2006中级出版专业资格考试理论与实务真题及答案

2006中级出版专业资格考试理论与实务真题及答案
2006中级出版专业资格考试理论与实务真题及答案

2006中级出版专业资格考试理论与实务真题及答案

一、单项选择题(共30题,每题1分。每题的备选项中,只有1个最符合题意)

1.下列做法中,不符合“质量第一”要求的是()。

A.选题对路

B.内容正确充实

C.适合读者的任何需要

D.在编辑、校对、装帧设计、印订方面讲究一丝不苟

2.发行劳动的功能是()。

A.增加精神产品的价值

B,把作者、编辑劳动的价值转移到产品中

C.形成最终产品

D.通过商品交换,实现出版物的价值

3.一部书的编辑工作,到()后才告完成。

A.处理校样

B.检查样书

C.宣传推广新书

D.收集反馈信息

4.我国的编辑人员必须具备并不断提高自己的政治素质,这一要求是由()所决定的。

A.社会主义出版工作的性质

B.编辑工作的创造性

C.编辑工作的中介性

D.出版物的市场需求

5.信息采集是()的直接基础和重要依据。

A.编辑加工

B.审稿

C.选题策划

D.校样通读

6.书稿接受出版后,应由()与作者签订出版合同。

A.书稿的责任编辑

B.有关的编辑室主任

C.总编办公室主任

D.出版社法定代表人

7.附书名页应位于()。

A.主书名页之后

B.主书名页之前

C.主书名页的背面

D.目录之后,正文之前

8.精装样式分为()。

A.纸面精装、软面精装和护封精装

B.圆脊精装、方脊精装和平脊精装

C.全纸面精装、纸面布脊精装和全面料精装

D.硬面精装、布面精装和绸面精装

9.特殊印刷工艺一般不用于()。

A.大型工具书

B.珍藏本图书

C.纸面精装书

D.教科书

10.核红又称()。

A.过录

B.誊样

C.过红

D.对红

11.疏排题是图书中章节标题常采用的标题形式,一般而言,()。

A.如果标题是两字,字之间空两字

B.如果标题是四字,字之间空两字

C.如果标题是五字,字之间空一字

D.如果标题是五字以上,字之间须空半字以上

12.校对中最常用、最重要的联想方法是()。

A.相似联想

B.关系联想

C.互补联想

D.对比联想

13.印版通常分为()。

A.凸版、凹版、平版、圆版

B.凸版、凹版、平版、孔版

C.图版、文字版、凹版、孔版

D.图文版、烫印版、压印版、平版

14.根据2004年12月24日颁布的《图书质量管理规定》,图书印制质量分为()。

A.优质、良好、合格、不合格、劣质五个等级

B.优秀、良好、合格、不合格四个等级

C.优良、合格、不合格三个等级

D.合格、不合格两个等级

15.下列各种图书发行机构中,不属于零售机构的是()。

A.新华书店上海发行所

B.贝塔斯曼书友会

C.直营连锁店

D.出版社主办的邮购部

16.某出版社创办不久,为在市场上较快地站稳脚跟,宜采用()策略进入目标市场。

A.强化定位

B.首席定位

C.避强定位

D.分散定位

17.图书商品竞争中不包括()。

A.品种竞争

B.宣传竞争

C.价格竞争

D.消费水平竞争

18.期刊的审稿时限,即编辑部收到稿件后应作出答复的时间,我国著作权法规定为稿件寄出后()天。

A.15

B.30

C.60

D.90

19.学术期刊著录参考文献的方法和形式,有顺序编码制和()两种。

A.音序编排制

B.著者一出版年制

C.文献类型编码制

D.著者姓氏顺序制

20.全国音像制品的出版、制作和复制的监督管理工作由()负责。

A.文化部

B.国家版权局

B.新闻出版总署D.国家广播电影电视总局

21.与图书编辑相比,音像编辑在进行选题定位时,还要注意考虑()等问题。

A.预期的社会效益和经济效益

B.成本预算

C.现有的技术手段能否实现

D.读者对象和预计的发行量

22.关于国家对电子出版物复制单位的要求,下列说法中错误的是()。

A.不得接受非电子出版物出版单位和个人委托复制电子出版物

B.不得擅自复制电子出版物和计算机软件

C.不得擅自复制电子媒体非卖品

D.不得保留所复制电子出版物的样本

23.原创性非连续型电子出版物指()的电子出版物。

A.利用现有纸质出版物转化后制作出版

B.接受制作单位汇编的作品并经审定后出版

C.通过著作权贸易引进海外作品并作加工后出版

D.出版单位自行策划选题、组织开发并作编辑加工后制作出版

24.根据《图书质量保障体系》的规定,出版社的()对本版图书的广告质量负全部责任。

A.发行部或广告部经理

B.社长

C.编辑部或编辑室主任

D.责任编辑

25.电子出版物复制单位复制光盘类电子出版物,必须依照有关规定在光盘内圈表面压制()。

A.音像制品编码

B.来源识别码

C.条形码

D.出版者代码

26.从事出版物总发行业务不必具备的条件是()。

A.属于国有或国有资本控股的出版物发行企业

B.有与出版物总发行业务相适应的发行专业人员

C.注册资金不少于2000万元

D.具备相应的计算机管理条件和健全的管理制度

27.十届全国人大四次会议于2006年3月14日通过了()。

A.《中华人民共和国国民经济和社会发展第十个五年规划纲要》

B.《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》

C.《建设社会主义和谐社会纲要》

D.《建设社会主义新农村规划纲要》

28.2006年3月28日全国文化体制改革工作会议在北京召开,对推进文化体制改革作出具体部署。会议指出,要以()为重点,着力培育新型文化市场主体。

A.激发活力,改善服务

B.培育现代文化市场体系

C.创新文化管理体制

D.推进经营陛文化单位转企改制

29.下列关于辞书出版业务的表述中,错误的是()。

A.少数民族语言与汉语对照的语文辞书由各民族出版社负责出版

B.并不是所有的图书出版单位都可以出版辞书,但是如果成立了专门的辞书编辑室就可以出版

C.图书出版单位申请增加辞书出版业务,必须5年内没有因图书质量不合格而被省级及以上出版行政部门处罚的记录

D.专科类辞书根据专业分工,由相应的专业出版社出版

30.当前中日政治关系面临困难局面,其症结是日本领导人接连参拜供奉有二战甲级战犯的()。

A.山本武士墓

B.大日本神社

C.富士会社

D.靖国神社

二、多项选择题(共40题,每题2分。每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项。把错项选入,该题不得分;正确项少选,所选的每个正确项得0.5分)

