微观经济学讲义
(完整word版)范里安微观经济学现代观点讲义
Chapter one：Introduction一、资源的稀缺性与合理配置对于消费者和厂商等微观个体来说，其所拥有的经济资源的稀缺性要求对资源进行合理的配置，从而产生微观经济学的基本问题。
资源配置有两种方式，微观经济学研究市场是如何配置资源，并且认为在一般情况下市场的竞争程度决定资源的配置效率。
二、经济理论或模型的实质微观经济学是实证经济学，它的绝大多数理论和模型都是对微观活动的客观描述，或者是对现实经济观察所做的解释。
由现实抽离出理论,然后再用理论对现实做出解释与分析,这就是经济理论的实质.不同的理论实际上就是对经济现象所做的不同的抽离和解释。
理论模型（model）经济现实（reality)验证解释理论从实际中产生实际对理论的验证三、经济理论模型的三个标准任何一个经济学理论模型都必须满足以下三个标准：（一)要足够简化（no redundant assumption）指假设的必要性。
假设越少模型的适用面越宽。
足够简化还意味着应当使用尽可能简单的方法来解释和说明实际问题，应当将复杂的问题简单化而不是将简单的问题复杂化。
应当正确看待数学方法在经济学中的应用，奠定必要的数学基础.熟练的运用三种经济学语言.（二）内部一致性（internal consistency）这是对理论模型的基本要求，即在一种假设下只能有一种结论。
比如根据特定假设建立的模型只能有唯一的均衡（比如供求模型)；在比较静态分析中，一个变量的变化也只能产生一种结果。
内在一致性保证经济学的科学性，而假设的存在决定了理论模型的局限性。
经济学家有几只手？（三）是否能解决实际问题（relevance）经济学不是理论游戏,任何经济学模型都应当能够解决实际问题。
在这方面曾经有关于经济学本土化问题的讨论。
争论的核心在于经济学是建立在完善的市场经济的基础上的，而中国的市场经济是不完善的，因此能不能运用经济学的理论体系和方法来研究和解决中的问题。
两种观点：一种观点认为经济理论是一个参照系，可以用来对比和发现问题，因此具有普遍的适用性；另一种观点认为中国有自己的国情，需要对经济学进行改造或者使之本土化,甚至有人提出要建立有中国特色的经济学体系。
《微观经济学》PPT课件
〔2〕比较静态分析法：只分析 始点和终点的经济变量的 状 况
〔3〕动态分析法 引入时间因 素,分析某一时期内经济变量 的过程状况 .
三、经济模型
1、 经 济 模 型 〔economic
model>：用来表述经济
P price
变量之间的依存关系的理
李嘉图发展了亚当、斯密的思想,建立起了以劳动价 值论为基础,以分配论为中心的理论体系.并提出了 比较成本学说.他认为：每个国家都可以通过生产具 有相对优势的商品,通过国际贸易获得利益.
３、萨伊<Say>〔法〕 〔1767-1832〕
让·巴蒂斯特·萨伊
代表作《政治经济学概论》1803年
他认为：供给创造需求,储蓄必然转化 为投资,生产就是消费,供给就是需求, 生产过剩的危机是不会发生的.一个 国家生产者越多,产品越多,企业越多, 贸易越多社会财富越多.主张发展生 产.
2、按研究经济问题判断标准的不同可分为：
• 实证经济学<positive economics>：用事 实说明经济现象的现状如何？回答是什么 〔What is>如：某一时期的经济增长率为 8%,失业率是6%.
•规范经济学<normative economics>：以一 定的判断标准为出发点,力求回答应该是 什么〔What ought to be>.如：要实现8%的 年经济增长速度,政府应采取什么样的财 政政策和货币政策.某国的收入分配是不 是公平.
亚当、斯密的《国富论》
在《国富论》的序论中的第一句话就是： "被看作政治家或立法家的一门政治经济学 提出两个目标： 第一,给人民提供充足的收入或生计, 第二,给国家或社会提供充足的收入. 总之,其目的在于富国裕民".
