生活与哲学(马哲)笔记整理
生活与哲学笔记
背7、唯物主义和唯心主义的根本分歧和根本观点 P12 理解8、唯物主义的基本形态及其观点、合理性和局限性P12 理解9、唯心主义的基本形态及其观点：P13 10、哲学的两个对子的关系：P14（不用做，照抄即可） （1）区别： 唯物主义和唯心主义的分歧：对世界本原的回答不同 辩证法和形而上学的分歧：对世界状态的回答不同 （2）联系：辩证法和形而上学的分歧从属于唯物主义和唯心主义 的分歧。 【扩展】相对于唯物主义和唯心主义的斗争来说，辩证法和形而上 学的斗争具有从属的意义。原因是： ①从哲学研究来看：如何解决世界的本原是什么的问题，决定 了解决世界状态怎样问题上的基本性质和方向。 ②从哲学发展史看：辩证法或形而上学要么同唯物主义结合在 一起，要么同唯心主义结合在一起，最终归属于这两大阵营。
背19、规律的含义P33 事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 背20、规律的特征及要求（规律的普遍性和客观性原理）P33-P34 （1）原理的内容： 规律是客观的。规律是不以人的意志为转移的，它既不被创 造，也不被消灭。规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维， 在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。 （2）规律的客观性和普遍性的方法论要求： ①规律的客观性和普遍性，要求必须遵循规律，而不能违背 规律。违背规律，就会受到规律的惩罚。 ②规律是客观的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据 规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。 ③尊重客观规律和发挥主观能动性相结合。（遵循客观规律是 发挥主观能动性的前提基础，发挥主观能动性是遵循客观规律的必 要条件。 应用例：应用这一原理，说明人类各项成功的活动都是尊重 客观规律和发挥主观能动性的结合。如农业的发展、工业的发展、 保护生态环境和消灭病虫害、防治各种疾病、嫦娥二号的成功发射、
思想政治必修4《生活与哲学》教学笔记
思想政治必修4《生活与哲学》教学笔记第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导1-1生活处处有哲学一、哲学就在我们身边1.哲学智慧产生于人类的实践活动。
哲学的智慧不是从人们的头脑中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。
2.哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。
（注：人们创造哲学最终不是为了满足自己的好奇心，而是为了满足认识世界和改造世界的需要。
）【错误观点】①哲学与人类社会同时产生。
（X）②哲学思想一直存在于我们的社会中。
（X）（纠正：哲学是人类社会产生后，人们在实践中对世界的追问和思考的产物。
哲学是实践基础上的现世的智慧，它随着时间的发展而发展。
）③人们对世界的思考都属于哲学。
（X）（纠正：只有对世界本质与一般规律的思考才具有哲学意义。
）（哲学的产生过程：认识和改造世界——处理人与外部世界的关系——产生惊讶情绪——追问和思考世界——产生世界观——形成理论体系）3.哲学与我们的生活、自然、社会密切相关，总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。
（注：哲学与生活、实践的关系：哲学源于生活与实践，生活与实践需要哲学。
）二、哲学是指导人们生活得更好的艺术（对人生）1.哲学的本义：哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。
2.真正的哲学的意义/作用/功能：真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践。
正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。
3.哲学的任务：指导人们正确地认识世界和改造世界。
（注：只有真正的哲学才能完成这一任务）（注：哲学≠真正的哲学）（1）从性质上看；哲学有科学与非科学之分，而真正的哲学是科学的。
（2）从作用上看：不是任何哲学都能对生活和实践提供有益的指导，真正的哲学则能对生活和实践提供有益的指导。
《生活与哲学》必背必记知识点
《生活与哲学》必背必记知识点第一单元生活智慧与时代精神1. 哲学、世界观和方法论哲学源于人们的实践活动,源于人们在实践中对世界的追问和思考,哲学是指导人们生活得更好的艺术,是文化的“活的灵魂”世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。
哲学是关于世界观的学说,是系统化理论化的世界观,是世界观和方法论的统一。
2.哲学与具体科学哲学是对具体科学的概括和总结。
不是“科学之科学”具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展;哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导;3.哲学的基本问题哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问题。
(1)思维和存在何者为世界本源的问题,对这一问题的答案是划分哲学两大阵营——唯物主义和唯心主义的唯一标准。
(2)思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题,对这一问题的回答区分了可知论与不可知论。
4.唯物主义及其基本形态的优点及局限性(1)唯物主义的根本观点:物质是本原的,先有物质后有意识,物质决定意识。
(2)古代朴素唯物主义:认为世界是物质的,坚持了唯物主义的根本方向,本质上是正确的。
但它把物质归结为具体的物质形态,把复杂的问题简单化了。
近代形而上学唯物主义:把物质归结为自然科学意义上的原子,认为原子是世界的本原,原子的属性就是物质的属性,因而具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。
5.唯心主义及其基本形态的特点唯心主义认为,意识是本原的,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质。
