关爱和尊重是最先进的教育

（吉林省集安市青石镇下套小学吉林 134200）

【摘要】孩子虽然不成熟，但是他们与自己一样，是具有独立人格的、完整的、有价值的、值得尊重的“人”，每个孩子都有成功的愿望，都有成功的潜能，只要辅以适当的教育，每一个孩子都有可能成功。

【关键词】关爱；尊重；成功；教育

shows loving concern and the respect is the most advanced education

zhou fuyan

【abstract】although the child is not mature, but they are the same with, has the independent personality, complete, valuable, to be worth respecting “the human”, each children have the successful desire, has the successful potential, so long as auxiliary by suitable education, each children have the possibility to be successful.

【keywords】showing loving concern; respect; success; education

【中图分类号】g641【文献标识码】b 【文章编号】1001-4128（2011）05-0152-01

“没有不好的公民，只有不好的教育；没有教不好的孩子，只有不会教的教师”，原以为这只是一些教育家编撰出来的冠冕堂皇的

我最尊重的人中小学精选作文范文格式

我最尊重的人中小学精选作文范文格式精选作文一：我最尊重的人我最尊敬的人是当教师的爸爸。他庄重的脸上嵌着一双眯眯的小眼睛，鼻梁上架着一副高度近视眼镜，显得格外智慧。爸爸是个聪明的人，每当我有困难的时候，他就会放下手中的事来帮助我。有一次我遇到一道数学难习题，虽然绞尽脑汁，但脑海里还是一片空白。这是爸爸轻手轻脚地走过来，在我背后站着看了一会儿，然后在我的草稿纸上写了几个算式。我还是迷惑不解，于是他又稍加指点，几句话让我茅塞顿开，开感悟跳了起来。爸爸还是一个工作狂，工作永远是第一位的。我每次做作业的时候，他都在一边工作，不是在阅读资料，就是在写作。我们家的书柜很大，有上千本书，其中就有他编着的好几本书。妈妈说爸爸是个怪人，到底怪在哪里呢？原来爸爸不允许他的学生来我们家登门造访，谢绝所有学生的礼品，爸爸说他们都是来自农村困难家庭的孩子，应该通过努力改变命运，而不应该学会送礼。我觉得爸爸怪得有道理。我真为有这样的爸爸感到骄傲。他是我最尊敬的人。精选作文二：我最尊重的人今天我就要跟你们介绍我最尊敬的人，就是我妈妈。我妈妈虽然是个很凶猛的女人，但是呢她常日对我很好的，在学习上她对我很严厉。有一次我语文考了74分，我想爸爸妈妈来接我，

回家以后肯定会挨一顿臭骂的，所以我把考试试卷藏了起来没有给爸爸妈妈看考试试卷。过了几天，妈妈和我一起写作业，妈妈准备从我的书包里拿作业，我用手紧紧抓住书包，妈妈觉得我很奇异，便翻了我书包。我心里想：死定了，妈妈肯定会发现我的考试试卷。“你是不是考试发考试试卷了？”妈妈问。我低着头不敢吭声。妈妈最终发现了我的考试试卷，并把考试试卷从头至尾的看了一遍。但意想不到的是妈妈竟然没有骂我，反而还温柔的教诲我，跟我说那些错的习题，说什么习题扣的分最多，最后的结论是我的精选作文太差、内容太空洞。接下来几天妈妈和我一起上网写精选作文。帮我讲解各种精选作文的模式、段落。有一次我体育课的时候脚扭伤了，妈妈知道了，便细心的照顾我。因为妈妈是护士，扭伤的24小时内都不能用油擦，只能冰敷，所以妈妈不停的拿冰来给我敷。然后晚上我因为脚痛不能自己洗澡，所以妈妈帮我洗澡。我爱我妈妈，我此生能做她的女儿是我最大的福分，我下辈子还要做她的女儿。这样想是不是太贪心了？精选作文三：我最尊重的人要说我最尊敬的人，那就是陪伴我学习的教师了。她从一年级开始教我，直到现在都四年了，她已经教我4年了，我非常感激她。我的教师非常的好，从一件小事就可以看出教师对我多么好。我从小丢三落四，丢过很多东西，但教师几乎都帮我给找回来了。最深刻的一次就是我的那个外套和数学书。外套的故事就是在一个雨天，

《我最敬佩的科学家》演讲稿(4篇)

《我最敬佩的科学家》演讲稿（4篇）【第1篇】我最敬佩的科学家大家好：老师、同学们，大家知道伽利略是谁吗？他是一位着名的科学家，他提出了“两个铁球同时着地”的新定论，从而改变了人们陈旧的思想。所以，他是我最敬佩的科学家。下面，我们来听一个他的故事吧。在以前，人们都听从古希腊科学家亚里士多德的定论。但伽利略并不认为“两个不一样重的铁球，重的先落地。”这条定论是对的于是，他反复试验证明了他是正确的。之后，又到埃菲尔铁塔上做公开实验，证明了“两个铁球同时着地”。他让我敬佩的原因有三点：第一是因为他对科学、对工作都十分严谨认真。因为他在想到这个定论有可能不正确时，并没有盲目下结论，而是反复进行试验，才下了结论。而我们时常都不这样认真，只是匆忙下结论，从而造成了很大的失误。第二是因为他有坚持真理的精神。因为他在进行公开实验前，遭到他人唾弃，但他始终坚信真理，而使他成功。但在我们之中，有人经常做“墙头草”，始终依靠强势力，从而让真理渐渐消失。第三是因为他有创新精神。因为他在亚里士多德的定论下，有

自己的思想从而改变了世人的观点。创新这种精神，往往很重要。因为如果人们总沉浸在陈旧的思想中，就会形成错误的观念。而往往有一些人，提出新的观点，改变了人们的错误，使人们慢慢地进步。我认为，我们要学习伽利略的认真、坚持真理和创新精神！谢谢大家！我的演讲完毕！温淑培 20 xx年xx月xx日【第2篇】我最敬佩的科学家亲爱的同学们：大家好！今天，我来为大家介绍一位功勋卓著的科学家，他就是钱学森爷爷。钱学森爷爷是我国著名科学家，为祖国火箭、导弹和航天事业的创建与发展做出了卓越贡献，是我国系统工程理论与应用研究的倡导人。他1911年生于上海，1934年毕业于上海交通大学。为了更好地报效祖国，他1935年考取美国麻省理工学院进行深造学习，并于1936年转入加州理工学院继续学习，并拜著名的航空科学家冯?卡门为师，学习航空工程理论。钱学森爷爷学习十分努力，三年后便获得了博士学位并留校任教。在老师的指导下，他对火箭技术产生了浓厚的兴趣，不久，钱学森爷爷成了加州理工学院最年轻的终身教授。

