四年级语文第二单元复习课件
第二单元复习
复习目标： 1、掌握本单元生字词的拼音与书写。 2、弄清本单元每篇课文的主要内容。 3、感受本单元每篇课文所表达的情 感。 4、背诵本单元要求背诵的篇目。 5、掌握语文园地中的日积月累部分 的内容。
复习重点： 理解课文的主要内容，背诵重点 篇目和日积月累。 复习难点： 体会课文中的重点语句，想象课 文所描绘的景象，掌握一些笔画 复杂的生字的书写。
苏轼的诗： 《示儿》 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。
苏轼的诗： 《书愤》
早岁哪知世事艰，中原北望气如山。 楼船雪夜瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
苏轼的诗： 《卜算子﹒咏梅》 驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥辗作尘，只有香如故。
苏轼的诗： 《饮湖上初晴后雨》 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
苏轼的诗： 《赠刘景文 》 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 最是橙黄橘绿时。
苏轼的诗： 《惠春江晚景》 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 篓蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。
2、复习古诗二首 （1）背诵两首古诗。 （2）弄清两首诗的诗人。 （3）理解课本中的注释，抢答 形式回答。 （4）用自己的语言说说诗意。
（5）体会“不识庐山真面目，只 缘身在此山中” 的含义： 要想对事物有全面的认识就必 须站在客观的立场上，俗语“当 局者迷，旁观者清”；
（6）体会 “山重水复疑无路， 柳暗花明又一村”的含义： 形容陷入困境意境毫无希望， 忽然绝处逢生，出现新的契机， 增强克服困难的信心。 （7）背诵课外苏轼和陆游的诗。
3、复习《爬山虎的脚》 （1）了解本篇课文的作者是著名 作家叶圣陶，出版了我国第 一部童话集《稻草人》 （2）用文中句子说一说爬山虎的 脚是什么样的？
（3）用文中句子说一说爬山虎是 怎么爬的？抓住几个关键的 动作词“触、变、巴、拉、 紧 贴” （4）请几名学生背诵本篇课文。
4、复习《蟋蟀的住宅》 （1）了解作者是法国著名昆虫学 家法布尔，创作了著名的 《昆虫记》。 （2）你想如何形容蟋蟀，形容蟋 蟀的住宅？
（3）为什么说蟋蟀是勤劳的 ？ 结合文中句子谈一谈。 （4）为什么说蟋蟀的住宅是伟大 的工程看？结合文中的句 子谈一谈。
5、复习语文园地二 （1）读日积月累，知道每个月份 有那种典型的花开放。 （2）强调日积月累中易写错的字。
5、复习语文园地二 （1）读日积月累，知道每个月份 有那种典型的花开放。 课文的专题是：
学会观察，用心思考
均匀 痕迹 选择 倾斜 注意
重叠 空隙 叶柄 触角 逐渐 休息 住宅 隐蔽 住址 洞穴 柔弱 搜索 平坦 扒土 宽敞 引人 毫不可惜 随遇而安
jūn yún chóng dié kòngxì yè bǐng chù jiǎo hén jì zhú jiàn xiū xiǎng zhù zhái yǐn bì yǐn cáng xuǎn zé zhù zhǐ dòng xué róu ruò sōu suǒ qīng xié píng tǎn bā tǔ kuān chǎng yǐn rén zhù yì háo bù kě xī
日积月累：
正月梅花香又香，二月兰花盆里装， 三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙， 五月石榴红似火，六月荷花满池塘， 七月凤仙展奇葩，八月桂花满枝黄， 九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆， 十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
1、课文讲述了哪些发现，哪 些趣事？ 古诗两首： 《题西林壁》 《游山西村》 《爬山虎的脚 》 《蟋蟀的住宅 》 《世界地图引出的发现》
复习目标： 1、掌握本单元生字词的拼音与书写。 2、弄清本单元每篇课文的主要内容。 3、感受本单元每篇课文所表达的情 感。 4、背诵本单元要求背诵的篇目。 5、掌握语文园地中的日积月累部分 的内容。
复习重点： 理解课文的主要内容，背诵重点 篇目和日积月累。 复习难点： 体会课文中的重点语句，想象课 文所描绘的景象，掌握一些笔画 复杂的生字的书写。
苏轼的诗： 《示儿》 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。
苏轼的诗： 《书愤》
早岁哪知世事艰，中原北望气如山。 楼船雪夜瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
苏轼的诗： 《卜算子﹒咏梅》 驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥辗作尘，只有香如故。
