Shapes形状[优质PPT]
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《Shapes》优秀PPT课件
我们这代人与上一代人，隔了点岁月， 生活观 念却有 了很大 的变化 。 我不否认勤俭节约是好事情，但是过度 的“勤 俭”对 于我来 说反而 是一种 折磨。 大人总喜欢拿自己以前那个年代的事情 来说教 ，看见 我丢了 自己不 喜欢的 衣服的 时候， 觉得我 就是一 个最大 的罪人 。每当 我有行 为不与 他们的 思想达 成一致 的时候 ，就会 听到职 业的一 段对话 。：“ 我们那 个年代 ，可是 没有你 们现在 这么浪 费的行 为…… ” 我不止一次想扔掉妈妈已经穿了十几年 的衣服 ，上面 破损的 洞在我 的眼里 无限被 放大。 妈妈在 我眼前 走来走 去的时 候，那 个洞在 我的眼 里就是 一个深 渊。每 次当妈 妈穿起 这件衣 服对于 我而言 都是一 种内心 的折磨 。 妈妈总是反驳我的意见，觉得还能再穿 一会儿 。而我 是最不 愿意将 就的人 ，衣服 破损了 那就丢 掉重新 买一件 便是了 。他们 总是勤 俭节约 的生活 ，生怕 浪费了 一点一 滴。
我们彼此都渴望被理解，我们清楚我们 是爱着 对方。 根深蒂 固的传 统已经 让我们 很羞于 去表达 自己内 心真实 的爱意 。只是 通过行 动来表 达对彼 此的爱 意。我 们所谓 的代沟 是自己 给自己 设置的 障碍， 由于沟 通未果 ，没有 耐心， 最终给 出的理 由。 对于这个障碍，是需要彼此一同去努力 的。
每每在外面听着自己的小伙伴被妈妈呼 唤回家 吃饭的 时候， 心里面 的酸楚 就一下 子涌出 来，眼 睛就会 冒出一 些雾气 。 老师说我们是留守儿童，我并不能很清 楚的了 解这个 概念， 我只知 道留守 儿童的 童年是 没有爸 妈的参 与的。
爸妈缺席了我的童年，但我的童年未必 是不快 乐的， 我可以 下河抓 螃蟹， 捞鱼， 爬山， 在别人 的西瓜 地里面 偷偷尝 到了夏 天的甜 头。 要是我的爸妈在身边，他们应该是不会 允许我 这样自 由的。
我们彼此都渴望被理解，我们清楚我们 是爱着 对方。 根深蒂 固的传 统已经 让我们 很羞于 去表达 自己内 心真实 的爱意 。只是 通过行 动来表 达对彼 此的爱 意。我 们所谓 的代沟 是自己 给自己 设置的 障碍， 由于沟 通未果 ，没有 耐心， 最终给 出的理 由。 对于这个障碍，是需要彼此一同去努力 的。
每每在外面听着自己的小伙伴被妈妈呼 唤回家 吃饭的 时候， 心里面 的酸楚 就一下 子涌出 来，眼 睛就会 冒出一 些雾气 。 老师说我们是留守儿童，我并不能很清 楚的了 解这个 概念， 我只知 道留守 儿童的 童年是 没有爸 妈的参 与的。
爸妈缺席了我的童年，但我的童年未必 是不快 乐的， 我可以 下河抓 螃蟹， 捞鱼， 爬山， 在别人 的西瓜 地里面 偷偷尝 到了夏 天的甜 头。 要是我的爸妈在身边，他们应该是不会 允许我 这样自 由的。
幼儿少儿小学英语Shapes形状PPT课件优质课公开课赛课示范课微课
教学目标明确，符合学生认知规律 教学内容丰富，涵盖面广 教学方法多样，符合学科特点 教学评价及时，有助于改进教学方法和提升教学质量
02
幼儿少儿小学英语 Shapes形状PPT课件优 质课公开课赛课示范课 微课教案
课程基本信息
适用对象：幼儿少儿小学 学生
适用教材：幼儿少儿小学 英语教材
课程类型：PPT课件
课程适用于幼儿园、小学等教育机 构，为儿童提供轻松愉悦的英语学 习氛围。
教学目标和重点难点
添加标题
教学目标：通过本次课程，幼儿少儿们能够掌握基础的形状词汇，并能 够准确辨认和描述不同的形状。
添加标题
教学重点：幼儿少儿们能够准确掌握形状的名称和特征，并能够在实际 生活中运用所学知识。
添加标题
教学难点：通过本次课程，幼儿少儿们能够理解形状的概念，并能够在 实际生活中灵活运用所学知识。
● a. 调整教学内容，使其更符合幼儿少儿的学习特点和认知规律； ● b. 优化教学方法，采用更加生动、有趣的教学方式，提高学生的学习兴趣和参与度； ● c. 加强课堂互动，鼓励学生积极参与课堂讨论和活动，增加学生的语言实践机会。
