(word完整版)小升初考试专项复习口语交际

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六年级小升初语文总复习之《口语交际》专项提升训练试卷附答案

六年级小升初语文总复习之《口语交际》专项提升训练试卷附答案

六年级小升初语文总复习之《口语交际》专项提升训练试卷时间:80分钟满分:100分学校:姓名: 得分:一、针对下面的话题,完成练习。

(20分)疫情防控期间,各地纷纷开展了线上教学活动。

上网课的日子相信每个同学都记忆犹新,对于“网课”这个新生事物,你是怎么看待的呢?调查员:同学,你觉得疫情防控期间究竟需不需要上网课呢?我:_____________________________________________________________ 调查员:你能说说理由吗?我:______________________________________________________________ _________________________________________________________________ 二、阅读材料,按要求完成练习。

(20分)走路、吃饭、上厕所、坐公交,甚至是骑车时……只要一有时间,他们总是拿着手机看,他们被称为“低头族”。

1.观察图片,请你说说做“低头族”的后果。

(10分)A.___________________________________________________________B.___________________________________________________________ 2.请你写一则拒做“低头族”的宣传语。

(10分)__________________________________________________________________ 三、实践活动。

(15分)2019年3月,浙江宁波某小学六(2)班的学生和家长一起上了一节国学课。

课堂上,学生和家长都争相发言,从《孟子》中的一个小篇章发散到“管宁割席”“悬梁刺股”等故事,大家聊得兴致盎然。

你认为上这样的国学课好不好?为什么?_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 四、阅读材料,按要求完成练习。

小升初口语交际含答案

小升初口语交际含答案

7、一个好的英语老师应该具备专业素养、教学能力、良好的沟通能力以及 热爱教育事业的心。专业素养和教学能力是老师必备的基本素质,而良好的沟通 能力和热爱教育事业的心则是老师与学生建立良好关系的重要保障。
8、我觉得自己的英语口语水平还有待提高。在发音、语调、语言运用等方 面都存在一些问题。未来,我需要更加努力地练习口语,积极参加各种英语角、 模拟对话等活动来提高自己的口语水平。
挑战。因此,我希望自己能够学好英语并为未来的职业生涯打下坚实的基础。
参考内容
一、填空题
1、一个数的亿位上是5,百万位上是7,十位上是8,这个数是()。 2、用1、2、3、4这四个数字组成一个最小的四位数,这个四位数是()。
3、从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短,它的长度叫做这点到直 线的()。
4、下列哪个是一元一次方程? ()
A. x + 5=10 B. x + y=100 C. x2 + 5=10 D. x + 5=10 + 2x
三、计算题
1、1/3+1/4-1/6=() 2. 2/3-1/4+2/5=() 3. 5/7+3/8+2/9=() 4. 4/5-2/3+3/5=()
4、在括号里填上最简分数,使得分母不超过给定的数6800,12=()/6800。
二、选择题
1、下列哪个图形是平行四边形? ()
A.三角形 B.长方形 C.正方形 D. 梯形
2、下列哪个图形是轴对称图形? ()
A.三角形 B.正方形 C.五边形 D. 平行四边形
3、下列哪个数字是偶数?()
4、在课余时间,我喜欢看书、听音乐和打篮球。这些活动让我感到放松和 快乐,同时也丰富了我的知识和技能。

部编版六年级下册语文小升初专项复习口语交际训练(含答案)

部编版六年级下册语文小升初专项复习口语交际训练(含答案)

部编版语文小升初专项复习口语交际班级姓名一、口语交际。

1中国是礼仪之邦,请选择恰当的词语把人物的话补充完整。

劳驾打扰拜托恭候留步教导我走到一位叔叔跟前说:“能()一下吗?请告诉我育才花园该往哪儿走。

”按叔叔的指点,我拐了一个弯,一眼就看到了在路边等我的敏敏。

她笑着说:“我在这儿()多时了!”两个小时后,我对送我的敏敏说:“请(),下次我还会来找你玩的。

”2.[得体]下面的情境中语言表达得体的一项是()抗击新冠肺炎疫情期间,小明打电话找你出去玩,你回答他:A.“聚会就是找死,访友就是害人,你就是故意想害死我吧!”B.“防疫期间你务必待在家,这是对自己负责也是对他人负责。

”C.“特殊时期不宜出门,待来日疫情结束,我们再一起去看花海吧!”D.“今天到处乱跑,明年坟头长草,我们还是老老实实居家隔离吧!”3.下列情境中的语言表述,哪一项最得体?()A.(结识新朋友自我介绍)我贵姓张,你姓什么?B.(预祝朋友乔迁之喜)不论多忙,我到时一定会光临,定会让你家蓬荜生辉的。

