厚积薄发,让历史人物走进中考作文
高中厚积薄发议论文优秀10篇
高中厚积薄发议论文优秀10篇厚积薄发作文篇一是河川日积月累的奔流，汇成大海；？是沙石日积月累的堆积，终成高山；？是水珠日积月累的努力，水滴石穿，？而我也始终相信，我日积月累的努力，终能换回理想期许的应答，一双飞向梦想的斑斓羽翼！我独自一人漫不经心地徘徊在空无一人的操场上，看着刚发下来的考卷，那张牙舞爪的分数仿佛在向我耀武扬威，刺得我胸口生疼。
我抬头看看天空，浓重的心事像空中抹不去的乌云，寒风呼呼作响，冻结了我的心情。
我倚在了一棵白杨树上，又一阵风吹过，将我的泪珠吹落，将地上的枯枝吹远，却吹不走我内心的忧愁。
想起这几周来我熬夜伏案苦学的身影；想起父母一次次期待的眼神；想起那一杯杯偷偷灌下的咖啡；想起那一本本密密麻麻的练习题……我不知道努力了这么久为什么还是没有结果，只知泪水在脸上肆意，任风吹散，花了我的脸。
我起身准备回家，抬头才发现那棵熟悉的白杨树：几天前的一场暴风雨折断了它的树枝，树叶也散乱一地，然而它现在残缺的躯干有何尝不是一种别样的美呢？是一种接受磨难后仍然不屈，傲然挺立的美。
我不禁打了个冷战，脑子里清醒了许多：对啊，这次失败算得了什么？未经历坎坷泥泞的困难，哪能知道坚持不懈的可贵？未经历风雨交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱？未经历失败与磨难的考验，怎能体会到胜利成功的喜悦？白杨不畏风雨，于日积月累的坚持中，变得更高、更正了。
而我若想要成功，怎能轻易放弃，怎能畏惧失败？时针就要奔向下一个24小时了，可我还在书桌前奋斗着，眼皮又开始打架。
抬头望望窗外深邃的天空，连星星都回家睡觉去了。
可是一想到那棵倔强的白杨树，我便又打起精神继续奋斗。
用笔在纸上写字，发出“刷刷”的声音，像吹响的号角，鼓舞着我继续向前。
我坚信着，只要不畏失败，通过日积月累的努力，成功便终会伴你左右。
2个月后，再次考完试的我又一次走在校园的操场上，伴随着温柔的清风，来到白杨树下，抚摸着它愈合后的“伤口”，里面是一颗饱受苦难却永远坚强而美丽的心，我要告诉它：“我们都是好样的，在磨难与失败面前，在日积月累的坚持中，我们都是成功者。
厚积薄发,让历史人物走进作文
陶渊明
是那个“采菊东篱下，悠然见南山”的隐士，是 那个“但识琴中趣，何劳弦上声”的雅人，是那个 “戴月荷锄归”的农夫，对！是他，是这享誉文坛百 千年的陶渊明。他不愿“为五斗米折腰”，挂印归田 园。他忘却了官场的失意，忘却了仕途的不达，却记 住了世人的愿望，写出了心中的圣地――桃花源。
袁隆平
烈日当空，一位农民打扮的老伯正在田间忙碌着。低头， 弯腰，又站起。他一遍又一遍地重复着这一连串串的动作， 观察着那一株株水稻。突然，他眼睛一亮，笑容顿时写在了 他的脸上：“找到啦！可找到你啦！我找了你十年啊，今天 终于让我找到了！”说着，弯下腰去，小心翼翼地将那株水 稻连根挖起。欣喜若狂地带着它往远处的房子跑去。他是养 活了几亿中国人民的伟大农民，坚持了十年，他终于在中国 的历史上画上了一道金黄的风景。他就是……
厚积薄发
——让历史人物走进作文
博观而约取，厚积而薄发。
——苏轼
当我们把目光投向历无数风流人物。虽然这些 风流人物的生命早已消逝，但他们感 人的故事，不朽的业绩，博大的情怀， 高尚的品质，却留在我们心中。
畅所欲言
你知道那些历史名人？能不能简 单介绍一下？
司马迁
当你一个人孤独地坐在那阴湿的牢狱里，等着最后的决 断。你，一个小小史官，没有多少家产，面对这样的牢狱之 灾，你只能做出屈辱的选择……有谁知道那一刻你的内心所 滚动的痛苦和无奈，有谁能体会到你内心所翻腾的屈辱和泪 水？假如时光能倒流，我想握住你的手，我想告诉你一句话： 在亿万中国人的心中，你，因为你的“史家之绝唱，无韵之 离骚，成就了一个大大的英雄！你以你瘦弱的躯体，铸就了 中国人心中永远的魂魄――屈辱非但没有消灭一个人的人格， 反而成就了他的非凡的伟大！
