2018高考语文大一轮复习晨读晚背册子第2周含解析
高考语文一轮复习晨背2新人教版(2021学年)
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晨背 2一、成语积累1．【侧目而视】斜着眼看人。
形容敬畏或愤恨不满的神情。
2。
【良莠不齐】指好人坏人混杂在一起。
莠,狗尾草,比喻品质坏的人.3.【马革裹尸】用马皮将尸体包裹起来,指军人战死于战场.4。
【危言危行】《论语·宪问》：“邦有道，危言危行;邦无道,危行言孙。
”指不畏危难而直言敢为。
５.【三人成虎】三个人都说街市上有老虎，别人便以为真有老虎．比喻谣言或讹传一再反复，就会使人信以为真。
6.【下里巴人】宋玉《对楚王问》:“客有歌于郢者,其始曰下里巴人，国中属而和者数千人。
”战国时代楚国的民间歌曲名,后泛指民间的俚俗歌曲。
7。
【目无全牛】形容技艺达到十分纯熟的地步。
8。
【望其项背】能够望见别人的颈的后部和脊背，表示赶得上或比得上(多用于否定式).9。
【捉襟见肘】形容衣服破烂，也比喻顾此失彼，应付不过来。
10.【不赞一词】《史记·孔子世家》:“至于为《春秋》，笔则笔,削则削，子夏之徒不能赞一词."原指文章写得很好，别人不能再添一句话,现也指一言不发。
二、必背篇目孔子语录①子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》)②曾子曰:“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学而》）③子曰:“吾十有五而志于学，三十而立,四十而不惑，五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
高考语文一轮复习晨背24新人教版(2021学年)
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晨背２4一、成语积累1。
风平浪静／一帆风顺风平浪静：没有风浪，水面很静，形容平静无事。
一帆风顺:船挂满帆，顺风行驶，形容非常顺利，毫无波折或挫折.2．风雨飘摇/摇摇欲坠风雨飘摇:形容形势很不稳定。
摇摇欲坠:形容非常危险，就要掉下来或垮下来.摇摇,动摇不稳的样子。
坠，掉下。
３．浮光掠影/走马观花浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样,一晃就消逝，形容印象不深刻。
浮光,水面上的反光。
掠影，一闪而过的影子.走马观花:骑在马上看花，比喻粗略地观察事物。
4．后来居上/青出于蓝后来居上：后起的超过先前的。
青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人.５．囫囵吞枣/生吞活剥囫囵吞枣:把枣儿整个儿吞下去,比喻读书等不加分析地笼统接受。
生吞活剥：比喻生硬地接受或机械地搬用（别人的理论、经验、方法等)。
6。
花天酒地／醉生梦死花天酒地：形容沉湎于吃喝嫖赌的荒淫腐化生活。
醉生梦死:像喝醉了酒和在睡梦中那样糊里糊涂地活着。
7.欢欣鼓舞/欢天喜地欢欣鼓舞：形容心情愉快,精神振奋。
欢天喜地:形容非常欢喜.8.绘声绘色/有声有色绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。
有声有色:形容表现得十分生动。
9。
魂不附体/失魂落魄魂不附体:灵魂离开了身体，形容恐惧万分.失魂落魄:形容心神不定非常惊慌的样子.１0。
饥寒交迫/啼饥号寒饥寒交迫:形容生活极其贫困。
高考语文一轮复习晨背35新人教版(2021学年)
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晨背35一、成语积累1。
【冷若冰霜】形容人不热情，不温和。
也形容态度严肃，使人不易接近。
2．【礼尚往来】在礼节上讲究有来有往。
现也指你对我怎么样,我也对你怎么样。
3。
【礼贤下士】封建时代指帝王或大臣敬重有才德的人,降低自己的身份与他们结交。
现多指社会地位高的人重视和延揽人才.4.【力透纸背】形容书法遒劲有力．也形容文章深刻有力。
5。
【例行公事】按照惯例处理公事，多借指只重形式,不讲实效。
6。
【琳琅满目】形容各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品）。
７。
【玲珑剔透】形容器物精致，孔穴明晰,结构奇巧(多指镂空的工艺品和供玩赏的太湖石)。
也形容人聪明伶俐.８。
【另起炉灶】比喻重新做起。
比喻另立门户或另搞一套。
9。
【龙飞凤舞】形容山势蜿蜒雄壮，也形容书法笔势舒展活泼。
１０.【落花流水】原来形容春景衰败,现在形容惨败.二、文言实词1。
私（1)以先国家之急而后私仇也(《廉颇蔺相如列传》) ( )(2）不宜偏私,使内外异法也（《出师表》) ( )(３)项伯乃夜驰之沛公军,私见张良(《鸿门宴》) （ )（４）丹不忍以己之私，而伤长者之意(《荆轲刺秦王》) （)(5）燕王私握臣手曰(《廉颇蔺相如列传》) ( )(6）大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语(《琵琶行并序》）（)(7)欲苟顺私情，则告诉不许（《陈情表》) ( )2.素（１）欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处(《蝶恋花》）( ）(2)可以调素琴,阅金经（《陋室铭》) （)(3）素善留侯张良（《鸿门宴》）（ )(4)且相如素贱人,吾羞(《廉颇蔺相如列传》) （)（５)十三能织素,十四学裁衣(《孔雀东南飞》) ( )3．涕(1）临表涕零，不知所言(《出师表》) ( )（2）长太息以掩涕兮(《离骚》）（ )４。
