冀教版英语八年级下册Unit 2：Lesson 7 Planting Trees. 导学案设计(无答
Unit 1 Plant a Plant!
Lesson7 Planting Trees!
一.学习目标
1. 知识目标：掌握单词和短语hole, large, cover, fill, storm, dirty, northern, bottom;fill..with..; by the way, dust storm, turn into, for sure, in the bottom of
2. 能力目标：To be able to retell the steps of planting trees and talk about the reasons why people need to plant trees.
3. 情感目标：To plant trees and protect the environment.
【课前预习案】
1.单词
1) 洞___________ 2) 大的；巨大的__________ 3) root________ 4) seedling__________ 5) 覆盖；盖子__________ 6) 装满；充满v.__________ 7) dirt_________ 8) pack ___________ 9) 暴风雨_____________
10) 不干净的；肮脏的____________
11) 北方的；北部的_____________ 12) 底部；最下部____________
2.短语
1) 用……填满___________ 2) by the way___________
3) dust storm___________ 4) turn into ___________
5) for sure __________ 6) 在……底部___________
7) 用……覆盖…… ____________
3.根据提示完成下列句子。
(1).我们正在挖洞。
We _______ ________ a hole.
(2).也许你应该把坑挖得再大一点儿。
Maybe you should make the hole _______ _______ _________.
(3).(坑) 必须足够大使之能够放得下小树的根。
It must be _______ _________ ________ _________ the roots of the seedling.
(4).没有什么可以阻挡风的侵蚀，因为树木匮乏。
Nothing can stop the wind because there are not many trees ________.
(5)种植植物既有趣又重要。
It is fun and important ________ _________ _________.
【课内探究案】
探究一：Maybe you should make the hole a little bigger.
也许你应该把坑挖得再大一点儿。
词句中make 作使役动词，一般用于“make + 宾语+宾语补足语”的结构。
观察例句，总结用法：
You should make the classroom clean.
The news made me happy.
Bill made his little brother cry when they played together.
Our teacher makes us study in groups.
__________________________________________________________________
【练】Don’t always make your teacher _______ (angry).
Our English teacher made us ________ (discuss) how to answer the question. 探究二: enough用法
观察例句，总结用法
There is enough sunshine for plants here.
He doesn’t enough money to buy the car.
He walks slowly enough.
There is enough room to hold 2000 people.
The math problem is easy enough to work out.
He is old enough to go to school.
____________________________________________________________________ 【练】1. -- I will be away for a long time.
--Don’t worry. She can look after your pet_______.
A. careful enough
B. enough careful
C.carefully enough
D. enough carefully
2. Anna is calm enough _______ (drive) a car
【课后训练案】
ngfang is in the __________ (north) part of Hebei Province.
2.Your clothes are very ________ (dirt). You should take them off.
3.The shelf is ________ (fill) with books.
4.The desk was _________ (cover) with paper.
5.There was no food _______(leave). I need to buy some.
6.这个女孩太小了，不能去上学。
The girl isn’t ________ _________ __________ go to school.
7.杯子的底部有一些糖。
There is some sugar ________ _________ _________ _________ the glass.
8.The bag is very heavy. He ________ the bag ________ his clothes yesterday.(fill)
9.It’s bad ______ (介词)you _________ (eat) too much junk food.
10.I don't like the place because there are dust s________ in spring very often.