● 在改进措施的基础上，展望未来幼儿少儿小学英语Shapes形状PPT课件优质课公开课赛课示范课微课 的发展趋势，可以从以下几个方面进行探讨： a. 结合新技术的发展，利用人工智能、虚拟现实等技术， 创新教学方式和方法，提高教学效果； b. 注重培养学生的综合素质，提高学生的语言运用能力、思维 能力和创新能力； c. 结合教育改革的方向，探索更加符合时代要求和学生需求的教育模式。
添加标题
突破方法：通过图片、实物、游戏等多种方式帮助幼儿少儿们理解形状 的概念，并鼓励他们在实际生活中运用所学知识。
教学内容和教学方法
02
幼儿少儿小学英语 Shapes形状PPT课件优 质课公开课赛课示范课 微课教案
课程基本信息
适用对象：幼儿少儿小学 学生
适用教材：幼儿少儿小学 英语教材
课程类型：PPT课件
课程适用于幼儿园、小学等教育机 构，为儿童提供轻松愉悦的英语学 习氛围。
教学目标和重点难点
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教学目标：通过本次课程，幼儿少儿们能够掌握基础的形状词汇，并能 够准确辨认和描述不同的形状。
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教学重点：幼儿少儿们能够准确掌握形状的名称和特征，并能够在实际 生活中运用所学知识。
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教学难点：通过本次课程，幼儿少儿们能够理解形状的概念，并能够在 实际生活中灵活运用所学知识。
● a. 调整教学内容，使其更符合幼儿少儿的学习特点和认知规律； ● b. 优化教学方法，采用更加生动、有趣的教学方式，提高学生的学习兴趣和参与度； ● c. 加强课堂互动，鼓励学生积极参与课堂讨论和活动，增加学生的语言实践机会。
● 在改进措施的基础上，展望未来幼儿少儿小学英语Shapes形状PPT课件优质课公开课赛课示范课微课 的发展趋势，可以从以下几个方面进行探讨： a. 结合新技术的发展，利用人工智能、虚拟现实等技术， 创新教学方式和方法，提高教学效果； b. 注重培养学生的综合素质，提高学生的语言运用能力、思维 能力和创新能力； c. 结合教育改革的方向，探索更加符合时代要求和学生需求的教育模式。
添加标题
突破方法：通过图片、实物、游戏等多种方式帮助幼儿少儿们理解形状 的概念，并鼓励他们在实际生活中运用所学知识。
教学内容和教学方法
Shapes完整ppt课件
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36
Homework:
(1) Copy the new words: star , square , rectangle , triangle , circle , diamond, complete the part C.
(2)Draw a picture with the six shapes .
a star
a square
(5) (4)
a diamond
(6)
a triangle
a rectangle
.
21
What shape is the sun? It’s a circle.
.
22
What shape is the blanket? It’s a rectangle.(对划线部分提问)
.
9
rectangle
It’s a rectangle.
.10Leabharlann What shape is it? It’s a\an……
a circle
a square a triangle
a rectangle a diamond
.
a star
11
Exercise
1. st_a_ _r_
2. tr_i_ _a_ngl_e_
.
32
Chant
Star, star, I can draw a star. Circle, circle, I can draw a circle. Square, square, I can draw a square. Diamond, diamond, I can draw a diamond. Triangle, triangle, I can draw a triangle. Rectangle, rectangle, I can draw a rectangle.