C.(作报告最后的总结)这是我的浅知拙见,如有不当之处,敬请大家批评指正。

D.(寻物启事)我昨天在教室丢失一本《新华字典》,如有拾获者,务必从速上4.学校准备举行合唱比赛,A同学积极参与,担任了班级合唱队的指挥。

训练一段时间后,负责排练的刘老师找到该班班长说:“A同学很有激情,但缺乏乐感,短时间内很难培养。

麻烦你告诉班主任,由于排练时间较紧,请在明天重新确定一名同学担任指挥吧。

”第二天,班长找到了班主任张老师,对班主任说:“________________________”然后,班主任找到A同学,对他说:“________________________________________________。

”5.针对“互联网能否增进人们的感情”这一话题,小强认为:互联网能增进人们之间的感情。

你的观点是什么?请说出比较充分的理由证明自己的观点。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.要开班会了,你需要准备一个发言,主题是“珍惜时间”。

小升初口语交际复习资料

小升初口语交际复习资料

小升初口语交际复习资料小升初考试中,口语交际环节是重点考察之一,是考生展示自己英语水平的重要环节。

下面是一些小升初口语交际复习资料,希望对考生有所帮助。

1. 问候和自我介绍在口语交际中,问候和自我介绍是最基本的部分。

对于问候,考生需要掌握一些基本的表达方式,如:- Good morning / afternoon / evening.(早上/下午/晚上好)- Hello / Hi.(你好)- How do you do?(你好)对于自我介绍,考生需要准备一些简单但充分的个人信息,如:- My name is _________.(我的名字是______)- I'm from _________.(我来自_______)- I'm _________ years old.(我_______岁)- I like _________.(我喜欢_______)2. 提出问题在口语交际中,提出问题也是考察重点之一。

考生需要学会用英语询问他人的基本信息,如:- What's your name?(你叫什么名字?)- Where are you from?(你来自哪里?)- How old are you?(你几岁了?)- What do you like to do?(你喜欢做什么?)3. 回答问题回答问题同样也是口语交际的重点,考生需要学会用英语回答问题,如:- My name is _________.(我的名字是______)- I'm from _________.(我来自_______)- I'm _________ years old.(我_______岁)- I like _________.(我喜欢_______)在回答问题的时候,考生需要注意回答是否准确、流畅,并要尽可能地用完整的句子表达自己的意思。

4. 提出请求在生活中,我们常常需要向他人提出请求,如:- Could you help me with ________?(你能帮我 __________ 吗?)- Can you please ________?(你能帮个忙 __________ 吗?)- Would you mind ________?(你介意做一下__________ 吗?)考生需要学会用英语委婉、礼貌地提出请求,并且要注意用适当的词语和表达方式。