感动教师的教育故事

《感动教师的教育故事》读后感假期里我读了《感动教师的教育故事》。这是一本对教师人文素质提升与心灵的纯净的好书。是人寻味而又感人至深的书。书中选取了很多有关学生的，有关老师的，还有关亲人的故事。读了这本书我知道在课堂上我们老师要用心灵去感动心灵，用生命去点燃生命，用灵魂去唤起灵魂，用智慧去培育智慧唤起生命的色彩。就得构建和谐的课堂，提升师生的生命质量显得尤为重要，作为教师，不应忽略学生成长过程中的每一个重要因素，作为教学主阵地的课堂，更应成为哺育学生健康成长的地方。教师要创造和谐的课堂环境，让学生在课堂上通过学习身心得到发展，最大程度上锻炼自己、铸造自己，每个故事在我们工作当中也时常遇到类似的情形，也曾做过同样的事，但是教育的效果却逊色多了。在这些老师无私的关爱下，成就了一个一个的学生。慢慢品味中书中的故事，让我受益良多。批评，也是需要潜心学习的艺术。孩子门小，自己我控制力差，懂的道理少。常常犯错误。书中的第五节《巧妙的批评》中十个小故事给我很大的启迪不能用暴的方法去处理问题，要用有效巧妙的方法去处理问题，幽默的批评让批评也很美丽，班集体也很和谐，润物细无声。面对学生的犯错以及冲突，最关键的是冷静。老师最好是保持清醒的理智，以冷静的态度来处理学生的错误。如果老师自己的情绪都控制不好，如何去跟学生说教呢？调整好心态后再采取措施，教育的效果也许会让你更满意，收获更多。不仅对孩子如此对我们身边的人也是一样的，这样你会发现人生因宽容而精彩、心情因宽容而灿烂。第一节《影响学生一生的课》是我最喜欢的故事。“今后的日子里。我将永远珍藏那堂影响我一生的普通的一课，让这快瑰宝永放催璀璨之光。”的那句话，让我陷入了沉思。面对学生的犯错以及冲突，最关键的是冷静。老师最好是保持清醒的理智，以冷静的态度来处理学生的错误。如果老师自己的情绪都控制不好，如何去跟学生说教呢？故事中的校长、老师用成功的事例告诉我，当我们生气时，要先沉默五分钟，别急着批评学生，别让自己的情绪失控。因为沉默五分钟后我们已经不再冲动了，能够冷静面对突发事件了。在沉默中我们的理智会战胜情感；在沉默中，我们会改变习以为常的传统教育方式；在沉默中，我们

对待特殊学生开展特殊教育

班主任与学生相处的艺术性探究 ——如何对待后进生、特殊生晋江二中熊玮所谓后进生、特殊生就是差生。他们要么品行不正、学习极差；要么智力超群，但学习态度极差、行为习惯也差，如此总总，总是让老师头疼不已。面对所教的班级，总是会碰到一大部分后进生、特殊生。正因为后进生、特殊生在班级中所占比例较大，导致班级中学生学习成绩出现严重性的两极分化。因而，后进生、特殊生是需要加以特殊教育和帮助关爱的对象，是一个班级中不可忽视的群体，直接影响着一个班级学风班风的建设。在此以我这十几年的班主任工作经验，就后进生、特殊生的转化谈谈几点看法。一、为后进生、特殊生营造良好的学习环境，创造机会，树立信心。班级是一个学生群体，我们应该注意发挥群体之间的相互影响和感染作用。要师生协调起来，建立一种有利于后进生、特殊生转变的良好氛围，要让他们时刻感受到老师的关心与班级的温暖。作为班主任还要善于在学生中间，架起沟通的桥梁，连起友谊的纽带。如①劝说先进的学生伸出热情的手，真诚地帮助和关心后进的学生。同时，引导后进的学生主动地向先进的学生学习。②班级中逐步形成一种良好的风气——同学之间相互尊重，取长补短，共同进步；培养同学们的爱心，不歧视后进生、特殊生，对后进生、贫困生，性格古怪者，单亲家庭及特殊生有宽容之心。③建立“学习兴趣”小组，采用“手拉手”，“一帮一”的手段。各个小组内既有优秀的学生，又有后进生、特殊生，我们可以引导后进生、特殊生和优秀的学生自愿结对，每位后进生都找到了一位“好老师”，好伙伴，好朋友，好帮手。当后进生、特殊生遇到学习的困难时，他们可以向这些“老师”求教。同时，优秀的学生也经常督促和帮助后进生、特殊生学习，这种“手来手”，“一对一”的帮助更有针对性。因而，班级中逐步形成了一种良好的学风——你追、我赶、他帮、共比。在这样一种氛围环境中，就能形成群体的合力，更好的发挥班级的整体功能。在创造良好学习环境的同时，班主任应多给后进生、特殊生一些“机会”。尽管说机会是对每个人均等的，但事实上，差生几乎没有机会。如选班干部、入团、选小组长等各种机会他们很少入选。因此，班主任要多给差生“机会”。比如在文艺汇演，运动会，拔河比赛上。曾经我所教班上有位学生，是双差生，成绩、表现、及学习态度都有很大问题，但体育很出色，所以他最喜欢运动会，从同学们报名参赛开始，他就非常积极参与，并且还主动帮助班级同学练如何接接力棒。抓住这点我正好把体育委员职务“下放”，让他有机会展示他的特长，运动会上他果然不负众望，取得很好成绩。在为同学们服务的同时他改变了自己，这次运动会使他树立了信心，也促使进步，从而达到我们转化的目的。二、理解尊重后进生、特殊生，善于鼓励，注意批评的方式。后进生、特殊生因为在各个方面表现得较差，常常在班级中遭人白眼。他们在同伴中，找不到自尊，找不到自信，在老师面前更是觉得自愧。每当在课堂上，看到别人高声地回答问题时，他们也渴望能像优秀的学生一样，胸有成竹地回答问题，得到老师及同学们或多或少赞美的眼光。可是，他们不行。他们是孩子，也渴望掌声和鲜花。于是，他们更多地做出了各种举动，捣蛋，说怪话，欺负女生……，以

