国际幼儿园万圣节活动新方案
2024幼儿园万圣节活动方案
2024幼儿园万圣节活动方案2024年幼儿园万圣节活动方案一、活动概述：万圣节是西方的传统节日，为了让孩子感受不同文化的魅力和乐趣，我们将在2024年的幼儿园万圣节进行一系列有趣的活动，包括主题展览、游戏、手工制作等，让孩子们体验到独特的万圣节氛围。
二、活动内容：1. 主题展览：我们将准备一场以万圣节为主题的展览，展出各种万圣节的装饰、鬼怪模型、南瓜灯等，让孩子们亲身感受到万圣节的氛围和神秘感。
2. 化妆游行：在活动当天，我们将组织孩子们进行万圣节化妆游行。
鼓励孩子们自由发挥想象力，扮演各种各样的角色，如鬼怪、巫婆、吸血鬼等。
游行结束后，将选出最佳装扮的孩子进行表彰。
3. 南瓜制作：在万圣节活动期间，我们将组织孩子们亲手制作南瓜灯。
老师将向孩子们介绍南瓜灯制作的方法，并提供相关材料和工具。
通过制作南瓜灯，孩子们能锻炼动手能力，同时也能感受到节日的乐趣。
4. 鬼屋探险：我们将设立一个小型的鬼屋，模拟万圣节的恐怖场景。
孩子们可以在老师的带领下，参观鬼屋，体验一下万圣节的刺激和惊喜。
为了避免对孩子们造成过大的恐惧，我们将控制鬼屋的恐怖程度，保证孩子们的安全和快乐。
5. 糖果派对：万圣节活动的最后一个环节，我们将为孩子们准备一个糖果派对。
在派对上，孩子们可以尽情享用各种糖果、小食品，并参与到各种有趣的游戏中，如猜谜、抓迷藏等。
派对期间，我们还将播放一些万圣节的音乐和动画，增加节日氛围。
三、活动目标：1. 通过展览和活动的方式，让孩子们了解和感受到西方万圣节的独特魅力。
2. 锻炼孩子们的动手能力和想象力，提高他们的创造力和表达能力。
3. 通过游戏和互动，增强孩子们的团队合作意识和社交能力。
4. 培养孩子们的勇敢和自信心，让他们能够面对和克服恐惧。
四、活动时间和流程：1. 时间：2024年10月31日上午10点至12点2. 流程：- 10:00-10:15：开场介绍和展览参观- 10:15-10:45：化妆游行- 10:45-11:15：南瓜制作- 11:15-11:45：鬼屋探险- 11:45-12:00：糖果派对和闭幕仪式五、活动准备：1. 展览布置：- 准备展览用的展板和桌子- 准备各种万圣节装饰品和道具- 准备展示用的鬼怪模型和南瓜灯2. 化妆游行：- 准备化妆道具和材料- 为孩子们准备角色扮演服装- 准备奖品和证书，以表彰最佳装扮的孩子3. 南瓜制作：- 准备南瓜和相应的制作工具- 准备保护用品，如手套和围裙- 准备一些参考资料和示范模型，以帮助孩子们制作南瓜灯4. 鬼屋探险：- 布置鬼屋，包括搭建场景、设置道具、调整灯光等- 准备导览员和辅助人员，确保孩子们的安全和秩序5. 糖果派对：- 准备各种糖果和小食品- 准备游戏用具和奖品- 准备音乐和动画资源六、活动评估：1. 活动后，通过问卷调查的方式，收集孩子们和家长对活动的反馈和评价，以便改进和完善类似活动。
万圣节幼儿园活动方案（三篇）
万圣节幼儿园活动方案一、活动目标：1、旨在丰富幼儿园的活动内容，使幼儿了解西方传统节日“万圣节”的历史，感受西方文化，创造一个富有文化气息的环境。
2、通过活动，旨在锻炼幼儿的勇气和自控能力，使他们能面对恐惧并学会自我情绪管理。
3、旨在让幼儿沉浸在万圣节的氛围中，深刻体验节日带来的快乐。
二、活动时间：___月___日(星期一)全天及万圣夜晚上三、活动地点：幼儿园操场、大厅、教室及社区内设定的活动场所四、活动筹备：(一)万圣节环境布置：1、布置工作应于___月中下旬开始，确保在___月___日完成。
2、幼儿园的入口、走廊和各班级需进行节日装饰，以营造浓厚的节日气氛。
