小学最新“书香·墨香暑假”活动方案

小学最新“书香·墨香暑假”活动方案
小学最新“书香·墨香暑假”活动方案

小学最新“书香·墨香暑假”活动方案

为进一步推进“书香校园”、“墨香校园”创建活动,培养全体师生良好的阅读与书写习惯,营造浓厚的书香、墨香氛围,经研究,决定开展2020年“书香·墨香暑假”活动。

现将有关活动事项通知如下:

一、活动主题

书香随行墨韵相伴

二、活动时间

2020年6月30日至8月30日

三、活动对象

全体师生

四、活动内容

“创意无限”书签制作比赛

1.参加对象:一年级全体学生及家长

2.展示方式:家长与孩子共同制作创意小书签。

3.制作说明:

(1)评比标准:设计的书签制作精美,字迹美观,内容以读书为主题,可设计读书名言警句、名家介绍、经典美文语句等,书签样式不限,

要有创新。作品质量要高。背面写好班级、姓名。

(2)书签大小要求:最长不能超过10厘米,宽不超过15厘米。书签的材料一定要有硬度的纸,可以是彩色的,还可以是其他材质的东西结合。书签的形状可以是动物、树叶、规则的方形、圆形等。发挥学生的想象力和创造力。

4.活动要求:一年级学生全员参加,新学期开学后,每班各选出3份优秀书签作品上交学校。(各班可先在班级内进行优秀书签评选)

“亲子阅读”优秀手抄报评选

1.参加对象:二年级全体学生及家长

2.展示方式:家长与孩子共同制作阅读主题手抄报

3.制作说明:

(1)手抄报大小为A3纸一张,可横排、竖排。

(2)版面右下角标注班级、学生姓名以及家长姓名。

(3)手抄报制作要围绕漳平市“暑假读一本好书”活动推荐的图书进行设计,要求内容积极向上,图文并茂,书写工整,排版新颖。彩色或黑白皆可。

(4)可以把亲子阅读的场景拍成照片,粘贴在手抄报上。

一至二年级学生全员参加,新学期开学后,每班各选出3份优秀手抄报作品上交学校。(各班可先在班级内进行优秀手抄报评选)

“我爱阅读”读书笔记评选

1.参加对象:三至五年级全体学生

2.展示方式:每个学生精读漳平市“暑假读一本好书”活动推荐的图书,至少完成一张阅读记录卡。(读后感字数三年级不少于300个字,四、五年级不少于400个字)

3.活动要求:三至五年级学生全员参加, 新学期开学后,每班各选出3份优秀阅读记录卡上交学校。(各班可先在班级内进行优秀阅读记录卡评选)

“悦读驿站”读书征文

1.活动主题:读教育经典,做智慧教师

2.参加对象:全体教师

3.活动要求:每位教师精读一本教育著作,撰写读后心得。新学期开学后每人上交一篇读后感。

“墨韵飘香”书法作品展评

1.参加对象:全体师生

2.活动要求:

(1)每位教师、每位学生分别完成30张硬笔书法作品。

(2)教师的练习内容为学校统一发的田英章楷书字帖,练习用纸为红色田字格书法练习本。

(3)学生练习内容自选,练习用纸为红色田字格书法练习本。

3.展示方式:

新学期开学后从师生练习作品中择优进行展示。

书香墨香

书香墨香,幸福港湾 尊敬的各位评委、各位领导: 大家好! 今天我演讲的题目是《书香墨香,幸福港湾》。 古人为了防止虫子咬食书籍,将一种有清香之气的芸香草置于书中。夹有这种草的书籍打开之后清香袭人,故而称之为"书墨香气"。香气飘逸添彩新农村新风尚,书屋辉煌铸就新农村新生活。 曾几时,读书是一种奢望,读书人就是有文化,有素质的象征。我也曾经是那么的向往和渴望读书,能够学到更多的知识;我也曾为一本好书在书摊旁徘徊许久,我也曾想拥有自己的几本好书而夜不能寐…… 昔日的往事,彷佛就在昨天回想起刚刚进入校园时,老师告诉我们:读书可以学到很多知识,可以在书中找到无穷的乐趣。很遗憾的是,不懂事的我,当时没把老师的话记在心里,现在进入社会多年,有了自己的孩子,才发现自己的知识是多么贫乏!小时候喜欢看一些小人书,等长大了又喜欢看小说、散文之类的书籍,根据书中的故事情节心情时高时低。﹤读者﹥是我最喜欢看的一类书,书中反映的各阶层人的真实的生活情感,讲到了名人名事,也说到了草根百姓的平常生活,每捧着这样的一本书,会让我咀嚼出不一样的人生道理,让我受益颇多。 中央作出建设农村书屋的英明决策后,农家书屋犹如“突如一夜春风来,千树万树梨花开”,迅速在中国广大农村涌现,已成为我们

农家人幸福的港湾!农家书屋真的是幸福的港湾吗?可能有人要问:“这“港湾”真有这么大的魅力吗?”我的回答是:“有!”请看:那一颗颗长期困在山沟里窄小而枯萎的心、从都市回来带伤而疲惫的心,正从书屋的一本本名著里,穿越时空,与古今中外先哲名人进行着心灵的交流;这颗颗心,犹如茫茫大海中一条条疲惫船儿驶进了宁静而幸福的港湾,闯进了一个比现实世界更为精彩的精神世界!他们的世界在这里变大、精神在这里怡悦、情趣在这里升华、信念在这里坚定!这是何等的幸福港湾啊!请又看:那些不信科学只信命运、不求创新只安现状、不信市场只求自足、不信法律耍蛮耍横的顽固观念,被停泊在这“港湾”的破冰船——法律书、市场信息书和科普书慢慢破除;在这里,农家人的主体意识在增强、观念在更新、视野在开扩,这是多么快乐而幸福的港湾啊!请再看:在都市中处处碰壁后回来的人,一辈子都在这块土里辛苦而酸楚的人、一次又一次创业受挫的人,他们带上无助而迷茫的心停泊进了这个“港湾”,在这些种植、养殖和实用技术书里,找回了自信、练就了本领、点燃了希望,这是多么幸福的“休整”、“加油”啊! 在这个幸福的港湾里,一个个创业神话在这里酝酿,梨子园、桃子园、草莓园、蔬菜基地、……美好蓝图逐渐实现;这些获得充足动力的“船儿”,装上“生态、文明、绿色、平安、社会主义新农村”以及“和谐社会”起锚长鸣。请再看:在酒馆里喝酒的人、茶馆里打麻将的人、院坝里说东道西的人、寺庙里信神信鬼的人和网吧里沉迷的小朋友,是不是比以前少多了,他们到哪里去了?到自己的