小升初口语交际试题及答案

小升初口语交际试题及答案

小升初口语交际试题及答案一、听力理解(共20分)(一)听句子,选择正确图片(每题2分,共10分)1. 请听句子:今天天气晴朗,适合去公园放风筝。

请从下列图片中选择正确的一张。

A. 雨天放风筝B. 晴天放风筝C. 室内放风筝2. 请听句子:小明的爸爸是一名医生,他经常晚上加班。

请从下列图片中选择正确的一张。

A. 小明的爸爸是警察B. 小明的爸爸是医生C. 小明的爸爸是教师3. 请听句子:春天到了,花园里的花都开了。

请从下列图片中选择正确的一张。

A. 冬天的花园B. 春天的花园C. 秋天的花园4. 请听句子:这个周末,我们全家计划去海边度假。

请从下列图片中选择正确的一张。

A. 海边度假B. 山区度假C. 乡村度假5. 请听句子:老师告诉我们,明天有一场英语演讲比赛。

请从下列图片中选择正确的一张。

A. 数学竞赛B. 英语演讲比赛C. 体育比赛(二)听对话,回答问题(每题3分,共10分)6. 听以下对话:A: 你最喜欢的运动是什么?B: 我最喜欢的运动是游泳。

问:B最喜欢的运动是什么?答:游泳。

7. 听以下对话:A: 这个周末你打算做什么?B: 我打算去图书馆看书。

问:B这个周末打算做什么?答:去图书馆看书。

8. 听以下对话:A: 你昨天为什么没有来学校?B: 因为我生病了。

问:B昨天为什么没有来学校?答:因为生病了。

9. 听以下对话:A: 你的新书包是什么颜色的?B: 是蓝色的。

问:B的新书包是什么颜色的?答:蓝色的。

10. 听以下对话:A: 你们班有多少人?B: 我们班有45个人。

问:B的班里有多少人?答:45个人。

二、口语表达(共30分)(一)自我介绍(10分)请考生用英语进行自我介绍,包括姓名、年龄、爱好等基本信息。

(二)情景对话(10分)假设你是一名小学生,你的外国朋友Tom来你家做客,你们进行了以下对话:Tom: Hi, this is my first time to visit your home. Could you show me around?Your response: ___________________________________________Tom: What's your favorite subject in school?Your response: ___________________________________________Tom: Do you have any pets at home?Your response: ___________________________________________(三)看图说话(10分)请考生观察以下图片,并用英语描述图片内容:[图片描述:一个小男孩在公园里放风筝,旁边有一只小狗在跑。

六年级下册小升初语文口语交际常考内容复习资料

六年级下册小升初语文口语交际常考内容复习资料

小学语文口语交际常考内容复习资料题目1:班里来了新同学,班主任让你代表全班同学向他表示欢迎。

答:首先让我们用热烈的掌声欢迎新同学的到来,我们这个班是一个团结文明进取的班级,新同学的加入必定会给我们班注入新的生机和活力,愿我们能在今后的学习生活中互相帮助,团结友爱,共同为我们的理想而奋斗。

答:首先让我们用热烈的掌声欢迎新同学的到来,我们这个班团结、积极、文明,希望你以后可以和我们友好的相处,但是我们班也有自己的班规,希望你以后可以遵守规矩,最后愿我们能在今后的学习生活中相互帮助,团结友爱,为梦想而奋斗。

题目2:学校作文比赛获奖,老师让你即兴发表获奖感言。

答:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好,今天能够站在这里,首先我要感谢学校给我这次机会,让我可以在比赛中一展风采。

我还要感谢我的老师,他的认真指导,使我的语言表达能力,组织能力和写作能力有了很大提高,是他教会了我如何表达,更好的写作及如何做人。

在此,我要对他说一声,谢谢您,亲爱的老师。

答:亲爱的老师,亲爱的同学们,大家好,今天能够站在这里,我感到非常的荣幸,首先我要感谢学校给了我这个难能可贵的机会,让我能够一展风采,尽情的发挥自己;其次我要感谢老师,是您辛苦的指导,使我的作文水平突飞猛进;接着我要感谢我的同学们,是你们在我我想要放弃的时候鼓励我支持我,如果没有你们,我可能早已放弃了,今后我一定会更加努力使我的作文水平更上一层楼,谢谢大家,我的演讲结束。

题目3:开班会时主持人临时请你说一说平时应该怎样珍惜粮食,拒绝浪费。

答:节俭,这一中华民族的传统美德,在今天的社会里,更显得意义深长,一个国家如果没有勤劳、节俭和艰苦奋斗的精神做支撑,就不可能兴旺发达。

一个没有勤劳、节俭和艰苦奋斗的精神,一个民族是难以自立的,请大家谨记“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!”答:“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,这首诗我们都太熟悉了,粒粒粮食从播种到收割,再到加工成粮,至少要经过很多很多的程序,这中间包含了农民伯伯的心血和汗水,但是请各位同学想一想,你们在学校食堂桌上吃饭时是否将饭菜吃一部分就倒掉?你是否将吃了几口的雪白馒头随手扔进垃圾桶?你可知道全世界每天约有两万四千人,每4秒钟就会有一人因饥饿而离开人世。

部编版语文六年级下册--小升初口语交际题型练习题(试题)(word版 有答案)

部编版语文六年级下册--小升初口语交际题型练习题(试题)(word版 有答案)

小升初口语交际类型题(上)班级:姓名:一、听记听辧例1)用心听老师朗诵两遍短文,回答下列问题。

心想当孙子的奶奶我们家饭桌上,好像有一条“三八线”:靠我这边,鸡、鸭、鱼、蛋应有尽有,而靠奶奶那边,只放一碟老咸菜。

哎哟,把我都吃成胖墩儿了,可爸爸还是往我碗里夹着菜。

妈妈也喜眉笑眼地劝我说:“吃!你长大不是想当举重冠军吗?”我望着对面的一碟老咸莱,又见奶奶一脸哭相儿,也顾不得妈妈的白眼了,伸手给奶奶夹了块鸡蛋:“奶奶,你长大想当什么呢?”“依奶奶看呀…………”奶奶扒拉着碗里那块鸡蛋,眼里溢着泪花儿说,“还是当孙子好啊!”妈妈羞红了脸。