31.可以转化为出版物的作品包括( )等。

A.文字作品

B.口述作品

C.影视作品

D.建筑作品

E.摄影作品

32.出版与文化的关系表现为( )。

A.出版发展的程度决定社会文化的先进程度

B.文化资源是出版发展的重要条件之一

C.出版能增加文化积累,推进文化创新

D.出版能优化文化选择,促进文化交流

E.出版是文化得以形成的基础

33.出版学是( )。

A.应用科学

B.基础科学

C.行业之学

D.领域之学

E.理论科学

34.在处理与读者的关系方面,编辑应该( )。

A.了解读者

B.满足读者的各种需求

C.不损害读者的利益

D.引导读者

E.接受读者的各种意见

35.编辑工作的专业性体现为( )等。

A.加工性

B.普及性

C.选择性

D.互动性

E.中介性

36.编辑应该具有的基本能力包括( )等。

A.演讲能力

B.判断能力

C.管理指挥能力

D.政治认知能力

E.审美能力

37.编辑学的研究范围包括( )等。

A.编辑历史

B.非线性编辑技术的开发

C.编辑与作者、读者的关系

D.编辑活动与其他活动的关系

E.编辑过程及其基本环节

38.编辑工作中信息采集的主要方法包括( )等。

A.关注大众传媒

B.专业市场调查

C.图书交易场所调研

D.文献检索

E.出版企业结构和分布调查

39.对选题的精神文化价值,主要从( )等角度进行评估。

A.简明性

B.引导性

C.创造性

D.规模性

E.地域性

40.判断选题的可行性时,通常应着重考虑( )等几个方面。

A.作者是否包销

B.作者的写作能力是否胜任

C.采用的开本能否开切

D.所需投资本出版单位能否承受

D.选题的特殊专业要求编辑能否驾驭

41.责任编辑在图书辅文方面要做的工作包括( )等。

A.选择辅文作者

B.审读加工辅文

C.选择辅文设置

D.探讨辅文发展

E.研究辅文性质

42.图书美术设计的特点包括( )等。

A.从属性与独立性相统一

B.文化性与商品性相统一

C.专业性与普及性相结合

D.艺术性与科学性相结合

E.平面性与立体性相结合

43.关于版心位置与周空的关系,下列说法中正确的是( )。

A.版心偏左,则地脚大、天头小

B.版心偏右上,则地脚小、天头大

C.版心偏左,则单码页面翻口大、双码页面订口大

D.版心偏左上,则订口和地脚都大

E.版心靠近订线,则翻口增大

44.图片的排式有( )等。

A.直式

B.周边式

C.横式

D.倾斜式

E.和合式

45.我国校对工作的基本制度是( )。

A.五校一审制度

B.三校一核制度

C.三校一读制度

D.责任校对制度

E.编辑校对合一制度

46.文字技术整理包括处理标题、整理表格、检查复核校改之处以及( )等项目。

A.核对相关文字

B.检查版面格式

C.理顺文句

D.检查图片

E.编制目录

47.常用校对软件除了可以检查文字、词语的错误外,还能检查( )。

A.隐蔽的政治性错误

B.常见的知识性错误

C.中文词语搭配错误

D.目录文字与正文标题的出入

E.插图中的文字和图形错误

48.承接书刊印刷业务的企业,必须( )。

A.持有注明书刊印刷业务的印刷经营许可证

B.验证并收存出版单位已经盖章的印刷委托书

C.核实出版单位是否能充分提供纸张等材料

D.签订委托印刷合同

E.在书刊上标明自己的真实名称

49.关于彩色印刷呈色原理,下列说法中错误的是( )。

A.通过网点覆盖率的变化和组合,从而呈现千变万化的颜色

B.用黄、品红、青、黑四种分色版叠加套印,就可以得到千变万化的颜色

C.千变万化的颜色是通过加色效应来呈现的

D.“油水相斥”是彩色印刷呈色的原理

E.千变万化的颜色是通过减色法来呈现的

50.下列关于图书总发行的表述中,正确的是( )。

A.总发行主要向图书经营者销售图书

B.只有图书出版单位才拥有图书总发行权

C.外商投资图书分销企业在我国境内只能从事区域性图书总发行业务

D.总发行的销售方式主要是批发

E.一种图书的总发行权只能由一个发行单位拥有

51.图书出口贸易方式包括( )等。

A.书商批销

B.人员促销

C.出国展销

D.著作权转让

E.转手销售

52.图书市场的要素包括( )等。

A.读者

B.图书商品

C.资金储备

D.出版者和发行商

E.电子商务平台

53.图书市场需求特征包括( )等。

A.多样性

B.层次性

C.普遍性

D.专指性

E.伸缩性

54.进行图书广告促销时,其广告目标大致包括( )等。

A.通知

B.实施

C.说服

D.提醒

E.交流

55.期刊更改( ),须按创办期刊的规定办理审批、登记手续。

A.名称

B.办刊宗旨

C.文种

D.主编

E.开本

56.期刊经营广告时,应注意( )。

A.选择刊登与刊物性质、风格相接近的广告

B.巧妙区分广告版面

C.尽量增加发行量

D.执行稳定、统一的广告价格标准

E.帮助客户修改有违国家规定的广告内容

57.音像编辑除了要与其他出版物的编辑一样熟练掌握编辑出版业务外,还应( )等。

A.具有节目制作的基础知识

B.能编写分镜头剧本

C.熟悉节目制作的全过程

D.了解导演组织节目制作的过程

E.能熟练操作录音、录像设备

58.按照音像节目的制作特点,编辑进行审查评改时,必须注意( )等方面。

A.充分重视文字稿本的审查评改

B.审查评改要全面

C.把好语言文字关

D.做好加工整理工作

E.做好设备测试工作

59.编辑制作录音节目的工作人员一般包括( )等。

A.作品著作权人或其代表

B.导演

C.录音师

D.监听

E.编辑

60.关于录像,下列表述中正确的有( )。

A.录像是把动态画面以及伴音信号记录在磁带、磁盘、光盘等各种载体上

B.录像时,摄像设备把被摄对象的光学图像转变为相应的电信号

C.录像时不能同步录音,录像节目中的声音都须在后期制作时配上

D.录像过程严格分为前、中、后三个阶段

F.摄像设备将录像设备送来的电信号变成磁信号或数字信号,并记录在相应的载体上

61.电子出版物的策划包括( )等内容。

A.制作素材的准备

B.链接设计

C.多媒体设计

D.加密手段的选择确定

E.视频、音频处理专用工具软件的设计

62.电子出版物的包装设计包括( )等的设计。

A.塑料盒面封和底封

B.外包装盒

C.条码色彩

D.说明书

E.纸袋

63.光盘复制过程中的产品质量检测工序,包括( )等内容。

A.检查光盘内容是否符合国家规定

B.检测材料品质

C.检查光盘的物理规格

D.检查光盘表面的印刷质量

E.抽样检测产品的运行状况

64.互联网出版机构应( )。

A.在其网站主页上标明新闻出版总署颁发的《互联网出版许可证》编号

B.对其出版物内容进行审查

C.实行编辑轮值制度

D.向用户提供不少于20天的免费试用期

E.备份记录出版的作品内容以及其他相关的信息内容

65.根据《最高人民法院关于审理著作权民事纠纷案件适用法律若干问题的解释》,若因作品署名顺序发生纠纷,事先又无约定,则可按( )确定署名顺序。

A.创作作品付出的劳动多少

B.作品排列先后

C.作者职务高低

D.作者姓氏笔画

E.作者年资高低

66.著作权侵权纠纷可通过( )途径解决。

A.调解

B.仲裁

C.诉讼

D.行政复议

E.投诉

67.任何组织和个人不得发行( )。

A.含有《出版管理条例》第二十六条、第二十七条禁止内容的出版物

B.各种非法出版物

C.侵犯他人著作权或者专有出版权的出版物

D.出版行政部门明令禁止出版、印刷或者复制、发行的出版物

E.各种进口出版物

68.专业技术人员资格考试中的严重违纪违规行为包括( )等。

A.考试未结束提前离开考场

B.互相交换试卷、答题纸、答题卡、草稿纸等

C.未在试卷上填写个人姓名、工作单位等信息

D.本人离开考场后,在该考试未结束前,出卖试卷答案

E.让他人冒名顶替参加考试

69.王选院士于2006年2月13日因病逝世,他( )。

A.获得过国家最高科学技术奖

B.发明了数字打样技术

C.发明了汉字激光照排技术

D.被誉为“当代毕昇”

E.发明了汉字的“五笔字型输入法”

70.社会主义荣辱观的“八荣八耻”中包括( )等内容。

A.以服务人民为荣、以背离人民为耻

B.以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻

C.以实话实说为荣、以言不由衷为耻

D.以创新发展为荣、以模仿发展为耻

E.以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻

三、综合题(共7题,共90分。要求用钢笔或圆珠笔[蓝色或黑色]在本试卷中的指定位置答题)

71.请审读下列短稿,并按审稿的基本要求指出其中存在的错误或缺漏。(本题12分)

编辑与印刷、发行同为出版的要素,作品则是出版的前提和结果。如果没有出版活动,所有作品就不可能长期传世,所以出版活动对于社会的文化成果积累具有重要作用。在整个出版过程中,作品创作是起始环节,编辑工作是中心环节,因为出版物虽主要由作者提供,但要通过编辑的设计、组织、审读、加工等,才能完善、提高。由此可见,编辑人员必须具备很高的素质。

编辑人员应该具备的素质中包括思想素质。该素质的特点之一,是对各种知识的掌握能够广、博结合,能够在工作实践中切实贯彻“百花怒放、百家共鸣”的“双百方针”,努力推动不同形式、不同风格的作品的创作,为艺术界、科学界的特定主题讨论创造条件,让不同的学术观点和不同的文艺、学术流派的成果都有出版的机会。编辑人员还要切实贯彻“他为我用、外为内用”的方针。这也是我国出版工作坚持“为人民服务、为社会服务”方向的必要条件。

72.请阅读分析下列短稿。并按照稿件加工整理的规范进行编辑加工。(本题12分)

牛津大学与剑桥大学同为知名的世界学府,人们常常习惯地将它们昵称为“牛津”和“剑桥”。

虽然数量众多的英国外相,诸如希思、撒切尔、布莱尔等,都曾在牛津就读,还有许多政界名人,如巴基斯坦的贝.布托、美国的前任总统克林顿、香港回归祖国之前的第一任总督彭定康,也都出自牛津。剑桥的毕业生中,则出现了七十多位诺贝尔金奖得主。——科学的牛津、人文的剑桥——很多人心目中固定的评价。

从13世纪起,牛津和剑桥就都一直勇于承认自己与对方在各个方面的通性其实大于差异,因而两者在学术研究和教育上的互不服气也可算长此以往了。

二十世纪三十年代,两个分别挤身于这两大名校的好友妄自菲薄,突发奇想,既然我们两校在学术研究和教育上互不服输,不如举行一次划船友谊赛较量一番。于是,1829年3月12日,剑桥向牛津下了战书:“剑桥大学向牛津大学挑战:在泰晤士河上举行一次八人赛艇友谊比赛,时间定于复活节期间”。牛津颀然应战。同年4月,两所著名学府之间的划船锦标赛按预定计划在泰晤士河上进行。牛津在首次比赛中取胜。两校间由失败者再挑战、不断进行的划船比赛大戏,也从此拉开了序幕。

几百年来,牛津、剑桥激烈地竞争着。竞争未必带来一种此消彼涨的结局,而是往往可以开创一种win—win(双赢)的局面。其实,牛津与剑桥在学术交流、人才流动等方面配合得十分默契,相互携手保持着顶尖的高等教育水准和在世界大学中的杰出地位。

73.请根据所给材料回答问题(需进行计算后回答的小题须列出算式,小数取有实际意义的位数)。(本题8分)

《种棉问答》一书的正文文字(包括间空)共约4.4万字。已设定开本为32开。正文排版采用15级字,每行排26字,每面排26行,行距为8级。全书书心部分均用规格为787毫米×l092毫米、定量为60克/米2的胶印书刊纸印刷。

问题一:

该书的成品尺寸是多少?

问题二:

该书版心的高度和宽度各为多少?

具体算式是:

问题三:

如加上主书名页1页、出版说明1面、目录1面,该书书心部分的总印张数是多少?

问题四:

该书若采用纸面平装的装订样式,面封、底封和书脊上各应设置哪些表示图书属性的内容?

问题五:

为降低成本和加快出书速度,该书宜采用哪种订书方式?