2018高考语文(全国通用版)大一轮复习晨读晚背册子 第10周 Word版含解析
一、名句名篇默写1.孔子语录(5年0考)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
”(《为政》)子曰:“温故而知新,可以为师矣。
”(《为政》)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”(《为政》)子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉,回也!”(《雍也》)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”(《雍也》)子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
”(《述而》) 子曰:“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”(《述而》)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。
”(《子罕》)子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
”(《子罕》)【本篇情景式默写集锦】(1)孔子指出学习与思考必须紧密结合的句子是:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”(2)孔子强调只要善于学习,到处都有老师的句子是:“三人行,必有我师焉。
”(3)孔子强调学习态度要端正,切莫不懂装懂的句子是:“知之为知之,不知为不知。
”(4)孔子强调不仅能学习别人的优点,也能看出别人的缺点,更要引以为戒的句子是:“择其善者而从之,其不善者而改之。
”2.早春呈水部张十八员外(5年0考)韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
【本篇情景式默写集锦】(1)《早春呈水部张十八员外》中写出了早春的细雨蒙蒙,春色若隐若现,报告了春天早来的消息的诗句是:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
”(2)《早春呈水部张十八员外》中用比喻的修辞,生动形象,细致入微地写出了早春的特有景色的句子是:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
”(3)《早春呈水部张十八员外》写出一切美好的事物,最美的时节就在它的萌生阶段,它正朝着极盛的方向前进,给人以希望的诗句:“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
语文(全国通用版)大一轮复习晨读晚背册子+第2周+Word版含解析.doc
一、名句名篇默写1.逍遥游(5年3考)庄周北冥有鱼,其名为鲲。
鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。
鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。
是鸟也,海运则将徙于南冥,——南冥者,天池也。
《齐谐》者,志怪者也。
《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。
(2015年高考全国Ⅱ卷)覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟,置杯焉则胶,水浅而舟大也。
风之积也不厚,则其负大翼也无力。
故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天,而莫之夭阏者,而后乃今将图南。
蜩与学鸠笑之曰:“我决①起而飞,抢②榆枋而止③,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为?”适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。
之二虫又何知!小知不及大知,小年不及大年。
奚以知其然也?朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,(2014年高考全国Ⅱ卷)此小年也。
楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋,此大年也④。
而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎!汤之问棘也是已。
穷发之北,有冥海者,天池也。
有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为鲲。
有鸟焉,其名为鹏,背若泰山⑤,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。
斥⑥笑之曰:“彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。
而彼且奚适也?”此小大之辩也。
故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者,其自视也,亦若此矣。
而宋荣子犹然笑之。
且举世⑦誉之而不加劝,举世⑦非之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣。
(2013年高考大纲全国卷)彼其于世,未数数然也。
