2014年个案工作期末考试A卷
个案工作期末考试试卷
个案工作期末考试试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 个案工作的基本目标是（）。
A. 提供物质帮助B. 促进案主自我发展C. 改善案主生活环境D. 以上都是2. 在个案工作中，社会工作者与案主建立关系的过程被称为（）。
A. 接案B. 评估C. 计划D. 介入3. 个案工作的主要方法不包括（）。
A. 直接服务B. 间接服务C. 社区服务D. 政策倡导4. 个案工作过程中，社会工作者的角色不包括（）。
A. 使能者B. 教育者C. 倡导者D. 执行者5. 个案工作评估的目的是（）。
A. 确定服务需求B. 制定服务计划C. 评估服务效果D. 以上都是6. 个案工作记录的主要作用是（）。
A. 记录服务过程B. 监督服务质量C. 保护案主隐私D. 以上都是7. 在个案工作中，社会工作者应遵循的原则不包括（）。
A. 尊重案主自决B. 保密原则C. 无条件接纳D. 强制干预8. 个案工作中的转介是指（）。
A. 将案主转介给其他服务提供者B. 将案主转介给其他社会工作者C. 将案主转介给其他机构D. 以上都是9. 个案工作结束时，社会工作者应（）。
A. 立即停止服务B. 与案主共同评估服务效果C. 为案主提供新的服务资源D. 以上都是10. 个案工作中，社会工作者与案主的关系是（）。
A. 权威关系B. 专业关系C. 朋友关系D. 以上都不是二、简答题（每题10分，共40分）1. 简述个案工作的基本过程。
2. 描述个案工作中社会工作者的角色和责任。
3. 说明个案工作评估的重要性及其主要内容。
4. 阐述个案工作记录的重要性及其基本要求。
三、案例分析题（每题20分，共40分）1. 阅读以下案例，分析社会工作者在该案例中应采取的介入策略。
案例描述：张女士是一位单亲妈妈，独自抚养两个孩子，生活压力大，情绪时常低落。
最近，她因为工作压力和家庭负担，感到非常焦虑和无助。
社会工作者在社区中心了解到张女士的情况后，决定介入提供帮助。
个案工作期末试题及答案
个案工作期末试题及答案很抱歉，我无法为您提供文章的整个内容。
但是，我可以给您提供一些个案工作期末试题及答案的相关信息，以供参考。
请注意，以下内容仅供参考：个案工作期末试题及答案一、选择题（每题1分，共20题）1. 以下哪种心理疾病主要表现为情绪低落、缺乏兴趣和愉悦感，并伴有睡眠障碍、食欲改变等症状？a) 抑郁症b) 强迫症c) 焦虑症d) 偏执狂答案：a) 抑郁症2. 个案工作中，下列哪种技巧可以帮助建立与客户的良好沟通？a) 积极倾听和体验式反馈b) 提供明确指导和建议c) 忽视客户的情绪变化d) 仅仅关注问题的解决答案：a) 积极倾听和体验式反馈3. 在个案干预中，下列哪种方法主要通过对其非理性思维进行挑战，以帮助个案改变其行为和情绪？a) 认知行为疗法b) 动态心理疗法c) 人本主义心理疗法d) 解决方案导向短期治疗答案：a) 认知行为疗法4. 在个案工作中，个案评估的主要目的是：a) 了解个案的家庭背景b) 诊断个案的精神疾病c) 理解个案的问题和需求d) 制定个案的治疗计划答案：c) 理解个案的问题和需求5. 下列关于药物治疗的陈述中，哪一项是正确的？a) 药物治疗是治愈心理疾病的唯一方法b) 药物治疗可以取代心理疗法c) 药物治疗可以改变个案的人格特质d) 药物治疗可以缓解心理症状和促进康复答案：d) 药物治疗可以缓解心理症状和促进康复二、填空题（每题2分，共10题）1. 个案干预的第一步是________个案。
答案：评估2. 在个案评估中，主要的评估工具之一是________。
答案：面谈3. 在个案评估中，需了解个案的主观体验和内心世界是通过________进行的。
答案：访谈4. 个案工作中，主要的治疗方法之一是________。