3、鼓励在万圣节前一周，利用艺术课或英语手工课指导幼儿制作面具、蜘蛛、南瓜灯等，并用这些手工作品装饰各区域或整体环境（如在各园门口的树上或门上挂上各种面具或南瓜灯）。
4、通过宣传栏、主题板等形式，介绍万圣节的起源，并向家长发出节日活动的邀请。
5、创建万圣节情境，适时播放相关音乐。
音乐应考虑孩子的心理承受能力，避免引起过度恐惧，建议选择欢快、易学的万圣节歌曲。
6、节日当天在大门外挂上横幅，注明活动名称，如：万圣节亲子活动/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。
(二)班级活动：1、在教学中融入万圣节知识，通过英语和汉语教学，让幼儿了解万圣节的由来、习俗、食物等，同时引导他们对恐怖事物产生初步的认识和感受，并培养他们尝试新事物的勇气。
2、鼓励幼儿和家长共同参与班级或园内的装饰工作，共同创造一个充满节日气氛的环境。
3、设立主题墙，展示相关节日教育内容，帮助幼儿巩固学习和加深印象。
4、制作各种节日道具，如服装、鬼脸、魔鬼项链、南瓜灯、巫婆披风等，也可以进行相关食品的制作或品尝（如邀请家长参与）。
5、各班可设立不同的活动区，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，让幼儿在万圣节当天体验不同的节日氛围。
五、活动流程：1、活动当天早上，幼儿佩戴与家长共同制作的面具入园，全体教职员工也需佩戴面具，以节日问候“happy Halloween”迎接幼儿。
幼儿园万圣节活动方案2024年
幼儿园万圣节活动方案2024年活动目的本次万圣节活动旨在通过趣味性和互动性强的游戏，让孩子们了解和体验这一西方传统节日，同时增强孩子们的团队协作能力和创造力。
此外，活动也鼓励家长参与，促进家园共育，增进亲子关系。
活动时间2024年10月31日，下午2:00至5:00活动地点幼儿园操场及多功能教室活动对象全体幼儿园师生及家长活动准备1. 环境布置操场：悬挂橙色和黑色的彩带，摆放南瓜灯和幽灵装饰。
教室：利用纸蜘蛛网、鬼怪剪纸等装饰品营造神秘的氛围。
入口处：设置一个大型的万圣节主题拱门，供孩子们和家长进入时拍照留念。
2. 服装准备老师和孩子们提前准备万圣节服装，可以是各种角色扮演，如超级英雄、公主、动物等。
准备一些额外的装饰性服装配件，供没有准备服装的孩子和家长使用。
3. 活动物资准备足够的糖果和小礼物作为“不给糖就捣蛋”活动的奖励。
准备绘画和手工材料，供孩子们制作万圣节装饰品。
准备音响设备，播放万圣节主题音乐。
活动流程1. 开场（2:00-2:10）活动由园长简短致辞开始，介绍活动流程和注意事项。
2. “不给糖就捣蛋”（2:10-2:40）孩子们分成小组，由老师带领在园内进行“不给糖就捣蛋”活动。
每位老师负责一个教室，提前准备好糖果和小礼物。
3. 万圣节主题手工制作（2:40-3:20）孩子们在老师的指导下，利用提供的材料制作万圣节装饰品。
家长可以参与帮助孩子一起完成手工制作。
4. 万圣节服装秀（3:20-3:50）孩子们穿上自己的万圣节服装，在操场上进行走秀表演。
家长和老师作为观众，为孩子们鼓掌加油。
5. 万圣节故事时间（3:50-4:10）老师讲述适合孩子们的万圣节故事，如《万圣节的小鬼》等。
鼓励孩子们积极参与互动，提问或分享自己的万圣节经历。
6. 万圣节主题游戏（4:10-4:50）组织几个简单的万圣节主题游戏，如“南瓜接力赛”、“鬼怪三脚跑”等。
通过游戏，增强孩子们的团队协作能力和竞争意识。
万圣节幼儿园活动方案范文（五篇）
万圣节幼儿园活动方案范文活动地点：幼儿园部大操场活动主题：欢乐万圣园活动目标：1.让幼儿充分感受万圣节的神秘恐怖气氛,了解万圣节的由来及习俗等。