虽然,犹有未树也。
夫列子御风而行,泠然善也,旬有五日而后反。
高考语文一轮复习晨背23新人教版(2021学年)
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晨背 2３一、成语积累1.【风风火火】形容急急忙忙、冒冒失失的样子;也形容很活跃有劲头的样子。
2。
【风花雪月】借指堆砌辞藻而内容贫乏的诗文;也指男女情爱的事.３。
【风起云涌】大风起来,乌云涌现;形容事物迅速发展，声势浩大。
4．【风言风语】没有根据的话;恶意中伤的话。
私下里议论或暗中散布某种传闻。
5。
【风中之烛】比喻随时可能死亡的人或随时可能消失的事物。
6。
【峰回路转】形容山峰道路迂回曲折;有时也比喻经过挫折后出现转机。
7。
【扶正祛邪】中医指扶持正气,除去致病因素及其病理损害.泛指扶持正气，除去邪恶。
8。
【改换门庭】改变门第出身，提高社会地位;投靠新的主人或势力，以图维持、发展。
9。
【改天换地】指从根本上改造大自然；也比喻巨大变革。
10．【肝脑涂地】原指在战乱中惨死，后指牺牲生命。
二、必背篇目１。
《雁门太守行》李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
2.《赤壁》杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔．3．《泊秦淮》杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家.商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
4。
《夜雨寄北》李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时.5.《无题》李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
高考语文一轮复习晨背8新人教版(2021学年)
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晨背８一、必背篇目出师表诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也.诚宜开张圣听,以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义,以塞忠谏之路也．宫中府中，俱为一体，陟罚臧否,不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理，不宜偏私,使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能,是以众议举宠为督。
愚以为营中之事,悉以咨之，必能使行阵和睦,优劣得所.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也.侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之，则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳，苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事,由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸，深入不毛。
高考语文一轮复习晨背18新人教版(2021学年)
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晨背 18一、成语积累1.【独善其身】做不上官,就搞好自身的修养；现也指只顾自己,缺乏集体精神。
2.【独占鳌头】借指居首位或第一名。
3.【短小精悍】形容人身材矮小而精明能干；形容文章、戏剧等篇幅短而有力。
4．【对号入座】比喻把有关的人或事物跟自己对比联系起来;也比喻把某人所做的事跟规章制度相比,联系起来．5.【对牛弹琴】比喻对不懂道理的人讲道理，对外行人说内行话．现也用来讥笑说话的人不看对象.６。
【咄嗟立办】原指主人一吩咐，仆人立刻就办好,现在指马上就办到。
７。
【翻来覆去】来回翻身.一次又一次,多次重复。
8。
【反求诸己】指从自己方面找原因或对自己提出要求.９.【粉墨登场】化装上台演戏,今多借指登上政治舞台(含讥讽意)。
10.【风刀霜剑】形容气候寒冷。
也比喻恶劣的环境。
二、必背篇目1。
《诗经·关雎》关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得,寤寐思服．悠哉悠哉,辗转反侧．参差荇菜,左右采之.窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
2．《诗经·蒹葭》蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。
所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
高考语文之晨读晚练步步高 第二周星期一 Word版含解析.doc
痛苦是智慧的第一抹曙光。
在这个世界上，没有痛苦，人就只有卑微的幸福。
没有痛苦，人的心灵永远无法成熟。
君不见，哲人在痛苦中孕育，诗人在痛苦中诞生，豪杰在痛苦中崛起。
在这个纷繁的社会里，谁不是在经历了痛苦之后，才找到自身的价值，才洞悉生命的奥秘和本质？那么快乐是什么呢？快乐是一家老小围坐炕沿，调调侃侃，说说笑笑；快乐是投其所好，满足自己对一段新生活的憧憬需要；快乐是将爱不释手的挚爱紧紧抓牢……快乐蕴育了一片大好！星期一晨读篇日积月累读一读，积累下列成语抱残守缺【释义】形容思想保守，不求改进。