74.下面一段文字摘自某文稿初校样,请通读并纠正其中的错误。(本题12分)

电子书的普及出现转机

不久的末来,学生们不用再背着沉掂掂的书包去上学,取尔代之的是人手一本小巧玲珑的电子书。学生们还可以将课外读物添加进去。这本电子书里囊括了上课所必须的各种教材。只要轻轻的一按,它就能显示出当天应该学习的章节,省去了一页、页翻书的繁唢。

日本松下公司最近开始供应一种《西格玛书》。该电子书分辩力较高,可以象书一样折迭,打开后的尺寸为29×20厘米,质量约550g左右。索尼公司的一种超薄形电子书,内置(容重)约10Mb的存储器,其显示装置上的电子纸采用了美国E-ink公司开发的微胶囊电泳技术。

75.请根据所给材料计算回答问题(须列出算式,小数若有实际意义。按四舍五入取2位)。(本题12分)

某书开本为32开,成品幅面净尺寸为宽148毫米、高210毫米,共印3000册。正文采用定量为80克/米2、规格为890毫米×1240毫米的胶版印刷纸印制;设有彩色插页;纸面平装;封面有各宽45毫米的前、后勒口,书脊宽度为15毫米。出版社印制部门了解到仓库里有1.48令定量为150克/米2、规格也为890毫米×1240毫米的铜版纸需要尽快处理,因此建议采用这批铜版纸来制作封面。编辑不但同意这一建议,并且还提出,如该种铜版纸印制封面后尚有剩余,还可以用于印制该书的主书名页和彩色插页。已知铜版纸印刷时的加放率为8%。

问题一:

按上述条件,每张铜版纸最多能开多少个封面?(提示:在本题所列条件下,为减少纸张边角料损耗,封面纸的长边以与全张纸的长边平行为宜。)

印制封面共需用纸多少令?

问题三:

如果铜版纸印制封面后尚有剩余并全部用于制作该书的主书名页和彩色插页,那么每册图书最多能放多少面彩色插页(为便于印刷和装订,采用集合型插页)?

具体算式是:

76.请根据所给材料回答问题(凡要求作选择回答的小题,把错项选入,该小题不得分;正确项少选,按所选的正确项数量得分。凡要求作陈述回答的小题.请将答案写在相应的空白处)。(本题12分)

编辑出版16开本月刊《新潮》的甲期刊社位于S市,并经出版行政部门批准在T市设立了记者站。自2004年1月起,该社为加大广告吸纳力度以提高赢利水平,在保持《新潮》原有刊期、篇幅、开本不变的同时,每逢单月出版一份单独定价的“刊中刊”,随当期《新潮》一起公开发行。“刊中刊”除设一个“本刊专访”栏目外,其余的内容基本上为商业广告和趣味小故事等,封面式样与当期《新潮》基本相同,但在刊名旁边醒目地标有“刊中刊”三字,且开本改为特大32开,篇幅为1个印张。同年2月,甲期刊社又决定在《新潮》中开设“精英园地”、“热线链接”两个栏目。随后,甲期刊社通过招标与丙广告公司和丁广告公司建立了协作经营关系。按《协作经营合同》的约定,这两家广告公司各向甲期刊社支付若干万元的定金后,其联系开发的广告在《新潮》上登载时,可按甲期刊社公布的广告价格标准的60%支付广告费;甲期刊社把“本刊专访”定为丙公司和丁公司的专用栏目,还向该两家公司的业务员提供有效期为一年的甲期刊社临时工作证,以方便业务员们用甲期刊社工作人员的名义去一些企业单位进行采访和开发广告,并在“本刊专访”栏目中编发相应的新闻报道,宣传、介绍这些企业的产品或服务特色。此外,甲期刊社还决定由设在S市的编辑部负责“精英园地”栏目的采编任务,而将“热线链接”栏目的采编任务交给驻T市记者站负责。于是,该记者站经常根据公众对一些商品的反映,与相应的生产企业联系并收取广告费后,以一问一答的形式撰文介绍这些商品的特点,在“热线链接”栏目中刊出。

2004年5月,甲期刊社因严重违规行为而受到省新闻出版局处罚。

问题一:

甲期刊社有哪些违规事项?

答:违规的事项有( )。

A.通过加大吸纳广告力度来提高赢利水平

B.逢单月出版“刊中刊”

C.自行决定开设新栏目

D.对丙公司和丁公司按公布价格的60%收广告费

E.把“本刊专访”定为丙公司和丁公司的专用栏目

F.向丙公司和丁公司的业务员发放甲期刊社的临时工作证,为他们的活动提供方便

G.“本刊专访”栏的内容违反国家政策

H.由驻T市记者站负责一个栏目的采编任务

问题二:

为什么问题一中所述甲期刊社的某项或某几项事项是违规的?请分别简要说明理由。

问题三:

驻T市记者站的活动有哪些违规之处?

77.请根据所给材料回答问题(凡要求作选择回答的小题,把错项选入,该小题不得分;正确项少选,按所选的正确项数量得分。凡要求作陈述回答的小题,请将答案写在相应的空白处)。(本题22分)

2000年,某大学教师甲写作了一部《挫折孕育着希望》的书稿,引用国内外30个实例作为素材,论证说明自信心在实现理想过程中的重要性,同时一一列出了参考文献来源。他向P 出版社投稿未果后,找到了副主编是自己老同学的M期刊社。经过三级审稿,M期刊社认为该稿具有一定的社会效益,可以帮助发表,但作品篇幅较大,只能出增刊单独登载,并且在经济上要力求不亏本。于是,M期刊社向甲提出了出版该作品的条件:甲将该作品的专有出版权授予M期刊社并提供出版资助费1万元;M期刊社赠送甲样书200册作为资助回报,但暂不支付稿酬;扣除送给长期订户的那部分后,增刊销售数若能达到2000册以上,对超过部分按l1%的版税率付给甲版税。甲因十分希望自己的作品能够出版,按M期刊社提出的条件于2002年10月签订了出版合同,有效期为5年。

2003年3月,以《挫折孕育着希望》为名的增刊出版,底封印有正刊刊号及其条码、增刊准印证编号。该增刊受到了读者的欢迎,连续重印,总销售量达到数十万册。作者和M期刊社获利不菲。为了补救以前的失误,P出版社主动与甲联系,提议将《挫折孕育着希望》改编成动漫图文本出版,由P出版社物色改编者并承担费用,而向甲以7%的版税率结付版税。甲表示同意,于是双方签订了相应的合同。

P出版社约请的动漫画家乙在改编过程中,为避免中国人和外国人的形象交替出现,将原作中对2个国内实例所作的评析删除,由于担心甲对此有异议,乙又从报刊上找了2篇据国外实例作类似评析的文章,从中摘编部分材料并配图后加入动漫图文本。在此前后,他一直未与甲联系。

向P出版社交稿时,乙因自己为书稿增加了内容而署名“甲、乙合著,乙绘图”。P出版社收到稿件后,组织人员加速处理,在一个星期内就完成了三级审稿和编辑加工整理等工作,发照排部门排版。该书即将付印时,P出版社为了尽量扩大销售,经总编辑批准,决定将书名改为《从沮丧中崛起》,将作者的署名方案改成“(美)A.Wedekind著,甲编译,乙绘图”,并将面封上的宣传文字“根据同名畅销读物编绘,图文并茂,直观精美”改成“据美国哈佛大学教授、著名心理学专家力作编译并配图,原书曾风行世界各国,累计销量2000万册”。

2004年6月该书出版,并热销了一阵。但是时过不久,有关的著作权侵权行为和出版违规行为都受到了追究,有关行为人不得不承担相应的法律责任。

问题一:

关于甲在本案中的情况,下列说法中正确的有( )。

A.甲引用他人作品中的实例作为素材,是合理使用

B.甲利用老同学的关系要求出版,违反出版行政管理法规

C.甲为了自己的作品能出版而向M期刊社支付出版资助费的行为属于买卖刊号

D.甲在动漫图文本出版过程中存在侵权行为

E.甲在本案中毫无过错

问题二:

关于乙在本案中的情况,下列说法中正确的有( )。

A.乙配图时删除原作中2个国内实例评析,侵犯了甲的保护作品完整权

B.乙补充国外实例评析的行为侵犯了甲的修改权

C.乙补充国外实例评析材料时有剽窃行为

D.乙摘录报刊上已发表作品充实图文本内容的行为,符合法定许可的要件

E.乙拟定的署名方案存在侵权因素

问题三:

为什么问题二中有关乙的某项或某几项说法是错误的?请分别简要说明理由(示例:×项是因为……)。

问题四:

M期刊社在本案中存在的违规行为有( )。

A.对是否出版有一定社会效益的作品在经济上考虑过多

B.出增刊单独登载甲的作品

C.向作者索取出版资助且暂不支付稿酬

D.所定版税率超过国家提出的标准

E.出版增刊以《挫折孕育着希望》为名

问题五:

为什么问题四中所述M期刊社的某项或某几项行为是违规的?请分别简要说明理由(示例:×项是因为……)。

问题六:

P出版社在本案中存在的侵权或违规行为包括( )等。

A.在M期刊社享有专有出版权期间重复出版同一作品

B.将书名改为《从沮丧中崛起》

C.改变作者署名方案

D.面封上的宣传语修改不当

E.在一个星期内就完成稿件的审稿和编辑加工整理

问题七:

为什么问题六中所述P出版社的某项或某几项行为是违规的?请分别简要说明理由(示例:×项是因为……)。

参考答案

一、单项选择题(第1-30题,共40题,每题1分。每题的备选项中,只有1个最符合题意)

1.C

2.D

3.D

4.A

5.C

6.D

7.B

8.C

9.D 10.D 11.A 12.A 13.B 14.D 15.A 16.C 17.D 18.B 19.B 20.C 21.C 22.D 23.D 24.B 25.B 26.A 27.B 28.D 29.B 30.D

二、多项选择题(第31~70题,共40题,每题2分。每题得备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项。把错项选入,该题不得分;正确项少选,所选的每个正确项得0.5分)

31.ABCE 32.BCD 33.ACD 34.ACD 35.ACE 36.BDE 37.ACDE 38.ABCD 39.BC 40.BDE 41.ABC 42.ABD 43.CE 44.ACE 45.CD 46.ABD 47.BCD 48.ABDE 49.BCDE 50.ADE 51.ACE 52.ABD 53.ABDE 54.ACD 55.ABC 56.ABE 57.ACD 58.ABCD 59.CDE 60.AB 61.BCD 62.ABDE 63.BCDE 64.ABE 65.ABD 66.ABC 67.ABCD 68.BDE 69.ACD 70.ABE

三、综合题(共7题,共90分。要求用钢笔或圆珠笔[蓝色或黑色]在本试卷中的指定位置答题)

71.