适时穿越，环境描写，细节刻画，感同身受
厚积薄发,一飞冲天作文厚积薄发,一飞冲天优秀作文
厚积薄发,一飞冲天作文厚积薄发,一飞冲天优秀作文厚积薄发，一飞冲天作文，在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
让我们一起来看看以下作文吧。
厚积薄发，一飞冲天作文1尼采说过：“其实人和树一样，越是向往高处的阳光，它的根就要伸向深厚的地底。
”是啊，要想飞得更高，就必须先硬起翅膀;要想不负此生，就必须时刻奋斗。
打好基础才能走得更远。
时间回溯几百年前：曹雪芹儿时，家境优渥，一时门庭若市，辉煌无比。
可花无百日红，不久曹家因亏空获罪被抄家，曹雪芹随家人迁回北京老宅。
后又移居北京西郊，靠卖字画和朋友救济为生。
但曹雪芹不甘破落颓败，发奋读书，有时甚至没钱买纸，就将旧黄历撕下反过来用。
多少个日日月月的奋斗，多少个日日月月的彻夜不眠，他以坚韧不拔的毅力，历经多年艰辛，终于创作出极具思想性、艺术性的伟大作品——《红楼梦》。
曹雪芹的努力奋斗，坚持不懈，厚积薄发，有力地诠释了人生的价值！回视今朝：他从小热爱音乐，不顾父母的阻拦，毅然踏上了音乐之路。
起初，他漂泊无定，流浪街头，无人认可他的音乐。
他只好在别人开的音乐会上当后勤，干扫地，拖地，搬道具等一系列杂活，可在繁忙之际，他却自学了吉他，架子鼓等乐器。
终于，在20xx年的《我是歌手》中，他以一首《李白》征服全场，荣获“小天王”的名号！他就是李荣浩，他以自己的亲身经历告诉我们，只有经过长期的积累与沉淀，才能闯闯出自己的一片天地！李荣浩用自己的勤奋、刻苦与努力向人们展示了他的不屈！生活就是这样，你想成为自己想要的样子，就必须去积累知识，沉淀经验，只有“根”扎得牢固，才能伸手拥抱蓝天！厚积，才能实现理想;厚积，才能活得精彩；厚积，才能获得属于自己的荣耀！厚积才能薄发！所以，从现在开始，一步一个脚印地往前走，去积累，去追逐，去拥抱，找到属于自己的明天！厚积薄发，一飞冲天作文2燕子每次高飞前。
厚积薄发作文
厚积薄发作文厚积薄发作文厚积薄发作文1成功是潜移默化的过程，积蓄起努力的力量，久而久之，折射出绚丽的光彩。
储存能量，为更高更强蓄力。
做生活的强者，并不是要压倒一切，而是要学会不被一切压倒。
我们需要积蓄，我们等待薄发，我们要在坎坷中砥砺坚忍的品格。
岁月悄无声息地流淌，沿着时间的旅途，走进历史——卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
越王勾践忍下了为吴王鞍前马后之怨。
当时，他虽是一介马夫，却有着心比天高的意志。
他虽不能立即出人头地，却积蓄着无限的力量。
最终，他驰骋沙场。
以强悍之势奋勇杀敌，留下千古神话。
勾践，以雄厚的积淀拼出自我的一片天，他是战场上的英雄。
更是睿智的谋士。
忆往昔，千古风流人物；看今朝，英雄尽显本色。
“蓝领专家”孔祥瑞主持创新“门机主令器星形操作法”，使天津港门机每一次作业可节省时间15。
8秒，当年创效1600万元，用技术创下了巨大的经济效益，诠释了新一代工人的形象。
他不断地勤学积累，不断地超越自我。
15。
8秒的背后。
他积蓄了多年来的经验与艰辛。
在轻视铁锤的时代。
工人何为？在英雄辈出的时代，工人有为！一程又一程的步伐注定了人生要与磕磕绊绊相伴，不灭的是心中积淀已久的潜力。
面朝大海。
春暖花开，需要以清醒的头脑沉淀躁动，以坚强的后盾冲击苦难，春天里不要做秋天的梦。
巴蜀震荡，举国同悲。