中心小学读书节活动方案

中心小学读书节活动方案 一、活动目标: 书籍是人类进步的阶梯。为了让每一位学生都能与好书交朋友,与智慧牵手,让书籍为学生开启一扇心灵之窗,让他们学会感激,懂得感激。同时为了营造“浓郁的书香校园”,积极推行“新农村新教育”实验进程,我们将举办“建书香校园,树纯真心灵”校读书节活动,让同学们在读书中感受学习的快乐,体验成长的乐趣,不断提升自我阅读品味,为精神打底,为人生奠基。 二、活动主题:“建书香校园,树纯真心灵” 三、准备工作:1.横幅。 撑牌。 3.彩旗点缀校园。 4.围绕读书节各中队出一期黑板报。 5.围绕读书节各中队利用班队课召开一次主题队会。3月23日) 6.各中队创设“书香中队”,布置图书角。 四、活动内容:1.开幕式。 小学生优秀作文评比。 3.中高年级读书知识竞赛。 4.低年级童话故事大赛。 5.中高年级读书笔记竞赛。 6.开展以读书有关的主题班队会。德育处检查) 7.举办读书手抄小报评比。 8.图书阅览室开放,学生积极借阅图书。 9.每天中午12:30—12:50为班级阅读时间。

8.做好本届读书节总结。 五、具体活动安排:时间地点内容参加对象具体要求负责人 3月19日操场开幕式全体师生 1.利用国旗下讲话进行读书节开幕式致词。 拉横幅、竖撑牌、插彩旗营造氛围。 3月20日课后完成小学生优秀作文评比3—6年级每班一篇(语文老师负责)具体要求参照“第八届世界华人小学生作文大赛”的要求。袁理 3月21日中午12:00阶梯教室读书知识竞赛3—6年级每班2人 1.带好笔和橡皮。 竞赛内容以课外书籍知识为主。范红★ 马丽丽 3月22日中午11:45阶梯教室讲故事比赛1—2年级每班1—2人(班主任负责) 1.比赛前把演讲题目报到比赛负责人处。 以童话故事为演讲内容,演讲时必须使用普通话,口齿清楚,表达流畅,符合年龄特点。殷伟娟★ 3月23日课后完成读书笔记 3—6年级(语文老师负责) 1.以班级为单位参赛。 用方格纸誊写,并一式二份。 3.杜绝抄袭,发现取消全班比赛资格。读书手抄小报3—6年级(班级美术老师) 1.每班完成2份。 纸张大小8k。 3.手抄报内容与读书有关。 六、宣传口号:1.书籍是人类进步的阶梯。

读书节活动方案

读文明经典,创特色校园 ——厉山镇首届读书节活动方案 一、活动目的 以读书活动为载体,激发师生的读书兴趣,提高学生的综合素质。通过活动,营造良好的读书氛围,提高欣赏能力,丰富知识,开阔视野,传承中华文化经典,创建特色书香校园。 二、活动主题 读文明经典,创特色校园 三、活动口号 书香润泽童年,快乐伴随成长;点亮阅读心灯,照亮幸福人生 走进书香乐园,品味多彩生活;读书自古有乐,书香最能致远 四、活动组织 ①领导小组 组长:李慧林 副组长:刘清王海涛 成员:王成张波晏洪兵刘承敏金彦俊 何仁松王世兵薛东升喻景成 领导小组下设办公室,由喻景成同志担任办公室主任,负责协调读书节各项事宜。 ②协调组 组长:刘清 成员:彭书安喻景成各学校分管教学的副校长

③安全组 组长:方仁义 成员:张秀全刘传河各中小学分管政教的副校长 ④宣传组 组长:喻景成 成员:张勇程艾军曾庆波娄松 何朝敦黄高峰刘长浩王先春 ⑤奖品组 组长:王海涛 成员:汪华先杨伟梁和丽 五、活动时间 2014年9月28日——2014年11月28日 六、活动内容 1.读书节启动仪式。(方案见附件1) 2.开展读书活动。 ①一、二年级:“家庭才艺秀”比赛。(方案见附件2) ②三、四年级:自制书签比赛及展览。(方案见附件3) ③五、六年级:《阅读使生命更精彩》征文比赛。(方案见附件4) ④七、八年级:开展优秀读书手抄报展评活动。(方案见附件5) ⑤师生共读经典比赛。(方案见附件6) ⑥教师撰写“成长纪事”论文比赛。(方案见附件7) 3.读书节闭幕式。(方案见附件8)

七、活动步骤 1.宣传阶段:9月28日—10月7日(制定方案) 2.实施阶段:10月8日—11月18日(落实活动) 3.总结阶段:11月19日—11月30日(撰写总结) 八、活动要求 1.各中小学要高度重视读书节活动,成立领导专班,制定切实可行的活动方案,组织好本校初赛。 2.各类活动所需服装、道具、音响、摄像等,由各学校自行解决。读书节启动仪式、闭幕式和决赛所需,由承办学校负责。 3.所有比赛项目一律填表推荐,上交纸质文档,中心学校评比之前不得在纸质文档上落款。 3.各类活动奖品由中心学校统一购买,媒体宣传、报道由中心学校统一安排。 附: 附件1:厉山镇首届读书节启动仪式 附件2:一、二年级“家庭才艺秀”活动方案 附件3:三、四年级“我读书、我爱书”书签设计比赛活动方案附件4:五、六年级读书征文比赛活动方案 附件5:七、八年级优秀读书手抄报展评活动方案 附件6:师生共读经典比赛活动方案 附件7:教师“成长纪事”专题论文评选活动方案 附件8:厉山镇首届读书节闭幕式