自我反思
1.我的收获
2.我的易错点_____________________________________________________________ Well begun, half done.事半功倍。
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冀教版英语八年级下册Unit2：Lesson7PlantingTrees.教学设计
3.创意作业：鼓励学生设计一份关于植树节的海报，要求海报中包含植树的意义、环保口号、植树步骤等内容。学生可以充分发挥创意，运用色彩、图片等元素，使海报更具吸引力。
5.教学评价设想：
-采用形成性评价，关注学生在课堂上的参与程度和表现，及时给予反馈和鼓励。
-设计课后作业，如植树日记或环保行动计划，以巩固课堂所学，并了解学生对知识点的掌握情况。
-定期组织口语和写作测试，评估学生对词汇和语法结构的运用能力，以及他们对环保话题的理解深度。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
2.创设真实情境，如模拟植树活动，让学生在角色扮演中练习使用一般现在时，描述植树的过程。通过这种互动性强的教学活动，提高学生的口语表达能力和听力理解能力。
3.设计小组合作任务，如编写关于植树的宣传册或小短剧，促进学生之间的交流与合作，同时锻炼他们的写作能力和团队协作能力。
4.引入案例分析，让学生探讨植树活动对环境保护的重要性，并结合实际情况，讨论如何在生活中实践环保行动，如节约用水、减少塑料使用等。
二、学情分析
针对冀教版英语八年级下册Unit2：Lesson7 Planting Trees这一章节，在进行教学设计前，需要对学生的学情进行分析。八年级的学生已经具备了一定的英语基础，掌握了基本的词汇和语法知识，但在实际应用中，他们的表达能力仍有待提高。此外，学生在学习过程中，对于环保、植树等话题已有初步的认识，但可能缺乏深入的了解和思考。
3.学生能够通过听力练习，提高英语听力水平，抓住关键信息，理解课文内容。
4.学生能够在口语交流中，运用所学句型和词汇，讨论植树的意义和环保问题。
冀教版英语八年级下册Unit2：Lesson7PlantingTrees.课程教学设计
冀教版英语八年级下册Unit2：Lesson7PlantingTrees.课程教学设计冀教版八年级下册Unit2 Lesson Seven Planting Trees 教学设计一、Teaching material analysis：1、本单元在教材中的地位和作用：本单元主要让学生了解植物和植物种植相关内容，培养学生热爱种植，爱护环境的意识。
学会用英语谈论植物和种树的各个步骤。
二、Teaching aims1、knowledge aim：A.掌握词汇及短语：hole large root seeding cover fill dirt pack dust storm dirty northern bottomB短语：fill…with; by the way ;dust storm; turn into; for sure; in the bottom ofC句式：1.adj.+enough 足够……的;2make + 宾语+形容词/形容词比较级表示使某人或某物……/更……2、ability aim：培养听、说、读、写能力，以说为主，能流畅复述课文，并能简要讲述种树全过程3、emotional aim：了解园艺种植、培养环境保护意识。
三、Processes and methods：1、过程：运用“边学边教，当堂训练”的课堂模式。
2、方法：利用自主和合作的学习方式和“任务型”教学途径。
四、Teaching process：Step1：用两个问题导出本课新内容；When is Tree Planting Day in China? What are the basic steps for planting a tree? 学生举手回答。
Step2：听老师读课文，学生仔细听，完成判断题。
1.Li Ming and Wang Mei were having a picnic on a farm. ( )2.They asked a teacher for help. ( )3.Li Ming saw another group of people on the hillside. ( )4.Wang Mei really liked the project. ( )Step3：播放课文读音，学生跟读课文，并注意课后练习的填空题。
冀教版英语八年级下册 Unit 2 Lesson 7 Planting Trees 课件(共27张)(共27张PPT)
hole
洞口 dig a hole 挖一个洞
seedling n. 幼苗；秧苗
root n.根
roots of the seedling 幼苗的根
The hole is large enough to hold the roots of the seedling.
dirt n.泥土；污物， 不可数名词 dirty adj.肮脏的；不干净的
pack the dirt
water
Listen to the dialogue and write true (T) or false (F)
• 1. Li Ming and Wang Mei were having a picnic on a farm. (F) • 2. They asked a teacher for help. ( F) • 3. Li Ming saw another group of people on the hillside. ( F) • 4. Wang Mei really liked the project. ( T)
a dust storm
尘土，尘埃
沙尘暴
west western 西方的，西部的
north northeБайду номын сангаасn adj. 北方的，北部的
east eastern 东方的，东部的 south southern 南方的，南部的
Rich lands tun into desert.
Enviromen is serious
Because the environment is changing and they want to do something to help.