主观唯心主义把人的主观精神当作世界的本原,认为客观事物以致整个世界,都依赖于人的主观精神。
客观唯心主义把某种客观精神当作世界的主宰和本原,认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。
6.哲学的基本派别的两大阵营和两个对子分别是什么?两大阵营是唯物主义和唯心主义。
两个对子是:唯物主义和唯心主义,辩证法和形而上学各种辩证法和形而上学的思想总是附属于唯物主义或唯心主义这两大哲学体系。
生活与哲学完全知识归纳整理(含易错点,标记重点记忆,含易错易混点)
生活与哲学知识点归纳第一单元《生活智慧与时代精神》 哲学及马哲基本知识【原理】哲学源于生活。
①哲学智慧产生于人类的实践活动。
②在一定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
【原理】哲学指导生活。
①哲学就是给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。
(哲学的本义)②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。
[×误区×]哲学都是正确、科学的，都能指导人们正确地认识世界和改造世界。
（正解：马克思主义哲学才是科学的世界观和方法论）★【原理】哲学与世界观和方法论的关系①哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。
（世界观是人们对整个世界总的看法和根本观点。
）②哲学是关于方法论的学说，是世界观和方法论的统一。
（方法论是人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法。
世界观与方法论的关系：它们是同一问题的两个方面。
世界观决定方法论，方法论体现世界观。
有什么样的世界观就有什么样的方法论。
）[×误区×]a.哲学是世界观，各门科学是方法论。
（正解：哲学是世界观和方法论的统一）b.唯物论＝世界观；辩证法＝方法论。
（正解：唯物论和辩证法都是世界观和方法论的统一）c.哲学是关于世界观的科学（正解：哲学是关于世界观的学问，不能说科学）★【原理】哲学与具体科学的关系哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
（哲学与具体科学的关系：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
）[×误区×]a.哲学的研究对象是自然界、人类社会和人的思维。
（正解：哲学是通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的一门学科。
）b.哲学是各门具体科学之和；哲学包括具体科学；哲学是“科学之科学”。
（正解：哲学是具体知识的概括和总结）c.一个人的科学文化水平越高，其哲学观点越正确。
（正解：不一定。
生活与哲学知识点归纳
《生活与哲学》基本知识点(应知应会、必记必背！！！)第一单元生活智慧与时代精神1、哲学与生活(1)哲学就在我们身边。
①哲学智慧产生于人类得实践活动。
②在一定意义上,哲学源于人们对实践得追问与对世界得思考。
因此,哲学与我们得生活、与我们置身于其中得自然与社会密切相关,它总就是自觉或不自觉地影响我们得学习、工作与生活。
(2)哲学就是指导人们生活得更好得艺术。
①哲学就就是给人智慧、使人聪明得学问,哲学就是现世得智慧,就是“文化得活得灵魂”。
②哲学得任务就在于指导人们正确地认识世界与改造世界。
2、哲学得含义(1)哲学就是关于世界观得学说,就是系统化理论化得世界观。
(世界观就是人们对整个世界以及人与世界关系得总得瞧法与根本观点。
) (2)哲学就是世界观与方法论得统一(世界观决定方法论,方法论体现世界观。
) (3)哲学就是对自然、社会与思维知识得概括与总结。
(具体科学就是哲学得基础,具体科学得进步推动着哲学得发展;哲学为具体科学提供世界观与方法论得指导。
)●注意:①具体把握哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与具体科学得关系。
②哲学、世界观、方法论都正确与错误之分,不一定科学3、哲学得基本问题(1)就是什么？思维与存在得关系问题,或意识与物质得关系问题。
一方面,思维与存在何者为第一性得问题。
对这个问题得不同回答,就是划分唯物主义与唯心主义得唯一标准。
另一方面,思维与存在有无同一性得问题,即思维能否正确认识存在得问题。
对这个问题得不同回答,可以划分为可知论与不可知论。
(2)为什么？①思维与存在得关系问题就是人们在生活与实践活动中首先遇到与无法回避得基本问题②思维与存在得关系问题就是一切哲学都不能回避、必须回答得问题③它贯穿于哲学发展得始终,对这一问题得不同回答决定着各种哲学得基本性质与方向,决定着它们对其她哲学问题得回答。
(把物质归结为具体物质形态,如水、火、气、土等)(把物质归结为原子,机械性、形而上学性、唯心史观)辩证唯物主义与历史唯物主义(人得主观精神就是唯一得实在, 就是第一性得东西。
《生活与哲学》重点知识归类总结
《生活与哲学》重点知识总结一、哲学基础知识1、世界观与方法论的关系世界观决定方法论，方法论体现世界观，哲学是世界观和方法论的统一2、哲学与具体科学的关系(1)、具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。
(2)、哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
3、唯心主义的两种基本形态①主观唯心主义把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在，认为物质世界都依赖于人的主观精神。
②客观唯心主义把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原，认为物质世界只是这些客观精神的外化和表现。
4、马克思主义哲学的基本特征①第一次实现了唯物主义与辩证法的统一；②实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一。
③实现了实践基础上的科学性与革命性的统一。
二、关于“唯物论”的知识点1、物质与意识辩证关系原理【原理内容】物质决定意识；意识具有能动的反作用。
