人身财产安全培训课件
《校园安全伴我行》PPT课件

一个安全和谐的校园环境有助于提高学校的声誉和形象,吸引更多的优秀人才和资源,促 进学校的长期发展。
校园安全现状与问题
校园安全事件频发
近年来,校园安全事件频发,包括火 灾、食物中毒、交通事故、暴力事件 等,给师生的生命财产安全带来了严 重威胁。
安全意识薄弱
安全管理制度不完善
一些学校的安全管理制度不够完善, 存在管理漏洞和缺陷,导致安全事件 发生时无法及时有效地应对。
某小学学生在参加学校组织的野餐活动中 出现食物中毒症状,原因是食品未妥善保 存或受到污染。
网络诈骗案例
总结词
网络诈骗案例可以让学生了解网络安全 知识,提高自我防范意识,预防网络诈
骗事件的发生。
案例二
某中学学生在社交媒体上被诈骗,原 因是学生盲目相信虚假广告或中奖信
息。
案例一
某高校学生遭遇网络诈骗,原因是学 生轻信陌生人的诱饵信息,泄露个人 信息导致财产损失。
《校园安全伴我行》ppt课 件
contents
目录
• 校园安全概述 • 校园安全防范措施 • 校园安全教育 • 校园安全案例分析 • 校园安全建议与展望
01
校园安全概述
校园安全定义
校园安全是指在学校教育环境中,为 保障师生的人身安全和财产安全,预 防和减少意外事故和侵害事件的发生 ,所采取的一系列措施和行动。
案例三
某小学学生在放学路上被大货车撞死, 原因是学生横穿马路时未观察来往车 辆。
食物中毒案例
总结词
案例一
食物中毒案例可以让学生了解食品安全知 识,提高自我防范意识,预防食物中毒事 件的发生。
某高校学生在食堂就餐后出现食物中毒症 状,原因是食堂食品卫生不达标,食品未 煮熟或变质。
《人身财产安全》课件

防范方法
不轻信陌生人的信息,不 随意透露个人信息,谨慎 转账
防盗
总结词
加强安全意识,采取有效 措施
盗窃手段
入室盗窃、街头盗窃、公 共场所盗窃等
防范方法
关好门窗,使用防盗器材 ,不轻易露财
防抢劫
总结词
保持冷静,保护生命安全
抢劫手段
街头抢劫、持刀抢劫、驾车抢劫等
防范方法
避免夜间单独外出,不随身携带大量现金和贵重物品,遇到抢劫时 保持冷静,尽量保护生命安全并及时报警。
03
安全意识与教育
安全意识的培养
家庭安全教育
社会安全宣传
家长应从小培养孩子的安全意识,通 过日常生活中的安全教育,让孩子了 解安全知识和技能。
政府和社会组织应广泛开展安全宣传 活动,提高公众的安全意识和应对突 发事件的能力。
学校安全教育
学校应将安全教育纳入课程体系,通 过课堂教育、安全演练等形式,加强 学生对安全的认识和应对能力。
THANKS
安全教育的重要性
减少意外事故
通过安全教育,可以降低意外事 故的发生率,保障人们的生命财
产安全。
提高自我保护能力
安全教育能够增强人们的自我保护 意识和能力,使其在遇到危险时能 够迅速采取正确的应对措施。
促进社会稳定
安全教育有助于维护社会稳定,减 少因安全问题引发的社会矛盾和冲 突。
安全教育的实施方式
地震安全
总结词
科学应对地震,保障生命安全
详细描述
掌握地震预警知识,提前做好避险准备;在地震发生时保持冷静,选择合适的避难所并采取防护措施 ;震后注意观察环境,遵循救援人员的指引,有序撤离危险区域。
02
财产安全
防诈骗
生命安全教育之人身财产安全

重要性阐述
01
随着社会的发展和科技的进步, 人身财产安全面临的威胁和挑战 也日益增多,因此加强生命安全 教育至关重要。
02
人身财产安全不仅关乎个人的生 命财产安全,也关系到社会的和 谐稳定和国家的长治久安,因此 需要全社会的共同关注和努力。
培养安全意识
通过宣传教育、安全讲座等形式,提高公众对人身财产安全的重视程度,增强 安全防范意识。
定期开展安全教育活动
组织安全教育周、安全知识竞赛等活动,鼓励公众参与,提高安全意识。
安全技能培训
培训基本安全技能
教授公众基本的自救互救技能、 火灾逃生技能等,提高应对突发 事件的能力。
开展应急演练
组织应急演练活动,模拟突发事 件场景,让公众熟悉应急处置流 程,提高应对能力。
02
03
04
总结词
掌握防溺水知识和技能,避免 发生溺水事故。
不独自下水
不要独自到河边、水塘等地方 玩耍、游泳,最好有家长陪同
。