冀教版英语八年级下册Unit 2：Lesson 7 Planting Trees教案设计
冀教版八年级下册Lesson 7: Planting Trees一、教材分析本单元主要围绕“植物与园艺”展开话题。
教材为学生创设了植树、植物的重要性、如何照顾花园、认识特殊植物等情境，帮助学生用英语进行交际，了解植物的重要性，进而增强学生对英语的学习兴趣和交际能力，培养学生的环保意识。
二、Teaching aims:1. Knowledge aim：To learn some words and phrases of planting trees.Such as: dig, cover, pack, fill…with…, hole,large, root, seedling, dirt, dust, storm, northern,bottom2. Ability aim: To be able to retell the steps of planting trees and talkabout the reasons why people need to plant trees.3. Emotion aim: To plant trees and protect the environment.三、Teaching Important Points:1.V ocabulary: dig, cover, pack, dust, dirt, hole, large, root, seedling,storm, northern, bottom2.Phrases: fill…with…, in the bottom of, dig a hole, put the seedlinginside, cover the roots and fill the hole with dirt, pack thedirt, water the plants.3.Sentence structure: It’s important and fun to plant plants.Difficult points: 1. Some vocabulary and exercises are difficult for thestudents;2. To express their ideas about protecting theenvironment in English and speak logically and clearly.四、Teaching method：Task based teaching learning in doing五、Teaching aids：多媒体、听力音频、视频、课本六、Teaching proceduresStep I Warming-up----Hello everyone, how are you today?---- I, m …!----What’s the weather like today?----It’s…Step II Lead-inLead in the new lesson with a video.Step III New concepts1.Watch a video to show some of the new words and phrases:dust, storm, dirty, northern(设计思路：通过播放视频让学生以形象直观的方式进入英语学习，教师要带领学生感受生存环境的变化，为引出这一课课题“植树”做铺垫。
冀教版英语八年级下册Unit2：Lesson7PlantingTrees教学设计
4.教师在批改作业时ห้องสมุดไป่ตู้要关注学生的语言运用能力、创新能力和环保意识，给予积极评价和鼓励。
（三）学生小组讨论
1.教学活动：将学生分成小组，讨论以下问题：“What can we do to protect the environment? How can planting trees help reduce pollution?”
2.教学策略：采用小组合作学习法，培养学生合作意识和沟通能力。
1.增强环保意识，认识到植树对改善环境的重要性，树立绿色生活的观念。
2.培养学生的社会责任感，鼓励他们积极参与公益活动，为环境保护贡献自己的力量。
3.培养学生团队合作精神，让他们在小组活动中学会互帮互助、共同进步。
4.培养学生热爱大自然、珍惜资源的情感，使他们成为具有环保意识和可持续发展观念的公民。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.重点：本节课的重点在于让学生掌握新词汇和短语，如volunteer, contribution, environment, pollution, global warming等，并能运用到实际语境中进行交流。同时，学会使用一般现在时和一般过去时描述植树的过程和意义。
2.学会并熟练运用一般现在时和一般过去时描述种植树木的过程和意义。
3.能听懂并理解课文内容，提高阅读理解能力，抓住文章主旨和关键信息。
4.能够运用所学知识进行简单的调查和报告，与他人合作完成课堂活动。
（二）过程与方法
1.采用任务型教学法，引导学生通过小组合作、讨论等方式，学习并运用新词汇和语法知识。
（二）讲授新知
冀教版英语八年级下册 Unit 2 Lesson 7 Planting Trees精品教案
C句式：1.adj.+enough足够……的;
make +宾语+形容词/形容词比较级表示使某人或某物……/更……
2、ab主，能流畅复述课文，并能简要讲述种树全过程
5.cover /ˈkʌvə/ v.覆盖n.盖子
6.fill /fɪl/ v.装满；充满be filledwith
7.pack /pæk/ v.堆积；压实；（装箱）
8.dirt /dɜːt/ n.泥土；污物
9.dirty /ˈdɜːtɪ/ adj.不干净的；肮脏的
10.dust /dʌst/ n.沙土；尘土；灰尘
2. Many people are worried because the environment is changing.
A lot of rich lands in the northern area have turned into desert.
顺便问一下，他在哪里？
2. turn into变成
eg：Water can turn into ice.水可以变成冰。
How can we turn water into water vapor?
我们如何能把水变成水蒸气？
3. for sure肯定地；确定地
eg：That’s for sure. He is good at all sports.
—That's________. It's too good a chance to miss.
2．____________, is there a bank near here?
冀教版英语八年级下册Unit 2：Lesson 7 Planting Trees 课程教学设计
1.Learn the words and Phrases by heart.
2.Retell the steps of planting trees.
3.Finish the workbook.
