语文四年级下册3.4单元试卷及答案
2013-2014学年度第二学期四年级语文第二次练习卷 (建议时间：90分钟)
学校 班级 姓名 成绩
第一部分 识字与写字（共25分）
一、选择并填空，完成第1—9题。（1—6小题，每题2分。）
1．下列词语中加点字读音有错误．．．的是（B）。
A．传递．（dì） B．粗糙．（zào） C．铁铸．（zhù）
2．下列词语中加点字读音正确．．的是（C）。
A．痕迹．（jī） B．规律．（lù） C．熟悉．（xī）
3．下列词语中有错别字．．．．的是（C）。
A．创建 B．丈量 C．懊脑
4．下列词语中的“闻”只有一个与“闻所未闻”中的“闻”意思相同，是（B ）。
A．新闻 B．耳闻 C．丑闻
5．“我们见面和素常．．采访一样，礼节性地先握手。” 这句话中加点字的意思是（C）。
A．从来、向来 B．素净、素雅 C．平日、平素。
6．白军中了贺龙的草帽计，被打得落花流水、狼狈而逃。如果用一个词语形容红军战．．．．．士听到这个好消息的情景．．．．．．．．．．．，最恰当的是（C）。
A．精神十足 B．喜从天降 C．拍手称快
7.选择正确的字写在横线上。（1分）
灰 恢 择 泽
医生的治疗使他彻底 恢 复了健康，对生活有了更多的选择 。
8.看拼音写词语，注意书写规范．．、端正．．、整洁．．。（8分）
shâ yǐnɡ fēn xiǎnɡ jǐ yǔ juān zânɡ
摄 影 分 享 给 予 捐 赠 jiǎnɡ shù yuán zhù dã yì wànɡ xínɡ
讲 述 援 助 得 意 忘 形
9.根据“降”字在《新华字典》中的解释，回答下列问题。（4分）
（1）“面对敌人的软硬兼施，他宁死不降。”这句话中，“降”字的读音是xiánɡ；
意思是①投降，归顺。
（2）“因为违反了部队纪律，他受到了降级的处分。”这句话中，“降”字的读音是
jiànɡ；意思是②使下落。
第二部分 阅读与积累（共45分）
二、语言积累，完成第10—12题。（共10分）
10. 我们在第四单元学习了关于“手”的课文，也积累了很多带有“手”字和“指”字的成语。请你任选一类，写一个。（2分）
手疾眼快、了如指掌等（任选一类，只要符合要求即可）
11. 11. 《包公审驴》中的小偷用一头毛色难看的瘦驴换走了刘五那头毛色发亮的好驴。如果让你用一个词语来形容小偷的计谋，最恰当的是第（C）项。（2分）
A．围魏救赵 B．调虎离山 C．偷梁换柱
12.请你按原文填空。（6分）
（1）我们的手，是（小鸟），在星辰与星辰之间欢乐地（飞翔）。
（2）我只看见你的眼睛，是那样美丽动人。面对肆虐的病魔，你的眼中充满着 降jiànɡ①下落，落下：～雨∣温度下～∣～落伞。②使下落：～级∣～格∣～低物价。③姓。
另见541页xiánɡ。 降xiánɡ①投降，归顺：宁死不～。②降服，使驯服：～龙伏虎。
另见232页jiànɡ。 2013-2014学年度第二学期四年级语文第二次练习卷 (建议时间：90分钟)
学校 班级 姓名 成绩
（愤怒）和（冷静）。我只看见你的眼睛，是那样美丽动人。在生死抉择的时刻，你的眼中饱含着（坚毅）和（信心）。
三、读下面的几段话，完成第13—18题。（共15分）
队伍翻过了一座大山，眼前是一块平坦的山场，贺龙同志仔细观察了地形，然后传了一道命令，要全体指战员把草帽摘下丢在路边。这时正是炎热难熬的时候，战士们听到这道命令，都面面相觑，感到莫名其妙。有的说，草帽是我们的随身宝，既能遮太阳，又能挡风雨，为什么要把它丢掉呢？有的说，这草帽是从根据地带出来的，怎么能随便丢掉呢？有的说，贺龙同志葫芦里又在卖什么药，实在叫人猜不透！也有的人说，贺龙同志要我们这样做，一定有他的道理！战士们尽管有些想法，但一切行动听指挥。贺龙同志一声令下，战士们就把草帽统统扔在道旁，顿时道路两旁都是红军的草帽。贺龙同志见了，哈哈一笑，命令部队马上迅速转移。
13．这部分内容选自课文《 草帽计》。 （2分）
14．根据意思从文中选择相应的词语填在括号中。（4分）