学会游泳
如果必须下水,要先学会游泳 ,掌握基本的自救技能。
注意水深危险
不要到深水区或水况不明的地 方游泳,避免发生意外。
防火安全
总结词
了解火灾危害,掌握防火知识 和技能,预防火灾事故发生。
安全制度建设
制定安全管理制度
建立健全的安全管理制度,明确各级 责任,确保安全防范措施的有效实施 。
落实安全责任制
实行安全责任制,将安全责任层层落 实到人,强化安全管理力度,提高安 全防范水平。
05 案例分析
CHAPTER
人身安全案例
大学生安全教育第一讲 财产安全

第一讲:财产安全:防盗、防抢、防骗一、预防盗窃:在侵财犯罪中,尤其以盗窃居多,大学校园不是世外桃源,盗窃同样是主要犯罪类型。
某高校教学区发生重大刑事案件293起,盗窃案件244起,占全部重大案件83.3%。
统计数据显示:宿舍盗窃发案占45%,教室占20%,再就是停车场、操场、食堂等。
容易被盗的物品:现金、汇款单、手提电脑、手机、计算机、随身听、电子字典、商务通、高级手表、黄金饰品、自行车等。
(一)、常见的盗窃方式:1.顺手牵羊:趁学生宿舍没人、或物主短暂离开、临时外出、粗心大意或注意力不集中时,顺手拿走他人的笔记本电脑、手机、钱包等贵重物品。
案例1:宿舍枕头下的手机被盗;案例2:球场上的三只手2007年10月20日下午,某高校足球场正举行院(系)际足球比赛。
球赛正紧张有序地进行,场下妁同学为各自喜欢的球队加油呐喊,场面十分热闹。
场上运动员的外衣都杂乱地放在球场旁边的看台上。
可能是天凉的缘故,看球赛的李某随意拿起一件放在那里的外套披在身上,继续看球赛,此举并未引起周围同学的注意。
李某发现外套的口袋里有一部手杌(价值800元〉,便迅速装入自己的口袋,放下外套大摇大摆地离去。
球赛结束后,外套的主人林某发现手机不见了,及时报警。
第二天,经同学举报,学校保卫处查明真相,李某羞愧不已,归还了赃物,受到了留校察看一年的处分。
案例3:饭堂里的顺手牵羊2007年11月8日12时左右,某高校电信学院三名学生张某、胡某、陶某下课后来到学校食堂,将三个书包放到餐桌上去买饭,回来后发现书包不见了,书包里有两部手机、一个钱包、书本等。
后来小偷在校外销赃时被公安人员抓获。
经审查,该小偷系吸毒人员,20岁,无业,经常装扮成学生模样,混进附近高校食堂餐厅、运动场、自习室等场所,伺机拎包,偷盗自行车,屡屡得手。
2.趁虚而入:在学生宿舍中,往往一间寝室住四、五个学生,有的是不同系,不同班的混合寝室,常常出现不锁门窃贼入室的现象;还有的学生对自己的贵重物品和随身物品保管不严,随意搁置,往往给趁虚而入者以可趁之机。
酒店安全管理36页PPT课件

28分45秒,人行道上人又多了起来,有一对情侣在经过 的时候还在亲昵地打闹,可谁也没有注意身边那个正在推车 的人是贼。
29分09秒,“米西装”将车推出了画面,而整个偷车过
。 程只有4分钟左右
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
▪ 作案者的特征:
1、边打手机、四处张望、进入餐厅 2、以找客人为名、进入餐厅 3、不按引座员指引、自己找座位 4、以等客人为名、坐下后不急于点菜 5、点菜速度比一般客人快
监控室内观看了当天的录像,录像显示:
4月18日14时25分15 秒,在魏女士存放自行车 的人行道上,由西向东走 过来3名青少年,其中一人 身穿淡蓝色上衣,另一人 穿着米色的西装,还有一 人穿着黑色的夹克。当3人 走到魏女士的那辆红色电 动车旁时,3人都放慢了脚 步。此时马路上的行人还 很多,在注视这辆车很长 时间后,3人走出了画面。
14时27分17秒,穿着淡蓝色上衣的少年又回到了画面里, 这次他若无其事地、很熟练地走到电动车旁蹲了下来,此时这 条人行道上恰巧没有人。
27分30秒,仅仅用了13秒钟,“蓝上衣”就弄开了魏女 士的车锁,他站了起来快步离开。就在他往东走的时候, “米西装”走进画面,两人没有说话,甚至都没有互相看一 眼
3、酒店无法对每位客人进行安全交流。
4、酒店是招待服务性质的企业,不能跟随客 人。
5、酒店内每天有大量的人员,易发生事故 (偷盗、打架、醉酒、设施故障)等。
1、不要轻易相信 陌生人,不要被利 益差价、高额利润
