宁波大学信纸2
浙江大学抬头纸。推荐信
竭诚为您提供优质文档/双击可除浙江大学抬头纸。
推荐信篇一：推荐信信纸手把手教你来写推荐信八月的尾巴，相信很多同学都开始着手准备推荐信了，在这里easyapply为diy留学申请的同学们提供留学推荐信的标准格式极其注意事项。
祝大家申请顺利！推荐信标准格式august22,20XX插入具体日期thegraduateadmissionsoffice录取办公室harvardbusinessschool申请学院mbaadmissionsdillonhousesoldiersfield学院地址boston,ma02163dearadmissionsofficer,towhomitmayconc ern,ifyouneedanyfurtherinformationabouthim,pleasedo nothesitatetocontactme.ifyouwouldliketodiscussthisfurther,pleasefeelfreeto contactme.bestregards,也可为sincerelyyours,sincerely,推荐人姓名dr.wanglaoshi亲笔签名signature职称，学院dean,schoolofeconomics所在学校pekinguniversity学校地址no.5yiheyuanroad,haidiandistrict,beijing,pr china100871推荐人邮箱注意：三封推荐信格式最好不要完全一样，例如，开头语和结尾语可以有所变化。
有条件的同学，可以选用有学校校徽等标志的专门的信纸来写推荐信。
推荐人的签名可以是中文，也可以是英文。
推荐信邮箱要使用推荐人的教育邮箱或者公司邮箱，不要使用私人邮箱。
推荐信内容关于推荐信的内容，当然是因人而异，没有什么标准格式的。
但申请者在构思三封推荐信之前，就要明确每一封推荐信着重突出自己在哪方面的成绩（学术、实习、课外活动等），且三封推荐信内容要和个人陈述联系起来，成为个人陈述最有力的佐证。
宁波大学国际交流学院文件
宁波大学国际交流学院文件院发[2013]35号国际交流学院教师教学行为规范第一条任课教师应在上课之前依据该课程的教学大纲或实验大纲认真备课，根据教务处或学院规定的模板完成课程教学日历（Course Outline）的制定工作，在当学期第一周交教务办，并在第一次上课时告知学生。
第二条任课教师应于开课前一天，到学校教务管理系统下载本课程的《学生课堂学习情况记录表》，用于记录学生的平时学习情况。
第三条教师上课要根据教学日历（Course Outline）上的教学进度和教学大纲规定的内容进行教学，不得随意提前或推迟教学进度，不得随意背离教学大纲规定的教学内容。
教师发现原定教学大纲有不当，可以对教学大纲提出修订意见，经相关教学部讨论，教学部执行主任批准，并向教务办备案后生效。
第四条任课教师应严格执行教学安排，按时、按地上课，不迟到，不提前下课，不拖堂，不在两节课之间连续上课。
不得无故缺课、擅自调（停）课或请人代课。
第五条教师因病、因事、出差等原因需调整上课时间，应提前一天（突发事项例外）填写调（停）课申请表，附上有关证明材料（病历、会议通知等），报教学秘书并由教学副院长（或分管留学生工作副院长）审核同意。
审核同意后，任课教师负责将调整结果告班级学生。
第六条教师上课时，教学语言要健康、规范，仪容着装及行为举止须整洁、大方、得体，不得浓妆艳抹，不得穿着奇装异服，严禁穿拖鞋、背心、吊带衫，严禁使用手机，严禁抽烟。
问问第七条任课教师应严格课堂纪律，将学生的到课率、课堂表现等纳入学生的平时成绩。
结课考核前一周，任课教师应向学生公布平时成绩。
第八条课程的考核方式、成绩总评构成及其比例均按照该课程教学大纲的规定执行。
第九条任课教师自行安排平时、期中考核，方式由任课教师定。
期中考核一般安排在第9周。
学院安排的结课考核应在该课程最后一次课随堂进行，不得提前。
第十条教师应按教务处要求以及“同一课程统一试卷”的原则出好结课考核试卷，并在规定时间内将A、B、C 卷分别装袋密封后交教务办，不得向他人泄露试题。
宁波大学德语(二外)2016—2020年考研真题
