来的声音携带 信息。
进行新课
声与信息
1、声音传递信息：如听到雷声表示要 下雨；听诊器了解病人的健康等。
分8秒下午12时42分12:42:0821.11.9
进行新课
声音可以传递信息：
1、直接发声的利用：（1）人类 的交谈；（2）汽车的鸣笛声。
2、反射回声的利用：（1）蝙蝠 的回声定位；（2）利用声呐探测深 海；（3）B超；（4）超声波探伤仪。
进行新课
例题1 ： 由以下事例可得出一个共
同的结论是
。（1）蝙蝠
用超声波探测飞行中的障碍物和昆虫；
（2）渔民利用声呐发现鱼群；（3）医生
用听诊器给病人检查病情；（4）科学考
人教版八年级物理上册2.3声的利用(共32张PPT)
超声波测厚仪 超声波测速仪
以上这些例子说明了声音能 传递信息。
把一块石头扔进水里，可以看到一圈 一圈的水波向四周散去，水面上的树 叶也随之起伏。这说明石头 的能量通 过水波传给了树叶。
水波是一种波动，水波能传递能量。 声波也是一种波动，那么,声波能传递能量吗？
想一想，烛焰为什么会抖动？
结论 声波能传递能量。
A.市区禁止汽车鸣喇叭 B.街道两旁种树种草 C.纺纱工人戴上防噪声的耳塞 D.建筑工地噪声大的工作要限时
模块三 控制噪声
1.用洗衣机洗衣服时,衣服没有放好就会引起洗衣机
的剧烈振动而发出噪声,这时应采取的措施( A.戴上耳塞或捂上耳朵,在入耳处减弱噪声；
C)
B.关上房门,在传播过程中减弱噪声；
C.把衣服放平,在声源处减弱噪声；
蝙蝠的回声定位
2.回声定位：根据回声到来的方位和时间, 来确定目标的位置和距离.如：蝙蝠觅食、 利用声呐探测海洋深度、“B超”等。
汽车的倒车雷达
超声波诊断仪(B超) 检查、治疗疾病
胎儿的B超图像
超声探查对人体没有伤害。利用超声波为 孕妇做常规检查，可以确定胎儿的发育状况。
超 声 波 探 伤 仪
噪音的波形图
乐音的波形图
பைடு நூலகம்
2.环境保护角度上的噪声:
凡是防碍人们正常休息、学习和工作的声音以及 对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声.
请你说说:你 周围有哪些 噪声？
3.噪声的来源
交通运输噪声：引擎声、汽笛声、刹车声；
施工噪声：搅拌机、 打桩机、切割机等的声音；
工业噪声：机器运转振动发声，机器切割、摩擦、
B.海豚和大象都是利用次声波来相互联络
C.海豚用的超声波,大象用的次声波
以上这些例子说明了声音能 传递信息。
把一块石头扔进水里，可以看到一圈 一圈的水波向四周散去，水面上的树 叶也随之起伏。这说明石头 的能量通 过水波传给了树叶。
水波是一种波动，水波能传递能量。 声波也是一种波动，那么,声波能传递能量吗？
想一想，烛焰为什么会抖动？
结论 声波能传递能量。
A.市区禁止汽车鸣喇叭 B.街道两旁种树种草 C.纺纱工人戴上防噪声的耳塞 D.建筑工地噪声大的工作要限时
模块三 控制噪声
1.用洗衣机洗衣服时,衣服没有放好就会引起洗衣机
的剧烈振动而发出噪声,这时应采取的措施( A.戴上耳塞或捂上耳朵,在入耳处减弱噪声；
C)
B.关上房门,在传播过程中减弱噪声；
C.把衣服放平,在声源处减弱噪声；
蝙蝠的回声定位
2.回声定位：根据回声到来的方位和时间, 来确定目标的位置和距离.如：蝙蝠觅食、 利用声呐探测海洋深度、“B超”等。
汽车的倒车雷达
超声波诊断仪(B超) 检查、治疗疾病
胎儿的B超图像
超声探查对人体没有伤害。利用超声波为 孕妇做常规检查，可以确定胎儿的发育状况。
超 声 波 探 伤 仪
噪音的波形图
乐音的波形图
பைடு நூலகம்
2.环境保护角度上的噪声:
凡是防碍人们正常休息、学习和工作的声音以及 对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声.