(1)“印刷”范围过窄,应为“复制”。

(2)作品不是出版的结果,只是出版的前提,既为前提又为结果的提法有矛盾。

(3)长期传世的作品也有不以出版物为载体的。

(4)“作品创作”不属于出版过程的环节之一。

(5)作者提供的并不是“出版物”,而是“出版物的内容”或“作品”。

(6)从下文来看,讲的不是思想素质,而是“文化素质”。

(7)“广”、“博”意义相同,应是“专、博结合”。

(8)“百花怒放、百家共鸣”应为“百花齐放、百家争鸣”。

(9)“特定主题讨论”应为“自由讨论”。

(10)“他为我用、外为内用”应为“古为今用、洋为中用”。

(11)“为社会服务”应为“为社会主义服务”。

72.

(1)知名的世界→世界知名的

(2)昵称→简称(或称)

(3)虽然→[删除或改成“不但”、“不仅”、“除了”等词]

(4)外相→首相

(5)撒切尔→撒切尔夫人

(6)贝. →贝?

(7)第一任→末任

(8)诺贝尔金奖→诺贝尔奖

(9)——科学的牛津、人文的剑桥——很多→人文的牛津、科学的剑桥——这是很多

(10)勇于→不愿(或不肯、不乐意等)

2018年教师招聘考试真题及答案

2018年教师招聘考试真题及答案 一、单项选择题(本大题共15个小题,每小题2分,共30分) 1、在下列认知风格中,容易给学习带来不利影响的认知风格是()。 A、场独立型 B、场依存型 C、冲动型 D、沉思型 〔解析〕C、冲动型认知方式倾向于很快地检验假设,且常常出错。 2、下列哪项属于真正的创造()。 A、鲁班发明锯子 B、高斯少年时做数字1~100的连加 C、找到远古时期的化石 D、陶渊明发现桃花源 〔解析〕A、真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。 3、我国近代教育史上,被毛泽东称颂为”学界泰斗,人世楷模”的教育家是()。 A、陶行知 B、杨贤江 C、徐特立 D、蔡元培 〔解析〕D略。 4、在古希腊,最早提出发现法的大教育家是()。 A、德谟克利特 B、亚里士多德 C、柏拉图

D、苏格拉底 〔解析〕D苏格拉底在教学法中强调使学生自己进行思考得出结论,从这个意义上说,苏格拉底最早提出了发现法。[page] 5、学生操行评定的主要负责人是()。 A、科任教师 B、班主任 C、级任导师 D、班委会 〔解析〕B班主任是学生操行评定的主要负责人。 6、对个别学生的教育()。 A、就是要靠班主任 B、就是要靠集体活动来教育 C、是同集体教育相辅相成的 D、主要是对较差学生的教育工作 〔解析〕C、对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育,需要和集体教育结合起来。 7、根据学习的定义,下列属于学习的现象是()。 A、吃了酸的食物流唾液 B、望梅止渴 C、蜘蛛织网 D、儿童模仿电影中人物的行为

〔解析〕D学习指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。[page] 8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。 A、经典条件反射 B、操作条件反射 C、联结反应 D、习惯成自然 〔解析〕B操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。 9、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。 A、学习需要 B、学习期待 C、学习动机 D、学习态度 〔解析〕C、本题考查学习动机的定义。 10、最重要和最良性的学习动力是()。 A、学习兴趣和教师的期待 B、学习兴趣和远大的理想 C、教师的期待和远大的理想 D、教师的期待和家长的期待 〔解析〕B为教师的期待而学习的动机是低级的动机。[page]

2021中级出版专业资格考试《基础知识》试题

2021中级出版专业资格考试《基础知识》试题 1.电子原稿的校对具有( )的特点。 A.校异同的功能消失 B.校是非上升为主要功能 C.文字技术整理难度降低 D.校次减少 2.关于制作印刷设计稿,下列说法中错误的是( )。 A.细小的文字应避免选择笔画太多的字体 B.细小的文字应避免使用多色套印 C.细小的文字应避免叠印在深色的背景上 D.应尽可能采用叠印方式在底色上印文字和图形,而不用在底色版上挖空的方式 3.扫描分辨率设置太高会( )。 A.使图像变得粗糙 B.使图像占用的存储空间过大,影响图像的处理速度 C.使图像放大后模糊不清,有明显的“马赛克”现象

D.导致图像边缘出现锯齿状 4.运用计算机拼大版能提高产品的稳定性,主要是指( )。 A.能保证胶片上的图文清晰 B.能自动纠正图表歪斜等现象 C.重印时可用原有的计算机拼版文件,不需要重新拼大版 D.能及时打印出纸样供终校 5.下列对书刊装帧加工专业用语的说明中,错误的是( )。 A.飘口是精装本封面超出书心切口的部分 B.书背就是封四 C.书壳就是精装书的封面 D.书槽的作用与钢线相同,但仅用于精装书 6.音像制品责任编辑的工作内容不包括( )。 A.担任导演并与主创人员、主要演员和其他参与者签订合同 B.监督节目制作组按审定的节目实施方案组织拍摄工作 C.参与制作后期的试听、试看和校对等

D.提出音像制品的彩封、包装和宣传等的设计要求并提供相关的文字材料 7.与纸质出版物编辑相比较,音像制品编辑的特点主要体现在要( )。 A.论证选题 B.参与节目制作 C.组稿和审稿 D.采集信息 8.电子出版物出版单位不可以( )。 A.用同一个书号出版内容相同而格式不同的电子出版物 B.自行选择有资质的复制单位复制电子出版物 C.自行委托制作单位制作后自己出版电子出版物 D.出版非连续性电子出版物 9.下列关于我国对电子出版物管理的表述中,错误的是( )。 A.国家对从事电子出版物制作的单位实行备案制管理 B.国家对电子出版物的出版实行许可制度

《出版专业实务》中级整理笔记

出版专业实务(中级) 第一章出版物选题策划 选题策划的概念 审稿前三环节:信息米集、选题策划、组稿。 设计阶段的中心环节:选题策划 选题要考虑:读者需求、市场前景、自身条件 选题规格分:系列性选题、成套性选题、单向性选题 选题重要性分:重要性选题、一般选题 选题制定时机分:计划内选题、计划外选题 选题策划的基本步骤:基础准备、选题设计、选题论证、选题优化 选题设计:捕捉新的选题生长点、构思出版物总体结构 选题论证是必须坚持的重要制度:1997年新闻出版署颁布《图书质量保障体系》选题优化根据:组稿、审稿、编辑加工整理、整体设计、校样处理等各环节

信息内容:社会发展信息、科学文化信息、出版业市场信息、作者信息、读者信息 出版业市场信息:出版动态信息、竞争对手信息 信息采集的方法:出版物交易场所调研、文献检索、关注大众传媒、人际交往、专 业市场调查 信息采集的要求:真实性、针对性、综合性、预见性 信息处理:筛选、加工、存储、使用 策划选题三方面:出版物内容与形式设计、市场预测、实施方案设计 图书内容设计:主题设计、体裁设计 形成消费需求形成原因:读者的年龄、性别、文化教育程度、职业和专业工作 图书的定性:设计图书的主题方向 图书的定量:知识信息数量 图书主题设计:分析读者状况、出版物市场状况、本出版单位自身状况(人力、物力、财力)体裁设计:确定提供知识信息的具体方式 信息的接受程度受:读者的文化背景、认知特点、情感取向、生活经历、职业特征等影响 体裁设计分:理论阐释、通俗讲解、文艺作品、科学作品、一般读物、工具书、原理阐述、实例分析为辅、实例分析为主、结合实例讲解原理、文字介绍为主、图片

2020出版资格考试《中级基础知识》模拟试题及答案

2020 出版资格考试《中级基础知识》模拟试 题及答案 一、单项选择题 1.出版物是指精神文化成果中( )、复制在一定的物质载体上、通过发行在社会上传播的作品。 A.由个人创作 B.经过录入 C.经过编辑加工 D.经过审批 2.最早出现的出版物是( )。 A.期刊 B.报纸 C.图书 D.邸报 3.报纸的特点之一是( )。 A.内容具有系统性和稳定性 B.由众多作者的作品汇编而成 C.对读者影响最大 D.与期刊的主要区别是一般不再版或修订