答案：心理疗法5. 在个案工作中，________是帮助个案认识和理解自己的过程。
答案：启发6. 个案工作中，积极倾听和体验式反馈有助于________。
个案工作试题及答案
个案工作(考试时长：60分钟)一、单选题1.个案工作的终极目标是【 D 】(3分)A :恢复自助能力，选择适当生活B :解决具体困难，排除情绪困扰C :满足各种需要，提供幸福生活D :挖掘生命潜能，趋向自我实现2.把有机体行为的强化程序分为四种类型的心理是【C】(3分)A :巴浦洛夫B :华生C :斯金纳D :米勒3.英国历史上第一部成文的济贫法案是（B ）。
(3分)A :《伊丽莎白43号法案》B :《伊丽莎白44号法案》C :《伊丽莎白45号法案》D :《伊丽莎白46号法案》4.人本治疗法的创始人是【A 】(3分)A :罗杰斯B :米勒C :弗洛伊德D :洛克5.尊重案主，最低限度是【A 】(3分)A :工作者不能指责、嘲笑和贬抑案主B :向案主表达身体的关注与心灵的关注C :对案主的思想、情感、行为的接纳上D :对案主的温暖、关心与喜爱上6.相较于社会工作的其他方法，起源最早，发展也最充分和完备的是【 C 】(3分)A :小组工作B :社区工作C :个案工作D :救济工作7.系统脱敏是行为治疗的一项重要技术，它主要用于【A】(3分)A :消除各种恐惧症状B :克服求助者的焦虑C :清除求助者体内病毒D :引导求助者行为正常8.萨提亚把人们决定如何感觉、如何行动的规则，称为【A 】(3分)A :家庭规则B :自我价值C :游戏规则D :人性规则9.结构式家庭治疗法的创立者是【D 】(3分)A :弗洛伊德B :罗杰斯C :米勒D :米纽秦10.个案工作中，经常出现的干扰因素有移情与【B 】(3分)A :同化B :反移情C :倾听D :体验11.美国芝加哥大学教授伊根认为正式助人者是指【 A 】(3分)A :一级助人者B :二级助人者C :三级助人者D :四级助人者12.影响性技巧主要有提供信息、自我披露、建议、忠告和【B】(3分)A :面质B :对质C :同理心D :对焦13.个案工作评估的具体方法有指标问卷、参与观察和【A】(3分)A :深度访谈B :亲身体验C :局外人观察D :同理心观察14.在社会工作发展之初，社会工作唯一的工作方法是【C 】(3分)A :社区社会工作B :福利社会工作C :个案社会工作D :团体社会工作15.个案会谈的时间安排（B ）。
个案社会工作期末考试卷A卷答案
个案社会工作期末考试卷（A卷）答案一、单项选择题（3×5=15分）1、C2、C3、D4、C5、B二、多项选择题（3×5=15分）1、ABE2、ABDE3、ABE4、BCDE5、ABE三、判断题（3×5=15分）1、×2、√3、√4、√5、×四、简答题（3×5=15分）1、简述个案社会工作的特点个案社会工作对象的差异性和复杂性个案社会工作方法的科学性和技术性个案社会工作本质上是助人自助个案社会工作过程的系统性个案社会工作者与案主关系的专业性和职业性2、简述问题解决学派基本理论和实施特点第一，对问题的界定。
问题解决学派要求将问题界定为具体的、可以解决的问题。
（3分）第二，提供解决问题的新经验。
（2分）3、简述行为治疗模式的设计评估方案第一、A-B设计（1分）第二、A-B-A-B设计（2分）第三、多基点设计（2分）五、材料分析题（20×1=20分）（1）、B（2分）（2）、B（2分）（3）、社交恐怖症这是一种心理障碍，对社交恐怖症治疗的原则就是要打断案主的症状体验和反应之间的恶性循环，具体来说我们可以从三方面进行治疗。
（一）系统脱敏法（10分）我们首先可以对案主运用系统脱敏法，系统脱敏法是目前心理学上治疗社交恐怖症的一种主要方法。
具体操作步骤是这样的：1．身体松弛训练。
