幼儿园大班体育活动教案《青蛙捉害虫》
幼儿园大班体育教案：《青蛙捉害虫》
幼儿园大班体育教案：《青蛙捉害虫》教学目标：1. 培养幼儿团队合作能力和协作精神；2. 提高幼儿的运动技能和身体协调能力；3. 培养幼儿园观察能力和动手能力。
教学内容：青蛙捉害虫游戏教学准备：1. 音乐播放器；2. 画有虫子图案的纸贴；3. 单独的房间、操场或教室。
教学过程：Step 1：游戏前的准备1. 在教室或操场上用纸贴画出不同种类的虫子图案。
每一种虫子图案都要有多个。
2. 在教室或操场的一边，准备好一个开放的空间作为虫子的活动区域。
Step 2：游戏规则说明1. 将幼儿分为两组，每组分别选择一名幼儿扮演“青蛙”。
2. 其他幼儿以站立的方式，分散在虫子的活动区域。
3. 教师通过音乐来控制幼儿行动的节奏。
4. 当音乐播放时，虫子们可以在虫子的活动区域自由地行动和躲避。
5. 当音乐停止播放时，青蛙们必须迅速地捉住一个虫子图案贴。
6. 被捉住的幼儿需要回到分组的一侧。
7. 游戏继续进行，直到所有的虫子都被捉住。
Step 3：游戏实施1. 教师首先向幼儿们介绍游戏规则。
2. 让幼儿分组，选择青蛙和虫子。
3. 教师播放音乐，幼儿们开始行动。
4. 在音乐停止播放时，青蛙们迅速捉住虫子图案纸贴，并将其放到一侧。
5. 游戏继续进行，直到所有的虫子都被捉住。
Step 4：游戏总结1. 游戏结束后，教师和幼儿们一起总结游戏过程和体验。
2. 引导幼儿们讨论并总结游戏中的团队合作和协作精神。
3. 鼓励幼儿们回顾并讲述自己参与游戏的经历。
拓展活动：1. 可以在游戏中增加一些其他动物的图案，让幼儿根据音乐的停止来选择并捉住不同的动物图案。
2. 通过增加难度来提高幼儿的身体协调能力，如在游戏中增加一些障碍物。
3. 让幼儿们自己设计游戏规则并进行游戏，在游戏中培养幼儿的观察能力和创造力。
教学反思：本次游戏通过模拟青蛙捉食的场景，既锻炼了幼儿团队合作的能力，也提高了幼儿的运动技能和身体协调能力。
在游戏中，幼儿需要观察、反应迅速，培养了他们的观察力和动手能力。
幼儿园大班小青蛙捉害虫体育教案
幼儿园大班小青蛙捉害虫体育教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解小青蛙捉害虫的生活习性，知道青蛙是益虫，能保护农作物。
2. 技能目标：培养幼儿双脚连续向前跳的能力，发展幼儿的协调性和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然，保护益虫的意识。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿学会模仿小青蛙捉害虫的动作，培养幼儿的团队协作精神。
2. 教学难点：让幼儿在捉害虫的游戏中，能够双脚连续向前跳，并保持身体平衡。
三、教学准备1. 教具：小青蛙头饰、害虫图片、小草垫子。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
b. 带领幼儿做轻松的跳跃运动，如跳绳、跳圈等。
2. 教学基本动作（10分钟）：a. 教师向幼儿展示小青蛙捉害虫的动作，讲解动作要领。
b. 幼儿跟随教师学习小青蛙捉害虫的动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
c. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 教师将幼儿分成若干小组，每组选出一个队长。
b. 队长带领队员在草地上模仿小青蛙捉害虫的动作，双脚连续向前跳。
c. 教师设置障碍物，幼儿需要跨越障碍物进行捉害虫游戏。
d. 游戏结束后，教师点评，给予鼓励。
4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做深呼吸，放松身心。
b. 带领幼儿做轻松的舞蹈动作，如小青蛙舞等。
