三年级上册第9课
部编版小学三年级上册语文第9课《那一定会很好》课文原文及教案
部编版小学三年级上册语文第9课《那一定会很好》课文原文及教案【篇一】部编版小学三年级上册语文第9课《那一定会很好》课文原文种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。
“这真难受。
”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。
”种子一边想一边努力生长。
过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。
过了很多个日子，它长成了一棵高大的树。
高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。
“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。
”树这么想着。
一天，一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。
这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来，农夫把树砍倒了。
农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一辆手推车。
农夫把谷子、土豆……。
还有调皮的儿子放在手推车上，推着车在山路上跑来跑去。
跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。
手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。
“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。
”手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。
过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把掎子。
椅子一放又是好多年。
“我真是老了。
”椅子想。
它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。
”现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。
他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木片，拼成美丽的木地板，铺在了阳台上。
木地板满意地舒展着身子，躺在阳日台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。
它觉得自己义变成了一棵树。
____________________本文作者流火，选作课文时有改动。
【篇二】部编版小学三年级上册语文第9课《那一定会很好》教案教学要求：1．会认“缩、茎”等7个生字。
正确朗读理解“舒服、舒展、努力”等词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．理解课文内容，体会树克服困难努力成长的快乐和为人们服务的快乐。
三年级上册第九课生字
三年级上册第九课生字1. 缩（suō）2. 孤（gū）3. 直（zhí）4. 怎（zěn）5. 狠（hěn）6. 摇（yáo）7. 旧（jiù）8. 伸（shēn）9. 舒（shū）10. 扭（niǔ）11. 钻（zuān）12. 究（jiū）13. 孤（gū）14. 直（zhí）15. 愿（yuàn）字的讲解和组词：1. “缩”字，拼音为suō，意思是缩小、缩减。
可以组词为“缩水”、“缩减”、“压缩”。
2. “孤”字，拼音为gū，意思是孤独、单独。
可以组词为“孤独”、“孤身”、“孤寡”。
3. “直”字，拼音为zhí，意思有二：一是笔直、挺直；二是直接、一直。
可以组词为“直线”、“直接”、“直立”。
4. “怎”字，拼音为zěn，意思是怎么、怎样。
可以组词为“怎么”、“怎样”、“怎奈”。
5. “狠”字，拼音为hěn，意思是凶狠、残忍。
可以组词为“狠心”、“狠毒”、“狠厉”。
6. “摇”字，拼音为yáo，意思是摇动、摇晃。
可以组词为“摇摆”、“摇曳”、“摇动”。