【例句】在那些抱残守缺的朝廷官吏看来，“吾政教礼仪超乎于万国之上”，根本无法容忍魏源对“蛮夷”的崇尚和赞美，主张将这本“大逆不道”的书籍付之一炬的呼声甚嚣尘上。
固步自封【释义】比喻守着老一套，不求进步。
【例句】大家在工作中要克服畏难情绪，避免固步自封，要勇于突破、善于改革，切实把中央的精神贯彻好，把党组的要求落实好，把部门的职能履行好。
墨守成规【释义】指思想保守，守着老规矩不肯改变。
【例句】湖南省湘剧院书记张克浪说，传统戏曲要传承发展下去，不能墨守成规、固步自封，而是在保留传统唱腔的基础上勇于创新，和时代贴得更近，让年轻人能够接受。
抱佛脚【释义】比喻平时没联系，临时慌忙恳求。
后比喻平时没准备，临时慌忙应付。
【例句】中公教育专家提醒各位考生，笔试结束的这段时期，是准备面试的最好阶段，不应怀着临时抱佛脚的心态，错过最佳的复习时间。
豹头环眼【释义】形容人的相貌威武勇猛。
【例句】钟馗，是中国民间传说中能打鬼驱除邪祟的神，传说中他生得豹头环眼，铁面虬鬓，相貌奇异，然而却是个才华横溢、满腹经纶、学富五车、才高八斗的人物。
古韵寻音鹤冲天柳永黄金榜上，偶失龙头望。
明代暂遗贤，如何向？未遂风云便，争不恣游狂荡？何须论得丧！才子词人，自是白衣卿相。
烟花巷陌，依约丹青屏障。
幸有意中人，堪寻访。
且恁偎红倚翠，风流事，平生畅。
青春都一饷，忍把浮名，换了浅斟低唱。
高一语文第二周第1天晨读、晚练(2021学年)
2017－20１8学年高一语文第二周第1天晨读、晚练编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望（201７-2０18学年高一语文第二周第１天晨读、晚练）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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第二周第1天晨读、晚练一、形声字识记－—不可读半边的字形声字是普通话字音识记中很重要的一部分。
形声字的误读主要是“读半边字”,有两种情况:一是有的字不能照声旁读音读,却被误读成声旁字音，这种占了很大比例;二是本可以按声旁去读的却不按声旁去读.我们把这两种情况整理成“不可读半边的字"“可读半边，却常被误为不读半边的字"两部分。
同学们在识记时要注意：①只记对的，不记错的;②标出自己容易读错的,找出个人识记重点．形声字正确读音例词捭bǎi 纵横捭阖愎bì刚愎自用裨ｂì 大有裨益濒bīn 濒临摈bìn摈弃捕bǔ 逮捕庇bì 庇佑砭biān 针砭哺bǔ 哺育糙cāo 粗糙笞chī 鞭笞炽chì 炽热殆dàｉ百战不殆堤ｄī堤坝淀 dｉàn淀粉恫dònɡ恫吓胴dòｎɡ胴体貉ｈé 一丘之貉涸hé 干涸晦 hｕì 风雨如晦诲ｈuì教诲歼jiāｎ歼灭缄jiāｎ缄默矫 jｉǎo矫枉过正酵 jｉào 发酵觥ɡōnɡ觥筹交错舸ɡě 百舸争流秸jiē 秸秆沮jǔ 沮丧岿kｕī岿然不动廓kｕò 轮廓咯kǎ咯血梏ɡù 桎梏疴kē 沉疴酪làｏ奶酪挠náo 不屈不挠淖nào 泥淖拈niān信手拈来湃pàｉ澎湃抨pēnɡ抨击毗ｐí 毗邻曝pù 一曝十寒擎qínɡ众擎易举龋qǔ 龋齿悭qiān 悭吝二、托物言志诗整体把握特点归纳:1．既然是咏物，就要实写其形态、色泽特征，或写其所处环境,求其“形似"。
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一、名句名篇默写1.逍遥游(5年3考)庄周北冥有鱼,其名为鲲。
鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。
鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。
是鸟也,海运则将徙于南冥,——南冥者,天池也。
《齐谐》者,志怪者也。
《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。
(2015年高考全国Ⅱ卷)覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟,置杯焉则胶,水浅而舟大也。
风之积也不厚,则其负大翼也无力。
故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天,而莫之夭阏者,而后乃今将图南。
蜩与学鸠笑之曰:“我决①起而飞,抢②榆枋而止③,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为?”适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。
之二虫又何知!小知不及大知,小年不及大年。
奚以知其然也?朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,(2014年高考全国Ⅱ卷)此小年也。
楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋,此大年也④。
而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎!汤之问棘也是已。
穷发之北,有冥海者,天池也。
有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为鲲。
有鸟焉,其名为鹏,背若泰山⑤,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。