所诱惑。 2、天上不可能掉
下陷饼。 3、出门在外,不 要贪小便宜,不要 让犯罪分子有机可
安全教育宣传PPT课件

3.3横穿马路要注意什么
横穿马路,可能遇到的危险因素会大大 增加,应特别注意安全。
• l.穿越马路,要听从交通民警的指挥;要遵 守交通规则,做到“绿灯行,红灯停” 。
6
1.3如何防范和应对暴力抢劫
8、避免带太多现金,但也不要不带钱。不要把所有银行卡都带在 身上,外出旅行带一张银行卡,里面的活期存款够自己应付可预见 的花销并略有富余即可;紧急情况在有把握的前提下抛弃或毁掉银 行卡,但要注意千万不能被贼人发觉,否则极有可能招致更大的伤 害。 9、拍拖时,不要为了浪漫而到一些不安全的地方,比如人迹罕至 的荒野或河边,在这些地方很容易被打劫,而女生也有遭受到身心 伤害的危险。 10、有陌生人敲门,无论任何理由,都要核实对方身份后再开门。 夜晚睡觉不要忘记反锁房门。 11、路边的围观尽量不要参与,那些人里面可能大部分都是托儿, 弄不好是引诱作案对象的陷阱。
14
意外伤害诈骗
编造学生在学校受到意外伤 害,对学生家长实施诈骗。 & 在犯罪分子获取学生家庭的信息
后,利用家长对子女的担心,按 指定的账号汇钱。 & 案例-------2007年云南红河洲一名在南京上
学的女生因手机被盗,被犯罪分子在手机 上获取家里的电话号码,打电话告知家里, 孩子被车撞,现正在医院抢救,“他是孩 子的老师”请家长按指定账号汇款8万元, 否则孩子有生命危险,家长接到电话后, 心急火燎到到银行及时把钱汇出,在放心 不下的情况下,由风尘仆仆地赶到南京, 到学校后女儿安然无恙,方才知道被诈骗。
车到武汉,二人依依道别。在去学校的公共 汽车上,小覃突然接到一条短信“通信公司现 在将对您的手机进行线路检测,请您暂时关闭 手机3个小时。”小覃信以为真,立刻将手机关 了。
第二天,小覃给家里打电话报平安,才得知
人身财产安全主题班会教案

教案:人身财产安全主题班会教学目标:1. 了解人身财产安全的重要性和意义。
2. 掌握保障个人人身财产安全的基本知识和技能。
3. 培养学生的安全意识和自我保护能力。
教学准备:1. PowerPoint演示或其他教学媒体设备。
2. 相关的案例、图片或视频素材。
3. 学生参与讨论的问题和活动。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 引入话题:通过展示一些新闻报道或案例,引起学生对人身财产安全的关注。
2. 提问:你认为什么是人身财产安全?它对我们的生活有什么重要性?二、知识讲解(15分钟)1. 讲解人身财产安全的定义和范围,包括个人身体安全、财产安全以及网络安全等。
2. 介绍不同场景下的人身财产安全风险,并讲解常见的安全隐患和犯罪手段。
3. 解释如何预防人身财产安全事故,包括加强安全意识、掌握自我保护技巧等。
三、案例分析与讨论(15分钟)1. 提供一些真实案例,让学生分析其中存在的人身财产安全问题,并讨论如何避免类似情况发生。
2. 引导学生思考和分享自己在日常生活中遇到的人身财产安全问题,并提出解决方案。
四、安全技能演示与练习(15分钟)1. 演示一些基本的自我防护技巧,例如如何应对突发事件、如何识别并规避陌生人风险等。
2. 组织学生进行相关技能练习,例如模拟交通安全、紧急疏散等情境。
五、总结与反思(5分钟)1. 总结今天的学习内容和重点,重申人身财产安全的重要性。
2. 让学生回答几个问题以检验他们的学习效果,并鼓励他们提出问题或意见。
六、作业布置(5分钟)1. 布置一篇关于个人人身财产安全的心得体会或安全建议的作业。
2. 鼓励学生通过自主学习和观察,了解更多与人身财产安全相关的知识,并与家人或同学分享。
教学延伸:1. 组织观看相关安全教育视频,拓展学生对人身财产安全的认识。
2. 邀请民警或安全专家进行专题讲座,进一步加深学生对人身财产安全的了解。
3. 组织学生参加应急演练活动,提高他们在紧急情况下的应变能力。
2024年度-安全生产培训(完整版)PPT课件

风险评估流程
02
确定评估对象
识别危险源
03
12
风险评估流程与等级划分
1
分析危险源转化为事故的可能性
