作文面面观
高考作文面面观——语言之境(整理精校版)

高考作文面面观——语言之境作文辅导0527 21:37::作家孙犁把写作比成“嫁女儿”,铸炼语言就是做嫁衣。
要想嫁得好,这嫁衣就必须做得有个性;高考作文要受到阅卷者的青睐,这语言也必须有个性,或精练得当,或意境深远,或诗意盎然。
某种程度上,语言的优劣是评判考场作文好坏的标准。
要想更好地表达你的思想,抒发你的情感,放飞你的思绪,营造你的境界,叙述你的故事,就必须先在语言上下一番苦功夫。
精练——千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金茅盾说:“与其啰唆而长,毋宁精练而短。
”作文内容的精练靠的是语言的精练,怎样才能做到语言精练呢?一、善用涵盖力强的动词,力求传神而精练。
作家王安忆说:“动词是语言的骨头。
”搭建文章的骨架离不开动词,尤其是涵盖力强的动词。
富有表现力的动词能化静为动,制造拟人效果,给人准确、传神的感觉。
如2015届高考模拟安徽满分作文《时间在流逝》:高山幽谷中蜷缩的最后一撮雪终于绷不住身子,委落于草丛中,化成了一丝水,汇成了一股泉,流成了一条溪。
时间与它结伴而行,也流逝到光阴深处……借溪水的流淌比喻时间的流逝,很形象。
“蜷缩”“绷不住”“委落”三个动词制造出了拟人效果,“化成”“汇成”“流成”按照时间顺序,简洁地写出了从“雪”到“溪水”的过程,传神而精练。
二、善用表现力强的形容词,力求生动而精练。
形容词能简洁地表现出所写事物的本质、特点或者属性,让事物变得生动起来,给人一目了然的具体、形象之感,从而达到精练的效果。
如2015届高考模拟河北满分作文《撑起一片诚信的蓝天》:在这片诚信的蓝天下,不需要欺骗,不需要谎言,要的只是那清澈的泉、坚贞的玉、芬芳的花,因为在它们身上我们看到了一个字——“信”。
“清澈”“坚贞”“芬芳”三个形容词简洁而生动,具体地写出了泉、玉、花的各自特点,无须用过多的语言阐释,就很精练地写出了心目中“诚信”的内涵。
三、多用概括力强的四字短语,力求整齐而精练。
四字短语是浓缩的语言精华,有主谓短语、动宾短语、偏正短语、介宾短语、动补短语之分。
假目盲“面面观”作文

假目盲“面面观”作文
文盲,就是目不识丁,大字不认识一个的人。
而假文盲,就是装作不认识字的人。
如今,这假文盲在我们社会还真不少。
寒冬腊月的一天,北风呼呼地吹着,吹在每个人的脸颊上,让人不由自主地将脖子缩进了高高的衣领里。
站台边有一块提示牌,上面写着“母子上车处”。
可是,站在提示牌旁的却不是母子,而是四个大男人。
这些人中有的高大威猛,头发上有一股刺鼻的发胶味,他身穿大衣,脚蹬的乌黑光亮的皮鞋,更显出其是个文化人。
他的眼睛正目不斜视地看着前方,焦急地等车;有的头戴军帽,身穿军大衣,两手插在口袋里,一副镇定自若,闭目养神的样子,好一个事不关己高高挂起的人;有的模样猥琐,缩起身子,显得又矮又胖,鼻梁上还架着一副眼镜;还有的戴着口罩,用口罩遮着大半边脸,大概是位医生吧!他们是真的文盲?我半信半疑,这时,他们抱怨着:“在这儿等车真好,可车怎么还没来!”“是呀!”“……”原来,他们不是文盲!他们这些人,只是自私,对提示牌上的字装作视而不见!