斥⑥笑之曰:“彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。
而彼且奚适也?”此小大之辩也。
故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者,其自视也,亦若此矣。
而宋荣子犹然笑之。
且举世⑦誉之而不加劝,举世⑦非之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣。
(2013年高考大纲全国卷)彼其于世,未数数然也。
虽然,犹有未树也。
夫列子御风而行,泠然善也,旬有五日而后反。
彼于致福者,未数数然也。
此虽免乎行,犹有所待者也。
若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉?故曰:至人无己,神人无功,圣人无名。
【注】①决:快速的样子,苏教版教材中为“決”。
②抢:触,碰,粤教版教材中为“枪”。
③而止:苏教、鲁人版教材中无“而止”。
④此大年也:苏教版教材中无“此大年也”。
⑤泰山:苏教、鲁人、粤教版教材中为“太山”。
⑥斥:粤教版教材中为“斥”。
⑦举世:此句中两个“举世”,在苏教、鲁人、粤教版教材中为“举世而”。
【本篇情景式默写集锦】(1)《逍遥游》中写宋荣子荣辱不惊的原因的两句是“定乎内外之分,辩乎荣辱之境”。
(2)《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是:“朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。
”(3)《逍遥游》举现实生活中的实例,通过水与舟的关系,推出风与翼的关系的句子是:“风之积也不厚,则其负大翼也无力。
”(4)《逍遥游》中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是:“其正色邪?其远而无所至极邪?”(5)《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:“且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮。
”(6)《逍遥游》中当看到大鹏鸟经过一系列的准备才能“图南”之后,蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是:“我决起而飞,抢榆枋而止。
”(7)在《逍遥游》中描绘鲲鹏奋飞时双翼遮天蔽日,激起的水花达三千里,奋飞直上九万里的高空的句子是:“水击三千里,抟扶摇而上者九万里。
”(8)《逍遥游》中用“且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力”两句写出了水与舟的关系,表明了有所待的大与小。
(9)《逍遥游》中真正的无所待即无所凭借应该达到时空无际的境界的两句是:“若夫乘天地之正,而御六气之辩。
”(10)《逍遥游》中作者写斥飞到最高点又回到地面的两句是:“不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间。
”2.锦瑟(5年1考)李商隐锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
(2013年高考大纲全国卷)此情可待成追忆?只是当时已惘然。
【本篇情景式默写集锦】(1)《锦瑟》中以锦瑟起兴,引起对华年往事的追忆的句子是:“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
”(2)《锦瑟》一诗的颈联是“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟”,它表现的这种可望而不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。
(3)《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀惋不已的句子是:“此情可待成追忆?只是当时已惘然。
”(4)《锦瑟》作者用阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执着的爱慕和无尽的哀思与怅恨的句子是:“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
”(5)往事不堪回首,纵回首已是惘然,这是人类共同的情感。
李商隐在《锦瑟》中表达这种感受的句子是:“此情可待成追忆?只是当时已惘然。
”(6)古典诗词善以杜鹃表达悲切之意,如李商隐《锦瑟》中的“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃”。
3.天净沙·秋思(5年0考)马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
【本篇情景式默写集锦】(1)《天净沙·秋思》中,描绘农村晚景的句子是:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。
”(2)《天净沙·秋思》中,直接抒发游子思念家乡的悲苦之情的句子是:“夕阳西下,断肠人在天涯。
”(3)马致远在《天净沙·秋思》中,用富有特征的九种景物描绘了一幅秋原黄昏行旅图,即:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
”(4)《天净沙·秋思》中的“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”三句,作者运用了白描手法,营造了一种萧瑟、悲凉的意境。
