实训室考核制度
实训室7S管理及考核办法
实训室7S管理及考核办法为了加强实验实训室的三级管理，对实施标准化、7S制度化管理，规范各类物品的摆放位置，使实验实训室整洁、美观、有序，改善实训教学环境，提高实验实训室管理人员的综合素养和实验实训室使用效率，为此特制定《实验实训室7S管理办法》。
一、7S内涵、定义及实施标准7S共包括7个方面：整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约。
由于在英文里这七个单词的首字母都是《S》，因此简称《7S》。
1．整理：区分需要和不需要的事或物，对实训场地不必要的物品进行清除，腾出实训室空间，空间活用，同时清除不正确的思想意识。
2．整顿：将需要物品配置齐全，并明确地对其予以标识，按规定对物品进行科学的定位、定量、整齐摆放，达到标准化放置要求，物品用后及时复位。
3．清扫：各责任人负责将实训场地打扫干净，使场地保持无垃圾、无灰尘、无脏污、无异味、干净整洁，按照“谁使用、谁负责”的原则，并防止其污染的发生。
4．清洁：维护整理、整顿、清扫的工作成果，并对其实施的做法予以标准化、制度化、持久化，使7S活动形成惯例和制度。
5．素养：以“人性”为出发点，通过整理、整顿、清扫、清洁等合理化的改善活动，使全体人员养成守标准、守规定的良好习惯，永远保持妥当的行为，进而促进各成员素养的全面提升。
6．安全：遵守纪律，提高安全意识，每时每刻都树立安全第一的观念，做到防患于未然。
7．节约：合理利用财物，并发挥其最大效能，讲究速度和效率，创造出一个高效率、物尽其用的实训环境。
三、实训室7S考核实施办法1．由实训科牵头与专业教师和专业实验员、实训室管理员充分协商，制定符合学校要求并能体现专业特色的实训室7S管理检查项目交实训科、教务科、学生科汇总实施。
2．每周一次，专业教师、专业实验员和实训室管理员相互评比，实训科每月一次抽查。
评比与核查结果由实训科通知当事人并做整改。
3．查核过程中依据“7S管理实施标准”和“7S管理检查细则”来检查，查核如有异议可呈分管校长处理，对推行情况存在严重问题者，采用挂红牌、定点摄影追踪改善。
电工实训实训室制度班级及教师考核制度
电工实训实训室制度班级及教师考核制度一、电工实训室制度电工实训室是电工专业学生进行实际操作和实践活动的场所，为了保证实训室的正常使用和学生的安全，制定以下实训室制度：1.实训室开放时间：电工实训室每周开放5天，每天工作时间为8小时，具体开放时间由学校根据学生的实训计划确定，并提前通知学生。
2.实训室使用预约：学生需要提前进行实训室使用预约，预约可以通过线上或线下方式进行，预约时间为每周一至周五的上午8点至下午5点。
3.实训室使用规定：学生进入实训室前需穿好工作服，并佩戴好个人防护装备；进入实训室后需要按照实训计划和指导教师的要求进行操作，并保持实训室的整洁和安全。
4.实训设备使用：学生在使用实训设备时需要先进行设备检查，确保设备正常工作；在使用设备时需按照设备说明书和教师指导进行操作，不得私自改变设备设置或进行违规操作。
5.实训室安全事故报告：学生在实训室发生的任何安全事故都需要立即向指导教师报告，并配合学校进行调查和处理。
6.实训室考核：实训室的使用情况将作为学生考核的重要参考指标之一，学生在实训室中表现出的实际操作能力和安全意识将直接影响其成绩和评价。
二、班级制度为了管理和组织学生的学习和实践活动，电工专业制定以下班级制度：1.学习计划：每个班级将根据课程要求和学校的教学计划制定自己的学习计划，并经过班级教师审核和学校批准后执行。
2.学习考核：每个班级将根据学校规定的学习考核方式进行考核，包括平时成绩、实习实训成绩、期中考试和期末考试等。
3.班级纪律：每个班级将建立自己的纪律规定，包括学习纪律、作业纪律、实习纪律等，确保班级的学习秩序和学习效果。
4.班级管理：每个班级将由一名班主任负责管理和组织，班主任需要负责学生学习的指导和班级管理的协调，同时还需要维护和改善班级的学习氛围和团结合作精神。
教师考核是电工专业对教师教学能力和教育教学成果进行评估和改进的重要手段，制定以下教师考核制度：1.教学评价：每学期末，学生将对各门课程的教学和教师进行评价，评价内容包括教学内容、教学方法、教师态度等，评价结果将作为教师考核的重要依据。
实训室管理人员考核办法
实训室管理人员考核办法
实训室管理人员考核办法
为了调动广大实训室管理人员的工作积极性，不断提高实训教学质量，促进实训室的建设与发展，特制订本办法。
