体育教师招聘考试填空题
体育局招聘教师考试试题
体育局招聘教师考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育教学中，以下哪项不属于基本教学原则？A. 因材施教B. 循序渐进C. 以赛代练D. 以教代练2. 根据《体育法》规定，学校体育课每周不得少于多少课时？A. 1课时B. 2课时C. 3课时D. 4课时3. 体育教学中，以下哪种方法不属于教学方法？A. 讲解法B. 示范法C. 竞赛法D. 讨论法4. 在体育教学中，教师应如何对待学生的差异？A. 忽视差异，统一要求B. 强调差异，区别对待C. 忽视差异，区别对待D. 强调差异，统一要求5. 体育教学中，以下哪项不属于教学目标？A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 学习成绩6. 体育教学中，以下哪种评价方式不属于形成性评价？A. 课堂观察B. 作业检查C. 期中考试D. 期末考试7. 体育教学中，以下哪种器材不属于田径项目？A. 跳高架B. 篮球架C. 铅球D. 标枪8. 体育教学中，以下哪种活动不属于体育游戏？A. 接力赛B. 跳绳C. 足球比赛D. 篮球比赛9. 体育教学中，以下哪种方法不属于体能训练？A. 有氧运动B. 无氧运动C. 力量训练D. 舞蹈训练10. 体育教学中，以下哪种行为不属于教师的职责？A. 制定教学计划B. 组织教学活动C. 维护课堂纪律D. 忽视学生安全二、填空题（每题2分，共20分）1. 体育教学中，教师应注重培养学生的_______、_______和_______。
2. 体育教学的基本环节包括：_______、_______、_______和_______。
3. 体育教学中，教师应如何对待学生的错误？应_______、_______、_______。
4. 体育教学中，教师应如何组织课堂活动？应_______、_______、_______。
5. 体育教学中，教师应如何进行教学评价？应_______、_______、_______。
6. 体育教学中，教师应如何进行教学反思？应_______、_______、_______。
体育教师招聘考试精编真题(5套附答案)
体育教师招聘考试精编真题(5套附答案)体育教师招聘考试精编真题（5套附答案）真题一：选择题1. 体育课教学计划是指一节课的教学内容，因此又称为（）。
A. 教案B. 教学大纲C. 教学设计D. 教学方案【答案】A2. 在体育教学过程中，教师指导学生通过反复练习，达到对动作的初步认识与掌握，这一阶段属于（）。
A. 粗略掌握阶段B. 改进提高阶段C. 动作的泛化阶段D. 动作的巩固阶段【答案】A3. 体育教学方法是指教师和学生为了实现教学目标而采取的（）。
A. 教学手段B. 教学策略C. 教学形式D. 教学方法【答案】D4. 体育课的组织形式包括（）。
A. 班级教学B. 小组教学C. 个别教学D. 混合教学【答案】ABC5. 体育教师职业道德规范的内容包括以下哪些（）。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表【答案】ABCD真题二：填空题1. 体育教学设计的基本程序包括________、________、________、________、________。
【答案】学习目标设计、教材内容处理设计、教学过程设计、教学方法设计、评价设计2. 体育课课型的分类包括________、________、________、________。
【答案】新授课、复习课、实践课、理论课3. 体育教学模式的分类包括________、________、________、________。
【答案】技能模式、情景模式、探究模式、合作模式真题三：简答题1. 请简述体育教学目标的设计原则。
【答案】体育教学目标的设计原则包括：具体性原则、可行性原则、全面性原则、层次性原则、动态性原则。
2. 请简述体育教学评价的分类及特点。