苏轼的诗： 《饮湖上初晴后雨》 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
苏轼的诗： 《赠刘景文 》 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 最是橙黄橘绿时。
苏轼的诗： 《惠春江晚景》 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 篓蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。
2、复习古诗二首 （1）背诵两首古诗。 （2）弄清两首诗的诗人。 （3）理解课本中的注释，抢答 形式回答。 （4）用自己的语言说说诗意。
（5）体会“不识庐山真面目，只 缘身在此山中” 的含义： 要想对事物有全面的认识就必 须站在客观的立场上，俗语“当 局者迷，旁观者清”；
（6）体会 “山重水复疑无路， 柳暗花明又一村”的含义： 形容陷入困境意境毫无希望， 忽然绝处逢生，出现新的契机， 增强克服困难的信心。 （7）背诵课外苏轼和陆游的诗。
3、复习《爬山虎的脚》 （1）了解本篇课文的作者是著名 作家叶圣陶，出版了我国第 一部童话集《稻草人》 （2）用文中句子说一说爬山虎的 脚是什么样的？
（3）用文中句子说一说爬山虎是 怎么爬的？抓住几个关键的 动作词“触、变、巴、拉、 紧 贴” （4）请几名学生背诵本篇课文。
4、复习《蟋蟀的住宅》 （1）了解作者是法国著名昆虫学 家法布尔，创作了著名的 《昆虫记》。 （2）你想如何形容蟋蟀，形容蟋 蟀的住宅？
（3）为什么说蟋蟀是勤劳的 ？ 结合文中句子谈一谈。 （4）为什么说蟋蟀的住宅是伟大 的工程看？结合文中的句 子谈一谈。
5、复习语文园地二 （1）读日积月累，知道每个月份 有那种典型的花开放。 （2）强调日积月累中易写错的字。
5、复习语文园地二 （1）读日积月累，知道每个月份 有那种典型的花开放。 课文的专题是：
学会观察，用心思考
均匀 痕迹 选择 倾斜 注意
重叠 空隙 叶柄 触角 逐渐 休息 住宅 隐蔽 住址 洞穴 柔弱 搜索 平坦 扒土 宽敞 引人 毫不可惜 随遇而安
jūn yún chóng dié kòngxì yè bǐng chù jiǎo hén jì zhú jiàn xiū xiǎng zhù zhái yǐn bì yǐn cáng xuǎn zé zhù zhǐ dòng xué róu ruò sōu suǒ qīng xié píng tǎn bā tǔ kuān chǎng yǐn rén zhù yì háo bù kě xī
日积月累：
正月梅花香又香，二月兰花盆里装， 三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙， 五月石榴红似火，六月荷花满池塘， 七月凤仙展奇葩，八月桂花满枝黄， 九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆， 十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
1、课文讲述了哪些发现，哪 些趣事？ 古诗两首： 《题西林壁》 《游山西村》 《爬山虎的脚 》 《蟋蟀的住宅 》 《世界地图引出的发现》
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四年级上册语文第二单元复习课件(共23张PPT)
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想教一育教想学，分填析 一填
好问则裕,（ ）。 博学之,（ ）,慎思之,明辨之,（ 智能之士,不学不成,（ ）。 人非生而知之者,（ ）？
）。
想教一育教想学，分填析 一填
好问则裕,（自用则小）。 博学之,（审问之）,慎思之,明辨之,（笃行之）。 智能之士,不学不成,（不问不知）。 人非生而知之者,（孰能无惑）？
分析“20 世纪的成绩，真可以用“忽如一夜春风来， 千树万树梨花开”来形容。”
诗句形容纷纭大雪好似梨花开放，原意是用来形容北国 边塞特殊寒冷。后来这句诗经常被人引用，用来形容某些 生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。课文中引用这句古 诗，表现了现代科学技术成绩的变化之快、变化之大是人 们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。
母亲
wán jù
玩具
jiē xiǎo
揭晓
qiú fàn
囚犯
wēn hé
和蔼
dǐnɡ lóu
顶楼
bō lí
玻璃
shēnɡ huó
生活
yú kuài
愉快
拼教一育教拼学，分写析 一写
xiānɡ xìn
相信
shū shì
舒适
zhào ɡù
照料
nài xīn
耐心
xīnɡ fèn
兴奋
tàn àn
探案
zǐ xì
练教一育教练学，分连析 一连
设问句 反问句 引用句
20世纪的成绩，真可以用“忽如 一夜春风来，千树万树梨花开” 来形容。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
园里的花朵是它们的家吗？花朵 自己已经被雨点打得抖个不停了， 怎能容它们藏身呢?