这时,提示牌似乎也生气了,在寒风中作响,对那四个男人咆哮:“这可是母子上车处,你瞧,在我对面的那两个才是母子!你们是文盲!”的确,在提示牌的对面正有一位妇女,手上拎着大包小包,还吃力地抱着孩子,正为无处等车而焦急。
可提示牌的声音太小、太弱,他们根本听不见!哎,让人无语的假文盲!。
科技面面观八年级作文(精选3篇)

Johan Wolfgang Goethe: Man errs so long as he strives.整合汇编简单易用(页眉可删)科技面面观八年级作文(精选3篇)科技面面观八年级作文1科学在今天,已经成了我们生活之中必不可少的一项,但是科学在给我们带来便利只时,也带给了我们无穷的隐患。
科学在近十年来,可谓是发展神速啊,但是与此同时,环境的变化也是日新月异啊,在科技发展中,给人类带来便利式的生活时,可曾想到过我们赖以生存的地球正在发生着翻天覆地的变化呢?当我们正开着私家车,行驶在双线道马路上时有没有想过,在世界上,有着愈来愈多的生命正在消失呢?是否想过当原始森林消失之时,等待人类的又会是怎样悲惨的结局呢?是,科学是可以让我们方便的技术,但是圣人说过,“人无完人,金无足赤。
”,所以说,科学如果有优点,又怎么会没有缺点呢?没有完美的人又何来完美之物?就好比汽车吧现在的汽车啊,功能越来越全面,但汽车的尾气排放也在升高,发生车祸的机率也越来越高了现在,平均每天就有数以万计的人因为车祸而搞得家破人亡。
最后导致了悲剧的发生。
随手科学的发展大大的超出了之前,像汽车,火车,飞机等各种交通工具也随之普及,现在的我们,不仅体质弱,还很容易得病。
虽说医学技术是很发达,但道高一尺魔高一丈,也因为今朝的医学技术的发达,导致了病菌的加速变异。
以至于科学的医药房展已然以跟不上病毒的变种速度了,或许人类的灭绝是因为莫一场大的瘟疫。
总之,随科技的发展,有利亦有弊,但是,这利与弊确是要我们自己去掂量掂量了。
前往不要去做那些害人不利己的`事。
科学的利,科学的弊,总是会有的,正如《易经》中说的,凡事都有两面性,都是有阴有阳的,但至于阴阳的多与少,便要看造物者的考虑是否周全了。
所以当我们再创造一件东西的时候,一定要考虑得久一点,切不让弊大过了利。
科技面面观八年级作文2如今的21世纪是一个信息与科技发展十分迅速的时间段,但是随着人们对生活的要求不断提高,发明也就越来越多,可是环境也就破坏的越来越厉害。
年有关面面观的作文-赵伊航同志的面面观

图书说:“他总是动我,每次在我还没睡醒的时候,吵醒我。吃饭时,还把我带到餐桌下,明知道我没饭吃,还拼命地诱惑我,谗呀!”
朋友说:“赵伊航很会和我们闹别扭,如果我们误会了他,他就不和我们玩,别以为只是一会儿不和我们玩,特别是早上,我被压得喘不过气来,本来,他妈妈能帮我,但他一会儿又
睡了,哎!”
感冒说:“赵伊航总是接近我,总是让我们这个大家庭有了家,但每次我们又被毁灭。哎!”
啊?这是哪位同志?是我吗?
【400字作文】苏浩同志面面观400字

【400字作文】苏浩同志面面观400字
我到底是谁?
户口簿说:“苏浩,男,汉族,2000年3月2日出生,在校学生,未婚。
”
镜子说道:“这个大同志,紫带挺调皮,一苦笑出来眼睛毡片一条缠,特讨人喜欢。
”
妈妈说:“小苏浩是一个淘气的孩子,我把兵器模型放在了一个很高的抽屉里,但小
苏浩还是把它拿下来玩,结果都拆散了。
哎!我真拿他没办法。
”
老师说道:“苏浩科学课上讲话积极主动。
嘻嘻,因为苏浩平时非常讨厌科学类的课
外书,比如说《聆听小自然的体温》、《生命的颜色》……存有一次,我听课回答了一个
难题,苏浩马上就提问出了。
指着其他小朋友都用怪异的目光看著他,似的在问:你就是
怎么晓得的?”
好朋友说:“苏浩是一个助人为乐的人。
有一次苏浩的同桌忘记带橡皮了。
苏浩知道
了马上就把自己的橡皮借给她用了。
”
笛子说道:“小主人一做完作业就把我追捧在手里。
这时,奇妙的音乐就可以在整个
屋子里荡漾。
”
这是谁?是我吗?。
四年级写人作文:我的面面观_400字

三一文库()四年级写人作文
我的面面观_400字
我是谁?