正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。
【方法论】这一原理要求我们坚持一切从实际出发，实事求是，主观符合客观；要重视意识的能动作用，树立正确的意识，克服错误的意识。
2、尊重客观规律与发挥人的主观能动性相统一辩证关系原理原理内容：尊重客观规律性是正确发挥主观能动性的必要前提；发挥主观能动性是尊重客观规律性的必要条件。
【方法论】把尊重客观规律与发挥人的主观能动性结合起来，把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结合起来3、规律的普遍性与客观性原理【原理内容】规律是普遍的，规律是客观的，规律的存在和发生作用不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭。
【方法论】这一原理要求我们必须遵循规律，按客观规律办事；在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件利用规律，改造客观世界，造福于人类4、意识的能动作用原理内容：（1）人的意识在反映客观世界时能动作用的体现：①具有目的性和计划性。
②具有自觉选择性和主动创造性（2）人的意识在改造客观世界时能动作用的体现：①人的意识对改造客观世界具有指导作用②意识对人体生理活动具有调节和控制作用方法论：要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
政治必修四生活与哲学必背要点
《生活与哲学》重点哲理（必背）1、探索世界与追求真理（1）规律的客观性和普遍性原理及方法论：①规律具有客观性和普遍性，要求我们要尊重规律，按规律办事，这是发挥主观能动性的前提和基础。
②人具有主观能动性，能认识、把握、利用规律，改造世界，造福人类，要求我们在尊重规律基础上，充分发挥主观能动性，把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，坚持实事求是的原则。
（2）物质与意识关系原理及方法论：①物质决定意识，意识是对物质的反映，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。
②意识对物质具有反作用，正确意识对事物发展起促进作用，要求我们要发挥主观能动性，树立正确意识，坚持求真务实精神，使主观与客观达到具体的历史的统一。
（3）意识的能动作用原理及方法论：①人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性。
②人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，正确意识促进事物发展，错误意识阻碍事物发展；意识对于人体生理活动具有调节和控制作用，高昂的精神，催人向上，使人奋进；萎靡的精神，使人悲观，丧失斗志。
要求我们一定要重视意识的作用，发挥主观能动性，树立正确意识，克服错误思想意识。
（4）实践与认识关系原理及方法论：①实践决定认识，实践是认识的来源和基础，是认识发展的根本动力，是检验真理的唯一标准，是认识的目的和归宿，要求我们要立足实践，调查研究，从实际出发，实事求是。
②认识对实践具有反作用，科学理论对人的实践活动有巨大推动作用，要求我们要用科学理论指导实践，坚持理论和实践相结合，达到具体的历史的统一。
（5）认识过程原理及方法论：认识具有反复性、无限性、上升性，要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，不断深化认识、扩展认识、将认识向前推移。
（6）真理原理及方法论：真理具有客观性、具体性、条件性，要求我们在实践中不断追求真理、发展真理。
（7）实践的特点：实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性、直接现实性2、思想方法与创新意识——唯物辩证法：①总特征——联系观、发展观②实质与核心——矛盾观（1）联系观原理及方法论：①联系具有普遍性(3句)、客观性(2句)、多样性，要求我们用联系观点看问题；根据事物固有联系，发挥主观能动性，建立新的具体联系；必须分析和把握各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。
高考《生活与哲学》必背知识点归纳(简洁版)2020
《生活与哲学》需背诵的知识点全书的知识框架：①物质（物质和意识的辩证关系）探索世界的本质②运动③规律唯物论把握思维的奥妙：①意识①实践辩证唯物主义认识论（求索真理的历程）②真理（包含认识）①联系观辩证法（思维方法与创新意识）②发展观③矛盾观④否定观马哲①社会存在和社会意识社会历史观（寻觅社会的真谛）②人类社会基本矛盾和基本规律③社会历史的主体（人民群众）历史唯物主义①价值观的作用人生观、价值观②如何做出正确的价值判断和价值选择？③如何实现人生价值？一（一）探究世界的本质1.“物质和意识的辩证关系原理”（1）物质决定意识，我们要一切从实际出发，实事求是。
（2）意识对物质具有能动作用，正确的意识促进事物发展，我们要树立正确的意识。
12.运动（1）运动和物质的关系：①物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式②运动是物质的运动，物质是运动的承担者③离开运动谈物质会导致形而上学，离开物质谈运动会导致唯心主义（2）运动和静止的关系：①区别：运动是绝对的、无条件的、永恒的；静止是相对的、有条件的、暂时的②联系：静止是一种不显著的运动，是运动的一种特殊状态；物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
（3）“尊重客观规律与发挥主观能动性原理”①规律具有普遍性和客观性，它既不能被创造，也不能被消灭。
我们要遵循规律，按客观规律办事。
不能违背规律，否则会受到规律的惩罚。
②人在规律面前并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上利用规律，改造客观世界，造福人类。
我们要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。
（二）把握思维的奥妙1.意识的本质：意识是人脑对客观存在的反映。
