实训六 设置登记会计账簿
第六章 设置和登记会计账簿
2. 使用蓝黑墨水，不得用铅笔或圆珠笔，红 色墨水只能在结账、划线、冲账时使用；
第二节
账簿的启用和登账规则
3.账页连续登记，不得隔页跳行；
第二节
账簿的启用和登账规则
4.“摘要”简明扼要，结出余额后要注明余额方向；
第二节
账簿的启用和登账规则
5.文字和数字书写规范、清晰、整洁，书写适当留格；
总 总 账
重记或漏记一项会计记录； 会计记录中错用了会计科目； 借、贷项方向记反； 数字次序颠倒等。
第二节
会计账簿的设置和登记
四、更正错账的方法 （一）错账查找方法
1. 个别检查法 错账一般通过编制“试算平衡表”而得以发现， 如果借贷发生额的合计数不相等，二者之间会 有差额。
根据差额的具体情况，可进一步按照以上方法 查找。
银行存款
2006
3 1 3 11 收16
月初余额 收回货款 8000000
借 借
866000000 874000000 应收账款
2006
√
3 1 3 11 收16
月初余额 收回货款
借
18000000 10000000 应收账款 星光公司
8000000 借
2006
3 1 3 11 收 16
月初余额 收回货款
特点——既提供价值指标，又提供实 物指标。
第五节 建立与登记明细分类账
第五节 建立与登记明细分类账
（2）数量金额式明细分类账
第五节 建立与登记明细分类账
明细分类账的格式与登记方法
（3）多栏式明细分类账
格式：按借方、贷方或借贷双方分别设置专栏。 登记方法：逐笔登记。 适用核算内容——成本费用（借方多栏式） 和收入（贷方多栏式）、利润、增值税明细账 （借贷双方多栏式）等。 特点——只提供价值指标；减少数用红字登记。
设置账簿会计实验报告
实验名称：设置账簿实验目的：1. 掌握会计账簿的设置方法；2. 熟悉会计账簿的格式及登记要求；3. 培养会计人员严谨细致的工作态度。
实验时间：2021年X月X日实验地点：会计实验室实验指导教师：XXX实验对象：会计专业学生实验内容：1. 学习会计账簿的设置方法；2. 实践会计账簿的设置过程；3. 熟悉会计账簿的登记要求。
实验步骤：1. 实验准备（1）学生分组，每组5人，每组选出一名组长；（2）教师讲解实验目的、实验内容和实验步骤；（3）学生阅读教材，了解会计账簿的设置方法。
2. 实验实施（1）设置会计账簿1）学生根据实验指导书，了解会计账簿的种类和格式；2）根据实验要求，选择一种会计账簿进行设置，如日记账、明细账、总账等；3）在实验账簿上登记会计科目、账户名称、期初余额等信息；4）教师巡回指导，解答学生在设置过程中遇到的问题。
（2）登记会计账簿1）学生根据实验指导书，了解会计账簿的登记方法；2）学生按照实验要求，登记会计凭证，包括日期、凭证编号、摘要、会计科目、金额等；3）学生根据登记的会计凭证，登记账簿，确保账簿记录的准确性；4）教师巡回指导，解答学生在登记过程中遇到的问题。
3. 实验总结（1）学生总结实验过程中遇到的问题及解决方法；（2）教师点评实验过程，指出学生的优点和不足；（3）教师讲解会计账簿设置和登记的重要性，强调会计人员严谨细致的工作态度。
实验结果：1. 学生掌握了会计账簿的设置方法；2. 学生熟悉了会计账簿的格式及登记要求；3. 学生养成了严谨细致的工作态度。
实验结论：通过本次实验，学生了解了会计账簿的设置和登记方法，熟悉了会计账簿的格式及登记要求，为今后从事会计工作打下了基础。
同时，实验过程中学生养成了严谨细致的工作态度，为今后的会计职业生涯奠定了良好的基础。
实验反思：1. 在实验过程中，部分学生对于会计账簿的设置和登记方法掌握不够熟练，需要加强练习；2. 部分学生在实验过程中存在粗心大意的情况，导致账簿记录出现错误，需要提高学生的责任心；3. 教师在实验过程中应加强对学生的指导，帮助学生解决实验过程中遇到的问题。
登记会计账簿实验报告
