冰心的散文摘抄赏析

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冰心散文名篇赏析各要十篇

冰心散文名篇赏析各要十篇

冰心散文名篇赏析各要十篇冰心散文名篇欣赏篇1自从太平洋舟中,银花世界之夜以后,再不曾见有团聚的月。

中秋之夕,停舟在慰冰湖上,自黄昏直至夜深,只见黑云屯积了来,湖面显得黯沉沉的。

又是三十天了,秋雨连绵,十四十五两夜,都从雨声中度过,我已拚将明月忘了!今夜晚餐后,她竟来看我,竟然谈到慰冰风景,竟然推窗─窗外树林和草地,如同罩上一层严霜一般。

月儿出来了!我们喜出意外的,匆匆披上外衣,到湖旁去。

曲曲折折的分开了径道,从露湿的秋草上踏过,轻软无声。

斜坡上再下去,湖水已近接足下。

她的外衣铺着,我的外衣盖着,我们无言的坐了下去,微微的觉得秋凉。

月儿并不非常清明。

四围朦胧之中,山更青了,水更白了。

湖波淡淡的如同叠锦。

对岸远处一两星灯人闪烁着。

湖心隐隐的听见笑语。

一只小舟,载着两个人儿,自淡雾中,徐徐泛入林影深处。

回头看她,她也正看着我,月光之下,点漆的双睛,乌云般的头发,脸上堆着东方人柔静的笑。

如何的可怜呵!我们只能用着西方人的言语,彼此谈着。

她说着十年前,怎样的每天在朝露还零的时候,抱着一大堆花儿从野地上回家里去。

─又怎样的赤着脚儿,一大群孩子拉着手,在草地上,和着最柔媚的琴声跳舞。

到了酣畅处,自己觉得是个羽衣仙子。

─一又怎样的喜欢作活计。

夏日晚风之中,在廊下拈着针儿,心里想着刚看过的书中的言语这些满含着诗意的话,沁入心脾,只有微笑。

渐渐的深谈了:谈到西方女孩子的活泼,和东方女孩子的温顺;谈到哲学,谈到朋友,引起了很长的讨论,淡交如水,是我们不约而同的收束。

结果圆满,兴味愈深,更爽畅的谈到将来的世界,渐渐侵入如今的国际问题。

我看着她,突然没有了勇气。

她也不住的弄着衣缘,言语很吞吐。

─一然而我们竟将许多伤心旧事,半明半晦的说过。

最缺憾的是一时的国际问题的私意!理想的和爱的天国,离我们竟还遥远,然而建立这天国的责任,正在我们她低头说着,我轻轻地接了下去,正在我们最能互相理解的女孩儿身上。

自此便无声响。

刚刚的思想太沉重了,这云淡风轻的景物,似乎不能负载。

散文:冰心的散文诗赏析

散文:冰心的散文诗赏析

散文:冰心的散文诗赏析导言冰心是中国现代文学的重要作家之一,她以其独特的散文创作风格和深情的诗意表达深受读者喜爱。

本文将围绕冰心的散文诗进行赏析,从语言、主题和艺术手法等方面深入剖析,以期能更好地理解和欣赏冰心的作品。

一、语言的虚实交融冰心的散文诗在语言运用方面有着独特的魅力。

她巧妙地运用虚实交融的手法,将诗意融入散文中。

冰心的散文诗以优美流畅、富有节奏感的文字,将读者带入一个富有梦幻色彩的世界。