作业布置，课后巩固
教学反思：
由于进度设置公开课之前没有做好铺垫，尤其是情感升华部分学生欠缺知识的铺垫，应提前渗透。
学情分析
八年级的学生经过一年半的学习词汇量已经有了一定积累，并掌握了一定的阅读技巧，并能运用学到的知识对文章进行基本的分析，能基本掌握文章的写作意图。但是还需要在阅读技巧方面进一步学习。提高长难句的分析理解能力进而提高阅读理解能力。
教学目标
1.掌握本课新词，短语及文章大意。
2.学会如何去种一棵树。
3.了解为何要种树及如何保护环境爱护我们赖以生存的家园。
3. Li Ming saw another group of people on the hillside.
4. Wang Mei really liked the project.
快速阅读了解文章大意。
Retell the steps of planting trees
复述种树步骤。
Practice
Let’s do it
即学即练，巩固基础
Summary
Summary the main points is this part
课堂小结
Emotionalelevation
I am a tree.
I can give you...
假如我是树，我可以给你...
通过话题讨论让学生了解树的益处。呼吁学生爱护树木保护环境.
教学重、难点
1.掌握本课所有知识要点。
八年级英语下册教学(冀教版,河北专版)Lesson7PlantingTrees教学设计
（1）掌握与植物种植相关的词汇和表达方式。
（2）学会使用一般现在时描述植物种植的过程。
（3）理解课文内容，了解植树的重要性和意义。
（4）培养学生在实际语境中运用英语进行交流的能力。
2.难点：
（1）词汇的准确运用和拓展。
（2）一般现在时在不同句子结构中的运用。
（3）阅读长篇文章，提取关键信息并进行有效分析。
3.采用小组合作学习的方式，让学生在互动交流中提高英语口语表达能力。
4.通过阅读课文，引导学生关注植树的意义，提高学生的环保意识。
5.创设真实的语境，让学生在实际语境中运用所学知识，提高英语实际运用能力。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生热爱大自然、关注环保的意识，让他们认识到植树造林对改善环境的重要性。
2.词汇巩固：请学生将本节课学到的与植物种植相关的词汇和短语整理出来，并用自己的话解释它们的意思，每个词汇或短语不少于3句话。
3.阅读拓展：推荐学生阅读一篇关于植树环保的文章，并回答以下问题：
- What is the main idea of the article?
- Why is planting trees important for the environment?
3.教师引导学生关注一般现在时的用法，并通过例句进行解释和演示。
4.教师分段讲解课文，帮助学生理解植树的过程和重要性。
5.学生跟随教师朗读课文，注意模仿语音、语调。
6.教师针对课文内容提问，检查学生对课文的理解程度。
（三）学生小组讨论（500字）
1.教师将学生分成小组，每组讨论以下问题：
- What is the process of planting trees?
冀教版英语八年级下册Unit 2：Lesson 7 Planting Trees. 教案设计
目标
1 Understand the text
2.Remember the words:hole,large,cover,fill,storm,dirty,northern,bottom
3.Master the key expressions:fill…with…,by the way,dust storm,turn into,for sure,
2.I’m_____________(worry) about my parents.
3.There is only a little time_________(leave).
4.A lot of rich land in the _________(north) area has turned into desert.
Step5:Practice andfinishoffsome exerciseon the screen:
1.They are __________(dig) a big hole now.
2.She is tall enough_______(reach) the top of the blackboard.
课前准备
课件
是否采用多媒体
Sure
教学
时数
1课时
教学
时数
第1课时
备课
总数
第10课时
课堂教学过程设计
教学内容
教师活动
学生活动
Step 1: Reviewsome phrases and sentences of lesson6
1:have a dictation about the words and phrases
2.go over some sentences
冀教版英语八年级下册 Unit 2 Lesson 7 《Planting Trees》(共23张PPT)
5 Dig a hole large enough for the trees. But the hole should not be too deep.
6 Knock a long,strong stick into the earth in the hole.
5 61324
4 put the earth back into the hole .
4 Tie the tree to the top of the stick to keepit straight.
5 Water the tree well.
1 Finish off the workbook exercises.
Water it well.
1 Put the tree in the hole next to the stick so that it is straight.
2 Tie the tree to the top of the stick to keep it straight.
3 Put the earth back in the hole again.
The ground must not be too hard. The hole must not be too deep.
The tree must be put straight in the hole. The earth should be very wet.
Complete the instructions .
1 Dig a hole for the tree. The hole should be large enough, but not too deep