【答案】体育教学评价的分类包括：形成性评价、终结性评价、自我评价、同伴评价。
特点包括：客观性、公正性、全面性、发展性。
真题四：案例分析题某教师在教授篮球运球动作时，采用分组练习的形式进行教学。
在练习过程中，教师发现部分学生动作不规范，便停下来进行讲解和示范。
体育教师招聘笔试试题(标准答案)
填空题（每空1分，共计20分）1、体育与健康课程是一门以 (身体)练习为主要手段、以增进中小学生(健康)为主要目的的必修课程。
2、决定投掷项目远度的因素为出手的（速度）、（力量)、(角度)。
3、人体能量的直接来源于（糖）、（脂肪）和（蛋白质）。
4、体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由（超量恢复）的生理机制决定的。
5、一节体育课的结构一般分为（开始）、（准备）、（基本）、（结束）四个部分，其中（基本）部分是课的核心部分和主要部分，时间安排不应少于全课的（五分之三）。
6、“向右转走”预令落在（左）脚上，动令落在（右) 脚上。
7、肌肉工作时的直接能源是( ATP)，它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。
8、某学校8年级8个班举行篮球比赛,采用单循环制,一共要进行（28）场比赛,共有( 7 ) 轮。
二、判断题（每小题1分，共计10分）1、分腿腾越练习时，保护人应站在跳箱前方。
（ X ）2、现阶段初中阶段每周每班应安排3节体育课。
（√ ）3、在进行耐久跑的活动时，会有种生理现象“极点”出现，用有深度和节奏的呼吸可减轻“极点”的程度。
（√）4、耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段.（ X ）5、科学的身体锻炼可以促进人体形态，机能的发育，运动能力的提高，适应环境和抵抗疾病能力的增强。
（√）6、中长跑采用分道、站立式起跑出发。
（ X ）7、从事重量训练时应先做小肌群的动作再做大肌群的动作。
（ X ）8、在体育活动中要注意多喝水，特别是在剧烈活动和夏天更要大量喝水，否则人体将失去水分造成“脱水”。
（ X ）9、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。
（√ ）在进行耐久跑的活动时，会有种生理现象“极点”出现，用有深度和节奏的呼吸可减轻“极点”的程度。
（√）三、选择题（每小题1分，共计20分）标准田径赛场地一圈为多少米？（ C ）A、200mB、300mC、400mD、800m2、运动员运动时，踝关节扭伤后应：（C）A、立即热敷按摩B、立即冷敷按摩C、立即冷敷，24小时后热敷3、在有13个足球队参加的比赛中。
2023年教师招聘考试体育专业高分题库
教师招聘考试体育专业高分题库一、填空题1、编写中小学体育与健康教材的四条原则是：教育性健康性爱好性发展性。
2、新课标对学生学习成绩评估形式有哪三种：自我评估互相评估教师评估。
3、新课程将课程学习内容划分为五大领域，涉及：运动参与运动技能身体健康心理健康社会适应。
4、新课标选择教材内容的基本规定是：地区性科学性简易性健身性爱好性和时效性。
5、急行跳远重要由助跑踏跳腾空落地四个技术环节组成。
6、做准备活动的目的是为了提高大脑皮层中枢的兴奋性，加强各器官系统的活动，克服各种机能惰性；做整理性活动的目的是更好地：放松恢复到安静状态。
7、决定投掷项目成绩的最重要因素是：初速度。
决定跑速的重要因素是：步幅和步频。
8、现代奥林匹克运动会创始人是法国的：顾拜旦；现代国际奥委会主席是：罗格。
奥林匹克的格言是：更高更快更强。
我国承办的2023年夏季奥运会是第29届。
9、2023年的足球世界杯是第18届，2023年世界杯举办的国家是：南非。
10学生体质健康标准必测内容是：身高体重肺活量。
11、体育比赛的重要方法有：淘汰制循环制混合制。
12、培养体育能力的教学模式程序为：引导提醒明确目的方案探索尝试思考验证总结评价。
13、标准篮球场长28米宽15米都是从线的内沿量起。