登记会计账簿实验报告实验报告：登记会计账簿摘要：本实验旨在通过登记会计账簿的方式熟悉会计核算基本流程，并了解账簿填写要点。
实验过程中，我们使用了统一会计制度的会计要素和记账方法，按照流水帐原则和借贷双方必须相等的会计等式进行登记，最终形成了原始凭证、日记账、总账、副总账等会计账簿，实现了会计信息的完整记录以及核算过程的准确计算。
关键词：登记会计账簿、会计要素、记账方法、流水帐原则、会计等式一、实验目的通过学习登记会计账簿的方法和流程，了解会计核算基本要素和方法，掌握会计信息的记录和核算过程。
二、实验原则1. 统一会计制度实验过程中，按照统一会计制度的核算方法来记录和计算会计信息，保证会计信息的准确性和可比性。
2. 会计要素和记账方法会计要素包括资产、负债、所有者权益、收入、费用五大类别，记账方法包括单向记账和复式记账两种方式。
3. 流水账原则和会计等式会计记录按照流水账原则进行，即以时间为序，一笔一笔记录会计交易；会计等式是借贷双方必须相等，保证了账务的平衡。
三、实验步骤1. 原始凭证登记将采购凭证、销售凭证、支付凭证、收款凭证等原始凭证依次登记在原始凭证会计账簿上，解决凭证的初始记录问题。
2. 日记账登记根据原始凭证逐笔登记在日记账会计账簿上，包括银行日记账、现金日记账、收入日记账等各种日记账。
3. 从账登记根据日记账的内容，将账户分割开来，依据会计原则进行分析，逐笔登记在相应的从账上，包括银行从账、应收账款从账、应付账款从账等各种从账。
4. 总账登记根据从账汇总出各个科目的借贷方向和余额，将它们合并到总账会计账簿上，形成总账的科目余额表和科目明细表。
5. 副总账登记按照会计要素的分类，将各个科目明细表分类放到副总账会计账簿上，形成副总账的各类科目明细表和分类余额表。
四、实验结果通过完成以上实验步骤，我们成功地建立了一套完整的登记会计账簿，记录了所有的会计信息，实现了每个交易环节的准确核算，并形成了相关的会计报表，包括资产负债表、利润表、现金流量表等，为企业的管理决策提供了有力的信息支持。
会计账簿设置与登记
26会计实验
END
27会计实验
12会计实验
3、会计账簿登记
现金日记账和银行存款日记账，应由出纳人员根据审核
无误的收付款凭证逐笔登记。每日终了，计算出余额。 总账由会计人员登记，其登记的依据取决于所采用的会 计核算形式。 明细账的登记方法，应根据各会计主体所记录的经济业 务内容、业务量大小和经营管理上的要求而定。 备查账一般根据有关资料予以登记，如会计制度有具体 规定的，则从其规定。
二、更正错账方法
（一）会计记录错误 1、会计原理、原则运用错误 2、记账错误（漏记、重记、错记） 3、计算错误
20会计实验
（二）会计记录错误查找的方法
1、顺查法（亦称正查法）凭证账簿报表 2、逆查法（亦称反查法） 报表账簿凭证 3、抽查法 （三）错账的更正方法 1、划线更正法 适用范围： 记账凭证不错，账簿登记有错。 更正方法： 第一步：用红线注销错误的文字或数字 第二步：用蓝字将正确的文字或数字写在划线的上端
18会计实验
（三）平行登记的结果
1、总分类账户期初余额等于所属明细分类账户的 期初余额之和。 2、总分类账户本期借方发生额等于所属明细分类 账户的借方发生额之和。 3、总分类账户本期贷方发生额等于所属明细分类 账户的贷方发生额之和。 4、总分类账户的期末余额等于所属明细分类账户 的期末余额之和。
19会计实验
24会计实验
3、补充登记法 适用范围： 记账后发现凭证中金额小于应记金额。
更正方法： 只需按差额作一张蓝字凭证登记入账即可。
25会计实验
[例]新星公司向银行取得短期借款20000元存入银行。 原记账凭证为： 借： 银行存款 2000 贷：短期借款 2000 按差额编制一张蓝字凭证 借： 银行存款 18000 贷：短期借款 18000
设置账簿的实验报告
一、实验目的1. 熟悉会计账簿的基本结构和作用。
2. 掌握会计账簿的设置方法和步骤。
3. 培养学生严谨、细致的会计工作态度。
