普法先进个人事迹材料
普法先进个人主要事迹
普法先进个人主要事迹篇一：普法先进个人事迹材料“五五”普法先进个人事迹材料——***审计局局长 ***同志先进事迹从2021年“五五”普法工作启动以来，***同志作为我单位“五五”普法的带头人，一直以求真务实的精神，扎实如何有效的工作方法，积极投身于普法工作。
在开展“五五”普法中认真学习邓小平理论、三个代表重要思想，全面落实科学发展观，在工作中积极组织和推动我单位的普法工作，充分利用骨干作用，不断提高我处审计干部法制观念，为我单位普法工作再上台阶做出了重要贡献。
一、从马克思主义上高度重视、加强学习“五五”普法工作启动以来，***同志首先带头认真学习中央及省、市、县有关“五五”普法工作的文件。
自觉精神实质文件的精神实质和“五五”普法工作思路，通过学习，充分认识到法制宣传教育的重要性和重要性。
并组织带领我局相关人员积极推动地、广泛地需要进行宣传发动，力求一开始就对普法工作做到思想认识到位，动员部署全面，工作落实彻底。
作为审计人员，对专业知识的其要求很高，所需知识不仅要求广泛，而且需要及时更新，以便更好地为审计工作服务。
该陆定一就十分注重自身的知识更新，能密切结合审计工作现实情况，及时对“五五”普法期间新修订、新颁发的法律法规进行系统全面的旧有学习，该同志不仅仅自身有心进步，还利用单位学习会的时间带领全局人员学习审计相关人员的法律法规，政府机构全面提高了部门人员的管理学素质。
二、从制度上结合实际、与时俱进为保证“五五”普法工作的顺利实施，根据“五五”普法的主要内容，根据上级相关命令并结合我局实际，每一年单厢根据局“五五”普法规划起草制订普法工作计划。
对五五普法工作进行了统一安排重新部署部署。
同时将普法依法治理工作列入了重要议事日程，及时召开“五五”普法依法治乡领导小组穆瓦耶成员会议，分步实施，分类指导。
家庭教育通过法制宣传教育和法制实践，分析新情况、解决新问题，探索新路子，从法治的角度推进审计工作的制度。
普法先进个人事迹材料
普法先进个人事迹材料普法工作是维护社会和谐、推动社会进步的重要组成部分。
在众多的普法工作中，不乏一些先进个人，他们用实际行动践行着普法理念，受到广大人民的尊敬和爱戴。
下面，我们就来了解一位普法先进个人的事迹。
该先进个人名叫李先生，是一名年过60的退休老干部，退休后依然没有闲下来，加入了当地的普法志愿者队伍。
他将自己多年的工作经验融入到普法工作中，让普法工作更加接地气、更贴近人们的需求。
李先生在普法工作中具有多样化的形式和多方位的实践。
一方面，他和队友一起去社区和学校进行法制宣传，在演讲时深入浅出地讲解法律理念和相关案例。
另一方面，他发挥自己在企业管理和劳动合法保护方面的专业经验，帮助需求者了解自己的权利，并提供实用的解决思路。
同时，他还长期参与公益普法讲座，到老年人的敬老院等场所开展普法宣传，传递普法知识的同时，为老人们带去更多关怀与温暖。
李先生的工作经验和人脉资源，也使他在某些疑难案件中发挥了非常重要的作用。
比如，一名五保老人家中发生纠纷，李先生迅速赶到现场，耐心地听取各方面的说法，经过细致的调查和协调，化解了纠纷，并为当事人争取到了合法权益，受到社会各界的高度赞扬。
李先生的无私奉献和用心付出，让人们感受到了普法的力量。
他的先进事迹，被当地政府和人民广泛表扬和赞誉，多次荣获表彰和奖励。
同时，他还被评为当地的“普法模范”，被邀请去其他地区交流普法经验。
总的来说，李先生以自己的实际行动展现了一位普法志愿者应该具备的素质，他用平凡而坚定的信念坚守在普法工作的一线，用自己的责任和勇气彰显着普法先进的形象。
他的杰出事迹和先进人物，不仅彰显了他个人的价值和担当，更是展现了普法事业的强大力量和无限潜能，也为我们树立了榜样和引领的示范。
以李先生为例，他作为一名普法先进个人，用实际行动践行了普法理念，为社会和谐作出了重要的贡献。
在他的普法工作实践中，可以看出以下几点内容。