户口簿说:“刘欣宇,女,汉族,1996年
2月15日生,学生。
”
镜子说:“小欣同志,得还说的过去,椭
圆形的脸,上面有一个小刀痕,脑门上有一个
大包。
有时穿了漂亮的衣服,总要对我照照。
每天梳着两条小辫子,在耳朵的两边晃来晃去,也要对着我左看看,右瞧瞧,还臭美呢!”
妈妈说:“欣欣小时候是个傻里傻气的小孩,你让她坐哪,她就坐哪,而且一动不动,
遇到生人说话时还脸红呢。
可现在活泼多了,
但问题又来了。
带她逛街是一件非常头痛的事,因为她对什么奇怪的都要去看一看,摸一摸,
要不然就嚷着渴了或饿了。
有一回,带她到儿
童专柜买衣服,有一个小模特(是假的)身上
穿了一件漂亮的裙子,她以为是一个小姐姐站
在那里,就走上前去拉小姐姐的手,结果把手
给弄掉了,吓得她目瞪口呆,不只所措,小脸
顿时红到耳边,自从那以后,欣欣再也不敢随
20 × 20。
“自命不凡”面面观优秀作文

“自命不凡”面面观优秀作文(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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作文教学面面观

* 該要說什麼?
外婆帶小豆豆去菜市場,買了養樂多 給他,並問豆豆說:「叔叔拿養樂多給你 ,你應該要說什麼?」 豆豆馬上對外婆說:
吸管呢?
*
差一點點?
有一天,甲和乙坐飛機意外失事,兩人掉到 有大批食人族的小島上。 酋長:你們去找一百個同樣的水果來,我就 饒你們一命。 於是甲先帶回一百粒草莓。 酋長說:全部吞進口裡,就饒你一命。 甲就開始吞,塞到九十八個時還沒事,但塞 到九十九個時,他竟笑了出來,草莓噴出來了。 到了天堂,天使問他為什麼笑呢? 甲說: 因為我看到乙帶了 一百個榴槤回來。
作文教學
萬花筒
作文教學篇
雷浩霖
壹、與大家共勉——殘缺也是美
一名不幸失去左臂的小男孩,跟老師學 柔道。小男孩很認真學習,六個月過去了, 老師只是一再重複地敎他同一個動作。 他忍不住請老師多敎些動作,老師僅回 答他:「 你只要把這些動作學好就可以。」 後來老師帶他參加升段鑑定比賽,沒想 到一路過關斬將,到了決賽,雖然對手強悍
一、從字的語法來分析運用時機
3、表示所屬的介詞。 如:課文的內容,比賽的情況,事情的 經過…… 4、表示決定的助詞。 如:多閱讀課外書籍對寫作是有幫助的 ,孝順的心是每個人都該具備的…… (「的」字落在那話最後一個位置)
二、從閩南語的讀音來分析使用時機
1、「的」字在閩南語的讀音是讀「•ㄝ」 音。如:黑色的狗,粉紅色的玫瑰花 ,難忘的故鄉。 2、「得」字在閩南語的讀音是「•ㄍㄚ」 音。 如:秋天到了,花蕊落得滿滿是 (花朵掉得一地都是);飛毛腿跑得 像一陣風。
※、實戰篇:
從上面的分析,不知你是否清清 楚楚的明白,徹徹底底的瞭解,請在 下列短文的空格內寫出「的」或「得 」字,加油!加油!