冰心善于用凄美的词句描绘自然景色,她运用生动的形象描写和细腻的情感叙述,使读者仿佛身临其境。

比如在《忆江南·清明》一文中,冰心以轻盈的笔触描绘了江南的春天:“江南春天的童话,蓦然间便降下了春雨,比我的泪,比我的情更加纷扬。

”读者在阅读这样的句子时,不禁感受到一种温暖、缠绵的情感,仿佛置身于童话般的江南春天之中。

二、主题的内涵深刻冰心的散文诗着重表达人与自然的关系,以及人与人之间的情感交流。

她用细腻而富有感染力的文字,探讨了人的内心世界和情感世界。

在《寻龙·浮生记事》一文中,冰心写道:“当我们的心停下时,远处的水浮现镜般的平静。

”这句简洁而深刻的话语,道出了人们内心深处的澄明与平静。

冰心通过对内心的描绘,引导读者反思生活中的琐碎与繁杂,以及冷漠和浮躁带来的压抑,进而引发人们对内心世界的思考。

此外,冰心的散文诗还探讨了爱情的主题。

她以细腻而真挚的文字将爱情的美好与苦涩展现出来。

例如,在《爱情·春梦》中,冰心抒发了对爱情的渴望和向往:“此刻,她只觉得生命的翅膀已经展开,那种无法拒绝的吸引力就要决定生活的一切。

”冰心通过这样的描述,表达了爱情对人们的吸引力和影响力,使读者能够感受到爱情的高贵与神圣。

三、艺术手法的运用除了语言和主题的运用,冰心在散文诗创作中还巧妙地运用了一些艺术手法,使作品更具魅力和表现力。

首先是节奏感的运用。

冰心的散文诗常常使用押韵和平仄,使作品有一定的节奏感和音乐感。

冰心散文段落赏析

冰心散文段落赏析

冰心散文段落赏析冰心散文段落赏析一1、在我看来,冬天是最不浪漫的季节,特别是南方的冬天,它看不到北方的银装素裹,冰天雪地;也看不到西部的万里荒漠,悄无人声。

南方的冬天永远都只是一片萧条之色。

天很冷很冷,却不带一丝湿润,浸入骨髓的冰凉仿佛要把身体的所有温暖都抽去,只留下如干絮般散漫的冷一团一团的塞在胸肺间。

在这样的季节里,人的思维都会被冻住,什末情感,浪漫会在刹那间被抛之九霄云外。

在这样的境况下,难以提起一丝好兴致,哪怕偶尔有所愿望,也会很快被扔到记忆的角落里。

2、站在户外,轻轻的嘘一口气,一团白雾裹着一份温暖袅袅升空,在半空中伸展,氤氲,半晌又汇入了干冷的空气。

刚刚燃起的一点希望有破灭了,消失得轻悄而又平静,仿佛从来就不曾有过,又恍惚有过这末一份特别的湿润。

小澍长成大树,到了冬天便成了老树,老树枝桠交错,只有几片稀稀落落的叶子点缀着生命的痕迹。

树皮微现焦黄,仿佛在火上烤了许久,煎熬的失了神采,半卷曲着好像随时都会坠地。

3、夏日里花叶田田的荷塘,此时都只剩下了根根枯管,片片残叶。

早已没了衔露含珠的风韵。

寒风轻摇,枯和倓叶,仿佛悄悄的诉说着昔日美艳,又仿佛轻轻暗泣着如今没落。

倘若再来一场冷雨,更催花落,倒符了李义山留得残荷听雨声的心境。