2017年书香校园活动横幅标语

2017年书香校园活动横幅标语 1、爱读书,会读书,读好书。 2、春风拂面书香来,桃李润雨花自开。 3、读好书增长才干,创新业勇攀高峰。 4、把一页书好好地消化,胜过匆匆地阅读一本书。 5、倡导读书风尚,争做文明学生,构建和谐校园。2017年书香校园活动横幅标语 6、读好书,做好人,认认真真读书,踏踏实实做人。 7、读书,开拓视野;读书,净化心灵;读书,伴我成长。 8、读书,使我心明眼亮;读书,让我充满理想。 9、读书吧,它会使我们插上理想的翅膀。 10、读书的态度决定人生的走向,读书的厚度改变人生的高度。 11、读书好,读好书,好读书,让我们与书为伴吧! 12、读书节,来读书,多读好书,不会输。 13、读书莫惧三更冷,作文切忌半句多。 14、读书让理想展翅,学习让生命飞翔。 15、读书如同呼吸,好书如同氧气,让我们来做深呼吸吧。 16、读书使青春展翅,知识让生命飞翔。 17、读书有三到,谓心到,眼到,口到。 18、读书造就完美人格,学习点亮精彩人生。

19、读书知礼积跬步,笨鸟先行展翅飞。 20、读书滋养底气,思考带来灵气,写作造就名气。 21、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 22、多读书、读好书,让生命溢满书香。 23、多读书、乐读书、会读书、读好书。 24、好读书——增长知识;读好书——丰富情感。 25、遨游书海,淋浴墨香。 26、播读书种子,结文明硕果。 27、不读书,不明理,不成才。 28、畅游书海,其乐无穷。 29、倡导全民读书,享受阅读快乐。 30、沉浸书香,做书香少年。 31、好书是阳光,照亮我们人生的航道;好书是蜂蜜,甘甜我们生活的芳香;好书是清泉,荡涤我们生命的河流。 32、和孔孟对话与李杜共语,和书本拥抱与大师交流。 33、弘扬中华民族优秀文化,丰富人民群众精神生活。 34、获取知识,三分在课内,七分在课外。 35、汲取知识的力量,建设美好的校园。 36、浸润书香,为人生奠基;畅游书海,享阅读快乐。 37、经典诵读浸润童年,中华诗词照耀人生。 38、静心阅读,感受文字之美;体验情境,尽享读书之

XX小学首届校园师生读书节活动方案

XX小学首届校园师生读书节活动方案 一、指导思想: 读书使人明智,读书使人高尚。为了深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,学校决定举办"首届校园师生读书节"活动,活动旨在激发师生读书的兴趣与热情,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。 二、活动目的: 1、通过活动,激发师生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的习惯,并从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。 2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台,更新知识,发展智力,开阔视野, 为终生学习发展奠基。 3、通过活动,引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营 造书香校园奠定基础。 三、活动主题与口号: 我读书、我快乐、我成长 与书同行,收获林小满园书香 读一本好书,交一个朋友

让读书成为习惯; 书籍点亮人生,书香洋溢校园; 营造书香校园,打造人文林小。 多读书,读好书,会读书 与经典为友,为精神打底;与博览同行,为人生奠基。 四、活动时间: xx 年10 月----11 月 五、活动内容及安排: (一)日常活动安排 1、组建班级图书角,以班级为单位,开展"献一本看百本"活动,并借助此活动,继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书,在读书节期间,带到班级,由班级图书管理员统一管理、借阅,形成"好书都来读,我来读好书'的读书氛围。也在交换图书的过程中,培养学生爱护书籍的意识。 2、开展"征集名言,制作书签"活动(老师和学生)把优美的名言制作漂亮的书签,激发师生的读书热情。(每班推荐5张,评比展示,并将一些优秀的书签由学校统一汇集成册。任课教师每人上交一个)

有关读书节的活动策划方案[详细]

有关读书节的活动策划方案 有关读书节的活动策划方案 为保证活动高起点、高质量、高水平开展,往往需要预先进行活动方案制定工作,活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的企划案.我们应该怎么制定活动方案呢?以下是小编为大家收集的有关读书节的活动策划方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢. 一、指导思想 营造浓郁的校园文化氛围,突出学校“书香校园”特色,提高学生的综合素质,养成良好的阅读与学习习惯,全面提升学校创新力和竞争力,促进学校的’可持续发展. 二、活动目标 1.在校园内营造一种“书声朗朗,书香满校园”的良好氛围,使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要. 2.积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,夯实文化底蕴,陶冶情操. 3.通过开展读书活动,引导老师、家长一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推动阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建设.

三、活动措施 1.加强组织 学校有阅读组织,校长要亲自负主要责任;班级有阅读组织,班主任、语文老师要负主要责任,同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员. 2.营造氛围 学校加强“书香校园”环境建设,突出浓郁的校园文化氛围.班 级加强“书香班级”环境建设,要有阅读园地,各类表册制度、黑板报等符合班级的特点,创意新颖,给学生创设宽松、愉悦的阅读环境. 3.落实活动 (1)建设班级图书角.各班要建设自己的图书角,要充分利用学生的图书资源,围绕相关阅读主题充实书柜,并建立健全相关阅读制 度.(很多漫画书不利于学生的成长,严禁各类漫画书进入校园、作文选之类的书也要有选择的入柜). (2)保证阅读时间.学校要固定读书时间,一般为:晨读、午间阅读、双休日大阅读,提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时. (3)明确阅读要求.对于学生:低年级——学生读后把页码或标题记录下来,由家长签字证明;年级——摘抄精美词句;高年级——做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句、内容摘要,也可以适当写些自己的读书体会.) 要求教师做到:一是和作业布置结合起来,不加重学生课业负担;二是有布置有检查,每周至少批阅学生读书笔记一次.