爸爸低下了头。

我也陪着奶奶掉眼泪!1.填空。

(1)饭桌上,“我”这边有__________________,奶奶那边有______________。

(2)听到奶奶说“还是当孙子好”时,妈妈___________________,爸爸_______________,“我”___________________。

2.回答问题。

(1)奶奶为什么说“还是当孙子好”?__________________________________________________________________ (2)你认为应该怎样对待老人?__________________________________________________________________二、询问例2 假如你迷路了,应该怎样向警察叔权问路呢?我会这样问:________________________________________________________三、转述例3请把下面这个“通知”转述给你的爸爸或妈妈。

通知学校决定3月 10 日开展植树活动,要求每个同学带上工具,于上午八时在学校大操场集合,整队前往河边植树。

育美小学3月9日四、打电话例4 方方同学上课时突然晕倒了,老师和同学赶忙把他送到校医务室,班主任李老师让王强同学打电话告诉方方的家长。

部编人教小升初语文总复习第二部分口语交际与综合性学习专题五口语交际1知识梳理(word含答案)

部编人教小升初语文总复习第二部分口语交际与综合性学习专题五口语交际1知识梳理(word含答案)

部编人教版小升初语文总复习第二部分口语交际与综合性学习专题五口语交际1知识梳理(word含答案)专题五口语交际考点解读:口语交际的考点内容包括把握对方说话的要点,做出准确地判断或得体的回答;说话时语言表达要简明、得体、连贯;能根据交流的对象和场合,做简单的发言等。

考查重点:重点考查的是在各种交际活动中,倾听、表达的能力。

如与人交流能尊重、理解对方;参加讨论时,敢于发表自己的意见;听他人说话能抓住要点,并能简要转述;在交际中注意语言美,抵制不文明的语言等。

常靠题型:常考题型有两大类:一类为选择题,另一类为书写题。

“听话”“说话”题的题面设计为一种或几种对话情景,要求学生依据情景答题,可分为单一型对话题和复合型对话题。

单一型对话题指的是设计某一情景,要求考生以自己或以情景中的某个人物的身份对某个人或某件事说一段简明、得体的话。

常见方式有:访谈式、辩论式、劝说式、推荐式等。

而复合型对话则要求考生面对同一情境中的不同对象或不同情境中同一个对象或不同情境中的不同对象说出应说的话。

第一步:知识梳理一、语言技巧口语交际,一般是指在同一时间、同一地点,面对面(或通过通讯工具)交流思想和感情,或者传递信息的活动。

在传递信息和社会交往中,口语交际的机会远比书面交流的机会多得多。

因此,从某种意义上说,口语训练比作文训练还要重要。

具备相当的口语交际能力既是日常生活的需要,又能促进读写水平的提高和思维能力的发展。

《语文课程标准》把口语交际能力培养放在非常突出的位置。

口语交际的训练一般包括四个方面:一个是“听”,一个是“说”。

两者相辅相成,同步发展,只有具备了相当的听、说能力,才能说是具备了一定的口语交际能力。

《全日制义务教育语文课程标准》和《新疆维吾尔自治区少数民族中小学汉语教学大纲》都明确提出了义务教育阶段“口语交际”的总目标,使学生“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往、发展合作精神。

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小升初考试专项复习口语交际
口语1:
六(3)班的同学在阅读《西游记》时,对猪八戒这个人物有两种不同的看法,语文老师组织了一场辩论。

假如你是正方,针对反方辩词该怎么说呢?
反方:我方认为,猪八戒好吃懒做,见识短浅,在取经的路上,意志不坚定,遇到困难就嚷嚷着要散伙。

而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎,又爱占小便宜、贪恋女色,是一个贪生怕死、自私自利的人。


方:
解题指导:
《西游记》中的猪八戒是人们熟悉的戏剧人物。

辩论时,我们既要提出自己的观点,还要举出具体的例子来证明自己的观点。

需要提醒的是,论辩不是“攻击”,所以说话时要有分寸,要有理有据,有进有退,讲求的是口语表达的“交锋性”。

此题中,反方认为猪八戒是个“贪生怕死、自私自利的人”,那么我们正方要从自己的立场出发,明确提出自己的观点--猪八戒也有自己的优点,如憨厚单纯、性格温和,他对师傅忠心耿耿,为唐僧西天取经立下了汗马功劳。