首先，李先生的普法工作具有多种形式和多方位的实践。
教育系统普法先进个人事迹材料
教育系统普法先进个人事迹材料我在工作中积极推动普法教育，坚持以活动为载体，加强对学生法制教育，增强学生的法律意识和自护能力，自觉做知法、懂法、守法的公民。
首先，我加强了自己的法制研究，通过研究相关资料和报刊杂志，提高了自己的法律素质和教学水平。
其次，我将法制教育纳入每学期教育教学计划之中，并且利用课堂教学和班会课时间，对学生进行法制教育，让学生了解《未成年人保护法》、《消防法》、《环境保护法》、《义务教育法》等法律知识。
同时，我还通过发放法制宣传教育读本、召开教师会议、利用橱窗、黑板报等宣传阵地，广泛开展了法制宣传教育。
最后，我将学校的普法工作与新乐市青少年法制教育活动基地的“法制教育进校园活动相结合”，把法制教育引入校园，切实做到了让学生“知法、懂法、用法”。
在课堂中，我注重渗透法制教育，树立法制观念。
我从学生的生活经验和已有知识背景出发，联系生活讲法制，让学生理解“法制源于生活，寓于生活，用于生活”的思想，培养学生的法制意识。
例如，我组织学生观看“学校法制教育图片展”后进行“法制教育大家谈”活动，让学生分享见闻，谈感受，从中受到启示。
同时，我还利用班会的形式对学生进行法制教育，让学生在班级中了解法律知识，增强法制观念。
通过这些方式，我让学生从小知法、守法、用法，成为守法小公民，为构建和谐校园做出了积极贡献。
班会是班主任教育学生的主要场所。
我呼吁各班主任利用班会，通过实例向小学生传授一些简单的法律知识，培养他们遵纪守法的好惯。
小学生具有形象思维和强大的模仿能力。
通过身边的事例，他们能更好地理解法律知识，并按照要求行事。
例如：你们能在这里接受教育，是义务教育法规定的；老师不能体罚学生，这是未成年人保护法规定的；父母必须抚养你们，长大后你们也必须赡养父母，这是婚姻法规定的；偷东西、杀人会被判刑，打伤别人要赔钱，这是刑法和民法通则规定的。
这些法律知识能使他们更好地了解法律，并按照要求去做。
此外，我还通过黑板报、宣传专栏、晨会、国旗下的讲话等多种形式进行普法宣传教育活动，增强了师生的法制意识。
学校普法先进个人事迹材料（通用5篇）
学校普法先进个人事迹材料一、普法内容普法学习的主要内容包括：《宪法》、《教育法》、新修订的《义务教育法》、《教师法》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《道路交通安全法》、《环境保护法》、《传染病防治法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《妇女权益保护法》、《国防教育法》、《国家通用语言文字法》、《禁毒禁赌条例》以及与青少年教育及成长、与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家、省、市新颁布的法律法规等。
二、学校普法先进个人事迹材料（通用5篇）在学习、工作、生活中，大家或多或少都会用到过事迹吧，事迹是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。
那么拟定事迹真的很难吗？下面是小编整理的学校普法先进个人事迹材料（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
学校普法先进个人事迹材料120X X年我县普法工作在县委县政府和市司法局的正确领导和大力支持下，以服务和促进经济社会健康发展为工作立足点和目标，紧紧围绕县委县政府中心工作大局，认真贯彻实施“六五”普法和依法治县规划，以开展“法律六进”活动、推进重点对象学法用法工作为主线，进一步健全完善普法依法治理工作机制，开展了形式多样的普法宣传教育活动，大力推进全县法治创建工作，圆满完成了年初确定的各项任务目标。
