中学语文高级教师职称晋级述职报告
初中语文教师评高级职称工作的述职报告范文（精选5篇）
初中语文教师评高级职称工作的述职报告范文（精选5篇）初中语文教师评高级职称工作的述职报告范文（精选5篇）时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，回顾这段时间的工作，有得有失，需要认真地为此写一份述职报告。
那么你有了解过述职报告吗？下面是小编为大家收集的初中语文教师评高级职称工作的述职报告范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中语文教师评高级职称工作的述职报告1本学期，本人担任初二7、8班语文课教学工作。
一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作述职如下：一、加强学习，努力提高自身素质一方面，认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。
通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。
另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。
备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
2024中学语文高级教师职称申报述职报告范文
触电急救
注意事项 1.动作一定要快，尽量缩短触电 者的带电时间。 2.切不可用手或金属和潮湿的导 电物体直接触碰触电者的身体或 与触电者接触的电线，以免引起 抢救人员自身触电。 3.解脱电源的动作要用力适当， 防止因用力过猛将带电电线击伤 在场的其他人员。 4.在帮助触电者脱离电源时，应 注意防止触电者被摔伤。 5.进行人工呼吸或胸外按压抢救
消除事故源自隐患 ， 筑2020
牢
安全生产月
安
全
防
线
触电事故的危害与救援
目录
01
电流对人体 的伤害
02
触电事故的 发生规律
03
常见的触电 方式
04 触电急救
电流对人体的伤害
电流对人体的伤害
概念： 电击：电流通过人体或动物躯体而产生的化学效 应、机械效应、热效应及生理效应而导致的伤害。 电伤：电伤是指电对人体外部造成局部伤害，即 由电流的热效应、化学效应、机械效应对人体外 部组织或器官的伤害，如电灼伤、金属溅伤、电 烙印。 PROJECT
DESCRIPTION
电流对人体的伤害
电流对人体的伤害 1、感知电流：引起人的感觉的最小电流。 成年男性：约1.1毫安。成年女性：约0.7毫安。 2、摆脱电流：人触电后能自主摆脱电源的最大电流。 成年男性：平均约为16毫安 最小摆脱约为9毫安。 成年女性：平均约为10.5毫安 最小摆脱约为9毫安。 3、致命电流：指在较短时间内危机生命的最小电流。 致命电流：50毫安
触电急救
触电急救
触电急救
触电急救
触电急救
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触电急救
触电急救
触电急救
按压位置和姿势
触电急救
语文教师评高级职称述职报告3篇
语文教师评高级职称述职报告3篇语文教师评高级职称述职报告篇1转眼间，我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年。
追忆往昔，展望未来，为了更好的报告经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的人民教师，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作情况报告如下：一、师德方面加强修养，塑造师德。
我始终认为作为一名教师应把师德放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的人。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、语文教学方面虚心求教，强化自我。
本年度我的语文教学工作分为两个阶段：对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。
随着岁月的流逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。
面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。
为了尽快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从语文教学理论和语文教学知识上。
我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考，而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从语文教学经验上。