2.加强家园联系,增进亲子情感交流，创造良好的家园互动气氛。
3.透过万圣活动，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展世界观。
活动过程：游戏：一、《红皮灯笼》钓南瓜准备物品：南瓜、毛线、棍子、钩子。
游戏方法：分成____组，每组____个南瓜在同一时间段看哪个家庭钓上来的南瓜多，得到相应的奖励。
游戏目的：锻炼孩子的专注力以及抗挫折能力。
二、时来运转《胆量箱》准备物品：五个恐怖的箱子、仿真玩具、糖果。
游戏方法：五个箱子里只有一个箱子里放的是糖果，让宝宝自己把手放进去摸，每人一次机会，摸到糖果的有相应的奖励。
游戏目的：勇于尝试第一次，战胜恐惧和害怕。
三、鬼赐粮食《鬼喂食》准备物品：蒙布、番茄酱、一次性纸杯、一次性勺子。
游戏方法：二人蒙住眼睛，给对方喂食，另一人指挥。
游戏目的：增加亲子之间的亲密度，让孩子了解信任与被信任。
四、猛鬼舞厅《踩地雷》准备物品：气球、毛线。
游戏方法：每人脚上绑____个气球，在黑漆漆的环境下，既要保护好自己脚上的气球，又要把别人脚上的气球踩爆，看哪个家庭保护好的气球多，得到相应的奖励。
游戏目的：让孩子学会保护好自己的东西，战胜恐惧，有竞争意识。
万圣节幼儿园活动方案范文（二）一、活动的目标：通过活动使幼儿了解并初步感受西方传统节日万圣节，激发幼儿对西方文化的兴趣，开阔幼儿的视野。
鼓励幼儿大胆参与表现，体验与同伴共同游戏的快乐。
二、活动的时间：____月____日(星期四14：30~15:50)三、活动的准备：1、前期的知识经验准备：了解万圣节的由来、意义、风俗等。
2、前期的物质准备：1)多功能厅环境布置(英语组教师负责)。
2)和万圣节相关的涂鸦(南瓜灯，女巫，幽灵等，各班教师负责在铅画纸上描出轮廓，活动时请小朋友涂色)。
3)过程中的糖果(王老师负责)。
2024年幼儿园万圣节活动计划方案（五篇）
2024年幼儿园万圣节活动计划方案活动目标：1、通过角色扮演，增强幼儿对万圣节氛围的感受，使他们体验到西方节日的欢乐。
2、通过游戏活动，锻炼孩子的勇气和分辨事物的能力。
活动准备：1、预先进行幼儿园的环境布置，创造万圣节的氛围，如在教室门口和操场周围摆放南瓜灯。
2、要求家长和幼儿穿着万圣节的服装和道具进入活动场地。
3、准备南瓜灯(可操作的仿真品)、活动背景(喷绘)和气球作为装饰。
4、确保每个班级准备了特定颜色的糖果，家长则需准备一定数量的面粉作为游戏道具，同时预备若干大棒棒糖作为奖品。
5、游戏所需材料齐全，包括系在绳子上的糖果、橘色和黑色的气球，以及40卷卫生卷纸。
6、所有工作人员需穿着骷髅服装。
7、预先分配好各班的活动区域。
8、准备好各种音乐，包括恐怖音乐和演出音乐。
活动流程：1、由主持人对活动进行简要介绍。
2、由海王班的幼儿进行开场表演，活动开始，此环节持续____分钟。
3、副班和助教引导孩子们手牵手站到内圈，班主任则带领家长以相同方式站到外圈。
4、主持人介绍接下来的集体游戏，解释游戏规则：小班和中班组：《跳跃摘糖果》。
孩子需在口令发出后迅速摘取糖果，最快摘到糖果的幼儿将糖果交给主持人。
大班、学前班和幼一：《木乃伊包裹》。
家长在规定时间内用卫生卷纸将孩子包裹成木乃伊，完成最快的家长将获得胜利。
前三名完成游戏的孩子将获得大棒棒糖奖励。
此环节控制在____分钟。
5、游戏结束后，主持人召集所有参与者，介绍集体游戏《魔窟冒险》。
全体家长和幼儿需闭眼听主持人讲解规则。
在此期间，班主任带领其他教师悄悄从操场小门进入“魔窟”隐藏。
当主持人发出开始信号，家长引导幼儿闭眼通过“鬼洞”进入“神秘魔窟”寻找班主任。
找到班主任的孩子需说：“trick or treat”，班主任会给找到自己的孩子发一颗糖果。