14、体育课的运动负荷涉及：生理负荷和心理负荷两种。
15、急行跳远起跳腾空后的身体姿势有：蹲踞式、挺身式、走步式。
16、身体素质一般涉及：速度、力量、耐力、灵敏、柔韧。
17、一个人只有在身体、心理、和社会适应保持良好的状态，才算得上真正的健康。
18、自然地形跑和越野跑是提高学生有氧代谢能力的有效手段。
19、体育与健康课程的学习领域有：运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应。
20、快速跑的全程技术有：起跑与急跑、途中跑、终点冲刺与撞线。
21、体育教学体系涉及四个要素，即：教师、学生、教学内容、教学条件。
22、标准四百米半圆式跑道第一分道线长应以内突沿外侧30厘米处计算。
中学体育教师招聘考试试题及答案
中学体育教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪项是体育与健康课程的基本理念之一？A. 增强学生体质B. 关注个体差异C. 激发运动兴趣D. 培养学生团队精神答案：C2. 以下哪种运动项目属于田径运动？A. 篮球B. 足球C. 跳远D. 乒乓球答案：C3. 以下哪个动作是正确的跑步姿势？A. 身体前倾B. 膝盖内翻C. 脚跟着地D. 脚尖着地答案：C4. 以下哪种训练方法可以提高学生的力量素质？A. 间歇训练B. 有氧耐力训练C. 重复训练D. 柔韧性训练答案：C5. 以下哪个运动项目可以锻炼学生的上肢力量？A. 俯卧撑B. 跳绳C. 立定跳远D. 长跑答案：A6. 以下哪个动作是正确的投篮姿势？A. 手腕用力B. 手臂伸直C. 肘关节弯曲D. 腰部用力答案：B7. 以下哪种运动项目属于球类运动？A. 跳远B. 乒乓球C. 跑步D. 游泳答案：B8. 以下哪个动作是正确的足球传球姿势？A. 脚背传球B. 脚内侧传球C. 脚跟传球D. 脚尖传球答案：B9. 以下哪种训练方法可以提高学生的耐力素质？A. 间歇训练B. 有氧耐力训练C. 重复训练D. 柔韧性训练答案：B10. 以下哪个运动项目可以锻炼学生的核心力量？A. 俯卧撑B. 跑步C. 立定跳远D. 仰卧起坐答案：D二、填空题（每题2分，共20分）11. 体育与健康课程的基本目标是提高学生的体质和健康水平，具体目标包括______、______、______。
答案：增强学生体质、培养运动兴趣、提高运动技能12. 田径运动主要包括______、______、______等项目。
答案：跑、跳、投13. 篮球运动起源于______，由______发明。
答案：美国，詹姆斯·奈史密斯14. 足球运动起源于______，被称为“______”。
答案：中国，蹴鞠15. 体育锻炼对青少年身心发展的促进作用主要体现在______、______、______等方面。
体育教师招聘考试经典题目(5套附答案)
体育教师招聘考试经典题目(5套附答案)一、选择题1. 以下哪个项目是属于田径项目？A. 篮球B. 游泳C. 乒乓球D. 跳远- 答案：D2. 体育教学中，对学生进行体能测试的主要目的是什么？A. 选拔优秀运动员B. 评估学生的身体素质C. 培养学生的兴趣爱好D. 增强学生的竞争意识- 答案：B3. 在足球比赛中，如果一方球队的球员故意用手触球，裁判员应该判罚什么？A. 直接任意球B. 间接任意球C. 角球D. 点球- 答案：A4. 以下哪个项目属于冰雪运动？A. 羽毛球B. 滑冰C. 田径D. 网球- 答案：B5. 田径比赛中，以下哪个项目是跳高？A. 掷铅球B. 跳远C. 跳高D. 推铅球- 答案：C二、填空题1. 游泳比赛中，四人接力项目每个队员游泳的距离是________米。
- 答案：1002. 田径比赛中，马拉松项目的比赛距离是________公里。
- 答案：42.1953. 体育教学中，俯卧撑属于________训练项目。
- 答案：力量4. 篮球比赛中，每支队伍能派上场的球员数量为________人。
- 答案：55. 体育课上，一般情况下，学生进行体育锻炼前应该进行________活动。