我最尊敬的科学家

我最尊敬的科学家—霍金谈到最尊敬的科学家，肯定每人都有不同的看法，而我最尊敬的科学家是斯蒂芬.威廉.霍金，他是一个让我深深震撼的人！他在1942年生于牛津，在他21岁时被确诊患有肌萎缩性侧索硬化症，之后被禁锢在轮椅上长达40年之久，只剩下右手一个大拇指会操纵，全身仅三个手指能动！几年下来他克服了种种困难！不顾艰辛的编写伦理宇宙，伦理黑洞，伦理大爆炸！的书籍，但是我们值得一注意的是，他全身只有一根手指可以来动，他的秘书曾私下对别人讲，他写一篇1小时的演讲稿需要3天的时间，打一段话需要近乎一个小时！但是令人惊讶的霍金坚持下来了！在他不懈的努力下一册册的书籍出现在我们世人的眼前。要知道这是他一个人，坐在一个40年都没有离开的轮椅上，用仅可以动的一只手指在一个小小的鼠标上来编写出来的！霍金一生贡献於理论物理学的研究，被誉为当今最杰出的科学家之一。他的著作包括《时间简史》及《黑洞与婴儿宇宙以及相关文章》。虽然大家都觉得他非常不幸，但他在科学上的成就却是在他在病发后获得的。他凭著坚毅不屈的意志，战胜了疾病，创造了一个奇迹，也证明了残疾并非成功的障碍。他对生命的热爱和对科学研究的热诚，是值得年轻一代学习的。霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，也因为他是一个令人折服的生活强者。他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地吸引了每一个知道他的人。我尊敬他！我崇拜他！但是尊敬崇拜之后，我们是否也应该静下来想一想，如果连一个全身瘫痪，只有一根手指可以动的残疾人都可以成为世界著名的物理学家，那我们这些正常人是否可以做的更出色？我们有健壮的双腿、这可以为我们节约许多生活上自理因自理而浪费的时间，我们有灵活的双手、可以为我们节约许多因为打字所浪费的时间，我们还有许许多多的东西比霍金在身体方面上强。但是我们却从来都没有为此感到欣慰！霍金曾说过：“无论命运有多坏，人总应有所作为，有生命就有希望。”生命是宝贵的，我们还有许多事情要做。同学们，让我们快点抓紧时间学习吧！不要再浪费时间了，我相信我们会比霍金还要更加出色！我最崇敬的名人—居里夫人有的人崇拜名人，是为了追时尚，而这种盲目地崇拜会使人误入歧途。有的人崇敬名人，把自己崇敬的名人作为自己的榜样, 激励自己像他们一样，为人民做贡献。孔子说过，“见贤思齐焉”，人们也常说：“榜样的力量是无穷的”,所以，这些人中，大多数都成功了。每个人，都有自己喜欢的名人，无论是崇拜还是崇敬。我也不利外，我崇敬居里夫人。千百年来，漂亮就是一个女人的最高荣誉，最大资本，只要有幸得到这一点，其余便不必再求了。居里夫人已具备了漂亮这一资本，但是，她却没有利用这一点资本，她的战胜自我也恰恰就是从这一点开始的。她为了做科学研究，她甘愿让酸碱啃蚀她柔美的双手，让呛人的烟气吹皱她秀美的额头。为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验溶解、沉淀、分析。而所谓的化验室是一个废弃的、曾停放解剖用的尸体的破棚子。玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣，她衣裙上、双手上，留下了酸碱的点点烧痕。然而，她的努力不是徒劳的，最终，她终于发现了天然的放射性元素——镭。她本来可以就在她发现镭后申请专利，从而获得大笔财物，可是，她没有这样做，而是毫不犹豫地将镭的提纯方法公布于众。后来，居里夫人竟由于缺少购买1克镭的经费而难以从事科学研究。最后，还是一位美国知名女记者在美国发动一场募捐，筹集所需的10万美元款项。居里夫人是登上法国科学院讲台作报告的第一个女子。我对居里夫人的人格感到钦佩。居里夫人视名利如粪土，她一生共得了10项奖金、16项奖章、107个名誉头衔，特别是两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。居里夫人高尚的品格就像她杰出的科学成就一样，在人类文明史上闪烁着令人崇仰的熠熠光辉。她坚强、她意志纯洁、她严于律己，使我不得不肃然起敬！谢谢大家!

触动心灵的风景[触动心灵的故事作文3篇]

触动心灵的风景[触动心灵的故事作文3篇] 渐渐回神，把这个回忆重收回眼底，淡淡浅笑，这个触动我心灵的故事将陪着我一直一直走下去。接下来为你带来触动心灵的故事作文，希望对你有帮助。 “我偶然，像一粒尘土，有谁看出我的脆弱。我何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我。天地虽宽，这条路却难走，我看遍人世间坎坷辛苦”…… 尽管这首歌我己经听过了很多次，可是，再次响起的时候，我的心还是为之颤动，《智慧背囊》中的一个故事再一次浮现在我的脑海里。故事里一个聋哑的女孩与妈妈相依为命，小女孩每天都盼着妈妈回家，因为妈妈每次回家，都给她买一块好吃的年糕。但是有一天，下着很大的雨，已经很晚了，妈妈也没回来，她出去寻找妈妈，结果在路上发现了妈妈的尸体，但是她的手里还攥着一块年糕，眼睛睁得很大。小女孩想：妈妈是不放心她一个人生活在这个世上，所以眼睛没有闭上。于是她擦干眼泪，用自己的语言告诉妈妈自己会好好地活下去，让妈妈放心地走……就用手语一遍一遍的“唱”着这首《感恩的心》，直到妈妈的眼睛慢慢地闭上。

读完了这个故事，我的眼睛湿润了，心情久久不能平静，多么伟大的母爱啊!在生命的最后，还不忘记对女儿的承诺。再想想我们在电视上经常看到的那些因孩子有残疾，就被父母抛弃给社会，不承担自己的责任，真是太可恨了。再想想那个坚强的女孩，我也深感惭愧，记得有一次：我的脚崴了，走路一瘸一拐还很疼，我就对妈妈说，妈妈你向老师请个假吧，我不想去上学了!妈妈说：“那怎么可以，功课落下了，怎么办?扭伤又不是一天两天就好的。”我不高兴了，就对妈妈又哭又闹。现在想想，当初可真是不应该啊! 我暗暗下决心：以后不管遇到什么困难，都要勇敢面对，永不放弃、永不气馁，做一个坚强而有责任心的人。感动心灵的故事世界上感动人的故事有很多，孟祥斌跳江救女子;512 __母亲救孩子，老师救学生…… 而让我感动的只是一个普普通通的故事：有一个小男孩和他的爸爸是美国人，他们的家庭并不宽裕。

