C语言各章节单元测试题及答案——结构体与共用体
C语言(结构体与共用体)习题与答案
{ for ( ; *s==*t; s++, t++ )
if (!*s) return 0 ;
return (*t-*s) ;
}
B.int strcmp2(char *s,char *t)
{ for ( ; *s++=*t++; )
if (!*s) return 0 ;
1、指针的含义是（）。
A.名
B.一个标志
C.地址
D.值
正确答案：C
2、若已定义a为int型变量，则下面的语句中正确的是（）。
A.int *p=*a;
B.int *p=&a;
C.int *p=a;
D.int p=&a;
正确答案：B
3、若有定义：int x,*p;则以下正确的赋值表达式是（）。
A.*p=&x
sub(10,5,&a);
sub(7,a,&b);
sub(a,b,&c);
printf("%4d,%4d,%4d\n",a,b,c);
}
A.5，-2，-7
B.5，2，3
C.-5，-12，7
D.-5，-12，-7
正确答案：D
11、以下程序运行的结果是（）。
#include<stdio.h>
void main()
D.char *s="china";等价于char *s; s="china" ;
正确答案：D
15、函数strcmp(char *s,char *t)功能是（）。
结构体与公用体 习题十及参考答案
住址、入学成绩）的信息。请在输入10名教师和学生的信息后， 按姓名进行排序，最后按排序后的顺序进行输出，对于教师要输 出姓名、单位、住址和职称，对学生要输出姓名、班级、住址和 入学成绩。请编程实现。
结构体和共用体 参考答案
实验八构造体及其应用班级：**：**：成绩：一．实验目的1、掌握构造体数据类型的定义和使用。
2、掌握构造体数组的定义和使用。
3、掌握链表的根本概念，熟练掌握单链表的创立、插入、删除和遍历操作。
二．使用的设备和仪器：计算机+Windows *P +Visual C++6.0三．实验内容及要求1、定义一个描述时间的构造体类型Time〔包括时、分、秒〕，然后定义一个该构造体类型的变量，按24小时制输入时间信息，然后按12小时制输出〔区分AM和PM〕。
例如，输入的时间是22:10:30；输出：PM 10:10:30。
2、定义描述学生信息〔**、**、成绩〕的构造体数组。
1〕定义输入学生信息的函数Input；2〕定义输出学生信息的函数Output；3〕定义按**进展查找的函数Search，假设找到，则输出该学生的信息；如果没找到，则输出"该学生不存在〞。
3、建立一个由3个学生〔包括**、**、成绩〕组成的静态链表，然后，输出该链表中各结点的数据。
4、动态建立一个学生信息〔包括**、**、成绩〕的链表，**输入-1时表示完毕，然后输出该链表中各结点的数据。
选作题：5、在第2题的根底上修改函数Search，假设找到，则返回该学生的信息；否则，返回一个内容为空的构造变量。
6、有N个候选人，每个选民只能投一票，要求编写一个模拟10个选民进展投票的程序，先后输入被选人的名字，最后按照选票由高到低输出投票结果。
7、在第3题的根底上，定义一个链表查找函数，对所输入的**进展查找，如果找到，则输出该学生的信息；如果没找到，则输出"该学生不存在〞。
四．实验步骤1、程序代码：*include<stdio.h>struct Time{int h,m,s;};void Input(Time *pt);void Output12(Time t);void main(){Time t;Input(&t);Output12(t);}void Input(Time *pt){printf("Input hour:minute:second:");scanf("%d:%d:%d",&pt->h,&pt->m,&pt->s);}void Output12(Time t){printf("The Time is:");if(t.h<12)printf("AM %d:%d:%d\n",t.h,t.m,t.s);elseprintf("PM %d:%d:%d\n",t.h-12,t.m,t.s);}运行结果：2、程序代码：*include<stdio.h>*include<string.h>*define N 3struct Student{char num[10];char name[10];double score;};void Input(Student *p){int i;for(i=0;i<N;i++)scanf("%s%s%lf",(p+i)->num,(p+i)->name,&(p+i)->score ); }void Output(Student *p){int i;for(i=0;i<N;i++)printf("num=%s name=%s score=%lf\n",(p+i)->num,(p+i)->name,(p+i)->score );}void Search(Student *p,char *nm){for(int i=0;i<N;i++){if(strcmp((p+i)->num,nm)==0){printf("num=%s name=%s score=%lf\n",(p+i)->num,(p+i)->name,(p+i)->score );break;}}if(i==N)printf("该学生不存在！