- 答案：热身三、简答题1. 请简要介绍一下田径运动中的标枪项目。
- 答案：标枪项目是田径运动中的一项投掷项目，运动员利用手中的标枪进行投掷，目标是尽可能远地将标枪投掷出去。
标枪的重量和长度有一定规定，投掷时需要注意姿势和出手的力量，技术要求较高。
2. 请简要介绍一下乒乓球比赛的规则。
- 答案：乒乓球比赛以三局两胜的方式进行，每局比赛先得11分者获胜，如果比分为10平，则进入延长赛，先得2分者获胜。
比赛过程中，球员需要在规定范围内发球、接发球，并且球员之间的击球不能接触网，球员需要通过控制球的方向和旋转来获得得分。
3. 请简要介绍一下篮球比赛的进攻和防守策略。
- 答案：在篮球比赛中，进攻方需要通过传球、运球和投篮等方式来得分，常见的进攻策略包括挡拆、快攻和外线投篮等。
体育教师招聘考试试题及答案
体育教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪项不属于体育与健康课程的基本理念？（）A. 增强学生体质，提高健康水平B. 促进学生全面发展C. 培养学生运动技能D. 注重学生个体差异答案：B2. 体育与健康课程标准中，以下哪个不属于课程目标？（）A. 运动参与B. 运动技能C. 心理健康D. 社会适应答案：D3. 以下哪个不属于体育课堂教学评价的主要方法？（）A. 观察法B. 测试法C. 问卷法D. 访谈法答案：C4. 以下哪个不是体育课堂教学的基本环节？（）A. 准备活动B. 基本部分C. 结束部分D. 课后辅导答案：D5. 体育教师在课堂教学中，以下哪种行为不符合教育规范？（）A. 严格要求学生B. 鼓励学生积极发言C. 批评学生D. 侮辱学生答案：D6. 以下哪个不是体育课堂教学评价的指标？（）A. 教师的教学水平B. 学生的学习效果C. 教学设备的完善程度D. 课堂纪律答案：C7. 体育教师在课堂教学中，以下哪种教学方法不适用于技能教学？（）A. 演示法B. 讲解法C. 模仿法D. 实践法答案：D8. 以下哪个不是体育课堂教学的基本任务？（）A. 增强学生体质B. 培养学生运动兴趣C. 提高学生运动技能D. 提高学生升学率答案：D9. 以下哪个不属于体育课堂教学评价的等级？（）A. 优秀B. 良好C. 一般D. 差答案：C10. 以下哪个不是体育教师的职业素养？（）A. 敬业精神B. 业务水平C. 良好的心理素质D. 丰富的文化知识答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 体育与健康课程标准分为______、______、______三个层次。
答案：课程目标、课程内容、课程评价2. 体育课堂教学评价的主要方法有：观察法、测试法、______、______。
答案：问卷法、访谈法3. 体育课堂教学的基本环节包括：准备活动、______、结束部分。
答案：基本部分4. 体育教师在课堂教学中，应注重培养学生的运动兴趣、______、______、______。
体育教师招聘填空题及答案
教师招聘填空题1、体育与健康课程是一门以练习为主要手段、以增进中小学生为主要目的的必修课程。
2、肌肉工作时的直接能源是，它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。
3、由一列横队变成二列横队时，应先报数。
4、决定投掷项目远度的因素为出手的、、。
5、行进间跳远的四个技术环节是、、、。
6、标准篮球场长米，宽米，篮球圈上沿高米，场中圈直径米。
7、排球场长米，宽米，进攻线距中线米；足球点球点距球门米。
8、第一届奥运会的年举行，现任国际奥委会主席是。
9、体育与健康课程是一门以为主要手段、以增进中小学生为主要目的的必修课程。
10、评价一个人的健康状况要从、和等三个方面去评价。
11、运动参与是指学生主动参与体育活动的与表现。
12、肌肉工作时的直接能源是，它贮存在细胞中，以为最多。
13、人体的运动，离不开、和的相互作用。