走进特殊教育学校关爱活动 4

大手拉小手我们一起走有这么一群人，据说他们是上帝特别偏爱的苹果，上帝忍不住咬了一口。于是他们在人间便与众不同。明丽灿烂的阳光属于他们，春暖花开属于他们，然而他们却听不到寒风的呼啸，看不见花开的娇艳，触不到人间温暖的细语，他们仿佛是静美的秋叶，无声无息，只能用心去聆听。但是，他们和我们一样，一样有着美好的梦想，所以，作为社会一员的我们，我应该伸出我们的双手，去了解他们、亲近他们。我们青海师范大学政法分会与外语分会的青年志愿者协会共同组织这场活动,走进他们,去了解他们的世界. 活动主题：“大手拉小手，我们一起走” 一、活动目标：我们希望通过这次活动，不仅给小朋友带来短暂的快乐时光，更希望通过我们的努力，让爱的欢呼声传到他们的耳畔，流入他们的心间，让他们感受到温暖和快乐给他们一片和我们一样的蓝天，让爱永驻他们心底。二、活动时间：2012年11月14日

三、活动地点：西宁市聋哑学校四、活动人员：青海师范大学青年志愿者协会政法分会与外语分会的志愿者们活动流程：（一）、准备阶段： 1、由院青协主要负责人与特殊教育学校的老师取得联系，确定活动展开对象（参与小朋友的人数，活动的场地等）做好活动的细则安排。 2、召开青协会议，通知部长、干事此次活动，统计参与人数，安排人员分成小组，安排好每一个人的工作。 3、文艺部组织准备几个节目。 4、制作爱心小卡片，每一位青协的成员都要在卡片上写真心祝愿的话，赠与小朋友。 5、由组织部准备好道具与赠品（气球、卡片、透明的玻璃瓶一个、奖状、糖果、奖状）（二）、前期阶段： 1、8:00准时在南苑彩砖广场集合点名。 2、8:30上车出发，以划分的小组为单位，分批去学校。 3、9：00到达学校后在此点名，有秩序的进入学校。 4、去学校之前，派几个人先去学校安排事项，确保各项

感动心灵的小故事精选

感动心灵的小故事精选导读：我根据大家的需要整理了一份关于《感动心灵的小故事精选》的内容，具体内容：总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。下面是我为您整理的，希望对你有所帮助!篇一：繁华致远在我看来... 总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。下面是我为您整理的，希望对你有所帮助! 篇一：繁华致远在我看来，所谓的文学无非反应生活。华丽的文采往往比不过街头男女热情的舞蹈!绚丽的文字无非就是乡村的点缀罢了! 曾经有幸在一间酒吧上班、得以结识一个叫越然的男孩。记得我们第一次喝酒、是在结班时分、人群离散得差不多后!我打扫座椅时正好见他在一角落里孤独的坐着，一种莫名的感觉使我放下手上的活计。端起剩下的啤酒、举手同他干杯! 他若有所失的带有一种奇怪感觉微笑着举杯与我同饮。喝下一杯后，他便要求我和他烂醉、我安静的点了支烟慢慢看了他好久，朦胧中我看见了他短短的头发、乌黑的脸蛋、以及打扮得随便的休闲服装! 醉后，我们相互扶着漫步于大街、他说：他同他一起上班的女朋友吵架后，便往往喜欢醉酒逛街!时不时又说：其实和他在一起很幸福，而且自己无论多醉也还清醒!

而我只是静静的感受着这个都市里年轻人莫名的哀伤! 过了几日、我刚上班便见着了他，于是我友好的向他微笑了一下、示意我要上班!他只是略带疲倦的说了句：我喝奶茶等你下班!我知道，我又要醉酒大街了! 这次我们没有如愿烂醉。而越然、则向我说他被老板骂了!还说他不想搞会计，只是女朋友说干这个前途大，再加上他已经习惯于女朋友的温柔，说着他便躺在我的床上睡着了。他的电话响得我一夜未眠! 第二天当我走在上班的路上时，突然接到越然的电话。他说让我下班后买打啤酒搞点小菜在大街上等他、我答应着。并匆匆赶自己的路程了! 这次我们喝得不省人事。但我分明听得清楚、他喝着喝着便打电话给他的女朋友说分了、然后他就一直高歌、并断断续续的喝着啤酒!最后还大哄了句。妈的，会计!透过都市里的灯光，我隐约看到了些泪水! 我们最后一次喝酒是我要离去的时候、我打电话给他、说请他到ktv喝。他快速的奔向我点的ktv火速的交了钱、便走了。等我唱了下时、他来到我旁边，我们吼着单身情歌，然后疯狂的点着烟。好像在追求都市里小人物们独有的幸福! 我说：我该会学校了!也许，当我听厌倦了课时，还会跑到大街上来! 他静了一下略带苦笑的说：他辞了职，准备后天回乡下去。他还说：也许在泥土深处，他会找到归属感! 茫然中我们又唱了首兄弟，各自消失在自己都市的夜梦中，不留下任何痕迹! 篇二：爱的互换

中考满分作文范文：触动心灵的故事.

中考满分作文范文：触动心灵的故事 “我来自偶然，像一粒尘土，有谁看出我的脆弱。我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我。天地虽宽，这条路却难走，我看遍人世间坎坷辛苦”…… 尽管这首歌我己经听过了很多次，可是，再次响起的时候，我的心还是为之颤动，《智慧背囊》中的一个故事再一次浮现在我的脑海里。故事里一个聋哑的女孩与妈妈相依为命，小女孩每天都盼着妈妈回家，因为妈妈每次回家，都给她买一块好吃的年糕。但是有一天，下着很大的雨，已经很晚了，妈妈也没回来，她出去寻找妈妈，结果在路上发现了妈妈的尸体，但是她的手里还攥着一块年糕，眼睛睁得很大。小女孩想：妈妈是不放心她一个人生活在这个世上，所以眼睛没有闭上。于是她擦干眼泪，用自己的语言告诉妈妈自己会好好地活下去，让妈妈放心地走……就用手语一遍一遍的“唱”着这首《感恩的心》，直到妈妈的眼睛慢慢地闭上。读完了这个故事，我的眼睛湿润了，心情久久不能平静，多么伟大的母爱啊!在生命的最后，还不忘记对女儿的承诺。再想想我们在电视上经常看到的那些因孩子有残疾，就被父母抛弃给社会，不承担自己的责任，真是太可恨了。再想想那个坚强的女孩，我也深感惭愧，记得有一次：我的脚崴了，走路一瘸一拐还很疼，我就对妈妈说，妈妈你