一、考核组织安排
由学校实训管理中心、教务处与各二级学院（部）共同负责实训管理人员的考核工作。
实训管理中心与二级学院（部）的考核比例为4:6，教务处负责实训教师的教学效果考核。
二、考核范围
专职实训员、实训教师，兼职实训室管理员、实训中心主任和接受继续教育深造的，或经学校批准外出进修学习、挂职锻炼的实训管理人员不在此考核范围内。
三、考核内容
1、实训管理员
管理制度、劳动纪律、卫生状况、实训日志填写、设备管理、实训材料、安全管理、工作主动性、实训教学工作量
2、实训教师
管理制度、劳动纪律、卫生状况、实训日志填写、设备管理、实训材料、安全管理、工作主动性、实训教学工作量、实训教学管理
四、考核程序
实训管理人员年度考核程序是：
各考核单位根据评分标准打出分数，由实训中心汇总、公示、上报学校。
五、考核等级及标准
考核分为优秀、良好、合格、不合格；其中优秀不得超过总考核人数的15%。
(一)具备以下各项条件为优秀
1、考核总分在95分及以上，模范遵守学校教学纪律；
2、完成定额工作量，及时排除教学故障；。
实训室管理制度及考核
实训室管理制度及考核1. 前言本实训室管理制度及考核旨在规范实训室的使用和管理，提高生产管理的效率和质量。
全部员工必需遵守本制度，并接受相应的考核评估。
实训室管理人员负责执行和监督本制度的实施，并对违反规定的行为进行相应处理。
2. 实训室使用规定2.1 实训室开放时间实训室每日开放时间为早上8:00至晚上10:00，周六、周日及法定节假日闭馆。
2.2 实训室预约2.2.1 员工在使用实训室前，需提前一天在实训室管理人员指定的预约系统中进行预约，并获得确认。
2.2.2 每次预约时间不得超出4小时，一个员工每周在实训室使用累计时间不得超出20小时。
2.3 实训室使用要求2.3.1 在使用实训室期间，员工必需遵守生产管理相关规定和安全操作指引。
2.3.2 实训室内严禁吸烟、饮食和饮酒，禁止携带易燃、易爆物品进入实训室。
2.3.3 实训室内的设备、仪器和工具必需妥当使用和保管，使用完毕后应及时清理、归位，并保持实训室的乾净。
2.3.4 禁止在实训室内进行无关工作或个人事务。
2.3.5 使用实训室的员工必需携带有效的员工工号和身份证明文件，并在进入实训室时出示给管理人员。
2.3.6 实训室内禁止滥用电器设备，不得私自擅自更改电路布线或加添、减少电器设备。
2.4 实训室安全防护2.4.1 使用实训室时，员工必需正确佩戴个人防护装备，包含安全帽、防护眼镜、防护手套等。
2.4.2 实训室内发生事故或紧急情况时，员工应立刻采取适当的紧急措施，并及时向实训室管理人员报告。
2.4.3 实训室管理人员负责定期组织实训室安全演练，并记录演练情况和员工表现。
3. 考核评估3.1 考核内容3.1.1 员工使用实训室的预约和使用记录。
3.1.2 员工对实训室设备的正确使用和保养情况。
3.1.3 员工在实训室内遵守规章制度的情况。
3.1.4 员工在实训室内的安全意识和防护措施的执行情况。
3.1.5 员工在实训室内的工作效率和质量。
学生实训中心成绩考核标准
学生实训中心成绩考核标准一、目的本标准旨在明确学生实训中心的成绩考核方法，确保学生实训效果和质量，提高学生的职业素养和实践能力。
二、原则1.公平公正：考核标准应公平、公正，不受主观因素干扰。
2.注重实践：重点考核学生的实践能力，以实践操作和任务完成情况为依据。
3.综合评价：综合考虑学生的职业素养、学习能力、团队合作精神等多方面素质。
三、考核内容1.职业素养：包括工作态度、纪律观念、礼仪礼貌等。
2.实践能力：依据实际操作和任务完成情况进行评价。
3.学习能力：包括对新知识的接受能力、自我学习能力等。
4.团队合作精神：评价学生在团队中的协作精神、沟通能力等。
四、考核方式1.平时表现：根据学生的出勤率、课堂表现、作业完成情况等进行评价。
2.实践操作：通过现场操作、模拟演练等方式，评价学生的实践能力。
3.任务完成情况：根据任务完成的质量、时间等因素进行评价。
4.综合考试：通过笔试、面试等方式，综合评价学生的学习成果和职业素养。
五、成绩评定1.成绩构成：平时表现（30%）、实践操作（30%）、任务完成情况（30%）、综合考试（10%）。
2.评定标准：根据各项考核内容的难易程度、重要程度等制定相应的分值和评分标准。