请你说说:你 周围有哪些 噪声？
3.噪声的来源
交通运输噪声：引擎声、汽笛声、刹车声；
施工噪声：搅拌机、 打桩机、切割机等的声音；
工业噪声：机器运转振动发声，机器切割、摩擦、
B.海豚和大象都是利用次声波来相互联络
C.海豚用的超声波,大象用的次声波
人教版八年级物理上册课件：2.3 声的利用 (共15张PPT)
◎基础夯实
◎综合应用
◎能力拓展
◆知识导航
◎基础夯实
◎综合应用
◎能力拓展
பைடு நூலகம் ◆知识导航
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新人教版初二八年级物理上册PPT课件2.3声的利用课件
B.海豚和大象都是利用次声波来相互联络
C.海豚用的超声波,大象用的次声波
D.海豚用的次声波,大象用的超声波
A 4.用来清洗钟表等精密机械的是( )
A.超声波
B.次声波
C.人耳能听到的声波
5.科学家发明的声呐系统( A )
A.能发出超声波,从回声获取信息 B.能发出次声波,从回声获取信息 C.发超声波和次声波,视探测物体而定 6.医生下列做法中,从声音中获取信息的是 A.通过听诊器,了解病人的心肺状态 B.运用“B超”,为病人作常规检查 C.运用超声波治疗仪,除去病人体内的结石
BC 7.关于声的利用,下列说法中正确的是(
)
A.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中
发现松动的螺栓,这说明声可以传递能量.
B.医生利用超声波可以更准确地获得人体内部
疾病的信息,这说明声可以传递信息.
C.医生可以利用超声波除去人体内的结石,这说
明声可以传递能量.
D.蝙蝠利用“超声”探测飞行中的障碍, 这说明 “超声”可以传递能量.
5．根据电路图连接实物图 按图连接要注意，一连支路二并联。 三连干路和电源，四再添加电压表。
6．设计电路 设计先画电路图，开关位置是关键。 开关控谁跟谁串，通常闭合电灯亮。 所有电器都控制，开关一定在干路。 任一开关闭合后，铃响铃定在干路。
7．电流的强弱 电流表 电流表，测电流，测谁电流跟谁串。 “+”进“-”出右偏转，左转线柱定接反。 禁止直接连电源，短路烧毁电流表。 读数首先看量程，再看最小刻度值。 量程选用0．6A，0．02A一小格。 量程选用3安培，一小格为0．1A。
物态变化
• 1．温度计
– 测温度的温度计，热胀冷– 泡全浸入被测液，不碰容器底或壁。 – 进入稍候一会儿，示数稳定再读数。 – 计数仍留被测液，视线与柱上面平。 – 读数：仰读偏小俯偏大。
八年级物理上册 2.3 声音的利用课件 (新版)新人教版
A.通过听诊器,了解病人的心肺状态 B.运用“B超”,为病人作常规检查 C.运用超声波治疗仪,除去病人体内的结石
再见
得 信息 . 2.下列不是利用声信息的有( C )
A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨 B.医生利用B超观察人的身体状态 C.外科医生利用超声波除去人体内结石 D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质
3.以下声波中,对人有害的声音的频率是
( C)
A. 85～1100Hz B. 20000Hz以上
C. 20Hz以下
3.中医诊病,一般要“望”、“闻”、“问”、“切”,其中利用
病变器官 的声音提供信息的诊病B方法叫(
)
A.望
B.闻
C.问D.切4.用来自清洗钟表等精密机械的是(A )
A.超声波
B.次声波
C.人耳能听到的声波
合作探究 达成目标
一.声与信息 通过声音获取信息的事例有哪些？
1.从异常声音中获取信息
医生通过听诊器诊断疾病;
使用部门：工矿企业，大专院校科研单位实验室； 医院；电子车间流水线；钟表眼镜店、珠宝首饰店；家 庭。
清洗物件：电子产品、机械五金配件、眼镜、首饰、 钟表、钱币、水果等。
超声波碎石机
主要适应症：肾结石 输尿管结石 膀胱结石 尿道结石
总结梳理 内化目标
达标检做一测做 反思目标
1.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声 音中发现松动的螺栓,说明了通过声音能获
图片说明：4月28日，至少有400只海豚的尸体 被海水冲到了坦桑尼亚东北部桑给巴尔岛北岸海 滩边。专家们怀疑是美军潜艇发出的声呐导致了
美国海军曾认为是他们的核潜艇声呐系统 干扰了海豚，在他们的演习范围海域内也出现 了大规模海豚自杀现象.