《微观经济学》课件(全)
实证表述还是规范表述？
➢（1）股市繁荣，裙子变短（股市是经济的晴雨表）； ➢（ 2 ） 在 美 国 ， 收 入 最 高 的 1 0 % 家 庭 占 据 了 总 收 入 的 2 5 % ， 而 最 低 的
一、生产可能性边界
➢1.资源与稀缺 ➢（ 1 ） 劳 动 是 人 们 用 于 生 产 物 品 和 劳 务 付 出 的 时 间 和 努 力 。 ➢（ 2 ） 土 地 是 人 们 日 常 所 说 的 自 然 禀 赋 。 ➢（ 3 ） 资 本 是 用 于 生 产 其 它 物 品 的 物 品 。 ➢（4）企业家才能是把土地、劳动和资本组织起来的人力资源。
一、绝对优势与比较优势
➢1.绝对优势 ➢与另一个经济体相比 ，某一经济体用较少的资源生产相同的物品 ，该经
济体在生产该物品上就具有绝对优势。 ➢比 如 ， 假 定 中 国 生 产 一 件 衬 衫 需 要 2 小 时 劳 动 ， 美 国 生 产 一 件 衬 衫 需 要 3
一、生产可能性边界
➢2.什么是生产可能性边界 ➢生产可能性边界是指在既定的资源和技术条件下 ，充分利用现有资源，一
个经济体所能得到的两种产品的最大产出组合。
一、生产可能性边界
➢2.什么是生产可能性边界 ➢很显然，生产可能性边界模型隐含了一些假设： ➢（ 1 ） 假 定 一 个 经 济 体 资 源 的 数 量 与 技 术 是 不 变 的 。 ➢（ 2 ） 假 定 一 个 经 济 体 仅 仅 生 产 两 种 产 品 ， 比 如 黄 油 与 大 炮 ， 黄 油 满 足 吃 的
微观经济学讲义-四川大学
《微观经济学》电子讲稿张衔四川大学经济学院导论1.微观经济学的研究对象与基本假定1。
1微观经济学的研究对象1。
1。
1经济学的定义“经济”一词，在现代汉语中至少有两个定义。
一是指节省、有效率，以较少的人力、物力、时间等耗费获得较大的成果。
例如，人们说“经济地利用自然资源"。
另-定义则用来统称人类社会生产、消费、交换等活动，及组织这些活动的制度、系统，如工业经济、国民经济、计划经济、市场经济等。
经济一词的这两种定义之间存在着内在的联系。
因为任何经济活动，从个人消费、企业生产到整个国民经济，都必须考虑如何以最少的耗费来达到最大的效益。
在英文中economy一词源于希腊文，原义指家计管理，特别是指家庭收支方面的管理。
持家之本是勤俭节约，economy自然便成了“节俭”的同义词。
这词后来又衍生出“政治经济学’’和“经济学",用来指研究人类社会经济活动的科学。
政治经济学一词最早出现于17世纪。
那时，欧洲的国家在经济活动中的作用日渐显要。
于是,最初在法国，politique被冠于economie而构成“政治经济学”一词，用以指对国家事务的公共管理.在那期间，人们除了研究公共管理的经济政策之外,还研究经济活动本身，诸如生产、消费、交换等的规律。
但所有这些研究都包含在“政治经济学”这一名词之下。
到19世纪中叶，政治经济学的含义受到两方面的批判。
马克思和恩格斯认为，自李嘉图以后，政治经济学已经庸俗化，回避对资本主义经济运动本质的研究,用生产一般来代替对资本主义经济的研究。
认为政治经济学应该是关于资本义生产方式以及和这种生产方式相适应的生产关系和交换关系的理论，同时提出适于各个社会的广义政治经济学.另一种观点则认为“政治经济学”一词令人误解。
主张以“经济学"一词来定义研究经济活动内在规律的理论科学，而把“政治经济学”定义为研究经济政策的应用经济学。
但当时及以后的一些经济学家仍将“经济学”和“政治经济学”视为同义词。
微观经济学讲义
微观经济学讲义第一章导论教学目的和要求：理解经济学的定义和经济思维，掌握经济学的内容和方法，了解经济学的现实意义。