骨骼起着的作用，关节是运动的，肌肉收缩是运动的。
14、体育锻炼之所以能够增强，主要是由的生理机制决定的。
15、、、是学生体质健康标准的必测项目。
16、由一列横队变成二列横队时，应先报数。
17、耐久跑中的途中跑，要求的节奏与节奏相配合。
18、、三级跳远由助跑，沿线向前的连续三次跳跃组成。
19、体育与健康新课程，将根据和的特点，将课程学习内容划分为、、、、五个学习领域。
20、新课程标准根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为水平，既水平一至水平五分别相当于级、、、、、学段。
21、《学生体质健康标准》规定小学一、二年级的测试项目为、、三项；小学五至六年级和初中以上年级测试项目为项，其中、、为必测项目，选测项目为项。
22、根据少年儿童生长发育的基本规律，身体各器官系统的生长发育是的。
其中发育最快；发育最晚。
23、人体能量的直接来源于、、。
24、一个标准田径场，应由两个和两个组成，跑道全长应为米；半径为米；分道最小为米、最大为米。
25、国际田径协会联合会规定，从年月日起，除外，各投掷项目（铅球、铁饼和链球）落地区标志线的内沿延长线的夹角为度。
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体育考试填空题一、课程标准：01.体育与健康课程是一门以（身体练习）为主要手段、以学习（体育知识）、（技能）为基本内容，以增进中小学生（健康）为主要目的的必修课程。
其功能与价值是（健身）和（育人）。
02.课程的基本理念：坚持（健康第一）的指导思想，促进（学生健康）发展；激发学生（运动兴趣），培养学生（终身体育）意识；以学生的（发展）中心，重视学生的（主体地位）；关注（个体差异与不同需求），确保每个学生（受益）。
03.学习领域目标是指（运动参与目标）、（运动技能目标）、（身体健康目标）、（心理健康目标）、（社会适应目标）。
五个学习领域（相互联系）、（相互影响）。
04.运动参与是指学生主动参与体育活动的（态度）与（行为）表现。
05.安全地进行体育活动是（运动技能领域）目标的内容之一。
06.新健康三维观包括（身体）、（心理）、（社会适应）。
07.三级课程体系包括（国家课程）、（地方课程）、（学校课程），三级课程管理是体育与健康课程标准贯彻落实的保证。
08.课程目标体系的递进关系：（课程目标）-（领域目标）-（水平目标）。
09.新课标对学生学习成绩评定形式是(自我评定)、(相互评定)、（教师评定）。
10.体育与健康学习评价标准应为（由单一评价标准向多元评价标准转变）。
11.体育与健康课程学生成绩评价的内容为（体能的评定）、（知识与技能的评定）、（学习态度的评定）、（情意表现与合作精神）和（健康行为）的评定5个方面。
12.对现有体育项目的改造方法有（简化规则）、（简化技战术）、（修改内容）、（降低难度要求）和（改造场地器材）。
13.对体育教师的专业素质评价应包括（职业道德）、（教学能力）、（教育科研能力）和（工作量）4方面的考核。
14.新课程标准根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平，即：水平一至水平五分别相当于（1—2）年级、（3—4）年级、（5—6）年级、（7—9）年级、（高中）学段。
而水平六是（发展性目标）。
15.划分学习水平的依据是（学生的身心发展水平）。
16.新课标选择教材内容的基本要求是（地域性）、（科学性）、（简易性）和（健身性）、（兴趣性）、（实效性）。
17.体育与健康课程确定教学内容时数比例的原则是（实践性）、（灵活性）、（综合性）。
18.体育与健康课程教学教学分组的主要形式为（随机分组）、（同质分组）、（异质分组）、（合作型分组）、（帮教型分组）、（友伴型分组）。
19.体育与健康课程标准加强对学生的指导，要求学生运用（自主学习）、（合作学习）、（探究式学习）、（创造性学习）、（延伸性学习）、（信息化学习）、（评价式学习）等7种学习方式进行学习。