2.意识的能动作用：（1）人能够能动地认识世界①意识具有目的性②意识具有主动创造性和自觉选择性（2）人能够能动地改造世界①意识对改造客观世界具有指导作用②意识对人体生理活动具有调节和控制作用二．实践1. 实践的特点：①客观物质性②主观能动性③社会历史性④直接现实性2.“实践与认识的辩证关系原理”（1）实践是认识的基础（或实践决定认识）表现在：①实践是认识的来源②实践是认识发展的动力2③实践是检验认识真理性的唯一标准④实践是认识的目的和归宿（2）认识对实践具有反作用，科学理论对人的实践活动具有巨大的推动作用，我们要用科学理论指导实践。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
期末主观题应试宝典生活与哲学（马哲）第二单元探索世界（唯物论部分）与追求真理（认识论部分）辩证唯物论核心词：物质、意识、规律认识论核心词：实践、认识、真理课题：一、探究世界的本质（唯物论部分）二、把握思维的奥妙（唯物论部分）意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件。
2、人能够能动的改造世界。
意识对改造世界具有指导作用。
即正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。
3、意识对人体生理活动具有调节和控制作用。
【方法论】重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展中都普遍遵循其固有规律。
【方法论】①规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。
违背规律就会受到规律的惩罚。
②在规律面前，人并不是无能为力的。
人可以发挥主观能动性，认识和利用规律，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
含义：（2）怎样？①做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，进行调查研究，找出事物固有的不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。
②要不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，要把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
④反对两种错误倾向：一是夸大意识能动作用的唯意志主义，二是片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
（认识论部分）【世界观】①实践是认识的来源。
②实践是认识发展的动力。
③实践是检验认识的真理性的唯一标准。
④实践是认识的目的和归宿。
【方法论】要求我们坚持实践第一。
或螺旋式的上升。
追求真理是永无止境的过程。
【方法论】与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。
第三单元思想方法与创新意识（唯物辩证法部分）唯物辩证法核心词：联系、发展、矛盾、辩证的否定观（创新）【世界观】1.世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。
2.每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。
3.世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。
【方法论】这一原理要求我们用联系的观点看问题，反对孤立地看问题。
【世界观】联系的客观性是指联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移；【方法论】要求：①联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；②联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。
人们可以根据事物的固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
【世界观】世界上的事物千差万别，事物的联系也多种多样；【方法论】联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。
一切以时间、地点和条件为转移【世界观】①整体居于主导地位，整体统率着部分具有部分所不具备的功能。
整体的功能及其变化会影响到部分的功能。
②部分的功能及其变化也会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
【方法论】要求我们①树立全局观念，统筹全局，实现整体的最优目标。
②重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
序性和内部结构的优化趋向。
【方法论】这一原理要求我们用综合的思维方式来认识事物，统筹考虑，优化组合。
要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，要注重系统内部结构的优化趋向。
②质变又为新了量变开辟道路，在新质的基础上开始新的量变。
③事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。
【方法论】这一原理要求我们积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。
要果断抓住机遇，促成质变，实现事物的飞跃和发展。
当需要保持事物性质稳定时，要坚持适度原则。
课题：三、唯物辩证法的实质和核心（唯物辩证法的矛盾分析法部分）联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力是矛盾，矛盾观点是唯物辩证法的根本观点，矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。
唯物辩证法的总特征——联系、发展的观点唯物辩证法的根本观点—矛盾的观点唯物辩证法的实质与核心——矛盾规律即对立统一规律统一是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性，矛盾双方相互依存，并在一定条件下相互转化。
同一性和斗争性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。
同一性以斗争性为前提；斗争性寓于同一性之中，为同一性所制约。
矛盾双方既对立又统一，由此推动事物运动、变化和发展。