以书香墨香为底色,积淀经典文化,打造智慧校园

以书香墨香为底色,积淀经典文化,打造智慧校园 毕业 前言当审视生命的时候,我们会感到,总有一股力量在左右着人生,这就是文化的 力量。中华民族的传统文化如何在生活在21世纪热衷于电子网络、流行音乐、洋快餐的 学生中扎根?怎样才能使他们心悦诚服地接受并由衷地热爱中华民族的传统文化,传承和弘扬民族精神?中国的教育体系中没有了经典教育。中华民族成了抛弃自己经典的民族,我们可以用八个字来概括这种教育的后果:‘礼崩乐坏’,‘学绝道丧’。” 一个人要构筑自 己的文化力量需要做许多努力,传统文化真正是国人取之不尽,用之不竭的宝库,但多年来国之宝典束之高阁人难‘知’. 中国传统文化博大精深,蕴含了“人文”精神、“自然”精神、“奇偶”精神、“会通”精神这四种基本精神,可谓包罗万象,涉及到人们生活领域中的 各个方面。随着社会的发展,传统文化的精粹必将在现代化的伟业中得到发展,而其中的劣质将被冲刷而淘汰。它对人们树立正确的人生观、科学的世界观起到积极的作用。中国传统文化应当成为新时期青少年教育的重要内容中国传统文化是民族新文化创造和发展之基点,当代青少年是21世纪中国文化的建设者和创造者,这是历史赋予他们的重任。传统文化的重要特征之一是传承性,而要建设、创造和发展,首先离不开对传统文化的继承和弘扬,中国传统文化中的内在价值,在对社会主义市场经济条件下的青少年进行世界观、人生观、价值观、理想信念等方面的教育有着极为重要的导向作用。读书,不仅仅是读狭义的教科书,而是读一切有利于孩子成长的‘素养书籍’。让孩子们读书是一种最好的教育 方式,是我们师长送给孩子们的一件终身受用的礼物。作为传统文化之一的书法艺术,它与中国文化相表里,与中华民族精神成一体,是我国几千年文化的结晶,是世界艺术之林的奇葩,它有着深厚的文化内涵,从最初的文字形成到书法艺术日臻完善,有着源远流长的历史,孕育了中华民族以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神和中华民族的传统美德。然而,这倍受世界各国人们亲睐的中国书法,凝聚着数千年来中国文化精髓的书法,是国人深为自豪的艺术精粹,素为世界上许多熟谙和热爱汉文化的国家和民族称道,千百年来,立趣超迈的书法呈现出华夏审美人格的心灵世界,表现出中华艺术最潇洒,最灵动的自由精神。它飘然于儒的滞重、法的森严、道的超然之外,在笔飞墨舞的律动中刻画出中国民族最真实的精神轨迹,成为中国文化最具东方特色的艺术。她早已以其特有的审美性、艺术性走向世界范围. “以书香墨色为底色,积淀学校经典文化,打造智慧校园”是对东郡小学的办学特色设计出的一种美好的理念,她 力求让师生通过读书增加底蕴,通过墨色让孩子更精神,让书香伴随师生成长,让特色引领学校发展,以理想的教育“培养传承与发展人类文明的现代人”。目标、打造民族文化 气息浓厚的校园文化,促进学生的个性发展,培养有文化意义上的中国人,促使教师的专业成长和学校的内涵发展。内容:学习“经典书法”打造一个墨香校园,用书写教育传承 中国传统文化。 1、以弘扬和培育民族精神为切入点,加强书写(书法)教育,传承祖国

2020年小学读书节活动方案-小学读书节活动方案

2020年小学读书节活动方案|小学读书节活动方案 2020年小学读书节活动方案最是书香能致远,读书之乐乐无穷好书,像长者,谆谆教导;好书,似导师,循循善诱;好书,如朋友,心心相印。读书,让人积累语言,丰富知识,陶冶情操,受益终生。虽然本学期与以往不一样,因为疫情的发生,每位同学都必须在家参与空中课堂的学习,但是我们的阅读热情丝毫不受影响。因此,我们的读书节活动,从今天开始将在线上进行。 一.活动主题诵读经典,助力战役二.活动目的围绕诵读经典,助力战役这一主题,有计划、有目的、有指导性的开展读书活动,培养学生爱好书籍,博览群书的好习惯,享受阅读的快乐。通过活动提高学生的阅读量,促进师生家长共同参与读书活动,丰富精神文化生活,创建书香班级,培养悦读之星。 三.组织机构教务处图书室四.活动时间2020.xx.xx2020.xx.xx五.活动安排1.2020.xx.xx在学校公众号发出倡议书和活动方案,班主任转发至班级群。 2.组织相关活动(1)全体学生坚持每天晨读静湖小学《学国学诵经典》读本,力求在涵养良好阅读习惯的同时,提升文学素养,增强爱国情怀。 (2)全体学生坚持睡觉前阅读适合孩子阅读的纸质图书或电子图书(推荐xx 市基础教育平台下的校园阅读系统和xx中小学数字图书馆中的电子书)。 (3)一到三年级:推荐好书,阅读抗疫(第二周)。 要求:制作好书推荐卡,大小形状不限,包含书名、作者、内容简介、精彩片段、感悟、制作者、配图等。全员参与,择优拍照以班级+姓名上传三张照片,正式开学后,纸质作品上交图书室。 (4)四年级:诗山畅游,读诗抗疫(第三周)。 要求:制作古诗手抄报,包括内容、作者简介、诗文背景、插图等。全员参与,择优拍照以班级+姓名上传五张照片,正式开学后,纸质作品上交图书室。 (5)字海遨游,写绘抗疫(第四周)。 要求:大小不限,绘制手抄报,内容可以是汉字故事,展现汉字之趣,可以是书法作品,展现汉字之美全员参与,择优拍照以班级+姓名上传五张照片,正式开学后,纸质作品上交图书室。 (6)我与疫情,笔尖抗疫(第五周)。 要求:字数不少于400字,要求主题与疫情相关,内容积极,感情真挚,书写在400格作文纸上。全员参与,择优拍照以班级+姓名上传五张照片,正式开学后,纸质作品上交图书室。 3.总结评比(1)书香班级(第六周)条件:积极参与相应的班级读书节活动,内容不流于形式,并能及时上交相关资料。 (2)悦读之星(第七周)条件:在家自主阅读;在阅读量上胜于他人;积极参与班级或校级读书节活动且表现突出;(3)书香家庭(第八周)条件:有良好的家庭阅读习惯和阅读氛围;家中有较好的读书环境,达到一定量的书籍。 1