但我们相信多难兴邦的力量，无论黑暗多么漫长，总会见到阳光的。
悲恸中积蓄重建的信心，悲痛中积蓄好好活着的勇气。
苦难中积蓄顽强的灵魂！风雨兼程的奋斗中用积淀的努力建立起自信与辉煌的坚固城墙，饱经磨砺的倚天长剑将划破天宇，爆发出积淀已久的力量！厚积薄发作文2积累足够的力量，最后必须一飞冲天，取得辉煌成就。
当一个人的才能被压制了太久。
他就会积聚更多的知识和潜力。
有朝一日，必须会显现给世人，表现出自己不凡的一面，成就自己的未来。
记得有一个故事，一个僧人描摹龙争虎斗的画像。
龙在云端盘旋将下。
虎作欲扑之势，修改多次。
总嫌其中动态不足。
更巧禅师从外回来。
厚积薄发初二优秀作文
厚积薄发初二优秀作文•相关推荐厚积薄发初二优秀作文5篇在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的厚积薄发初二优秀作文5篇，希望对大家有所帮助。
厚积薄发初二优秀作文5篇1许多的时候，我们都会领悟到一些处事，做人的经验。
亦或是将来的某天，我们可以把以前所领悟或知道的发挥出来。
例如“文学家”（只是举例说文学家）。
发表一篇文章。
或者通过文字来说出自己对某些事的看法，一鸣惊人，瞬间成为了我们所谓的文学家。
但，事实却不是这样。
也许在我们眼里，他们属于一鸣惊人，实际上却是文学家通过日积月累。
积累出来的果实，说到这。
我们也就想到了一路词语。
“厚积薄发”。
说到用：厚积薄发来形容这些人，我感觉还是不够准确的。
“厚积”我想还是对的。
而“薄发”就偏了一点，也许每个人都有这种思想吧。
比如我们身怀绝技。
等到别人让你表现的时候。
成效就只能说意思意思。
大多表现的是九牛一毛。
是表现者故意让别人猜不透他么？让别人对你更有兴趣么？也许吧。
但，大多是的时候则是环境影响了你。
也是中国的传统影响了你。
是什么传统呢？就是“厚积薄发”从小我们就听到过这个词语。
那时候我们不知道是什么含义。
但他却在潜意识中伴随着我们成长着。
就像是在我们心中盘踞的树根，等到我们明白了它的含义的那天。
树根就像得到了泓泉一样奋力的生长。
成长为了一颗大树。
而这棵树。
也成为了我们思想的禁锢。
也正是这个思想的禁锢。
成为了我们前进的阻力“在该发挥的时候只会厚积薄发”而不会“厚积厚发”。
为什么有的时候同样努力同样积累的两个人，到最后会有完全不同的收获？是命运么？不是。
是因为失败的那个不懂得在不同的场合要不同的发挥的道理。
该展示自己的`时候，就应该努力展示。
因为你以前的积累不就是为了更好地发挥么？到事实恰恰相反。
失败的那个只懂得厚积薄发而不懂厚积厚发的道理。
特定的场合，努力的发挥自己的优点来更好地展示自己。
越王勾践厚积薄发的作文
越王勾践厚积薄发的作文篇一厚积方能薄发世间万物都是这样，唯有经过艰苦的奋斗和漫长的等待，方能遇见最好的自己。
卧薪尝胆不惧苦我们都知道越王勾践的故事，自己的国家被吴国打败，他由一代帝王沦为阶下囚，忍辱负重给吴王当奴仆，在吴国整整干了3年，才回到自己的国家。
回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。
白天，他亲自下田耕种；晚上就睡在柴草上。
他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要尝尝他的苦味，提醒自己不要忘记兵败会稽的耻辱。
他省自身、爱子民、训士兵，假意顺从，瓦解吴国。
终于，数年的付出有了回报，十年休养生息，勾践一举打败吴国，洗刷了曾经的耻辱，见证了自己的奋斗历程。
潜伏数载不惧黑每当盛夏，总能听到嘹亮的蝉鸣，但你可知，这是蝉数载黑暗的地下苦工换来的。