参考答案:
我方不同意反方观点。

反方认为猪八戒是个“贪生怕死、自私自利的人”。

其实他也有许多优点:如憨厚单纯、性格温和,他对师傅忠心耿耿,为唐僧西天取经立下了汗马功劳。

口语2:
根据下面设立的情境,完成对话。

吃完晚饭,我拿出《格列佛游记》津津有味地读着,爸爸拿过我的书,不解地问:


我忙解释:“”解题指导:
这是一段口语交际地的训练,主题是“学会解释”。

只要解释合理就行!注意称呼和礼貌用语、要针对误会说明原委、解释要注意方式方法,说话时注意仪态端庄大方。

参考答案:
爸爸拿过我的书,不解地问:峰峰,你看《格列佛游记》又不是你们老师教的,你们要学的就一本书。

“我连忙解释:“爸爸,多读课外书能拓宽我们的视野,不但不会影响我的学习,反而会帮我学得更棒,您就放心吧。

再说,我会在完成作业之后再看课外书的。


口语3:
星期天,小明在家里看《鲁滨逊漂流记》,爸爸看见了,责怪小明说:“你学习不用功,看起这些闲书来倒起劲,做作业去!”如果你是小明,你会怎样向爸爸解释,请用上一句名言。

解题指导:
本题应弄清课外书《鲁滨逊漂流记》并不是爸爸所说的“闲书”,并结合“小小辩论会”中多看课外书的好处,根据口语交际“学会解释”的相关要求来向爸爸解释,同时注意运用一句关于读书的名言,这些细节都是得分点。

向爸爸解释时要心平气和,把读课外书的好处跟爸爸解释清楚,同时引用关于读书的名言来证明自己的观点,加强说服力。

可以这样说:“爸爸,您错怪我了。

我不是在看闲书。

老师说,多读课外书可以开阔视野、陶冶情操、增长知识,连鲁迅先生都说过:‘大可以看看本分以外的书,即课外的书,不要只将课内的书抱住。


口语4:
根据下面提示的情境写话。

某校六年级拟开展名为“图书漂流”的读书活动。

班主任赵老师说:“图书漂流`就是每个同学捐献一本书,放在班级的书架上,大家可以随意取阅,读完后再放回书架,让它继续漂流。


1.请你为“图书漂流”读书活动写一条宣传标语。

(20字以内)
2.请从下列图书中选择一部,写上“放漂寄语”,以引起读者对该书的阅读兴趣。

(要求:写出有关情节,至少运用一个成语或名言警
句)
《西游记》《水浒传》《简爱》《鲁滨逊漂流记》《三国演义》《悲惨世界》
所选图
书:
放漂寄语:
解题指导:
同学们在做第一小题时一定要紧扣“图书漂流”读书活动来写,字数严格控制在20字以内,句子要注意对仗,富有文采。

第二小题实际上是考查同学们对口语交际《推荐一本书》的掌握情况,写放漂寄语时一定要按题目要求来做,写出有关情节,注意要用上成语或名言警句。

参考答案:
1.放漂精美图书,塑造高尚灵魂!
2.《西游记》在前往西天取经的路上,有穷山恶水阻隔路途,有妖魔鬼怪兴风作浪,更有孙悟空大显神通。

在伴随唐僧师徒经历九九八十一难,取得真经之后,请你把他们护送回漂流书架。

口语5:
金铃星期五桑桑马小跳小钢盔笠笠皮皮鲁
认识这些人吗?你课外一定读过不少课外书。

他们都是一些作品中的主要人物,这其中你对谁的印象最深?他是哪篇作品里的?作者是谁?说说他的特点,或者聊聊他的趣事。

解题指导:
这些人物都是一些作家笔下的主要人物,都是出自我们小学生喜欢读的一些作品。

先对他们进行回忆,出自谁的什么作品,他有着什么个性特点?或者,他发生过哪些有趣的事?你对谁的印象最深,就说说谁。

参考答案:
例如:金铃
金铃是黄蓓佳《我要做个好孩子》中的主要人物。

金铃是一个小学六年级学生。

她学习成绩一直中等,但机敏、善良、正直。

为了做一个让家长、让老师满意的“好孩子”,金铃作了种种努力,并为保留心中那一份天真、纯洁,不断跟家长、老师作“抗争”。

最后,她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……
星期五
星期五是笛福的《鲁宾逊漂流记》中鲁滨逊的仆人。