\n");}void main(){Student stu[N];printf("请输入%d个学生的信息〔**、**、成绩〕:\n",N);Input(stu);printf("学生的信息为：\n");Output(stu);char nm[10];printf("请输入要查找的学生的**：");scanf("%s",nm);printf("查找结果：\n");Search(stu,nm);}运行结果：3、程序代码：*include<stdio.h>*define N 3struct student{char num[10];char name[10];double score;student *ne*t;};void main(){student stu1={"001","zhangsan",89},stu2={"002","lisi",99},stu3={"004","wangwu",70};student *head,*p;head=&stu1;stu1.ne*t=&stu2;stu2.ne*t=&stu3;stu3.ne*t=NULL;p=head;while(p!=NULL){printf("num:%s,name:%s,socre:%.2lf\n",p->num,p->name,p->score);p=p->ne*t;}}运行结果：4、程序代码：*include<stdio.h>*include<malloc.h>*include<string.h>*define N 3struct student{char num[10];char name[10];double score;student *ne*t;};void main(){student *head,*p,*s;head=NULL;printf("请输入学生信息，包括**和**〔**输入-1，表示完毕〕：\n");s=(student*)malloc(sizeof(student));scanf("%s%s%d",s->num,s->name,&s->score);s->ne*t=NULL;while(strcmp(s->num,"-1")!=0){if(head==NULL)head=s;elsep->ne*t=s;p=s;s=(student*)malloc(sizeof(student));scanf("%s%s%d",s->num,s->name,&s->score);s->ne*t=NULL;}p=head;while(p!=NULL){printf("%s,%s,%d\n",p->num,p->name,p->score);p=p->ne*t;}free(s);}运行结果：选做题：5、程序代码：*include<stdio.h>*include<string.h>*define N 3struct Student{char num[10];char name[10];double score;};void Input(Student *p){int i;for(i=0;i<N;i++)scanf("%s%s%lf",(p+i)->num,(p+i)->name,&(p+i)->score );}void Output(Student *p){int i;for(i=0;i<N;i++)printf("num=%s name=%s score=%lf\n",(p+i)->num,(p+i)->name,(p+i)->score ); }Student Search(Student *p,char *nm){Student ept_stu={",",0};for(int i=0;i<N;i++){if(strcmp((p+i)->num,nm)==0)return *(p+i);}return ept_stu;}void main(){Student stu[N];printf("请输入%d个学生的信息〔**、**、成绩〕:\n",N);Input(stu);printf("学生的信息为：\n");Output(stu);char nm[10];printf("请输入要查找的学生的**：");scanf("%s",nm);printf("查找结果：\n");Student t=Search(stu,nm);printf("num=%s name=%s score=%lf\n",t.num,,t.score); }运行结果：6、程序代码：*include<stdio.h>*include<string.h>*define N 3struct person{char name[20];int count;};void main(){person leader[N]={"HJT",0,"W",0,"*JP",0};char lname[20];person t;int i,j;printf("候选人为：\n");for(i=0;i<N;i++)printf("%s ",leader[i].name );printf("\n请开场投票：\n");for(i=1;i<=10;i++){scanf("%s",lname);for(j=0;j<N;j++){if(strcmp(lname,leader[j].name )==0)leader[j].count ++;}}for(i=0;i<N-1;i++)for(j=i+1;j<N;j++){if(leader[j].count>leader[j].count){t=leader[j]; leader[j]=leader[i]; leader[i]=t;}}printf("最后的投票结果为：\n");for(i=0;i<N;i++){printf("%s:%d\n",leader[i].name ,leader[i].count );}}运行结果：7、程序代码：*include<stdio.h>*include<string.h>struct Student{int num;char name[20];double score;Student *ne*t;};void PrintList(Student *head);void Search(Student *head);void main(){Student s1={1001,"Lily",100};Student s2={1002,"Lucy",90};Student s3={1003,"Ada",70};Student *head;head=&s1; s1.ne*t =&s2; s2.ne*t =&s3; s3.ne*t =NULL;PrintList(head);Search(head);}void PrintList(Student *head){printf("The List are:\n");Student *p=head;while(p!