关键概念：经济学，理性行为假定，稀缺性规律，生产可能性边界，资源配置，机会成本，实证分析，规范分析，边际分析本章计划讲授4学时。
第一节经济学是什么一、经济学的定位1. 经济学是一门古老而又年轻的学科。
古老：2000年前，古希腊和古罗马时期，就产生了丰富的经济思想和出现了经济学的萌芽。
年轻：按照学术界公认的说法，经济学真正成为一门学科是以两百多年前英国经济学家亚当·斯密（Adam Smith）发表《国富论》为标志的。
2. 经济学定位于社会科学英国经济学家A·马歇尔（A · Marshall）把经济学定义为“关于人类一般生活事务的学问”。
二、理性行为假定亚当·斯密在《国富论》中所讲的“经济人假设”。
按照斯密的分析，理性的人，一般都是自私自利的，他们从自己的角度出发追求自身利益最大化。
三、稀缺性规律1. 一方面是人类需要的无限性。
2. 另一方面却是资源的有限性。
四、经济学的制度前提第一，维护人权。
第二，保护产权。
第三，理性政府。
第二节经济学的基本问题一、资源配置资源配置解决以下三大基本经济问题：1．生产什么？2．如何生产？3．为谁生产？二、资源利用资源利用问题就是要解决好如下三大基本经济问题：1．社会的生产能力为什么有时会倒退？2．如何才能不断地扩张社会的生产能力？3．谁来协调全社会的生产的稳定和发展？三、微观经济学与宏观经济学经济学按其研究的内容，可以分为微观经济学和宏观经济学。
微观经济学强调的是资源的配置，而宏观经济学强调的是资源的利用。
第三节经济学的研究方法一、实证分析与规范分析1.什么是实证分析？实证分析企图超脱或者排斥一切的价值判断，只考虑建立经济事物之间的关系，并在这些规律的作用下，分析和预测人们经济行为的结果。
简单地说，实证分析要回答的是“是什么”的问题。
微观经济学讲义
微观经济学教案主讲：柳治国目录第一章导言第一节（西方）经济学涵义第二节经济学的研究对象第三节经济学的十大原理第四节微观经济学的研究方法第五节（西方）经济学的由来和演变第二章供求理论第一节需求第二节供给第三节均衡价格和价格机制第三章弹性理论第一节需求价格弹性第二节其他弹性第四章消费者行为理论第一节欲望与效用第二节边际效用分析法第三节无差异分析法第五章生产理论第一节生产与生产函数第二节一种要素的合理投入第三节多种要素的合理投入（1）：规模经济第四节多种要素的合理投入（2）：最佳组合第六章成本与收益第一节成本函数分析第二节几个重要的成本概念第三节收益与利润最大法原则第七章厂商均衡理论第一节完全竞争条件下的厂商均衡第二节完全垄断条件下的厂商均衡第三节垄断竞争条件下的企业行为模式第四节寡头垄断市场条件下企业行为模式第八章分配理论第一节分配的基本原理第二节工资第三节利息第四节地租第五节利润第六节收入分配均等程度的度量第九章市场失灵与微观经济政策第一章导论第一节（西方）经济学涵义教学重点：介绍经济学的定义教学难点：西方经济学与政治经济学的区别与联系教学方法：讲授法，比较法教学安排：2课时教学过程：一、（西方）经济学的定义经济学是一门实践性的社会科学，内容博大庞杂，分支众多，研究者阵营强大，因而难以有标准的定义。
这里给出若干定义，以见其内涵。
1.定义一：经济学是研究国民财富生产的。
( 亚当·斯密)2.定义二：经济学是研究人类日常生活事物的科学。
（阿尔弗雷德·马歇尔）3.定义三：经济学是对经济理论的研究和考察。
4.定义四：经济学是“研究如何利用稀缺的资源以生产有价值的商品，并将它们分配给不同的个人”的科学（萨谬尔森）。
5.其他含义：“企事业的经营管理方法和经验，对某一经济部门或问题的集中研究成果。
”二、经济学是一门理论科学1.经济科学是一个庞大的学科体系科学分为理论学科和应用学科，如物理学与各种工程技术学。