当蝉从卵中孵化出来的时候，便失去亲人的庇护，弱小的蝉只能拼命钻向地下，不然等待它的就是死亡。
部分幸运的幼蝉钻进地里，接下来就是三年甚至更久的蛰伏。
黑暗、阴冷、柔弱，无数的磨难接踵而来，但惟有忍受这般苦楚，方能遇见最明媚的阳光！悄滋暗长不惧累你可见证过一株竹子的成长？在某场春雨后的大地上，会冒出许多小小的竹笋，慢慢生长着。
前几年，它们似乎停止生长般，不见动静。
直到八九年后，竹笋们便突然发了疯地向上，一下窜到几米高，健壮挺拔。
这是为什么呢？原来，竹子前几年的不动，是吸收养分，将根深深扎进地下，直到准备充分，才一举崭露头角。
将苦苦汲取的能量，统统发挥出来。
无论是人、动物亦或植物都是这样，凡有大作为者，必经过不为人知的努力，长期的厚积，才可能成为一抹伟大的存在。
当你看到一个游刃有余的高手，他的背后一定隐藏无数血淋淋的伤口，九死一生，概莫能外。
想要展现生命的芳华，必先沉淀厚积，方能精彩薄发！篇二厚积方能薄发《越王勾践》是一部寓含深刻道理的中国历史故事。
讲述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事。
越王勾践败不馁，忍辱负重，卧薪尝胆，刻苦自励，立志为国家报仇雪恨，最后转败为胜；吴王夫差非常骄傲，不听忠言，放虎归山，最终被越国灭掉。
关于厚积薄发的作文600字初三
关于厚积薄发的作文600字初三示例文章篇一：《厚积薄发》我呀，一直觉得这个世界上好多事儿就像种果树。
你看，那些果农伯伯们种果树的时候，可不是今天种下去，明天就能吃到甜美的果子的。
他们得先耕地、播种，然后浇水、施肥，一天天看着小树苗慢慢长大。
这个过程可能要经历好多年呢，这就像我们说的“厚积”。
我有个好朋友叫小明。
他呀，特别喜欢画画。
从他很小很小的时候起，就拿着蜡笔在纸上乱涂乱画。
那时候他画的可真是乱七八糟的，啥都不像。
他爸爸妈妈就鼓励他，给他买了好多好多画画的工具，还有那种教小朋友画画的书。
小明可高兴了，每天一有空就画画。
他画他的小房间，画他的玩具，画他的爸爸妈妈。
刚开始的时候，画得还是不太好，不过他一点都不灰心。
我们班上还有个同学叫小红。
小红特别喜欢读书。
她不管走到哪里，都带着一本书。
课间休息的时候，别的同学都在打闹玩耍，她就在座位上静静地看书。
有人就问她：“小红，你看这么多书有啥用呀？又不能当饭吃。
”小红就笑着说：“你们现在觉得没用，以后就知道了。
”她就像一只勤劳的小蜜蜂，在知识的花园里不断地采集花粉，为的就是有一天能酿出香甜的蜂蜜。
我呢，也有自己的经历。
我喜欢弹钢琴。
刚开始学琴的时候，那些音符就像一群调皮的小精灵，在我眼前晃来晃去，我总是弹错。
我觉得弹钢琴好难呀，我都想放弃了。
可是我的钢琴老师告诉我：“你现在的努力就像在给钢琴这棵大树扎根，根扎得越深，以后才能长得越高大。
”我听了老师的话，就坚持了下来。
我每天都要练习好几个小时，手指都磨出茧子了。
这就像盖房子一样，要是没有打好地基，这房子能盖得高吗？肯定不行呀。
你看那些高楼大厦，都是先把地基打得牢牢的，然后一层一层地往上盖。
如果一开始就想着赶快盖到最高层，那这房子肯定会塌的。
小明画了一年又一年，他的画越来越好看了。
他去参加学校的绘画比赛，得了第一名呢。
大家都夸他画得好，问他怎么画得这么好。
他就说：“我画了这么多年，每天都在画，慢慢地就画得好了呀。
作文范文之走近历史人物作文
走近历史人物作文【篇一：厚积薄发,让历史人物走进中考作文】中考作文厚积薄发，让历史人物走进作文河南魏得强【技法点拨】在议论文中，引用历史人物的经典事例做论据，是必不可少的。
而在散文中，让历史人物走进中考作文，把厚重的积累变为表达感情的写作素材，会更能增加文章的厚度和深度。
写作时，我们可以采用以下两种方式：1.选取不同历史人物的共同点。