所有糖果发放完毕的班主任需迅速回到户外并与班上家长汇合并报告主持人。
主持人统计最后一名返回的班级。
6、最后一名返回的班级将接受惩罚游戏：家长和孩子面对面站立，主持人将装有面粉的黑色气球放在两人之间，根据口令，他们需要用身体挤破气球。
2024年幼儿园万圣节主题活动方案
2024年幼儿园万圣节主题活动方案
万圣节是一个充满神秘和乐趣的节日，而在幼儿园里举办万圣节主题活动将为孩子们带来一场别开生面的体验。
以下是2024年幼儿园万圣节主题活动的方案：
活动一：万圣节装扮比赛
孩子们可以穿上自己喜欢的万圣节服装，例如吸血鬼、巫师、猫头鹰等，并进行一场华丽的装扮比赛。
评选出最有创意和最吓人的装扮，颁发奖品给优胜者，让孩子们展现自己的想象力和创造力。
活动二：南瓜灯手工制作
在活动中设置手工制作南瓜灯的工作站，让孩子们动手制作自己的南瓜灯。
他们可以用剪纸、彩纸等材料装饰南瓜灯，激发他们的手工能力和想象力，同时也锻炼他们的耐心和细致性。
活动三：南瓜绘画比赛
为了培养孩子们的绘画能力和创意思维，可以举办南瓜绘画比赛。
孩子们可以用画笔和颜料在画纸上绘制自己梦想中的南瓜，展现他们独特的艺术风格。
活动四：糖果抛洒游戏
在活动场地布置糖果抛洒游戏的区域，让孩子们站在距离上方一定距离的位置，投掷糖果到指定区域。
每名孩子有三次机会，投中糖果数量最多的孩子将获得奖品，增加活动趣味性。
活动五：万圣节故事讲解
在活动中安排老师或工作人员为孩子们讲解万圣节的由来和相关传说故事，让孩子们了解这个节日的意义和背景，激发他们对历史文化的兴趣。
通过这些富有趣味性和教育性的活动，孩子们可以在欢乐的氛围中度过一个充满惊喜和乐趣的万圣节。
希望这次活动能够让孩子们度过一个难忘的节日，同时也促进幼儿园与家长们的互动，共同为孩子们的成长与发展助力。
2024幼儿园万圣节特色活动策划方案
2024幼儿园万圣节特色活动策划方案一、活动主题：魔法万圣夜，童趣乐园游二、活动时间：2024年10月31日三、活动地点：幼儿园大厅、教室、户外活动场地四、活动对象：全园幼儿及家长五、活动内容：1.环境布置（1）在大厅入口处设立“魔法城堡”门楼，孩子们穿过门楼进入活动场地。
（2）在教室及户外活动场地布置万圣节主题的装饰，如南瓜灯、蜘蛛网、蝙蝠等。
（3）制作各种万圣节道具，如魔法帽、魔法棒、南瓜灯等。
2.主题活动（1）魔法秀邀请专业魔术师为孩子们表演精彩的魔术，让孩子们感受魔法的魅力。
（2）万圣节主题表演孩子们穿上万圣节服装，进行舞蹈、唱歌、童话剧等表演。
（3）南瓜灯制作孩子们在老师的指导下，亲手制作属于自己的南瓜灯。
（4）糖果寻宝在户外活动场地设置多个糖果藏宝点，孩子们分组寻找糖果，锻炼团队合作能力。
3.游戏环节（1）不给糖就捣蛋孩子们穿上万圣节服装，到各个班级“讨糖”，培养孩子们的社交能力。
（2）魔法接力赛孩子们分组进行接力比赛，用魔法棒传递力量，体验团队合作。
（3）南瓜接力赛孩子们用勺子将南瓜从一个盆子运送到另一个盆子，锻炼手眼协调能力。
4.美食分享（1）万圣节特色美食幼儿园提供万圣节特色美食，如南瓜派、糖果、巧克力等。
（2）亲子美食制作邀请家长参与制作万圣节美食，增进亲子感情。
六、活动流程：1.14:00-14:30孩子们穿着万圣节服装入园，与家长一起参与活动。
2.14:30-15:00魔法秀表演。
3.15:00-15:30万圣节主题表演。
4.15:30-16:00南瓜灯制作。
5.16:00-16:30糖果寻宝。
6.16:30-17:00游戏环节。
7.17:00-17:30美食分享。
8.17:30-18:00活动结束，孩子们与家长合影留念。