五、教学反思教师在课后要对本次教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对不足之处进行改进，以提高教学效果。
关注幼儿在课堂上的表现，了解他们的学习需求，调整教学策略，让幼儿在愉快的氛围中学习小青蛙捉害虫的动作。
六、教学评价1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度，是否能积极模仿小青蛙捉害虫的动作。
2. 关注幼儿在游戏环节的表现，是否能双脚连续向前跳，并跨越障碍物。
3. 搜集家长和同事的反馈意见，了解幼儿在家的表现，以及他们对课程的满意度。
幼儿园大班体育活动教案：《青蛙捉害虫》
幼儿园大班体育活动教案：《青蛙捉害虫》一、活动目的通过此体育活动，幼儿可以锻炼身体、培养协作精神，同时了解到生态环境中不同生物之间的相互关系。
二、活动准备1.准备大型草地或室内空旷的地方；2.找一些小石子、木块或者彩色标记，标示出场地的中心、两侧和每个角落；3.准备一些小球，比如折纸球、小球集合等。
三、活动流程1.热身：让幼儿们在场地中央自由活动，跳跃、奔跑、伸展，热身几分钟后，教师介绍活动规则。
2.活动：本活动分为捉害虫和捉青蛙两个部分，每个部分的规则如下：–捉害虫：将幼儿们分为两组，一组扮演害虫，站在中央的红色标记上，另一组扮演青蛙，分别站在场地两侧的蓝色标记上。
害虫在场地中央行动时，青蛙不能动，只能侧耳细听，等待教师的指令，抓住害虫后，就可以在场地角落和外侧的绿色标记处兑换奖励。
–捉青蛙：将幼儿们分为三组，一组扮演青蛙，分别站在场地两侧的蓝色标记上和人字形的标记上，另外两组则扮演捉青蛙的人，分别站在角落和场地中央的黄色标记上。
青蛙在场地中央行动时，捉青蛙的人可以靠近他们并用球将他们击中，击中后，被击中的青蛙变成“茧”，而捉青蛙的人则得到“金币”，被击中的青蛙可以由其他的青蛙进行“解救”。
所有的“金币”将在活动结束时统计，数量最多的组获胜。
3.结束：教师统计结果，表扬优胜组，全体幼儿集体合影留念，活动结束。
四、注意事项1.注意场地的环境和安全；2.捉青蛙时，要注意球的大小和击打的力度，不要造成伤害；3.活动中，教师应该关注幼儿的情绪，调整活动的难度和速度，以便更好的促进幼儿的身心发展。
此教案仅供参考，如有需要，请根据实际情况进行适当调整。
幼儿园大班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》含反思
幼儿园大班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》含反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解小青蛙捉害虫的生活习性，培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。
2. 技能目标：通过游戏，提高幼儿的跳跃、捉握和投掷能力，发展幼儿的协调性和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、合作的品质，让他们在游戏中体验到快乐和成功。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握游戏的基本规则，培养他们的合作意识。
难点：在游戏中，提高幼儿的跳跃、捉握和投掷能力，发展他们的协调性和灵活性。
三、教学准备：1. 教具：小青蛙玩偶、害虫玩偶、圈圈、小草等。
2. 场地：宽敞的草地或活动室。
3. 音乐：轻松愉快的背景音乐。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉害虫、小青蛙跳等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学游戏（10分钟）：a. 教师向幼儿介绍游戏规则和角色，将幼儿分成若干小组，每组有一个小青蛙和若干个害虫。