4.出版物生产过程的特点之一是( )。 A.物质生产过程必须在编辑参与下才能完成 B.精神生产过程由作者独立完成,其目的是为了满足人们的精神生活需要 C.物质生产过程由复制单位完成,其目的是为了满足人们的物质生活需要 D.精神生产过程生产出版物内容,物质生产过程形成出版物的物质形式 5.出版业的产品只有作为( )在市场上流通,才能实现价值。 A.艺术作品 B.学术作品 C.文学作品 D.商品 6.负责技术编辑或校对方面工作的高级专业技术职务归入编辑类,统称( ) A.高级编辑 B.高级编校 C.主任编辑 D.副编审 7.西汉末年刘向、刘歆奉命校书时创立的我国最早的书籍分类系统,将书籍分为( )。 A.经、史、子、集四部 D.礼、乐、射、御、书、数六艺 B.六艺、诸子、诗赋、兵书、术数、方技六类

C.经典、记传、子兵、文集、木伎、佛法、仙道七录 8.“杀青”一词来源于制作竹简的一道工序,是指( )

A.将竹子截断 B.将竹子加工成薄片 C.将竹子烤干并削去竹青 D.在竹片上刻出契口 9.明清时期“私刻”的主要特点之一是( )。 A.开始重视书商的作用 B.利用私人的藏书编印丛书 C.以赢利为目的 D.多受官府指派 10.中国共产党成立初期的机关刊物是( )。 A.《新青年》 B.《少年先锋》 C.《红旗》 D.《新生活周刊》 11.某地理专业期刊为更鲜明地体现办刊宗旨,拟调整栏目的设置,进行这种变更应( )。 A.由期刊主编自行决定 B.按创办新期刊的规定报新闻出版总署审批 C.报请省级新闻出版局批准 D.礼、乐、射、御、书、数六艺 D.向原登记的工商行政管理部门办理变更登记手续

2019年教师招聘考试真题及答案(教综卷)

2019年教师招聘考试真题及答案(教综卷) 一、判断题(10题,每题0.8分,共8分。) 你认为正确的涂“A”,错误的涂“B” 1. 教育的特殊矛盾表现为社会要求与受教育者个体之间的矛盾。( ) 2. 班级成员在服从班集体正确决策和承担责任的前提下,参与班级管理,充分发挥其主体作用的一种管理方式是班级平行管理。( ) 3. 人们在认知活动中,评价认识事物的时候所产生的情绪体验称为道德感。( ) 4. 印象形成过程中,最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象叫做首因效应。( ) 5. 人的心理活动能够在一段时间保持比较紧的状态,这属于注意的维持功能。( ) 6. 要培养学习者观察的精准性,最关键的是教育者要引导学习者明确观察的目的和任务,培养学习者的观察兴趣。( ) 7. 在新课程改革中,从教师和学生的关系看,教师的角色是学生学习的促进者。( ) 8. 在态度与品德学习的过程中,认知过程中的各种价值冲突和矛盾的解决是在化阶段完成的。( ) 9. 中学生思维的发展,是从初中开始的形式逻辑思维向辩证逻辑思维发展,到高中阶段形成抽象逻辑思维。( ) 10. 教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过学校党组织参与学校的管理。( ) 二、不定项选择题(20题,每题2分,共40分。) 每题的备选答案中至少有一个选项是正确的,全部选对得满分,少选且每选对一个正确答案得0.5分,多选、错选、不选均不得分。 11. 主教育的根本目的在于使受教育者掌握社会知识和规的是:( )。 A. 个人本位论 B. 社会本位论 C. 文化本位论 D. 生活本位论 12. 古代有个叫方仲永的,少年时聪明伶俐,5岁时就能作诗。他成名后,其父经常带他游走于当地的名门大户之家,以赚钱取财,不让他继续学习,到20岁左右时“泯然众人矣”。方仲永的悲剧启发我们:( )。 A. 遗传是成功的决定性要素 B. 接受教育是成功的重要因素 C. 环境对成功有重要影响 D. 个体主观能动性的发挥决定是否能成功 某小学四年级一班在一次期末考试后把学生成绩贴到教室后面的小黑板上,班主任把最后一名成绩的学生叫到了办公室,进行了严厉的训斥:“你这次考这么少,拖了班里的后腿,影响咱们班的进步,真是没有救了,从现在开始每节上课站在教室后面听讲。”第二天数学老师上课发现该同学站在后面听课,问明原因后,让他回到座位上。数学老师说:“这位同学这次没考好可能是基础不牢,没有发挥好,大家都要帮助他,课堂上有疑问课下可以单独找我问,相信经过努力下次一定会有很大进步的”。根据材料回答第13—17题。 13. 案例中期末考试的评价方式属于:( )。 A. 准备性评价 B. 形成性评价 C. 总结性评价

2019中级出版专业资格考试基础知识真题及答案

2019中级出版专业资格考试基础知识真题及答案 1.关于出版社的经营管理,下面论述准确的是( )。 A.是在企业战略目标指引下,以取得经济效益为目标的一系列活动的总称 B.出版社的经营管理与一般企业的经营管理相同 C.必须将社会效益放在首位,实现社会效益和经济效益的结合 D.为了取得经营活力,出版业必须以满足消费者各种需求为目标 答案:C 2.关于出版社经营目标,下面论述准确的是( )。 A.持续扩大出书规模,获取经济利益时出版社经营的基本目标 B.出版社一般以单一利润指标确定为自己的经营目标 C.一个准确的目标有利于卸掉各部门高效率地工作 D.出版社往往把树立品牌作为出版社经营的首要目标 答案:C 3.一个决策者在作任何决策之前都必须( )。 A.目标明确 B. 明确问题 C.收集数据 D. 找出原因 答案:A 4.关于目标管理,下面各项中不准确的是( )。 A.必须坚持“三审制”,不能下放选题的决策权和稿件的终审权 B.目标管理一般分为出版社、部门、个人或项目小组三个不同层次 C.编辑部门实行目标管理在某种水准上就是“个人承包“ D.目标管理制能够调动出版社各类人员的积极性和创造性,实现效益化 答案:C 5.以下关于目标责任制和岗位责任制的说法,不准确的是( )。

A.前者强调的是工作的目标和预期的效果,后者强调的是个人在本岗位上必须承担的责任和义务 B.前者着眼于出版社的整体工作;后者是将目标落实到个人 C.前者带有一定的微观性,是后者的分解和细化 D.前者的重点在于指标体系的制定和分解,后者的关键在于科学、合理地定岗定人 答案:C 6.在出版社中,( )主要适用于编辑部门和出版部门。 A.以计件考核为主的岗位责任制 B.以智能考核为主的岗位责任制 C.定性和定量考核结合的岗位责任制 D.其他 答案:C 7.关于聘用制对出版单位理解管理的作用,以下各项说法中错误的是( )。 A.由身份管理向岗位管理转变 B.由单纯行政管理向法制管理转变 C.由行政依附关系向平等人事主体关系转变 D.由单位用人单位向国家用人转变 答案:D 8.关于出版社缴纳增值税的叙述,不准确的是( )。 A.是对出版单位取得的收入中增值部分课征的一种税 B.出版社的各种收入都要缴纳增值税 C.当期应缴纳的增值税额等于销项增值税额扣除当期累计进项增值税额的差额 D.增值税的计算结果能够为负 答案:B 9.关于图书质量管理,下述不准确的是( )。 A.图书质量管理包括所载内容和编校两个方面

出版专业实务(中级)复习笔记

出版专业职业资格考试 出版专业实务(中级)复习笔记 第十章 出版物的成本与定价 一、本量利分析的基本公式: 利润=(单位销售收入 - 单位销售税金 - 单位变动成本)×销售数量 - 固定成本总额 其中: 单位销售收入= 单位变动成本= 1、保本数量预测:即保本印数,也就是利润为0时的销售数量。将 利润=0 代入基本公式,得出: 销售数量= 2、保利分析 (1)目标利润测算:在已知出版物销量的情况下,可以直接用基本公式测算能实现多少利润; (2)目标销量测算:在目标利润已经确定的情况下,可以测算销量应该达到多少时,可将基本公式转换成: 销售数量= 3、保本成本预测:即利润为0时,成本应该控制在多少才不亏损。根据基本公式,可得: 单位变动成本×销售数量+固定成本总额 = (单位销售收入 – 单位销售税金)×销售数量 单位变动成本×销售数量+固定成本总额 实际上就是保本不亏时的总成本,即: 保本成本 = (单位销售收入 – 单位销售税金)×销售数量 4、单位印张成本测算: 每印张变动成本 = 每种书刊的单位变动成本 / 每册印张数 每印张固定成本 = 每种书刊的固定成本总额 / (每册印张数×印数) 二、出版物定价: (1)成本定价法:利用本量利基本公式,代入 单位销售收入 的公式,可得: 定价= 因为实际工作中无法预先计算单位销售税金,所以常常采用一种经验算式,即假定增值税进项税额为0,在计算中不予考虑。这个经验算式是: 定价= (2)印张定价法:以印张作为定价标准来计算整册书刊的正文价格,再加上其他部件的价格后定出书刊的价格; (3)其他定价法: 理解价值定价法:作为定价基础的不是成本,而是消费者对出版物价值的感受和理解程度; 需求差别定价法:也称市场细分定价法,是根据需求差异及紧迫程度的不同,为同一出版物制定两种或更多种价格。这些价格反映需求弹性差异,不反映成本差异; 随行就市定价法:按照行业平均现行价格水平定价; 第六章 书刊印制 一、计量单位方面的专业用语 1、印张与书页数量:全张纸的一半(即一张对开纸)两面印刷后,成为一个印张。一个印张折合的书页面数等于书页的开数,而书页页数(即张数)为开数的1/2 印张数=(1/开数)×2 2、色令:1令纸(全张500张)单面印1次为1色令。平版胶印通常以“对开” +增值税率 发行折扣率 出版物定价1?生产数量 变动成本总额 单位变动成本 单位销售税金单位销售收入固定成本总额--单位变动成本 单位销售税金单位销售收入固定成本总额+利润--+增值税率)(发行折扣率 变动成本+单位销售税金+单位生产数量固定成本总额+利润 1?]11[教育税率)城建税率(+增值税率发行折扣率 +单位变动成本销售数量固定成本总额+利润 ++??