7. “旧”字，拼音为jiù，意思是旧的、过去的。
可以组词为“旧事”、“旧物”、“陈旧”。
8. “伸”字，拼音为shēn，意思是伸出、伸展。
可以组词为“伸展”、“伸直”、“伸出”。
9. “舒”字，拼音为shū，意思是舒适、舒服。
可以组词为“舒适”、“舒坦”、“舒缓”。
10. “扭”字，拼音为niǔ，意思是扭转、转动。
可以组词为“扭转”、“扭动”、“扭捏”。
11. “钻”字，拼音为zuān，意思是钻探、钻研。
可以组词为“钻探”、“钻研”、“钻心”。
12. “究”字，拼音为jiū，意思是究责、追究。
可以组词为“究责”、“究查”、“究问”。
三年级上册语文书地九课
三年级上册语文书第九课《那一定会很好》部编版小学语文三年级上册第9课是《那一定会很好》，课文从一粒种子开始，讲述它长成一棵大树，变成手推车、椅子，最后变成了木地板的生命历程。
作品想象丰富，内容生动，结构清晰，适合小学生学习。
下边整理分享这篇课文的原文、分段和主题。
那一定会很好流火种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。
“这真难受。
”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。
”种子一边想一边努力生长。
过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。
过了很多个日子，它长成了一棵高大的树。
高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。
“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。
”树这么想着。
一天，一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。
这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来，农夫把树砍倒了。
农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一辆手推车。
农夫把谷子、土豆……。
还有调皮的儿子放在手推车上，推着车在山路上跑来跑去。
跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。
手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。
“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。
”手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。
过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把掎子。
椅子一放又是好多年。
“我真是老了。
”椅子想。
它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。
”现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。
他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木片，拼成美丽的木地板，铺在了阳台上。
木地板满意地舒展着身子，躺在阳日台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。
它觉得自己又变成了一棵树。
【课文分段】课文共包括12个自然段，按内容可分为四大部分，具体情况如下：第一部分（第1-3自然段）：写种子被泥土包裹着，想站起来，后来终于钻出地面，长成了一棵高大的树。
三年级语文上册第九课
三年级语文上册第九课三年级上册第9课《那一定会很好》
我会认：
缩suō（收缩、缩衣节食、缩成一团）
努nǔ（努力、努劲儿、张眉努目）
茎jīng（茎叶、长茎、地下茎）
推tuī（推倒、手推车、推陈出新）
吱zhī（吱吱、咯吱、吱吱呜呜）
拆chāi（拆开、拆房子、拆东补西）
旧jiù（旧物、旧车、喜旧厌新）
多音字：
钻zuān（钻研）zuàn（钻石）
调tiáo（调皮）diào（调查）