4、南方的山向来不如北方的高大巍峨,到了冬日更失了往日的润朗,之留下了略带灰蒙的身影悄然耸立于天地间。

默守着一份寂静。

倘若在北方,来一场大雪,将群山覆盖上一层苍茫的白色,那有是一副磅礴的好图景,巍芒间孕育着新的希望。

只可惜南方无雪,如同土丘半散漫开的小山零零落落的点缀在辽阔的江汉平原上,山间便只剩下松柏苍翠的影子,但之绿色都如同带着一层霜,淡绿中隐隐的泛出青灰。

远望去仿佛被飞扬的尘土覆住了。

5、站在江边,这才发现昔日里的天堑而今只剩下了窄窄的一道灰链,昔日里浪拍千石的江畔现下已是波澜不兴。

江水仿佛被冻住了,连东注的流速都似乎被停住了,一切都现着一片死寂。

6、是的,南方的冬天便只能用死寂来形容,看不到一丝生命的动感。

冰心散文集句子赏析

冰心散文集句子赏析

冰心散文集句子赏析1、在我看来,冬天是最不浪漫的季节,特别是南方的冬天,它看不到北方的银装素裹,冰天雪地;也看不到西部的万里荒漠,悄无人声.南方的冬天永远都只是一片萧条之色.天很冷很冷,却不带一丝湿润,浸入骨髓的冰凉仿佛要把身体的所有温暖都抽去,只留下如干絮般散漫的冷一团一团的塞在胸肺间.在这样的季节里,人的思维都会被冻住,什末情感,浪漫会在刹那间被抛之九霄云外.在这样的境况下,难以提起一丝好兴致,哪怕偶尔有所愿望,也会很快被扔到记忆的角落里.2、站在户外,轻轻的嘘一口气,一团白雾裹着一份温暖袅袅升空,在半空中伸展,氤氲,半晌又汇入了干冷的空气.刚刚燃起的一点希望有破灭了,消失得轻悄而又平静,仿佛从来就不曾有过,又恍惚有过这末一份特别的湿润.小澍长成大树,到了冬天便成了老树,老树枝桠交错,只有几片稀稀落落的叶子点缀着生命的痕迹.树皮微现焦黄,仿佛在火上烤了许久,煎熬的失了神采,半卷曲着好像随时都会坠地.3、夏日里花叶田田的荷塘,此时都只剩下了根根枯管,片片残叶.早已没了衔露含珠的风韵.寒风轻摇,枯和倓叶,仿佛悄悄的诉说着昔日美艳,又仿佛轻轻暗泣着如今没落.倘若再来一场冷雨,更催花落,倒符了李义山留得残荷听雨声的心境.4、南方的山向来不如北方的高大巍峨,到了冬日更失了往日的润朗,之留下了略带灰蒙的身影悄然耸立于天地间.默守着一份寂静.倘若在北方,来一场大雪,将群山覆盖上一层苍茫的白色,那有是一副磅礴的好图景,巍芒间孕育着新的希望.只可惜南方无雪,如同土丘半散漫开的小山零零落落的点缀在辽阔的江汉平原上,山间便只剩下松柏苍翠的影子,但之绿色都如同带着一层霜,淡绿中隐隐的泛出青灰.远望去仿佛被飞扬的尘土覆住了.5、站在江边,这才发现昔日里的天堑而今只剩下了窄窄的一道灰链,昔日里浪拍千石的江畔现下已是波澜不兴.江水仿佛被冻住了,连东注的流速都似乎被停住了,一切都现着一片死寂.6、是的,南方的冬天便只能用死寂来形容,看不到一丝生命的动感.天地间唯存单一的灰蒙.这种萧条的氛围充斥了万物,一点一点的抽走了它们生命的活力.7、我走了——要离开父母兄弟,一切亲爱的人。