b. 游戏开始，小青蛙要捉住害虫，将它们放入圈圈里。
c. 捉住害虫后，小青蛙要将圈圈传给下一个队友，依次类推。
d. 在规定时间内，哪个小组捉住的害虫最多，即为获胜。
3. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：1. 本次教学活动是否达到预期的目标？2. 幼儿在游戏中的表现如何？是否积极参与，遵守规则？3. 教学过程中，是否存在不足之处？如何改进？4. 如何进一步提高幼儿的跳跃、捉握和投掷能力，发展他们的协调性和灵活性？5. 如何在教学中，更好地培养幼儿的勇敢、自信、合作的品质？六、教学策略：1. 采用游戏教学法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的兴趣和积极性。
2. 运用分组合作法，培养幼儿的合作意识，学会与他人共同完成任务。
3. 采用情境教学法，让幼儿融入游戏角色，更好地理解游戏规则。
七、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的跳跃、捉握和投掷能力。
幼儿园大班体育《青蛙捉害虫》活动教案
幼儿园大班体育《青蛙捉害虫》活动教案一、活动目标1. 认知目标：让幼儿了解青蛙是农民的“好帮手”，是捕捉害虫的高手。
2. 技能目标：通过模仿青蛙捉害虫的动作，提高幼儿的跳跃能力和协调能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、保护益虫的情感。
二、活动准备1. 教具：青蛙图片、害虫图片、荷叶图标、小礼物等。
2. 场地设置：模拟荷叶池塘场景，用图标标识荷叶。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做简单的跳跃运动，如跳绳、跳圈等。
1.2 邀请幼儿分享他们对青蛙的了解。
2. 教学环节（10分钟）2.1 教师展示青蛙图片，介绍青蛙的特点和生活习性。
2.2 教师讲解青蛙捉害虫的游戏规则。
2.3 教师带领幼儿进行青蛙捉害虫的示范。
3. 实践环节（10分钟）3.1 幼儿分成小组，进行青蛙捉害虫游戏。
3.2 教师巡回指导，纠正动作不规范的幼儿。
4. 总结环节（5分钟）4.1 教师邀请幼儿分享他们在游戏中的收获。
4.2 教师表彰表现优秀的幼儿，颁发小礼物。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿观察自然界中的青蛙捉害虫现象。
2. 环境创设：在幼儿园的自然角设置青蛙捉害虫的主题展示。
五、教学反思1. 教师总结本次活动的优点和不足，为下次活动提供改进方向。
2. 关注幼儿在活动中的表现，及时发现并培养体育特长幼儿。
3. 加强与家长的沟通交流，共同关注幼儿的成长。
六、活动准备3. 材料准备：制作荷叶、害虫卡片若干，青蛙手偶两个，小型荷叶图贴若干，背景音乐。
4. 环境创设：在活动室地面上用荷叶图贴布置成一个池塘的景象，并在“池塘”中随机分布害虫卡片。
七、活动过程2. 基本技能学习(1) 青蛙捉害虫：教师向幼儿展示青蛙手偶，并讲解青蛙捉害虫的游戏规则。
规则：幼儿站在“荷叶”上，听到教师的口令后，迅速跳跃到“害虫”卡片上，并将卡片取下，即为捉到害虫。
(2) 幼儿练习：幼儿在教师的指导下，进行青蛙捉害虫的练习。
幼儿园大班《小青蛙捉害虫》教案
幼儿园大班《小青蛙捉害虫》教案幼儿园大班《小青蛙捉害虫》教案(6篇)幼儿园大班《小青蛙捉害虫》教案1活动目标1、学习立定跳远的动作要领，并能向前跳过70—80厘米的距离。
2、锻炼弹跳能力，肢体协调性，灵敏性。
3、能够遵守游戏规则，体验户外游戏的乐趣。
重点难点1、重点：掌握立定跳远的动作要领，能向前跳过70—80厘米的距离。
2、难点：能大胆尝试、克服游戏中遇到的困难。
活动准备1、经验准备：幼儿已有跳跃的能力2、物质准备：青蛙妈妈头饰、害虫图片、体能环、单元砖、平衡木、体能条、桌子、小板凳、钻圈、轮胎、口哨、毛巾、水杯、水杯架。