下課了
「噹!噹!噹!」下課( 的 )鐘聲 一響,小朋友有( 的 )往「銀行」存 「金項鍊」或「黃金」,有( 的 )往 合作社去祭祭「五臟廟」,有( 的 ) 往…… 操場上,追逐( 的 )追逐,跳繩 ( 的 )跳繩……,大家玩( 得 )不 亦樂乎。瞧!那邊有個小朋友一搶到
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作文面面观作文·成语作文·诗文作文·名人作文·情感作文·自然作文·描写作文·联想和想象作文·历史场景再现作文·文化作文·音乐作文·思想作文·境界作文·成语成语是汉语的一个重要特点,是优于其他任何语种的一种形式,这既源于中国优越的传统文化的积累,也是汉文化生命的重要组成部分,具有强健的生命活力。
所以作文中不能缺少成语,更应该尝试尽可能多地使用成语,中学生尤其如此。
我对成语的理解是“成人语言”,这当然是望文生义,但是如果一个孩子能够具有成人的表达和思想的话,是很可喜的。
积累一点成语,让自己能够在运用的时候恰如其分,呼之欲出,手到擒来,岂不快哉。
比如形容人的性格的成语:直率:心直口快、胸无城府、襟怀坦白、仗义直言;聪明:见机行事、当机立断、足智多谋、兰心蕙质、冰雪聪明、聪明伶俐、才思敏捷、韬光养晦、运筹帷幄、明察秋毫、高瞻远瞩、深谋远虑;勇敢:勇往直前,所向披靡,英勇顽强,奋不顾身,身先士卒,视死如归、威武不屈、知难而进、屡败屡战。
善良:乐善好施、助人为乐、急人之困、仁心佛骨、慈悲为怀;能言善辩:口若悬河、巧舌如簧、伶牙俐齿、出口成章、旁征博引、妙语连珠、三寸不烂之舌等等。
形容人的好的品质的还有:高风亮节、德高望重、虚怀若谷、刚正不阿、疾恶如仇、冰清玉洁、冰壶秋月、德才兼备、不耻下问、百折不挠、鞠躬尽瘁、文韬武略、德艺双馨、高山仰止、厚德载物、怀瑾握瑜;恶劣品质的有: 背信弃义、恩将仇报、卑鄙无耻、卑躬屈膝、摇尾乞怜、见利忘义、见异思迁、始乱终弃、犹豫不决、刚愎自用、自以为是、放荡不羁、放浪形骸、胸无点墨、坐井观天、孤陋寡闻等等。
比如形容自然景象的成语有:花:姹紫嫣红、花团锦簇、百花争妍、繁花似锦,含有“花”的成语有:妙笔生花、闭月羞花、风花雪月、洞房花烛等等。
草:草长莺飞、风吹草动、疾风知劲草、奇花异草,还有沾花惹草、草行露宿、草菅人命、草木皆兵、打草惊蛇、斩草除根等等。
树木:枝繁叶茂、树大根深、参天大树、玉树琼枝、枯木逢春,还有树倒猢狲散、火树银花、十年树木,百年树人、玉树临风、蚍蜉撼树、前人栽树,后人乘凉、瓜田李下、树大招风等等。
水:水到渠成、水涨船高、水泄不通、水落石出、水乳交融、水火无情、水深火热、水性杨花、水月镜像、水中捞月、饮水思源、逆水行舟、流水不腐、细水长流、顺水推舟、混水摸鱼、萍水相逢、覆水难收、车水马龙、似水流年、万水千山、滴水成冰、滴水穿石、杯水车薪、山青水秀、山穷水尽、山重水覆、山高水长、镜花水月、如鱼得水一衣带水、高山流水、行云流水、望穿秋水、拖泥带水、穷山恶水、落花流水、跋山涉水、蜻蜓点水、蛟龙出水等等。
山:崇山峻岭、跋山涉水、巴山蜀水、山重水复、穷山恶水、湖光山色、山穷水尽、山呼海啸、千山万水、气壮山河、排山倒海、开山鼻祖等等。
比如形容动物的词语:饿虎扑羊、香车宝马、马不停蹄、人仰马翻、马到成功、马瘦毛长、马革裹尸、马首是瞻、狼心狗肺、驷马难追、驽马十驾、骑马找马、鱼龙混杂、鸡口牛后、鸡毛蒜皮、鸡犬不宁、鸡犬不留、鸡犬升天、鸡飞狗跳、鸡飞蛋打、鸡鸣狗盗、鸾凤和鸣、鹅毛大雪、鹤发童颜、鹤立鸡群、黔驴技穷、龙争虎斗、龙凤呈祥、龙吟虎啸、龙潭虎穴、龙腾虎跃、龙飞凤舞、龙马精神、一石二鸟、三人成虎、与虎谋皮、两虎相斗、丧家之犬、中原逐鹿、临渊羡鱼、为渊驱鱼、为虎作伥、惊弓之鸟、兔死狐悲、兔死狗烹、养虎遗患、功薄蝉翼、动如脱兔、势成骑虎、卧虎藏龙、噤若寒蝉、声色犬马、如狼似虎、如虎添翼、如鱼得水、如鸟兽散、妖魔鬼怪、守株待兔、小鸟依人、得鱼忘筌、打草惊蛇、投鼠忌器、抱头鼠窜、指鹿为马、放虎归山、斗折蛇行、暴虎冯河、杯弓蛇影、枯鱼之肆、殃及池鱼、水清无鱼、沉鱼落雁、浑水摸