二、实验时间2021年X月X日三、实验地点会计实验室四、实验指导教师XXX五、实验内容1. 会计账簿的基本结构2. 会计账簿的设置方法3. 会计账簿的启用4. 会计账簿的登记六、实验步骤1. 实验准备（1）准备实验用的会计账簿，包括总账、明细账、日记账等。
（2）准备实验用的会计凭证，包括记账凭证、原始凭证等。
（3）熟悉会计账簿的基本结构和作用。
2. 会计账簿的设置（1）总账的设置①打开总账账簿，确定账簿的名称、页数、启用日期等信息。
②根据企业会计科目设置总账账页，包括科目名称、科目编码、借方余额、贷方余额等。
③在总账账页上填写各科目的期初余额。
（2）明细账的设置①打开明细账账簿，确定账簿的名称、页数、启用日期等信息。
②根据企业会计科目设置明细账账页，包括科目名称、科目编码、借方发生额、贷方发生额等。
③在明细账账页上填写各科目的期初余额。
（3）日记账的设置①打开日记账账簿，确定账簿的名称、页数、启用日期等信息。
②根据企业会计科目设置日记账账页，包括日期、凭证号、摘要、借方金额、贷方金额等。
③在日记账账页上填写各科目的期初余额。
3. 会计账簿的启用（1）在会计账簿的扉页上填写启用日期、账簿页数、会计主管、记账人员等信息。
（2）会计主管和记账人员签字确认。
4. 会计账簿的登记（1）根据记账凭证，将借方金额和贷方金额分别登记到总账、明细账和日记账中。
（2）在总账中，将各科目的借方发生额和贷方发生额进行汇总，计算余额。
（3）在明细账中，将各科目的借方发生额和贷方发生额进行汇总，计算余额。
（4）在日记账中，将各科目的借方金额和贷方金额进行汇总，计算余额。
七、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验，学生掌握了会计账簿的基本结构、设置方法、启用和登记方法，能够独立完成会计账簿的设置和登记工作。
会计账簿实训实验报告
会计账簿实训实验报告一、实训目的本次会计账簿实训旨在通过模拟企业经济业务，使学生掌握会计账簿的设置、登记、结账和编制会计报表等基本操作，加深对会计理论知识的理解，提高会计实务操作能力。
二、实训时间2023年10月1日至2023年10月10日三、实训内容1. 企业基本情况模拟企业为某商贸公司，主要从事商品的购销业务。
企业组织结构为：总经理、财务部、销售部、采购部、仓储部等。
2. 实训资料（1）企业会计科目表（2）企业期初余额表（3）企业本期经济业务资料3. 实训任务（1）根据企业会计科目表和期初余额表，设置会计账簿。
（2）根据本期经济业务资料，填制记账凭证。
（3）根据记账凭证，登记各种明细账。
（4）月末进行对账、结账。
（5）编制会计报表。
四、实训过程1. 设置会计账簿根据企业会计科目表，设置总账、明细账、日记账等账簿。
具体操作如下：（1）购买账簿：购买总账、明细账、日记账等。
（2）开设账簿：在账簿上填写账簿名称、科目名称、页码等信息。
（3）登记期初余额：根据期初余额表，在账簿上登记各科目期初余额。
2. 填制记账凭证根据本期经济业务资料，填制记账凭证。
具体操作如下：（1）根据原始凭证，确定会计分录。
（2）填写记账凭证：填写日期、凭证编号、摘要、会计科目、金额等信息。
（3）审核记账凭证：核对会计分录是否正确，金额是否平衡。
3. 登记明细账根据记账凭证，登记各种明细账。
具体操作如下：（1）根据记账凭证，在明细账上登记会计科目、日期、摘要、借方金额、贷方金额等信息。
（2）按月结账：月末，将本月发生额和累计发生额登记在账簿上。
4. 对账、结账（1）对账：核对总账和明细账的余额是否一致。
（2）结账：月末，将本月发生额和累计发生额登记在账簿上。
5. 编制会计报表根据明细账和总账，编制资产负债表、利润表和现金流量表。
五、实训结果通过本次实训，我掌握了以下会计账簿操作技能：1. 会计账簿的设置方法。
2. 记账凭证的填制和审核。
账簿的设置与登记(基础会计精品实训).