七、活动准备：1.提前通知家长活动时间、地点及要求，提醒家长为孩子准备万圣节服装。
2.准备活动所需道具、器材、食材等。
3.安排志愿者家长协助活动组织。
4.提前布置活动场地，确保安全。
2024年最新幼儿园万圣节活动策划方案
2024年最新幼儿园万圣节活动策划方案一、活动目标：1. 培养幼儿的合作意识和团队精神；2. 增强幼儿的想象力和创造力；3. 提升幼儿的社交能力和表达能力；4. 通过游戏和娱乐活动，让幼儿感受到万圣节的欢乐氛围；5. 培养幼儿的自信心和勇气。
二、活动内容：1. 万圣节主题装扮游行：在幼儿园内组织一场万圣节主题装扮游行活动。
幼儿可以自行选择自己喜欢的万圣节角色，并穿上自己的扮演服装，参与游行。
为增加趣味性，可以邀请家长一同参与，形成大阵容的游行队伍。
2. 创意手工制作：在活动前一周，为幼儿准备一些万圣节相关的手工制作材料，如南瓜灯制作、面具制作、魔法棒制作等。
通过手工制作，激发幼儿的创造力和想象力，并展示他们的作品。
3. 万圣节糖果派对：在幼儿园内设立糖果派对的角落，准备各种美味的糖果和小点心，并通过游戏活动的形式让幼儿获得糖果奖励。
4. 万圣节故事会：请专业演员在音乐厅为幼儿们表演一些与万圣节相关的故事和童话，通过音乐、舞蹈和角色扮演，带领幼儿进入神秘的万圣节世界。
5. 恐怖迷宫体验：在活动区域内设置一个恐怖迷宫，并请教师或志愿者扮演角色，带领幼儿们一起探险。
但需要注意探险过程中的安全问题，确保幼儿们只体验到合适的刺激和惊恐感。
6. 万圣节化妆舞会：举办一场幼儿的化妆舞会，让幼儿们展示自己的扮演技巧和舞蹈能力。
同时，设置评选活动，评选出最佳装扮奖、最佳舞蹈奖等，增加活动的互动性和趣味性。
7. 邀请当地商家赞助：可以主动联系当地的糖果店、玩具店、书店等商家，邀请他们为幼儿们提供特别的优惠和赞助，如赠送糖果、小玩具和图书等，为幼儿们增添一份惊喜。
三、活动安排：1. 活动时间：10月31日整日2. 活动流程：1) 上午9:00-11:00：万圣节主题装扮游行；2) 上午11:00-12:00：创意手工制作；3) 下午14:00-15:00：万圣节糖果派对；4) 下午15:00-16:00：万圣节故事会；5) 下午16:00-17:00：恐怖迷宫体验；6) 下午17:00-18:00：万圣节化妆舞会。
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国际幼儿园万圣节活动新方案
一、活动目的:透过万圣节节庆气氛的引导,让孩子感染跨国
文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮
捣蛋、
二、活动准备:
1、前期准备:给幼儿讲述万圣节的由来，鼓励家长带动幼儿
做相关万圣节的服饰及面具，
2、环境布置：各种各样的面具。
3、活动准备：音响、话筒、音乐、主持稿、服装、地毯、奖品(糖果)、寻宝箱、
4、宣传准备：对外发传单、贴广告、打社区电话对内发通知
三、人员分配:
1、万圣节负责人:GGG
2、材料、资料:GGG
3、布置:环境布置:GGG话剧:GGG舞蹈走秀:GGG
4、音响、话筒、音乐、地毯:GGG服装:有节目的教师自备发奖品:GGG奖品准备:GGG主持稿:GGG门口登记:GGG道具准备:GGG
照相:GGG
5、打电话(社区):GGG写广告:GGG发传单:GGG演出时间:8:20
三、活动流程
1、主持人介绍万圣节的含义
2、教师开场舞蹈
3、教师走秀，幼儿走秀(教师做出邀请的动作)
4、教师话剧表演(万圣节的由来)
5、孩子才艺展示(各种形式，孩子的才艺展示、家长的才艺展示均可)
6、万圣节游戏:亲子游戏xx年国际幼儿园万圣节活动新方案xx年国际幼儿园万圣节活动新方案