一、加强领导，强化责任，确保“六五”普法规划全面推进20X X年是“六五”普法工作开展的第三年，也是承上启下的关键性一年。
根据“六五”普法的工作要求，县委、县政府及时调整充实了县普法教育领导组成员，组成了由县委主要负责同志担任组长、县六大班子分管领导担任副组长，由37个县直部门负责人组成的领导小组。
各乡镇、县级机关各部门也相继建立或调整了普法教育领导小组成员，进一步健全了全县“六五”普法工作的组织领导机构，为“六五”普法工作提供了强有力的组织领导保障。
全国青少年普法教育先进个人事迹介绍
全国青少年普法教育先进个人事迹介绍第一篇：全国青少年普法教育先进个人事迹介绍全国青少年普法教育先进个人事迹介绍***，男，**年**月出生，中共党员，大学专科学历，现任固原市原州区同仁回民小学副校长。
该同志任职以来，以求真务实的职业精神、别出心裁的工作方法，在学校的普法教育工作中做出了可喜的成绩，受到了全校师生和社会各界的赞誉。
现将***同志组织开展我校普法工作的有关情况简介如下：一、增强学习，提升个人业务能力邓小平同志曾经说过：“法制教育要从娃娃开始”。
学校是普法教育的主阵地，青少年是法制教育的重要对象。
而教师更应该知法、懂法，要有过硬的法律知识。
因此，做为学校普法教育的领头人更应该成为法律法规学习的典范，***同志注重学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》等相关的法律知识，并做详细的学习笔记，有感而发，努力提升自己的理论水平及业务能力，让自己成为一名名副其实的校园普法教育工作者。
他不仅重视自身学习，还结合学校师德师风建设，组织全校教师参加《教育法》、《教师法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中小学教职业道德行为规范》等校本法律法规培训。
经过学习，教师掌握了部分法律知识，增强了依法治校、依法执教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，对学生的教育能力也有了很大的提高。
二、精心组织，法制教育成果显著1.加强宣传，增强家长学生法制意识在***同志的倡导下，利用每周一升国旗仪式，对全校同学进行系统的遵章守纪的规范教育。
每个班轮流倡议《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》中的一条，将这条作为本周全校学生行为习惯训练的重点，将理论学习用于实践，培养学生良好的行为习惯和健全的人格。
组织学生观看爱国主义和普法宣传影视片，让学生身临其境，感受法律的尊严和知法守法的重要性；广泛利用橱窗、黑板报、标语、校园广播等宣传媒介进行法律宣传；利用课堂、班会课让学生学习《青少年法制教育辅导读本》等法律知识；利用多媒体组织学生收看法制教育录像、电影、法制节目，多种途径宣传学习，让学生在耳濡目染中增强了法制意识。
普法先进个人事迹材料xxxx年六五普法先进个人事迹材料
普法先进个人事迹材料xxxx年六五普法先进个人事迹材料普法先进个人事迹材料|xxxx年六五普法先进个人事迹材料六五普法是党中央宣布全国普法开始，每五年为一个制定周期。
下面烟花WTTxx整理了六五普法先进个人事迹材料，欢迎阅读!年六五普法先进个人事迹材料一xxx同志年通过公务员考试考入市司法局,从事法制宣传xx工作。
年担任我局法制宣传股股长一职。
工作两年来,该同志始终以干一行、爱一行、钻一行、精一行为目标,在平凡的工作岗位上勤勤恳恳、任劳任怨、恪尽职守,赢得了领导的信任和同事的好评。
一、强化学习努力提高自身素质作为司法行政系统的新兵,她很清楚自己的差距和应努力的方向。
于是她在工作之余不断找时间认真研读《中国司法》、《普法依法治理通讯》和《法制日报》等刊物,并坚持每周读一部法律,虚心向领导和同事请教,耐心向书本、网络和实践学习,促使自己在理论上不断更新,在业务上不断进取,很快进入了工作角色。