《微观经济学》教学全套课件
P
S
P1
P0
E
P2
D
O
Q1d
Q2S
Q0
Q2d
Q1S
Q
均衡价格的形成
第二章 需求、供给与均衡价格
38
第三节 均衡价格的决定与变动
二、均衡价格的变动
1.需求的变化对均衡的影响：需求曲线的移动
P
D2
D0
D1
S
P1
E1
P0 E0
P2
E2
O
Q
Q2
Q0
Q1
第二章 需求、供给与均衡价格
39
第三节 均衡价格的决定与变动
第二章 需求、供给与均衡价格
23
第一节 需求
三、需求函数
需求函数可以表达为： Qd = f（P，Ps，Pc，I，F，E，O， L） 简化：Qd = f（P） 线性需求函数：Qd = a - b ·P
第二章 需求、供给与均衡价格
24
第一节 需求
四、需求表与需求曲线
Qd
P
P
12
2
10
4
8
6
6
8
O
第二章 需求、供给与均衡价格
要素市场
居民
厂商
产品市场
产品市场和生产要素市场的循环流动图
第一章 导论
18
第四节 微观经济学的理论框架
➢ 两个部门：居民、厂商 ➢ 两个市场：要素市场、产品市场
居民指的是消费者，厂商指的是生产者。 这里的每一个消费者和每一个厂商都具有双 重身份：单个消费者和单个厂商分别以产品 的需求者和产品的供给者的身份出现在产品 市场上，又分别以生产要素的供给者和生产 要素的需求者的身份出现在生产要素市场上。
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Q ＝f( P, Pc, T, Pf, G E…) Q ＝f (P) P Q ＝－ｃ＋ｄ·
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2.6 供给量的变动与供给的变动
2.6.1 供给量的变动 由商品自身价格变化导致的变化
1.6.2 供给的变动
由价格以外的因素的变化导致的变化
3 均衡价格的决定
3.1 均衡价格和均衡数量
均衡价格 指某种商品的市场需求量和市场供给量相等时的价格。 均衡数量 在均衡价格水平下的相等的供求数量 均衡点 需求曲线和市场供给曲线相交的交点
轿车供给量增加的可能原因
—轿车价格上涨
—油价下降 —摩托车价格上升 —自动化水平提高 —工人工资下降 —减少进口汽车配件的关税 —轿车将大规模进入家庭
2.3 供给定理
在其他条件不变的情况下，某商品的供给量与价格之间成 同方向变动。
2.4 供给表与供给曲线
某商品的供给表
某商品的供给曲线
2.5 供给函数
供给点弹性的图形
4.3.4 影响供给弹性的因素
（1）长期和短期
（2）技术状况：技术含量
技术类型
（3）生产周期
案例：为什么石油输出国组织不能长久保持石油的高价格？
案例：禁毒增加还是减少了与毒品相关的犯罪？
5 供求理论与经济政策
5.1 最高价格／限制价格
优点：有利于社会的安定和 平等。 缺点：1、短缺（排队，配给） 2、浪费 3、黑市
微观经济学
主要内容
第1章导论 第2章 供求理论 第3章 消费者行为理论 第4章生产理论 第5章 成本理论 第6章 市场理论 第7章 分配理论 第8章 福利经济学 第9章 市场失灵
第1章
导 言
经济学的研究对象 微观经济学的基本内容 微观经济学的研究方法 学习微观经济学的意义
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第一章引论
教学目的：要求学生掌握什么是经济学，经济学研究的主要内容和方法。
教学内容：第一节什么是西方经济学
第二节现代西方经济学的由来和演变
第三节微观经济学的特点