活动过程一、热身运动师：天气越来越热了，青蛙妈妈的池塘里长满了害虫，你们愿意帮她捉害虫吗？(幼儿自由回答）师：“在出发之前，我们先活动一下身体”。
播放小跳蛙音乐热身二、幼儿自由练习、探索1、你们看，是谁来了？（青蛙叫的声音，青蛙妈妈出场）青蛙妈妈：“小朋友好，我是青蛙妈妈，天气太热了，我的池塘里有很多害虫，我要着急去捉害虫，你们要和老师学好本领，快来帮我捉害虫吧。
”2、幼儿自由探索双脚跳的方法。
师：“青蛙妈妈是怎样捉害虫的？我们也来学一学青蛙妈妈跳的本领！”师：“请小朋友们四散开向外跳，在跳的时候要注意安全，落地时要平稳，不能撞到别人。
”。
3、请个别幼儿示范，教师引导。
师：“在刚在练习的时候，我发现这位小朋友跳的很远，你能说说你是怎么跳的吗？”师：“谁能比他跳的更远呢？”4、教师小结，立定跳远的方法（双脚用力往前跳，胳膊前后用力摆，身体前倾，落地时屈膝缓冲，保持平稳，双脚同时落地。
）5、现在请小朋友按着老师的示范，听着音乐来学小青蛙跳一跳，跳的时候注意安全，不到撞到别人（幼儿游戏，教师指导）三、游戏：捉害虫1、幼儿自由练习师：“我们已经学好了本领，快帮青蛙妈妈捉害虫吧！青蛙妈妈：“小朋友欢迎你们来帮我捉害虫”。
师：“那我们开始吧！”2、幼儿自由探索、共同制定游戏规则。
师：“在捉害虫时，你们发现了什么问题？”师：“刚才我发现有的小朋友到了水里，有的小朋友没有用我们刚学到的本领，有的小朋友和别的小朋友撞在了一起，想一想，用什么方法才能捉到更多的害虫？”（幼儿自由回答）师：“那用我们共同制定的游戏规则再来试一试！。
幼儿园大班教案《小青蛙捉害虫》含反思（精选10篇）
幼儿园大班教案《小青蛙捉害虫》含反思（精选10篇）幼儿园大班教案《小青蛙捉害虫》含反思篇1活动目标：1、学习双脚立定跳远，距离不少于55cm。
2、丰富圈的多种玩法，培养幼儿的想象力、创造力。
3、提高幼儿积极参加体育活动的兴趣，培养活泼开朗的性格。
4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
活动准备：幼儿人手一只圈，自制害虫若干，青蛙头饰一只，橡皮筋，筐，录音机，磁带等。
活动过程：开始部分：幼儿人手一只圈斜背在身上，在操场一角呈四队站好。
师：今天啊，老师来做青蛙妈妈，你们呢做小青蛙。
妈妈要带你们学本领，你们一定要仔细听，认真学。
好，现在我们出发了。
（1）队列练习：一个大圆——走成一竖排——左右开花走——找朋友走成二竖排——走成二个小圆——走成五排。
（2）做圈操：盖圈，翻圈，套圈，转圈，跳圈。
2、基本部分：学习双脚立定跳远。
（1）师：小青蛙们，到妈妈这里来，妈妈带你们炼本领了。
让圈呀来帮助我们练习跳的本领好吗？等一会，妈妈要看看哪只小青蛙最爱动脑筋，想出各种跳圈的方法来。
好，找空的地方去练一练。
（教师以青蛙妈妈的身份注意观察新的跳圈方法，及时相互交流。
）（2）集体练习：集合幼儿成一个大圆，请几只小青蛙示范跳法。
师：妈妈想请小青蛙到这里来，把刚才练的本领跳给大家看看，谁愿意来表演。
一起跟着做。
（向圈里、圈外跳，前后左右跳，并拢分开跳……）（3）师示范：妈妈也有一种跳圈方法，是从圈的一边跳到圈的另一边，跳的时候不能碰到圈。
我们一起来练一练，跳。
为了跳的远一点，跳前先要膝盖弯曲，用力摆臂，再跳一次。
自己再练练。
（4）游戏“小青蛙捉害虫”（布置场景）师：我们有了许多本领，妈妈带你们到田里去捉害虫好吗？先把圈放到边上去，然后到妈妈这里来排好队。
你们看，田里有那么多害虫等着我们去捉，这里有一条田沟，你们先要跳过田沟，然后跳到田里去捉害虫，每只青蛙捉一条害虫，放进筐子里，再跳过田沟回来，妈妈的话听明白了吗？跟着妈妈捉害虫了。
幼儿园大班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》含反思
一、教案基本信息教案名称：幼儿园大班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》含反思适用年级：大班教学目标：1. 帮助幼儿发展基本的运动技能，如跳跃、捉捕等。