为了表达的需要，我们可以调动自身的素材积累。
把不同的历史人物进行筛选，找到那些能够和作文试题相契合的事例。
比如写“爱国”的主题，我们可以筛选出屈原、苏武、岳飞等人的事例；写“坚韧”的主题，可以筛选出来司马迁写《史记》、曹雪芹写《红楼梦》、张骞出使西域等。
2.跨越时空，融入感情。
要想把文章写出感情，只是列举一些干巴巴的历史人物素材是不行的。
采用第二人称的写作方法，跨越时空，和他们进行对话，这是不错的方法。
用亲切的话语和他们面对面地交流，就好像屈原是我们的知心朋友，和我们促膝谈心。
这样很容易引起读者的共鸣。
【素材链接】乌孙公主刘细君刘细君，西汉宗室，汉武帝刘彻侄子江都王刘建之女。
元封六年（前105年），汉武帝为抗击匈奴，派使者出使乌孙国，乌孙王猎骄靡愿与大汉通婚。
汉武帝钦命刘细君和亲乌孙，并令人为之做一乐器，以解遥途思念之情，此乐器便是“阮”，亦称“秦琵琶”。
刘细君到乌孙后，自己建造宫室居住，在一年中几次与猎骄靡聚会，喝酒吃饭，还用财物、丝织品等赏给猎骄靡左右的贵人。
猎骄靡年老，语言不通，刘细君很是悲伤，自己作歌说：“吾家嫁我兮天一方，远托异国兮乌王延。
穹庐为室兮旃为墙，以肉为食兮酪为浆。
居常土思兮心内伤，愿为黄鹄兮归故乡。
”汉武帝听说后很怜悯她，每隔一年就派使者送去帷帐、锦绣等物。
年少聪慧的才女徐惠徐惠五个月大就开始说话了，四岁就熟读《论语》、《毛诗》，八岁自己懂得写文章。
父亲徐孝德曾让她试着拟《离骚》作诗，她写了《拟小山篇》：“仰幽岩而流盼，抚桂枝以凝想。
将千龄兮此遇，荃何为兮独往？”父亲看后大吃一惊，知道这孩子的才华想盖都盖不住，于是徐惠的作品马上广为流传。
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中考作文厚积薄发，让历史人物走进作文
河南魏得强
【技法点拨】
在议论文中，引用历史人物的经典事例做论据，是必不可少的。
而在散文中，让历史人物走进中考作文，把厚重的积累变为表达感情的写作素材，会更能增加文章的厚度和深度。
写作时，我们可以采用以下两种方式：
1.选取不同历史人物的共同点。
为了表达的需要，我们可以调动自身的素材积累。
把不同的历史人物进行筛选，找到那些能够和作文试题相契合的事例。
比如写“爱国”的主题，我们可以筛选出屈原、苏武、岳飞等人的事例；写“坚韧”的主题，可以筛选出来司马迁写《史记》、曹雪芹写《红楼梦》、张骞出使西域等。
2.跨越时空，融入感情。
要想把文章写出感情，只是列举一些干巴巴的历史人物素材是不行的。
采用第二人称的写作方法，跨越时空，和他们进行对话，这是不错的方法。
用亲切的话语和他们面对面地交流，就好像屈原是我们的知心朋友，和我们促膝谈心。
这样很容易引起读者的共鸣。
【素材链接】
乌孙公主刘细君
刘细君，西汉宗室，汉武帝刘彻侄子江都王刘建之女。
元封六年（前105年），汉武帝为抗击匈奴，派使者出使乌孙国，乌孙王猎骄靡愿与大汉通婚。
汉武帝钦命刘细君和亲乌孙，并令人为之做一乐器，以解遥途思念之情，此乐器便是“阮”，亦称“秦琵琶”。
刘细君到乌孙后，自己建造宫室居住，在一年中几次与猎骄靡聚会，喝酒吃饭，还用财物、丝织品等赏给猎骄靡左右的贵人。
猎骄靡年老，语言不通，刘细君很是悲伤，自己作歌说：“吾家嫁我兮天一方，远托异国兮乌王延。
穹庐为室兮旃为墙，以肉为食兮酪为浆。
居常土思兮心内伤，
愿为黄鹄兮归故乡。
”汉武帝听说后很怜悯她，每隔一年就派使者送去帷帐、锦绣等物。
年少聪慧的才女徐惠
徐惠五个月大就开始说话了，四岁就熟读《论语》、《毛诗》，八岁自己懂得写文章。
父亲徐孝德曾让她试着拟《离骚》作诗，她写了《拟小山篇》：“仰幽岩而流盼，抚桂枝以凝想。