向老师请个假吧，我不想去上学了!妈妈说：“那怎么可以，功课落下了，怎么办?扭伤又不是一天两天就好的。”我不高兴了，就对妈妈又哭又闹。现在想想，当初可真是不应该啊! 我暗暗下决心：以后不管遇到什么困难，都要勇敢面对，永不放弃、永不气馁，做一个坚强而有责任心的人。 2018年中考作文预测一篇考场好作文的标准，就是让阅卷老师在1分钟乃至30秒的情况下达到下面四项中的一项：眼前一亮心中一动鼻子一酸嘴角一扬四个你能满足其中一个，阅卷老师就能手中一松，给你高分。现在如果你是一个准备应考中考的同学，你手里至少要有三到五个成篇，是可以在中考考场上变换使用的。接下来直接进入今天的主题：到现在为止，你是不是一个合格的中考生，判断标准有两个：

我最尊敬的一个人作文

我最尊敬的一个人作文我最尊敬的一个人我的爸爸是一名救死扶伤的医生，他很热爱自己的工作。在我眼里，他有许多优点，甚至是我的理想偶像，但是我最喜欢他对病人的责任感。走进医院，一个穿着白大褂的，在病房里一会来回穿梭，一会又在医疗室给病人仔细诊断病情，虽然头发很少，可那正是他操劳的痕迹。相貌堂堂、红光满面的就是我爸爸，他总是面带微笑的关怀每一位患者。我一直认为他就是一名优秀的医生而已，很平凡，但有一件事使我对他的看法发生巨大改变。有一天爸爸值班，来了一个危重的病号，爸爸立即给病人做了检查，并且告诉家属病人的情况，急需做手术，但手术风险很大，成功几率很小，家属的脸顿时变得煞白，但还是在手术协议上签字。病人被推进手术室中，在手术的紧张进行中，突然病人呼吸衰弱，心跳渐渐没了，爸爸迅速采取急救措施，但由于病情过重，非常遗憾最终抢救无效死亡。回到家，爸爸一声不吭坐在沙发上，愁眉苦脸，一脸的疲倦，吸着烟还不停地叹着气，心情很不好。作为小孩我也不敢多问，妈妈问清原因，责怪地说：“你明明知道他病情很重，最后都要死，何必下那么大的功夫呢？”爸爸严肃地反驳到：“救死扶伤是我的职责，无论病人多危重，只要有一线希望，我都会竭尽全

力抢救他，这就是人的职责。人生意义就是为社会多做贡献，如果我不抢救他，他还会死，但我对得起自己的良心吗？如果换成你，你会怎么做？” “人生最大意义就是为社会多做贡献。”一句多么简朴、意义深刻的话，它体现了爸爸忠于职守，全心全意一个也不放弃的医疗态度，使我对爸爸敬佩感油然而生。在我眼里，爸爸对病人责任感多么严谨，更让我十分敬佩。我长大也要做一名受人尊敬对社会有用的人。【写作指导：作文题目拟定的几个方法】标题，是一篇文章的眼睛。一个好的标题，无疑是一双靓丽的眼睛，不仅能吸引读者，夺人眼球，而且能正确而生动地概括全文。既然一个好的标题如此重要，那么，什么样的标题才算好呢？一个好标题，起码应具备以下几个条件：简洁、新奇、概括性强。困为一个标题过于冗长，就不够醒目，就不能快速进入读者的视野，反而会增加读者阅读上的心理负担，达不到预期的效果。而对于新奇来说，我想只要有一定的阅读能力和写作基础的人都知道，它对于一篇文章的标题、选材、立意有多么的重要。它能让读者打破常规，用一种全新的视野和思维去阅读文章，获得前所未有的感受。对于概括性这个方面，它能让读者统观全文，先入为主，极好地把握文章的主题。熟悉了好的标题具备的条件，那怎样才能拟好作文题目呢？

感动心灵的故事

感动心灵的故事篇一：震撼心灵的故事震撼心灵的故事 ——读利州区南鹰小学六年级二班李明侠指导老师：赵小清有一本书它让我流泪，让我流泪，让我心酸，更让我伤心。这本书分为四辑。第一辑：。第二辑：。第三辑：第四辑。最震撼的爱，揪心的情有一种情，穿越千年而不老；有一种爱，痛到心碎也无痕；当光明不经意从指缝滑过，总有一种温柔深埋在岁月；当日升日落，花开花又谢，总有一种亲情，永不褪色，当生命一次次在绝望的边缘，总有一种感动，于危难之中直抵灵魂深处，那就是生命中最真最美的爱的承诺。在这一部分中让我感动的故事是：讲了：弟弟为了保护姐姐，挨过打；为了姐姐在16岁就辍学，打工供姐姐……。是啊！手足之爱，是世间一份美好的感情。她是一缕阳光，当你身陷黑暗的时候，它能指导你寻觅到光明；她是一罐蜂蜜，在你快乐的时候，能为你再加上一丝甜蜜。一丝一缕，都充满了暖意。一分一毫，都蕴含着温情，这才是亲情最真实的含义。叫母亲太沉重有一张弓，为了把箭射得更远，宁愿把自己拉弯；有一座山，为

了让小树茁壮成长、宁愿把自己养份抽干；有一条河，为了使船行驶的更远，宁愿负荷沉重的负担了有一种爱，——一生一世无悔地付出，却从来不要回报，默默无言…… 这一段中，让我深受感动的故事是：。主要讲了疯娘为了我做了许多事，让我流泪，最后为了在悬崖旁给我摘去世了，这让我明白了：疯娘不疯，她的爱体现着一种人性的伟大。一位神智不清的母亲，可以忘却生活的使命。却永不忘母爱的无私；可以生命坎坷，却不忍与子分离；及至可以失去自己宝贵的生命，却只为儿子那一个个甜甜的微笑，那一句甜蜜的话语…… 叫父亲太心酸流年经月之中，无情岁月蚕食着父亲的容颜，留下了一脸沧桑。每每阅读父亲的时候，我们心里都积淀起一层层感悟。父亲的一生，留给我们的感动太多、太多。就让我们在这瘦月挂满树梢的夜晚，拾起几缕，编织心中的祝福……。在这一部分中，让我感动的故事是：主要讲了：我让父亲给我做一个透明灯，父亲找不到废玻璃便用冰块给我做了一个冰灯，我流下了泪水。这个故事让我明白了：父爱如年，为你遮挡风雨；父爱如雨，为你灌洗心灵；父亲如路，伴你走完人生。恐惧时，父爱是一块踏脚的石，黑暗时，父爱是一盏照明的灯；枯竭时，父爱是一湾生命之水，努力时，父爱是精神上的支柱；成功时，父爱是鼓励与警钟；父爱，人世间美好难得的感情。