鱼、犬牙交错、犬马之劳、狂犬吠日、狐假虎威、狡兔三窟、狼吞虎咽、生龙活虎、画蛇添足、瞎子摸鱼、鬼斧神工、笔走龙蛇、笨鸟先飞、缘木求鱼、胆小如鼠、虎口余生、虎口拔牙、虎头蛇尾、蜂拥而来、调虎离山、谈虎色变、过街老鼠、金蝉脱壳、首鼠两端、骑虎难下、鬼使神差、鬼哭狼嚎、鬼迷心窍、鱼传尺素、鱼贯而入、鱼龙混杂、鲍鱼之肆、鸟尽弓藏、鸟语花香、鹿死谁手、鼠目寸光、兔死狐悲、声名狼藉、尖嘴猴腮、引狼入室、木雕泥塑、杀鸡儆猴、河东狮吼、狐朋狗友、狼吞虎咽、狼奔豕突、狼子野心、狼狈不堪、狼狈为奸、管中窥豹、飞蛾赴火、蚕食鲸吞、蟾宫折桂、鸦雀无声、莺歌燕舞、虾兵蟹将、蝇营狗苟、鹏程万里。
其实成语不可能完整列出,这是一个丰富的宝藏,作为一个语言学习的人不可能不对其重视,积累成语,对于自己的语言表达会大有益处。
没事的时候翻翻辞典也是一种充实。
有时候看到这样多的成语,感觉自己的积累太少,正是那句话,书到用时方恨少啊!作文·诗文中国古文化的精髓就是诗词,诗词是文化的园圃中鲜活着一群生命,经久不衰,如日月经天,江河行地。
他们的心地诗一样的聪慧,他们的表达水一般地流畅。
这片园地滋养了多少文学的生命在忙碌的生活之余给人无限的享受。
诗歌更讲究的是意境,我们无法透过高速公路和现代信息透视到那一颗颗鲜活的心灵,但总感觉有一种共通的情感和审美情结萦绕在心间,穿透时空,仿佛我们就在那一群人中间,一起端杯赏月,一起吟诗作画。
耳鬓厮磨中浸染着唐风宋韵,心中最向往的那个时代不假思索地填写上了“唐宋”。
作文中少了诗歌的浸润便缺少一点灵性。
心灵缺少了诗歌的滋养也便多一份嘈杂少了一份安宁。
一首好诗好词常常就是一篇作文佳作。
而营造作文的意境和诗歌的意境又在某个切合点上不谋而合。
欣赏的作家不计其数,读过的作品琳琅满目,有些直逼心灵的咏叹会缠绵好一段时日。
就像当年看着几部电影的怀想童年,总是缠绕其中追随着电影放映员的步子走村串巷,没完没了。
歌曲流行容易,但宋词如果流行,那需要一定的传播媒介,抄写、传送不容易。
而在这不容易中却有一个人,“凡有市井处皆歌柳词”,简直就是奇迹。
是否可以这样认为,柳永就是当时的明星。
看柳永《雨霖铃》:执手相看泪眼,竟无语凝噎。
念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月。
整个画面充满了凄清的气氛,客情之冷落,风景之清幽,离愁之绵邈,完全凝聚在画面之中。
景语情语,字字如泣如诉,难舍难分。
古今离别,概莫能外,独有柳永愁心难寄。
这一番情景叫人怎能不落泪。
因此“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”便也强如海誓山盟,古今恋情莫不如是,爱之深,思之切。
离情别绪竟然让这样的须眉演绎得如此缠绵婉约,人的心怎不细腻又执着!黄沙尘土中行进着南逃的帝王官员和百姓。
逃难队伍中也有一位很是特别的女子。
她或许还在捡拾着自己的书籍,把玩着自己和夫婿的收藏,但是滚滚烟尘淹没了漫漫古道,她和夫婿的收藏也散落在路上。
看看天上的归雁,鸣叫着凄婉的孤单。
薄酒难以忍受夜晚的清寒。
她张望着,倚在窗前,两眼迷朦。
她就是李清照,号易安居士。
看李清照,书香门第,少女英才,郎才女貌,夫唱妇随,人生得意处“倚门回首,却把青梅嗅”《点绛唇》,南逃夫死,遭遇乱世,寄情何处?于是“笛声三弄,梅心惊破,多少游春意”《孤雁儿》,“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。
这次第,怎一个愁字了得?”《声声慢》离乱家破国亡,一个女子的情怀有谁哀怜,茕茕孑立,形影相吊。
尽管也有“九万里风蓬正举”《渔家傲》,“闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟《武陵春》”,终究是“生怕离怀别苦,多少事,欲说还休。
……凝眸处,从今而添,一段新愁。
《凤凰台上忆吹箫》”“只双溪舴艋舟,载不动许多愁。
”《武陵春》一代女中豪杰遭遇乱世,其才情渗透着个人悲苦吟唱,道出了一个朝代的衰落,成了最后的绝唱。