上半年教师招聘考试考试真题及答案

2018上半年四川教师招聘《教育公共基础》 真题及答案 一、判断题(共24小题,每小题1分,共24分。下列各题中,你认为正确的请选“√"错误的选“×” ,全部选“√”,全部选“×”均记为0分。 1.教育可以“简化”文化,吸取基本内容;教育可以“净化”文化,消除其不良因素。这体现了教育对文化的发展功能。 ( ) 2.教育目的的个人本位论认为,要根据个体的本能需要、兴趣和爱好来确定教育目的。( ) 3.生产力的发展促进教学内容、教学方法和教学组织形式的变化。( ) 4.亚里士多德在历史上首次提出了“教育遵循自然”的原则。( ) 5.课程有多重类型,综合课程就是活动课程。( ) 6.教学的发展性原则要求教学内容、方法和进度,既要适合学生已有的发展水平又要有一定难度。( ) 7.课堂教学的首要环节是教学过程设计。( ) 8.组建班级干部队伍是班主任的核心工作。( ) 9.非正式群体在学校人际关系中起主导作用。( ) 10.教育活动中,如果没有受教育者发挥主导作用就不会呈现好效果。( ) 11.教师专业发展的实践一反思取向强调教学文化,及教师文化以及教师所处教研组、年级组对教师专业发展的作用。( )

12.二年级三班学生王鹏在一次上课中出现了打人行为,为此他的父母规定他在一个月内不能买它喜欢的玩具,这种做法属于负强化。( ) 13.老师正在讲图片故事,一个幼儿冲上来对图片上的大灰狼又打又踢,这说明该幼儿已经具有了道德情感。 ( ) 14.发现有危险物体朝自己飞来时,个体往往会眨眼或是躲闪,这属于动作技能。( ) 15.心理健康教育就是学生开设心理健康课。( ) 16.我们再接触新朋友时,经常会出现刚打过招呼转头就忘记对方姓名的现象,这是瞬间记忆容量小的特点决定的。( ) 17.一般认为,青少年的形式运算思维先再自然科学领域出现,而在社会科学领域发展较晚。根据《义务教育法》,目前我国的学前教育不属于义务教育阶段。( ) 18.根据《义务教育法》,目前我国的学前教育不属于义务教育阶段。( ) 19、刑罚只能由人民法院依法判处,其他国家机关均不得适用。( ) 20、在我国体育教育法律体系中,其他各项教育法律、法规必须以《教育法》为依据,不得与《教育法》确定的原则和规范相违背。( ) 21、某教师因教育方式不当对学生进行人格侮辱后,学生因不堪忍受而自杀,该教师的行为有过失的因素,要承担相应的法律责任。( ) 22、师德对教师的行为起着规范和评价的作用。( ) 23、保护学生安全不属于《中小学教师职业道德规范》的要求。( ) 24.教师职业道德修养是社会对教师职业道德的要求。( )

最新度全国出版专业技术人员职业资格考试出版专业基础知识中级试题汇总

2004年度全国出版专业技术人员职业资格考试出版专业基础知 识中级试题

2004年度全国出版专业技术人员职业资格考试 出版专业基础知识(中级)试题 一、单项选择题(共30题,每题1分。每题的备选项中,只有1个最符合题意) 1.与图书相比,期刊的特点之一是()。 A.顺序编号,连续出版 B.便于检索 C.稳定性、系统性强 D.信息量大 2.互联网出版物与其他几种出版物的最大区别在于()。 A.需要依赖电子计算机 B.具有交互功能 C.不需要事先复制就可以发行 D.可以在互联网上销售 3.出版物的制作单位是()。 A.通过物化劳动印刷或复制出可以大量传播的出版物的单位 B.能使作品成为最终出版物产品的单位 C.出版单位与发行单位的桥梁 D.能把精神生产内容制成“母版”供复制单位使用的专门单位 4.我国对发行单位的设立实行()。

A.登记制度 B.注册制度 C.备案制度 D.许可制度 5.开发、利用出版信息资源的途径之一是()。 A.利用计算机网络实现编辑、校对工作自动化 B.对已有出版物中的信息重新进行整理、加工、组合、编排等C.一种图书的不同版本尽量只使用一个书号 D.充分利用外审力量完成大部分稿件的审稿和加工整理 6.新技术的发展对出版业产生的影响中不包括()。A.出版物的类型发生重大变化 B.出版业的结构和管理方式发生重大变化 C.编辑工作的环节大大简化 D.出版业的生产力空前提高 7.唐代的雕版印刷物以()为最多。 A.历书、韵书 B.佛经、佛像 C.四书五经 D.诗词曲选本 8.我国历史上规模最大的铜活字印刷活动是印制()。

A.《大藏经》 B.《四库全书》 C.《古今图书集成》 D.《邸报》 9.我国出版史上存在时间最长的民办出版机构是()。 A.同文书局 B.拜石山房 C.墨海书馆 D.扫叶山房 10.某文学期刊原为季刊,现拟改为月刊,主办单位应该报()审批。A.所在地省级新闻出版局 B.国家工商管理总局 C.新闻出版总署 D.所在地省级文化局和工商管理局 11.一位大学讲师2003年调入某出版社。如果他要担任书稿的责任编辑,就必须()。 A.在2003年通过初级或中级出版专业职业资格考试 B.在2003年或2004年通过初级出版专业职业资格考试 C.在2003年或2004年通过中级出版专业职业资格考试 D.在2003年通过初级出版专业职业资格考试

2016年出版考试经验分享(一):出版专业中级过关记

2016年出版考试经验分享(一):出版专业中级过关记 说说我的切身感受吧,要过中级,实际上并不难,无论你追求的不是“高分通过”,还是“正好通过”。相信你在做历年真题或者模拟试题的时候会有这样的感受:哎这题目根本就不难嘛,书上就有答案啊,哎以前也考过啊。但是就是这样似曾相识的题目,你却未必能将它拿下。好,下面从我个人的复习经验切入正题。我的复习计划从年后4 月份开始,因为这个时间正好是年后上班之后的一段时间。一个年过完进入工作状态,会有许多工作上的事情要处理,心情又还停留在假期中,不能全身心投入学习。从4月份开始,工作状态渐渐稳定,心情也收了回来,这个时候开始复习,时机恰当。当然有些小伙伴心情稳定不受影响,是可以提前复习的。一般来讲,从3月或4月开始复习,时间是非常充足的了。第一阶段:4月、5月、6月,主攻教材。这3个月时间我基本上用来主攻教材,也就是《出版专业基础》《出版专业实务》,另有一本《数字出版基础》,学有余力的小伙伴也可以看看,但是我没有看,教材方面,我只啃了前两本。3个月的时间专啃这两本书,我的习惯是系统的啃两遍。啃第一遍的时候做笔记,把大纲理出来。第一遍过书非常重要,相信大多数小伙伴都在出版单位工作,有些出版单位的工作有一个季节性特点,就是七、八、九月特

别忙,因为要赶秋季用书。然而这几个月又恰巧是复习考试的重要时间段,所以工作与复习的时间一旦安排不妥,会既影响工作又影响复习。所以在第一遍啃书的过程中,你就不要在心里想着,我还有第二次机会,这一次就大致看一看。这种想法一定要打消,每一遍啃书你都要当做最后一遍来啃。那么,第一遍下来要达到什么样的效果才算有效学习咧?要在做题的时候知道每一题是出自基础还是实务,是属于哪一章节的内容,并且心里要清楚基础与实务的内容框架,在核对错题的时候能够第一时间反应出来这道题的答案应该在哪本书上的哪个地方去找。那么怎么才能达到这样的学习效果咧?我的经验是,看一章内容做一章的笔记,每一天啃书之前先把前一天所啃的内容再嚼一嚼。如果你工作不是很忙,复习时间充裕的话,我的建议是不定期复习前面的内容,这样记得会牢一些,不容易忘记。啃第二遍的时候在第一遍的基础上,兼顾每章后面的习题,看完一章就做习题,在心里把答案说出来,有时候在本子上写出答案的关键字,因为这些题目认真做起来很费时间,所以基本上都是在心里“默做”,想不出来再从书上找答案。也可以结合一些其他复习资料来啃第二遍。第二遍的宗旨依然是熟记书本内容,通过做题来记知识点。不要觉得用3个月啃两本书很浪费时间,吃透教材是拿分之根本。我在啃第二遍的时候还结合了群导的每周一讲,每周一讲很详细的把