帮助案主选择一个安静的地方，让案主靠在沙发上或者靠在椅子上，让他自己的全身都处在一个最舒适的位置上，双臂自然下垂或者搁置在沙发上，深深地吸气，再缓缓地呼出……逐步放松全身的肌肉。
反复练习，直到达到“呼之即来”的可以随意放松的娴熟程度。
2．制定恐惧等级表。
根据紧张的程度给自己的恐惧对象分级记分，记分的标准就是：相处自然毫不紧张的人，比如说父母记0分；极度恐惧的比如说领导记5分（最高分）；其他不同程度的恐惧对象可以根据从轻到重的程度依次记1、2、3、4分。
3．逐级脱敏。
首先在头脑中逼真地再现最低等级的刺激场面，也就是在社交场合中最低等级的使他感觉到紧张的场面，当确实体验到有些紧张的时候（主观平分在1分左右），就停止想象并且全身放松。
国家开放大学电大专科《个案工作》2024-2025期末试题及答案(试卷号：2238)
国家开放大学电大专科《个案工作》2024-2025期末试题及答案（试卷号：2238）
一、单选题（下列选项中只有一个是正确的，将正确的答案序号填写在括号内。
共10题，每题2分，共计20分）
1．操作制约理论是由( )创立的。
A．班杜拉
B．巴甫洛夫
C．斯金纳
D．华生
2．关于人在情景中的反映讨论，下列说法正确的是( )。
A．对案主因知觉扭曲或缺乏知识而产生错误的观念，个案工作者可以直接用正确的知识纠正他们的错误观念
B．个案工作者可以采用引导技巧诱导案主谈及一些隐私
C．个案工作者可以引用别人对案主的看法来纠正案主错误的自我形象
D．个案工作者控制案主思考和谈论自己的感受和经历
3．下列属于社会工作者的现实性反应的是( )。
A. 个案工作者的反移情
B．个案工作者面对社会地位较高的案主，会感到有心理压力
C 个案工作者对案主产生过分的认同
D．个案工作者低估或遗漏案主的深层次感受
4．下列不属于结案的原因的是( )。
A．案主和个案工作者签订的协议内容已经实现
B．案主的部分目标已经实现，因时间原因，不得不终止工作
C．案主因生病等原因不能接受服务
D．个案工作者因不喜欢案主而主动要求结案
5．下列问题中，哪些属于封闭式提问？( )
A. 你家中有什么人
B．你与朋友的关系如何
C．你期待的家庭关系是什么样的
D．你与妈妈关系好吗
6．下列关于个案工作的特点下列说法正确的是( )。
A. 个案社会工作特别重视案主对待困难和问题的个人感受与看法。
个案社会工作期末考试卷(A卷)
个案社会工作期末考试卷（A卷）姓名：专业：成绩：一、单项选择题（3×5=15分）1、个案社会工作的工作对象主要是（）A、社区和家庭B、团体和社区C、个人和家庭D、社区和个人2、对生活中不如意的事情着意强调它好的方面，属于那一种心理防卫机制（）A、反向行为B、酸葡萄C、甜柠檬D、合理化3、被称为“诊断派”的个案工作实施理论学派是（）A、问题解决学派B、行为修正学派C、功能学派D、心理与社会学派4、认为每个人的生命历程中，一定会遇到危险情况并产生危机情绪，而且都需要一段时间去适应这种状况，并提出危机调试模式的是美国学者（）A、玛丽·里士满B、霍丽斯C、林德曼D、查默斯5、功能学派的人性论观点主要是以那一种理论为基础的（）A、精神分析理论B、自我心理学C、认知理论D、实验心理学二、多项选择题（3×5=15分）1、社会工作领域三大直接工作方法是（）A、团体社会工作B、社区社会工作C、老年社会工作D、民政社会工作E、个案社会工作2、最早对个案社会工作方法作出贡献的是英国牧师查默斯，查默斯首先创造了“程序指引”的救济理论。
这一理论对个案社会工作的贡献主要有（）A、强调个别化方法B、强调激励和救济的济贫原则C、强调对人的行为进行研究D、强调对案主“自然资源”的利用E、强调对工作者的挑选和培训3、在建立关系阶段，初次到社会工作机构求助的案主所具有的特征有（）A、求助性B、情绪低落C、复杂性D、迷茫性E、明确性4、危机调适模式的主要步骤有（）A、建立关系B、了解主要问题C、迅速作出危险性判断D、稳定案主情绪，获得案主信任E、协助案主解决当前问题5、个案社会工作的基本技术有（）A、沟通与会谈B、访视C、问卷调查D、观察实验E、记录三、判断题（3×5=15分）1、1927年，霍丽斯根据实际工作经验和教育培训经验写作了《社会诊断》一书，第一次把个案社会工作的经验提升为一种学术性的理论。