20.高中体育与健康课程规定：学生每完成一个模块的学习，且成绩合格可获得（2）个学分。
高中三年中，学生修满（ 11 ）个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。
其中（田径类项目）系列必修1学分，（健康教育专题）系列必修1学分，（1学分=18学时）。
21.《体育与健康课程标准》将高中体育与健康课程分成（6）个运动技能系列。
22.新课程标准下，单元教学计划是指（某一技术动作的教学方案）。
23.体育（与健康）课程标准按层次将教学内容设计分为（精学类教材）、（简学类教材）、（介绍类教材）、（锻炼类教材）四类教材层次。
24.新课程中，体育学科是（目标统领教学内容）。
25.新课标中规定小学1至4年级为每周（4）节体育课，5至9年级为每周（3）节体育课，我省高、初中目前暂定每周（2）节体育课。
26.课程资源的开发和利用，应从（人力资源的开发）、（体育设施资源的开发），（课程内容资源的开发），（课外和校外体育资源的开发），（自然地理课程资源的开发），（体育信息资源的开发）等方面着手。
27.家庭、学校、社区合作，已经成为现代基础教育发展的一大趋势，它也是通过体育与健康课程学习让学生发展社会适应能力和社会责任感的重要方式。
体育与健康家校合作的几种做法是：（体育家庭作业）、（亲子活动日）、（参与社区体育活动）。
28.在国家或地区的课程标准颁布以后，各校应根据课程标准的精神，并结合本校的具体情况，如（师资力量）、（学生基础）、（场地条件）、（学校传统）等多方面的因素，考虑制订适合本校的课程教学计划。
29.体育与健康“2+1”工程中，2+1的含义是（掌握2项运动技能和1项艺术特长）。
30.体育与健康课程充分注意到学生在（身体条件）、（兴趣爱好）和（运动技能）等方面的个体差异，根据这种差异性来确定学习目标和评价方法。
二、体质健康：01.《学生体质健康标准》是促进学生（身体健康发展）、激励学生积极进行体育锻炼的（教育手段），是学生体质健康的（个体评价标准），也是学生毕业的基本条件。
02.《国家学生体质健康标准》的评价指标是（形态）、（机能）、（素质）。
03.新修订的《国家学生体质健康标准》从（身体形态）、（身体机能）、（身体素质）和（运动能力）来评定学生的体质健康状况。
04.《学生体质健康标准》必测项目有（身高）、（体重）和（肺活量）。
05.《国家学生体质健康标准》高中男生选择项目可以是（1000米、50米、坐位体前屈）。
三、教育科学：01.公元前776年第一次古代奥运会在（古希腊）的（奥林匹亚村）举行。
02.现代奥林匹克运动会创始人是法国的（顾拜旦），现任国际奥委会主席是（罗格）。
奥林匹克的格言是（更快）、（更高）、（更强）。
我国承办的夏季奥运会是第（29）届。
03.2008年北京奥运会的宗旨或主题是（绿色奥运）、（科技奥运）、（人文奥运）。
04.2006年的足球世界杯是第（18）届，2010年世界杯举办的国家是（南非）。
05.《中华人民共和国教师法》把教师界定为：履行（教育教学）工作的专门人员。
06.教师的言行是学生的榜样，学生具有（向师性）的特点。
07.教师的专业态度要求教师对待学生：（倾心相爱）、（诲人不倦）；对待自己：（严于律己）、（为人师表）。
08.（课程）是教育的心脏。
09.***同志反复指出，“（创新）是一个民族进步的灵魂。
”10.邓小平同志为北京景山学校题词,具体内容是教育要（面向现代化）、（面向世界）、（面向未来）。
11.教师的专业知识包括具有广博的普通文化知识，所教学科的专业知识和（教育心理科学知识）。
12.教育部印发的《素质教育观念学习纲要》中指出，课程的价值在于促进学生（知识）、（能力）、（态度与情感）的和谐发展。
13.教育部印发的《素质教育观念学习纲要》中指出，对学生研究性学习的评价要（重方法与过程）、（重交流与合作）、（重体验与应用）、（重全员参加）。
四、学校体育：01.体育教学的理论依据是：遵循（认识事物）的规律、（动作技能）的形成规律、（人体机能）的适应性规律，以及（人体生理机能活动能力）变化的规律。