他本来是个野人,被鲁滨逊救下并成为了他的仆人。

根据鲁宾逊的计算,救他的那天是星期五,故而得此名。

星期五是一个朴素的人,忠诚的朋友,智慧的勇者,孝顺的儿子。

他知恩图报,忠诚有责任心,适应能力强,他和鲁滨逊相互合作,施展不同的技能,共同在岛上度过了多年。

桑桑
桑桑是曹文轩的《草房子》中的主要人物之一。

少年时候的桑桑是个“怪”孩子,喜欢“异想天开”,经常做出一些出人意料的古怪行为。

他看到渔船上的人用网捕鱼,就把家里的蚊帐剪开做成一张渔网,还真捕到了鱼;他在夏天里想到城里卖冰棍的人总将冰棍裹在棉套里,就突发奇想地在大热天里穿上棉衣棉裤……所有这些怪念头和怪行为,充分体现了桑桑聪明好奇,敢想、敢做,爱自我表现等性格特点。

马小跳
马小跳出自杨红樱的《淘气包马小跳》,他在老师眼里是个十足的“坏孩子”,但他的善良、热情、真诚、勇敢让人感动,而他的想象力、创造力和与生俱来的幽默感又让人佩服。

马小跳是玩的行家,不仅爱玩,而且能玩得花样百出,能玩出聪明与机智。

马小跳还会跟他“贪玩的老爸”比着玩……马小跳居然要和他的“贪玩的老爸”互换角色,让爸爸当儿子,他当爸爸……
小钢盔笠笠
小钢盔笠笠是秦文君的《坏表哥找上门》《安妮是男孩就好了》《小偷寄来诅咒信》《差点被赶走的漂亮老师》这四部作品中的主要人物。

他在这四本书里穿梭着、欢跑着,带给了我们一个又一个能让我们乐得“呵呀呵呀”的故事。

被姨妈爱称为“笠笠小人儿”的小钢盔笠笠是一个独立的、有个性的、一节一节生长着的小男孩--未来的小男子汉“笠笠”!
皮皮鲁
皮皮鲁是郑渊洁笔下的人物,在他很多作品里都有皮皮鲁的活跃的身影,比如《皮皮鲁外传》《皮皮鲁和鲁西西》《红沙发音乐城》等。

皮皮鲁学习成绩不太优秀,不是学校老师喜欢的
那种乖孩子,但他心地善良、身上有不少故事。

书中,郑渊洁一直将皮皮鲁写到40多岁,还给它配了一个外国媳妇。

可以说,皮皮鲁是郑渊洁所有童话中最酷的男一号。

战国:完璧归赵(蔺相如)围魏救赵(孙膑)退避三舍(重耳)毛遂自荐(毛遂)负荆请罪(廉颇)纸上谈兵(赵括)一鼓作气(曹刿)千金买骨(郭隗)讳疾忌医(蔡桓公)卧薪尝胆(勾践)杀妻求将(吴起)惊弓之鸟(更羸)高山流水(俞伯牙、钟子期)秦:一字千金(吕不韦)指鹿为马(赵高)焚书坑儒(秦始皇)穷图匕见(荆轲)悬梁刺股(苏秦、孙敬)汉:一饭千金(韩信)四面楚歌(项羽)约法三章(刘邦)孺子可教(张良)背水一战(韩信)破釜沉舟(项羽)手不释卷(刘秀)金屋藏娇(刘彻)暗渡陈仓(韩信)十面埋伏(项羽)投笔从戎(班超)马革裹尸(马援)多多益善(韩信)老当益壮(马援)萧规曹随(萧何、曹参)无颜见江东父老(项羽)三国:鞠躬尽瘁(诸葛亮)三顾茅庐(刘备)煮豆燃萁(曹植)刮目相看(吕蒙)初出茅庐(诸葛亮)乐不思蜀(刘禅)七步成诗(曹植)言过其实(马谡)七擒七纵(诸葛亮)宝刀不老(黄忠)才高八斗(曹植)一身是胆(赵云)封金挂印(关羽)单刀赴会(关羽)望梅止渴(曹操)万事俱备,只欠东风(周瑜、诸葛亮)晋:入木三分(王羲之)闻鸡起舞(祖逖)东山再起(谢安)洛阳纸贵(左思)草木皆兵(苻坚)凿壁偷光(匡衡)狗尾续貂(司马伦)南北朝:画龙点睛(张僧繇)江郎才尽(江淹)宋:精忠报国(岳飞)东窗事发(秦桧)胸有成竹(文与可)。

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