个案工作期末复习
个案工作期末复习1. 刘女士因生活压力大，前来向社会工作者求助.社会工作者小王在认真分析刘女士的情况后，既重视解决她的心理问题，也注重改善导致其压力问题的社会环境因素。
小王的上述做法依据的是（）。
[单选题] *A. 萨提亚家庭治疗模式B. 心理社会治疗模式(正确答案)C. 认知行为治疗模式D. 任务中心治疗模式2. 社会工作者小王对服务对象说：“我知道您经历这些事情挺不容易的，但是，用喝酒来发泄情绪对自己身体不好，也增加家里负担，您还是把酒戒了吧。
”小王的上述回应中体现的服务技巧是（） [单选题] *A. 直接影响(正确答案)B. 非理性信念辩论C. 集中焦点D. 现实情况反思3. 小冯性格内向，结婚后与公婆在一起居住，经常与婆婆发生冲突。
为此，她很烦恼，心理压力很大。
社会工作者小刘运用心理社会治疗模式，对小冯问题的产生时间、重要影响事件进行评估分析。
小刘所做的评估是（）。
[单选题] *A. 分类诊断B. 心理动态诊断C. 缘由诊断(正确答案)D. 非理性信念诊断4. 社会工作者对服务对象人格的各部分之间的相互关系进行评估，如果从心理社会治疗模式看，这一评估采用的诊断方式是（）。
[单选题] *A. 心理动态诊断(正确答案)B. 分类诊断C. 非理性信念诊断D. 缘由诊断5. 中学生小张，父母从他小时候起就经常吵架，对小张也不关心，这使小张对父母形成了许多负面评价与感受。
社会工作者小刘引导小张对自己早年经历进行重新认识和评价，让小张反思自己对父母负面评价的形成过程、其间发生的关键事件及其对自己的影响等。
小刘运用的直接治疗技巧是（）。
[单选题] *A. 自我肯定反思B. 现实情况反思C. 人格发展反思(正确答案)D. 人际交往反思6. 小美因夫妻经常争吵向社会工作者求助。
社会工作者:“你们为什么经常吵架呢?”小美:“他总是回来得很晚，也不向我解释原因(哭泣)……我的命真苦啊……”社会工作者:“你与丈夫争吵的时候，是什么样的感觉?”小美:“我父亲过世很早，与母亲相依为命……我觉得没有安全感(哭泣)……上述对话中，社会工作者运用的技巧是（） [单选题] *A. 支持B. 直接影响C. 认知重塑D. 探索一描述一宣泄(正确答案)7. 在个案工作中，认知行为治疗模式不同于行为治疗模式和认知治疗模式。
国家开放大学电大专科《个案工作》期末试题及答案(试卷号：2238)
国家开放大学电大专科《个案工作》期末试题及答案（试卷号：2238）20XX年-20XX年国家开放大学电大专科《个案工作》期末试题及答案（试卷号：2238）盗传必究一、单选题（下列选项中只有一个是正确的，将正确的答案序号填写在括号内。
共10题，每题2分，共20分）1．当案主到机构寻求协助时，机构将委派一位社会工作者进行接案服务。
如果发现案主的问题与机构的功能不相符，此时社会工作者应该如何应对？( ) A．接受案主，进入下一步的工作B．终止服务，告知案主自行解决C．终止服务，告知案主可以转送到其他合适的服务机构接受服务D．终止提供服务也不转案2．反移情是指工作者对案主产生的( )的情感反应或态度表现。
A.现实性的B．非现实性的C．梦幻D．心理因素3．下面不属于同感的三个层次的是( )。
A.感受共鸣B．角色转换C．感受传达D．产生同情4．如果服务对象对某物或某事感到害怕、恐惧、不敢接近，就可以运用( )的行为治疗技巧。
A.放松练习B．满灌疗法C．系统脱敏D．果敢训练5．在个案工作的理论模式中，强调个人成长经历对当前状况造成影响的是( )。