宁波大学2020年硕士研究生招生考试初试试题(B卷)(答案必须写在考点提供的答题纸上)科目代码：241 总分值：100 科目名称：德语（二外）1. Wortschatz (20 P)Schreiben Sie die richtige Form! Z.B. :母亲：die Mutter1. 学习：_____ ____2. 果酱：_____ ____3. 收入：_____ ____4. 奖学金：_____ ____5. 女儿：_____ ____6. 圆形蛋糕：_____ ____7. 质量：_____ ____ 8. 市场：_____ ____9. 炉子：_____ ____ 10. 声音：_____ ____2. Grammatik (20 P)Füllen Sie die richtige Form. Z.B. Es war (sein) einmal eine kleine süße Dirne.Text AEr___(öffnen) die Tür und betrachtet das Zimmer. ___(an) Fenster gibt es einen Schreibtisch. Von ____(der) Schreibtisch steht ein Drehstuhl und über dem Schreibtisch ___(hängen) eine Lampe. Gegenüber _____(der) Schreibtisch steht ein Bett. Neben dem Bett ist ein Nachtisch. Auf dem Nachtisch steht eine Tischlampe. Jetzt ___(bringen) er seine Sachen in Ordnung. Er stellt___(sein) Laptop auf ____(der) Schreibtisch und steckt den Stecker in die Steckdose. Ein paar ___(Buch) stellt er ___(in) Regal.Text BEigentlich ____(wollen) ich Bürokaufmann werden. Diesen Wunsch ____(haben) ich als Kind schon. Als Bürokaufmann hat man eine ____(sauber) Arbeit, meine ich. Aber mein Vater hatte eine Kfz-Werkstatt. Ich habe diese Werkstatt ___(übernehmen) und nun ___(arbeiten) ich als Kfz-Mechaniker, obwohl ich keine Lust dazu habe. Ich muss täglich früh aufstehen und komme spät nach Hause. Außerdem___(sein) diese Arbeit schmutzig und anstrengend. In der Werkstatt sind ___(viel) Vorschriften zu beachten. Man muss ____(konzentrierten) arbeiten. Das Lernen hat mir ____(kein ) Spaß gemacht. Nach meiner Absolvierung habe ich viel ____(sehen).3. Leseverständnis (20 P)Text AÖsterreich ist ein mitteleuropäischer Binnenstaat mit rund 8,8 Millionen Einwohnern. Die angrenzenden Staaten sind Deutschland und Tschechien im Norden, Slowenien und Italien im Süden, die Slowakei und Ungarn im Osten sowie die Schweiz und Liechtenstein im Westen.第 1 页共 4 页。
《宁波大学学报》(理工版)征稿简则
●
２
２
３ ３
３
２ Biblioteka ４ ４ ４ ４ ２ ３
４ ４ ４ ４
４ ５ ６ ７
４
８
５ ５
，
《 波 大 学 学 报 》 （ 工 版） 稿 简 则 宁 理 征
本刊是宁波大学主 、 的综合性 自然科学和工程技术学术期刊 ， 创刊于 １８ ８年 ， ９ 现为季刊 ， １ 外公开发行 人 Ｊ 主要刊 登理 、 、 、 、 工 农 林 医等学 科的学术 沦文和研 究成果 ， 欢迎本校师生和关心宁波大学建 没的各方学 人来稿