背bēi（背包）bèi（背影）
近义词：
难受一一难过拂动一一抖动调皮一一顽皮
休息一一歇息舒展一一伸展
反义词：
难受一一舒服努力一一懒情高大一一矮小
调皮一一乘巧休息一一忙碌
理解词语：
包裹：包；包扎。
努力：把力量尽量使出来。
调皮：顽皮。
摇晃：摇摆。
满意：满足自己的愿望；符合自己的心意。
舒展：伸展张开；不卷缩；不皱。
拂动：轻轻抖动。
舒服：身体或精神上感到轻松愉快。
吱吱嘎嘎：拟声词。
形容物体受压或摩擦时发出的声音。
吃力：指辛苦;劳累;费力，费劲。
三年级语文上册第9课那一定会很好生字组词及拼音
三年级语文上册第9课那一定会很好生字组词及拼音这篇课文记叙一颗种子为了实现心中的梦想先后变成一棵树、一辆手推车、一把椅子最后变成木地板的历程。
启发我们不断追寻心中的梦想，实现自己的人生价值。
缩suō（收缩、缩衣节食、缩成一团）努nǔ（努力、努劲儿、张眉努目）茎jīng（茎叶、长茎、地下茎）推tuī（推倒、手推车、推陈出新）吱zhī（吱吱、咯吱、吱吱呜呜）拆chāi（拆开、拆房子、拆东补西）旧ji（旧物、旧车、喜旧厌新）这篇课文讲了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀的尾巴的特点，告诉我们不同动物的尾巴是不一样的。
生字组词长chnɡ（长度、长短、长方形）比bǐ（对比、比如、比方）巴bā（泥巴、嘴巴、尾巴）把bǎ（把手、把玩、一把伞）尾wěi（结尾、尾巴、鱼尾）谁shu（谁的、谁家、谁来）短duǎn（短文、短处、短了）伞sǎn（雨伞、打伞、降落伞）兔t（兔子、白兔、兔毛）最zu（最好、最后、最高）公gōng（公鸡、公平、公园）1、长的第一画是（丿），共（ 4 ）画，组词（长度）。
2、比的第三画是（丿），共（ 4 ）画，组词（比较）。
3、巴的第三画是（一），共（ 4 ）画，组词（尾巴）。
4、把共（ 7 ）画，组词（拖把）。
本文通过简洁、生动、形象的语言，描述了影子和我形影不离，说明了影子是我的好朋友。
在zi（在家、不在、自由自在）后hu（后面、后来、前后）我wǒ（我们、你我、我的）好hǎo（好人、好大、美好）影yǐng（影子、阴影、背影）前qin（前方、面前、前门）黑hēi（黑色、黑白、黑夜）狗gǒu（花狗、小狗、黄狗）左zuǒ（左手、左边、左面）右yu（右边、右手、左右）它tā（它们、它的、打它）朋png（朋友、亲朋）友yǒu（友情、友谊、友好）本文写了雪孩子冒着大火救出小白兔，自己却消失了的故事，表现了雪孩子勇敢无畏，舍己救人的优秀品质，表达了人们对雪孩子的赞美之情唱chng（欢唱、唱歌、唱戏）赶gǎn（追赶、赶快、赶紧）旺wng（兴旺、旺季、旺盛）旁png（身旁、两旁、一旁）浑hn（浑水、浑身、浑浊）谁shu（有谁、是谁、谁是）轻qīng（年轻、轻松、轻重）汽q（、汽水、汽油）累li（劳累、累了、疲累）添tiān（添加、增添、添枝加叶）柴chi（木柴、柴火、火柴）烧shāo（烧火、燃烧、发烧）渐jin（渐渐、逐渐、渐变）哎āi（哎呀、哎呦）呀yā（是呀、好呀、来呀）冒mo（感冒、冒出、冒汗）烫tng（烫伤、发烫、烫手）终zhōng（终于、终点、终止）淋ln（淋雨、淋浴、湿淋淋）灭mi（消灭、灭亡、灭火）激jī（激动、激发、感激）风娃娃很热心，帮助人们做事情，它给人们带来了好处和坏处，受到了人们的感谢和责怪。
三年级-统编版-道德与法制-上册-[课件]第9课 第2课时 不要上当受骗
![三年级-统编版-道德与法制-上册-[课件]第9课 第2课时 不要上当受骗](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/d56ac18b3086bceb19e8b8f67c1cfad6185fe95c.webp)
不要上当受骗
吴华失去了哪些识破骗局、避免被骗的机会？
吴华没有及时给妈妈打电话， 问问是不是真的受伤了。
吴华没有及时向爸爸确认情况。
吴华没有给班主任老师打 电话，失去了识破骗局ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ机会。
吴华和这位阿姨刚见面 时，就不应该理她，更不应 该轻易相信她的话。
不要上当受骗
独自在家时不要给陌生人开门 遇到偷盗事件要沉着冷静 正确拨打“110”报警电话
不要上当受骗
不要轻信陌生人