教学重点：经济学的前提:稀缺性;实证方法与规范方法。
教学难点：经济学的研究方法教学。
教学方法：课堂讲解，辅助多媒体教学课件
使用教材《西方经济学》第三版人民大学出版社2004
参考书目《经济学》十六版萨缪尔逊华夏出版社1999
《经济学》斯蒂格利茨著，中国人民大学出版社
《微观经济学》曼斯费尔德著，人民大学出版社
《微观经济学》平狄克著，中国人民大学出版社
第一节什么是西方经济学
一、西方经济学的含义
西方经济学是一个内容相当广泛而松散的名词。
可以泛指大量与经济问题有关的各种不同的文献、资料和统计报告，其中包括课程教材、官方文件、私营经济记录、专业或非专业著作、报章杂志的文章和报道等。
二、西方经济学的研究对象的分类
西方经济学的研究对象可以粗略地划分为以下三类：
第一，企事业的经营管理方法和经验
这类主题着重使用运筹学、数理统计和其他的方法来研究经营企事业的有效手段和总结企事业的营运经验。
例如，行情研究、存货管理、产品质量控制、车间生产流程布局等。
这类内容是否牵涉到或在多大的程度上牵涉到经济理论，取决于被研究的问题的性质。
例如，行情研究与经济理论具有轻微程度的关系，而车间生产流程布局则是一个纯技术问题，与经济理论完全无关。
总之，这一方面的内容偏重于企业管理的纯技术分析，较少涉及经济理论。
第二，某一经济部门或领域或问题
这类主题的研究对象关系到经济生活中的某一特定部门或领域。
例如，石油经济学、农业经济学、商业经济学，对税收、财政、通货膨胀问题的论述等。
在这一类别中，纯技术分析比第一类少，经济理论的成分比第一类增大。
对于一个部门或问题的全面研究不能局限于对该部门或问题的纯技术的论述，而必须涉及它与
整个社会经济的联系以及管理它的经济政策。
例如，石油经济学考察世界石油的资源、市场、成本、利润、开采技术、面临的问题等。
其不能单纯论述石油的资源分布、开采等技术事项，还必须对国际石油市场、各国的石油政策作出理论分析。
因此，这一方面的内容是经济理论
第三，经济理论
这类主题的研究对象主要为经济理论以及根据经济理论而制订的经济政策和有关问题的解决途径。
例如，微观经济学、宏观经济学、福利经济学、经济思想史等。
与上述第一类、第二类相比，这一类别在理论上具有更大比重，纯技术的成分则相对微小，仅限于一些分析的概念、方法以及某些具体的论点。
总之，这一方面的内容是经济学的基础和核心，与意识形态密切有关。
第二节现代西方经济学的由来和演变现代西方经济学经历了重商主义、古典经济学、庸俗经济学和庸俗经济学后这四个阶段。
一、重商主义
产生于15世纪末，以流通领域为研究中心，主张重视发展对外贸易，在对外贸易中遵循多卖少买的原则，以保证货币流入国内的目的。
二、古典经济学
1776年英国亚当·斯密的《国民财富的性质和原因的研究》（简称《国富论》）问世，标志着古典经济学出现。
研究中心从流通领域转向生产领域。
亚当·斯密的绝对成本学说认为，国际分工应当按照商品成本的绝对差分工，即一个国家输出的商品一定是生产上具有绝对优势、生产成本绝对低于其他国家的商品。
英国大卫·李嘉图发展了亚当·斯密的绝对成本学说，提出了比较成本学说。
他认为，一国应当集中力量生产利益较大或不利较小的商品来参加国际分工，即“两权相遇择其厚，两害相遇择其轻”。
三、庸俗经济学（传统经济学）
1830年后，资产经济经济学进入了庸俗经济学阶段。
形成了一整套论证如何实现资源合理配置的微观经济理论和“自由放任”的政策主张。
19世纪70年代，杰文斯在英国，门格尔在奥地利，瓦尔拉斯在瑞士，顺次建立了英国学派、奥地利学派和洛桑学派。
虽然这三个学派的学说并不完全一致，但是都具有一个重要的共同点，即提出了边际效用价值论。
因此，将它们统称为。