高二文科综合(历史部分)

高二文科综合（历史部分）

12. 商鞅把礼乐、诗书、修善、孝悌、诚信、仁义、贞廉、非兵和羞战统称为六虱统统毁灭。

,认为应该其实质是

A.统一思想

B. 加强中央集权

C.思想文化专制

D. 打击旧贵族的势力

13. 商鞅变法措施中对中国封建社会影响最深远的是

A.废井田，开阡陌 B ?实行县制

C.奖励耕织，废除贵族特权 D .限制工商业者的活动

14. 下列变法措施中有利于确立封建地主阶级政治地位的有

①实行二十等爵制②实行连坐法③废除世卿世禄制④“燔诗书而明法令

A.①②③

B. ①③④

C.①②④

D.①②③④

15.均田制实施的前提是

A.北方出现了民族大融合的趋势

B.北魏孝文帝是一位有作为的政治豕

C. 封建政府手中有大量的无主荒地

D.屯田制无法顺利实行

16. 北魏孝文帝改革措施之所以能够实施是因为

①它适应了当时中原地区的生产力②得到鲜卑贵族

的广泛支持

③孝文帝个人改革的态度坚决④广大北方人民支持改革

A.①②

B.②③

C.①③

D.②④

17. 成书于5世纪的《洛阳伽蓝记》记载：“自晋宋以来，视洛阳为荒土……昨至洛阳,

知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。”这段文字主要反映了（）

A.北魏迁都洛阳促进了经济的发展 B ?土族制度在中原得到全面的发展

C.南朝统治下的洛阳经济得到恢复 D . 5世纪的洛阳商业盛极一时

18. 从工业化角度看，名画《伏尔加河上的纤夫》反映了19世纪中期的俄国（

A.农奴从封建庄园逃到西伯利亚

C.农奴生活极端贫困

D. B. 内河航运仍以人力为主

俄国的工业生产比较落

w ?俄国激进派代表人物琦尔岑r车尔尼雪夫斯基等人的基本主张是（）

上继续保留农奴制

C .主张辻农奴向地主5?买份地B?对农取制进行平缓的改堇

B.主张无条件地给予农奴自由和土地

20, 1861年改對動了俄国政治民主化的逬程，主要表现在〔）

A . itt代司核带愎的完春E .地方自治制融建立:■君主专制馬嵯的终结叭立宪君主制飾逹立

21, 1904-1^05年”日本和俄国发生战争■星终日本战胜俄国.对此“ 一些中臥当时就发視评论.认为这场战争“非军臥之竞争，乃政J紅竞争-卒之日胜而俄败，专制立宪，得失皎然叫下列另析,

正确的是

①f我国失败的根源在于农奴制

③这些中凰人赞成君主立宪制

A.③④1

（）②日本明治離新实现富期兵

④这场战争直接^笈十月革命

C?①②D?②?

■直花年日本政府炭布肯谕：“苟有国则有兵备■有兵备贝认民不得不各就苴役「'这堀能说明

A?日本实行征兵制 E .日本以武士道蓿神来躺舉染輙

I -丨‘二I二二T. D. 日本积极准备对外扩张

23?戊戌变法期间，一位西方外交官来到中国，此时”他能醇B到j頃拜访中国外务詡②在上歸到外国商人租囁土地开设工厂③在南京去外II懂敎士建立的数堂祈祷|

①在北京至山海关铁路沿績要地发现有外園军甌驻守

A ,（1>1）③

B .②③

C .②③④

D ,③④

38.（20^）北燒孝文帝喪法,尚文明'煥国以抬，此变而得者也.帝鞅变法I废孝弟I悌）仁文■秦先

强而后促-

谙根据材料錯合所学知识回答：

一一张之洞C劝学篇?吏法第廿

< I）张之洞对I匕燒孝文帝改革持怎样的看法？结合史实说明张迁洞的观点M分）

（23同商藝喪法相比，孝文帝改堇各顺应了什么历史潮流？两次敢堇从社会转型角度又有何相同之处？3分）

（3 ）历史上金戈铁马、气吞万里如虎的鲜卑民族消失了，鲜卑文明是不是也彻底消失在历

史的烟雾中？为什么？（3分）

39.（32分）19世纪中期，中日两国相继走上近代化道路；而在甲午战争中，中国却败于日本。阅读材料，回答下列问题。

材料一为了劝阻西方列强以“修约”为借口要挟中国，清政府聘用卸任美国驻华公使蒲安臣率使团于1868年2月至1870年10月访问了欧美11个国家。该使团以记名海关道志刚、礼部郎中孙家谷为办理中外交涉事务大臣，英国使馆翻译柏卓安、法籍海关税务司德善