由于自己语文教学经验不足，有时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。
因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的语文教学经验。
我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
2024年中学语文高级教师职称述职报告
2024年中学语文高级教师职称述职报告尊敬的评委老师们：我是XXX，担任XXX学校中学语文教师已有多年。
非常荣幸能够在这次职称评定中向各位老师们进行述职报告。
回顾这些年来的教学生涯，我深深地感受到了语文教育的重要性和使命感，也明白了作为一名高级教师应该具备的责任和担当。
在接下来的述职报告中，我将分别从教育教学方案的设计与实施、学生评价与发展、教学能力的提升与研究、师德师风的塑造与表现、教育科研与成果等五个方面进行详细展示。
一、教育教学方案的设计与实施作为一名教师，我非常重视教育教学方案的设计与实施。
我在备课的过程中注重充分挖掘和利用教材资源，确保教学内容的设计具有科学性和针对性。
我注重教学过程的灵活运用，尽量使学生能够在积极、鼓励的教学环境中有效地学习和思考。
我还注重培养学生的学习兴趣与综合素养，通过设计丰富多样的教学活动，提高学生的参与度和学习效果。
二、学生评价与发展学生评价是检验一名教师工作成果的重要指标之一。
我始终将学生评价作为我教学质量的重要依据，不仅注重提高学生成绩，更注重培养学生的综合素质。
我注重学生的个性化发展，根据学生的不同特点和能力，设计个性化的学习计划和评价标准，关心学生的学术进步和心理健康。
我还注重培养学生的语文能力和综合素养，通过各种途径激发学生的学习兴趣，激发学生的创造思维和语文表达能力。
三、教学能力的提升与研究作为一名高级教师，我时刻保持对教学能力的持续提升和研究。
我在教学过程中注重教学方法与手段的探索与创新，积极借鉴先进教学理念和方法，提高我的教学效果。
我还经常参加教学培训和学科研讨活动，提高自身的教学素质和专业水平。
同时，我组织学生参加各种语文竞赛和课外活动，提高学生的语文能力和实践能力。
四、师德师风的塑造与表现作为一名高级教师，树立良好的师德师风是我义不容辞的责任。
我始终坚持以身作则、家训家风、传道授业解惑，注重自身在教育教学岗位上的榜样作用。
我注重与学生和家长的沟通交流，以诚信、友善的态度对待每一位学生和家长。
初中语文教师评高级职称工作的述职报告
初中语文教师评高级职称工作的述职报告初中语文教师评高级职称工作的述职报告「篇一」我XX年XX月毕业于XXXX大学物理系。
从毕业至今，在XX中这个教育圣地工作了XX个年头，一直从事高中物理教学工作，在学校的培养下，通过自己不懈的努力，使我很快成长为一名合格的人民教师，在教育教学工作中都取得了比较突出的成绩。
在思想上，热爱教育事业，一心铺在教育教学工作上，服从学校的安排。
在XX年至XX年的班主任工作中，认真负责积极努力地带好每一个班。
在教学工作中，认真学习教学大纲和考试大纲，通读教材，努力做到了“让精心的备课成就精彩的课堂；让严格的管理成就高效的`课堂”；对待学生真诚、友善、和蔼，对待工作热情，受到学生的好评；多年从事高三的教学工作，并担任备课组长，同事之间相互学习相互帮助，使之达到共同进步。
“学高为师，德高为范”。
为加强业务水平，提高自身素质，除不断学习专业知识外，还阅读了大量的有关教育学、心理学和新课程课改的书籍。
在XX年撰写的《XXXX》一文，在XX年XX小学心理素质教育研讨会上进行了大会交流，并获优秀论文奖；在XX年被学校首批保送去XX大进修研究生课程；在今年又参加了XX省新课改参考资料的编写工作。
学无止境，今后我要继续努力，以适应新时代教育教学的需要，一如既往地做好本职工作。
初中语文教师评高级职称工作的述职报告「篇二」一、教育方面：服从领导，踏实工作，耐心做学生思想工作。
03—04年分别被评为校级“三育人”先进个人、校级优秀教师、校级师德骨干教师。
03年、06年教师业绩考核为优秀。
02至06被评为县级骨干教师。
04年获得中国经济咨询中心，北京教育研究院颁发的教育成就奖。
二、教学方面：01年获得生物学科第四届“双优课”县级一等奖，03年说课县级一等奖，教学软件县级二等奖。
03、04年教学设计3次被评为校级一等奖。
04年青年教师课堂教学设计竞赛校级一等奖、县级二等奖。
04年参加县级骨干教师举办英特尔未来教育信息化教学设计大赛获得县级二等奖。
中学语文高级职称述职报告范文（精选6篇）
中学语文高级职称述职报告范文（精选6篇）中学语文高级职称述职报告范文（精选6篇）时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，回顾坚强地走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，是时候抽出时间写写述职报告了。