（1）你看我，我看你，不知道如何是好。 （面面相觑）
（2）说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。（莫名其妙）
15．文中画横线的句子是反问句。它的意思是草帽是从根据地带出来的，不能随便丢掉。（意思正确即可） （2分）
16．阅读这一自然段，选一句最能体现红军战士纪律严明的句子，抄写下来。（2分）
贺龙同志一声令下，战士们就把草帽统统扔在道旁，顿时道路两旁都是红军的草帽。
17．下面选项中，能恰当概括这段文字的主要内容的是第（B）项。（2分）
A．贺龙命令战士将草帽扔在道旁。
B．贺龙设计草帽计并且实施草帽计。
C．红军战士对贺龙的命令非常不理解。 18．这段文字刻画了贺龙 聪明机智、知己知彼、料事如神、神机妙算 的形象
（3分，答对一个即可，用自己的话概括意思对即可）
四、阅读短文，完成第19—24题。（共20分）
一筐苹果
① 初夏的傍晚，天边飘来一朵暗红色的云。天还没有落黑，就下起小雨来。
②热闹了一天的城市，在雨中渐渐安静下来。公路上，一群刚刚放学的孩子撑着雨伞，仿佛是浮动的点点花瓣，偶尔过往的车辆，就像水波里穿梭的小船„„
③一个年轻的姑娘拉着一辆小运货车，在雨中匆匆地走着。车上装有一大筐苹果，红喷喷的，黄澄澄的，堆得冒出了箩筐。不知是心急，还是路滑，在公路拐弯处，只见小车一歪，箩筐翻倒，又红又圆的大苹果滚得满地都是。姑娘慌里慌张地拾起了这个，滚了那个，眼看，汽车嘟嘟叫着从远处驶来„„
④正好，有一群放学回家的孩子们走过这里，没等姑娘打招呼，他们就奔过来，七手八脚地拾了起来。姑娘直起身子，不由皱起眉头。一个胖乎乎的小男孩仿佛看出了她的焦虑，走到她身边说：“不要着急，大姐姐，一个苹果也不会少！”说罢，他一面招呼同伴快点拾，一面向驶近的汽车大声喊着：“停一停！停一停！”
⑤一辆大卡车停了下来，一辆小轿车停了下来。司机和行人看到这情景，都急忙跑过来和孩子们一起追逐着那满地乱滚的苹果。宁静的马路顿时热闹起来。
⑥这一切，发生得这样突然，又结束得这样迅速。那位运苹果的姑娘，还没来得及说声“谢谢”，帮助拾苹果的人已经消失在雨帘里了。
⑦雨，还在飘飘洒洒。公路又恢复了宁静。运苹果的姑娘目送着孩子们彩色的雨伞，望着远去的汽车溅起的水花，心里久久不能平静„„
19．联系上下文，解释下列词语的意思。（4分）
焦虑：焦急忧虑。
七手八脚：形容人多手杂，动作纷乱。
2013-2014学年度第二学期四年级语文第二次练习卷 (建议时间：90分钟)
学校 班级 姓名 成绩
20．读第③自然段，找出描写箩筐翻倒、苹果滚落一地的语句，抄写下来。（3分）
不知是心急，还是路滑，在公路拐弯处，只见小车一歪，箩筐翻倒，又红又圆的大苹果滚得满地都是。
21．第②自然段中，画横线的句子是比喻句。在这句话中，把孩子比喻成点点花瓣，把车辆比喻成穿梭的小船。（3分）
22．下列选项中，能准确概括短文主要内容的是第（B）项。（3分）
A．一个姑娘拉着装有苹果的小车匆匆走着，因为心急和路滑，苹果掉了一地。
B．初夏的傍晚下起了大雨。一个姑娘拉着装有苹果的小车匆匆走着，因为心急和路滑，苹果掉了一地。一群孩子、司机和行人都伸出援手，帮忙捡拾，姑娘很感动。
C．运苹果的姑娘目送着孩子们彩色的雨伞，望着远去的汽车溅起的水花，心里久久不能平静。
23．文章结尾说“运苹果的姑娘目送着孩子们彩色的雨伞，望着远去的汽车溅起的水花，心里久久不能平静„„”她不能平静的原因是 她看到这些素不相识的人都主动帮助自己，内心非常激动，更为他们乐于助人的精神而感动。 （3分）
24．读了这篇短文，你懂得了什么？（4分）
我们也应该像文中的孩子、司机和老人一样，在别人遇到困难或需要帮忙时主动伸出援助之手，帮助别人度过难关，有一颗乐于助人的心。 （围绕乐于助人答即可）
第三部分 习作 （共30分）
25．提示与要求：
生活中，每个人的手都不同：有的手粗大有力，有的手温暖细腻，有的手稚嫩灵巧„„。请以“„„的手”为题写一篇习作。要求写出自己的真情实感。字数不少于300字。