栏下载 ）并在本刊刊出 ，即表明所 有作 者部 认可其版 权转 本刊编辑部 ，本刊在报送材料时 阿 求 作 者意 ．如作 哲／ 川意所 著文 章编 入旧内外数据 库 、榆索 机卡 的榆 索库 ．清作者柱声 明书ｔ 中Ｈ ｆ ： 勾 ｌ 月，本刊将 １
芡度 必 须 清 晰．
表卡 ：采｝ 线 表，必要时可 ＪＩ ｝ ｝ ｝ ｛ｉ Ｊ 【 辅助线 ．表号 、表题 列在表前 ．表中参数应 蚪符 号标明量和 单位 ，若所有 ｊ 的 他 相 ， 将 该 单 位 标 注 在 表 顶线 ｝右 侧 ．若 存 表 注 、 写在 表底 线 下 芹 侧 ．表 Ｉ 复 出 现 的 文字 ， ： ｝ 重 必 须 令 部重 复 写 出． 参 考 文 献 期 刊类文献格式 ：作嚣能 （ 姓前 后 ， 列前 ３ ， Ｊ 等” ） 后 Ｊ ｕ“ ．文献题 …．期刊 ，出版年份 ， （ ） 卷 期 ：
投 稿 要 求 文稿书 写要求 ： 文章沦点明确 、论据充分 、 层次分明 ，文字简练 ， 表清晰 ，文稿篇幅 （ 含 表 ） 一般在 ８ ０ ００ 字 以 文稿书写顺序 ．Ｉ 文标题 ； 者姓 名 ； 者单位 ；中文摘要 （ ＿ Ｉ Ｊ 作 作 要有 目的 、 方法 、结果 、 ｉ 要素 内容 ， ０ 结 仑４ ２０ 字芹右 ） Ｉ ；Ｌ 史关键 浏 （ ～５个 ，用分号隔开 ）；中罔分类号 （ 《 ｝ Ｊ ３ 按 ｌ嗣 书馆 分类法 》 （ ４ ） 引 ） ｜ 第 版 标 ： 正文 ；附录 （ 非必有 ）；参考文献 ；英文标题 ；作者姓 拼音 （ 姓前 名后 ．姓全大写 ，名字的首字母大写 ， 双 【ｆ Ｊ ｝ｑｌ连字符 ，名字不缩写 ）；英文＿ ；英文摘要 ；英文关键 ｝．若 为英文稿 ． Ｉ Ｈ 单位 百 Ｊ 要交换中 、 英文位置． 并清在文稿首 页地脚处注明基金项 目 （ 基金项 目名称 （ 号 ））． 编 量、单位及符号
宁波大学答题纸
宁波大学答题纸（2014—2015学年第1学期）课号：课程名称：高级分子生物学改卷教师：学号：1411101241 姓名：杨成良得分：p53调控细胞增殖和细胞凋亡的分子机制p53参与细胞生长、分化与死亡，与肿瘤的发生、发展密切相关，是迄今发现与人类肿瘤相关性最高的基囚之一。
p53作为抑癌基因，在各种应激情况下(包括电离辐射所致DNA损伤、核苷酸缺失、低氧或癌基因激活)调控细胞周期进程和细胞凋亡过程。
细胞周期包括S期、M期两个主要事件及G1、G2两个间隔期细胞对DNA损伤作用的反应是激活细胞周期“检查点”(checkpoint)至少有两个checkpoint监测DNA损伤:G1期(checkpoint，决定G1/S期转换;G2期(checkpoint，决定G2/M期转换。
G1期(checkpoint阻止受损DNA进行复制，而损伤的或不完全复制的DNA抑制G2期(checkpoint进人有丝分裂，因此，G1期阻滞被认为是DNA复制之前为细胞的损伤修复争取时间，从而避免基因损害遗传给子代细胞;G2期阻滞则可保证细胞有丝分裂过程中遗传物质分配的忠实性。
P53调控细胞增殖主要是通过诱导G1、G2期的阻滞从而来调控细胞增殖。
p53诱导G1期的阻滞：p53通过调节其下游效应基囚CIP/WAFT ,GADD45和MDM2的转录而实现其调节辐射所致G1期阻滞的功能这些下游基因都含有p53蛋自的共有序列。
CIP1/WAF1表达的产物为p21蛋白，目前认为，p21的表达是引起G1期阻滞的直接原因。
p21与周期蛋白( cyclin )家族、周期蛋自依赖性激酶(CDK)家族、增殖细胞核抗原(PCNA，一种DNA复制和核酸切除修复必需的蛋自质)构成复合物，抑制复合物中的激酶活性，引起其底物视网膜肿瘤蛋白(RB)的去磷酸化，阻止转录因子E2F释放，使参与细胞增殖有关蛋自如(cyclin A , cyclin E , PCNA等不能表达，阻止细胞从G1期进入S期，导致G1期阻滞。
宁波大学答题纸
宁波大学答题纸工商管理学科导论和专业分流论文2012年9月，我们有幸成为一名宁波大学科学技术学院的工商管理类专业的学生，现在一个学年已经快要过去了。
作为一名按类招生的工商管理类的学生，在大一第二学期期末的时候，我们要进行专业分流，对我们以后的学业和职场进行规划，选择出我们最适合个人发展的专业方向。
所谓的按类招生就是指将相同或相近学科门类的专业合并,按照合并后的专业类招生,入学后按专业类培养。
同一专业类招收的新生入学时不分专业,按专业类先进行一个阶段的基础课程学习,一年或两年后再根据人才市场需求、学生自身的发展目标、兴趣特长和学业成绩等进行专业分流。