面对法制宣传xx工作内容日益增多、任务日渐繁重的需要,该同志按照xx者先受xx的要求,苦练内功,提高综合素质,深入学习十八大精神,认真研究年初制定的工作要点,认清当前面临的发展形势,明确工作的任务,增强大局意识、协调意识、责任意识,努力加强业务能力的培养和提高。
二、尽职尽责,保质保量完成领导分配的任务工作两年来,该同志始终能够严格要求自己,时刻xx党全心全意为人民服务的宗旨,努力做好本职工作,勤奋努力,踏实肯干,工作业绩突出。
她到我局就在法制宣传股工作,法制宣传股的工作职责是负责全市的法制宣传xx工作、指导各乡(镇)街道和各行业的依法治理工作并承担市委依法治市领导小组办公室的日常工作。
由于工作需要她经常要下乡做法制宣传,又要对各种进行收集、整理、归档、上报,事情非常繁多,但她从无怨言,兢兢业业,能够做到三勤即嘴勤、手勤、脚勤;在下乡宣传时,该同志都会积极组织相关职能单位针对群众关心的热点法律问题进行宣传,开展法律大集等活动,为百姓提供面对面帮助和指导;在收集整理时,全面、准确地了解各方面工作的开展情况,及时总结、汇总,向领导汇报或让领导备查,如年度目标管理考核准备等;在起草文稿时,能及时认真完成领导交付的任务。
法制宣传教育先进个人事迹材料（5篇范例）
法制宣传教育先进个人事迹材料（5篇范例）第一篇：法制宣传教育先进个人事迹材料法制宣传教育先进个人事迹材料同志是南昌经济技术开发区人民法院审监庭庭长，多次获省市法院系统内表彰，曾获“省人民满意法官”，“省优秀法官”，“市优秀法官”，“市先进个人”等荣誉称号。
他有着较高的政治素质和工作热情，除认真完成本职工作以外，还积极参与社会治安综合治理工作，为园区经济社会稳定发展做出了积极贡献。
特别是在创建平安社区、校园中发挥了很大作用，得到了社区居民、学校家长普遍认可。
一、坚持能动司法，创新司法服务方式。
最高人民法院王胜俊院长要求，“人民法官不仅是案件的裁判者，也是社会管理者，既要着眼于案件的公正裁判，也要着眼于社会管理目标实现”。
为帮助企业防范经营法律风险，他在办案之余总结出企业经营常见法律风险60条，向园区企业积极提出司法建议。
在我院与园区工商联组织园区企业“防范经营风险座谈会”上，他对这60条法律风险提示逐一进行了释明，还对园区企业负责人提出的有关经营过程中遇到的法律问题一一作了解答，给参会企业上了一堂生动的企业经营法律风险课。
参会企业的负责人对法院这种送法上门、答疑解惑的真心服务深表感谢。
一位企业家发自内心的感叹：“今天法院不是送法，是送金送银啊！”。
针对管委会法务工作组织机构还没有健全，工作机制不完善，涉法涉诉事务历史遗留问题较多的现状，他向区管委会提出了《关于加强和改进区管委会法务工作的建议》，得到园区领导高度重视。
二、指导调解工作，创建平安社区。
最高人民法院强调，“加强新形势下人民调解工作，是构建社会主义和谐社会的客观要求，是预防和化解矛盾纠纷，促进社会和谐稳定的有效途径，在社会矛盾纠纷调解工作体系中具有基础作用”，并明确要求“各级人民法院要深入基层，深入群众，加强调查研究，了解把握新形势下人民调解工作的规律和特点，采取有针对性的措施，不断加强人民调解规范化建设，推动本地区人民调解工作深入发展”。
普法个人先进事迹
***同志“五五普法”先进事迹材料市住建局“五五”普法工作启动以来，***同志在局党委的正确领导和市司法局的具体指导下认真学习邓小平理论、三个代表重要思想，全面落实科学发展观，以求真务实的精神，创造性的工作方法，积极投身于普法工作中，通过不懈努力，全局干部职工，特别是行政执法人员的法律意识、法制观念明显增强，依法行政能力明显提高，有效的推动了“五五”普法工作向纵深发展，为我局各项工作的开展创造了良好的法制氛围。
一、加强法律学习，强化自身素质俗话说：“打铁先要身硬”。
在普法宣教工作岗位上，首先要求自身有过硬的法律水平。