【单元卷】北师大版小学四年级数学(下)第三单元测试卷(一)含答案
北师大版小学四年级（下）第三单元测试卷（一）
数 学
（考试时间：90分钟 试卷满分： 100+30分）
班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________
题号 一 二 三 四 五 六 B卷 总分
得分
A 卷 基础训练（100 分）
一、选择题（每题2分，共20分）
1．（2020·湖北四年级期末）7.07这个数中第一个“7”所表示的数是第二个“7”表示数的（ ）倍。
A．10 B．100 C．1000
2．（2020·辽宁四年级期末）下列式子中，与3.2×2.6的积不相等的是（ ）。
A．6.4×1.3 B．0.32×0.26 C．0.32×26 D．1.6×5.2
3．（2020·辽宁四年级期中）下面排列正确的一组是（ ）。
A．1.6米＞0.16千米＞16厘米 B．4.5元＞44角＞4元 C．3.02吨＞3吨＞2千克＞30200千克
4．（2020·福建五年级期末）与251.2的积不相等的算式是（ ）。
A．2.512 B．250.4250.8 C．2540.3 D．2540.3
5．（2020·辽宁四年级期末）用四舍五入法对两个乘数的乘积保留两位小数后是5.64，则准确的乘积可能是（ ）。
A．5.632 B．5.647 C．5.642
6．（2020·全国五年级单元测试）小数乘小数，积（ ）是整数．
A．可能 B．不可能 C．一定
7．（2020·辽宁四年级单元测试）把0.03先扩大到原来的100倍，再把小数点向左移动一位，结果是（ ）。
A．0.3 B．3 C．30
8．（2020·辽宁四年级期中）积是三位小数的算式是（ ）。
A．2.18×0.04 B．36×0.002 C．3.6×9.8 D．10×0.1
9．（2020·湖北四年级期末）如果a×3.4＜3.4，那么a一定（ ）。
翼教版一年级语文下册四单元试卷含参考答案
1 / 4 翼教版一年级语文下册四单元试卷含参考答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
一、我会读拼音，写词语。（20分）
chū rù mù mǎ kāi guān zuǒ yòu
二、比一比，再组词。（10分）
快（_______） 直（_______） 办（_______） 往（_______）
块（_______） 真（_______） 为（_______） 住（_______）
三、读一读，连一连。（10分）
寒冷的 蘑菇 运
馒头
美味的 雪花 写 房子
洁白的 冬天 蒸 南瓜
聪明的 乌鸦 扫 贺卡
四、想一想，选词填空。（10分）
我会数，我会填。
3．例：“衣"共 6 画，第四画是 𠄌 。
（1）“牙”共_______画，第二画是______。
（2）“比”共_______画，第一画是______。
2 / 4 （3）“几”共_______画，第二画是______。
4．我会用上面的字提问题。
你有______颗牙齿？
我_____你大几岁？
五、照样子，按要求写句子。（15分）
例：你去学校吗？
_____________________________吗？
例：到底什么时候才天亮呢？
2._____________________________呢？
例：我盼着自己快点儿长大。
语文五年级下册3.4单元检测卷及答案
第一部分 识字与写字 （25分）
一、选择并填空，完成第1—9题。（1-7题，每题2分；第8题8分，每字0.5分；第9题3分，选读音0.5分，选意思1分。）
1．下列词语中加点字读音有错误．．．的是第（ ② ）个。
①凛．冽（lǐn） ②窜．出 （cuān） ③馋涎．（xián） ④吮．吸（shǔn）
2．下列词语中加点字读音完全相同．．．．的是第（ ④ ）组。
①答卷． 卷．缩 ②挣扎． 扎．根 ③地壳． 脑壳． ④潜．水 潜．伏