那么写述职报告真的很难吗？下面是小编为大家整理的中学语文高级职称述职报告范文（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学语文高级职称述职报告1尊敬的各位领导以及各位老师：现将我申报中高职称个人情况汇报如下。
我于20xx年xx月参加工作，20xx年xx月评为中学一级教师，已经工作xx年，任现职xx年。
一、教育方面。
1、班主任工作：xx年来共担任xx年班主任工作，任现职担任xx年，所带班级曾获武进区先进集体称号，多次获校先进集体，优秀班主任称号。
2、任现职以来综合荣誉：20xx年被评为xx市“减负增效”优秀教师，20xx年区考核优秀，20xx年镇优秀教师，20xx年校首届十佳爱生标兵，校骨干教师等。
二、教学方面：1、我曾任教xx轮五届高三毕业班教学，曾多年带三个班并兼任班主任，高三多年带两个班兼任班主任，工作量饱满。
成绩优良，20xx届所带xx艺术班，xx位同学xx位录取本科，本科率在xx%以上。
（2）任现职以来开设公开课情况：20xx年xx月区级公开课一次；20xx年在xx市名师工作室，市级公开课一次；20xx年区教研室指定公开课一次；并且在20xx年师能大练兵荣获武进区二等奖。
三、教科研工作：1、论文方面：任现职以来在《中学语文教学参考》上旬刊、《语文教学通讯》上旬刊、《语文教学与研究》上旬刊、《中学语文》上旬刊等十几种报刊杂志发表论文xx篇，二十多万字。
其中五篇文章发表于全国中文核心期刊。
获奖论文：省师陶杯一等奖，省教育学会一等奖；xx市、xx区获奖若干。
2、课题：任现职以来，本人是校已结题省级课题《普通高中主体发展性教学策略的研究》的骨干成员，曾在教育部主管杂志《新课程研究》以当期要目并加编者按形式发表xx多字的阶段性成果《基于“和谐与发展”的师生关系——以“师生关系”的思考反思高中语文课程改革》一文；是区教研室市级课题《高中作文序列和系列化研究》骨干成员，曾被指定公开课和作专题发言；现为xx市xx名师工作室省教科院重点资助课题《名师工作室区域化的影响和作用研究》骨干成员。
教师晋升高级述职报告5篇
教师晋升高级述职报告5篇教师晋升高级述职报告篇1我名叫______，女，1973年出生。
1993年7月毕业于____省____师范并分配到____县______中学任教，1999年调入延川县永平中学任教，现在在延安市行知中学从事语文教学及班主任工作，执教已20年。
9月被评审通过为中学一级老师。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
”多年来，我一直勤勤恳恳、扎扎实实高质量地完成教学工作任务。
在德、能、勤、绩方面成绩显著。
根据专业技术职称晋升规定，我符合申报中学语文高级教师条件，现将申报中学语文高级教师的理由阐述如下：一、教育是我的真爱“投身教育即为家”，从走上三尺讲台的那一天起，我就把教育教学确立为自己的人生选择，把教育教学研究视为自己生命存在的方式。
在这静默的岁月中，我无怨无悔，如同一个苦行僧，完全放弃了应有的娱乐和休息，又象一个虔诚的宗教徒，怀着坚定的信仰，朝着心中的圣地默默走去。
我给人的印象总是精力充沛，言行儒雅，谦恭中透出几份刚毅与豁达，是一个对生活充满激情与追求的人。
默默的像一条黄牛，埋首于自己真爱的教育事业。
我有高尚而健康的师德，对教育事业无限忠诚，爱岗敬业。
我在各方面都能严格要求自己，品德言行堪为学生表率。
热爱每个学生，对他们关怀备至，有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和创建伟大功业的追求和志向。
人常说，最有才华的历史学家，即是那种总是用精血与激扬生命的情感去温热和再现曾经有过的历史的那种人。
优秀的教师当如是。
家学的渊源和多年的勤学不辍，使我不仅拥有浓厚知识功底，更使我对知识的尊崇与膜拜根深蒂固。
中外古今那些辉煌灿烂、闪耀着优秀人文精神光芒的优美文字，曾是我艰苦岁月的精神支柱，我要以自己的才华与心血使更多的人终身受益。
在自己的生命舞台--讲台，我全副身心地投入进去了。
我深知兴趣是最好的老师，只有培养学生学习语文的兴趣，才能言及其他。
为此，我经常孤身于窗前悉心备课，精益求精地设计课堂教学，耐心细致地指导课外阅读，废寝忘食地配合学校各项工作，字斟句酌批阅学生习作，循循善诱引导学生步入文学殿堂，饱览其间瑰丽奇异的景象，把爱和美播撒进学生的心田，将知识的占有提升为对精神的追求，形成了良好的语文教学氛围。
初中语文教师评高级职称工作的述职报告（精选5篇）
初中语文教师评高级职称工作的述职报告初中语文教师评高级职称工作的述职报告（精选5篇）时间流逝得如此之快，就算追也追不到，回顾这段时间以来的工作，我们取得了不错的成绩，我们要做好总结，写好述职报告哦。
那么问题来了，述职报告应该怎么写？以下是小编为大家收集的初中语文教师评高级职称工作的述职报告（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
初中语文教师评高级职称工作的述职报告1本人xx年毕业于无锡教育学院汉语言文学教育专业，同年被分配至无锡市河埒中学，担任语文教学工作。