虽然***同志大学专业学习的就是法律，但是对普法宣教工作他认为自己知识还很不足，是个门外汉，为尽快进入角色，他抓住点滴时间向书本学，并制定学习计划,学习内容。
每天坚持挤出两个小时学习“五五”普法法律法规知识，摘录了近三万字的学习笔记。
其次，他还向从事普法工作的老同志学习，不懂之处虚心请教，直至弄懂弄通为止。
为了全面完成建设系统“五五”普法工作任务，他又自学了每年的普法内容和近年来住建部门新出台的法律法规，同时，将自己所掌握的法律法规知识，为单位和地方干部职工群众讲授。
局领导也非常支持普法工作，每年都派他参加政府组织的培训班、省厅举办的依法行政学习班，多年的认真学习，强化了他自身的素质，为他打下了扎实的法律、业务知识基础。
二、围绕行业特点，突出“三个强化”我局工作涉及面广、业务量大，担负着全市规划、供水和城乡建设的任务。
目前我局已经做到了普法工作的“三个强化”。
一是强化组织领导。
局系统成立普法领导小组3个，每年拨付普法专项经费2万元。
二是强化制度建设。
制定了年普法规划及普法学习制度、普法宣传员制度、中心学习组制度、普法经费专用制度等。
“五五”普法期间，先后多次邀请市党校、政法委和省法律院校教授等有关专家对全局管理人员进行各类法制培训，学习宪法、行政许可法、行政诉讼法、行政处罚法、规划法、建筑法、招投标法、人防法。
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普法先进个人事迹材料
xxx，男，1954年7月出生，大学专科文化，现任什邡市方亭初级中学校长、党支部书记。
该同志任职以来，以求真务实的精神、创造性的工作方法，在学校管理工作中特别是普法教育工作中做出了可喜的成绩，受到了全校师生员工和社会各界的赞誉。
“四五”普法工作启动以来，xxx同志作为学校“四五”普法领导小组主要领导，积极投身于普法宣传和教育工作，结合学校工作实际，以提高教职员工的法律素质、提高学校领导班子成员依法行政、依法管理、依法决策的意识和能力，努力实现由提高教职员工法律意识向提高法律素质的转变为目标，全面提高学校教职员工学法、用法，依法执教水平，不断将普法工作逐步引向深入，在全校逐步形成了依法管理、依法执教和依法办事的良好风气，有力地促进了学校各项工作的全面推进。
现将xxx同志主持开展我校“四五”普法工作的有关情况介绍如下：
切实加强领导，增强依法治校观念
学校是普法教育的主阵地，青少年是法制教育的重要对象，几年来，xxx同志按照上级要求，把我校的普法教育工作纳入学校每学期的工作计划，摆上议事日程，采取切实有
效措施，在全体师生中逐步形成了“学法、知法、用法、守法”的良好风气，经不懈努力，取得了明显的成效。
在xxx同志的主持下，学校建立健全了以校长为主要负责人、学校有关部门人员、家长委员会、社会有关部门参加的依法治校工作领导小组和普法教育工作领导小组，明确了分工，由学校行政办公室牵头，工会、德育处、团委等部门有关人员组成具体办事的工作小组，制定了《方亭中学普法教育工作规划》、《方亭中学依法治校工作方案》，同各部门、各教学班签订《方亭中学安全和普法教育工作目标责任书》，制定了工作职责、落实了各自的工作任务，并卓有成效地开展工作。
随着学校办学层次的提高，如何实现由传统的经验型管理到依法治校的科学化管理的转轨上来，按“三个面向”要求，推进素质教育实施，是时代的需要。
多年来，xxx同志殚精竭虑，组织班子成员和全体教职员工深入学习中央的一系列法规文件，统一认识，制定规划，调动积极因素。
近年来，xxx同志多次组织教职工深入学习《教育法》、《教师法》、《中国教育发展纲要》、《教师职业道德》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，指导学校行政办公室摘编有关法规印发全体教职工和各教学班，学校党支部开展学习“邓小平建设有中国特色的社会主义理论”、“xx大精神”辅导系列讲座，强化理论学习。
在xxx同志的带领下，学校领导班