再见
得 信息 . 2.下列不是利用声信息的有( C )
A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨 B.医生利用B超观察人的身体状态 C.外科医生利用超声波除去人体内结石 D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质
3.以下声波中,对人有害的声音的频率是
( C)
A. 85～1100Hz B. 20000Hz以上
C. 20Hz以下
3.中医诊病,一般要“望”、“闻”、“问”、“切”,其中利用
病变器官 的声音提供信息的诊病B方法叫(
)
A.望
B.闻
C.问D.切4.用来自清洗钟表等精密机械的是(A )
A.超声波
B.次声波
C.人耳能听到的声波
合作探究 达成目标
一.声与信息 通过声音获取信息的事例有哪些？
1.从异常声音中获取信息
医生通过听诊器诊断疾病;
使用部门：工矿企业，大专院校科研单位实验室； 医院；电子车间流水线；钟表眼镜店、珠宝首饰店；家 庭。
清洗物件：电子产品、机械五金配件、眼镜、首饰、 钟表、钱币、水果等。
超声波碎石机
主要适应症：肾结石 输尿管结石 膀胱结石 尿道结石
总结梳理 内化目标
达标检做一测做 反思目标
1.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声 音中发现松动的螺栓,说明了通过声音能获
图片说明：4月28日，至少有400只海豚的尸体 被海水冲到了坦桑尼亚东北部桑给巴尔岛北岸海 滩边。专家们怀疑是美军潜艇发出的声呐导致了
美国海军曾认为是他们的核潜艇声呐系统 干扰了海豚，在他们的演习范围海域内也出现 了大规模海豚自杀现象.
八年级物理上册2.3声的利用课件新版新人教版64
2.海水的深度为 s=12vt=12 ×1 500 m/s×4 s=3 000 m。
3.利用回声测量距离,航海上测冰山、暗礁的距离;渔业上利用回 声探测鱼群;军事上利用回声探测敌舰、潜艇等;工业上利用超声 探伤;医疗上医学诊断和成像;地质上利用回声勘探等;利用超声波 去污、焊接、碎石、育种等。
第二章 一元一次不等式与一元一次不 等式组
中考考点展示
名师点评 此题考查的是声的利用,是一道声学的基础题;声波传递信息和能 量的性质可以应用在很多方面。
教材习题答案
P41动手动脑学物理 1.(1)(2)(3)是利用声传递信息,(4)是利用声传递能量。 解析:区分声音是传递信息还是传递能量,关键是弄清声音在事 例中所起的作用,如果是从中了解到某个信息则是利用声传递信息, 如果是对物体有了一定的作用,则是利用声传递能量。
8．如图，已知直线 y＝－2x＋b 与直线 y＝ax－1 相交于点(2，
x＜2
－2)，由图象可得不等式－2x＋b＞ax－1 的解集是_______．
9．如图，直线 y＝kx 和 y＝ax＋4 交于点 A(1，k)，则不等式 kx －6＜ax＋4＜kx 的解集为__1_＜__x_＜__52____．
特点 应用
传播的距离远,而且不容易被吸收 次声波不但“跑”得远,而且它的速度大于风暴传播的速度, 所以它就成了海洋风暴来临的前奏曲,人们可以利用次声 波来预报风暴的来临
教材新知精讲
知识点一
知识点二
例1 以下各项属于声音可以传递信息的是 ( )
①隆隆的雷声预示着一场可能的大雨;②声呐捕鱼;③超声波碎石;
14．定义运算 min{a，b}：当 a≥b 时，min{a，b}＝b；当 a＜b 时，min{a，b}＝a；如：min{4，0}＝0；min{2，2}＝2； min{－3，－1}＝－3.根据该定义运算完成下列问题： (1)min{－3，2}＝__－_3___； 当 x≤2 时，min{x，2}＝__x_； (2)若 min{3x－1，－x＋3}＝3x－1，求 x 的取值范围；
3.利用回声测量距离,航海上测冰山、暗礁的距离;渔业上利用回 声探测鱼群;军事上利用回声探测敌舰、潜艇等;工业上利用超声 探伤;医疗上医学诊断和成像;地质上利用回声勘探等;利用超声波 去污、焊接、碎石、育种等。