估算事故发生的后果
2
评定风险等级
3
13
风险评估流程与等级划分
01
风险等级划分
02
一级风险(极高风险)
03
二级风险(高风险)Leabharlann 14风险评估流程与等级划分
三级风险(中等风险) 四级风险(低风险)
15
风险控制措施制定
加强安全教育培训
定期开展安全教育培训活动,提高员 工的安全意识和安全操作技能,确保 员工能够熟练掌握安全操作规程和应 急处理技能。
推进应急管理体系建设
建立健全应急管理体系,完善应急预 案和现场处置方案,加强应急演练和 评估工作,提高企业应对突发事件的 能力。
39
THANKS
感谢观看
40
35
特种设备操作人员资格认证和培训
资格认证要求
特种设备操作人员必须取得相应 资格认证,方可上岗操作。认证 机构应严格按照国家相关标准进
行认证。
培训内容和方式
培训内容应包括特种设备安全知 识、操作技能、应急处置等方面 ;培训方式可采用理论授课、实 践操作、案例分析等多种形式。
培训效果评估
对参加培训的操作人员进行考核 评估,确保培训效果达到预期目 标。同时,定期对操作人员进行 复训和考核,保持其操作技能和
执行与监管
强调安全操作规程的执行力度和监管 措施,确保规程在实际工作中的有效 实施。
18
事故应急处理流程设计
应急处理流程的重要性
阐述事故应急处理流程在应对突发事件、减 轻事故损失方面的作用。
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• 白忙一场型----一些学生被个人或流动服务的 公司雇佣,讲好以月领取工资,但雇主随便找 个借口拖延一下,拖到学生开学时,就消失的 无影无踪。
• 先付押金型----这类骗局通常在招工称有文秘、 打字、公关等轻松、体面的工作,求职者只需 交纳一定的保证金即可上班,但学生付钱后, 招聘暂时已满,要学生听候消息,接下来便石 沉大海。
青少年犯罪团伙邀约到校园内斗殴滋事,伤害 大学生人身权利,扰乱校园秩序。
一些游手好闲的青少年,把学校变为玩乐场所, 在校园内游逛,或故意怪叫漫骂,破坏校园秩序, 与大学生发生正面冲突。
不法青少年通过多种途径与少数大学生交往, 如发生矛盾或纠葛,便入校寻衅滋事、伺机报复。
有的不法青年,专门尾随女大学生或伺机到学 生宿舍、教室等处污辱、搔扰、调戏女生,甚至对 女学生动手动脚,致使女大学生受到种种伤害。
设法攻击歹徒弱点
4、遭受性侵害后的处置措施 1)及时报案 2)积极配合调查 3)及时调整心态
第三节 正当防卫
一、正当防卫的概念
正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或 者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的 不法侵害,采取对不法侵害人造成损失的方法制 止不法侵害,没有明显超过必要限度造成重大损 害的行为。
观看视频: 自行车防盗!
五、财物被盗后的处置
1、立即报告学校保卫部门 告知宿舍管理员和老师
2、保护现场 3、挂失、报案
第五节 常见诈骗手段、预防及处理
诈骗,是指以非法占有 为目的、用虚构事实或隐 瞒真相方法骗取款额较大 的公私财物的行为。由于 它一般不使用暴力,而是 在一派平静甚至"愉快"的 气氛下进行的,受害者往 往会上当。
(二)编造学生在学校受到意外伤害, 对学生家长实施诈骗。
在犯罪分子获取学生家庭的信息后,利 用家长对子女的担心,按指定的账号汇 钱。
案例---2010年云南红河洲一名在南京 上学的女生因手机被盗,被犯罪分子在 手机上获取家里的电话号码,打电话告 知家里,孩子被车撞,现正在医院抢救, “他是孩子的老师”请家长按指定账号 汇款8万元,否则孩子有生命危险,家 长接到电话后,心急火燎到到银行及时 把钱汇出,在放心不下的情况下,由风 尘仆仆地赶到南京,到学校后女儿安然 无恙,方才知道被诈骗。
三、高校盗窃案件的类型 1、顺手牵羊
2、溜门盗窃
3、暴力破门 4、撬门扭锁
5、插片入室 6、翻入室内
7、垂钓咸鱼 8、假借推销
9、假认老乡 10、留宿外人
四、盗窃案件的预防
1、宿舍如何防盗
观看视频: 宿舍防盗 寝室防 盗.flv!