作品赏析一只小鸟冰心散文

作品赏析一只小鸟冰心散文

作品赏析:一只小鸟——冰心散文冰心是中国现代文学史上的重要作家之一,她以纯净的文字和深邃的思想感染了一代又一代的读者。

冰心的散文作品中,有一篇脍炙人口的作品,题为《一只小鸟》。

这篇散文通过对一只小鸟的细致观察,以及对生命的深刻思考,表达了作者对自由和生命的理解和赞美。

下面将对这篇作品进行赏析。

首先,这篇散文以极其朴实的语言将读者引入到一个与小鸟相伴的情境中。

文中描写了小鸟躺在地上的场景,以及它清脆的鸣叫声。

这样的描写让读者仿佛可以亲身感受到小鸟的存在,可以听到它的声音,这种感官上的刺激让读者更加投入到作品中。

接着,冰心通过对小鸟的形态和动作的细致观察,展示了她对自然的敏锐和感悟。

她以叙述的方式描绘了小鸟的翅膀、眼睛和尾巴,以及它在地上支撑自己、晃动翅膀的动作。

这样的描写不仅仅是对小鸟外貌的描绘,更是对生命的诠释。

通过小鸟的形态和动作,冰心传达了对生命的热爱和敬畏之情,以及对自由的追求。

同时,她将小鸟比作“小小的同志”,以此表达了对勇气和坚韧精神的赞扬和致敬。

在作品的后半部分,冰心通过对小鸟与自己的对话,展现了内心深处的思考和感慨。

小鸟告诉冰心,它一直奋斗,一直在一种极限的状态下生存,但它并不后悔。

这种对生命的理解和接受,让冰心倍感敬佩。

她意识到自己曾经对生活的不满和抱怨是多么微不足道,她从小鸟身上汲取了力量和智慧,更加珍视自己所拥有的一切。

这段对话给读者带来了深刻的触动,让人思考自己的人生态度和价值观。

此外,冰心在这篇散文中展示了优秀的写作技巧。

她运用大量的修辞手法,如比喻、拟人等,使文笔变得生动而丰富。

通过对小鸟的细致描写,她将鸟与人相联系,使读者更容易产生共鸣。

同时,她运用简洁的语言表达出复杂的思想和情感,给读者留下了深刻而难忘的印象。

总的来说,冰心的《一只小鸟》是一篇触动人心的散文作品。

通过对小鸟的观察和对话,冰心赞美了生命的美丽和自由的可贵,同时表达了自己对生活的感悟和思考。

这篇作品以朴实的文字和深刻的思想给读者带来了独特的阅读体验,并启发着人们对生命和自由的思考。

冰心的散文诗歌集赏析

冰心的散文诗歌集赏析

冰心的散文诗歌集赏析冰心的散文诗歌集赏析冰心是中国现代文学史上一位独树一帜的女作家,她的散文经历了风雨历史的冲刷,艺术魅力依然不减,这源于她一生对中国传统文化和西方文化的吸收与融合。

下面是为你带来的冰心的散文诗歌集赏析,希望对你有所启发。

冰心的散文诗歌集赏析篇一:黎明严静的世界,灿烂的世界;;黎明的时候,谁感我醒了?上帝啊,在你的严静光明里,我心安定,我心安定。

我要讴歌。

心灵啊,应当醒了。

起来颂美耶和华。

琴啊,瑟啊,应当醒了。

起来颂美耶和华。

黎明的时候,谁感我醒了,阿们。

冰心的散文诗歌集赏析篇二:春水节选(一)春水!又是一年了还这般的微微吹动。

可以再照个影儿么?春水温静的答谢我说:“我的朋友!我从来没留下一个影子不但对你是如此。

”(二十)山头独立宇宙便一个人占有了么? (三三)墙角的花!你孤芳自赏时天地便小了。

(四三)春何曾说话呢?但她那伟大潜隐的力量已这般的温柔了世界了!(六二)我要挽那“过去”的年光但时间的经纬里已织上了“现在”的丝了! (六五)只是一颗孤星罢了!在无边的黑暗里已写尽了宇宙的寂寞。

(七一)当我浮云般自来自去的时候真觉得宇宙太寂寞了! (七六)寂寞增加郁闷忙碌铲除烦恼--我的朋友!快乐在不停的工作里! (八二)我的朋友不要让春风欺哄了你花色原不如花香啊! (八七)青年人!只是回顾么?这世界是不住的前进呵。