=NULL){printf("num=%d name=%s score=%lf\n",p->num ,p->name ,p->score );p=p->ne*t ;}}void Search(Student *head){char nm[20];printf("请输入要查找的**：");scanf("%s",nm);Student *p=head;while(p!=NULL){if(strcmp(p->name,nm)==0)break;p=p->ne*t ;}if(p!=NULL)printf("查找的结果为：num=%d name=%s score=%lf\n",p->num ,p->name ,p->score );elseprintf("该学生不存在！\n");}运行结果：五、实验总结。
第9章结构体类型与共用体类型习题及答案
第九章结构体类型与公用体类型习题及其答案9-3编写程序，使用结构体类型，输出一年十二个月的英文名称及相应天数。
解：#include "stdio.h"struct date{char month[10];int daynumber;}main(){int i ;date a[12]={{n January u,31},{“February”,29}, {“March”,31}, {” Aprial”,30}, {”May“,31},{“June",30}, {“july”,31},{” August”,31},「'September”,30} ,{“October”,31},{"November",30},{"December",31}};for(i=0;i<12;i++);printf(u%d 月:％s %d\n",i+l,a[i].month,a[i].daynumber);}思考：如何对结构体变量进行初始化？对结构体变量的引用为何要体现为分量(或成员)的引用？9-4编写程序求空间任一点到原点的距离，点用结构体描述。
并请考虑求空间中任意两点的距离的程序。
解：#include "stdio.h"#include "math.h'1struct point{float x ;float y;float z;}void main()double dl,d2,d;point pl,p2 ;printfC请输入第一个点的坐标：“)；scanf(”％f,%f,%f",&pl.x,&pl.y,&pl.z);printf(u W输入第二个点的坐标：”)；scanf(”％f,%f,%f”,&p2.x,&p2.y,&p2.z);d 1 =sqrt(p l.x*p l.x+p l.y*p l.y+p l.z*p l.z);d2=sqrt(p2.x*p2.x+p2.y*p2.y+p2.z*p2.z);d=sqrt((p2.x-p l.x)*(p2.x-p l.x)+(p2.y-p 1 .y)*(p2.y-p l.y)+(p2.z-pl.z)*(p2.z-pl.z));printfC第一个点到原点的距离：%f\n”,dl);printf(“第二个点到原点的距离：%f\n”,d2);printfC俩点间的距离：％f\n”,d);}9-5编写输入、输出10个朋友数据的通讯录程序，每个朋友数据包括姓名、地址、邮编、电话、传呼、手机等数据。
C语言各章节单元测试题及答案——结构体与共用体
第9章结构体与共用体9.1典型考试题剖析9.1.1选择题【例1】若指针p已经正确定义，要使p指向两个连续的整型动态存储单元，不正确的语句是。
A) p=2*(int *)malloc(sizeof(int)); B) p=(int*)malloc(2*sizeof(int));C) p=(int *)malloc(2*2); D) p=(int*)calloc(2,sizeof(int));✧考点：动态存储分配函数。
✧分析：根据动态存储分配函数malloc和calloc的函数原型可以知道，calloc函数的调用形式为：void * calloc(unsigned n,unsigned size);表示在动态存储区中分配n个长度为size的连续空间，函数返回一个指向分配域起始地址的指针，因此答案D是正确的。
malloc函数的调用形式为：void * malloc(unsigned int size);表示是在内存的动态存储区分配一个长度为size的连续空间，并返回一个指向分配域起始地址的指针，答案B和C中malloc的参数分别为：2*(sizeof（int）)和2*2，都是整型数，因此调用形式正确。
答案A中(int *)malloc(sizeof(int))的返回值为一个地址值，将地址的值乘以2是没有意义的。
✧答案：A【例2】若有以下说明和定义：struct test{ int m1; char m2; float m3;union uu{ char u1[5]; int u2[2]; }ua;}myaa;则sizeof(struct test)的值是。
A) 12 B) 16 C) 14 D) 9✧考点：结构体类型和共用体类型所占内存的字节数。
✧分析：sizeof（struct test）的功能是求结构体类型test所占用的内存字节数。
它应该等于结构体每个成员所占的字节数之和。
m1为int型，占2字节，m2为char型，占1字节，m3为float型，占4字节，接下来是一个共用体类型uu，共用体所占的字节数应该等于成员中最长者所占的字节数，u1占5字节，u2占4字节，那么该共用体类型应该占用5字节，所以2+1+4+5=12。
第十章结构体与共用体