3．下列词语中有错别字．．．．的是第（ ③ ）个。
①寻觅 ②明媚 ③脾酒 ④酿造
4．下列词语中的“漫”只有一个与“漫山遍野”中的“漫”意思相．．．同．，是第（ ③ ）个。
①漫不经心 ②散漫 ③漫天 ④漫延
5．“鞋匠是个心肠狠毒的家伙。”这句话中“家伙”的意思．．是第（ ② ）个。
①工具或武器 ②指人（含戏谑或轻视意）
③经营某种行业的人家或具有某种身份的人
④从事某种专门活动的人
6．春天来了，置身于美丽的大自然中，和煦的春风扑面而来，此时人们的感受用一个恰当的成语来形容应是第（ ④ ）个。
①赞叹不已 ②浑然天成
③喜出望外 ④心旷神怡
7．下面作品与作家依次相对应是第（ ③ ）个。
《神奇的书》 《忆读书》 《凡卡》 《用目光倾听》
①契科夫 冰 心 狄金森 金 波
②狄金森 金 波 契科夫 冰 心
③狄金森 冰 心 契科夫 金 波
④金 波 契科夫 狄金森 冰 心 8．看拼音写词语，注意书写规范．．、端正．．、整洁．．。
zhēn chénɡ cán kuì chén jìn xǐnɡ mù
xǔ nuò mínɡ mèi wú dì zì rónɡ
小学语文四年级下册《第三单元综合性学习轻叩诗歌大门》教案
小学语文四年级下册《第三单元综合性学习轻叩诗歌大门》教案
一、教学目标
1. 学习诗歌的基本知识，了解诗歌的特点和韵律。
2. 学习一些经典的现代诗歌，培养学生的审美能力和表现力。
3. 能独立创作简单的诗歌，增强语言表达能力。
二、教学重难点
1. 韵律的认识和掌握。
2. 经典现代诗歌的欣赏和背诵。
3. 创作诗歌。
三、教学内容及安排
3.1 诗歌的基本知识
3.1.1 韵律
• 了解什么是韵律。
• 掌握诗歌的韵律，包括押韵和韵脚。
• 通过欣赏现代诗歌，感受韵律的美好。
3.1.2 诗歌的特点
• 了解什么是诗歌。
• 掌握诗歌的节奏，包括诗句的长短和停顿的位置。
• 通过欣赏现代诗歌，感受诗歌的深刻性和美好。
3.2 经典现代诗歌的欣赏和背诵
3.2.1 《静夜思》
• 欣赏《静夜思》 • 背诵《静夜思》
3.2.2 《春晓》
• 欣赏《春晓》
• 背诵《春晓》
3.2.3 《赋得古原草送别》
• 欣赏《赋得古原草送别》
• 背诵《赋得古原草送别》
3.3 创作诗歌
3.3.1 初步练习
• 联想出一个简单的主题。
• 根据主题，写出五言绝句或七言绝句。
3.3.2 优秀文本分享
• 联合课堂学生撰写优秀的诗歌
• 让同学朗诵自己写的诗歌并进行互动讨论
3.4 课堂小结、反思
• 回顾当天所学的内容。
• 教师和同学对本节课的教学效果进行评价。
• 总结本节课的收获和困难，为下节课做好铺垫。
四、教学方式
• 讲授法：通过教师的讲解和引导，让学生较为全面地理解诗歌的知识点。
• 案例分析法：引入现代诗歌，让学生实际感受诗歌的魅力。
• 互动式教学：通过合作、分享等方式，让学生参与到课堂中去。 五、教具与材料
• 《第三单元综合性学习轻叩诗歌大门》教材
• 课件
• 现代诗歌
六、教学评估
通过课堂互动、学生创作、小结反思等方式，对学生的学习情况进行评估，同时也对自己在教学中的表现进行思考。
XXX数学四年级下册单元试卷全册
XXX数学四年级下册单元试卷全册
北师大版小学四年级下册数学单元测试卷（一）
班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________
分数：__________
一、填空题。（共24分）
1、与十分位相邻的两个数位分别是（__1__）和（__0.01__）。
2、0.6里面有（__6__）个0.1；0.015里面有（__15__）个0.001.
3、小数点左边第三位是（__百__）位，右边第二位是（__百分之一__）位。
4、0.48表示把1平均分成（__2__）份，取其中的（__1__）份,改写成分数是（__1/2__）。
5、5.24里面有（__5__）个一，（__2__）个0.1和（__4__）个0.01.