特殊教育学校发展中存在的问题及对策措施

南昌市特殊教育学校发展中存在的问题及对策措施问题： 1.特殊教育法制建设滞后。近年来我国特殊教育的法律法规建设取得了重要成就，例如《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国残疾人保障法》等法规都涉及了残疾人儿童教育的一系列问题，《残疾人教育条例》对残疾人的教育问题进行了专门的规定，这些法律法规在一定程度上保证了残疾儿童教育的顺利实施。但是不可否认的是，我国至今还没有专门的特殊教育法。现行法律法规中，缺少更为详细的、具体的、操作性更强的法规；执法不力，执法不严在残疾人教育上更为突出。缺乏相应的立法保障往往导致各级教育主管部门或教育主管领导对特殊教育重视不够，不利于特殊教育发展。以南昌市为例，南昌市残疾人特殊教育机构数量极少，公办的只有8所，民办的也只有4所，这远远不能满足残疾儿童的教育需求。 2.政府对残疾人特殊教育的投入不足。我国的特殊教育投入存在明显不足的问题。以南昌市为例，南昌市残疾人特殊教育机构数量极少，公办的只有8所，民办的也只有4所，这远远不能满足残疾儿童的教育需求。并且经调查发现，县级的残疾人教育学校先进的教学仪器和手段没有配备，有的甚至连基本的教学设备、教学资料都缺乏。例如，学生没有起码的的上课的器材，更不用说聋儿有适用的助听设备、盲生、儿有适用的助听

设备了。另外，民办的特殊教育学校生存发展状况更是令人担忧，甚至连教师、及最基本的教学设备都缺乏。 3.残疾儿童入学率偏低。残疾儿童属于弱势群体，残疾导致的残疾人生活中的各种困难，是造成入学率偏低的主要原因。其次，经调查，大多学校在招生时在年龄、户籍、身体状况上都有所限制。例如，智力学校要求只接收本地区内且有生活自理能力的智障儿童，另外在年龄方面也有阶段限制。这就使得多重残疾的、较偏远地区的以及大龄的残疾人没有获得特殊教育的机会，不利于促进教育公平化的实现。 4.民办与公办特殊教育机构之间的发展存在较大的差距。 1)从经费上看：公办学校各项花费全部由家承担，资金压力较小。而民办学校普遍面临资金紧张的问题，调查显示，学校资金来源主要是社会的捐助、基金会以及企业的赞助、学生义卖所得及部分学员缴的学杂费等。 2)从硬件上看：公办学校基础设施比较完善，表现在学校占地面积较广、有较多现代化多媒体教学设备及残疾人康复健身设备。而民办学校在硬件设施上就极为缺乏，表现为学校场地狭小，不具备相应的教学设备以及基本的康复健身设备。 3)从软件上看：公办学校教师资源比较充足，教职工分工比较明确，层次等级分，学校的教育教学水平和教师水平都相对较高，特殊教育专业教师较多。而民办学校教育教学水平差强人意，教师水平不够高，教师资源缺乏，教师百分之八十为非特殊教育专业出身。

我最尊敬的教育家

我最尊敬的教育家-陶行知一班张楠纵观古今中外教育发展史，涌现出无数值得我们尊敬的教育家。从中国古代教育家孔子到近代教育家张伯苓；从古西腊的教育家柏拉图到文艺复兴时期的意大利第一位人文主义教育家维多利诺等等，他们在世界教育发展史上都做出了卓越的贡献，教育出了很多杰出的人才，为后来的教育者们树立了榜样，其中很多宝贵的经验仍可给予我们以借鉴。而在这些灿烂如群星的古今中外的教育家中，我最尊敬的教育家却是我国近代教育家陶行知。我之所以尊敬他，原因如下：1.无私的奉献精神陶行知1914年毕业于金陵大学，后赴美留学1917年回国，历任南京高等师范学校教授、教务主任等，反对“沿袭陈法，异型他国”，推行平民教育。他以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之枕，与劳苦大众休戚与共，为人民教育事业鞠躬尽瘁，奋斗终生，做出了不可磨灭的贡献。 2.科学实用的“生活教育”理论其要点是：“生活即教育”，“社会即学校”，“教学做合一”，“在做中学”把培养学生的实际才干和创新能力作为办学目标，提出了生活教育的四大方针，这就是“民主的、科学的、大众的、创造的教育”。他的“生活教育”理论对今天的新课程革仍然着理论意义和实践意义。正是在他的“生活教育”理论的指导下，新课程设置了综合实践课使中小学生能够到生活实践中学习、锻炼，增长才干。 3.“六大解放”这一民主的教学方法，六大解放即“解放眼睛，敲碎有色眼镜，教大家看事实；解放头脑，撕掉精神的裹头布，使大家想得通；解放双手，摔掉无形手套，动手向前开辟；解放嘴，使大家可以享受言论自由，谈出真理来；解放空间，让孩子飞进大自然大社会去寻觅丰富的食粮；解放时间，使大家有空思考，学习、干事和娱乐”。“六大解放”的教学方法，对于我们改革课堂教学方式、优化课堂教学提供了理论依据。我们在实施素质教育的过程中，就是要创设民主、平等、开放的教学氛围，为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。 4.超前的教育眼光 “教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’”；“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道”。重拾陶行知先生的言行，我们每个人的心里都会油然而生一股崇高的敬意，升腾起一种责任感和使命感。我们更应该在自己平凡的岗位上用生命谱写奉献之歌，铸照伟大师魂。“捧着一颗心来，不带半根草去”，用热忱的爱心与和善的耐心，谆谆教导，循循善诱，为学生的健康成长倾注毕生的精力。教育是未来的事业。作为一名新教师，在全面推进素质教育的过程中，我们不仅要全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，而且要在深化课程改革中实践陶行知"生活教育"的理论，实现“六大解放”，播撒“爱”的种子，收获明天的希望!