第二章 一元一次不等式与一元一次不 等式组
中考考点展示
名师点评 此题考查的是声的利用,是一道声学的基础题;声波传递信息和能 量的性质可以应用在很多方面。
教材习题答案
P41动手动脑学物理 1.(1)(2)(3)是利用声传递信息,(4)是利用声传递能量。 解析:区分声音是传递信息还是传递能量,关键是弄清声音在事 例中所起的作用,如果是从中了解到某个信息则是利用声传递信息, 如果是对物体有了一定的作用,则是利用声传递能量。
8．如图，已知直线 y＝－2x＋b 与直线 y＝ax－1 相交于点(2，
x＜2
－2)，由图象可得不等式－2x＋b＞ax－1 的解集是_______．
9．如图，直线 y＝kx 和 y＝ax＋4 交于点 A(1，k)，则不等式 kx －6＜ax＋4＜kx 的解集为__1_＜__x_＜__52____．
特点 应用
传播的距离远,而且不容易被吸收 次声波不但“跑”得远,而且它的速度大于风暴传播的速度, 所以它就成了海洋风暴来临的前奏曲,人们可以利用次声 波来预报风暴的来临
教材新知精讲
知识点一
知识点二
例1 以下各项属于声音可以传递信息的是 ( )
①隆隆的雷声预示着一场可能的大雨;②声呐捕鱼;③超声波碎石;
14．定义运算 min{a，b}：当 a≥b 时，min{a，b}＝b；当 a＜b 时，min{a，b}＝a；如：min{4，0}＝0；min{2，2}＝2； min{－3，－1}＝－3.根据该定义运算完成下列问题： (1)min{－3，2}＝__－_3___； 当 x≤2 时，min{x，2}＝__x_； (2)若 min{3x－1，－x＋3}＝3x－1，求 x 的取值范围；
人教版八年级物理上册 第二章 声现象 2.3声的利用 课件(共21张PPT)
● A．超声波的音调比人能听到的声音音调低 B．超声波传播不需要介质
● C．人听到的“嗞嗞”声是超声波 D．超声波能用来清洗物体说明超声波能传递能量
● 4．下列关于声音的说法中错误的是
● A．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声 B．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高
● C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的 D．用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量
● 13．超声清洗及超声碎石是利用声能_____的性质工作的，而回声定位则利 用了声能_____的性质。
● 14．频率高于20000Hz声音叫________，低于20Hz声音叫________．这 两种声音人耳都________（填“能”或“不能”）听到．
● 15．有些动物（如狗、大象）比人提前感觉到地震，是因为地震时伴有 ________ （选填“超”或“次”）声波产生．地震中有的被掩埋者通过敲 击身边的墙体或管道发出求救信号，用物理学知识解释：他们利用了声音可 以在________ 中传播的原理．
利 用 声 呐 探 测 海 深
2．回声定位：
汽车的倒车雷达
以上这些例子说明了声音能传递信息。
把一块石头扔进水里，可以看到一 圈一圈的水波向四周散去，水面上 的树叶也随之起伏。这说明石头 的 能量通过水波传给了树叶。
水波是一种波动，水波能传递能量。 声波也是一种波动，那么,声波能传递能量吗？
二.声与能量
● D．用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量
● 11．外科医生可以利用超声波击碎人体内的结石，这是利用了声音可以 ___； 平时说的“B超”也是超声波，可利用它为孕妇做常规检查，这是利用了声音 可以____。
● 12．期末考试进入考场的铃声响了，考生都自觉地走进考场，说明声音可以 传递_______；交警部门在考场附近路段禁止汽车鸣笛，从控制噪声的角度 分析，这是从________处减弱噪声．