2、图书馆如何防盗
3、体育场如何防盗
4、食堂如何防盗
5、如何预防自行车被盗
人身财产安全
第一节 大学生人身伤害事故
一、群体性活动中的大学生人身伤害事故 1、造成群体性活动中大学生人身伤害事故的原因 2、群体性活动中大学生人身伤害事故的防范措施
案例分析
[案例1]: 某高校组织召开运动会,开幕式上迎宾氢气球突然爆炸,
导致2人重伤,13人轻伤。
[案例2]: 某校举办文艺汇演,学生积极性非常高,大量学生涌
正当防卫只能针对实施不法侵害人本身而不能针对无辜 的第三人,因防卫人的行为所造成第三人损害的,防卫人对 此要承担刑事责任。
正当防卫的必要限度是指足以有效制止正在进行的不法 侵害所必需的限度。这个限度通常取决于不法侵害行为的性 质和强度、防卫行为的紧迫程度和防卫利益大小等因素。超 过必要限度则为防卫过当。
无限防卫,刑法第20条第3款规定:“对正在进行行凶、 杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力 犯罪,采取防卫行为,造成不法侵害人伤亡的,不属于防卫 过当,不负刑事责任。”
假如你是这位法学博士,你认为他要赔被告医疗费吗?为什么?
三、大学生错误使用正当防卫的常见情形
1、防卫挑拨
[案例]:王某与李某系邻居,两家时常因为楼道内堆放的物品而 发生争吵。王某与其妻商量,决定好好教训一下李某, 让其再也不敢故意找事。其妻说:“先打人的没理,咱 们气气他,让他先动手,然后好好打他一顿。”于是, 王某在中午时故意骂李某。李某气愤之下先动手推了王 某一下,王某立即用事先准备好的木棍向李某头上打去, 致使李某脑神经受到严重损伤,医学上称为“去皮层状 态”,即植物人。
殴打、捆绑、暴力威胁、麻醉等
4)作案目标具有选择性
穿着时髦、单身行走、无人地带 谈恋爱的情侣
5)作案人员往往具有团伙性
3、防范措施 1)遵守作息时间,按时回校 2)贵重物品妥善保管 3)外出结伴而行 4)注重仪表 5)尽量避免出入复杂场所
4、大学生遭遇抢劫、抢夺时的处置措施 1)沉着冷静,克服畏惧心理 2)灵活处置,避免盲目蛮干 3)巧妙周旋,迅速逃离 4)及时报案,如实反映情况
二、体育运动中的大学生人身伤害事故
1、引起高校体育运动中大学生人身伤害事故的原因 1)学校因素: 安全教育不落实 体育场地设施不安全 学校卫生保健制度不健全
2)教师因素:教师工作责任心不强 教学组织不当
3)大学生自身因素: 安全意识淡薄 身体因素 缺乏体育运动基本常识 组织纪律观念差
三、滋扰
滋扰:是指不法人员无视国家法律和社会公德而 寻衅滋事、结伙斗殴、扰乱社会秩序、侵犯 公民合法权益的行为。
1、大学生受外部滋扰的常见形式(暴力/通信)
2、大学生应当怎样对待外部滋扰
1、大学生受外部滋扰的常见形式
1)暴力滋扰
一些社会不法青年,在学校周边的网吧、餐馆、 歌厅等场合与大学生偶然相遇发生矛盾,进而酿成 冲突。
5)心理原因
2、防范措施
1)加强大学生的法制纪律观念 2)加强思想道德修养 3)正确化解矛盾纠纷
冷静 理智 宽容 公正 谦逊
3、大学生遭遇故意伤害时的处置措施 1)低调应对,迅速离开
2)积极寻求他人帮助 3)正确进行正当防卫 4)及时报案
二、抢劫、抢夺
抢劫:采用暴力、威胁或其他方法,当场强行劫取 公私财物的行为。
看着拦路抢劫 者离去的背影,怒 气未消的钱某从地 上捡起一石块将赵 某砸伤。
第四节 校园盗窃案件的特点、预防及处置
一、高校盗窃案件特点 1、流窜作案占50%,大学生作案占40%,借宿 人员作案占10%。 2、作案人员90%以上为年轻人,且以男性为主。
