认识圆课后练习题精选
数学六年级上册圆的认识练习题(含答案)
5.1圆的认识一、填空题.1.连接（ ）和（ ）任意一点的线段叫作半径.半径用字母（ ）表示.2.在同一圆里，有（ ）条半径，所有半径长度都（ ）.3.通过（ )并且两端都在（ ）的线段叫作直径.直径用字母（ ）表示.4.在同一个圆里，有（ ）条直径，所有直径长度都（ ）.5.在同一个圆里，直径长度是半径长度的（ ）,半径的长度是直径的（ ),即D =（ ），r=（ ）.6.两端都在圆上的线段有（ )条，其中（ ）最长.7.圆心一般用字母（ ）表示.8.圆是（ ）图形.二、判断对错，对的画“✓”，错的画“×”.1.画圆时，圆规两脚分开的距离就是圆的半径. （ ）2.圆的直径是半径的2倍. （ ）3.两条半径就是一条直径. （ ）4.半径是直径的21. （ ） 5.两端都在圆上的线段叫作直径. （ ）6.在同一圆或等圆内，直径的长度都比半径长. （ ）三、按要求画图.1.半径1.7厘米2.r=2(单位：厘米）3.D =2.4(单位：厘米）4.直径3.8厘米四、填表.五、按要求画图.1.用圆规画出直径为3.6厘米的一个圆，井用字母O、r、D 分别标出它的圆心、半径和直径.2.画一个半径为2.2厘米的圆，并用字母标出圆心、半径和直径.六、选择正确答案，将序号填在括号里.1.( )决定圆的位置.A .圆心B .半径2.( )决定圆的大小.A .圆心B .半径3.直径是一条( ).A . 直线B .射线C .线段4.直径3厘米的圆（）半径2厘米的圆.A .大于B .小于C .等于5.圆心到圆上任意一点的距离（ ).A .都相等B .都不相等C .不一定相等6.两端都在圆上的线段，（）.A .一定是直径B .一定不是直径C .可能是直径也可能不是直径7.直径长度等于半径长度的2倍的条件是（）.A .同一圆内B .等圆内C .任意圆内8.画圆时，圆规两脚分开5厘米，所画圆的半径是（）.A .2.5厘米B .5厘米C .10厘米七、思考题.1.下面各图半径画对的在旁边画✓,错的画×.2.下面各图直径画对的在旁边画✓,错的画×.参考答案一、1.圆心 圆上 r 2.无数 相等 3.圆心 圆上 D 4.无数 相等5.2倍 21 2r 21D 6.无数 直径 7.O 8.曲线 二、1.√ 2.× 3.× 4.× 5.× 6.√三、略四、五、略六、1.A2.B3.C4.B5.A6.C7.A8.B 七、1.√√ × × 2.× √ × √。
圆的认识 练习题
24.1.1 圆的认识练习题一、单选题.1．如图，在△ABC中，∠C＝90°，AB＝10．若以点C为圆心，CA长为半径的圆恰好经过AB的中点D，则⊙C的半径为（）A．B．8C．6D．52．下列说法正确的是（）A．直径是圆中最长的弦，有4条B．长度相等的弧是等弧C．如果⊙A的周长是⊙B周长的4倍，那么⊙A的面积是⊙B面积的8倍D．已知⊙O的半径为8，A为平面内的一点，且OA＝8，那么点A在⊙O上3．如图，在扇形AOB中，D为上的点，连接AD并延长与OB的延长线交于点C，若CD＝OA，∠O＝75°，则∠A的度数为（）A．35°B．52.5°C．70°D．72°4．如图，⊙O的直径BA的延长线与弦DC的延长线交于点E，且CE＝OB，已知∠DOB＝72°，则∠E等于（）A．36°B．30°C．18°D．24°5．如图，从A地到B地有两条路可走，一条路是大半圆，另一条路是4个小半圆．有一天，一只猫和一只老鼠同时从A地到B地．老鼠见猫沿着大半圆行走，它不敢与猫同行（怕被猫吃掉），就沿着4个小半圆行走．假设猫和老鼠行走的速度相同，那么下列结论正确的是（）A．猫先到达B地B．老鼠先到达B地C．猫和老鼠同时到达B地D．无法确定6．如图，OA是⊙O的半径，B为OA上一点（且不与点O、A重合），过点B作OA的垂线交⊙O于点C．以OB、BC为边作矩形OBCD，连接BD．若BD＝10，BC＝8，则AB的长为（）A．8B．6C．4D．27．对于以下图形有下列结论，其中正确的是（）A．如图①，AC是弦B．如图①，直径AB与组成半圆C．如图②，线段CD是△ABC边AB上的高D．如图②，线段AE是△ABC边AC上的高8．对下列生活现象的解释其数学原理运用错误的是（）A．把一条弯曲的道路改成直道可以缩短路程是运用了“两点之间线段最短”的原理B．木匠师傅在刨平的木板上任选两个点就能画出一条笔直的墨线是运用了“直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短”的原理C．将自行车的车架设计为三角形形状是运用了“三角形的稳定性”的原理D．将车轮设计为圆形是运用了“圆的旋转对称性”的原理二、填空题9．如图，A，B，C是⊙O上三点，∠A＝80°，∠C＝60°，则∠B的大小为．10．如图，以△ABC的边BC为直径的圆O分别交AB，AC于点D，E，连接OD，OE．若∠A=70∘，则 ∠DOE=11．如图：AB为⊙O的直径，CD是⊙O的弦，AB、CD的延长线交于E点，已知AB＝2DE，∠E＝16°，则∠AOC的大小是°．第11题图第12题图12．如图，⊙O的半径为6，△OAB的面积为18，点P为弦AB上一动点，当OP长为整数时，P点有个．13．如图，圆O的周长为4π，B是弦CD上任意一点（与C，D不重合），过B作OC的平行线交OD于点E，则EO+EB＝．（用数字表示）三、解答题14．如图，CD是⊙O的直径，点A在DC的延长线上，∠A＝20°，AE交⊙O于点B，且AB＝OC．（1）求∠AOB的度数．（2）求∠EOD的度数．15.如图，已知AB是⊙O的直径，C是⊙O上的一点，CD⊥AB于D，AD＜BD，若CD＝2cm，AB＝5cm，求AD、AC的长．。