练教一育教练学，分改析 一改
四级语文下册课件-第-单元复习课件 人教部编版
kǒng lóng jù bèi
恐龙 具备
xū yào gōng néng
需要 功能
二、看拼音，写词语。
sōng zhī
měi cān
松脂 美餐
tuī cè
推测
huī chén
灰尘
shèn chū
渗出
yān mò
淹没
zhēng zhá
挣扎
duàn jué
断绝
三、形近字组词。
琥（琥珀 ） 珀（ 琥珀 ） 虎（ 老虎 ） 迫（ 强迫 ）
嗡（嗡嗡叫 ） 翁（ 老翁 ）
府（ 王府 ） 俯（ 俯身 ）
祥（ 慈祥 ） 详（ 详细 ）
知（ 知道 ） 蜘（ 蜘蛛 ）
四、多音字组词。
zhèng（挣钱）
挣
zhēng（挣扎）
bēn (奔跑)
奔
bèn (投奔)
四、多音字组词。
xiáng （投降 ）
降
jiàng（降落）
juǎn（卷尺）
卷
juàn（试卷）
第二单元
一、给画“ ”的字注音。
琥珀（ pò ）
脂（ zhī ）肪
渗（ shèn）漏
埋（ mái）没
澎湃（ pài ）
吼（ hǒu）叫
晌（shǎng ）午
刷（shuā）洗
观测（ cè ）
迟钝（ dùn）
二、看拼音，写词语。
qián zhī
niǎo yì
前肢 鸟翼
kāi pì
开辟
yù fáng
预防
统编版 四年级下册小学语文
期末复习课件
（单元复习课件）
第一单元
一、给画“ ”的字注音。
住宿（ sù ）
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（3）今天天气真（暖和），我要出去走走。
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本单元有很多描写充满画面 感的句子，让我们一起来总结一 下吧！
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掌握了这一单元的生字后， 我们再一起看一看本单元有哪些 需要掌握的词语吧！
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词语积累 四年级上册复习 PPT课件(共60张PPT)部编版 豌豆 按照 暖洋洋 舒适 黑暗 恐怕 僵硬 丰满 等待 虚弱 耐心 温和 暖和 愉快 兴奋 曾经 雷达 蚊子 即使 灵巧 科学家 绳子 苍蝇 证明 研究 模仿 显示 驾驶员 世纪 技术 改变 程度 超过 幻想 原子核 奥秘 日益 联系 物质 哲学 任何 创造 改善
比喻句 本体
1.青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成 了一个囚犯。 （《一个豆荚里的五粒豆》）
喻体
这句话写出了最后一粒豌豆的命运。
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2.你现在有一个小花园了! （《一个豆荚里的
五粒豆》）
喻体
把长出了叶子的豌豆比作小花园，说明非常开心。
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本体
喻体
3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的
铃铛响个不停。 （《蝙蝠和雷达》）
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二、同音字组词。
wén （蚊 ）子 （文）明 新（闻） shǐ 开（始 ） （使 ）用 驾（ 驶） chénɡ （程）度 （ 成）长（惩）罚 zhì （ 质）量 （至 ）今 （制 ）度 yì 容（易 ） （亿 ）万 （益 ）鸟
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本单元有很多描写充满画面 感的句子，让我们一起来总结一 下吧！