一天，吴华走在上学路上。一位阿姨开着车赶上来，自 称是他妈妈的朋友，并说他妈妈出了车祸，伤得很严重，在 县城住院。吴华一听，脑子一下乱了，没多想，就上了阿姨 的车，想去见妈妈。
上车后，吴华稍微冷静了一些，想请阿姨给爸爸打个电 话，阿姨却说，爸爸已经知道了，也正在往县城里赶，不用 打电话了。
陌生人给的吃的、喝的，坚决不能要。
不要上当受骗
夹着公文包的伯伯向东东问路，东 东不但热心地为他指路，还帮着带路。
我认为东东帮问路的伯伯 带路的做法是正确的。东东热 心地帮助问路伯伯并为他带路， 真是个乐于助人的好少年！
我认为东东可以帮忙指路， 但为陌生人带路有点冒险，我 很为他担心！
对陌生人的求助，可以说“不”。
不要上当受骗
吴华可以假装想上厕 所，实在坚持不住了，这 样可以跑下车去求救。
假如吴华上车之后，发现自己被骗了，替 吴华想一想，这时如何做才是安全、明智的？
吴华可以假装肚子疼要 吐，在人多的地方，打开窗 户，大声呼救。
不要上当受骗 上当受骗后的脱险方法
1．保持冷静，不要让对方发现异样。 2．寻找机会，借口上厕所等方式，找到合适的地点下车
【新课标】三年级上册道德与法治第9课《心中的“110”》教案教学设计(第二课时)
三年级上册道德与法治第9课《心中的“110”》第二课时教学设计情的发展随机应变，找机会向周围的人求救。
6.图片+文本学习：不要轻信陌生人7.文本学习：虎口脱险（1）.保持冷静，不要让对方发现你的异样。
（2）.寻找机会，借口上厕所等方式，找到合适的地点下车（不要在荒山野岭下车）。
（3）寻求可靠的大人的帮助，并及时报警。
8.文本学习：吴华的事情给我们一个启示：平时大人们总是叮嘱我们不要相信陌生人的花言巧语，而刚才画面中的骗子并不是用动听的语言来哄骗吴华，而是利用我们小孩子爱母心切的心理来骗取吴华的信任，进而把吴华骗走。
9.图片学习：被拐儿童悲惨现状10.图片学习：被拐儿童的父母11.素材：爸爸妈妈我要回家教学环节二：要有自我保护意识1.图片+文本学习：宝贝回家寻子网()是隶属于宝贝回家志愿者协会的公益网站,是已在民政部门正式注册的民间志愿者组织,是独具法人资格的地方性非营利社会公益团体!2.图片+文本学习：机智的小美一次周末，小美上完舞蹈课后，去路边的精品屋买自己想要的发卡......3. 文本学习：我们要在生活中学会如何正确对待陌生人，既不能把陌生人都当成坏人，也要有一定的警惕性，有自我保护的意识。
4.文本学习：要有自我保护意识观看图片学习文本了解文本感悟文本反思文本学习文本了解文本感悟文本反思文本学习文本了解文本感悟文本反思文本图片学习图片学习观看视频观看图片学习文本了解文本感悟文本观看图片学习文本了解文本学习文本了解文本感悟文本学习文本通过情景模拟和事例展示的形式，让学生在分析案例的过程当中，掌握脱险的方法。
尽管有脱险方法，但是不一定百分百成功，所以，重点提醒学生防患于未然，不要轻信陌生人，避免后面发生的危险。
被拐孩子的悲惨生活。
他们的父母，因为失去孩子生活变得痛苦不堪；他们不惜花重金寻找自己的孩子，虽然希望很渺茫，但他们依然不会放弃寻找......知道宝贝回家寻子网。
我们要在生活中学会如何正确对待陌生人，既不能把陌生人都当我该怎么办当陌生人来到我们身边，怎样的交往才更好，下面同学做得合适吗？说说你的理由。
《第9课捺》教案三年级上册书法
2024 湘美版小学书法三年级上册《第9 课捺》教学设计一、教学目标1. 使学生认识捺画的形态特征，了解捺画的种类，如平捺、斜捺。
2. 掌握捺画的书写要领，通过练习能够较为规范、流畅地书写捺画。
3. 培养学生对书法的兴趣，提高学生的审美能力和观察能力。
4. 培养学生耐心、专注的学习品质，增强学生对汉字书写的自信心。
二、教学重难点（一）教学重点1. 掌握平捺和斜捺的起笔、行笔、收笔的动作要领。
2. 能够准确区分平捺和斜捺在形态和书写上的差异。
（二）教学难点1. 捺画的出锋和捺脚的形态表现，做到舒展自然。
2. 在含有捺画的汉字中，合理安排捺画与其他笔画的关系，使整个字结构平稳、美观。
三、教学准备1. 教学课件，包括捺画的书写示范视频、不同字体中捺画的图片等。
2. 学生书写用具，如毛笔、宣纸、墨汁、砚台等。
3. 展示台，用于展示学生的作品。
四、教学过程（一）导入（5 分钟）1. 展示一些包含捺画的汉字，如“人”“之”“走”等，引导学生观察这些字中的捺画。
2. 提问学生：“你们觉得捺画像什么？它在字中起到了什么作用？”引发学生的思考和讨论，从而激发学生的学习兴趣。