北师大版六年级数学(上册)圆的认识练习试题91915
细心填写：１、圆是平面上的一种（）图形，将一张圆形纸片至少对折（）次可以得到这个圆的圆心。
２、在同一个圆或相等的圆中，所有的半径长度都（）；所有的直径长度都（）。
直径的长度是半径的（）。
３、画一个直径4厘米的圆，那么圆规两脚间的距离应该是（）厘米。
４、连接圆心和圆上任意一点的线段，叫做（），用字母（）表示。
５、通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做（），用字母（）表示。
６、（）决定圆的大小；（）决定圆的位置。
圆的认识提高练习题判断1、所有的半径都相等。
……………………………………………………（）2、直径的长度总是半径的2倍。
…………………………………………（）3、圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。
……………………………（）4、在一个圆里画的所有线段中，直径最长。
……………………………（）5、两端在圆上的线段是直径。
……………………………………………（）6、直径5厘米的圆与半径3厘米的圆大。
………………………………（）7、要画直径2厘米的圆，圆规两脚之间的距离就是2厘米。
…………（）8、圆有4条直径。
…………………………………………………………（）解决问题：9、用圆规画一个半径厘米的圆，并在图中用字母标出半径、直径和圆心。
填空题1、时钟的分针转动一周形成的图形是（）。
2、从（）到（）任意一点的线段叫半径。
3、通过（）并且（）都在（）的线段叫做直径。
4、在同一个圆里，所有的半径（），所有的（）也都相等，直径等于半径的（）。
5、用圆规画一个直径20厘米的圆，圆规两脚步间的距离是（）厘米。
判断题（对的打“√”，错的打“×”） 6、水桶是圆形的。
（） 7、所有的直径都相等。
（） 8、圆的直径是半径的2倍。
（） 9、两个圆的直径相等，它们的半径也一定相等。
（）圆的认识错题集判断1、所有的半径都相等。
…（）2、圆的直径是半径的2倍。
（）3、圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。
选择4．圆中两端都在圆上的线段。
认识圆的练习题
认识圆的练习题一、选择题（每题2分，共20分）1. 圆的周长公式是（）。
A. C = πrB. C = 2πrC. C = πdD. C = 2πd2. 圆的面积公式是（）。
A. S = πr²B. S = 2πrC. S = πd²D. S = πr²/23. 半径为2厘米的圆的周长是（）。
A. 4厘米B. 8厘米C. 12厘米D. 16厘米4. 半径为3厘米的圆的面积是（）。
A. 9π平方厘米B. 18π平方厘米C. 27π平方厘米D. 36π平方厘米5. 圆的直径是半径的（）倍。
A. 1B. 2C. 3D. 46. 圆的半径增加1厘米，面积增加（）。
A. π平方厘米B. 2π平方厘米C. 3π平方厘米D. 4π平方厘米7. 圆心角为60°的扇形，其面积与半径的关系是（）。
A. 面积= πr²/6B. 面积= πr²/3C. 面积= πr²/2D. 面积= πr²8. 圆的内接四边形的对角线（）。
A. 相等B. 垂直C. 平行B. 相交于圆心9. 圆的外切四边形的对边（）。
A. 相等B. 垂直C. 平行D. 相交于圆心10. 圆的切线与半径在切点处（）。
A. 垂直B. 平行C. 重合D. 成45°角二、填空题（每题2分，共20分）11. 半径为5厘米的圆的周长是________厘米。
12. 半径为4厘米的圆的面积是________平方厘米。
13. 一个圆的直径是10厘米，那么它的半径是________厘米。
14. 如果圆的半径增加2厘米，那么它的面积将增加________平方厘米。
15. 一个圆的周长是31.4厘米，那么它的直径是________厘米。
16. 圆的周长与直径的比值，称为圆周率，用字母________表示。
17. 圆的内接三角形的特点是________。
18. 圆的外接三角形的特点是________。
六年级数学-圆的认识练习题及答案
5．1 圆的认识
一、用心填一填.