读书节有哪些活动方案.docx

读书节有哪些活动方案 4月23日是世界读书日,为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高大学生对读书的重视。下面是有世界读书日的活动方案,欢迎参阅。 世界读书日的活动方案范文1 “世界读书日”全称“世界图书与版权日”,又译为“世界图书日”,最初的创意来自于国际出版商协会。这一天也是作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。 读书能增长知识,开阔眼界,读书能明白事理,增强能力,为庆祝“4.23世界读书日”,倡导全民阅读,共建书香校园,黄淮学院读书协会开展“4.23世界读书日”系列活动。 一、活动主题:畅想春天,分享阅读 二:主办单位:共青团黄淮学院委员会 黄淮学院图书馆 三、承办单位:黄淮学院读书协会 四、活动内容: 1、活动名称:音乐欣赏晚会 活动时间:20xx年4月16日19:00——21:00 活动地点:中区9号楼报告厅 承办单位:读书协会艺苑戏剧社 2、活动名称:快乐晨读 活动时间:20xx年4月23日早6:10 活动地点:黄淮学院图书馆门前广场 承办单位:读书协会论辩演讲部 3、活动名称:正版图书进校园 活动时间:20xx年4月23日——25日 活动地点:黄淮学院图书馆门前广场 承办单位:读书协会理事会

4、活动名称:辩论赛总决赛 活动时间:20xx年4月23日19:00——21:00活动地点:中区9号楼报告厅 承办单位:读书协会论辩演讲部 5、活动名称:影视观摩——《当幸福来敲门》活动时间:20xx年4月24日19:00——21:00活动地点:中区9号楼报告厅 承办单位:读书协会创意实践部 6、活动名称:读书心得征文 活动时间:20xx年4月13日——30日 承办单位:读书协会书苑文学社 7、活动名称:“我最爱的图书、期刊”评选活动活动时间:20xx年4月13日——30日 承办单位:读书协会理事会 8、活动名称:“图书借阅”、“读者借阅”排行榜活动时间:20xx年4月13日——30日 承办单位:读书协会创意实践部 9、活动名称:网络专家讲座 活动时间:20xx年5月7日19:00——21:00活动地点:中区9号楼报告厅 承办单位:读书协会办公室 五、活动目的:

打造“书香、墨香校园”活动方案

“书香、墨香校园”特色创建方案 店埠镇庄头小学

庄头小学“书香、墨香校园”特色创建方案 一、指导思想 腹有诗书气自华,最是墨香能致远!根据庄头小学教育发展规划,让广大师生走进博大精深的书香、墨香世界,全面提升人文素养,培养“爱读书,读好书”、“好写字、写好字”的习惯,积极践行“阅读生活化,书写规范化,学习终生化”的素质教育理念,努力实现我校“建质量一流,管理一流”的奋斗目标,学校决定开展“打造书香、墨香校园”的读书和写字活动,把学校打造成“学校有书香气,老师有书卷气,学生有风采书生气”的书香墨香校园。 培根说:“知识就是力量”。读书丰富知识,可以塑造人生,可以陶冶情操,可以提高写作能力,所以多读一本书,就多活一个人生,多一份智慧,多一份力量,只有让我们的师生在博大精深的书香世界里尽情徜徉,聆听古圣贤的谆谆教诲,体会经典的奥秘,才能夯实基础,为未来的发展打下良好的基础。 汉字是祖国文化宝库中的灿烂瑰宝。汉字的书写是继承和弘扬中华民族优秀传统文化的一项基础工程,是学校素质教育的一项重要内容。写好字是学好科学文化知识的基础,是学生科学文化素质的一个重要标志,坚持书法练习,对学生的意志品质的磨练、创造力的培养、审美素质的提高都具有十分重要的作用,活动让学生从小就接触书法,练习书法,可以他们人文素养的形成和日后精神生活的丰富产生深远的影响,为学生的终身学习创造良好的条件 学校通过打造书香、墨香校园活动,掀起“认真读书、规范书写”的高潮,让书籍和书法为学生打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,提高他们的审美能力,真正让他们沉浸到:书香悠悠墨香浓浓的校园生活中,认真学习,健康快乐的成长。 二、总体规划及活动目标 1、活动目标: 在教师中积极倡导“书香为伴,墨香为友”的思想,将朴素的“读书是一种需要,书写是一种工具”上升为“读书是一种生活方式,书写是一种艺术享受”,促进教师提高业务素质,享受阅读和书法的怡悦,享受美好的教育人生。 2

让书香溢满校园演讲稿

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们: 大家早上好,今天我演讲的题目是《让书香溢满校园》 同学们,如果有人问你世界上最香的东西是什么,你会怎么回答呢,我以为,世界上最香的东西不是饭菜,不是香水,而是“书的墨香”。 书香与绿树、花草、夜风一样,带给人难以言说的享受。读一本好书,能使人飞到一个绚丽神奇的世界。在这个世界里,我们可以和李白一起望庐山瀑布,和巴金一起观海上日出,和冰心一起感悟人生,和戴望舒一起寻找雨巷中那结着愁怨的丁香般的姑娘-----与书为友的过程,优而美丽。静静的,一个人坐在小书房里,捧一本散发墨香的好书,细细地品读,窗外,淡淡的月光亲吻大地,夜空中繁星点点。在这样的夜晚,沉浸于书中,是一件多么惬意的事啊~ 读一本好书,可以使人心灵充实,明辨是非,行为举止文明得体。世界著名文学家高尔基就曾借着月光读书,在楼顶读书,在老板的皮鞭下读书。对读书的痴迷,终于把他造就成为世界文学巨匠。正如高尔基自己所说:“书籍使我变成了一个幸福的人”。 读书带给我们最隽永的乐趣,最恒久的动力;读书带给我们平和,精神的慰藉。经典诗句,让我们充满

智慧;童话故事,让我们浮想联翩;历史巨著,让我们博古通今;科学书籍,让我们思维缜密--- 学校历来倡议每一名学生要和书籍交朋友,让书香溢满校园。那么,这段时间以来,在闲暇时光、课余时间。你都读了什么书呢?是神话还是童话,是寓言还是故事,是诗歌还是散文,或是古今中外的名篇大作。你又背诵了哪些诗歌呢,是唐诗,是宋词,还是元曲,是格律诗还是自由诗,是抒情诗还是叙事诗,你有没有摘录优美的词句、精彩的片断,你有没有用笔记录下读书时感动和读书后的快乐呢?腹有诗书气自华,最是书香能致远。 同学们,让我们漫步书林,徜徉书海,携手共进,让书香在校园的每一个角落飘荡。