人教版八年级物理上册：2.3 声的利用 课件(共14张PPT)
1.知道声音可以传播信息。 2.知道声音可以传播能量。 3.通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加 对科学的热爱。
一、声与信息 1.声音可以传递信息
铁路工人用铁锤敲击 钢轨，从异常的声音 中发现松动的螺栓。
远处传来的隆 隆雷声，预示 着大雨将至。
医生通过听 诊器诊断疾 病。
一、声与信息 1.声音可以传递信息。
小知识
把脉（切脉）——中医诊病通过“望、 闻、问、切”四个途径，其中的“闻” 就是利用声音诊病的最早的例子。
一、声与信息 1.声音可以传递信息。
小知识
彩色B型超声波诊断 仪。
利用超声波可以更 准确地获得人体内部疾 病的信息。
一、声与信息 2.关于回声定位。
蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些 超声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来， 根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以 确定目标的位置和距离。这种方法叫做 “回声定位”。
2.3 声的利用
听故事
1948年，一艘名为“乌兰格梅奇号”的荷兰货船，在通过马六 甲海峡时，突然遇到海上风暴，当救助人员赶到时，船上所有人员 都莫名其妙地死了。后经科学家们调查，才发现造成这场海难的罪 魁祸首是风暴与海面惊涛引起的次声波。
2006年4月28日，至少有400只海豚的尸体被海水冲到了坦桑 尼亚东北部桑给巴尔岛北岸海滩边。专家们怀疑是美军潜艇发出的 声呐导致了海豚的大面积死亡。
解：已知声音在海水中的传播速度为v=1500m/s， 声音在海水往返的时间为t=4s，设海深为s，则根据公式 s=vt，可以求出，s=vt=1500m/s×4s÷2=3000m
答：海底有3000m深。
二、声波能传递能量
超声波加湿器采 用超声波高频振荡原 理将水雾化为1—5 微米的超微粒子，通 过风动装置，将水雾 扩散到空气中，从而 达到均匀加湿空气的 目的。
八年级物理上册 2.3 声的利用课件 (新版)新人教版
水波是一种波动，水波能传递能量。 声波也是一种波动，那么,声波能传递能量吗？
超声波加湿器
超声波加湿器采用超声波高频振 荡原理将水雾化为1—5微米的超 微粒子，通过风动装置，将水雾 扩散到空气中，从而达到均匀加 湿空气的目的。
小型超声波清洗机
使用目的：物件的清洗、 脱气、消毒、乳化、混匀、 置换、提取。
温故知新
1.“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”，这里
的“高”“低”指的是______；而“引吭高歌音”、调“低声细语”里的
“高”、“低”指的是______。
响度
2.拿时__一_，_张_发_硬_出_纸_声_片_音_，_的有在音关木调。振梳__齿_动_上_频_划，率过这，说先明快音些调，跟后发高慢声些体，的划得快 3.男同音学调说话声音“低沉”，是指男同学声音的＿＿＿＿＿低，
（2）外科医生利用超声波振动除去人体内结石。
巩固练习
1.远处隆隆的雷声预示一场即将来临的大雨； 某同学听到校园的钟发出“铛铛铛”的声音时，就 知道上课了。这些说明了______声__音__能__传__递__信__息_。
2.实验表明：只有回声比原声晚0.1s到达人耳， 人才能将回声与原声区分开。这时人与障碍物之间 的距离至少 _____ m。1(7声速取340 m/s)
位）
示ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
声 呐
仿生学
探测海深、海 底暗礁等
探测鱼群、潜 艇位置等
绘水下数千米地形 图
2.回声定位：
根据回声到来的方位和时间,来确定目标的位置和距离.