2019年教师招聘考试真题及答案

一、判断题(10题,每题分,共8分。) 你认为正确的涂“A”,错误的涂“B” 1. 教育的特殊矛盾表现为社会要求与受教育者个体之间的矛盾。( ) 2. 班级成员在服从班集体正确决策和承担责任的前提下,参与班级管理,充分发挥其主体作用的一种管理方式是班级平行管理。( ) 3. 人们在认知活动中,评价认识事物的时候所产生的情绪体验称为道德感。( ) 4. 印象形成过程中,最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象叫做首因效应。( ) 5. 人的心理活动能够在一段时间内保持比较紧张的状态,这属于注意的维持功能。( ) 6. 要培养学习者观察的精准性,最关键的是教育者要引导学习者明确观察的目的和任务,培养学习者的观察兴趣。( ) 7. 在新课程改革中,从教师和学生的关系看,教师的角色是学生学习的促进者。( ) 8. 在态度与品德学习的过程中,认知过程中的各种价值冲突和矛盾的解决是在内化阶段完成的。( ) 9. 中学生思维的发展,是从初中开始的形式逻辑思维向辩证逻辑思维发展,到高中阶段形成抽象逻辑思维。( ) 10. 教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过学校党组织参与学校的民主管理。( ) 二、不定项选择题(20题,每题2分,共40分。) 每题的备选答案中至少有一个选项是正确的,全部选对得满分,少选且每选对一个正确答案得分,多选、错选、不选均不得分。 11. 主张教育的根本目的在于使受教育者掌握社会知识和规范的是:( )。 A. 个人本位论 B. 社会本位论 C. 文化本位论 D. 生活本位论 12. 古代有个叫方仲永的,少年时聪明伶俐,5岁时就能作诗。他成名后,其父经常带他游

2019年中级出版专业资格考试《基础知识》考试大纲

2019年中级出版专业资格考试《基础知识》考试大纲 出版专业基础知识(中级) 说明 出版专业中级职业资格考试,着重考核考生履行编辑、技术编辑和一级校对等工作岗位职责所要求必备的理论知识和实务技能。 中级职业资格考试,以考生已经具有初级职业资格的必备知识和能力为前提。因此,以下所列中级两门科目的考试基本要求和考试内容,是在初级职业资格考试基础上的延伸和提高部分。中级考试的内容,并不限于这些范围,还包含初级职业资格考试大纲中的相关内容,而且考试的要求也有所提高。 各个考试模块的“基本要求”中,标有“▲”号的,为从事数字出版的出版专业技术人员应考内容;标有“★”号的,为非从事数字出版的其他出版专业技术人员应考内容;没有任何标记的,为所有出版专业技术人员的应考内容。 一、出版概论 内容包括:“出版”的概念、构成要素、前提及其与社会的关系。我国出版工作的指导思想、方针、原则和主要任务。出版物的概念、要素和种类,出版物的特殊性。出版资源的概念和特点,出版信息资源的开发和利用。我国出版业的特点和构成,我国出版体制改革和出版业发展的主要任务:我国台湾地区和香港、澳门特别行政区的出版业概况。美、英、法、德、日等国的出版业概况。关于出版学及其研究的基础理论知识。 (一)基本要求 1.掌握“出版”的概念、构成要素和前提。 2.熟悉出版活动与社会的关系。 3.掌握我国工作的指导思想、方针、原则和主要任务。

4.掌握出版物的要素和特殊性。 5.熟悉从各种角度作的出版物分类。 6.熟悉版资源的概念和特点。 7.掌握关于出版信息资源开发、利用和维护的知识。 8.掌握我国出版业的特点和构成。 9.了解我国出版体制改革的主要任务。 10.熟悉我国出版业发展的主要任务。 11.了解我国台湾地区和香港、澳门特别行政区的出版业概况。12.了解美、英、法、德、日等同的出版业概况。 13.了解出版学的学科性质、研究对象和开展出版学研究的意义。14.熟悉出版学的学科内容及其相关学科。 15.了解中外出版学研究及其学科建设概况。 (二)考试内容 1.“出版”的概念、构成要素和前提。 2.出版活动与社会的关系。 3.我国出版工作的指导思想、方针、原则和主要任务。 4.出版物的要素、特殊性和从各种角度作的分类。 5.出版资源的概念和特点。 6.出版信息资源的开发、利用和维护。 7.我国出版业的特点和构成。 8.我国出版体制改革和出版业发展的主要任务。 9.我国台湾地区和香港、澳门特别行政区的出版业概况。

2011年度出版专业职业资格考试中级基础知识(要点)

第一章出版概论 一、“出版”的概念和出版活动的构成要素、前提和特征。 (一)概念:出版,是指编辑、复制作品并向公众发行的活动。 最早在我国使用“出版”一词:1833年创办于广州的中文月刊《东西洋考每月统计传》的编辑序言。 最早在我国法律文件上使用“出版”一词:1906年清朝政府颁布的《大清印刷物专律》。把出版物称为“记载物件”。在我国,给“出版”做出明确的定义,是在中华人民共和国成立之后。 我国强调编辑、复制、发行三个要素不可分割的整体性;西方着重于“公之于众”。 (二)出版活动三要素:编辑、复制、发行 编辑是指策划、组织、审读、选择和加工作品的活动,它是复制和发行的前提。 复制是指以各种方式根据作品内容制成一份或多份与其内容信息相同的物件的活动。 发行是指出版单位通过商品交换将出版物传送给消费者的活动。 出版活动的前提是作品。出版界所说的“作品”是指可以转化为出版物的作品。并非所有的作品都能成为出版的前提,如建筑作品、模型作品。出版活动的三要素在出版过程中形成精神生产、物质生产和产品流通三个有机结合起来的阶段。编辑劳动和复制劳动只能创造价值,但不能实现价值。 (四)出版活动的特征:是一种文化活动 1.文化的记载、传播、交流和传承 2.不同劳动的有机结合 3.政治性和思想性 4.经济性和产业性 ★出版活动对社会发展的影响,主要是通过它的文化功能实现的。 ★出版过程中形成精神产品生产、物质产品生产和产品流通三个有机联结的阶段。 二、出版活动与社会的关系。 社会发展对出版活动有决定性影响;出版活动作为意识形态和国民经济的组成部分,对社会的政治、经济、科技、文化等的发展,又具有巨大的能动作用。 (一)社会发展对出版活动的决定性影响: 1.政治制度和政治环境决定出版活动的命运。 2.社会经济的发展为出版活动提供物质条件。 3.科学技术是出版活动发展的强大推动力。 4.社会文化的发展为出版活动提供活力。 (二)出版活动对社会发展的能动作用: 1.对政治发展的影响: (1)形成舆论导向。(2)深化思想政治教育。(3)促进社会和谐。 2.对经济发展的影响: (1)提高劳动力素质,促进社会生产力发展。(2)促进人们更新经济理念,推进经济发展。 (3)迅速传递各种社会信息,加快经济发展速度。 3.对科学技术发展的影响: (1)发现先进科技成果并促进其迅速传播,使它们尽快变成现实的生产力。 (2)对科学知识的宣传普及,提高了全民族的科学素养和技术能力。 (3)科技读物使人们形成反对迷信、崇尚科学的社会观念。 4.对文化发展的影响: (1)增进文化积累。(2)推进文化创新。(3)优化文化选择。(4)促进文化交流。 三、我国出版工作的指导思想、方针、原则和主要任务。 2006年9月,中共中央办公厅、国务院办公厅公布了《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》,明确规定了我国文化工作的指导思想,这就是:“以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导,以科学发展观为统领,牢牢把握社会主义先进文化的前进方向,紧紧围绕实现全面建设小康社会宏伟目标和构建社会主义和谐社会的要求,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新伟核心的时代精神,树立新的文化发展观,解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新,发展面向现代化、面向世界、,面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化,不断满足人民群众日益增长的精神文化需求,努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高全民族的思想道德和科学文化素质,促进人的全面发展和社会全面进步。” (一)出版工作的指导思想:以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领。(三个代表是指中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益;科学发展观是指以人为本,全面、协调、可持续发展) (二)出版工作的方针原则:(记忆方法:双为双效、双百双用、质量、开放) 1.为人民服务、为社会主义服务(双为) 2.百花齐放、百家争鸣,古为今用、洋为中用(双百双用)

教师招聘考试历年真题及答案(十套)

真题1 2009年中学教师招聘考试真题和答案 一、单项选择(每小题2分,共10分)D;2、A;3、C;4、C;5、D。 1、新课程的核心理念是()。 A促进教师专业化成长B 转变旧的学习方式C倡导建构的学习D为了每一个学生的发展。 2、贯彻“以人为本”的教育理念应做到()。 A尊重学生人格,关注个体差异B让学生自主选择课程C培养学生正确的学习态度D充分地给学生传授科学知识。 3、我国基础教育新的课程管理制度是实行()。 A国家统一管理制度B国家和地方二级管理制度C 国家、地方、学校三级管理制度 D学校校本管理制度。 4、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异()。 A由学生自己决定如何学习B将学生按优中差分班教学C满足不同学生的需要D培养单科独进的尖子 5、新课程改革倡导()的课程评价。 A强调学生学会学习; B强调新的学习方式;C突出甄别和选拔功能D立足过程,促进发展。 二、填空(每空1分,共10分) 1、新课程改革的心理学依据是(多元智力)理论和(建构主义)理论。 2、教师在教学过程中应与学生(积极互动),(共同发展)。 3、新课程改革贯彻(先立后破,先实验后推广)的工作方针,坚持(民主参与,科学决策)的原则。 4、新课程的三维目标是(知识与技能)、(过程与方法)、(情感态度与价值观)。 5、初中阶段设置(分科与综合)相结合的课程。 三、判断并改错(每小题2分,共10分。正确的划“√”,错误的划“×”,并将错误的改正) 1、开发校本课程就意味着要编写教材。() 2、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。() 3、叙写教学目标时,行为的主体应该是教师。() 4、新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。() 5、研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。()1、×。改为:开发校本课程意味着展示学校的办学特色。2、√。3、×。改为:叙写教学目标时,行为的主体应该是学生。4、×。改为:新课程把中小学教材由

出版专业基础知识(中级)