(九零)聪明人!只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。

(一零二)我的问题--我的心在光明中沉默不答。

我的梦却在黑暗里替我解明了! (一一二)浪花愈大凝立的磐石在沉默的持守里快乐也愈大了。

(一三四)命运如同海风--吹着青春的舟飘摇的曲折的渡过了时间的海。

(一三七)沉默着罢!弱小的我原只当微笑不应放言。

(一七四)青年人,珍重的描写罢,时间正翻着书页,请你着笔!冰心的散文诗歌集赏析篇三:夜半上帝啊!你安排了这严寂无声的世界。

从星光里,树叶的声音里我听见了你的言词。

你在哪里,宇宙在哪里,人又在哪里?上帝是爱的上帝,宇宙是爱的宇宙。

冰心我的老师批注赏析

冰心我的老师批注赏析

冰心我的老师批注赏析冰心《我的老师》批注赏析。

冰心是中国现代文学史上的一位重要作家,她的作品以其深刻的思想和优美的语言而著称。

其中,她的散文《我的老师》是一篇感人至深的散文,通过对老师的缅怀和敬仰,展现了对教育事业的热爱和对师生情感的呼唤。

本文将对这篇散文进行批注和赏析,以便更好地理解和欣赏冰心的文字之美。

首先,我们来看一下这篇散文的整体结构。

文章分为三个部分,分别是对老师的回忆、对老师的赞美和对老师的思考。

在第一部分中,冰心回忆了自己在学校时的老师,描述了老师的风采和教诲,展现了对老师的深切怀念。

在第二部分中,冰心对老师进行了赞美,称颂了老师的高尚品德和教育理念,表达了对老师的崇敬和感激之情。

在第三部分中,冰心对教育事业进行了深刻的思考,呼吁人们要重视教育,尊重教师,关爱学生,以期建设一个更加美好的社会。

其次,我们来分析一下文章的语言特点。

冰心的散文语言优美,富有诗意,充满了对生活的热爱和对人性的关怀。

她运用了大量的修辞手法,如比喻、拟人、排比等,使文章充满了感染力和表现力。

例如,在文章的开头,冰心用“飒飒秋风,悄悄送走了我的学生时代”来描绘时光的流逝,表达了对青春岁月的留恋之情。

又如在文章的结尾,冰心用“我要感谢我的老师,感谢她为我点燃的心灯,照亮我走向未来的道路”来表达对老师的感激之情,展现了对教育事业的热爱和对师生情感的呼唤。

最后,我们来谈一谈这篇散文的主题思想。

冰心的《我的老师》主要表达了对教育事业的热爱和对师生情感的呼唤。

她通过对老师的回忆和赞美,展现了对老师的深切怀念和感激之情,呼吁人们要尊重教师,关爱学生,重视教育事业。

文章的主题思想深刻而感人,富有教育意义和社会意义,对于当代社会仍具有重要的启示意义。

综上所述,冰心的《我的老师》是一篇感人至深的散文,通过对老师的缅怀和敬仰,展现了对教育事业的热爱和对师生情感的呼唤。

文章语言优美,富有诗意,充满了对生活的热爱和对人性的关怀。

文章的主题思想深刻而感人,富有教育意义和社会意义。

冰心散文《小桔灯》赏析

冰心散文《小桔灯》赏析

冰心散文《小桔灯》赏析在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过散文吧?散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。

那么你真的知道要怎么写散文吗?以下是店铺为大家整理的冰心散文《小桔灯》赏析,欢迎阅读与收藏。

原文这是十几年以前的事了。

在一个春节前一天的下午,我到重庆郊外去看一位朋友。

她住在那个乡村的乡公所楼上。

走上一段阴暗的仄仄的楼梯,进到一间有一张方桌和几张竹凳、墙上装着一架电话的屋子,再进去就是我的朋友的房间,和外间只隔一幅布帘。

她不在家,窗前桌上留着一张条子,说是她临时有事出去,叫我等着她。

我在她桌前坐下,随手拿起一张报纸来看,忽然听见外屋板门吱地一声开了,过了一会,又听见有人在挪动那竹凳子。

我掀开帘子,看见一个小姑娘,只有8、9岁,瘦瘦的苍白的脸,冻得发紫的嘴唇,头发很短,穿一身很破旧的衣裤,光脚穿一双草鞋,正在登上竹凳想去摘墙上的听话器,看见我似乎吃了一惊,把手缩了回来。