精选小学“书香润心灵雅言溢校园”读书节活动方案

小学“书香润心灵雅言溢校园”读书节活动方案 活动目的:理想的`书籍是智慧的钥匙。为了让每一位学生都能与好书交朋友,与智慧牵手;让书籍为学生开启一扇心灵之窗,让他们学会感激,懂得感激,学校将举办“书香润心灵雅言溢校园”读书节,通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写,让同学们在读书中感知学习的快乐,体验成长的乐趣,不断提升自我阅读品味,为精神打底,为人生奠基。 活动主题:感激书籍享受阅读畅游书海拥有智慧 活动口号:益智明理——我们爱读书 良师益友——我们读好书 行万里路——我们多读书 学海无涯——我们勤读书 活动时间:20xx年10月~11月上旬 活动实施: 第一阶段:宣传准备阶段(20xx.9.30~20xx.10.xx) 1、明确本届读书活动主题,活动口号。 2、班级做好环境布置,营造书香浓郁的读书氛围。 (1)班级出好黑板报,让班级充满浓浓的书香。 (2)布置、完善图书角,备有借阅记录。 (3)开放班级图书角,记载学生借书的情况。 第二阶段:活动实施阶段(20xx.9.30~20xx.10.30) 1、“分享你的快乐,献出我的爱心”红领巾跳蚤市场(具体方案另见) 2、举行读书节开幕式暨“红领巾爱心基金会”成立仪式(具体方案另见)宣读倡议书,明确本届读书节活动主题、活动口号。 3、读经典知识竞赛。各年级指定篇目,同阅读经典文章,开展读书知识竞赛。

4、好书推荐卡 每位同学制作一张好书推荐卡,推荐经典书籍。(学校统一印制,学生填写,并丰富内容,添加插画,力求美观。学校评比) 评比要求:围绕书籍推荐内容,丰富内容,添加插画,力求美观。可以用学校印制的纸张,也可以自己制作,但是大小尽量一样。每班交5张优秀作品进行评选。(10月31上交) 5、经典诗词展示活动。安排部分年级学生观摩学校诗词进校园展示活动。 6、书香班级我来评:根据以上各项活动开展情况进行总结评选出书香班级。 备注: 1、读书节所有活动由班教小组共同协作完成。由组长统一安排任务。 2、没有按时开展活动或上交材料的班级将在月考核中扣除相应分数。 3、未尽事宜,由德育处解释。 【小学“书香润心灵雅言溢校园”读书节活动方案】

读书节活动方案主题

读书节活动方案主题 导语:让书香伴我们共同成长是我校读书节的活动主题为了进一步营造浓郁的“书香校园”为学生成长构建“书香童年”进一步推进和谐校园的建设 一、活动宗旨: 为学生的发展奠基深厚的人文底蕴我校决定举办主题为“让书香伴我们共同成长”第四届读书节活动具体方案如下: 二、活动目标: 1、通过活动使学生养成热爱读书博览群书的好习惯 2、通过活动使学生从书本中得到心灵的慰藉寻找生活的榜样净化自 己的心灵 3、通过活动促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高 4、通过活动引导学生与经典、好书交朋友营造良好的读书氛围为营 造书香校园奠定基础 三、活动主题: “让书香伴我们共同成长” 四、活动时间: 第二周至六月一日 五、指导重点:

激发阅读兴趣探究阅读方法培养良好的阅读习惯 六、活动时间: 20**年2月24日——20**年5月20日 七、活动对象: 全校师生 八、活动安排: 第一阶段:活动准备、启动 (时间安排:20**年2月17日——20**年2月28日) 1、全校师生每人订购一套《水浒传》准备一本《小学生必背古诗词80首》 2、布置读书时间为:每周二、三、五中午的“快乐阅读课时间”和课余休息时间总共三个月时间) 3、布置高、中、低段的具体读书要求: 低段:1.能将《水浒传》每个故事能读完并且读得流畅能通过简单的形式谈读书感受可以几句话也可以是几幅图画也可以是图文并茂的文字+图片从四月份开始采取各种各样的形式每个月能在班级博客中认真完成十条或以上博客留言 2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的前第11首——第20首考级过关时能按顺序一次性完成两首指定篇目背诵就算考级过关否则参加补考(总共5级每一周一次考级一次补考)

书香墨香启动计划

省医护校‘书香’‘墨香’两香校园启动计划 总体规划及活动目标 1、活动目标: 在教师中积极倡导“书香为伴,墨香为友”的思想,将朴素的“读书是一种需要,书写是一种工具”上升为“读书是一种生活方式,书写是一种艺术享受”,促进教师提高业务素质,享受阅读和书法的怡悦,享受美好的教育人生。 在学生中倡导“与好书为友,与好字为伴”的思想,激发学生的认真读书和的认真书写兴趣,培养学生“爱读书,读好书,好写字,写好字”的习惯,为他们的终身学习打下基础。 营造浓厚的书香、墨香氛围,形成良好的阅读和书写习惯,让校园处处充溢着浓浓的书香墨海气息,打造有特色的书墨香校园。 2、总体规划: 学校用一年时间,一方面立足现在,营造浓厚的读好书、写好字氛围,开展专题性的读书活动,培养一批书香班级,墨香班级,打造具有巴洞特色的并在农村学校有一定影响的书香、墨香校园;另一方面着眼于发展,通过长期的努力,最终形成巴洞学校具有丰厚文化底蕴的校园精神和人文传统。 一年的具体规划为: 2013年9月——2013年11月:搞好活动宣传,形成精神合力,营造书香、墨香氛围。 教师进行书法和读书活动,提高阅读能力,丰富知识积累,提升书卷气。 学生博览群书,学习基本的书法知识,形成基本书写技巧,学会写读书笔记。2013年12月——2014年7月:开展丰富的读书、书写活动,让师生在活动中不断成长。 2014年8月——2014年9月:总结与提炼,形成书香、墨香校园,书香、墨香班级,表彰在此活动中成绩优异的师生,并将纸质、音像资料归档,教师写出的心得体会或经验文章汇集整理,编辑成册。 三、活动主题和口号 1、主题:让读书成为习惯,让墨香伴我成长 2、口号:创建“书墨香校园”,培育人文精神。