1．两端都在圆上的线段,（ ）最长.
2．在同一个圆中,半径是3厘米,直径是（ ）厘米.
3．在同圆或等圆里,所有的半径都（ ）,所有的（ ）也都相等.
4．圆心一般用字母（ ）表示,半径用字母（ ）表示,直径用字母（ ）表示.
二、细心来判断.
1．圆是轴对称图形,圆有无数条对称轴.（ ）
2．通过圆心的线段叫做直径.（ ）
3．在同圆或等圆中,直径一定比半径长.（ ）
4．所有的半径都相等.（ ）
5．两条半径的长等于一条直径的长.（ ）
三、找出下面各圆的半径或直径并用字母表示.
四、如图,大圆直径是8cm,两个小圆的半径是多少？
答案：
一、1. 直径 2. 6 3. 相等直径 4. o r d
二、1.√ 2. × 3. √ 4. × 5. ×
三、略
四、8÷4=2)。
圆的认识练习题
圆的认识练习题部门： xxx时间： xxx整理范文，仅供参考，可下载自行编辑圆的认识<一）一、细心填写：１、圆是平面上的一种< ）图形，将一张圆形纸片至少对折< ）次可以得到这个圆的圆心。
２、在同一个圆或相等的圆中，所有的半径长度都< ）；所有的直径长度都< ）。
直径的长度是半径的< ）。
b5E2RGbCAP３、画一个直径4厘M的圆，那么圆规两脚间的距离应该是< ）厘M。
４、连接圆心和圆上任意一点的线段，叫做< ），用字母< ）表示。
５、通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做< ），用字母< ）表示。
６、< ）决定圆的大小；< ）决定圆的位置。
７、在长8厘M，宽6厘M的长方形中画一个最大的圆，圆的半径< ）厘M。
二、解决问题：１、画一个直径４厘M出圆心、半径和直径。
池水，独开乙管9小时可以注满一池水。
两管齐开，多少小时可以注满一池水？p1EanqFDPw４、书架上有两层书，第一层比全部的多50本，第二层是全部的。
书架上共有书多少本？82、圆的认识<二）一、判断是否：1、所有的半径都相等。
……………………………………………………< ）2、直径的长度总是半径的2倍。
…………………………………………< ）3、圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。
……………………………< ）4、在一个圆里画的所有线段中，直径最长。
……………………………< ）5、两端在圆上的线段是直径。
……………………………………………< ）6、直径5厘M的圆与半径3厘M的圆大。
………………………………< ）7、要画直径2厘M的圆，圆规两脚之间的距离就是2厘M。
…………< ）8、圆有4条直径。
…………………………………………………………< ）二、解决问题：1、用圆规画一个半径1.5厘M2、在右边长方形中3、一根电线截去比原来长。
人教版六年级数学上册圆的认识练习题
人教版六年级数学上册圆的认识练习题小学数学的学习至关重要，广大小学生朋友们一定要掌握科学的学习方法，提高数学的学习效率。
以下是查字典数学网小学频道为大家提供的六年级数学上册圆的认识练习题，供大家复习时使用！人教版六年级数学上册圆的认识练习题一、选择1、用圆规画圆，圆规两脚的距离就是所画圆额( )A、圆心B、半径C、直径2、圆中两端都在圆上的线段()A、一定是圆的半径B、一定是圆的直径C、无法确定3、在日常生活中，我们所见的下水井盖一般都制成( )。
A、正方形B、长方形C、圆形4、在同一个圆中最长的一条线段是( )。
A、半径B、直径C、直线5、画一个直径为5厘米的圆，圆规两脚之间的距离是( )A、5厘米B、10厘米C、2.5厘米二、判断并改错。
1、所有的半径都相等，所有的直径都相等。
( )2、圆的半径越长，这个圆就越大。
( )3、画图时，圆规两脚尖之间的距离就是圆的半径。
( )4、圆沿一条直线滚动时，圆心在一条直线上运动。
( )5、两个圆的大小一样，它们的半径一定相等。
( )6、一条直径可以分成两条半径，两条半径也就是一条直径。