为左右协理。经蒲安臣使团交涉，美、英等国表示对华将采取“节制和温和”的政策。志刚等人还记载了出访的行程和外国的风土人情。使团回国以后，由于人微言轻，对政府决策没

有产生什么影响。

1871 年12月至1873年9月，日本政府为了修改不平等条约、“求知识于世界”，派岩仓使节团访问欧美12个国家。该使团以右大臣岩仓具视为特命全权大使，参议木户孝九、

大藏卿大久保利通、工部大辅伊藤博文、外务少辅山口尚方为副使。岩仓使节团在修约方面虽然没有取得进展，却考察了政府机构、议会、法院、公司、交易所、工厂、矿山、港口、农牧场、兵营、学校、报社和福利设施，从各个方面加深了对西方近代文明的认识和理解。

——摘编自王绍坊《中国外交史》、伊文成等主编《明治维新史》等

（1）中日两国使团的出使目的、成员组成有何不同？由此分析两国统治集团对近代化的态度。（12 分）

（2）联系两国使团出访的史实，运用所学知识，比较这一时期中日两国近代化的主要差异。（12 分）

材料二维新派的目标正是我们的目标，他们的计划好倒是好，就是有些不切实际扣操之过急。然而，距今大约三十年以前，绝大多数局外人不也是这样评论日本的明治维新，而明治维新不是扫除了日本的旧秩序吗？不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷。

——《泰晤士报》主编姬乐尔致该报驻北京记者莫理循的信（1898年11月25 日）

（3）为了“打破鸡蛋”，明治政府在政治方面采取了哪些改革措施？（4 分）

（4）材料中“不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷”的含义是什么？（ 2 分）戊戌变法未能“打破鸡蛋”的根本原因是什么？（2 分）

参考答案:

38. （20分）参考答案：

（1）看法：认为北魏孝文帝改革顺应了先进文化的发展方向，使国家发展强大。（2分）

说明：实行均田制和租调制、整顿吏制，革除旧俗（易服装、讲汉语、改汉姓等）。（6分）注重学习汉人先进的制度和文化，加速了鲜卑族封建化进程，促进了北魏社会经济的发

展繁荣和民族大融合。（2分）因此张之洞的看法符合事实，较为客观公正。（1分）

（2）不同潮流：①北魏孝文帝改革目的侧重于顺应北魏时期民族大融合的潮流；（2分）

②商鞅变法侧重于顺应了春秋战国大变革时代，各国为争霸纷纷富国强兵

的潮流。（2分）

相同之处：都实现了向封建化的转型。（2分）

（3）没有。（1分）各民族在相互交流、融合中发展，并逐渐融为一体。（2分）

39. （32分）参考答案：

（1 ）出使目的不同：中国为了劝阻列强“修约”，防止其扩大侵略权益；日本为了与列强修

改不平等条约。向西方学习。（4分）

成员组成不同：中国聘用外国人为团长，主要成员为中下级官员；日本以本国人为团长，主要成员为明治政府要员。（4分）

态度不同：晚清政府重视不够，被动应付西方工业文明的冲击；明治政府高度重视，主动适应近代化要求。（4分）

（2）主要差异：①中国学习西方主要限于器物层面；日本全面学习西方。（4分）

②中国近代化的倡导者是洋务派；日本的近代化以明治政府为主导。（4分）

③中国未实现预期目标；日本基本完成了向近代社会的转型。（4分）

（3 ）改革措施：①废藩置县，建立中央集权；

②废除等级制度，取消武士特权，实现四民平等。（4分）

（4）含义：必须改变旧的政治制度，改革才能成功（或“改革必须除旧才能立新”）。（2 分）

根本原因：资产阶级维新派力量弱小（或“民族资产阶级具有软弱性”）；封建势力强大。

（2分）