小学读书节活动方案4篇

小学读书节活动方案4篇 一、活动主题 沐浴书香,家校共读 二、活动背景 XX年的4月23日是第18个“世界读书日”。这是书的节日,也 是读书人的节日。人类的读书史几乎就是人类文明的发展史。书是 人类精神财富的载体,人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传 承并发扬光大。 “世界读书日”虽然只有一天,但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。因此我校也将4月23日确定为我校读书日,将每年的四 月份和五月份作为我校读书月,举办读书节推广读书习惯,今年是 我校读书节的开始,为第一届读书节。 我校书香工程已经开展多年,师生都已养成阅读的习惯,阅读小明星的评比也成为了常规工作,班级阅读小明星、年级阅读小明星、校级阅读小明星,已经是群星闪烁。为了使更多的人沐浴书香,使 更多的家庭也参与到我校书香工程中来,建设书香家庭,积极开展 亲子阅读,共享读书乐趣。因此第一届读书节活动的主题是“沐浴书香,家校共读”。 三、活动组成 (一)建设“书香家庭”倡议书 1、时间:4月22日(周一升旗仪式) 2、形式:国旗下演讲 3、全校印发,每生一张 (二)升级“班级图书角”建设工程 1、班级图书角的图书量不得少于班级人均两本的最低量;

2、有完善的图书借阅制度(有公示张贴); 3、有学生担任图书管理员,有完善的图书借阅记录(有记录本); 4、每学期最少更换一次。 5、完成及检查时间:5月10日 (三)师生“读书笔记”展示 1、地点:一楼大厅 2、时间: (1)班内准备及评选:4月22日至5月6日 (2)展示:5月8日 3、学生“书海拾贝”择优展示 (1)由班主任语文老师一起在班级中进行评选,要求公开公平公正,根据学生的本学期和上学期的读书笔记来评选。 (2)过程:利用班会时间,由班主任在班中进行发动,学生将本学期和上学期的“书海拾贝”在班中进行展示,师生一起合算“书海拾贝”的每次得分,并予以公示,然后学生根据展览所见自主投票并当场公示得票。 (3)每班评选“优秀读书笔记”为班级总人数的10%。 4、教师读书笔记“书韵留香”展示 (四)“家中有爱”读书节创作比赛 1、活动时间:4月22日至5月23日 2、活动分层: 根据学生年龄和读书实际情况,比赛分为一至三低年级组和四五高年级组。低年级组开展绘画征文活动,高年级组开展读书征文活动。

小学最新“书香·墨香暑假”活动方案

小学最新“书香·墨香暑假”活动方案 为进一步推进“书香校园”、“墨香校园”创建活动,培养全体师生良好的阅读与书写习惯,营造浓厚的书香、墨香氛围,经研究,决定开展2020年“书香·墨香暑假”活动。 现将有关活动事项通知如下: 一、活动主题 书香随行墨韵相伴 二、活动时间 2020年6月30日至8月30日 三、活动对象

全体师生 四、活动内容 “创意无限”书签制作比赛 1.参加对象:一年级全体学生及家长 2.展示方式:家长与孩子共同制作创意小书签。 3.制作说明: (1)评比标准:设计的书签制作精美,字迹美观,内容以读书为主题,可设计读书名言警句、名家介绍、经典美文语句等,书签样式不限,

要有创新。作品质量要高。背面写好班级、姓名。 (2)书签大小要求:最长不能超过10厘米,宽不超过15厘米。书签的材料一定要有硬度的纸,可以是彩色的,还可以是其他材质的东西结合。书签的形状可以是动物、树叶、规则的方形、圆形等。发挥学生的想象力和创造力。 4.活动要求:一年级学生全员参加,新学期开学后,每班各选出3份优秀书签作品上交学校。(各班可先在班级内进行优秀书签评选) “亲子阅读”优秀手抄报评选 1.参加对象:二年级全体学生及家长 2.展示方式:家长与孩子共同制作阅读主题手抄报

3.制作说明: (1)手抄报大小为A3纸一张,可横排、竖排。 (2)版面右下角标注班级、学生姓名以及家长姓名。 (3)手抄报制作要围绕漳平市“暑假读一本好书”活动推荐的图书进行设计,要求内容积极向上,图文并茂,书写工整,排版新颖。彩色或黑白皆可。 (4)可以把亲子阅读的场景拍成照片,粘贴在手抄报上。 一至二年级学生全员参加,新学期开学后,每班各选出3份优秀手抄报作品上交学校。(各班可先在班级内进行优秀手抄报评选) “我爱阅读”读书笔记评选

读书节活动方案

读书节活动方案 一、指导思想 为落实县教委1号、2号文件精神,挖掘校园特色,营造浓厚的书香氛围,养成好读书、多读书、读好书的习惯,特举办“读好书,学文明,富内涵”为主题的读书节活动。并以本次读书节活动为载体,引导师生共同读书,与书为伴,提升师生的阅读能力。 二、活动目的 1.以读书节活动为契机,引导师生养成好读书、多读书、读好书的习惯。 2.通过读书节活动,挖掘书香特色,建立美文阅读和欣赏制度,不断提升学生阅读能力,为精神打底,为人生奠基。 三、活动主题 读好书,学文明,富内涵 四、活动时间 2016年4月1日—2016年5月31日 五、活动口号 1.多读书,读好书,会读书。 2.读好书,明责任,争做文明人。 3.读书破万卷,下笔如有神。 4.做个快乐的读书人。 5.读最好的书籍,做最好的自己。 6.用读书改变我们的生活。 7.最是书香能致远。

8.读高雅书,做高尚人。 各班可从以上口号中选一条作为本次读书活动班上的读书口号。 六、领导小组 组长: 副组长: 成员:各班班主任 七、活动安排 第一阶段:准备阶段 1.拟定读书节活动方案(责任科室:少先队) 2.做好环境布置,悬挂活动标语:与经典为友,为精神打底;与博览同行,为人生奠基。/让读书成为习惯,使书香充满校园。/书籍点亮人生,书香洋溢鹿小。(责任科室:总务处) 3.主办一期黑板报。(责任人:各班教师) 4.启动仪式:(1)校长讲话。(2)学生代表倡议。请六年级负责推荐学生代表和准备稿子。(3)经典诗文朗诵(时间:4月6日)第二阶段:活动阶段 读书系列活动一:书满校园——师生共读 1.学生阅读: (1)每位学生必须做到五个“一”。 ①互换一本好书。每个学生把自己喜欢的一本(至少)书带到班级,存放在班级读书银行,做好登记。班上选一名图书管理员,由图书管理员统一管理,交换借阅,充实班级图书角的图书数量,提高每个人的阅读量。 ②设计一张书签。在书签上写上读书名言,加以美化装饰。(各班进