( )7、平行四边形、长方形、正方形、圆形都是平面图形中的直线图形。
( )8、经过一点可以画无数个圆。
( )9、经过圆心的线段一定是直径。
( )10、圆心相同的圆，大小也相等。
( )三、按要求画图。
1、画一个半径为1厘米的圆。
2、以点O为圆心，分别画两个大小不同的圆。
3、用你喜欢的方法画一个半圆，并标出它的圆心，半径和直径。
4、在下面长方形和正方形中各画一个最大的圆。
r=( ) d=( )四、填空。
1、图中已学过的图形有( )、( )、2、正方形的周长是( )，小圆的直径是( )，半径是( )。
3、直角梯形的高与上底都是( )，下底是( )，面积是( )。
4、大三角形的底边长是( )，高是( )，面积是( )。
五、解决问题1、在边长为12米的正方形中剪直径为3厘米的圆，你最多能剪多少个?观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
《圆的认识》练习题
《圆的认识》基础练习一、填空题1.时钟的分针转动一周形成的图形是（）。
2.从（）到（）任意一点的线段叫半径。
3.通过（）并且（）都在（）的线段叫做直径。
4.圆中心的一点叫做（），用字母（）表示，它到圆上任意一点的距离都（）。
5.（）叫做半径，一般用字母（）表示。
6．（）叫做直径，一般用字母（）表示。
7．在一个圆里，有（）条半径、有（）条直径。
8．（）确定圆的位置，（）确定圆的大小。
9.在一个直径是8分米的圆里，半径是（）厘米。
10.画圆时，圆规两脚间的距离是圆的( )。
11.用圆规画一个直径20厘米的圆，圆规两脚步间的距离是（）厘米。
12．在同一圆内，所有的（）都相等，所有的（）也相等。
（）的长度等于（）长度的2倍。
13.圆是平面上的一种（）图形，将一张圆形纸片至少对折（）次可以得到这个圆的圆心。
14.画一个直径4厘米的圆，那么圆规两脚间的距离应该是（）厘米。
15.在长8厘米，宽6厘米的长方形中画一个最大的圆，圆的半径（）厘米。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）1．水桶是圆形的。
（）2．所有的直径都相等。
（）3．圆的直径是半径的2倍。
（）4．两个圆的直径相等，它们的半径也一定相等。
（）5．同一个圆中，半径都相等。
（）6．在连接圆上任意两点的线段中，直径最长。
（）7．画一个直径是4厘米的圆，圆规两脚应叉开4厘米。
（）8.在一个圆里画的所有线段中，直径最长。
（）9.两端在圆上的线段是直径。
（）10.直径5厘米的圆比半径3厘米的圆大。
（）11.圆有4条直径。
（）三、填表四、按要求画圆1.半径是1.5厘米。
用字母标出圆心、半径和直径。
2.直径是5厘米。
用字母标出圆心、半径和直径。
3.先画一个长方形（长5厘米，宽3厘米），在长方形中中画一个最大的圆。
4.以一条长3厘米的线段的两端为圆心，作半径分别是2厘米和1厘米的大小两个圆。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
认识圆课后练习题精选
1.一个圆的直径是8分米,它的周长是分米,面积是平方分米.
2.笑笑要画圆,圆规两脚尖张开厘米,能画出一个周长是18.84厘米的圆.
3.一个圆的半径扩大到原来的3倍,它的直径扩大到原来的倍,周长扩大到原来的倍,面积扩大到原来的倍.
4.在一张长15厘米,宽10厘米的长方形纸上画一个最大的圆,这个圆的周长是厘米.
面积是平方厘米.剩下面积是平方厘米.
5.将一个直径是4分米的圆分成若干等分剪开,再拼成一个近似的长方形,这个长方形
的长是分米,面积是平方分米.
6.小圆半径6厘米，大圆半径8厘米。
大圆和小圆半径的`比是 ;直径的比是 ;周长
的比是 ;面积的比是。
7.大圆的半径等于小圆直径，则大圆面积是小圆面积的倍，小圆周长是大圆周长的。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。