更正方法与步骤
先将错误文字或数字用单红线划去，表示注销； 再在划线的上面用蓝字写上正确的文字或数字， 并由记账人员（更正人）及会计机构负责人在更正 处盖章，以明确责任。
注 意 第一、文字错误可只划掉错误的字，数字错误
则需划掉整笔数字，不能只划掉其中一个或几个写 错的数字。 第二、被划掉的文字或数字仍应清晰可辨，不 得涂成模糊一片。
更正方法及步骤
1 ）用红字金额编制一张与原错误记账凭证内容一 致的记账凭证，在摘要栏中注明“冲销某日×号凭 证错误” 。 2）将红字金额记入有关账簿，冲销原来的错账。 3 ）用蓝字编制一张正确的记账凭证，在摘要栏中 注明“更正某日×号凭证错误” 4）将蓝字登记有关账簿，以更正错账。
例
企业行政管理部门2003年1月15日领用原材料 50000元。填制的记账凭证及账簿记录如下：
实践教学目的
通过本部分的实践，使学生掌握日记账的设置
与登记方法，明细账的设置与登记方法，总账的设
置与登记方法以及结账的方法。
实践教学要求
掌握三栏式日记账的设置与登记；
掌握三栏式总账的设置与登记；
掌握三栏式、多栏式、数量金额式明细账 的设置与登记；
掌握更正错账的方法；
账簿的月结和年结。
一、账簿的设置
60000
150000
60000
150000 30000 20000
平
平
-0-0-
11
1 9 30 30
的单红 线作为 结账标 志
50000 50000 200000 50000 200000 平 平 -0-0-
对于损益类账户需要在“本 月合计”下一行按相同的方 法计结“本年累计”额。
月末在最后一笔业务的下一行摘要栏内填写“ 本月合计”，并合计本月该账户的本期借、贷 方发生额并计算本期期末余额。
会计登记账簿实训总结报告
随着我国经济的快速发展，会计作为一门应用性极强的学科，其重要性日益凸显。
为了提高学生的实际操作能力，我校会计专业于近期组织了会计登记账簿实训。
本次实训旨在让学生掌握会计账簿的登记方法，熟悉会计核算的基本程序，提高学生的会计实务操作能力。
二、实训目的1. 使学生掌握会计账簿的登记方法，熟悉会计核算的基本程序。
2. 培养学生严谨细致的工作态度，提高学生的会计实务操作能力。
3. 增强学生对会计工作的认识，为今后从事会计工作打下坚实基础。
三、实训内容1. 会计账簿的种类及用途2. 会计账簿的设置与登记3. 会计凭证的填制与审核4. 会计账簿的核对与调整5. 会计报表的编制四、实训过程1. 实训准备：实训前，教师对实训内容进行了详细的讲解，并对学生进行了分组，每组由一名组长负责组织协调。
2. 实训实施：实训过程中，学生按照以下步骤进行操作：（1）设置会计账簿，包括总账、明细账、日记账等；（2）根据实际业务，填制记账凭证；（3）根据记账凭证，登记各种账簿；（4）核对账簿，确保账账相符；（5）编制会计报表。
3. 实训总结：实训结束后，各小组对实训过程进行了总结，并提交了实训报告。
1. 通过本次实训，我深刻认识到会计账簿登记的重要性。
只有准确、及时地登记账簿，才能保证会计信息的真实、完整。
2. 在实训过程中，我学会了设置会计账簿、填制记账凭证、登记账簿等基本操作，为今后从事会计工作打下了坚实基础。
3. 实训过程中，我体会到了严谨细致的工作态度的重要性。
在登记账簿时，任何一个细节的疏忽都可能导致会计信息的错误。
4. 实训使我更加了解了会计工作的流程，对会计工作有了更加全面的认识。
六、存在问题及建议1. 存在问题：部分学生在实训过程中，对会计账簿的登记方法掌握不熟练，导致登记错误。
建议：教师在实训过程中，加强对学生的指导，确保学生掌握会计账簿的登记方法。
2. 存在问题：部分学生对会计凭证的填制与审核不够重视，导致填制错误。
帐薄的登记的实训报告
一、实训基本情况（一）实训时间：2023年X月X日至X月X日（二）实训单位：XXX会计实训室（三）实训目的：1. 理解和掌握各种账簿的登记方法和程序。
2. 熟悉会计凭证的填制和审核流程。
3. 提高实际操作能力，培养细心、严谨的工作态度。
4. 通过实训，加深对会计基础理论的理解。
二、实训内容（一）实训原理账簿是会计核算的重要工具，是记录企业经济业务活动的载体。
账簿登记是会计核算的基础环节，其准确性和完整性直接影响到会计信息的真实性和可靠性。
（二）实训过程1. 账簿设置：根据企业实际情况，设置总账、明细账、日记账等。
2. 月初余额填制：根据上期结账后的余额，填写本期的月初余额。
3. 凭证审核：对原始凭证进行审核，确保其真实、合法、完整。
4. 记账凭证填制：根据审核后的原始凭证，填制记账凭证。
5. 账簿登记：根据记账凭证，登记各种账簿，包括总账、明细账、日记账等。
6. 对账：定期对账，确保账证、账账、账实相符。
7. 结账：月末进行结账，编制会计报表。