3.成绩等级：根据总成绩分数，将成绩划分为优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。
六、考核实施1.制定详细的考核计划和评分标准，明确考核内容和时间安排。
2.组建考核小组，确保考核的公正性和权威性。
3.对学生进行充分的宣传和指导，确保学生了解考核内容和方式。
4.实施考核计划，及时公布考核成绩，并对学生的成绩进行分析和反馈。
5.对考核结果进行总结和反思，及时调整和改进教学内容和方法。
七、其他事项1.如遇特殊情况（如重大疾病、家庭突发事故等），学生可向实训中心主任申请缓考或免考，具体情况由实训中心主任酌情处理。
2.学生实训中心成绩考核标准将根据实际情况进行修订和完善，以确保其适应实际需求和学生发展需要。
3.本标准自发布之日起生效，解释权归学生实训中心所有。
学校实习实训考核制度
学校实习实训考核制度导言：学校实习实训考核制度是一种评估学生在实践环境中表现和学习成果的方式。
它旨在提高学生的实践能力和综合素质，是学生评价和发展的重要指标之一。
然而，该制度在实施过程中也面临诸多挑战和改进空间。
本文将从多个角度探讨学校实习实训考核制度。
1. 背景与意义实习实训是培养学生切实应用所学知识与技能的重要环节。
通过实践，学生能够接触真实的工作场景，提高解决问题的能力和实际操作的手艺。
而实习实训考核制度的实施可以促使学生投入更多时间和精力，提高学习动力和目标感。
2. 客观性与公正性实习实训考核制度应该注重客观性与公正性。
考核标准应明确，评分流程应规范。
评委应具备丰富的实践经验和专业知识，确保评价结果能够真实反映学生的表现。
此外，学校应采取措施保证考核过程的公正性，避免可能的人情因素。
3. 多元评价指标实习实训涉及多个方面的知识和技能，单一指标的评价难以全面反映学生的实际能力。
因此，学校应采用多元评价指标，如实践操作能力、创新思维能力、团队合作能力等，以更全面地了解学生的实际能力。
4. 实训机构与学校合作学校实习实训考核制度需要学校与实训机构的合作。
实训机构可以为学生提供真实的实践环境和指导，学校则负责对学生进行考核和评价。
双方的密切合作可以提高实习实训的有效性和效果。
5. 学生自我评价与反馈学生应该主动参与实习实训考核制度，进行自我评价和反馈。
他们可以根据实践经验和学习成果，总结经验教训，并提出改进意见。
这种参与可以提高学生的主动性和自我管理能力。
6. 实习报告与学术论文实习报告和学术论文是实习实训考核制度的重要组成部分。
通过撰写实习报告和学术论文，学生能够总结实践经验和学习成果，提升自己的写作和表达能力。
同时，对于学校来说，这是了解学生实习成果的重要途径之一。
7. 实习实训与就业关系实习实训考核制度与学生就业关系紧密相连。
学校应该根据行业需求和学生兴趣，制定符合实际的实习计划和考核标准。
实训室管理制度及考核范文
实训室管理制度及考核范文第一章总则第一条为了保证明训室的正常运营，提高实训效果，规范实训室使用行为，订立本制度。
第二条本制度适用于企业内全部实训室的管理与使用，并适用于全部相关人员。
第三条实训室的管理与使用应遵守相关法律法规、企业规章制度以及本制度，加强安全和风险防范意识，确保实训室的正常运营。
第二章实训室的管理第四条实训室的责任1.实训室的值班人员（以下简称值班员）应负责实训室的日常管理和巡察，并帮助实训师执行其职责。
2.实训室的实训师应对实训室进行统筹规划、组织实施、监督管理。
第五条实训室的开放时间1.实训室的开放时间为工作日的上午 8:00 至下午 5:00，除非经事先申请，并获得部门负责人的审批。
2.在正常工作时间外使用实训室的，需提前至少三个工作日向相关部门提交申请，并获得部门负责人的审批。
第六条实训室的使用原则1.实训室的使用应符合相关规定和要求。
2.实训室的使用应依照事先申请制度进行，未经批准不得私自使用。
3.实训室的使用原则上以团队为单位，个人使用需事先向实训师进行申请，并获得批准。
4.实训室的使用时间不得超过申请的时间。
第七条实训室的巡察与维护1.值班员应依照规定的巡察频率巡察实训室，对发觉的问题适时汇报并进行维护和修理。
2.实训师应定期对实训室进行检查维护，并适时报告存在的问题。
第八条实训室的安全管理1.实训室的使用人员应具备相关的安全学问，严禁未经授权的人员进入实训室。
2.实训室的使用人员应遵守相关安全操作规程，确保实训室使用过程中的安全。
第三章实训室的考核第九条考核标准1.实训室的考核标准应包括实训室的管理标准和使用标准。