关于触动心灵的故事范文1

关于触动心灵的故事范文1 关于触动心灵的故事范文1：感动心灵的故事世界上感动人的故事有很多，孟祥斌跳江救女子;512大地震母亲救孩子，老师救学生。而让我感动的只是一个普普通通的故事：有一个小男孩和他的爸爸是美国人，他们的家庭并不宽裕。小男孩的爸爸整天在外面挣钱，连饭也不回家吃，他只想让那个小男孩读书，却没时间陪她。小男孩很伤心，他非常希望爸爸能陪陪他。有一天下午，小男孩向爸爸提出了一个要求：“爸爸，你能给我十美元吗?”爸爸不耐烦地说：“你又要钱，又拿去买玩的?还是吃的?你要知道，爸爸挣钱是为了让你读书，而不是让你买一些没用的东西。”他苦口婆心的教育了他一会儿，又说，“好吧，不过你可不能乱花这些钱。”说着，从裤兜里掏出十美元给了小男孩。小男孩兴奋极了，又拿出他自己的十美元。爸爸一看，生气极了，骂道：“你不是自己有钱吗?干吗还向我要!”说着，还差点伸起巴掌来打他。然而，小男孩却兴高采烈地说：“爸爸，我现在有二十美元了，我可以向你买一个小时的时间吗?你能陪我吃一顿晚餐吗?” 这个故事虽然没有提到死，却真实地描写了孩子与家长之间的关系。现在的家长挣钱都是为了孩子，却没有考虑到孩子的感

受。我们的父母一直在为我们付出，但是我们更需要的是父母的关爱。请多关心我们的心灵吧，亲爱的爸爸妈妈! 关于触动心灵的故事范文2：夏日午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心整理着书桌。从一本旧书蓦然飘着一张照片，我俯身拾起。那是一张已经泛黄的照片，也是触动我心灵的一张照片。照片上是一对笑得很开心的祖孙俩。女孩揪着老人的胡须，被老人抱在怀里，而老人只是很开心的笑着。像是被什么击中了一样，遗忘的记忆涌上心头：那时的我才4岁，还很小，就要面临失去外祖父的事，我一路紧牵着哥哥的手，跟着父母亲的步伐走，生怕一不小心就跟他们走散了。到了大厅，我看着母亲一直哭，她哭得鼻头红红的。我亲眼看到外公安静地躺在灵柩上，很想上去把他叫醒。但在我看到外公那布满皱纹的脸上露出了一种似是解脱的表情，是呀，外公不用再受病魔的折磨，这对他来说或许是真的解脱了。所以，我迟疑了。之前，我一度以为外公会醒来。但终究没有。我亲眼看到工作人员推着灵柩把外公的尸体抬去火化，在这一刻，我的泪像断了弦的珠子似的，一直掉个不停。母亲想用手遮住我的眼睛，我极力拨开母亲覆在我眼上的手，抬头看向母亲那张布满泪花的脸，我拒绝了。那一天，我哭的很厉害。后来，我也渐渐学会平复对爷爷不舍的感情。时间也过得飞快，一眨眼，已经晃过了十一个年头，我已经是个初中生了，以前的事都给忘了。直到那一天的下午，那张泛黄的照片，那个泪流满面的人儿，一直触动我的心灵。我呆呆的看着那张照片，任

特教教师的爱与责任

特教教师的爱与责任吴晓艳 “教学是一个良心活儿。"这句话简单明了地道出了何谓师德，那就是爱与责任。爱与责任是教师职业道德的体现。作为教师，要满怀对受教育者的真心关爱，把全部精力和满腔真诚献给教育事业，做爱岗敬业的模范；作为教师，还要有强烈的社会责任感，我们不只是教给孩子知识，更重要的是培养学生要有积极的人生态度和生存心境。在我们特殊教育学校里，是无法让你感受到普通老师身上那般桃李满天下的芬芳，但在面对这群残疾孩子们时，我们每一位特教老师都毫无怨言、手把手地教导着，从单字的简单手语到熟练地表达自己的意思，从基本的刷牙洗脸到实践基地的劳动技能训练，从一个家庭、社会的负担到学有所成、自食其力的有用之才，老师们汗水浇铸、心血倾注，一步一个脚印，每一步都是那么艰辛、那么扎实，这里面需要的不光是教学的本领，更是一颗关爱、关怀、充满责任感的心。特教人奉献的爱之深，特教人承担的责任之重，这不是用语言所能描述的，可以说每一位特教教师都用自己的故事感动着身边的人——都是有“故事”的人！我于2007年踏进了浦口特殊教育学校的校门，从一名学生变成了特教人。初开始接触智障的孩子，我的心一下子凉了半截，我不断地问自己：这难道就是我一生所要从事的事业吗？没有鲜花掌声，没有丰厚的收入，整天的和一群智障孩子为伴，如此单调乏味，这与我所设想的教师神圣的职业相差太远了。然而随着工作的投入，现在竟

像磁铁一样吸引住了我。每天我跨进学校的大门，看见那些可爱的孩子们满脸笑容，向我送上一句“老师好”！即使有些孩子口齿不清，却依然努力的把“老师好”三个字说的清楚些，再清楚些；聋哑孩子们打着手语，从他们真诚灿烂的微笑里，我能感觉到“老师”这两个字的分量。也许你会觉得这不过是学生对老师最平常的问候，但只有特教老师知道，这简简单单的三个字所付出的艰辛和努力…… “爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。没有爱就没有教育，没有责任也办不好教育。热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。最后感谢学校领导对我的关心和帮助，感谢学校领导对所有孕妇的关心和帮助，这是个爱的集体，这里充满阳光。在以后的工作中，我一定会更加的努力的。