（三）实训步骤1. 准备阶段：了解企业基本情况，熟悉会计核算制度，掌握会计科目设置。
2. 实际操作阶段：- 按照会计核算程序，对原始凭证进行审核。
- 根据审核后的凭证，填制记账凭证。
- 根据记账凭证，登记各种账簿。
- 定期进行对账，确保账证、账账、账实相符。
- 月末进行结账，编制会计报表。
3. 总结阶段：对实训过程进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。
三、实训心得1. 提高认识：通过实训，我对会计核算流程有了更深入的了解，认识到账簿登记在会计核算中的重要性。
2. 增强技能：实训过程中，我熟练掌握了各种账簿的登记方法和程序，提高了实际操作能力。
3. 培养态度：实训过程中，我养成了细心、严谨的工作态度，认识到责任心对于会计工作的重要性。
4. 发现不足：在实训过程中，我发现自己在会计理论知识掌握和实际操作能力方面还存在不足，需要在今后的学习中加以改进。
四、实训总结1. 实训成果：通过本次实训，我掌握了各种账簿的登记方法和程序，提高了实际操作能力，为今后从事会计工作打下了基础。
会计实训报告账簿
一、实训时间2023年3月1日至2023年3月31日二、实训目的通过本次会计实训，使我对企业会计核算过程中的账簿管理有更深入的了解，掌握账簿的种类、设置、登记和保管等基本技能，提高会计实务操作能力。
三、实训内容1. 账簿的种类：了解企业常用的账簿种类，如总账、明细账、日记账等。
2. 账簿的设置：学习如何根据企业实际情况设置各类账簿，包括账簿的格式、编号、页数等。
3. 账簿的登记：掌握账簿的登记方法，包括记账凭证的填制、账簿的登记、对账和结账等。
4. 账簿的保管：了解账簿的保管要求，确保账簿的安全、完整和准确。
四、实训过程1. 理论学习：通过阅读教材、参加讲座等形式，了解账簿管理的相关理论知识。
2. 实际操作：在实训指导老师的指导下，进行以下操作：（1）设置各类账簿：根据企业实际情况，设置总账、明细账、日记账等账簿，并确定账簿的格式、编号、页数等。
（2）登记账簿：根据记账凭证，逐笔登记各类账簿，包括总账、明细账、日记账等。
（3）对账和结账：定期进行对账，确保账簿的准确性。
在会计期末，进行结账操作，包括计算利润、结转损益等。
（4）账簿的保管：了解账簿的保管要求，确保账簿的安全、完整和准确。
五、实训心得体会1. 通过本次实训，我对账簿管理的种类、设置、登记和保管等基本技能有了更深入的了解，提高了会计实务操作能力。
2. 实践中发现，账簿管理是一项细致而繁琐的工作，需要严谨、细致的态度。
在实训过程中，我学会了如何正确登记账簿，确保账簿的准确性。
3. 账簿管理是企业会计核算的基础，对于企业的经营管理具有重要意义。
通过本次实训，我认识到，作为一名会计人员，要具备扎实的账簿管理能力，为企业提供准确的会计信息。
4. 在实训过程中，我遇到了一些问题，如账簿格式设置不合理、账簿登记错误等。
在指导老师的帮助下，我及时解决了这些问题，提高了自己的实际操作能力。
六、建议1. 在今后的工作中，我要加强账簿管理方面的学习，不断提高自己的业务水平。
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实训答案00公斤，单价20元。C材料1 000件，单价50元。共计150 000，款未付。
（4）用B材料3500公斤，C材料1 200件。
（5）用银行存款归还乙厂前欠货款30 000元。
要求：（1）根据所编制的会计凭证登记现金日记账、银行存款日记账
（2）根据所编制的会计凭证登记有关及明细分类账
实训设置登记会计账簿
实训目的：练习会计账簿的登记方法
实训资料：
（一）宏伟工厂2004初银行存款日记账的余额70 580元。1月份发生如下经济业务：
（1）1月2日收到明珠厂归还的货款12000元，存入银行。
（2）1月5日以银行存款归还银行半年期借款20000元。
（3）1月10日销售甲产品1000件，单价10元，货款10000存入银行。
A材料5吨1 000 5 000
B材料3 000公斤20 60 000
C材料800件50 40 000
应付账款总账余额85 000元
明细账户名金额
应付账款——甲厂55 000
应付账款——乙厂30 000
本月发生经济业务如下：
（1）用银行存款归还甲厂前欠货款55 000元
（2）向甲厂购入A材料2吨，金额2000元。B材料2000公斤，金额40 000元，货款未付。
（4）1月15日开出现金支票向银行提取现金27860元备发工资。
（5）1月25日购入A材料20吨，单价1000元，货款20000元用转账支票支付，料入库。
（二）宏伟工厂2004年1月1日“原材料”、“应付账款”总分类账户和明细分类账户余额如下：
原材料总账余额105 000元
明细账名称数量单位单价金额