A.心理与社会治疗模式B．行为修正模式C．现实治疗法D．理性情绪治疗模式6．在联合家庭治疗模式中，良好的沟通是自我、他人和情境三个方面的平衡。
下列沟通形式中，哪一项没有忽略自我？( ) A．责备型B．打岔型C．超理智型D．讨好型7．个案工作者与案主的专业关系并不是会永远存在，当案主的问题得到解决时，双方关系建立的前提消失，关系必须结束。
这体现了个案工作专业关系的( )。
A．短暂性B．暂时性C．双面性D．单向性8．理性情绪治疗不适合以下哪类人群？( ) A.大学生B．军人C．老年人D．中年知识分子9．丈夫对女儿长期精心照顾，将感情与希望寄托在女儿身上，忽视妻子的需要，影响到夫妻关系。
这种病态家庭结构被称为( )。
A.纠缠与疏离B．联合对抗C．三角缠D．倒三角10.青少年行为问题的表现形式很多，比如：逃学、早恋、暴力行为乃至犯罪等都是青少年行为问题的重要表现形式。
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2014—2015学年度第一学期期末试卷
考试课程：个案工作考核类型：考试A卷
考试形式：闭卷出卷教师：廖赞梅
考试专业：社会学考试班级：社工2013、1
以下各题，答案写在答题纸上
一、单项选择题(2×10＝20分）
1、将案主看成独特的个人，重视案主对待困难和问题的个人感受与看法。
这是个案社会工作的哪个基本原则?( )
A.接纳的原则
B.案主参与及自决的原则
C.个别化原则
D.理解关怀的原则
2、关于自我暴露技巧，下列说法正确的是（）
A．自我暴露指工作者在必要的情况下，将自己类似的全部经验和感受与案主分享
B．工作者的自我暴露可以增强专业关系中的亲密度，使得那种本来专业化的形式变成更亲切C．自我暴露就是单纯的私人资料或经验的表露
D．工作者在讲述自己过去经验时，可以非常细致，注意每一个细节
3、下列关于同感的认知正确的是（）。
A．同感是社会工作者站在客观的立场上看待案主
B．同感是建立在同情心的基础之上的
C．同感是对他人主观经验的一种反映
D．同感是完整地探索案主内心世界的过程
4、反移情是指工作者对案主产生的（）的情感反应或态度表现。
A、非现实性
B、现实性的
C、道德观
D、心理因素
5、( )是指通过与求助者的初步接触评估他的问题，并协商使其成为服务对象的过程。
A．接案B．转介C．结案D．评估
6、心理治疗模式认为人生活在特定的社会环境中，包括（）三个层面。
A．家庭、社区、单位
B．个性、信念、生活经历
C．生理、心理、社会
D．学校、社会、家庭
7、对于酗酒者饮酒后、让其服用呕吐药物，使求助者的饮酒行为与呕吐、恶心等不愉快反应建立
联系，逐渐消除求助者饮酒后的快感，这样求助者就会回避酗酒行为。
这种治疗方式属于行为治疗技术中的（）。
A.满灌疗法
B.厌恶疗法
C.系统脱敏疗法
D.消减
8、结构式家庭治疗模式是由（）根据自己多年的实际工作经验总结出的。
A．卡普兰B．罗杰斯C．艾利斯D．明纽秦
9、理性情绪治疗模式对人的心理失调的原因和机制进行了深入的分析，提出比较有影响的ABC理论，其中A代表（)。
A．服务对象的信念系统B．引发事件
C．引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为
D．着重改变案主现有的行为，而非他的态度和感受
10、萨提亚家庭治疗模式的治疗程序中的核心部分是（）
A、追索过去
B、新经验的学习
C、新旧经验的统合
D、重整旧经验
二、多项选择题(多选、少选、错选均不得分。
每小题3分，共15分)
1、个案工作者角色素养的多元性主要体现在个案工作者在专业实务中扮演多种角色( )
A、倾听者和支持者
B、理解者与反应着
C、合作者与拓展者
D、联结者与倡导致
E、研究者与评估者
2、个案社会工作的记录，大致可以分成( )