我问她:"你要打电话吗?"她一面爬下竹凳,一面点头说:"我要××医院,找胡医生,我妈妈刚才吐了许多血!"我问:"你知道××医院的电话号码吗?"她摇了摇头说:"我正想问电话局……"我赶紧从机旁的电话本子里找到医院的号码,就又问她:"找到了医生,我请他到谁家去呢?"她说:"你只要说王春林家里病了,她就会来的。

"我把电话打通了,她感激地谢了我,回头就走。

我拉住她问:"你的家远吗?"她指着窗外说:"就在山窝那棵大黄果树下面,一下子就走到的。

"说着就登、登、登地下楼去了。

我又回到里屋去,把报纸前前后后都看完了,又拿起一本《唐诗三百首》来,看了一半,天色越发阴沉了,我的朋友还不回来。

我无聊地站了起来,望着窗外浓雾里迷茫的山景,看到那棵黄果树下面的小屋,忽然想去探望那个小姑娘和她生病的妈妈。

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冰心的散文摘抄赏析
导读:1、人间的弱者
本是顽石一般的人,
为着宇宙的庄严,
竟做了人间的弱者。

本是顽石一般的人,
为着自然的幽深,
竟做了人间的弱者。

本是顽石一般的人,
为着母亲的温情,
竟做了人间的弱者。

顽石!
这般冰冷,
这样坚凝,
何尝不能在万有中建立自己?
宇宙——
自然——
母亲——
这几重深厚的`圈儿,
便稍有些儿力量,
也何忍将来抵抗!
“不能”——“何忍”,本是顽石一般的人,
竟低下头儿,
做了人间的弱者。

一九二二年六月二十一日。

2、玫瑰的荫下
衣裳上,
书页上,
都闪烁着
叶底细碎的朝阳。

我折下一朵来,
等着——等着,
浓红的花瓣,
正好衬她雪白的衣裳。

冰凉的石阶上,
坐着——坐着,
等她不来,
只闻见手里
玫瑰的幽香!
一九二二年五月十八日。

3、不忘
撕下日历来,
今日何日?
一阵乌黑的云彩,
扑到我眼前来了。

“和平者!
哲学家!”
我禁止自己不想他,
但我只是想着他。

我只是这般情性!
我不能装作和平者,
我也不配作哲学家;
我只晓得
人爱我——我也爱他,
人恨我——我也……。

树叶儿般的一块地,
是我的家,
我永远也不忘了他!
一九二二年五月七日。

4、回顾
三个很小的孩子,
一排儿坐在树边的沟沿上,
彼此含笑的看着——等着。

一个拍着手唱起来,
那两个也连忙拍手唱了;
又停止了——
依旧彼此含笑地看着——等着。

在满街尘土
行人如织里,
他们已创造了自己的天真的世界!只是三个平凡的孩子罢了,
却赢得我三番回顾。

一九二二年四月十七日。

5、迎“春”
“春来了,
从哪里迎接她呢?
可能听她微步的足音,
看她美艳的衣裳,
接她轻倩的笑语?”
她从青青的草色中来了,
从潺潺的水声中来了,
从拂拂的微风中来了,
从世人欣悦的微笑中来了。

我的朋友,
这不是“春”么?
她推着浓妆的世界,
转到你面前,
慰藉你,
鼓舞你,
更深深的命令你。

看这美满完全的表现呵!我的朋友!
你一定要寻见“春”么?
“春”何曾是人间的呢?
看她创造的生命罢!
新绿的草色中,
新涨的潮声里,
“春”在里边蕴藏着了!
一九二二年三月九日。

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