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掌握了这一单元的生字后， 我们再一起看一看本单元有哪些 需要掌握的词语吧！
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词语积累 四年级上册复习 PPT课件(共60张PPT)部编版 豌豆 按照 暖洋洋 舒适 黑暗 恐怕 僵硬 丰满 等待 虚弱 耐心 温和 暖和 愉快 兴奋 曾经 雷达 蚊子 即使 灵巧 科学家 绳子 苍蝇 证明 研究 模仿 显示 驾驶员 世纪 技术 改变 程度 超过 幻想 原子核 奥秘 日益 联系 物质 哲学 任何 创造 改善
比喻句 本体
1.青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成 了一个囚犯。 （《一个豆荚里的五粒豆》）
喻体
这句话写出了最后一粒豌豆的命运。
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2.你现在有一个小花园了! （《一个豆荚里的
五粒豆》）
喻体
把长出了叶子的豌豆比作小花园，说明非常开心。
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本体
喻体
3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的
铃铛响个不停。 （《蝙蝠和雷达》）
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二、同音字组词。
wén （蚊 ）子 （文）明 新（闻） shǐ 开（始 ） （使 ）用 驾（ 驶） chénɡ （程）度 （ 成）长（惩）罚 zhì （ 质）量 （至 ）今 （制 ）度 yì 容（易 ） （亿 ）万 （益 ）鸟
统编版语文四年级上册第二单元知识点复习课件
本单元知识点
●母亲虽然不相信，但还是仔细地用一根小棍
子把豌豆苗支起来，使它不至于被风吹断，这体现了 什么？
母亲一个细小的动作寄托了对女儿获得重生的渴 望，虽然她不相信一株小小的豌豆苗会创造奇迹，但 她更愿意让这株豌豆苗陪伴着病中的女儿，给她带来 获得重生的力量。
●在五粒豆子中,你觉得最值得称赞的是哪一粒? 说说你的理解。
2. 1923年，英国数学家、哲学家伯特 兰，罗素说:“归根到底，是科学使得我们 这个时代不同于以往的任何时代。” （《呼风唤雨的世纪》）
反问句
1.它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点; 它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能 沾;它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力， 怎么禁得起这猛烈的风雨呢?
诗句形容纷纷大雪好似梨花开放，原意是用 来形容北国边塞异常寒冷。后来这句诗经常被人 引用，用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向 上的形势。课文中引用这句古诗，表现了现 代 科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始 料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。
●“正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度 超过了人类历史上百万年的总和。” “发现和” “发明”只用一 个词语行吗？
（《蝴蝶的家》）
反问句
2.园里的花是它们的家吗?花儿自己已经被雨 点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢?
（《蝴蝶的家》）
3.这不是难为蝴蝶吗?