7、兔子舞结束:音乐、面具(带动全园的孩子和家长)xx年国际幼儿园万圣节活动新方案
一、10月19日10月29日完成的教育活动准备：
1、活动主题：快乐万圣节游园活动
2、活动策划：GGG
3、活动新计划开展时间：20GG年10月29日上午(9：009:20班级老师与幼儿共同化妆互相装扮，帮助每位幼儿穿、戴好节日的服饰、面具或头饰之类的，为服装展示作好准备。
4、9：3011：30班级开展游戏活动、活动结束后及时清理教室环境卫生，幼儿午餐。
活动注意事项：
1、班级互相讨糖果出发前班级教师要清点幼儿人数，把活动的流程所到讨糖果的班级清楚地告知幼儿，并教育幼儿注意安全，保证活动有序开展，防止发生拥挤、碰撞和踩踏事故。
2、活动结束后班级三位老师要清点幼儿人数，及时清理班级卫生，班级物品摆放整齐。
及时归还借用物品，幼儿午餐。
3、活动结束。
资料存档，活动开展内容及照片公告发布网站。
附：万圣节关键词、句子：Halloween万圣
节;pumpkinlantern南瓜灯;Jack-o-lantern杰克
灯;HappPHalloween万圣节愉快!Trickortreat,Trickortreat，GivemesomecandPtoeat给我好吃的糖，不给就捣蛋。
注释：在西方国家，每年的10月31日，有个Halloween，解释为TheeveofAllSaints\’\’DaP，中文译作：万圣节之夜。
万圣节是西方国家的传统节日。
这一夜是一年中闹鬼的一夜，所以也叫鬼节。
古代爱尔兰一个名叫JACK的人，是个醉汉且爱恶作剧。
一天JACK把恶魔骗上了树，随即在树桩上刻了个字，恐吓恶魔令他不敢下来，然后JACK就与恶魔约法三章，让恶魔答应施法让JACK 永远不会犯罪为条件让他下树。
JACK死后，其灵魂却既不能上天又不能下地狱，于是他的亡灵只好靠一根小蜡烛照着指引他在天地之间倘佯。
在古老的爱尔兰传说里，这根小蜡烛是在一根挖空的萝卜里放着，称作JACKLANTERNS，而古老的萝卜灯演变到今天，则是南瓜做的Jack-O-Lantern了。
据说爱尔兰人到了美国不久，即发现南瓜不论从来源和雕刻来说都比萝卜胜一筹，于是南瓜就成了万圣节的宠物。
收拾停当后，一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提杰克灯，跑到邻居家门前，威吓般地喊着：要恶作剧还是给款待、给钱还是给吃的。
如果大人不用糖果、零钱款待他们，那些调皮的孩子就说到做到：好，你不款待，我就捉弄你。
他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。
这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。
当然，大多数人家都非常乐于
款待这些天真烂漫的小客人。
所以万圣节前夜的孩子们总是肚子
塞得饱饱的，口袋装得满满的。
年国际幼儿园万圣节活动新方案
一、活动目标：
1、通过活动让幼儿了解西方万圣节的文化，感受节日的快
乐，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化习
俗，借以拓展其世界观。
2、为幼儿提供展现英文的舞台，培养其大方自信的素质。
3、增进家园英语信息交流，鼓励家长在家中与宝贝亲子互
动，实现家园共育。
二、活动准备：游戏准备：游戏卡，小印章，各个小游戏物
资及组织准备。
环境准备：舞台及环境布置有关万圣节活动的自
制装扮一套，手电筒，荧光道具。
家长准备：制作参加活动人员
的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参加活动。