20xx年x月取得中学语文二级教师专业技术资格。
在学校领导的关心培养下，在同事的支持帮助下，在各方面都有了较大的进步，现总结如下：一、政治思想和职业道德方面积极参加政治理论学习和教育理论研究，加强“三个代表”重要思想和“八荣八耻”社会主义荣辱观的学习。
积极向党组织靠拢，忠诚于人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，工作积极主动。
xx年度考核为“优”；20xx年度考核为“优”，并获“嘉奖”。
二、教育教学能力和工作业绩方面1、语文教学我能胜任初中语文教学，曾担任过20x届、20x届及20x届初三毕业班教学工作，已顺利完成两轮循环教学。
为适应新时期素质教育的要求，我能坚持学习新的教学理念，深入钻研教材，根据新课改的要求，积极开展教学研究活动，认真备课、认真上课、认真批改作业，积极主动地体现语文课对学生的思想教育作用。
阅读上，注重构架三大文体的知识体系和训练答题的技能技巧，除教好课文以外，努力拓宽学生视野，指导学生看课外书，作摘抄，写批注；写作上，注重大作文训练，教师经常指导学生修改作文，此外还进行作文系列训练，如漫画作文，先训练描述性说明文，再训练想象性记叙文，然后训练评议性议论文。
在教学过程中，我始终把学生的“学”放在首位，以学生为主体，大胆创新，精心设计了“我是新闻播音员”、“知识竞赛”、“辩论会”、“故事评议”、“演课本剧”等形式多样的课堂活动，及“优秀作文选”、“小报制作”、“剪报式事例点评”等综合性学习。
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中学语文高级教师职称晋级述职报告
一、政治思想方面本人忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。
牢固树立教育的服务意识，为学生服务，为学校服务，为社会服务，教书育人，不忘初心，无愧国家的培养，无愧自己的责任。
真诚、热情、公正地对待每一个人，每一件事。
严格遵守学校的各种规章制度，努力做到身正为范，要求学生做到的，自己先做到，努力使自己成为学生喜爱的好老师。
二、教育教学方面
1、语文教学工作我一直担任语文教学工作，历届的语文教学，每一步工作我都从不马虎，总会很用心地做好方方面面的工作。
每次上课前，我都会根据当前的教学目标和教学资料，了解学生的实际情况，认真钻研教材、教参和课标，认真备课，备教材、备教法、备学生，力求上好每一节课。
在教学实践中，不断摸索、探讨、尝试新的教学方法，培养严谨、科学的态度和体系。
在课堂上追求灵活、多样的授课方式，调动学生探究、合作、自主学习的主体意识，让他们真正学得高效而有兴趣。
平常虚心向同行学习，积极参加教研活动，听同行的课，取长补短。
课后，力求适量、科学地布置作业，及时批改、及时讲评，并做好课后辅导工作。
因此，我教的历届学生，不仅对语文科目有浓
厚的兴趣，而且效果也令人满意，学生语文成绩年年名列前茅，得到学校认可、学生的喜爱。
2、班主任工作在班主任工作中，我肯花功夫，追求一种严而有度、活而不乱的治班风格。
我始终持一颗爱心，理解学生、尊重学生，及时处理繁杂琐碎的班务工作，并积极培养得力的班干部，放手让他们参加班级管理，培养学生的荣誉感，开展各种活动来增强班级的凝聚力，树立良好的班风学风，因而收到事半功倍的效果。
我担任班主任的班级，大家的课前演讲、手抄报、班级日报、每日一省、班级之最等等活动都搞得有声有色，收到了意想不到的效果，所以师生关系融洽，学生个个积极上进，懂得感恩，多年以后师生感情仍然很深厚，这不能不说良好的班级管理，对学生的终生发展都会有很大帮助。
这样看来，班主任工作虽然辛苦，但是值得的！
3、教育科研任何人，做任何事，如果没有钻研、探究精神，就谈不上真正成功。
形势在不断发展变化，老一套的方法不可能一劳永逸，即使勉强坚持，也会让教学效果大打折扣的。
所以，我总是积极学习，认真钻研，力求寻找一条更有效的教育之路。
于是，我搞教研，写论文，做课题，事实证明，这不仅使自己的水平、能力得到提升，也能很好的用于教学，让学生少走弯路，从而更高效地学习，其实，搞教研，就是师生一起共同进步，一举多得呢！
4、继续教育有人说，给学生一碗水，你就必须有一桶水或一缸水，不学习怎行？所以继续教育、终身学习是非常必要的。
我除了完成规定的继续教育培训学习、网上远程培训学习外，还给自己制定了周密的学习、读书计划，不仅向名家、书本学习，还走向社会，到更广阔的天地去实践学习。
读万卷书，行万里路，是我最大的兴趣和追求。
因为学习和践行，我自我感觉各方面都得到了极大的提升。
努力总有回报。
我获得了各种奖：优秀教师、优秀班主任、优秀备课组长、优秀教研组长、各级论文奖，优秀作文指导奖，我最看重的是自己的写作能力的真正提升。
我在国家级刊物发表论文、散文，并在网易博客、新浪博客、简书等网络写作平台发表了1400多篇散文随笔、教育随笔、游记，很多时候就直接将自己的文章作范例指导学生作文，或跟学生一起写同题下水作文，让学生突破写作的畏惧心理，效果很不错呢。
学无止境，那就让我活到老学到老吧！。