出版专业职业资格考试 出版基础(中级)复习笔记 第一章出版概论 §1.1 出版活动(P1) 一、“出版”的概念 【出版】是指编辑、复制作品并向公众发行,以传播科学文化、信息和进行思想交流的一种社会活动。 古代,人们把出版活动称为“梓行”、“雕印”、“版印”。 最早在我国使用“出版”一词:1833年创办于广州的中文月刊《东西洋考每月统计传》的编辑序言。 最早在我国法律文件上使用“出版”一词:1906年清朝政府颁布的《大清印刷物专律》,但却把出版物称为“记载物件”。 1930年,国民政府颁布《出版法》,但未对“出版”下明确定义。 在我国,给“出版”做出明确的定义,是在中华人民共和国成立之后。 在西方,法语和英语中分别在1330年和1450年有了表示“出版”的词语,他们来源于拉丁语publicare。 二、出版活动的构成要素(P3) 出版活动三要素:编辑、复制、发行 如何看待博客出版、微博出版:①具有很强的个体化特征,不具有作为社会化活动的出版的基本属性和功能;②具有一定的出版功能,要引导和规范;③在数字化时代,出版活动对社会文化生活具有广泛影响性,已经深入到人们的日常生活之中。 三、出版活动的前提是作品。出版界所说的“作品”是指可以被编辑、复制和通过某种方式能够发行的作品。一般又称为“稿件”。 四、出版活动的特征:(P4) 1.文化的记载、传播、交流和传承 2.不同劳动的有机结合:精神产品生产阶段的劳动是一种精神劳动(即编辑),物质产品生产阶段的劳动是一种物质生产劳动(即印刷),出版物产品流通阶段的劳动是一种兼有文化传播意义的商业劳动(即发行)。 出版物使用价值的生产过程同时也是出版物价值的产生过程:一方面物质产品生产阶段的劳动形成出版物的新增的价值;另一方面,又把作者=编辑的精神生产劳动的价值,以及 工具设备和原材料等物化劳动价值转移到出版物中。 发行的目的:①将精神文化内容向社会传播;②通过商品交换实现出版物的价值;③依靠商业劳动,能使凝结的社会效益和经济效益得到实现。 3.意识形态属性 4.经济属性和产业属性:必须在遵循文化发展规律的同时,遵循市场经济规律。 五、出版活动与社会的关系:(P6) 社会发展对出版活动有决定性影响;出版活动对社会的政治、经济、科技、文化等的发展,有巨大的能动作用。 (一)社会发展对出版活动的决定性影响: 1.社会的政治状况主导着出版活动的方向。主导作用体现在: ⑴通过对出版从业者思想倾向和政治追求的影响来引导出版活动; ⑵运用行政、法律、法规和政策等手段规制和引导出版活动。 2.社会经济的发展为出版活动提供物质条件。 3.科学技术是出版活动发展的强大推动力。 4.社会文化的发展为出版活动提供活力。 ⑴社会文化的发展程度和国民的文化素质状况是出版物总体质量水平的决定因素。 ⑵精神生产所需原料只能来自社会。 (二)出版活动对社会发展的能动作用: 1.对政治发展的影响: (1)形成舆论导向。(2)深化思想政治教育。(3)促进社会和谐。 2.对经济发展的影响:

全国出版专业职业资格考试( 中级)计算公式归纳

全国出版专业职业资格考试(中级) 计算公式归纳(2015年版) 第一部分出版专业基础中涉及的计算公式 一、稿酬计算公式: 1.图书稿酬的计算方法: (1)版税方式: 稿酬=版税=图书定价×发行数×版税率 备注:还可以“图书批发价”代替“图书定价”;以“印数”或“实际销售数”代替“发行数”。 (2)基本稿酬加印数稿酬方式: 稿酬=基本稿酬+印数稿酬 =基本稿酬标准×字数+(基本稿酬标准×字数)×印数稿酬比例×印数÷1000 备注:①稿酬标准(原创及注释,(30-100)/千字;改编,(10-50)/千字;汇编,(3-10)/千字;翻译,(20-80)/千字));②不足一千册的,按一千册计算;③原创和演绎作品重印稿酬按基本稿酬的1%计算。 (3)一次性付酬方式: 付酬标准和计算方式可参照基本稿酬。 2.报纸、期刊稿酬的计算方法: 只适用一次性付酬方式,付酬标准和计算方式可参照基本稿酬。 备注:不足500字的按500字计算;超过500字不足1000字的,按1000字计算。 二、增值税计算公式: 1. 当期不含税销售额: 当期不含税销售额=当期含税销售额/(1+增值税率) 2.当期增值税销项税额: 当期增值税销项税额=当期不含税销售额×增值税率 备注:一般适用税率为17%,但图书、期刊的销售收入采用13%,考试试题中会明确给出。 3.当期应纳增值税税额: 当期应纳增值税税额=当期增值税销项税额—当期累计进项增值税额 4.推导公式: 应纳增值税额=[销售总额÷(1+增值税率)] ×增值税率—进项增值税额 备注:若值为正,则需交纳税额;若为负值则无须交纳税额,多余进项税额后期抵扣。

出版专业资格考试中级计算公式

出版专业资格考试(中级)计算公式集锦 (2010-10-29 23:11:28) 税费 当期不含税销售额=当期含税销售额/ (1+增值税率) 当期增值税销项税额=当期不含税销售额×增值税率 当期应纳增值税税额=当期增值税销项税额-当期累计进项增值税额 应纳营业税出=有关营业收入额×税率应纳税额=应纳税所得额×税 率 个人所得税 (1)稿酬不超过 4000 元,扣除 800 元的免税额后,按 20%的税率计征,并减征税款 30% 应纳个人所得税额=(稿酬总收入额-800)× 20%×( 1-30%) (2)稿酬超过 4000 元(含 4000 元),扣除 20%的免税额后,按 20%的税率计征,并减征税款 30% 应纳个人所得税额=稿酬总收入额×(1-20%)× 20%×( 1-30%) 附加税费:相关的城市维护建设税(税率为7%)和费附加(税率为3%)应纳税额=当期应纳增值税税额(或营业税税额)×税率 本量利问题 单位销售收入=定价 * 发行折扣率 / (1+增值税) 利润=(单位销售收入-单位销售税金-单位变动成本)×销售数量-固定成本总额 保本销售数量=固定成本总额 / (单位销售收入-单位销售税金-单位变动 成本) 销售数量=(固定成本总额+利润) / (单位销售收入-单位销售税金-单 位变动成本) 保本成本=(单位销售收入-单位销售税金)×生产数量 单位变动成本=单位销售收入-单位销售税金-(固定成本总额+利润) / 生产数量 固定成本总额=(单位销售收入-单位销售税金-单位变动成本)×生产数量-利润 成本定价法的原理 定价= [ (固定成本总额+利润) / 销售数量+单位销售税金+单位变动成 本 ]/ 发行折扣率×( 1+增值税率) 经验计算定价= [ (固定成本总额+利润) / 销售数量+单位变动成本 ]/ 发行折扣率× [1 +增值税率×( 1+城市维护建设税率+费附加) ] 印张定价法 定价=正文印张价格标准×正文印张数+封面价格+插页 1 价格标准×插 页1 数量+插页 2 价格标准×插页 2 数量??+插页 n 价格标准×插页 n 数量书刊整体设计 字数=版心宽度 /0 .25×字级数 版心宽度= 0.25×字级数×字数

招教考试大题及答案

招教考试大题及答案 1.简述新课改中教师的角色的转变。 (1)从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的促进者,其内涵包括以下两个方面:①教师是学生学习的培养者;②教师是学生人生的引路人。(2)从教学与研究的关系来看,新课程要求教师应该是教育教学的研究者;(3)从教学与课程的关系来看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者;(4)从学校与社区的关系来看,新课程要求教师应该是社区型的开放的教师。 2.如何培养学生的创造性思维? (1)激发好奇心、求知欲。培养创造动机; (2)培养发散思维和集中思维相结合的能力; (3)培养发展学生的直觉思维的能力; (4)促进创造性的活动,培养创造性的个性品质。 3、在课堂上,教师让学生“列举砖头的用处”时,学生小方的回答是:“造房 子,造仓库,造学校,铺路”;学生小明的回答是:“盖房子,盖花坛,打狗,敲钉”,请问小方和小明的回答如何?你更欣赏哪种回答?为什么? 请根据思维的原理进行分析。 小方回答砖头的用途都是沿着用作“建筑材料”这一方向发散出来的,几乎没有变通性。而小明的回答不仅想到了砖头可作建筑材料,还可作防身的武器,敲打的工具,这样的发散思维变通性就好,其新的思路和想法,有利于创造性思维的发展。 4、某初二(3)班的许多学生,在一次考试中,因成绩不理想而情绪低落,教师里失去了往日的欢快和活泼。班主任为缓解这种气氛,带领学生去溜冰。学生

一次次摔跤一次次又站起来,丝毫没有沮丧和气馁。班主任就借机告诉学生:“学会溜冰尚且需要经过无数次的摔跤才能成功,更何况复杂艰苦的学习呢?”于是学生们放下心理包袱,信心十足的又投入学习中。 请结合案例说明班主任运用了什么教学原则和教学方法?取得了什么样的效果? 从德育的原则来看:依靠积极因素,克服消极因素的原则。 从德育方法来看:实际锻炼法。 招教考试常考论述题招考必备 1. 结合教学实际论述建构主义的学习观 1 2 义是学习者通过新旧知识经验间的反复的、双向的相互作用过程而建构成的。其 己的理解而且原有知识又因为新经验的进入而发生调整和改变。 的观念的转变和结构的重组 2. 结合教学实际论述建构主义的学生观

相关文档
最新文档