（《蝴蝶的家》）
含有关联词语的句子
1.母亲虽然不相信，但还是仔细地用一根小棍 子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断， 因为它使女儿对生命产生了愉快的想象。
（3）今天天气真（暖和），我要出去走走。
比喻句 本体
1.青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成 了一个囚犯。 （《一个豆荚里的五粒豆》）
人教部编四年级语文下册第二单元《口语交际、习作、语文园地》课件
本单元的习作目标是：“发挥想象，写 出想要发明的事物；能够借助图示，清楚地 介绍自己要发明的东西；能够根据别人的建 议修改习作。”写好本次习作，要打开思路， 大胆想象，还要借助一定的方法，把自己的 奇思妙想写清楚。
写法指导
一、例子引路，学习想象的方法。 教材中“会飞的木屋”是通过“组合”的方
法将两种功能组合在一起，形成一个新的事物， 我们可以先以“会飞”为中心词，发散想象新事 物，如会飞的汽车，会飞的大树等；“水上行走 鞋”是改变事物原先的功能想象事物；“会变大 变小的书包”赋予了事物变化的本领。我们还可 以用科学前沿的一些发明来拓宽思路。
怎么写 中间 详细介绍物品的样子、功能、 使用方法等。
结尾：总结全文，点明中心，表达 向往之情。
习作范文
神奇木屋
常诗瑜
①以问
你有没有在旅行时为旅馆的住宿费 句开头，引
而烦恼？你有没有因为出行前来不及购 起读者的阅
买车票、机票而头疼呢？别急，或许我 读兴趣。
设计的“神奇木屋”能够帮上你。①
习作范文
2.说清 楚、连贯
1.说明来 源，说准确
2.说清 楚、连贯
1.说明来 源，说准确
2.说清 楚、连贯
1.说明来 源，说准确
人教版统编教材小学四年级语文下册
第二单元《习作：我的奇思妙想》 学校： 执教教师：
习作话题
本次习作要求写一篇想象作文，内 容是自己的奇思妙想，写自己想发明的 一些神奇的东西。
习作要素
交际示范
是呀，科技的发展，改变了这个世界， 改变了我们的生活。科技的飞速发展，必 将使我们的生活变得更加舒适，更加便捷。 现在好好学习，将来才能从事科学研究工 作，发展科技，让科技更好地为人类服务。
评价标准
写法指导
一、例子引路，学习想象的方法。 教材中“会飞的木屋”是通过“组合”的方
法将两种功能组合在一起，形成一个新的事物， 我们可以先以“会飞”为中心词，发散想象新事 物，如会飞的汽车，会飞的大树等；“水上行走 鞋”是改变事物原先的功能想象事物；“会变大 变小的书包”赋予了事物变化的本领。我们还可 以用科学前沿的一些发明来拓宽思路。
怎么写 中间 详细介绍物品的样子、功能、 使用方法等。
结尾：总结全文，点明中心，表达 向往之情。
习作范文
神奇木屋
常诗瑜
①以问
你有没有在旅行时为旅馆的住宿费 句开头，引
而烦恼？你有没有因为出行前来不及购 起读者的阅
买车票、机票而头疼呢？别急，或许我 读兴趣。
设计的“神奇木屋”能够帮上你。①
习作范文
2.说清 楚、连贯
1.说明来 源，说准确
2.说清 楚、连贯
1.说明来 源，说准确
2.说清 楚、连贯
1.说明来 源，说准确
人教版统编教材小学四年级语文下册
第二单元《习作：我的奇思妙想》 学校： 执教教师：
习作话题
本次习作要求写一篇想象作文，内 容是自己的奇思妙想，写自己想发明的 一些神奇的东西。
习作要素
交际示范
是呀，科技的发展，改变了这个世界， 改变了我们的生活。科技的飞速发展，必 将使我们的生活变得更加舒适，更加便捷。 现在好好学习，将来才能从事科学研究工 作，发展科技，让科技更好地为人类服务。
评价标准
2023春统编版四年级语文下册第二单元《快乐读书吧：十万个为什么》教学课件
趣的站点、问题，
有没有透明的水和透明的铁？ 读一读。
对书的大致结构有了一定了解 后，我们一起来交流读书方法吧！
按顺序读 自己读
按感兴趣的程度自己排序读 结成对子读
小贴士
阅读科普作品的时 候，可能会遇到一些不 理解的科技术语。这时 要运用在课上学过的方 法，试着去理解。
读完后还可以 查一查，书中谈到 的一些科学问题， 现在有什么新的研 究成果。
请同学们以小组为单 位选择自己认为最有意思 的片段，向组内其他成员 介绍吧！
提示：讲清楚这个片段有意思在哪里。
交流结束后，请各小组选定 一个主题，做一期科学小报吧！
提示：可以参考《灰尘的旅行——中国 科普作品精选》下册第二组的阅读指导。
科普作品推荐
高士其《灰尘的旅行》
贾兰坡《人类起源的演化 过程》