英语《Shapes》PPT公开课件
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在当今社会，大家都生活得匆匆忙忙， 比房子 、比车 子、比 票子、 比小孩 的教育 、比工 作，往 往被压 得喘不 过气来 锐宝出 生在九 月，如 果去年 入学， 他才不 到六岁 ，在班 级里会 是最小 的孩子 。可能 在识字 量和数 学上不 会比别 的同学 差，但 是他在 力量和 身体发 育上， 手指肌 肉发育 能不能 跟上一 年级作 业多的 情况， 都是我 要考虑 到的。 如果早 一年上 学，可 能会让 锐宝会 因为作 业过多 而失去 对学习 探索本 身的兴 趣，这 才是我 担心的 。并且 ，因为 在班级 里会是 年龄最 小的， 就有可 能在作 业上不 如别人 写的快 ，而拉 整个班 级的后 腿，老 师有可 能会经 常有批 评，批 评有时 会伤害 到孩子 学习的 兴趣和 动力， 与其这 样，还 是让锐 宝晚一 年好点 。对于 低年龄 的孩子 ，老师 和来自 外界的 批评， 有可能 会引起 孩子对 学习兴 趣减弱 ，我不 想去冒 这个险 。
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。而另外总有一些人会运用自己的心 智去分 辨哪些 快乐或 者幸福 是必须 建立在 比较的 基础上 的，而 哪些快 乐和幸 福是无 需比较 同样可 以获得 的，然 后把时 间花在 寻找甚 至制造 那些无 需比较 就可以 获得的 幸福和 快乐， 然后无 怨无悔 地生活 ，尽情 欢乐。 一位清 洁阿姨 感觉到 快乐和 幸福， 因为她 刚刚通 过自己 的双手 还给路 人一条 清洁的 街道； 一位幼 儿园老 师感觉 到快乐 和幸福 ，因为 他刚给 一群孩 子讲清 楚了吃 饭前要 洗手的 道理； 一位外 科医生 感觉到 幸福和 快乐， 因为他 刚刚从 死神手 里抢回 了一条 人命； 一位母 亲感觉 到幸福 和快乐 ，因为 他正坐 在孩子 的床边 ，孩子 睡梦中 的脸庞 是那么 的安静 美丽， 那么令 人爱怜 。。。 。。。
小学英语形状学习shapes优质课件.
小学英语形状学习shapes优质课件.一、教学内容本节课我们将学习小学英语教材《New Magic》第三单元中的“shapes”章节。
具体内容包括：认识并掌握基本的几何形状，如圆形(circle)、正方形(square)、长方形(rectangle)、三角形(triangle)等；通过实践情景引入，使学生能够在实际生活中运用所学知识描述物体。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的几何形状词汇，并能够准确发音和拼写；2. 培养学生运用所学知识描述物体形状的能力；3. 提高学生的观察力、思维力和合作意识。
三、教学难点与重点教学难点：形状词汇的拼写和发音。
教学重点：形状词汇的运用和实践。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、形状卡片、磁性板、挂图等。
学具：学生用书、练习本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示生活中常见的形状，如窗户、书本、红绿灯等，引导学生关注并认识形状。
2. 呈现：利用多媒体课件，展示各种形状的图片，引导学生学习形状词汇，并进行发音和拼写练习。
3. 实践：分组活动，让学生找出教室内的形状，用英语进行描述，巩固所学知识。
4. 例题讲解：结合教材，讲解形状描述的句型，如：It's a circle. It's round. 等。
5. 随堂练习：让学生根据所学知识，完成教材中的练习题，并进行互相评价。
六、板书设计板书分为两部分：左边列出本节课学习的形状词汇，右边展示形状描述的句型。
七、作业设计1. 作业题目：根据所学知识，画出自己最喜欢的形状，并用英语描述其特点。
2. 答案示例：I like the square. It has four equal sides and four right angles.八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的表现，了解他们对形状词汇的掌握程度，针对问题进行教学调整。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后寻找生活中的形状，用英语进行描述，并将作品分享给同学，提高他们的实践能力。
新沪教牛津版四上Unit 11 Shapes课件PPT
这是一个完全倒装句。本句的结构是“Here +be动 词 + 主语(名词) + for + 某人.”，意思是“这是给某人 的……”
What do they have? Match and say.
Jill has an orange hat.
Kitty has an orange skirt.
How are you today?
Very well.
2
Here are some biscuits for you. 3
How many biscuits are there?
Thank you, Mum.
One, two, three, four, five. There are five biscuits.
for + 某人.”，意思是“这是给某人的某物。”其中 “here’s = here is”。 例句：这些是给你的鸡蛋。
Here are some eggs for you.
Draw and say
This is a circle. I can draw an orange in it.
This is a square. I can draw a box in it.
S2: There are…
Group work
How many stars are there?
There are eight stars.
How many circles are there?
There are eight circles.
How many squares are there?
How many squares are there? There are two squares.
What do they have? Match and say.
Jill has an orange hat.
Kitty has an orange skirt.
How are you today?
Very well.
2
Here are some biscuits for you. 3
How many biscuits are there?
Thank you, Mum.
One, two, three, four, five. There are five biscuits.
for + 某人.”，意思是“这是给某人的某物。”其中 “here’s = here is”。 例句：这些是给你的鸡蛋。
Here are some eggs for you.
Draw and say
This is a circle. I can draw an orange in it.
This is a square. I can draw a box in it.
S2: There are…
Group work
How many stars are there?
There are eight stars.
How many circles are there?
There are eight circles.
How many squares are there?
How many squares are there? There are two squares.
《Shapes》PPT课件【精选推荐下载】
How many
2
5
3
square triangle
6
1
1. Listen to and read page 55. 2. Find more things of different shapes and draw
them. 3. Complete Workbook pages 63, 64 and 66.
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成