试题汇编之：结构体与共用体一.选择题1.共用体定义为“union data{char ch;int x;}a;”下列语句正确的是。
A:a.ch=‟x‟;a=10; B:a a=‟x‟,10;C:a.x=10;a.ch=‟x‟; D:a=‟x‟;2.共用体定义为“union data{char ch;int x;}a;”下列语句不正确的是。
A:a={…x‟,10}; B:a.x=10;a.x++;C:a.ch=‟x‟;a.ch++; D:a.x=10;a.ch=‟x‟;3.对于：struct node{double x;char c;}*p;下列哪个赋值是错的。
A:p->x=2B:p.x=2.0 C.p->c=2 D.(*p).c=‟a‟4.对于以下结构定义：struct{int len;char *str;}*p;(*p)->str++中的++加在。
A:指针str上B:指针p上. C.str所指的内容上 D:表达式语法有错5.对如下定义：struct{char a1;int a2;}xx; union{char a1;int a2;int a3;}yy;如果sizeof(xx)的值为3，则sizeof(yy)的值应为：A:2 B:4 C:5 D:定义有错6.以下结构体变量定义语句中错误的是。
A．struct staffer{ long int code; float salary;} one;B．struct staffer{ long int code; float salary;} staffer one;C．typedef struct { long int code ; float salary;} STAFFER;D．struct { long int code; float salary; }one;-7.形如上题中定义的结构体变量，下列对此变量的输入形式中正确的是。
C语言 选择题库第10章 结构体与共用体
第10章结构体与共用体1.以下叙述中错误的是()。
A) 可以通过typedef增加新的类型B) 可以用typedef将已存在的类型用一个新的名字来代表C) 用typedef定义新的类型名后，原有类型名仍有效D) 用typedef可以为各种类型起别名，但不能为变量起别名参考答案：A【解析】关键字typedef的作用只是将C语言中的已有的数据类型作了置换，并不是增加新的类型，所以A)错误。
2．以下关于typedef的叙述错误的是A) 用typedef可以增加新类型B) typedef只是将已存在的类型用一个新的名字来代表C) 用typedef可以为各种类型说明一个新名，但不能用来为变量说明一个新名D) 用typedef为类型说明一个新名，通常可以增加程序的可读性参考答案：A【解析】typedef并不是增加了新类型，而是用一个新名字替代已存在的类型，不能为变量说明一个新名，使用typedef可以增强移植性。
所以A选项错误。
3.若有以下语句typedef struct S{ int g; char h; } T;以下叙述中正确的是A) 可用S定义结构体变量B) 可用T定义结构体变量C) S是struct 类型的变量D) T是struct S类型的变量参考答案：B【解析】本题考查typedef重新声明一种结构体类型，那么T为结构体类型，而不是结构体变量，所以B选项正确。
4.设有以下语句typedef struct TT{ char c; int a[4]; } CIN;则下面叙述中正确的是A) CIN是struct TT类型的变量B) TT是struct类型的变量C) 可以用TT定义结构体变量D) 可以用CIN定义结构体变量参考答案：D【解析】本题考查typedef重新声明一种结构体类型，其中CIN为结构体类型名，而不是结构体变量，所以D 选项正确。
5.以下叙述中错误的是A) 可以用typedef将已存在的类型用一个新的名字来代表B) 可以通过typedef增加新的类型C) 用typedef定义新的类型名后，原有类型名仍有效D) 用typedef可以为各种类型起别名，但不能为变量起别名参考答案：B【解析】本题考查typedef的用法，typedef并不是增加一种新的类型，而是对已存在的类型用一个新的名字来代表，所以B选项错误。
C语言程序设计课件源程序及习题答案第8章结构体和共用体及其应用
1
Y 调用函数fnGetKey() iKey=fnGetKey();
N iKey==LEFT||iKey==RIGHT
Y 输出left&right
iKey==UPPER||iKey==DOWN N
Y
输出up&down
iKey==ESC N
Y 结束
小结：
1．C最初引入共用体的目的，一是节省存储空间，另外是可以 将一种类型的数据不通过显式类型转换而作为另一种类型数据 使用，如问题8.9的解决方法。
试一试 问题8.5：
修改问题8.2，要求在函数中实现计算、 比较平均分并且显示平均分数较高的学 生信息的功能。
问题8.6：
修改问题8.4，在函数中将N个学生的数据输 入并统计总分和求出最高分的学生并显示。
主函数流程图
想一想
在问题8.3的代码中，如果要求对输入 数据对输入的年、月、日进行合法性校 验，比如年是在1989－2019年之间， 月是在1－12之间，日是1－30之间， 怎么解决？如果进一步要求根据月份而 确定每月的天数，又该怎么办呢
一般的引用形式为：
数组名[下标].成员名
问题8.4：试一试
一个学习小组有N名学生，学生的信息 包含学号、姓名、语文、数学、英语三 门课的成绩，从键盘上输入N名学生的 信息，要求统计总成绩并显示总分最高 的学生信息。
解题步骤
1. 以学生的信息数据项为成员，定义结 构体类型和相应的结构体数组
2. 循环输入每个学生的信息，统计总成 绩，存储在结构体数组中
练一练
尝试编写学生管理系统，定义学生信息 的结构体类型，分别用函数实现数据输 入、数据输出、计算每个人的平均分， 进行排序和成绩插入等操作。