蝙蝠觅食、利用声呐探测海洋深度、“B超”。
蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫 , 人们利用这个现象研制了声纳。
考考你
超声波加湿器
超声波加湿器采用超声波高频振 荡原理将水雾化为1—5微米的超 微粒子，通过风动装置，将水雾 扩散到空气中，从而达到均匀加 湿空气的目的。
小型超声波清洗机
使用目的：物件的清洗、 脱气、消毒、乳化、混匀、 置换、提取。
温故知新
1.“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”，这里
的“高”“低”指的是______；而“引吭高歌音”、调“低声细语”里的
“高”、“低”指的是______。
响度
2.拿时__一_，_张_发_硬_出_纸_声_片_音_，_的有在音关木调。振梳__齿_动_上_频_划，率过这，说先明快音些调，跟后发高慢声些体，的划得快 3.男同音学调说话声音“低沉”，是指男同学声音的＿＿＿＿＿低，
（2）外科医生利用超声波振动除去人体内结石。
巩固练习
1.远处隆隆的雷声预示一场即将来临的大雨； 某同学听到校园的钟发出“铛铛铛”的声音时，就 知道上课了。这些说明了______声__音__能__传__递__信__息_。
2.实验表明：只有回声比原声晚0.1s到达人耳， 人才能将回声与原声区分开。这时人与障碍物之间 的距离至少 _____ m。1(7声速取340 m/s)
位）
示ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
声 呐
仿生学
探测海深、海 底暗礁等
探测鱼群、潜 艇位置等
绘水下数千米地形 图
2.回声定位：
根据回声到来的方位和时间,来确定目标的位置和距离.
蝙蝠觅食、利用声呐探测海洋深度、“B超”。
蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫 , 人们利用这个现象研制了声纳。
考考你
【最新】人教版八年级上册物理课件：2.3声的利用 (共27张PPT)
利用超声波可以制造倒车雷达
蝙蝠男孩
《扬子晚报》报道，英国7岁男孩卢卡 斯· 默里出生时就双目失明，然而，在 美国加州41岁盲人丹尼尔· 基什的帮助 下，卢卡斯通过3天的密集训练，学会 了一种神奇的“回声定位法”——通 过弹舌头发出响亮的“嗒嗒”声，然 后辨别声音撞上前方物体后返回的 “回声”，然后在大脑中建立一幅虚 拟的景物画面。
2、下列图中，主要描述声音能够传递能量的是 ( B ) A．探测海深 B．敲瓶底橡皮膜火焰摇动 C．回声定位 D．超声波探查
橡皮膜
A．
B．
C．
D
小结
运用分类 声与信息 隆隆的雷声──下雨 听铁轨传声──判断火车的远近 日常生活 听蜜蜂飞行的声音──判断是否 采蜜归来 骨传导、回声定位 声与能量
爆竹升天，震耳欲聋
2.次声波传递信息 海啸、地震、火山爆发、台风· · · · · · ·
考考你
某人对着山谷对面的山峰喊了一声，4秒 后听到了回声，求人与山峰之间的距离m/s × 2
=680m
人们根据回声的原理，创 造了很多发明。
3.超声波传递信息
蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发 现昆虫 ,人们利用这个现象研制了声纳。
2.声与能量
把一块石头扔进水里，可以看 到一圈一圈的水波向四周散去， 水面上的树叶也随之起伏。这 说明石头 的能量通过水波传 给了树叶。
水波是一种波动，水波能传递能量。 声波也是一种波动那么,声波能传递能量吗？
想一想，烛焰为什么会抖动？
（播放视频）
答案：声波影响下的疏密相间的空气
挤压了烛焰。
超声波加湿器
超声波加湿器采用超声波 高频振荡原理将水雾化为 1—5微米的超微粒子，通 过风动装置，将水雾扩散 到空气中，从而达到均匀 加湿空气的目的。
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医生：除去人体结石. 超声波雾化.超声波清洁牙垢. 工人：清洗钟表、眼镜等精密的机械.
10
练一练
1、铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺栓,说明了
通过声音能获得 信息 .
2、下列不是利用声信息的有( C )
A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨 B.医生利用B超观察人的身体状态 C.外科医生利用超声波除去人体内结石 D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质
利用次声波传递信息的有：
4
议
（二）声与能量 阅读课本P40内容，思考：将扬声器对准烛焰，在播放音乐
时，通过什么现象可以说明声音可以传递能量？(这种实验方 法是___________________)
练习：生活中利用声波可以传递能量这一性质的例子有： _________________________ _______
C.医生可以利用超声波除去人体内的结石,这说明声可以传递能量.
D.蝙蝠利用“超声”探测飞行中的障碍, 这说明“超声”可以传递能12 量.