花香 墨香 书香交融

出版人文化人读书人同乐 ——2005南国书香节·广州书展情况介绍 当北国万木凋零、冬雪飘飞之时,十一月的羊城仍是阳光煦暖、绿树葱笼、花香袭人。2005南国书香节就这样在晴好的天气里热热闹闹、鲜鲜亮亮登场了。 为落实广东省委、省政府提出的建设文化大省、构建和谐社会的战略决策,秉承“博览出版精品,开拓图书市场,发展文化贸易,加强对外交流”的宗旨,广州市新华书店集团有限公司承担了承办南国书香节主打项目——“广州书展”的重任。 广州书展展场面积5000m2,展位共360个。邀请了近300家全国各地的出版社进场参展,参展品种共10万多种。书展以泛珠三角地区为重点,专门设立了“泛珠图书精品展场”,全面展示福建、江西、湖南、广东、广西、海南、四川、贵州、云南等省区的出版风貌和图书精品。其中广东省出版集团作为东道主设置了600 m2展位,统一布置展位,以集团的整体形象展现在广大读者面前。整个展场主要按出版社所在地域进行划分,分别设有中央出版社、中国出版集团、上海世纪出版集团、辽宁出版集团、山东出版集团、广西出版集团、湖南出版集团、福建出版集团、四川出版集团、凤凰出版传媒集团、浙江出版联合集团及湖北、安徽、天津、重庆、河南、吉林、内蒙古等省市出版单位的展位。此外,展场还设立了古旧书画、期刊杂志、电子产品等其他文化产品的展区。 本次书展以广州花城会展中心为主会场,全省各地级以上市新华书店、广州购书中心及广州市各区新华书店为分会场,使书展的覆盖面与影响力遍及全省。书展主会场内容丰富多彩,各分会场的展销活动也形式多样且各具特色:11月12日举办“《非 人》pop音乐下午茶活动”;11月13日举办“《话说中国》主创人员与读者见面会”,

书香满校园国旗下讲话稿

书香满校园国旗下讲话稿 读书之乐,乐在悦心。读书,可以抒发纠结缠绕的情绪,可以拨开犹豫彷徨的迷雾,可以培养纯真高尚的情操。下面是小编给大家整理的书香满校园国旗下讲话稿,仅供参考。 书香满校园国旗下讲话稿(一):敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家早上好!明天是世界读书日,今天我国旗下讲话的题目是《让书香溢满校园》。 人要维持自己的生命,必须按时补充生命所需的各种营养物质;人要保持精神世界的富足,也需要时时处处为精神补充各种“营养”。“精神营养”来自哪儿?如何补充“精神营养”?它来源于浩如烟海的书世界,吸取“精神营养”的管道就是孜孜不倦地阅读。 我国自古有凿壁偷光、囊萤映雪、悬梁刺股的感人故事。这些读书故事表现了古人对读书的渴望和对知识的向往。我国著名文学大师鲁迅、郭沫若、茅盾和老舍先生,都是学贯中西、博古通今。能达到如此境界,与他们在学生时代大量阅读各种文学名著是分不开的。 同学们,我们正处在读书、求知的黄金阶段。我们知道应该选择哪些书来读,利用哪种方式读书最科学吗?首先,要精读课堂上的书,尤其是语文课本,仔细品味文章中的妙词佳句,认真揣摩文章蕴含的道理,感悟文章表达的感情。

其次,要泛读课外书。从文学类到科技类,从中国名著到外国名著,从汉语文章到英语文章只要有书的地方,就应该有我们的身影。 英国文学家培根曾说过:读书足以怡情,足以博采,足以长才。我们有好多同学感觉空虚,无所事事,其根本原因是精神上无所寄托。也有的同学说,我们天天上课,哪有时间读书啊?是的,读书,需要时间。时间在哪里?就在我们每一个人的双手里。你一松手,它就从指间溜走了。 因此,读书需要只争朝夕。一早到校,可以读书;午间休息,可以读书;睡觉之前,可以读书。 只争朝夕,就是在你茫然的时候,可以选择读书;只争朝夕,就是在你沮丧的时候,可以选择读书;只争朝夕,就是在你懒散的时候,可以选择读书;只争朝夕,在你还拥有梦想的时候,赶紧读书 选择读书,就选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获; 选择读书,就选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由; “人生应该读几本垫底的书。”这是人民教育家陶行知说的一句名言。我们即将迎来又一个“世界读书日”,同学们,让我们和书籍交朋友吧,让书籍成为我们成长的基石,让书香溢满我们的校园。 书香满校园国旗下讲话稿(二):古人曾说过,布衣暖,菜根香,读书滋味长。一本好书,如美食佳酿,令人回

校园书香节活动方案

经典浸润诗意童年书香点亮精彩人生 ——实验小学第八届校园书香节活动方案 一、活动宗旨 牵手经典,浸润诗意童年;沐浴书香,点亮精彩人生。通过读书活动,落实“三会”要求,为学生成长构建一个理想的文化生态环境,进一步推进书香校园的建设,营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,让书籍为学生打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们享受阅读的快乐、学习的快乐、生活的快乐。学校决定举办第八届校园书香节活动,从而为培养会生存、会做人、会学习的具有现代文明素养的国际小公民打下坚实的基础。 二、活动目标 1.努力营造校园读书氛围,培养学生爱读书的好习惯,指导学生读高雅的书,做高尚的人。并以班级、年级为单位,采取分散开展活动与集中展示汇报等形式,引导全体师生品读经典,共沐书香。 2.积极落实“三会”要求,丰富校园阅读活动。推进经典诵读背、吟、用活动的开展,全面展示阅读成果,让每个学生体验读书的快乐,加深对传统文化的理解,为学好语文打下坚实的基础。 3.充分展示校园特色文化,促进学生综合素养的全面提升。重视活动的宣传及活动成果的收集与整理,推动书香校园、书香班级等建设,让每一位学生“爱读”、“能讲”、“会诵”、“善写”,切实提升他们的语文素养。 三、活动时间 2012年9月24日~2012年10月19日 四、活动主题 经典浸润诗意童年书香点亮精彩人生 五、活动口号 读万卷书行万里路读高雅书做高尚人 六、日程安排 9月10日前:书香节方案策划。 9月24日:书香节开幕式。 9月24日~10月18日:以班级和年级为单位分散开展活动。

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