6、27写成小数是（__0.27__），0.05写成分数是（__1/20__）。
7、由二个千，三个一和四个百分之一组成的数是（__2100.04__）。
8、一个数十位上和百分位上都是8，其余各位上都是0，这个数写作（__0.0888__）。
9、在__（1/8）__内填上适当的分数或小数。
10、6厘米=__（0.06）__分米，80克=__（0.08）__千克，5元4角=__（5.4）__元，7米6分米=__（7.06）__米。
11、在○里填上“”或“=”。
6.25○6.250（=）4.989○4.8989（>）0.99元○1元（）
12、XXX在计算29.28减一位小数时，把小数点丢了，结果为17.28，正确结果应是（__28.28__）。
二、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”。）（共10分）
1、0.001读作零点零一。（×）
2、小数都比整数小。（√）
3、在小数点末尾添上“”或者去掉“”，小数的大小不变。（√）
4、在0.5与0.7之间的小数只有一个。（×）
5、两位小数加上两位小数，结果一定是四位小数。（√）
三、选择题。（把正确的答案的序号填在括号里。）（共10分）
【三套试卷】【西师大版】小学四年级数学下册第一单元精品测试卷(附答案)
第一单元单元测试卷(含答案解析)
专项测评一 数与代数
1．数的运算
考点一 小数四则混合运算
1．直接写得数。
7．5÷0.3＝ 2×4.5＝
0．6×0.3＝ 3.7－1.7＝
0．3＋0.45＝ 7.85×10＝
6．9÷3＝ 8÷0.2＝
2．列竖式计算。
3．02×2.5＝ 9.52÷3.4＝
2．8×6.25＝ 4.16÷0.52＝
3．计算下面各题，能简算的要简算。(30－2.4×3.5)÷0.15 1.25×2.7×0.8
44．2÷2.5÷4 (28－1.48)÷1.3
102×4.5 3.14×3.6＋3.14×6.4
考点二 小数乘除法的算理和算法
4．选择。
(1)下面竖式中用“ ”圈出的“30”表示( )。
A．30 个一
B．30 个十分之一
C．30 个百分之一
D．30 个千分之一
(2)下面除法竖式中的“3”表示 3 个( )。A．1
B．0.1 1
1
1 1
C．0.01
D．0.001
(3)下面各式中，商与 2.1÷0.14 相等的是( )。A．0.21÷1.4 B．2.1÷14
C．21÷14 D．210÷14
(4)3.5÷0.01 与 3.5×0.01 的计算结果相比较，( )。A．商较大 B．积较大
C．一样大 D 无法判定
(5)下列算式的积与 6.3×24 相同的是( )。A．0.63×24 B．63×2.4
C．63×24 D．630×2.4
考点三 循环小数
5．填一填。
(1)循环小数 1.6565…用简便方法写作( )，用“四舍五入”法保留两位小数，求得的近似数是( )。
(2)把 0.67、0.6 · 、0. · · 按从大到小的顺序排列为( )>( )>( )
7 67
(3)70÷9 的商用简便方法写作( )，把它精确到百分位是( )。
(4)0.1343434…的循环节是( )，它用简便方法写作( )。
6．找规律，填一填。(1)3×0.7＝2.1 3．3×6.7＝22.11
【三套试卷】郑州市小学四年级数学下册第四单元教材检测题附答案
第四单元过关测试卷(包含答案)
一、判断题
1.在一个数的末尾添上三个“0”，这个数就扩大到原来的1000倍。（ ）
2.5.42＋3.78＝9.20，小数部分末尾的0一般要去掉，所以5.42＋3.78＝9.2.
3.5.6与5.60相等．
4.去掉3.900和50.70中的“0"，它们的大小都不变。
5.得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。
二、填空题
6.小数的末尾添上或者去掉“0”，小数的________不变。
7.不改变小数的大小，把下面的数改写成三位小数。
30.01＝________ _5.16＝________ 3.4＝________ 7＝________ 10.07＝________ 2.01000＝________ .
8.化简下列小数
2.45000=________
100.060=________
9.李华身高1米5分米，写成小数是________米。
10.应用小数的性质，化简下面的小数.