A.管理式记录
B.过程式记录
C.摘要式记录
D.临床式记录
E.流水式记录
3、作为社会工作者，在接案过程中的工作要求有( )。
A 探讨解决策略
B 明确服务对象的要求
C 了解求助者的求助愿望
D 初步评估服务对象的问题和需要
E 促使有需要的人成为服务对象
4、案主的一些常见的心理需求包括（）。
A．倾诉B．尊重C．自我决定D．寻找关爱E．害怕批评
5、结构式家庭治疗法中所提到的不良的家庭结构主要表现为（）
A.纠缠与疏离
B.联合对抗
C.三角缠
D.倒三角
E.正三角
三、简答题（35分）
1、请概述心理社会治疗法中的直接治疗的技术。
（10分）
2、简述转案与转介的区别。
（8分）
3、简述任务中心模式有效沟通具备的两个要素和五种功能。
（7分）
4、结构式家庭治疗法的特点。
（10分）
四、分析题（30分）
【案例】案主情况：一位26岁的年轻母亲，有三个女儿，分别为6岁、4岁和半岁。
案主外貌看起来比较苍老。
两个大女儿异常活跃，案主经常不停的训斥她们，但是没有用。
对工作者诉说自己不能有效地管教她们。
案主的丈夫是一个吸毒者，没有固定职业。
案主的丈夫因藏毒罪被判入狱一年半。
案主对她自己的母亲和婆婆都很不满，认为他们没有给她足够支持和帮助。
案主来自一个大家庭，有8个兄弟姐妹，她排行第三。
父亲是一个苦力，经常酗酒，对家人经常使用暴力。
案主小学毕业后就没有再念书了。
对于丈夫的入狱，她既觉得羞耻，另一方面又觉得得到一种舒缓。
问题1、萨提亚认为，哪几种家庭规则是有害的？（10分）
2、运用萨提亚模式，根据以上资料，你认为案主的问题有哪些？（10分）
3、、如果你是工作者，辅导目标是什么？（10分）
2014—2015学年度第一学期期末试卷
参考答案及评分标准
考试课程：个案工作考核类型：考试A卷
考试形式：闭卷出卷教师：廖赞梅
考试专业：考试班级：社工2013、1
一、选择题（每小题2分，共20分。
））
CBDAA CBDBD
二、多选题
1、ABCDE
2、ABCDE
3、BCDE
4、ABCDE
5、ABCD
三、简答题（5×4＝20分）
1、答：（1)非反映性直接治疗的技巧：有解释得10分，只写如下纲得6分
A支持
B直接影响
C探索——描述——宣泄
（2）反映性直接治疗技巧
A现实情况反映
B心理动力反映
C人格发展反映
2、答：转案是指在本机构接受服务的案主，在有充分理由的前提下，转介给其它的机构或者其
它的工作者而继续地为案主服务。
转介是针对一些非机构或个人所能提供服务的个案，经由必要的程序而转送到其他机构或者个人，使求助者能够得到适当的服务。
3、答、1、两个要素；⑴有系统⑵有反应2、五种功能：⑴探究⑵组织⑶意
识水平的提高⑷鼓励⑸方向引导
4、答：⑴以家庭作为治疗的单位；
⑵相信个人的问题是家庭交往过程中的问题反映；
⑶家庭功能发挥不良是因为家庭的结构不合理，通过改变家庭的结构与组织，可以使家庭
的功能得到正常的发挥；
⑷不把个人行为问题作为治疗的焦点，而把改变家人的交往方式作为治疗的手段与中心；
⑸治疗不采用直接的、单对单的谈话方式，而是多元化、多层次地介入到家庭成员的交往
过程中；
⑹注重此时此地的现实情况，而不注重对家庭历史的回顾与家庭问题成因的追溯。
四、分析题（30分）
1、萨提亚认为，以下几种家庭规则是有害的：
1）绝对化：如绝对不可以和长辈争论
2）矛盾：如要求孩子“不准说谎”、和任何情况下不得伤害别人的感情
3）过时
4）非人性化：不可表达愤怒的情绪
2、参考答案要点：
1、因渴求不获满足引起的问题；
2、因自我形象低引起的问题；
3、因过往经验和现在经验混淆引起的问题。
3、参考答案要点：1、帮助案主重整过去的经验，改变她对过去经验的诠释。
2、帮助案主察觉自己的能力，改变她对所面对的问题采取的应付方法。
3、帮助案主提高自尊，能够自我肯定。