总是女子的歌哭更牵动人心,而这样一位才情横溢的词家的感叹更让人落泪。
好在我们能从婉约词中走出,去享受山东大汉执铜牙板唱大江东去。
看苏轼,总忘不掉他的“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”《念奴娇·赤壁怀古》的吟唱,的确前无古人,后少来者。
胸襟浩荡,气势豪迈。
乌台诗案牵连了诗人,却造就了他宋词的不可动摇的地位。
能够理解他“老夫聊发少年狂”的书生意气,也能够理解他“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的请缨情怀,更能理解他“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生! 回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
”的豁达和超脱。
想念兄弟就吟诵“但愿人长久,千里共婵娟”,凄冷之中感受“高处不胜寒”,思念妻子,便哭诉“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”,性情中人,歌一般的情怀,古今传唱,还有比这更永恒的吗?苏轼是聪明的,但有时更表现出文人的一种聪明,因此也就经常被王安石以一种文人的教训而体验生活。
我想如果没有乌台诗案,还会不会有今天印象中的苏轼。
余秋雨先生说他最喜欢苏东坡,并且还写了一篇《苏东坡突围》的文章。
其实在政治和时事的磨砺之下,东坡先生的诗词才更加有了韵味,更有那种开合和超脱的张力,也更能表现出文人的一种天地情怀。
无独有偶,词人中我还喜欢辛弃疾,作词的人中能够拿起武器疆场杀敌的人不多,而少年辛弃疾就是其中一个。
也正是因为这样的举动,辛弃疾一直不忘“金戈铁马,气吞万里如虎”。
看辛弃疾,总给人英雄断肠的感慨,一腔热血,报国无门,又总是那样痴心不改。
正是这样的“报国无门,无路请缨”情怀造就了词人的豪迈和不屈。
“郁孤台下清江水,中间多少行人泪!西北望长安,可怜无数山!青山遮不住,毕竟东流去。
江晚正愁余,山深闻鹧鸪。
”《菩萨蛮·书江西造口壁》词境开阔,深远,责任感和使命感力透纸背,似批判,似揭露,似哀叹!“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下灸,五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生!”《破阵子·为陈同父赋壮语以寄》。
不能有战死沙场的机会,也必然会有决战沙场的勇气。
仿佛听见鼓角铮鸣,呼唤男儿赶赴疆场,壮志难酬,也不免发出一声消极的感叹。
“东风夜放花千树,更吹落、星如雨。
宝马雕车香满路。
凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。
”《青玉案·元夕》描摹细致,结语出奇,更有王国维其中的“众里寻他千百度。
蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”作为治学三境界中的最高境界,千古流传。
“楚天千里清秋,水随天去秋无际。
遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。
落日楼头,断鸿声里,江南游子。
把吴钩看了,阑干拍遍,无人会,登临意。
”《水龙吟·登建康赏心亭》把栏杆排遍,何等的勇气。
“何处望神州?满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事?悠悠!不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪,坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手?曹刘!生子当如孙仲谋。
”《南乡子·登京口北固亭有怀》。
辛弃疾总是有一颗男儿的心,我们能读出他的豪迈和雄心。