春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主， 可爱深红爱浅红 ？
1.这首诗描写的是 春天 （季节）的景色，诗人借美
景表达了自己 愉悦、闲适 的心情。
2.用自己的话说说前两句诗的大意。 黄师塔前，江水向东流去，温暖的春天使人困倦，
让人只想吹着春风小憩。
五、快乐读书吧。 1.读了《十万个为什么》你一定懂得了不少科学知识。
李四光
《人类起源的演化过程》
高士其
《看看我们的地球》
贾兰坡
《灰尘的旅行》
4.阅读科普作品，选择其中一本完成下面的阅读积累卡 并推荐给同学。
科普作品阅读积累卡 作品名称：《 灰尘的旅行 》
作者： 高士其 我从中获取的科学知识： 灰尘能帮助空气中的水 分凝结成云雾和雨点。
推荐理由： 本书介绍了很多科技方面的知识，提 倡环保，能够激发读者探索科技的兴趣，非常值得 阅读。
统编版四年级上册语文第二单元复习 课件 (共16张PPT).ppt
2.设问句在漆黑的夜里，飞机是怎么做到 安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得 到了启示。自问自答是设问句的特点，以 设问句引出文章的中心内容，点明蝙蝠和 飞机飞行安全的关系。
反问句 (1)难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜 里看清楚所有的东西吗？这句话是说它的 眼睛特别敏锐，但不能在漆黑的夜里看清 楚所有的东西。 (2)这不是难为蝴蝶吗？这确实是难为蝴蝶。
含义深刻的句子 此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢 着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着 豌豆花，快乐地微笑着。豌豆花的力量是无穷的， 它给了这个纯真可爱的小女孩战胜疾病的信心和 勇气，小女孩“快乐地微笑着”说明她的身体也逐 渐恢复了健康。这一朵微不足道的豌豆花不但是 眼前的美景，也是生命的重要启示，更是最后一 粒豌豆追求理想、努力实现自己的生命价值的结 果
悄 qiāo（悄悄） qiǎo （悄然）
必须掌握的词 豌豆 按照 舒适 恐怕 耐心 玻璃 探头 愉快盘绕 曾经 飞蛾 蚊子 即使 系着 绳子 苍蝇证明 研究 驾驶 呼风唤雨 世纪 技术 程度 超过 探索 奥秘 联系 紧密 物质 任何 改善黑压压 水淋淋 湿漉漉 横七竖八
1.比喻句 (1)青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成 了一个囚犯。这句话把豌豆比作囚犯,说明 了最后一粒豌豆进入了一个恶劣的生存环 境,得不到阳光和自由。 (2)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳 子上的铃铛响个不停。这句话把蝙蝠比作 没头苍蝇,形象地写出了蝙蝠耳朵和嘴被封 住后,飞行时的混乱状态。
语文 四年级 上册
四上第二单元复习
朗读课文 扫清障碍
jiá wān
我会认 豆荚 豌豆
ànቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
按照
jiāng
冻僵
tái
人教统编版语文四年级上册1-8单元复习课件
《观潮》
6、读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。浪淘沙 唐 ·刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。与诗的内容相关的句子：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
潮来前，我的眼前出现了这样的画面：江面笼罩着薄雾，小山若隐若现，透露着几分神秘的美感。镇海古塔屹立着，显示出一种又高又稳的力量感。开阔的江面非常平静。海堤上的人们“昂首东望”，等着，盼着“大潮的到来”。 读了“两丈多高的水墙”，我仿佛看到了一堵两丈多高银白色的水墙，而且这堵墙横跨整个江面，宽达几千米。我深深感受到了钱塘江大潮那排山倒海的气势，世间少有。 读“千万匹白色战马齐头并进”时，我仿佛看到了这样一幅有声有色的画面：白色城墙上站着无数白色的战马，千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡，不可阻挡。潮水越来越近，潮头越来越高，那声音震耳欲聋。
《蟋蟀的住宅》
2.《蟋蟀的住宅》中，为什么说蟋蟀的住宅是伟大的工程?