（二）新授（10 分钟）1. 利用课件展示平捺和斜捺的形态，让学生观察并比较它们的不同之处。
平捺：形态较为平缓，水平方向的坡度较小，捺脚较平。
斜捺：倾斜角度较大，捺脚较尖。
2. 讲解平捺和斜捺的书写要领。
平捺：起笔轻，向右下渐行渐按，行至捺脚处稍顿，然后向右水平方向出锋。
斜捺：起笔稍重，向右下由轻到重行笔，至捺脚处顿笔，然后向右出锋。
3. 教师在黑板上进行示范，边写边强调关键的动作和笔画的形态。
（三）练习（20 分钟）1. 学生先在练习纸上进行空写练习，感受书写的动作和节奏。
2. 然后进行实际的书写练习，每种捺画练习10 遍左右。
教师巡视指导，及时纠正学生的坐姿、握笔姿势和书写方法。
3. 练习书写包含平捺和斜捺的简单汉字，如“之”“达”“近”等，体会捺画在字中的运用。
心理健康三年级上 第9课_《做情绪的主人》课件 (19张PPT)
03
总结提升
快乐收获分享
16
课堂总结：快乐收获分享
同学们，通过这节课的活动体验和学习，你有哪些收获？ 和我们一起分享吧！
本课寄语
情绪是多种多样的，比起消极情绪，我们更期待自己拥有 开心、快乐的情绪。获得快乐并不难，留意生活中让我们快乐 的小事，并积极分享，把快乐传递给身边的同学，我们就都能 收获快乐。遇到不如意的事情，换个角度看待它，也会让我们 收获欣喜和欢乐。
活动二小结
同学们用各自的方式为大家传递快乐，分享快乐。其实 收获快乐是一件很简单的事情，只要我们用心去发现，尝试 做出一些小小的努力，我们就会拥有更多愉快的体验。在游 戏中获得的方法，同学们还可以分享给身边的人，让大家都 能快乐地生活。
活动三：情绪变好妙招 老太太变得开心的秘诀是什么？
换个角度看问题
活动二：击鼓传“快乐”
1.老师播放一段欢快的音乐； 2.一位同学拿着“快乐”小玩偶从第一位同学处开始 往后传递； 3.音乐停时，拿着“快乐”小玩偶的同学就要做出让 大家感到快乐的事情，可以是做鬼脸、讲笑话或者做一个搞 笑的动作，也可以讲个发生在生活中的快乐小故事。
Байду номын сангаас
活动二：击鼓传“快乐”
击鼓传“快乐”，你感受到快乐了吗？ 你收获了哪些获得快乐的方法？
通过这节课的学习，希望同学们能怀着一颗快乐的心看待 生活，把好心情带给周围的朋友，积极迎接每一次挑战！
谢谢
02
课程开展
活动一：画出我的表情包 活动二：击鼓传“快乐” 活动三：情绪变好妙招
6
活动一：画出我的表情包
同学们，你们在高兴、悲伤、生气、惊讶、害怕、自 豪和羡慕的时候，是什么样子的呢？
请将你的“表情包”画在课本上并和大家分享。
3年级上思维导图记古诗第9课
经典诵读
sì zhī 四支 quán duì shí ɡān duì zhī chuī zhú duì dàn sī shān tínɡ duì shuǐ xiè 泉 对 石，干 对 枝 。吹 竹 对 弹 丝 。 山 亭 对 水 榭 yīnɡ wǔ duì lú cí wǔ sè bǐ shí xiānɡ cí pō mò duì chuán zhī 鹦 鹉 对 鸬 鹚 。五 色 笔 ，十 香 词 。泼 墨 对 传 卮 。 shén qí hán ɡān huà xiónɡ hún lǐ línɡ shī jǐ chù huā jiē xīn duó jǐn 神 奇 韩 干 画 ， 雄 浑 李 陵 诗 。几 处 花 街 新 夺 锦 yǒu rén xiānɡ jìnɡ dàn nínɡ zhī wàn lǐ fēnɡ yān zhàn shì biān tóu zhēnɡ bǎo sāi 有 人 香 径 淡 凝 脂 。万 里 烽 烟， 战 士 边 头 争 宝 塞 yì lí ɡāo yǔ nónɡ fū cūn wài jìn chénɡ shí 一 犁 膏 雨， 农 夫 村 外 尽 乘 时 。
。
安然无恙：原指人平安没有疾病，现泛指事物平安未遭损害。
滔滔不绝：像流水那样毫不间断，指话很多说起来没个完。
成语记忆
天上传来震天动地一声巨响，飞下来一个棒 球，正好砸在了“结巴”头上，砸的他头晕 目眩，过了一会竟然安然无恙，能够对着棒 球滔滔不绝。
阅读方法
讲义 方法：
提升 练习
成语记忆
一位老农呕心沥血地酿出了一种啤酒，这种 啤酒可以让人精明强干，大家奔走相告，买 酒的人络绎不绝。
成语积累（二）
1
定位词：10.棒球 成语记忆：震天动地 头晕目眩 安然无恙 滔滔不绝