5பைடு நூலகம்
展
归纳总结：1、生活中声音传递信息的例子
2、生活中声音传递能量的例子
6
评
1、利用声波传递信息 3、利用声波传递能量 4、归纳、区分声波传递的是信息还是能量
7
1、回声定位：
8
海豚与声呐以及潜水艇
潜水艇利用海豚 仿生制造了声呐系统, 使自己知道与海岸的 距离,敌舰的方位和行 踪。
9
2、声与能量
2.3 声音的利用
0
学习目标：
1.知道现代技术中声的利用的两种方式； 2.了解声的利用在实际生活中的应用
1
导
声的利用--超声波清洗机
2
思
1、常见的伴随有次声波产生的自然灾害有：
，
次声波传播的距离
，利用灵敏的声学仪器可以接
收次声波,这利用了声波能够传递
的特性。
2、蝙蝠能够发出
，利用声波的反射，根据回声到
11
3、中医诊病,一般要“望”、“闻”、“问”、“切”,其中利用病变器
官的声音提供信息的诊病方法叫( B )
A.望
B.闻
C.问
D.切
4、关于声的利用,下列说法中正确的是( BC )
A.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺栓,这说明声 可以传递能量.
B.医生利用超声波可以更准确地获得人体内部疾病的信息,这说明声可以 传递信息.
来的
和
蝙蝠可以确定目标的位置，这一方法称
之为
；现实生活中，利用这一原理的设备
,
这是利用声波传递
。
3、声波除了可以传递信息，还可以
，超声波
产生的振动比可闻声更加强烈，因而常用于
，生
活中利用声波传递能传递能量这一性质的有
.
3
议
（一）声与信息 自主学习课本38—39面，结合生活实际，请列举生活中
说明声音可以传递信息的例子： 归纳总结：利用超声波传递信息的有：
10
练一练
1、铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺栓,说明了
通过声音能获得 信息 .
2、下列不是利用声信息的有( C )
A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨 B.医生利用B超观察人的身体状态 C.外科医生利用超声波除去人体内结石 D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质
利用次声波传递信息的有：
4
议
（二）声与能量 阅读课本P40内容，思考：将扬声器对准烛焰，在播放音乐
时，通过什么现象可以说明声音可以传递能量？(这种实验方 法是___________________)
练习：生活中利用声波可以传递能量这一性质的例子有： _________________________ _______
C.医生可以利用超声波除去人体内的结石,这说明声可以传递能量.
D.蝙蝠利用“超声”探测飞行中的障碍, 这说明“超声”可以传递能12 量.
5பைடு நூலகம்
展
归纳总结：1、生活中声音传递信息的例子
2、生活中声音传递能量的例子
6
评
1、利用声波传递信息 3、利用声波传递能量 4、归纳、区分声波传递的是信息还是能量
7
1、回声定位：
8
海豚与声呐以及潜水艇
潜水艇利用海豚 仿生制造了声呐系统, 使自己知道与海岸的 距离,敌舰的方位和行 踪。
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2、声与能量
2.3 声音的利用
0
学习目标：
1.知道现代技术中声的利用的两种方式； 2.了解声的利用在实际生活中的应用
1
导
声的利用--超声波清洗机
2
思
1、常见的伴随有次声波产生的自然灾害有：
，
次声波传播的距离
，利用灵敏的声学仪器可以接
收次声波,这利用了声波能够传递
的特性。
2、蝙蝠能够发出
，利用声波的反射，根据回声到
11
3、中医诊病,一般要“望”、“闻”、“问”、“切”,其中利用病变器
官的声音提供信息的诊病方法叫( B )
A.望
B.闻
C.问
D.切
4、关于声的利用,下列说法中正确的是( BC )
A.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺栓,这说明声 可以传递能量.
B.医生利用超声波可以更准确地获得人体内部疾病的信息,这说明声可以 传递信息.
来的
和
蝙蝠可以确定目标的位置，这一方法称
之为
；现实生活中，利用这一原理的设备
,
这是利用声波传递
。
3、声波除了可以传递信息，还可以
，超声波
产生的振动比可闻声更加强烈，因而常用于
，生
活中利用声波传递能传递能量这一性质的有
.
3
议
（一）声与信息 自主学习课本38—39面，结合生活实际，请列举生活中
说明声音可以传递信息的例子： 归纳总结：利用超声波传递信息的有：