你是我最敬佩的人_初三作文

你是我最敬佩的人你，出生在富贵之家，本应过着无忧无虑的甜美生活，谁知天有不测风云，人有旦夕祸福。十三岁时，一场家庭变故使你的家由小康跌入了困顿的境地中。这时，你看到了很多的世态炎凉，对于一个只是孩子的你，这其中的道理可能你不是很明白，你却对这一切的变化感到“非常强烈的震惊”。然而你却不能把这种震惊表现出来，只因你是家中的长子长孙。家庭的重任突然落在你的双肩上，十三岁的你不再有少年任性的权利，命运已经不再允许你随意的表达着自己的情感，你必须像成年人一样承担起责任。面对天公的这种苛刻责难，你勇敢的挺起胸膛接受了天公的挑战，挑起了不属于这个年龄该有的重担，义无反顾的为整个家庭撑起了一片天。等到你长大成人了，你本来以为当一名医生就能解救受苦的民众，于是你毅然的踏上了开往日本的轮船，开始了日本求医的生活。在日本仙台，你所在的医学院在解剖课上播放了中国人被日本人枪毙的影片，你十分生气与愤怒。你充分认识到：学医只能解除人们身体上的痛苦，却无法医治人们精神上的麻木，于是你放弃了继续在日本求医的念头，转而以笔作为武器，用高昂的热情、乐观的精神和百折不回的毅力开始了不屈不挠的斗争…… 《狂人日记》，深刻的揭露了封建礼教‘吃人’的本质；《朝花夕拾》，展现了你别致的柔情；《呐喊》擂响了震撼时代的战鼓…。你用

辛辣尖锐的文笔，刺破黑暗的帷幕，以换来人间的光明，让人们看到了生的希望。你得罪了那些时代的傀儡，但你却坦坦荡荡“我至死对一切黑暗势力决不饶恕。” “我以我血荐轩辕”是你至死的誓愿。你有“虽九死至未侮”的坚韧；又有“留取丹心照汗青”的豪迈；还有“醉卧沙场君莫笑”的旷达；更有“家祭无忘告乃翁”的深沉…… 你，鲁迅先生，在中国最黑暗的时代，你竭尽心血铸精魂，在地火熊熊燃烧中擎起了一个民族的火炬！你宛若一座灯塔，让迷惘的人们找到了前进的方向，我由衷的敬佩您！赞美您！学习您！

心灵的感动作文3篇

心灵的感动作文3篇心灵的感动作文3篇在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的心灵的感动作文，欢迎阅读与收藏。心灵的感动作文篇1光阴似箭，日月如梭，但生活中有些记忆并不会随着时间的流逝而褪色。有一件小事情，至今历历在目，让我深受感动。那是两年前的一次换座位，老师把刘明轩调到了我的旁边，做我的同桌。说实在的，我还真有点儿不喜欢他，看他随手丢垃圾，不按时交作业，脏脏的校服和黑黑的脸，讨厌极啦……我实在忍受不了他，便在我俩的桌子中间用铅笔划了一条“三八线”——谁也不能超过这条线，碰对方的东西。可就在划了“三八线”后不久，发生了一件事，令我改变了对他的看法。有一天上数学课，可能是晚上睡觉着了凉，我的肚子忽然疼起来，痛得我脸都青了，我手捂着肚子，很难受地低下

头。就在这时，一只手悄悄地伸到我的面前，我抬头一看，看到是刘明轩的脸，他关切地对我说：“这是万金油，擦了以后感觉会好一点的，试一试吧”。我的鼻子一酸，说了一句谢谢。“不用谢，忘记我们是好朋友了吗？”刘明轩微笑着对我说。“啊，朋友？我一直以来都不把他当成朋友，对他爱理不理的，他却一直当我是好朋友！我这样做是不是太过分了？”我心里想着，嘴里没说出来，觉得惭愧极了。第二天早晨，我回到教室，放下书包，无意中发现桌子上那条粗粗的“三八线”不见了。刘明轩跑了过来，对我做了个鬼脸，然后说：“让我们做一回好朋友好吗？”。我故意摇了摇头，看到他眼神里流露着失望，我说：“我们不做一回好朋友，我们要做永远的好朋友！”，“耶！”他高兴得跳起来。刘明轩那纯洁的心灵使我感受到了同学之间的友谊，我希望，我俩桌子间那条惹眼的“三八线”是第一次出现，也将是最后一次出现！心灵的感动作文篇2在偶然的一场梦里，内心深处的我与上帝相遇了，上帝便带我领略人世间美丽的真谛。这，就是我心灵深处的感动。上帝把手一晃，我眼前便浮现了《感动中国》里的一幕。幕上有一个女孩，叫何玥，是个农家女。小巧玲珑的眼睛、大大的樱桃嘴、一头乌黑的秀发、黄黄的皮肤，是这个农家女的模样。可是，上天却把灾难降临在了这个无辜的女孩身

让我们感动的故事

让我们感动的故事 ——课外异质文章整合阅读汇报课教学年级：五年级教学目标： 1.围绕“感动”这个话题，复述故事，畅谈想法，感动心灵，培养学生“听说读写”的能力。 2.通过课外阅读展示，培养巩固学生“提笔读书、圈点勾注、设疑问难、积累背诵”的阅读习惯 3.通过课外阅读展示，激发学生“爱读书、读好书、好读书”的阅读兴趣。教学重、难点： 1.学生自主阅读，能清楚地叙述出这件感人的事，大胆表达出自己因何原因被感动。 2.小组学习中的合作交流、探讨质疑与课外异质阅读效果呈现。教学时间：1课时课前准备：让学生自由畅读你喜欢的课外书籍和班级推荐的读物与《学语文之友》，搜集一些感人的故事，记录下来。教学过程：一、创设情境，触发感动 1、让一位学生有感情地朗诵《天堂里没有地震》，提问：对于这首诗歌，你听完之后，心中有什么感触？（设计意图：根据学生的心理特征，运用凄美的伴奏曲，感人肺腑的

朗诵，诱发感动，带学生走进感动的情感世界。） 2、阅读提示，生齐读。（课件展示）二、随心自由畅读，合作互助交流 1、出示第一段感人故事《捐一个微笑》，分小组合作交流、汇报。第一小组：你在这次阅读过程中，积累到了哪些好词好句，和大家一起分享展示。第二小组：用自己的话，为大家讲述这个故事。第三小组：在这篇短文中，有没有令你感动的地方，找出来和大家分享。第四小组：文中的人物形象让你感动有所吗，你想对文中的某人说些什么吗？ 2、教师小结 3、出示第二段感人故事《手术台就是阵地》，分小组合作交流、汇报。第四小组：你在这次阅读过程中，积累到了哪些好词好句，和大家一起分享展示。第三小组：用自己的话，为大家讲述这个故事。第二小组：在这篇短文中，有没有令你感动的地方，找出来和大家分享。第一小组：文中的人物形象让你感动有所吗，你想对文中的某人说些什么吗？ 4、教师小结 5、出示第三段感人故事《一个打错的电话》，个人自主快速地阅读故