二、案件易发场所和时间
1、五大场所: (1)宿舍:主要被盗物品是
2、不法侵害是实际存在的而不是主观想象或者推测的, 否则为假想防卫
3、不法侵害必须是处于正在进行的状态之中,而不是尚 未开始或者已经结束,否则为防卫不适时
1、为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和 其他合法权利免受正在进行的不法侵害,是我国刑法明 确规定的正当防卫的主观条件。
2、这是区分正当防卫与防卫挑拨、相互斗殴这些形似正当 防卫而实为违法犯罪行为的关键。
入晚会现场,不料散场时,有同学在人群中打闹跌倒,加之 消防通道狭窄,灯光昏暗,发生踩踏事故。
[案例3]: 某高校租用校外车辆组织学生参加下乡支教,途中
不幸发生车祸,事后调查结果显示:由于司机操作失误 所致,并且车辆并未取得客运资格。
请思考:
1、是什么原因导致上述 案例中,大学生人身伤 害事故的发生?
2、为了再次预防类似事 故的发生,你有些什么 好主意?
1、造成原因 (1)活动组织存在漏洞
(2)活动场地和设施设备出现故障或损坏 (3)活动参与者自身的原因 (4)其他原因
2、防范措施 (1)严格审批、认真组织
(2)加强安全检查和隐患的排查整改 (3)加强安全教育 (4)若一旦发生事故,迅速启动应急预案
• 临时工型---以抄写数据信息招聘学生,一天抄 写几百份单据,再以出错为由辞退,骗取学生 的押金。
• 直销、传销型---学生本来以销售人员名义来应 聘,但到公司后却被连哄带骗先买下一些货品, 然后公司再让应聘者如法炮制再哄骗他人,并 用高回扣作诱饵,一旦上当,往往是学生白搭 一笔钱。
视频观看:
就业陷阱 何其多!
(2)图书馆:主要被盗物品是 (3)食堂: 主要被盗物品是 (4)教室: 主要被盗物品是 (5)运动场:主要被盗物品是
2、案件易发时 (1)新生入学时间
(2)每学期开学时间 (3)每学期临近放假时间 (4)毕业离校时间 (5)上午一、二节课时间 (6)晚自习时间 (7)晚上学生睡觉时间 (8)夏季
1)暴力型性侵害 2)社交型性侵害 3)诱惑型性侵害 4)胁迫型性侵害 5)滋扰型性侵害
2、性侵害案件的防范措施
1)树立正确的安全防范意识 2)言行得体,保持积极向上的精神作风 3)谨慎交友 4)有选择的适当参加社会活动
3、面对性侵害的处置措施
1)头脑清醒,稳定情绪 2)明确坚决的反对意愿 3)沉着冷静,机智反抗 4)有效使用正当防卫 5)把握时机迅速脱身
2、互相斗殴
3、防卫过当
2008年7月1日广东女司机等红灯20万元被抢 驱车连撞2名劫匪致死
4、防卫不适时
无业游民赵某为 还赌债于某日晚将 一刚下晚自习走在 回家路上的中学生 钱某拦住,持刀架 在其脖子上要求钱 某把钱拿出来。
在此过程中, 赵某忽然想起自 己年轻求学时的 辛酸,遂良心发 现,觉得学生可 怜,便抽身离开。
第二节 大学生人身伤害案件
一、故意伤害
故意伤害是指非法的故意损害大学生身体健康的 行为,是对大学生人身权利的严重侵犯。
1、引起大学生被故意伤害的原因 2、防范措施 3、大学生遭遇故意伤害时的处置措施
1、引起大学生被故意伤害的原因 1)学生间利益之争
经济利益之争
荣誉之争
2)恋爱 3)体育运动
4)酗酒
案例:体育课上被标枪射中的同学
2、高校体育运动中大学生人身伤害事故的防范措施 1)学校方面:完善体育场地设施 建立健全卫生保健制度 加强对大学生的体育运动安全教育 2)教师方面:提高安全防范责任意识 合理组织教学