将千龄兮此遇，荃何为兮独往？”父亲看后大吃一惊，知道这孩子的才华想盖都盖不住，于是徐惠的作品马上广为流传。
唐太宗听说后，将她召为才人。
贞观末年，唐太宗频起征伐、广修宫殿。
徐惠上疏极谏，剖析常年征伐、大兴土木之害。
唐太宗认可了她的看法并对她厚加赏赐。
民国女建筑学家林徽因
林徽因是中国著名的建筑学家和作家，为中国第一位女性建筑学家，同时也被胡适誉为中国一代才女。
三十年代初，与夫婿梁思成用现代科学方法研究中国古代建筑，成为这个学术领域的开拓者，后来在这方面获得了巨大的学术成就。
从三十年代初至中日战争爆发，几年间他们走遍了全中国15个省、200多个县，实地勘察了2000余处中国古代建筑遗构。
他们的工作为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。
【范例举隅】
藏在古籍里的微感动
河南一考生
每当我翻开泛黄的书页，细嗅文字的清香时，我邂逅了你们，行走在诗情画意间的美好女子，你们给我带来了微小琐碎的感动。
“居常土思兮心内伤，愿为黄鹄兮归故乡。
”你给我带来微感动，刘细君。
（运用提示：用历史人物本人具有代表性的诗词作为开头，既增加了文章的精彩度，又很自然地引入事例，给人亲切感。
）你本静静坐在树下抚琴，一道诏书扰乱了安宁静好，原来是汉武帝要将你远嫁到乌孙去和亲。
君命不可违，漫漫长路，你如和煦春风一般，带着大汉的一世繁华而去，将先进的技术与文明带到那荒凉之地。
你也会常常梦到那迷蒙的烟雨江南，可是你明白你柔弱肩上的家国重任，
只是作下一首《悲愁歌》，不再归来。
我紧闭双眸，似乎看到一望无际草原上你坚定的背影。
你静静地站在历史的一隅，那浓厚的家国情怀，带给我微小的感动。
（运用提示：采用第二人称，直接抒怀，点明文章中心，叙事与抒情结合，避免了事件的罗列。
）“仰幽岩之流盼，抚桂枝以凝想。
”你给我带来微感动，徐惠。
你名如其人，深明大义，蕙质兰心。
你直言敢谏，当太宗沾沾自喜于自己的丰功伟绩时，你上书于他，劝他戒骄戒躁，那清脆悦耳的声音似乎久久萦绕在大明宫中。
你的玲珑剔透，直言不讳也永远留在了古籍之中。
掩卷深思，你如一朵空谷幽兰绽放于初唐盛世，我似乎从文字中还能嗅到那淡淡兰香。
徐惠，你那直言敢谏的勇敢，令我为之动容，给我带来微小的感动。
“停留是刹那，转身即天涯。
”你给我带来微感动，林徽因。
你本应是那个撑一把油纸伞，行走在青石板路上的江南才女，但你却做了一朵绽开在乱世的白莲。
你的诗文有着江南的清丽淡雅，但是你在建筑学上的造诣则更为人所叹服。
在那个战火纷飞的年代，你奔赴各地，保护那些古建筑免受战火的侵袭。
后来，柔弱的你卧病在床，却依旧执着地伏案工作。
女儿梁再冰说过：“国徽中也有妈妈的一份心血。
”（运用提示：“小蕾深藏数点红”，人物事例要围绕中心简洁概括，不可为了显示才华随意罗列。
）
你那如人间四月的明媚，如日光般笼罩着我的心灵。
眼眶湿润，你给带来微小而不平凡的感动。
四季交替，时间从未为任何人停留片刻。
你们就如历史夜空中的一颗小小星辰，在闪耀的繁星中也许并不是那么耀眼，只是静静地散发自己的光芒。
但正是这微弱的星光，带给了我微小而琐碎的感动。
【运用点拨】
读书破万卷，下笔如有神。
读过这篇文章的同学是不是被折服了？除了文采好，其他方面还有呢：
1.积累丰厚，学以致用
如果没有博览群书，就不会在短短的时间内写出容量这么多的文章。
三个历史名人好找，但是引用切合题意的故事不容易找，而且巧妙地引入她们本人的诗词，更显示了作者丰厚的语文积淀。
2.第二人称，亲切自然
历史中的人物离我们很远，但是作者采用了第二人称，很亲切地拉近了她们与读者的关系。
仿佛穿越历史的星空，让她们重新来到了我们身边。
第二人称的魅力，可见一斑。