矛盾是事物发展的源泉和动力。
【方法论】这一原理要求我们用一分为二、全面的观点看问题。
一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段；三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
【方法论】矛盾的特殊性原理要求我们要做到具体问题具体分析。
（即在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。
一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。
另一方面，特殊性离不开普遍性，世界上的事物无论怎样特殊，它总是和同类事物中的其他事物有共同之处，不包含普遍性的事物是没有的。
②矛盾的普遍性和特殊性在不同场合可以相互转化。
【方法论】要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。
响着其它矛盾的存在和发展。
这种在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。
其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。
主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。
【方法论】这一原理要求我们想问题办事情既要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。
又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。
坚持两点论与重点论的统一。
矛盾的主要方面。
而处于被支配地位的方面叫矛盾的次要方面。
事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。
【方法论】这一原理要求我们想问题办事情既要全面，又要分清主流与支流，着重把握矛盾的主要方面。
坚持两点论与重点论的统一。
②辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径。
③辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。
④辩证的否定的实质是“扬弃”，既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。
①树立创新意识，做到不唯书，不唯上，只唯实。
②我们不仅要尊重书本，尊重权威，还要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践创新与发展。
①对于现存的事物，辩证法在肯定的同时存在着否定。
②辩证法对每一种既成的形式都是从它的暂时性方面去理解的。
③辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。
【方法论】辩证法的革命批判精神要求我们坚持辩证的否定观，树立创新意识。
①我们要密切关注变化发展的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
第四单元认识社会与价值选择（历史唯物主义、唯物史观）课题：一、寻觅社会的真谛（社会发展的规律+社会历史的主体）的社会存在，就有什么样的社会意识，社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。
②社会意识具有相对独立性。
从根本上说，社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展，但它有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展。
社会意识反作用于社会存在。
先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。
【方法论】①遵循社会发展的客观规律②发挥主观能动性，树立正确的社会意识。
时，就会推动生产力的发展；反之，就会阻碍生产力的发展。
表明生产关系一定适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律。
（2）经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。
当上层建筑适合经济基础状况时，就会促进经济基础的巩固和完善；反之，就会阻碍经济基础的发展和变革。
表明上层建筑一定要适合经济基础发展的规律是人类社会发展的又一基本规律。
【方法论】尊重社会发展的客观规律，树立改革创新的意识，不断调整生产关系和上层建筑中不适应生产力和经济基础发展的方面和环节，推进中国特色社会主义事业不断前进。
人民群众是社会变革的决定力量。
【方法论】这一原理要求我们要树立群众观点，坚持群众路线。
①群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。
②群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。
②价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。
就在于对社会责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人⑴坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律。
⑵自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想。
①根本途径：在劳动和奉献中创造价值。
（积极投身于为人民服务的实践是拥有幸福人生的根本途径。
）②客观条件：在个人与社会的统一中实现价值。
（社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提）③主观条件：在砥砺自我中走向成功（A+B+C）A、实现人生价值，需要顽强拼搏、自强不息的精神；B、需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；C、需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。