0.80=________
301.0700=________
11.小数的末尾添上“0”或者________，小数的大小________，这叫作________。
12.化简下列小数．
0.70=________ 210.00=________ 0.070=________
三、单选题
13.与左边相等的小数是
（1）2.08（ ） A. 2.40 B. 2.080 C. 2.800
（2）2.80（ ） A. 2.40 B. 2.080 C. 2.800
部编版四年级下册语文作业本详解
部编版四年级下册语文作业本详解
1. 前言
本文档旨在对部编版四年级下册语文作业本进行详细解析，帮助学生更好地理解和完成作业。
2. 作业本结构
部编版四年级下册语文作业本共分为10个单元，每个单元包含若干练题和作文题。每个单元的内容都与课本相对应，涵盖了课文的重点知识和技能。
3. 解析方法
为了更好地完成作业，建议采取以下解析方法：
3.1. 阅读题目
在开始做题之前，仔细阅读题目，理解题意和要求。可以标记关键词、划下重点句子，以便更好地解答问题。
3.2. 查阅课本 对于与课本相关的题目，建议查阅相关课文内容。课本是我们研究的重要工具，通过查阅课本，可以找到相关知识点，帮助我们解答题目。
3.3. 独立思考
在解答题目时，要尽量独立思考，不依赖他人的帮助。通过自己的思考和理解，可以提高自己的研究能力和解决问题的能力。
3.4. 简洁答题
在作答时，要尽量简洁明了。避免啰嗦和复杂的句子结构，将答案简单明了地表达出来。
4. 注意事项
在完成作业时，还需要注意以下事项：
4.1. 时间安排
合理安排时间，合理分配每道题目的时间，避免时间不够而导致无法完成作业。
4.2. 书写规范 作业本是我们的研究记录，要保持书写规范和整洁。字迹要清晰，排版要整齐，以便老师批阅和查看。
4.3. 独立完成
作业本是个人的研究任务，应该独立完成，不要抄袭和互相抄袭。通过独立完成作业，我们才能真正掌握知识和提高能力。
5. 结语
通过本文档的解析和建议，相信同学们可以更好地完成部编版四年级下册语文作业本。希望大家能够独立思考、简洁答题，取得好成绩！
【三套试卷】小学四年级数学下册第三单元练习试卷附答案(4)
第三单元过关测试卷(含答案)
一、根据运算定律填写相应的运算符号和数.（12分）
1．7563763=756________（37________63）
2．abca（）________（________ ________ ________）
3．125（8________）=（125________）14
4．86________=45________
5．924916=9（________ ________ ________）
6．3600502=3600________（________ ________ ________）
二、判一判.（正确的画“√”，错误的画“×”.）（12分）
1．25584=25458是运用了乘法结合律.
（ ）
2．52101=5210052
（ ）
3．457571543=457543571（）
（ ）
4．347=374是运用了乘法交换律.
（ ）
5．30001258=30001258（）
（ ）
6．3544=3540354是运用了乘法分配律.
（ ）
三、选一选.（10分）
1．764297的简便算法是（ ）.
A．764(3003) B．7643003 C．7643003
2．a、b表示两个自然数，且ab，下面式子不成立的是（ ）.
A．abba B．abba C．abba
3．计算251244=124254（）时，应用的运算定律是（ ）.
A．乘法结合律 B．乘法分配律 C．乘法交换律和乘法结合律
4．下面运用乘法分配律错误的是（ ）.
【三套试卷】【翼教版】小学四年级数学下册第四单元试卷及答案
第四单元练习测试卷(含答案解析)
（1）小数点右边第一位是（ ）位，计数单位是（ ）；第二位是（ ）位，计数单位是（ ）；每相邻两个计数单位间的进率是（ ）。
（2）20.202中左边的2在（ ）位上，表示的是2个（ ）；中间的2在（ ）位上，表示的是（ ）；右边的2在（ ）位上，表示的是（ ）。
（3）由5个十和8个百分之一组成的数是（ ），读作（ ）。
2.连一连。
五点九四 0.02
零点零二 32.05
三十二点零五 107.07
一百零七点零七 5.94
3.读出下面各数。
小红身高1.42米 读作：（ ）
橡皮的单价为0.8元 读作：（ ）
你的体温是37.2℃ 读作：（ ）
4.写出下面各数。
5.猜一猜这个小数是多少。
一个小数只有三个数位，十分位上的数是百分位上数的3倍，百分位上的数是个位上数的3倍，已知十分位上的数字是最大的一位数。
6.用9、0、2、7这几个数字和小数点写出下面各数，每个数字只能用一次。
（1）大于9而小数部分是三位的小数。
（2）0不读出来而小数部分是两位的小数。 参考答案
1.（1）十分 十分之一 百分 百分之一 10 （2）十 十 十分 2个十分之一千分 2个千分之一 （3）50.08 五十点零八
2.略
3.一点四二 零点八 三十七点二
4.12.03 204.103
5.1.93
6.（1）9.027 9.072 9.207 9.270 9.720 9.702 （2）20.97 20.79 70.29 70.92
90.27 90.72
《小数的读法和写法》达标检测2