2.管理标准包括实训室的巡察维护、安全管理等。
3.使用标准包括实训室的使用规范、设备操作规程等。
第十条考核内容1.实训室的巡察维护：包括巡察频率、巡察内容、问题汇报及处理等。
2.实训室的安全管理：包括使用人员的安全学问与操作、设备的安全维护等。
3.实训室的使用规范：包括申请制度、使用时间、使用单位及个人的责任等。
实训室管理制度及考核模板
实训室管理制度及考核模板一、引言为了规范实训室的使用管理，提高企业职能部门的效率和质量，订立本实训室管理制度及考核模板。
二、适用范围本制度适用于企业职能部门的实训室管理工作。
三、管理标准1. 实训室的使用权限1.1 企业职能部门的员工和实习生可以申请使用实训室。
1.2 实训室使用权限由企业职能部门指定负责人进行管理和掌控。
1.3 未经授权的员工和实习生不得擅自使用实训室。
2. 实训室的预约和借用2.1 使用实训室前，申请人必需提前向实训室管理员提交申请，并在规定时间内收到确认。
2.2 实训室管理员在收到申请后，将依据实际情况进行审批，并依据实训室使用情况进行调度布置。
2.3 若发生实训室时间冲突，实训室管理员将协调各方面以确保公平和合理使用。
2.4 使用实训室的申请人必需在规定的时间内归还实训室，并保持实训室的乾净和安全。
3. 实训室的使用规范3.1 使用实训室的申请人必需遵守企业的安全规定和实训室的管理制度。
3.2 实训室内禁止吸烟、喧哗和从事不安全活动，使用者必需保持室内乾净。
3.3 实训室内的设备和工具必需妥当使用和保管，禁止损坏和偷窃。
4. 实训室的安全管理4.1 实训室管理员负责订立并实施实训室安全管理制度，包含应急预案和安全培训。
4.2 实训室使用者必需参加实训室的安全培训，并严格遵守安全操作规程。
4.3 发生实训室安全事故时，实训室管理员必需及时向有关部门报告，并采取相应的处理措施。
四、考核标准为了确保实训室管理工作的有效进行，对实训室的使用情况进行考核。
1. 实训室的使用率1.1 统计实训室的使用情况，包含使用次数、使用时间和使用时长。
1.2 定期对实训室的使用率进行统计，以推断实训室是否得到合理利用。
2. 实训室的安全情形2.1 审核实训室的安全管理制度，评估实训室的安全风险程度。
2.2 检查实训室的安全设施和器材的使用情况，确保符合安全标准。
3. 实训室的乾净程度3.1 检查实训室的卫生情形，包含地面、桌面、设备等的清洁情况。
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实验室工作人员考核办法
第一章总则
第一条为了充分调动实验室工作人员的积极性、主动性和创造性，认真执行岗位责任制，努力提高政治思想水平、技术水平和管理水平，勇于进取、大胆改革，更好地为教学科研和社会服务，特制定本考核办法。
第二章考核内容
第二条对各级各类实验技术人员，应按实验室人员岗位责任制及有关的规章制度的基本要求，以工作中的实际表现为依据，进行全面考核，即考德、考勤、考能、考绩、考错。
（一）考德
主要看思想政治表现，道德品质和工作态度，考核其是否热爱本职工作，努力钻研业务技术，改进工作作风和工作态度；作风正派，遵纪守法，顾全大局，团结工作。
（二）考勤
主要看是否认真执行上、下班制度，并接受检查监督。
（三）考能
能为学习能力，范围为所学到的知识，理论，技能等方面内容。
考核以书面内容为准。
内容自定，字数不限。
根据所写内容进行评分。
可以添加成果附件。
（四）考绩
绩为成绩。
为本学期所做出的成果，如参与编写教材，参与建设网站，并书面出详细内容，供考核官考核。
（五）、考错
错为错误。
本项为减分内容。
考核标准为日常违反管理条例内容。
第三章考核办法
第三条由老师进行考核评比。
第四章奖励和处罚
第四条在实验教学、实验改革、仪器设备维护与功能开发、实验室管理、修旧利废、自制改制设备等方面作出突出成绩，取得明显的效益者，经评定认可，发给单项奖；
第五条公司评选出的优秀实验教学成果及先进集体和先进个人由公司发给奖状和荣誉证书作为升级和评定技术职务的依据。
处罚：
将根据排名，最后1名给予辞退处罚。
第五章附则
第六条：考核详细方法：由考核老师制定，不对外公布。
可参考以上条例。
第七条本办法自下发之日起试行。
实验室工作人员学期考核表
注：考核等级评定标准：平均分大于等于90分为优秀，80-89为良好，70-79为中等，60-69为合格，低于60分为不合格。
考核人员签字：。