蟋蟀的整个身躯是那么的柔弱，用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，与要完成的挖土、搬土块、踏地、推土、铺土、修整等工程相比，这是多么大的反差!另外蟋蟀住宅的选址，住宅内外的设计，如向阳，能排水，大小要适宜，住所要简朴、卫生等。所以对蟋蟀来说，这不能不说是一个伟大的工程，也是人们为之惊讶的超凡举动。
“反复”指的是科学家进行的三次试验。“终于”指的是在多次试验后得到了最终的答案。从中体会到科学家研究的辛苦。人们从大自然受到启示，有所发明创造不是一朝一夕就能实现的，往往要付出艰辛的代价，甚至经过几代人的努力。“终于”增加了这句话所表明的程度。
【复习总课件】部编版四年级语文下册第一单元、第二单元、第三单元、第四单元知识点梳理(PPT课件)
这句话是拟人句，写出了春雨过后竹笋长 得很多很快，其中的“探”字写出嫩笋生长 得很迅速，写出了春天的生机勃勃。
“青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了道 别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石 狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。”
这句话用对比的手法写出了乡村装饰的 简单、自然和朴素，表达了作者对乡村生 活的喜爱。
知识点二：词句积累
描写城市的词语： 繁华 璀璨 高楼林立 车水马龙 大街小巷
描写乡村的词语： 肥沃 麦浪 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻
拟人句： （1）几场春雨过后,到那里走走,常常会看 见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。 （2）从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见 一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食； 或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步 地走来走去。
我知道的词牌名还有： 水调歌头、满江红、破阵子、虞美 人、如梦令、卜算子等。
感谢观看
部编版四年级语文下册
知识点一：字词积累
易错字音
琥珀（pò）
松脂（zhī） 掸（dǎn）土
澎湃（pài） 飒飒（sà） 渗（shèèn）出
嗡嗡（wēng） 黏（nián）稠 繁衍（yǎn）
树栖（qī） 脑颅（lú） 茹（rú）毛饮血
膨（péng）大 脑颅（lú） 敏捷（jié）
开辟（pì） 崭（zhǎn）新 除臭（chòu）
多音字
huá（划船） zhá（挣扎） cháo（朝代）
划
扎 zhā（扎堆）朝
huà（比划） zā （包扎） zhāo（朝阳）
mái（埋藏） zài（载人） zhuó（着陆）
埋
载
着zhē（等着）
mán（埋怨） zǎi（记载） zháo（着火）
部编版四年级语文下册
“青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了道 别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石 狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。”
这句话用对比的手法写出了乡村装饰的 简单、自然和朴素，表达了作者对乡村生 活的喜爱。
知识点二：词句积累
描写城市的词语： 繁华 璀璨 高楼林立 车水马龙 大街小巷
描写乡村的词语： 肥沃 麦浪 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻
拟人句： （1）几场春雨过后,到那里走走,常常会看 见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。 （2）从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见 一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食； 或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步 地走来走去。
我知道的词牌名还有： 水调歌头、满江红、破阵子、虞美 人、如梦令、卜算子等。
感谢观看
部编版四年级语文下册
知识点一：字词积累
易错字音
琥珀（pò）
松脂（zhī） 掸（dǎn）土
澎湃（pài） 飒飒（sà） 渗（shèèn）出