2. 培养幼儿的团队协作能力和规则意识。
3. 提高幼儿的想象力和创造力，通过角色扮演增强幼儿对体育活动的兴趣。
4. 增强幼儿的身体协调性和灵活性。
教学重点：1. 学会模仿小青蛙跳跃捉害虫的动作。
2. 能够在团队中协作完成任务。
教学难点：1. 跳跃时保持身体平衡。
2. 学会在团队中相互配合。
二、教学准备1. 教具准备：小青蛙玩偶、害虫玩偶、呼啦圈作为障碍物、小红旗作为目标物。
2. 环境准备：户外活动场地，确保安全无障碍。
3. 音乐准备：选择轻松愉快的儿童音乐作为背景音乐。
三、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高兴奋度。
2. 教学导入（5分钟）：教师向幼儿介绍今天的体育游戏——小青蛙捉害虫，并通过小青蛙和害虫的玩偶展示游戏内容，引起幼儿兴趣。
3. 游戏规则说明（5分钟）：详细解释游戏规则，包括如何跳跃捉害虫、如何协作完成任务等，确保每个幼儿都能理解。
4. 游戏进行（10分钟）：将幼儿分成若干小组，每组派一名代表执旗子，其他幼儿作为小青蛙，按照规则进行游戏。
在游戏过程中，教师应适时引导和鼓励幼儿。
5. 放松活动（5分钟）：游戏结束后，教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，帮助幼儿缓解疲劳。
四、教学反思1. 教师应观察幼儿在游戏中的表现，记录幼儿在运动技能、团队协作等方面的进步。
2. 教师应反思教学方法是否适合幼儿，是否需要调整教学策略以更好地促进幼儿的发展。
3. 教师应关注幼儿在游戏中的情感体验，确保幼儿在愉悦的氛围中参与体育活动。
五、教学评价1. 评价幼儿在游戏中的运动技能和团队协作能力，看是否达到了教学目标。
2. 听取幼儿和家长的反馈意见，了解幼儿对体育活动的喜爱程度和教学效果。
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教学资料参考范本
幼儿园大班体育活动教案《青蛙捉害
虫》
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部门：__________________
时间：__________________
大班体育活动教案：《青蛙捉害虫》，希望对幼儿学习有所帮助。
活动名称：大班体育《青蛙捉害虫》
活动准备：呼啦圈人手一个、害虫两只、音乐（甩葱歌）
活动目标：
1．锻炼幼儿的双脚跳跃能力。
2．锻炼幼儿的臂力及投掷的准确性。
3．培养幼儿学习青蛙爱劳动并体验劳动后的快乐。
活动重点：双脚跳跃、落地要轻
活动难点：掌握跳跃的方法及动作要领
活动过程：
一、开始部分
（1）队列队形练习
（2）随音乐热身活动（呼啦圈）
（3）探索呼啦圈的玩法
两人一组，我们的呼啦圈可以怎么玩。
（幼儿探索跳法）
四人一组，还能怎么玩。
（幼儿探索跳法）
总结：小朋友都有自己不同的玩法。
二、基本部分
1．魔术导入（毛巾穿越），其实老师是一个魔术师，现在请小朋友学老师说话，学老师做动作看谁学得快、做得好。
师：手叉腰、点点头、摇一摇、转一个圈、再转一个圈。
甩甩手、摆一摆、跳一跳、看谁跳得高、转一个圈、再转一个圈。
小手放在屁股上、扭一扭、转一个圈、再转一个圈。
双手放在膝盖上、蹲一蹲、在蹲一蹲，双脚开立手摸地。
超级魔术、变变变，小朋友现在看看你们都变成什么了？
老师说小小青蛙，你们说呱
2．接下来请求小朋友拿着呼啦圈学习青蛙跳，你们看看可以怎么玩？
总结：但是小朋友要记住双脚跳跃，落地要轻。
三、游戏《青蛙捕捉害虫》
刚才已经把大家变成青蛙了，你们也学习了跳跃的本领。
接下来我要带青蛙去捕捉害虫你们准备好了吗？（游戏2遍）（将呼啦圈分两组各摆放七个，哗啦圈之间的距离为80公分，且每组前面各放一只害虫。
幼儿分成两队跳过去之后再拿呼啦圈套害虫）
四、整理场地、结束
放松游戏：我是机器人。