子团结协作，在守法执法上率先垂范，全体党员发挥先锋模范作用。
在加强学校普法教育工作领导的同时，xxx同志率领学校党支部、行政一班人努力做到远期有目标，近期有计划，阶段有总结，经常性研究探讨学校的法制教育，他多次结合教师政治学习，反复强调依法治校的重要意义。
经过艰苦的努力，学校上自党支部、学校行政、下至全体教职工，都树立起了这样一种观念：学校的一切事务，应按照国家有关法律法规办事，做到有法必依，有章可循，人人依法执教，敬业爱岗，乐于奉献，否则就不称职，不合格。
坚持德育为先，多种形式结合，注重普法教育效果
在开展法制教育工作时，xxx同志十分注重教育的效果，在他的倡导和指导下，学校做到了“四有”
，“五五”普法工作启动以来，作为学校“五五”普法领导组副组长，主要负责此项工作。
几年来，本人以求真务实的精神，创造性的工作方法，积极投身于普法工作，结合学校工作实际，提高师生的法律素质，全面提高学法、用法水平，不断将普法工作逐步引向深入，在全校师生中逐步形成遵纪守法和依法办事的良好风气，较好地促进了学校各项工作的开展。
一、精心起草制定普法规划，广泛宣传，营造普法教育浓厚氛围。
“五五”普法工作刚一启动，我就首先带头认真学习中央及省、市、县有关“五五”普法工作的文件。
自觉领会文件的精神实质和“五五”普法工作思路，通过学习，充分认识到法制宣传教育的重要性和紧迫性。
为保证“五五”普法工作的顺利实施，根据“五五”普法的主要内容，精心起草了学校“五五”普法规划。
规划通过后，我立即带领相关工作人员通过各种形式，广泛地进行宣传发动，力求对普法工作一开始做到思想认识到位，动员部署到位，工作落实到位。
每年年初和“12·4”法制宣传日活动到来之际，我就带领有关人员，利用多种形式和途径在全校开展“五五”普法宣传周活动，对“五五”普法的意义、目标和任务进行广泛宣传，弘扬法治精神，倡导学法用法。
二、精心策划和组织，促使学校普法工作扎实有效地开展。
1、为了使广大职工真正熟悉和掌握“五五”普法的内容，我们采取集中学习与自主学习相结合的的方法，利用政治理论、业务学习时间，组织全体教师，认真地学习有关公共法、部门法的法律知识和条例。
2、建立了一支校长、各科室人员、班主任等组成的依法治校骨干队伍。
3、建立了法制宣传教育工作责任制，加强完善了监督检查机制。
4、加强对学生法制教育，增强学生的法律意识和自护能
力，自觉做知法、懂法、守法的公民。
把普法教育作为德育教育的重要内容，并纳入每学期教育教学计划之中。
把课堂教学作为宣传教育的主阵地，利用法制教育课、班会课时间，对学生进行《未成年人保护法》、《消防法》、《环境保护法》、《义务教育法》的教育。
广泛开展了法制宣传教育。
协同有关部门搞好法制教育宣传舆论工作。
通过发放法制宣传教育读本、召开教师会议、《国旗下讲话》、利用橱窗、黑板报、广播室等宣传阵地，加大宣传力度，学校每两月一次出一期普法教育专栏，通过生动形象的图片、文的说明让学生接受法律知识教育。
6、结合我校实际开展丰富多样，生动有趣的适合学生特点的法制宣传教育活动，把开展法制教育与“警校共建”、“社区教育”、“家校共建”、“以案说教”等多种活动形式有机结合。
①定期邀请法制副校长做报告，宣传交通法规、消防法规和违法犯罪案例。
②组织学生结合法律知识，开展测试竞赛活动。
③学校每年都配合有关部门组织学生观看禁毒展览，并组织学生开展禁烟、环保、健康教育等活动。
7、向家长广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》。
在开展各项工作中，我能够做到坚持原则，认真负责，努力贯彻执行党和国家的各项教育政策、法规，在工作作风方
面做到讲时间、讲效率、克服推诿、扯皮现象，该负责的认真负责，以人民满意不满意、人民高兴不高兴作为全部工作的出发点和落脚点，同时能够遵纪守法，勤政廉洁，注意维护学校形象和个人形象，树立了良好的教师形象。