嗡嗡（wēng） 黏（nián）稠 繁衍（yǎn）
树栖（qī） 脑颅（lú） 茹（rú）毛饮血
膨（péng）大 脑颅（lú） 敏捷（jié）
开辟（pì） 崭（zhǎn）新 除臭（chòu）
多音字
huá（划船） zhá（挣扎） cháo（朝代）
划
扎 zhā（扎堆）朝
huà（比划） zā （包扎） zhāo（朝阳）
mái（埋藏） zài（载人） zhuó（着陆）
埋
载
着zhē（等着）
mán（埋怨） zǎi（记载） zháo（着火）
部编版四年级语文下册
人教部编版四年级语文下册复习课件第二单元
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。
二、综合展示厅(6 分)
7．读新闻，完成练习。
“江洲儿郎，汛情紧急，家乡盼你回家支援。”近日，江西遭超 1998 年洪水袭击，位于赣东
北地区的九江市江洲镇发告游子书，召唤在外乡亲回家抗洪。信中提到，江洲实际全部可用
劳动力不足 1000 人，防汛人手严重短缺。截至 11 日晚间，已有两千余名江洲青壮年专程返
一、给下面红体字选择正确的读音画“✔” 。 松脂（ zī zh✔ī ） 拂拭（ s✔hì sì ） 渗（ sèn s✔hèn ）透 崭（ zhǎ✔n zǎn ）新 蔬（ sh✔ū sū ）菜 实施（ sī sh✔ī ）
二、同音字组词。 dùn 迟（ 钝）（ 顿）时 （ ）炖菜 yì 双（ ）翼（ ）意见 容（ ）易
衣食住行：穿衣,吃饭,住宿,行路。泛指生活上的基本 需求 。
《千年梦圆在今朝》
鲲鹏展翅：鲲鱼化为大鹏鸟，一飞数万里。用以比喻 前程远大，不可限量。 。
九天揽月：到天的最高处去摘月。常形容壮志豪情。 揽：采摘。 震耳欲聋：形容声音大到快要把耳朵震聋了的程度。
勃勃生机：形容生活力很旺盛。
aabc式
含有反义词 含有比喻词
词有
妙笔生花 、 画龙点睛 、 神来之笔 。
四、句子练习。
1.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在太阳光下 快乐地飞舞。 （仿写拟人句）
顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 。 2.许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚 厚的松脂。（缩句） ） 松树在太阳光里，渗出松脂。。
3.鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类很可能就是一种小
xiāng （ 箱）子 （ ）香气 故（ ）乡 péng （ 膨）大（ 朋）友 （ ）鹏鸟 nà （ 纳）米（ 那）么 按（ 捺）
二、综合展示厅(6 分)
7．读新闻，完成练习。
“江洲儿郎，汛情紧急，家乡盼你回家支援。”近日，江西遭超 1998 年洪水袭击，位于赣东
北地区的九江市江洲镇发告游子书，召唤在外乡亲回家抗洪。信中提到，江洲实际全部可用
劳动力不足 1000 人，防汛人手严重短缺。截至 11 日晚间，已有两千余名江洲青壮年专程返
一、给下面红体字选择正确的读音画“✔” 。 松脂（ zī zh✔ī ） 拂拭（ s✔hì sì ） 渗（ sèn s✔hèn ）透 崭（ zhǎ✔n zǎn ）新 蔬（ sh✔ū sū ）菜 实施（ sī sh✔ī ）
二、同音字组词。 dùn 迟（ 钝）（ 顿）时 （ ）炖菜 yì 双（ ）翼（ ）意见 容（ ）易
衣食住行：穿衣,吃饭,住宿,行路。泛指生活上的基本 需求 。
《千年梦圆在今朝》
鲲鹏展翅：鲲鱼化为大鹏鸟，一飞数万里。用以比喻 前程远大，不可限量。 。
九天揽月：到天的最高处去摘月。常形容壮志豪情。 揽：采摘。 震耳欲聋：形容声音大到快要把耳朵震聋了的程度。
勃勃生机：形容生活力很旺盛。
aabc式
含有反义词 含有比喻词
词有
妙笔生花 、 画龙点睛 、 神来之笔 。
四、句子练习。
1.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在太阳光下 快乐地飞舞。 （仿写拟人句）
顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 。 2.许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚 厚的松脂。（缩句） ） 松树在太阳光里，渗出松脂。。
3.鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类很可能就是一种小
xiāng （ 箱）子 （ ）香气 故（ ）乡 péng （ 膨）大（ 朋）友 （ ）鹏鸟 nà （ 纳）米（ 那）么 按（ 捺）