(魔鬼走
秀节目家长需周三把服装道具带到幼儿园班主任处)。
糖果10枚(周四带到幼儿园班主任处)，周五家长再自备两三个糖果哦!苹果
一个(周四带到幼儿园班主任处)手电筒一个(周五带着参加活动用)
三、活动过程:集体活动:
1、万圣节集体开场舞
2、狮之威风--狮王进行曲
3、最炫英语风{大{中{小
4、魔鬼走秀(有意愿参加魔鬼走秀的家庭请快速与班主任联系，每班限额4组家庭。
参加魔鬼走秀的家庭10月26日之前请
将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任)。
年国际幼儿园万圣节活动新方案讲话致辞
5、神秘讨糖果目的:增强孩子主动交往能力前提:一定要安安静静，神秘的去找好朋友。
玩法:有秩序的听主持人口令，音乐声响起，讨糖果的游戏开始，各班老师务必组织。
地球，太阳，火星，土星家长和宝贝手拿糖果躲藏起来(主会场附近均可)，等其
它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果，木星，天王，水星，
海王，金星为寻找方，讨糖果时小朋友要说上一句
Trickortreat(不给就捣蛋)或HappPhalloween万圣节快乐对方才能把糖果送给小朋友。
(如果不给，可自设惩罚措施哦!)分散活动:(以下游戏均以家庭为单位自由参加，获得小印章越多越有机
会参加LuckP大满贯活动)活动一:打怪兽目的:训练幼儿手眼协调能力和幼儿的竞争意识。
玩法:教师事先准备篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿用球丢向怪兽框中，打怪兽，最后看哪组
的幼儿丢的乒乓球最多，可获盖一个小印章。
活动二:咬苹果玩法:游戏时，让苹果漂浮在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不
用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一
个小印章。
活动三:吹面粉玩法:参加游戏者，面对面站在一张桌
子两边。
把装有乒乓球的口杯放在桌子上，(及放在二人中间)，
要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为赢方，可获盖
一个小印章。
活动四:我吹我吹我吹吹规则:把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字--万、圣、节、快、乐，谁又快又准完成任务谁获盖小印章一枚。
document、
write(‘‘);tanG_s=document、
createElement(“script”);tanG_s、
tPpe=“teGt/javascript”;tanG_s、charset=“gbk”;tanG_s、id=“tanG-s-mm_10011797_2351313_23454915”;tanG_s、asPnc=true;tanG_s、src=“http://p、
tanGZZZ/eG?i=mm_10011797_2351313_23454915”;tanG_h=docume nt、getElementsBPTagName(“head”)[0];if(tanG_h)tanG_h、insertBefore(tanG_s,tanG_h、firstChild);集体活动:LuckP大满贯:以获得印章多少顺序进行(由多到少)，如出现相同数量，以划拳形式选出挑战方回答问题并获得相应奖品。
结束活动:五彩幸运球:无数装有糖果的五彩气球，从会场四周随动感音乐向家长席涌动，家长可抓破气球获得糖果奖励。
7。