4.过零丁洋(5年1考)文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
(2014年高考大纲全国卷)【本篇情景式默写集锦】(1)《过零丁洋》中,表达作者不畏生死、誓将舍身报国的精神留于史册、传扬于后世的千古名句是:“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
”(2)《过零丁洋》中,借助自然景物的飘零来表达大好河山被分裂和诗人自身的悲惨遭遇的诗句是:“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
”(3)文天祥在《过零丁洋》中巧借地名,写出了当时形势险恶,自己境况孤苦的句子是:“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
”(4)文天祥《过零丁洋》中,概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是:“辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
”(5)文天祥《过零丁洋》一诗中,运用比喻手法表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是:“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
”二、古代文化常识科举制度——考试、学生(一)考试【童试】也叫“童生试”。
明代由提学官主持,清代由各省学政主持的地方科举考试,包括县试、府试和院试三个阶段,院试合格后取得生员(秀才)资格,方能进入府、州、县学习,所以又叫入学考试。
应试者不分年龄大小都称童生。
《促织》“邑有成名者,操童子业”,“操童子业”是说正在准备参加童生试。
【乡试】科举时代每三年在各省省城(包括京城)举行的一次考试,因在秋八月举行,故又称秋闱(闱,考场)。
主考官由皇帝委派。
考后发布正、副榜,正榜所取的叫举人,第一名叫解(jiè)元。
【会试】明清两代每三年在京城举行的一次考试,因在春季举行,故又称春闱。
考试由礼部主持,皇帝任命正副总裁,各省的举人及国子监监生皆可应考,录取三百名为贡士,第一名叫会元。
【殿试】是科举制最高级别的考试,皇帝在殿廷上,对会试录取的贡士亲自策问,以定甲第。
实际上皇帝有时委派大臣主管殿试,并不亲自策问。
录取分为三甲:一甲三名,赐“进士及第”的称号,第一名称状元(鼎元),第二名称榜眼,第三名称探花;二甲若干名,赐“进士出身”的称号;三甲若干名,赐“同进士出身”的称号。
一、二、三甲统称进士。
【及第】指科举考试应试中选,应试未中的叫落第、下第。
《祭妹文》:“逾三年,予披宫锦还家。
”古时考中进士要披宫袍,这里“披宫锦”即指中进士。
《祭妹文》:“大概说长安登科,函使报信迟早云尔。
”“登科”是及第的别称,也就是考中进士。
【府试】府试是中国古代明清两朝科举考试程序中,“童试”的其中一关。
通过县试后的考生有资格参加府试。
府试在管辖本县的府进行,由知府主持。
府试通过后就可参加院试。
【鼎甲】指殿试一甲三名:状元、榜眼、探花,如一鼎之三足,故称鼎甲。
状元居鼎甲之首,因而别称鼎元。
【贡院】古代会试的考场,即开科取士的地方。
贡,就是通过考试选拔人才贡献给皇帝或国家的意思。
贡院最早始于唐朝。
现存有江南贡院、北京贡院、定州贡院、川北道贡院等遗址,其中南京江南贡院作为中国古代最大的科举考场最为出名。
【八股文】明清科举考试制度所规定的一种文体,也叫时文、制义、制艺、时艺、四书文、八比文。
这种文体有一套固定的格式,规定由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八个部分组成,每一部分的句数、句型也都有严格的限定。
【金榜】古代科举制度殿试后录取进士,揭晓名次的布告,因用黄纸书写,故而称黄甲、金榜。
多由皇帝点定,俗称皇榜。
考中进士就称金榜题名。
(二)学生【监生】国子监的学生。
或由学政考取,或地方保送,或皇帝特许,后来成为虚名,捐钱就能取得监生资格。
《祝福》中的“四叔”就是“一个讲理学的老监生”,《儒林外史》中的严监生则是一个吝啬鬼的典型。
【诸生】明清时期经考试录取而进入府、州、县各级学校学习的生员。
生员有增生、附生、廪生、例生等,统称诸生。
《送东阳马生序》“今诸生学于太学”,则是指在国子监学习的各类监生。
【贡士】参见“会试”条。
参加会试而被录取的称贡士。
【举人】参见“乡试”条。
参加乡试而被录取的称举人。
举人可授知县官职。
《儒林外史》第三回写范进中举后,张乡绅立即送贺仪银和房屋,范进的丈人胡屠户也立即变了嘴脸吹捧女婿“是天上的星宿”,而范进得了消息,高兴得发了疯。
说明古代中举后便可升官发财。
【生员】即秀才,参见“童试”条。
通过院试(童试)的可称为生员或秀才。
如王安石《伤仲永》“传一乡秀才观之”。
东汉时避光武帝刘秀讳,而称秀才为茂才,《阿Q正传》中称赵少爷“茂才公”,表示讽刺。
【同年】科举时代同榜录取的人互称同年。
《训俭示康》:“同年曰:‘君赐不可违也。
’”三、易错易混成语两义成语(二)【不三不四】①不正派。
②不像样子。
例:本来还不错的文章,让你这样改来改去,反而改的不三不四了。
【垂涎三尺】①形容嘴馋。
③形容特别羡慕,渴望得到。
例:我看到人家新买的摩托车,便垂涎三尺,恨不得自己也有一辆。
【万紫千红】①指百花盛开,色彩艳丽。
②形容事物丰富多彩或事业繁荣兴旺。
【登峰造极】①比喻水平达到最高。
②比喻做坏事猖狂到极点。