比如我的学校（宁大科院）就是将工商管理、旅游管理、会计学、物流管理专业都按照工商管理类来招生,高考新生想报考以上专业的,只需报考工商管理类专业就可以了。
大一学生入学学习一年基础课后,再根据自身的兴趣、学业成绩及就业目的来进行专业分流。
按大类招生的好处就是,一是有利于学生选择专业,减少考生填报专业志愿的盲目性。
二是有利于学生就业和后续发展。
学生经过一年基础课学习之后,对市场需求和个人发展的认识更加清楚,重新选择专业可能更理性、更客观。
三是有利于推进教育教学改革,促进学校更好地整合师资、课程等。
作为一名普通的大一新生，在面临专业分流时，选择一个适合自己的专业是非常重要的，就好像是“男怕入错行，女怕嫁错人”一样，所以我们很坎坷不安。
但是学校专门组织了学科导论课程这门对新生进行教育，课堂中也有四个学科的老师为我们解答介绍各个学科的优点，积极指导我们填报专业，结合积点分等实际情况指导新生自主选择专业。
使学生更加了解自己的专业处境，更合理的选择自己的专业。
通过学校组织老师们进行的专业讲解，通过上课听讲、课后查阅资料、咨询老师和同学之间互相交流，最后进行分析并以文字形式汇总总结。
于是，有了这篇论文。
课号：课程名称：阅卷教师：班级：学号：姓名：成绩：课号：课程名称：阅卷教师：班级：学号：姓名：成绩：课号：课程名称：阅卷教师：班级：学号：姓名：成绩：大学生毕业后授予学位：管理学学士接下来我们要了解的是物流管理专业，曾经作为一门较火的专业，它的受欢迎是因为物流行业在中国的快速发展。
宁波大学答题纸(1)
宁波大学答题纸（20 12 —20 13 学年第1 学期）课号：110A23A01 课程名称：低碳经济与中国未来改卷教师：学号：116110166 姓名：虞晓霞得分：论可持续发展中，低碳经济的重要性摘要：低碳经济对于世界，小到个人都是至关重要的。
不论是整个地球，还是小到个人，都与此息息相关。
可持续发展是让我们地球上的生命能够长久的繁荣下去的根本保证，而低碳经济则是从行动上来实践可持续发展，是可持续发展的一种标志性的反映。
低碳经济对于现今的发展尤其重要，环境污染问题使我们经济发展遇到了前所未有的瓶颈，资源濒临枯竭对于我们更是非常严峻的挑战。
在这篇文章中，我们谈谈低碳经济的重要性和一些我们必须认识到的生活中的低碳的措施，借以提高我们对低碳的认识，将低碳融入到我们的生活中去。
关键词：由来，发展，经济模式，重要性，途径，可持续发展，低碳经济一、低碳经济的由来以及发展工业污染使伦敦获得了雾都的称号，人类向环境的高度索取，换取来的，是非常惨痛的代价。
工业革命以来的发展状况引起了人们对经济模式的反思。
1992年签署的《联合国气候变化框架公约》和1997年签署的《京都议定书》，已经将气候变化问题列入全球环境问题之首。
“低碳经济”四字首次出现在2003年英国政府发表的《我们未来的能源：创建低碳经济》的能源白皮书中，当时并没有对低碳经济有确切的定义和标准，不过“低碳经济”作为专有名词迅速成为引起全世界人民广泛关注的热门话题。
2006年，前世界银行首席经济学家尼古拉斯·斯特恩首先撰写了有关于气候变化经济学的《斯特恩报告》，呼吁全球向低碳经济社会转型。
报告指出了全球若以每年GDP的1%投入到环境保护当中，可以避免未来每年GDP的5%-20%的经济损失。
2007年美国参议院提出了《低碳经济法案》。
同年在巴厘岛召开的联合国气候变化大会，则制订了应对气候变化的巴厘岛路线图，而这对全球进一步迈进低碳经济更具有里程碑的意义。
宁波大学校内宣传条幅
宁波大学校内宣传条幅、喷绘申请单
申请时间：年月日
注：本单须一式二份，审批后，一份交申请单位，另一份党委宣传部（安中606）留存。
宁波大学（北区）校内宣传条幅、广告申请单
申请时间：年月日
1、在北区（宁大科技学院校区）布置宣传条幅、广告（大型喷绘、写真和气拱门、氢气球等）需到科技学院党政办办理审批手续，经审批同意，方可在指定时间、地点大布置。
审批办理地点为北区（科技学院）博达楼822办公室，联系人：茅百川、俞帅锋；联系电话：8501，短号：684967（俞帅锋）。
2、本单须一式二份，审批后，一份交申请单位，另一份科技学院党政办留存。
校内横幅、喷绘申请流程
宁波大学校园内宣传条幅拉挂地点、长度
参考
1、校本部大门口
横幅20米
2、校本部三角地朝南餐厅方向
横幅7-10米
3、校本部三角地朝锦绣学生活动中心方向
横幅8米
4、锦绣学生活动中心
横幅10米
直幅15-18米
5、魏绍相馆
横幅9米
直幅12-15米
6、奠基厅门口
横幅 6.3米
7、西校区大门口
横幅20米
8、其他。