02.传统体育课的结构一般可分为（开始部分、准备部分、基本部分、结束部分）或（准备部分、基本部分、结束部分）。
03.体育教学计划包括（学年教学计划）、（学期教学计划）、（单元教学计划）、（课时教学计划）。
04.体育教学中常用的教学方法有（语言法）、（直观法）、（完整法）、（分解法）、（练习法）、（游戏法）、（比赛法）和（预防和纠正错误法）等。
05.制定体育教学目标的四要素是（对象）、（条件）、（行为）、（标准）。
06.体育课的运动负荷是指学生在课中做练习时，身体所承受的（生理负荷）。
07.练习密度=（单个学生练习时间之和/课的总时间×100%）。
08.平均心率=（课中每次测定的脉搏次数相加/课中测定的次数，不包括安静脉搏和课后测定值）。
09.强度指数=（平均心率/安静脉搏）。
10.体育教学中思想品德教育的途径为（课堂常规）、（教材内容）、（组织教学）、（突发事件处理）。
11.体育教学体系包含四大要素：（教师）、（学生）、（教学内容）和（教学环境）。
12.在一个相对集中的时期内，对某个练习内容进行（系统学习）或（阶段学习）的教学方法称之为单元教学。
13.影响体育教学有效性的主要因素是（教学目标）、（教学方式）、（教学手段）、（教学情感）。
14.中学体育课属于教学课，根据每次课教材种类的多少分为（室内）课和（室外）课，根据每次课的任务可分为（新授）课、（复习）课和（练习）课。
15.教师示范一般可分为（镜面）示范、（正面）示范、（肢体）示范和（语言）示范。
16.衡量体育教学是否有效的唯一指标是学生（有无进步或发展）。
17.为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单技术动作的练习称为（辅助性）练习。
18.学校业余田径运动队的训练，上半年（春夏季）以发展（速度与爆发力等素质为主），下半年（秋冬季）以发展（耐久力与力量素质）为主。
五、术科理论：01.标准田径赛场地1圈为（400）米。
02.快速跑的教学重点是（途中跑），背越式跳高的教学重点是（助跑与起跳相结合的技术）。
03.决定跑速的两大因素是（步幅）与（步频）；跳远的技术组成是（助跑）、（起跳）、（腾空）和（落地）四个部分组成；影响投掷远度因素是（出手速度）、（出手角度）和（出手高度）等因素。
04.背越式跳高是直线转弧线加速助跑，起跳腿是用（远离横杆的脚快速起跳）。
05.400m×4每接力区的距离为（20）米，100 m×4每接力区距离为（20）米。
06.一个标准田径场，应由两个平行的直道和两个半径相等的弯道组成，跑道全长应为400米；半径为36米；分道最小为（1.22）米，最大为（1.25）米。
07.把以（远度）和（高度）计算成绩的跳跃、投掷项目叫田赛；以（时间）计算成绩的竞走和跑的项目叫“径赛”。
08.决定投掷项目成绩的最主要因素是（初速度）。
09.跳远的空中动作一般有（蹲踞式）、（挺身式）和（走步式）。
10.耐久跑中的途中跑，要求（跑）的节奏与（呼吸）节奏相配合。
11.跨栏跑中，过栏技术动作要求摆动腿高抬屈膝前伸（下压）。
12.初中男子110m栏比赛栏架高度应为（0.914）米。
13.三级跳远由（快速）助跑，沿（直）线向前的连续三次跳跃组成；三跳的顺序是（一次单足跳）、（一次跨步跳）、（一次跳跃）。
14.三级跳远第一跳如是左脚起跳，第二跳应是（左）腿踏跳，第三跳应是（右）脚踏跳。
15.跨越式跳高，应（摆动）腿先过杆，然后（起跳）腿再过杆。
16.铅球落地区的角度是（40度）。
但国际田径协会联合会规定，从2003年1月1日起，除标枪外，各投掷项目（铅球、铁饼和链球）落地区标志线的内沿延长线的夹角为（34.92）度，铅球和链球投掷圈内沿直径应为（2.135）米。
17.田径场上的场地、器材的长度或宽度是1.22米的请列举出两个：（跑道）、（跨栏架）、（跳远踏跳板）。
18.急行跳远比赛中，一选手双脚依次前后落入砂池，裁判员判其（试跳成功）。